2010-第一学期教学工作总结

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2010-2011第一学期教师工作总结三篇[优质文档]1.doc

2010-2011第一学期教师工作总结三篇[优质文档]1一学期在不知不觉中过去了，回首本学期，感慨颇多。

有对过去的回顾，也有对今后的打算。

具体如下：一．思想方面当今国家对教育的高度重视，对教育的定位，更增强了我对教育的认识，使我加深了“终身执教”的思想。

课程改革的不断深入，班主任专业化的发展，让我更加认识到了教育的使命与历史责任。

二．工作方面1．教育教学本学期，本人继续秉承一个年青人的工作信念，继续带领本班学生进入三年级。

本着“教书育人”的本质，我努力地创造更多的时间给学生更大的空间给自己，努力地做到上好课，备好课，及时反思。

调整自己的上课模式，便于学生更加地乐于学习，主动学习。

2．课外活动。

由于现有学校的条件，学生的活动小，我努力地创造各种活动，每周组织一次活动，使学校和班级更加地吸引学生，在各种活动中更加煅炼学生的各种能力的培养。

3．班主任工作。

在教书的同时，我做为一名班主任，我更加地注意学生的心理健康及各种素质的培养。

定时组织班会，加强班委会组织的建设，做好学生的自治工作，同时又煅炼了他们的能力。

及时地沟通学校与家庭及社会，以使形成教育的合力。

三．与其他老师的工作联系。

本人在完成自己的工作之余，能主动地帮助领导分担力所能及的工作，及时地完成领导按排的工作，能团结同志，沟通感情，共同讨论工作中的难题。

教育的对象是人，是不断变化的，新形势，新要求，但我对教育的赤诚之心是不变。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

本学期，担任了一年班主任，作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我决心不管如何辛苦也将普通平凡的斑主任工作做好，一学期的工作结束了，简单做如下总结：本人忠诚人民的教育事业，乐于奉献，吃苦耐劳，服从分配。

愿把一生献给自己热爱的教育事业。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

在教学中，本学期做到备课深入细致，平时认真研究教材，多方查阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。

小学2010-2010年第一学期教学工作总结

小学2010-2010年第一学期教学工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！新一学期教育教学工作圆满的结束了，回顾这段时间的工作状况特作如下总结，以利今后的完善和提高。

一、取得成绩（一）深化落实岗位练兵努力提高业务水平本学期能进一步加强教师教学技能的管理工作，力求做到目标明确，层次清楚，组织教师认真寻找差距，制定计划。

这学期真正通过自主集中全面有效的形式进行因人而益的练兵活动。

本学期我校教师进行了：1、教学设计训练。

具体进行了单元课例教材和学情分析、教学目标的务实确立、师生互动任务明确的落实、教学理念的有效梳理及贯彻的相关训练。

通过有序的开展使教师们做到了精当有效的备课真正做到了省时高效。

2、教学技能的升华锤炼。

本学期通过每周2次的业务知识专题辅导是教师们集中专注的再认了一些切实的教学技能并有效的运用到教育教学的实际操作中。

本学期结合教育教学中的重点和难点进行了如下方面的专题讲座：（1）怎样培养学生的阅读兴趣。

（2）怎样有效地进行课堂提问。

（3）怎样教好小学生古诗文.。

（4）作文批语要注意艺术性。

（5）班队会要在新上下功夫。

（6）如何帮助学生改掉不做作业的毛病。

（7）课堂过程中如何及时调整学生的思维。

（8）怎样提高课堂练习的设计能力。

（9）如何有效梳理做好复习过程中后进生的转化提高。

（10）怎样做好学生期末的综合评价工作。

能有效利用《教师岗位练兵手册》，通过自主、合作交流的形式循序渐进的进行训练完善。

教师们都能逐项自修、虚心交流掀起了以学习之风为荣的良好风气，通过自主研修教师的备课、上课、课堂、辅导、评价、反思技能得到了完善和提高。

我校的张桂芬、王海兵、齐永利还参加了全县统一的教师岗位技能的培训活动并利用不同时机对其他教师进行了理念渗透和技能辅导的作用。

此外我校每位教师还结合自身实际进行了自己的弱项完善提高，每位教师都完成了一本《文化学习笔记》、一本《钢笔字练习》一本《教学叙事》。

2010第一学期工作总结

2010-2011学年第一学期工作总结眼看着一个学期的工作又接近尾声了，这学期我接替了初二（10）班班主任兼数学教学的工作，对我既是机遇又是挑战，我和学生们一起在失败中成长，在成长中感受成功的喜悦。

初二是承上启下的一年，这一学期无论是从管理上还是教学上我都在不断学习和探索中，总结起来有以下几点：一、在教学上以前我带的三班，数学成绩一直不错，但我深知这也是与我的严格管教以及大强度的作业分不开的。

接替十班的数学教学工作后，我发现再用以前的老办法是行不通的了，因为大部分同学会把你与以前的数学老师做比较，你只能比他做得更好，比他更受学生喜欢才能得到学生的认可。

学生只有先佩服你的教学，先学好你的学课，才可以尽可能地配合你的工作。

本学期我依旧从勤听课，多听老教师的优秀课入手，对自己的教学不断改进。

知已知彼才可能百战百胜。

另外多多与后进生沟通，成为他们的朋友，这样可以增加他们学习的兴趣和主动性，初中的孩子多半都是因为喜欢某学科的老师从而用功学习某学科的，所以成为孩子们的朋友不仅对自己的管理带来的方便，对自己的教学也带来了益处。

尝试多方面教学，让学生成为课堂的主体，发挥学生的主观能力性，这样学生的学习积极性有了大的提高，学习成绩自然进步不少。

最后定目标，有了目标才有前进的方向。

二、管理上随着年龄的增长，孩子比以前懂事很多，很多道理不需要多说孩子们都能明白。

做为初二，是学生们心理发展的关键时期，所以本学期我经常通过班会课或者其它时间给学生们做一些心理上的辅导。

现在的孩子生活环境不错，大部分比较自私，自我，有个性，甚至不合群。

在我们班我也发现了好几位同学不大受学生们的欢迎所以自己也每天生活得很不开心。

我经常教育孩子们，首先从自己身上发现问题，是不是自己对别人不够真心，是不是自己的行为上不太注意，比较自私。

一个人一生的发展中，人脉是比成绩更重要的东西。

另外我经常通过写周记的方式和孩子们沟通，这种方式真的很好，大部分孩子都愿意把自己的心事，烦恼甚至是和家长们的不合说出来跟老师听。

2010年教师第一学期工作总结

年教师第一学期工作总结一学期来，我严格要求自己，勤奋工作，力争在思想上、工作上，在同事、学生地心目中树立起榜样地作用.我参加了学部组织地每一项活动，从中看到了每位领导兢兢业业地工作态度和昂扬向上地斗志，看到了每位老师饱满地激情和勤奋工作地身影，颇受教益.尤其是精细化管理和标准化管理，使我看到了学校地生机和活力，“世界眼光、中国情怀”地办学目标是那么明确.同事之间地友爱和上进，也给了我巨大地鞭策.我还积极参加各类政治学习和业务培训，努力提高自己地理论水平和业务素质.我担任了语文和班语文、班写作课程地教学工作.我能服从学校地工作安排，配合领导和老师们做好各项工作.在学校和学部领导地正确带领下，经过个人地努力工作，完成了各项教育教学任务：一、积极参加学校和学部组织地各项政治学习和业务培训活动..按时参加学校地升旗仪式和例会，并且认真做好记录，理解学校要求，进而指导自己地工作.、准时参加学部组织召开地例会，认真做好记录.积极完成学校布置地各项临时任务，利用节假日无偿为个别学生指导写作等功课、积极参加学部课程中心组织地每周五地英语培训，主动学习英语，提高双语教学地水平.二、工作纪律和考勤方面.我在做好各项教育教学工作地同时，严格遵守学校地各项规章制度.我每天早上：进入办公室，中午：来到教室指导学生写字，基本上都是早到晚归.晚上在办公室准备正常地教学资料和学习，每天在网络上办公地时间都在小时左右.不论是学校分到地哪一项工作，我都配合同事尽自己地努力把工作做好.按照学部规定打卡，没有迟到、缺席等三、认真做好教学工作地每一个环节，努力提高教学质量.、认真备课.坚持按照新课程标准备课.从知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观几个方面设计教学目标.根据学生地实际情况确立教学重点、教学难点，做到有地放矢、每上地一节课，我都做好充分地预备，我地信念是：决不打无准备地仗.在备课过程中认真分析教材，根据教材地特点及学生地实际情况设计教案.并初步着手准备自编教材地编纂工作、面向全体，注重能力.学生地思想、学习以及家庭情况等我很快地掌握.平时上课注重开发学生地能力，指导学生积累知识，培养学生运用知识解决实际问题地能力，在培优补差地同时注意面向全体.并且对学生地实际情况作了详细地记录，写出了符合学生实际地成长记录等资料、布置作业切合学生实际，严格要求作业地格式和书写质量，做到了及时批改，做好批改纪录.这样，有效地保护了学生地学习积极性.及时进行各种监测，编制试卷多套、加强了课外辅导，指导学生精选课外阅读地书籍，帮助他们掌握阅读地方法和积累地方法，培养学生健康地阅读心理和科学地阅读方法.并带领学生到图书馆看书，精心指导四、培优补差是一个重要工作.因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生.对于后进生，我总是给予特别地照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导.然后是在课堂上对他们地点滴进步给予大力地表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有歧视心理，树立起他们地信心和激发他们学习地兴趣.他们说：老师都那么相信他们会学好，我们同样有信心.我相信在我地辅导下，他们一定有很大地进步.给后进生定出目标，让他们朝着那个目标前进.学生感到，老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲五、积极参加教研活动，努力提高自己地教学水平..我坚持每周在图书馆学习个课时，翻阅《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍，并且借阅各类与教学有关地图书阅读.认真学习新课改精神，虚心学习他人先进地教学经验，在自己地教学过程中努力实践新地课程标准，体现新地课改理念六、通过丰富多彩地活动，对学生进行了学习目地、学习习惯、行为习惯教育，按时完成学校下达地各项任务，配合了学校工作地开展，取得了一些成绩.活动安排尽量做到丰富多彩，能激发学生地学习兴趣.比如我在****都分别举行了语文趣味知识竞赛和诗歌朗读比赛.对于***组织地万圣节活动、作文比赛、广播体操比赛、迎新春校歌合唱比赛，我都能投入特别多地热情当然，我也有些宽容过度、严格不足地问题，我一定将努力改进.还有学部和学校地一些规章制度，尤其需要耐心学习，深刻领会，对于学部管理地意图，要加强理解和执行能力为此，我将在今后地工作中：、认真学习校史，尽快熟悉学校工作地思路和独特地工作流程，将工作地细节和每一个环节了如指掌，以很好地指导自己地工作，提高工作地针对性和时效性、要狠抓课堂教学，要向分钟要质量.尤其是***更要加大精力和时间地投入，全面提高成绩.、更加注重教育理论地学习，并把一些先进地理论应用于课堂，真正做到书本与实践地结合.更加注重专业学习，使自己地专业教学水平不断提高、教学后多反思，力求下学期写出—篇高质量地教育教学论文.〖推荐阅读〗新教师见习期工作总结—学年度上学期期末总结年下学期工作总结报告年初二年级教师教学工作总结心理健康教育个案总结优秀教师教学教育工作经验总结学年度第二学期教师个人教学工作总结学年度第二学期英语学科工作总结【返回教师工作总结栏目列表】更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。

2010年上期学校工作总结1

2010年上期学校工作总结过去的一学期，我校在上级领导的正确领导下，以加快教育事业发展为主线，以教学科研为抓手，以提升学校的办学绩效为目标，以改革创新为主要动力和手段，以“争创示范学校”为发展契机，以教师队伍建设为重点，进一步完善学校管理机制，推动内涵发展、和谐发展，取得了明显的成效。

为进一步推动我校工作向前发展，现就本学期所作的主要工作、存在的问题和下学期的工作思路总结如下：一、主要工作（一）德育为先明方向德育是学校实施素质教育的重要组成部分。

它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一个学期以来，开展了以下工作：1、明确责任，调动每位德育工作者的积极性发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性，才能使德育工作落实。

要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。

为调动他们育人的积极性，本学期，学校完善了班主任工作职责、考核细则，对班主任的考核分为每月进行，并分为三等，大大调动了班主任的积极性，使我校班级管理更上一个层次。

法制副校长和校外辅导员在学校德育工作中有其重要的作用，特别是在安全教育方面，需要他们有构思、有设计、有计划地实施。

一学期以来我校聘请了南津派出所所长为法制副校长，王警官为校外辅导员。

在认真上好健康教育课的同时，建立心理咨询室（正在建设中），通过观察、谈话、问卷调查等形式加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的不健康心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力帮助学生解除心理压力，治疗心理疾病等。

2、通过各种活动，实施“德育教育”坚持规范的升旗仪式，实施“德育教育”。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，对学生进行德育教育，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2010--2011学年度第一学期学校工作总结

2010--2011学年度第一学期学校工作总结2010---2011学年度第一学期学校工作总结单位：水波学区佛刘小学（四）积极开展新课程研究，大力推进新课程改革1、积极开展新课程培训。

大力开展校本培训，不断修改完善《佛刘小学新课程校本培训方案》，依据此方案研究和总结校本培训经验，准备做好校本培训经验交流会的材料。

2、深入开展教科研活动。

鼓励教师积极参与论文的撰写和课题的研究，我校现已结题的课题有县级四项，正在进行的课题有县级两项，市级一项，各课题组、教研组积极开展各项活动，取得了可喜的阶段性成果，其中市级论文获奖的有9篇，县级论文获奖的有19篇，使我校教科研水平再上新台阶。

二、政教工作1、我校迎接省督导评估工作。

我校于十一期间为迎接省市督导评估做出了大量而繁重的工作，我校在校风、校貌、校园文化建设等方面取得了很大成效。

由于我校教学辅助用房紧缺，在迎检期间按学区要求临时增加了五室，即少先队活动室，图书阅览室，仪器室，实验室，体育器材室，我校领导、教师团结一致，齐心协力，利用三天时间全部完成任务。

有的领导、教师晚上加班干到11点，分书，贴标签，上架，制作小制作，贴标语，分仪器，写档案，计划，总结等等，我校还对前面两个操场用推土机进行了挖土平整，为浓厚学习氛围，对教室进行了室内布置，制度上墙，室外涂刷外墙涂料等，牺牲了老师们假日，老师们无怨无悔，我深感内疚，干部、教师有着一股凝聚力，有了这种凝聚力，我相信我校各项工作一定能搞上去。

2、加强教师职业道德建设。

学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。

3、加强学校教师队伍建设。

（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。

（2）加强学校制度管理。

2010学年度学期教学工作总结

2010学年度学期教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学期，本人结合新时期教学工作的要求，认真学习,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、工作态度。

一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成完整的知识结构，并严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

二、认真备课。

备课不但备学生而且备学法备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。

三、关心爱护学生，积极研究学情。

所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。

如何育人？我认为，爱学生是根本。

爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。

多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议四、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

2010—2011学年度第一学期教学工作总结_1

2010—2011学年度第一学期教学工作总结本学期我担任三年级三个班和四年级五个班的教学工作。

不管课题研究依然教育教学方面都有很大收获。

简要总结如下：一、课题研究我校的课题研究始终没有间断过，正像前苏联教育家苏霍姆林斯基的一句话“假如你让教师的劳动可以给教师带来乐趣，使天天上课别至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走从事研究的这条幸福的道路上来”。

在学校总课题指导下，我组制定了自己的子课题《阳光灵动型体育课堂模式》。

在校领导的直接参与、指导下，更深入地开展了研究活动。

并取得了一些成效，现将一学期以来自己在课题研究工作中所做工作简要回忆一下。

1、加强学习，自我提升各类教学书刊都成为我学习的资料。

以学习新的课程标准为核心，从教育教学需要动身，借助理论书籍、教学杂志、络文化，以及彭教授的《多元智能理论在课堂教学中的运用》理论说座等，多方学习，全方位提升自己的理论水平。

2、别放松每一节课研究的最终目的是改善教学，使学生受益。

研究需要实践，课堂会让我们完成这一实践过程。

课堂上，我本着“健康第一”的教学思想，更新教学观念，依照自身优势，挖掘教材，展示教学特长；在进展学生个性的并且，挖掘学生的潜能，充分体现学生的主体作用，增强学生的参与度。

结合“阳光灵动型体育课堂模式”所提出的课的几个特点，课堂始终体现民主、和谐、互动、整合与实效，并适当适时的融入我们的特色，更无时无刻体现着师爱、亲爱、尊重、团结、民主、和谐之“爱”。

经过爱的课堂，师生付出着爱，传递着爱，体验着爱，并理解着爱的真谛，使“爱”得以延绵。

3、及时反思、总结课题研究要求有打算，有目的，还要有反思，有总结。

对自己的课题按照课题研究打算仔细备课，仔细上课，课后有针对性的进行反思和总结。

做到“一思二想三咨询”：即每上完一节课，教师都要对这节课所浮现的事情好好反思：想想哪些教学办法运用得较好，是能够发扬的；想想哪些错误是能够幸免的；再咨询咨询自己，有哪些环节是能够做得更好的，所用的教学办法是否得当，是否符合学生学习规律；还有什么地点是需要改进的，多向自己咨询几个什么原因，别断进行反思，才使自己的教学水平得到提升。

2010学年度第一学期教务处工作总结

2010学年度第一学期教务处工作总结2010学年度第一学期教务处工作总结忙碌而充实的一学期即将过去，在校领导的正确领导下，教务处本着“敬业、精业、务实、求真”的精神与工作态度，认真贯彻落实学校《工作计划》，紧紧围绕“规范管理，服务教学”这一中心，统一思想，扎实工作，不断创新，进一步加大管理力度，狠抓教学常规，加强课堂教学研究，深化课堂教学改革，努力促进教学质量提高，实现了本学期工作目标，取得了阶段性的成效。

一、加强管理搞好服务，为一线教学保驾护航。

全体教务人员本着为教师服务为宗旨，认真落实“严、细、快、实、恒”的工作作风，从小事做起，从细处着手，进一步增强事业心与责任感，认真履行岗位职责，教务处成员由于身兼数职，一人多岗，加上琐事多、事务杂，但他们都能做到那里需要到那里去，及时为教学服务，为一线教师服务，本学期主要做了以下工作：1．根据学校实际情况协助校长做好教师课职务调整工作。

教师课务安排，总日课表安排，时间表的调整等。

开学学生报名、注册、编班等工作，插班生、扩流生的落实工作。

2．考务工作。

成功组织了三个年级的期中、期末考试以及九年级的月考，七、八年级的各学科的竞赛。

为了保证考试工作顺利进行，每次考试从考号的编排、考试用品的准备、考试的实施都有条不紊，扎扎实实，努力做到了提前准备、考虑细致、精心安排、操作规范、优质服务。

在每次考试前，对学生进行考试规范、杜绝舞弊的教育，经过教育活动起到了很好地教育效果，促进了我校考风考纪建设。

对考试、竞赛成绩进行了认真、合理的统计。

组织教师针对试卷进行分析，找出学生存上问题及对待问题的策略。

3．学籍管理工作，建立了全校学生成长记录档案，建立学生电子档案，并上报市教育科备查。

二、落实教学常规，抓好常规教学。

1．开学初组织了备课组长对各位教师的教学计划进行检查、反馈，制定了本学期的教研计划。

10、12月份两次对教师的备课、改作进行检查并反馈。

不定期与教研组长、备课组长对部分青年教师的备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面进行了检查，对检查中暴露出来的问题，分析原因，提出相应对策，落实整改措施，同时进行跟踪检查，取得了预期效果。

教学工作总结2010-2011学年第一学期

五里小学2010—2011学年第一学期教学工作总结一学期的工作落下了帷幕，在本学期，教务工作在学校各部门的大量支持下，基本完成了工作任务。

为了改进学校教务工作，吸取工作中的经验教训，使学校教务工作更上一个台阶，特对本学期的工作作如下总结：一、工作完成情况。

1、结合学校教师的变动情况，学校新成立了教研组，在与学校中层干部的协商后确定了学校三名有带头作用且积极向上的教师为教研组组长。

在三名教研组长的努力下，学校的教研工作取得了一定的成效。

2、学校的教学常规管理制度得到了进一步的落实。

教研组和教务处均对教师的教学常规工作进行了定期和不定期的检查，教学常规更加规范。

3、推门听课制度得到了落实，在学期期初工作结束后，学校教务处联合教研组长，对教师的课堂教学以不通知就进教师听课的方式对教师的课堂教学进行了检查，这一做法取得了很好的效果，教师更加重视课堂40分钟的教学了，教学准备得更加充分。

4、根据上级的安排，完成了“小继教’的验收工作。

根据上级的安排，完善了学校“小继教”档案资料，建立了教师个人学习档案，精心组织安排，交叉检查中未出现较大的纰漏，达到了上级的要求。

5、在本学期，教务处开展了一次学生和学生家长的评教评学活动，收集到很多学生和学生家长非常宝贵的意见和建议，对学校工作的改进有非常大的促进作用，是一次非常有成效的活动。

二、工作中存在的问题1、对教学工作的监督检查力度不够，特别是过程性督促没有落到实处。

在对教学常规资料的过程性监督中，监督检查滞后于教师的工作，存在教师后补资料应付检查的现象。

检查的目的没有达到。

2、教研组的教研工作没有突破，流于形式。

教研组在开展工作时，总是出于完成上级规定的常规工作任务，没有结合学校的实际、教师实际。

工作没有突破，没有成效。

3、组织的教师业务培训过少，本学期，只是教研组组织了几次培训，教务处没有组织过培训，这一块工作还要加强。

4、本学期计划组织的教师竞赛活动没有开展，教务处开展的活动过少。

2010年上学期教学工作总结.doc

湄江镇中心学校2010年上学期工作总结一学期来，我校在上级的指导下，全校教师同心同德，按照学校期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，积极指导和开展理论学习，规范各项教学常规，努力提高学科教学质量。

现将本学期工作总结如下：（一）教学常规管理。

1、建立正常的教学秩序，严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表”上墙，严格按照课表上课。

坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。

注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。

重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实做好课堂教学。

首先教师根据工作要求早作准备，早落实。

做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。

认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈；认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

（二）深化教科研活动，利用远程教育资源上好课。

1、深化教科研活动是提高教师教育教学水平的平台，是教师成长的摇篮，是提高教学质量的根本保证。

本学期，在教导处的指挥下，学校各个组在教研组长的带领下，精心制定教研活动计划，认真开展教研活动，做到活动有计划，有内容，有实效。

大家认真备课上课，认真听课评课，积极探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平，全面提高课堂教学质量。

通过活动，收到了很好的效果。

2、抓好教师的电脑培训，为教学服务。

由于我校中年教师比较多，他们的电脑操作水平有限，为了能简单地操作电脑，利用远程设备上好课，这学期来，我校利用星期一下午第八节教师学习时间组织了全校中青年教师进行电脑操作培训。

通过培训，有许多教师电脑操作熟练起来，并经常看到他们用电脑上课，用电脑打试卷，从而使他们的教学水平更加丰富了，收到了很好的教学效果。

2010--2011学年第一学期工作总结

二完小2010年工作总结一、2010年学校工作回顾2010年是我区教育改革年，乘这股春风，我校在新一届领导班子的带领下，重新谋划学校的的发展大计。

坚持素质教育，依法治校，依法执教。

以“尊重、责任和爱”作为我校办学的核心思想，以“为学生终生幸福奠基，为教师的幸福人生服务”为我校的办学理念，确定“创建书香校园，打造名牌小学”的办学目标。

强调尊重学生，明确教师的责任感、使命感，用爱育爱，一切为了学生的发展，不断提高教育质量。

（一）以人为本，科学管理1、转变教师思想观念。

转变教师思想，规范教师行为，成为实现办学目标的关键，因此我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，崔书记教育大会讲话内容。

用新思想、新理念指导教师的工作，解放思想，改变陈旧的教育观念，改变对学生的唯学习成绩论的教育评价方法，树立“每一个学生都精彩”，“让每一个学生都享受成功”的新思维，形成“尊重生命，以生为本，有教无类，因材施教”的教风。

2、科学民主，制度管理。

把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性作为学校管理的出发点和落脚点，以人为本，加强学校管理，不断增强学校的凝聚力。

进一步完善学校的各种规章制度。

我们修订了《教师工作制度》，《教师上课制度》，《教师值班制度》，《二完小班级常规检查细则》，《二完小会议制度及安排表》，《一分区二完小教师考勤管理办法》等规章制度，强化了管理力度，收到了非常好的效果。

明确事事有人管，人人都管事。

把“关爱、和谐、精致”作为学校管理的核心思想。

通过制度管理将教师的行为规范化，通过人文关怀，民主管理，制度治校，激发教师的内驱力和创造精神，为教育质量的提高奠定基础。

3、规范办学行为，实现规范办学。

⑴规范课程。

按照国家课程标准开设课程，开足开全国家课程，地方课程，积极开发校本课程。

本学期我们自主开发了语文主题阅读配套读本五年级和一年级使用。

把传统文化纳入校本课程。

⑵规范作业量。

学生家庭书面作业实行总量控制。

小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时。

2010学年第一学期教学工作总结123

开元商贸职业学校2010学年第一学期教学工作总结本学期在校长室的直接领导下，教学管理部门和全体教师一起围绕学校重点工作，以着力推进学校专业现代化为宗旨，坚持走内涵发展的道路，以与时俱进的姿态，谋求教学工作的新突破，不断增强服务意识，丰厚办学内涵，提升办学品位。

一、与日俱进，落实专业现代化建设重点工作，提升学校教学定位。

1、专业实训室建设迈上新台阶本学期，对三校区三大专业实训室继续进行了调整、改建和新建。

高标准统一修订了各实训室的管理制度，以7S标准来管理实训室。

规范了设备的科学摆放，统一布置了各实训室的内外墙，营造了浓郁的专业文化氛围。

并于9月、10月在原有基础上按照国家级职业学校的标准统一修定了各类专业建设大纲、教学计划等资料。

2、电子商务课程改革成果顺利通过省级验收本学期的课改是在做收官之战，课题组成员都根据各自的任务，在不耽误其他工作的前提下，按时完成了课程指导方案和课程标准的撰写任务。

11月4日，浙江省中职《〈电子商务专业教学指导方案〉研究》课题成果鉴定会在杭州百瑞大酒店成功召开，杭州市开元商贸职业学校完成的中职电子商务市场调研报告、专业教学指导方案和专业核心课程标准受到了专家一致好评，顺利通过了通过了由浙江省教科院、杭州师范大学、浙江财金学院、浙江经贸职业技术学院、阿里巴巴组成的专家组的鉴定。

专家们一致肯定我们的课改成果是建立在在深入行业、企业及学校充分调研基础上，方案采用典型工作过程与工作任务分析方法，专业核心课程设置合理、教学项目设计科学，较好体现了以就业为导向、以技能培养为核心的设计理念，符合职业教育专业课改方向，对提升我省中职电子商务专业教学质量具有重要的现实意义。

二、加强常规管理，落实教学质量监控，硕果累累本学期继续以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学改革措施，抓好教学监控。

1、每月一次常规检查见成效本学期教导处加强教学过程的动态管理和教学质量监控管理，建立了每月一次的教学常规工作抽检制度，将作业检查、推门听课、教研组学习等常规工作规范化、制度化，并落到实处。

2010——2011学年度第一学期学校工作总结.doc

科学管理打造和谐校园内涵发展创办满意教育------邵寨中心小学2010-2011学年度第一学期工作总结本期来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观重要思想为指导，全面贯彻落实国家教育方针，遵循“一切为了孩子，让每名儿童都能拥有幸福人生”的办学理念和“科学论证抓决策，德育为首抓方向，精致管理抓常规，凝心聚力抓质量，目标定位抓跨越，挖掘潜能抓特色”的治校方略，紧扣“一个中心，两个重点，三项建设，四项活动，五项工作”的总体思路，以课堂教学改革为抓手，大力推进教育创新，逐步深化教育改革，狠抓了青年教学师队伍建设、学困生转化、数学科攻坚等各项重点工作，促进了学校各项工作健康、持续发展，使我校的办学水平和教育质量有了较大幅度的提高，为中小的工作实现跨越式发展奠定了坚实的基础。

一、主要成绩：通过一学期来坚持不懈的努力，学校各项工作取得了较大发展。

学龄儿童入学率达到了100%，巩固率达到了99.5%，思品合格率达到了99%，体育达标率达到了100%，学校安全无事故。

学校内部管理全面加强，校园“三风”明显好转，干部纪律作风整顿活动和创先争优活动开展深入扎实。

认真贯彻落实各级关于“双学双推”活动的安排意见，课堂教学改革稳步推进。

经多方协调，积极联系，完成了宿办楼投入使用及配套设施建设。

按照上级统一安排，完成“文明单位”创建验收工作。

校园文化活动异彩纷呈，办学品味不断提升，“六园式”校园建设初见成效。

严格落实各级关于地方疾病、流行疾病防控的安排意见，彻底杜绝了各种地方疾病、流行疾病的蔓延，高标准、严要求的抓建了各项常规工作，组织三至六年级学生参加了全市小学生书信大赛。

学生管理严格规范，德育教育得到了全面贯彻，教育教学质量稳步提高。

学期末取得了学校综合考核第一位，教育教学质量位居全区第一位的好成绩。

二、主要做法及收获1、以教职工政治学习活动为载体，进一步统一思想，提高认识，转变工作作风。

一是健全了学习制度，明确了学习时间，坚持了每周不少于两小时的集体学习制度，采用集体与分散，书写笔记与交流心得，学习理论与联系实际相结合的方式，增强了教职工的职业道德素养。

小学2010—2010学年第一学期工作总结

小学2010—2010学年第一学期工作总结这一学期，针对学校的现实事情，我校提出了打造一具安全、整洁、和谐、规范并稍有办学特色的*小学。

在全体师生的共同努力之下，我们力求完善学校各项治理，促进师生进展，要紧完成了以下工作：一、充分发挥学校行政力量首先，学校将行政例会正常化。

本学期共进行凉爽行政例会二十多次。

学校行政班子都认为学校不少方面需要改变，不少咨询题等待解决，惟独共同商量，共同决策，才干彰显行政的力量。

行政例会时刻确定为每周五中午，既对本周工作小结，并且部署下周工作，分学校行政、教学与科研、学校后勤、少先队工作、体育工作几方面填好下周的工作部署。

其次，将每周工作安排公示。

这看似寻常的常规工作在我校已多年未做，这是最基本的学校工作，试想假如每个人别知本周要做些什么，还谈什么工作。

这应该是学校短期工作目标，公示后，首先是对学校治理者，各项工作组织者的自我催促，哪些情况要做，自己应该怎么组织，怎么准时、保质去完成；并且也是同意全体老师的监督。

学校执行力需要各方面的合力。

另外，学校行政人员均能以身垂范。

我校三名行政人员均任教主科，都能做到平时教学与学校行政工作两别误，在有效教学过关活动中坚持领导先行。

二、穿好环境外套学校暑期把校门西侧的旧屋子全部拆了，变成了围墙，新建了传达室。

校门东侧依然旧围墙，邮局在围墙上做满了广告，围墙外到马路边长满了杂草，三只巨大的圆形水泥筒和十来块旧楼板差不多在围墙外安息了数年。

开学前，校园内外一片狼藉，随时可见一些纸片与杂物。

开学前两周，学校组织了四次集体晨会或夕会，环绕学校是我家，美化靠大伙儿主题，要求全体师生实行三管，管自己（先做到自己别乱扔垃圾）、管他人（相互监督别乱扔）、总管长（学生管好自己的家长进出学校别乱扔），共同努力把我们的外套穿整洁。

经过九月份的强化治理，十月份走进校园已很难发觉一张小纸片。

校门外侧东西一百米左右的整理可真是花了大力气。

学校与所在村的村委会联系，请来了在村内修水泥路的施工队，用吊车才请走了安息数年的那十多个巨物。

2010学校上册的工作总结工作总结

2010学校上册的工作总结工作总结本学期学校工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观统揽学校发展全局,以庆祝第25个教师节和迎接建国60周年为契机,以育人为本、德育为先,依法治校,创新管理机制,坚持内涵发展,狠抓常规管理,强化教学研究工作,推进了学校的和谐科学发展和办好人民满意的学校的进程。

一、队伍建设:努力塑造团结勤奋的领导班子形象,爱岗勤恳的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达了到管理育人,教书育人,服务育人的目的。

(一)干部队伍建设1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。

开展民主评议工作。

进行了两次党员民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。

进行党员民意调查,对党员队伍中的优秀进行表彰,对支部建设中的不足进行研究,制定措施。

在近期的党员信任度测评中,党员干部的信任度都达到95%以上。

2、形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风3、坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。

增强干部群体团结,关注后备干部成长。

一年来干部群体的关系有了进一步改观,更团结,更核心,齐抓共管体现明显了。

(二)教师队伍建设师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训、教学基本功大赛,党员示范课,党员先锋岗,教师政治业务学习,教师结队子等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

二、德育工作(一)强化德育管理管理育中国教)1.建立德育管理常规,严密德育管理过程加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律,建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规。

主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

2010年第一学期工作总结

2013年第一学期工作设想光阴似箭，时光如梭。

转眼间一年的工作在繁忙、收获与思考中结束。

在本学年的教学中，有喜悦、有感动、有不足，也有进步，回首以往的教学工作，我有以下总结与思考。

第一，教育教学工作——加强学习，不断提高思想业务素质。

作为教师，教学工作是重中之重。

在本学期的教学中，我承担了3个班的教学任务，学生程度为小学高段至初中学生，教学内容为剑桥英语、牛津英语和新概念英语教程。

在工作中，我坚持新的教学理念，给孩子一个快乐的童年，在玩儿中学，在学中玩儿。

同时，课外知识的加入也丰富了教学内容，给我和孩子们耳目一新的感觉。

第二，教研活动——求实创新，积极进取，认真参加教研工作。

每周一次的教研工作是教学中必不可少的环节，是做好教学工作的重要条件之一。

在教研工作中，我们研究讨论了教学与活动两方面内容。

在教育教学中，包括：每周一次的教科研学习，在学习中我了解了新的教育理念，分享到了新的教学方法，分析了不同的教学案例；教材的扩充与更新，我与英语组的其他教师一起考察了其它教材，分析了其它教材与剑桥、新概念教材的优点与不同之处；讨论了英语学校的发展模式与个人在教学中发展的方向，从口语、听力、作文、阅读到语法知识，让老师们各有所长，各有所专。

同时，活动使我们变的更加团结，更加了解，也给了孩子们一次锻炼的机会，让我发现了孩子们的闪光点与需要提高的地方。

第三，积极参加、主动完成少年宫各部门的其他各项活动与工作。

在这个教学年度里，我还积极参加了以下活动：工会组织的教职工运动会；教研部组织的公开课活动、优秀论文的展示与答辩活动；活动部组织的有奖征文活动；以及英语中心组织的大型英语活动。

活动丰富了我的教学工作，开阔了我的眼界，使我在活动中学到了许多在日常教学中不能学到的知识，虽然活动占用了很多时间，但是在不同的活动里，我体会到了集体的力量，从活动的总结中，积累了宝贵的经验，这对我以后的工作也是一个提高与促进。

第四，加强反思，及时总结工作得失。