二上语文课后练习10
二上语文课后习题-经典教学教辅文档

1 小蝌蚪找妈妈一、按课文内容填空。
1.小蝌蚪长着( )的脑袋,黑灰色的身子,甩着( )的尾巴,( )地游来游去。
2.池塘里有一群小蝌蚪,他们游哇游,过了几天,长出了两条( ),又过了几天,长出两条( ),没过多久,( )不见了,变成了一只只能捉害虫的( )。
3.小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里,把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈,_______(谁)才是他们真实的妈妈。
二、选字填空。
那哪1.你去( )里?2.( )是我们的学校。
已以1.你( )经是一年级的小先生了。
2.( )前,你家住在哪里?2 我是甚么一、填填记记。
1.平时我在池子里______,在小溪里______,在江河里______,在海洋里______,______,________。
2.有时分我很______,有时分我很______。
我做过许多好事,__________,__________,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,__________,__________,给人们带来灾祸。
3.我会变,太阳一晒,我就变成____。
升到天空,我又变成____,在空中漂浮着。
碰到冷风,我会变成____、______或____落下去。
你们猜我是甚么?我就是______。
二、多音字组词。
奔bēn ( ) 冲chōng ( ) 觉jué ( ) 发fā( )Bèn( ) chòng( ) jiào( ) fà( )3 植物妈妈有办法一、给带点字的正确读音打√。
孩子如果曾经长.(zhǎng cháng)大,就得(děi dé)告别妈妈,四海为.(wèi wéi)家。
二、按课文内容填空。
蒲公英靠( )传播种子,它的种子像( )。
苍耳是靠( )传播种子。
豌豆是靠( )传播种子。
三、在带点字的正确读音下方画√。
1.长(zhǎng cháng)大2.我得(děi dé)走了 3.四海为(wèi wéi)家4.得(děi dé)到识字1 场景歌一、用“√”给画线字选择正确的读音。
二年级上册语文课后作业

二年级上册语文课后作业1. 阅读课文《愿望》并回答问题:文中的主人公有几个愿望?他们分别是什么?2. 作文题:写一篇关于你最喜欢的动物的文章。
你可以描述它的外观、习性、喜好等等。
3. 阅读课文《以父之名》并回答问题:故事中的小主人公是怎样回报父亲的?4. 练习词语填空:请根据括号中的词语,在横线上填上正确的词语。
a) 今天的天气真__好。
(美,眉)b) 弟弟总是__笑。
(开,关)c) 小明手里拿着一__小石头。
(块,坚)5. 阅读课文《阿里巴巴与四十大盗》并回答问题:阿里巴巴是如何发现山洞的?6. 诗歌朗诵:准备一首自己喜欢的诗歌,背熟并准备朗诵给同学们听。
7. 找出下列句子中的错误并改正:a) 小王学习的很好。
--> 小王学习得很好。
b) 弟弟跟爸爸一起逛街。
--> 弟弟跟爸爸一起逛摊。
c) 妹妹的裙子非常美丽。
--> 妹妹的裙子非常漂亮。
8. 阅读课文《爸爸的笑脸》并回答问题:故事中的爸爸经历了哪些困难?他是如何克服困难的?9. 数数游戏:请解决以下数学题目。
a) 25 + 17 = ?b) 48 - 13 = ?c) 12 × 5 = ?d) 32 ÷ 8 = ?e) 7 × 2 + 10 - 3 = ?10. 阅读课文《风儿吹过来》并回答问题:为什么大玉被大风吹到天上去了?这些是二年级上册语文课后作业的一些例子,你可以根据你们学校教材的内容进行调整。
如果有具体的课文题目,我可以提供更具体的问题。
部编人教版小学二年级语文上册句子课后专项习题(含答案)

部编人教版小学二年级语文上册句子课后专项习题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、我会按要求完成句子。
1.你大自然的会方向帮助指南针辨别连词成句:______________________________________________2.例:太阳害怕极了....地躲进了大海里。
....,慌慌张张弟弟________极了,__________________________地扑到了妈妈怀里。
3.例:可怜的小毛虫,既.不会唱,也.不会跑,更.不会飞。
(用加点词语造句)________________________________________________。
4.这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(换种说法,意思不变。
)_______________________________________二、我会按要求把句子补充完整,并加上标点符号。
(1)请从“立刻、一眨眼、慢慢、慢吞吞”中选择一个词语造句。
(__________)___________________________________(2)展开想象,补充句子。
夏天的太阳好像____________________________________(3)读了《揠苗助长》后,我明白了:___________________________三、照样子,写句子。
1.例:我们触到了春天。
春天被我们触到了。
(1)鼹鼠先生拿着包裹。
_________________________________________________(2)邓爷爷把树苗扶正了。
____________________________________________________ 2.例:刺猬太太看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
刺猬太太看到门前开着鲜花。
(1)邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。
__________________________________________________(2)这里成了一条开满鲜花的小路。
统编版人教版二年级上册语文试题-《语文园地一》课后作业(有答案)

课后作业-《语文园地一》识字加油站一、看图连词语。
二、按要求写一写。
爬原病庐迹赶左上包围的字:左下包围的字:字词句运用三、看图,在括号里填上适当的词。
()的天空()的云朵()的柳条()的桃花()的草地()的河水四、照样子根据括号里的提示标出重音。
例:荷花盛开在碧绿的荷塘里。
(什么盛开在碧绿的荷塘里?)(1)荷花盛开在碧绿的荷塘里。
(荷花盛开在哪里?)(2)荷花盛开在碧绿的荷塘里。
(荷花盛开在什么样的荷塘里?)积累与阅读五、背一背,填一填,选一选。
赋得古原草送别(节选)离离原,荣。
野烧,。
1.这首诗的作者是唐代诗人()①李白。
②白居易。
2.诗中“岁”的意思是()①岁数。
②年。
3.这首诗赞美了()①春风的温和。
②小草顽强的生命力。
六、读《笋芽儿》的片段,完成练习。
笋芽儿终于钻出了地面。
她睁开眼睛看,啊,多么明亮、多么美丽的世界啊!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。
她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”1.文中把笋芽儿当作来写。
2.笋芽儿睁开眼睛看到了什么?用“”在文中画出相关的语句。
3.文中的省略号能换成句号吗?()①不能,因为笋芽儿还会看到许多春天的景物。
②能,因为笋芽儿只看到了这些景物,这句话说完了。
4.笋芽儿还会看到什么呢?想一想,写一写。
七、阅读所给图书的封面和目录示意图,回答问题。
1.仔细观察封面示意图,然后连一连。
书名郑春华作者人民教育出版社出版社《大头儿子和小头爸爸》2.这本书分为4个部分,每个部分有6个故事。
如果壮壮每天读其中的一个故事,大约需要天读完这本书。
3.壮壮想读《大狼灰》这个故事,应该从第页开始读。
4.选一选。
《大狼灰》这个故事中大头儿子说()①他自己来做大狼灰,叫小头爸爸做大灰狼。
②他自己来做大灰狼,叫小头爸爸做大狼灰。
交际与表达八、在公交车上,如果你正要下车,有一位阿姨挡在了门口,你该怎么跟她说?()①赶紧让开,我要下车!②你干吗站在门口啊?③阿姨,请您让一下好吗?我要下车。
最新二年级上学期语文阅读与理解课后练习题(含答案)浙教版

最新二年级上学期语文阅读与理解课后练习题(含答案)浙教版班级:_____________ 姓名:_____________一、阅读短文,回答问题。
快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。
”两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家。
很快乐。
”小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。
”1.短文共有(______)个自然段。
2.文中的小动物有(______)、(______)、(______)、(______)。
3.用部首查字法查“衔”,应先查(______)部,再查(______)画;用音序查字法查“停”,应先查大写字母(______),再查音节(______)。
4.我会照样子写词语。
忙来忙去 _____________ _____________5.读了短文,我知道快乐来源于_____________,是需要_______________。
二、阅读下文,回答问题。
小动物过冬秋风刮起来了,天气渐渐凉了。
一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量过冬的事。
小燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。
我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候,我再飞回来。
”小燕子接着问青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉。
等到来年春天,再出来找虫子吃。
”小燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。
人教版小学二年级上册语文第三单元课后练习题

【导语】语⽂,是新中国⼈⽂教育科学中以典范的古今书⾯语⾔作品为教学媒介、以启迪并发展学⽣智⼒为根本⽬的、以同化现代化的书⾯语⾔交际规范和同化现代化的中华民族共同⼈⽂⼼理为任务的基础学科。
以下是整理的《⼈教版⼩学⼆年级上册语⽂第三单元课后练习题》相关资料,希望帮助到您。
【篇⼀】⼈教版⼩学⼆年级上册语⽂第三单元课后练习题 识字3: ⼀、填上合适的词语。
⾼兴地()仔细地()亲切地() 紧紧地()顺利地()兴奋地() 赞许地()沉着地()怦怦地() ()的⽇⼦()的微笑()的样⼦ ()的⼼情()的图形()的笑容【篇⼆】⼈教版⼩学⼆年级上册语⽂第三单元课后练习题 第9课欢庆: 第⼀课时 ⼀、看拼⾳,写汉字。
qízhì yuèqǔ zǔɡuó jiébái yíyì hónɡqí huānqìnɡ ⼆、填填记记 1、⽥野献上⾦黄的______,枫林举起⽕红的______,蓝天飞着洁⽩的______,⼤海奏起欢乐的______。
2、____⽉____⽇是祖国妈妈的⽣⽇。
第⼆课时 ⼀、组词。
节()旗()欢()帜() 洁()族()吹()识() ⼆、在正确的读⾳上打“√”。
献(xiànxiàng) 奏(zòuzhòu) 庆(qìngqìn) 亿(yìzhì)【篇三】⼈教版⼩学⼆年级上册语⽂第三单元课后练习题 第10课北京: 第⼀课时 ⼀、看拼⾳写汉字。
jiāoɡěi zhōnɡyānɡ yīntiān ɡuójiā túhuà chénɡshì huātán yōuměi pánɡbiān ⼆、对⽐组词。
尤()市()层()国()旁() 优()闹()坛()图()劳() 第⼆课时 ⼀、把四字词语补充完整。
二上语文课后习题答案

第一单元■课文1·小蝌蚪找妈妈1.分角色朗读课文。
2.小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面的图片连起来,再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
3.读一读,用加点的词各说一句话。
例:(披)寒冷的北风给大地披上了一层雪白的绒袄。
(鼓)猫咪鼓着肚子,趴在树荫下休息。
(露)妹妹看见冰激凌,露出了灿烂的微笑。
(甩)老黄牛甩着尾巴,慢悠悠地在树下吃草。
■课文2·我是什么1.朗读课文。
说说“我”是什么,“我”会变成些什么?答:“我”是水,“我”会变成汽、云、雨、冰雹和雪。
2.读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。
例:秋风吹来,树叶纷纷落在地上。
雨滴重重地打在身上,不到一分钟我就变成了落汤鸡。
金黄地落叶随着一阵风,晃悠悠地飘下来。
■课文3·植物妈妈有办法1.朗读课文。
背诵课文。
2.课文介绍了哪几种植物?在课文中画出来,再说说它们是怎么传播种子的。
答:课文介绍了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法。
蒲公英妈妈靠风传播种子,苍耳妈妈将种子挂在动物的皮毛上播种,豌豆妈妈让豆荚晒太阳。
选做:你还知道哪些植物传播种子的方法?可以选用下面的词语,仿照课文说一说。
例:柳絮在柳树妈妈的注视下,乘着风,纷纷出发。
樱桃树结满了樱桃,欢快地小鸟衔走樱桃当作食物,樱桃种子被小鸟排出体外传播到其他地方了。
凤仙花成熟时,果实炸开了,里面的种子蹦着跳着来到地面上。
第二单元■识字1·场景歌1.朗读课文。
2.说一说,看谁说得多。
一(方)鱼塘 一(亩)鱼塘 一(片)鱼塘一(块)稻田 一(亩)稻田 一(片)稻田一(座)石桥 一(道)石桥 一(排)石桥一(丛)翠竹 一(片)翠竹 一(竿)翠竹一(只)海鸥 一(群)海鸥 一(对)海鸥一(只)帆船 一(艘)帆船 一(条)帆船3.选一张你最喜欢的照片或图画,仿照课文,说说上面有些什么?例:我最喜欢去姥姥家,姥姥家门前有一片小树林,还长着几朵鲜艳的蔷薇。
树林旁流淌着一条小溪,每到秋天,枫叶便飘落到院落里的每一个角落。
小学语文二年级上课后练习题

第一单元1.《小蝌蚪找妈妈》1、小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面的图片连起来,再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
答: 池塘里有一群( 快活的 )小蝌蚪,他们不知道自己的妈妈在哪里,想要寻找自己的妈妈。
他们向( 鲤鱼妈妈 )请教,又把( 乌龟 )认错为妈妈,后来,小蝌蚪终于找到了自己的( 青蛙)妈妈。
他们在寻找妈妈的过程中先长出( 后腿 )又长出( 前腿 ),然后( 尾巴 )变短,最后( 尾巴 )消失,变成了青蛙。
【字词句运用】1.读一读,用加点的词各说一句话。
披.着碧绿的衣裳 鼓.着大大的眼睛 露.着雪白的肚皮 甩.着长长的尾巴 示例(1)柳树披着绿色的长发。
(2)妹妹鼓着腮帮子使劲地吹号。
(3)河水断流,河床露了出来。
(4)老牛甩着粗粗的尾巴。
2.读一读,记一记。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 例( 麻袋 ) ( 睡袋 )欢迎 迎接 迎风 迎面 例( 迎上 ) ( 失迎 )水塘 池塘 鱼塘 荷塘 例( 泥塘 ) ( 海塘)2 .《我是什么》1.说说“我”是什么,“我”会变成些什么。
答:“我”是水。
“我”会变成汽、云、雨、雪、冰雹等。
【字词句运用】1.读一读,体会加点词的意思,再用它们各说一句话。
◇小水滴聚在一起落.下来,人们叫我“雨”。
◇有时候我变成小硬球打.下来,人们就叫我“冰雹”。
◇到了冬天,我变成小花朵飘.下来,人们又 叫我“雪”。
“落”写小水滴从空中掉下来的样子。
“打”写冰雹落下来的力度之大。
“飘”写雪花在空中下落的美丽与轻盈。
例:◇翩翩起舞的蝴蝶落在鲜艳的花朵上。
◇雨点打在湖面上,发出沙沙的声音。
◇鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天上飘下来。
2,读一读,记一记灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋例 (灌溉庄稼) (发动群众) (淹没农田) (冲毁桥梁)3.《植物妈妈有办法》1、课文介绍了哪几种植物?在课文中画出来,再说说它们是怎么传播种子的。
答:文中介绍了三种植物,分别是蒲公英、苍耳、豌豆。
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第7课一分钟
一、我会拼,我会写
hā qiàn yuán dàn shū bāo fēn zhōnɡ tàn qì chí dào râ nào
二、根据课文组词
欠()元()包()给()叹()
吹()远()抱()哈()仅()
三、填填记记
1、元元打了个_____,___了个身,心想:再睡________吧,不会______的。
2、元元刚想走过十字路口,___灯亮了。
他眼看就跑到车站了,车子___了。
他只好走到学校,结果_____了20分钟。
元元非常______,他叹了口气,说:“要是__________就好了。
”
3、一寸_______一寸金,寸金难买寸_______。
4、_______不努力,老大徒_______。
5、每天早上,_______都会把我从梦中叫醒。
四、给加点的字选择正确的读音
bēi bâi háo hào
(1)元元背.()着书包上学去了。
(2)我把课文背.()得滚瓜烂熟。
(3)小云是个爱学习的好.()孩子。
(4)哥哥的爱好.()非常广泛。
五、选字填空
在再坐座
元元躺()床上,想()睡一分钟。
到了学校后,他迟到了。
他红着脸()到自己的()位上。
六、用下面的词各说一句话
非常()
决定()。