小学数学 数学日记(跷跷板)
关于跷跷板的作文二年级
关于跷跷板的作文二年级跷跷板，一种多人（二人以上）参与的儿童玩具。
坐在跷跷板上，一人坐一头，一个人上去，一个人下来。
为大家分享了关于跷跷板的作文，欢迎借鉴！关于跷跷板的作文1似乎在家附近没什么好玩的，于是下午全家去了大润发，宝宝第一次坐了购物推车，很老练的样子，两只手紧紧抓住横档，东看也新鲜，西看也好奇。
还把热热的小便解在了外公的胸口玩跷跷板傍晚吃完晚饭，时间还很早，下楼去逛逛。
来到小区里的儿童乐园，好多大孩子在那里玩。
想想对他们很感兴趣，眼睛牢牢盯着他们窜上窜下的身影。
难怪人家说小孩子喜欢和大孩子玩，估计是一种钦佩心理吧，觉得他们怎么能那么厉害呢？能有那么多玩耍的本领。
在那里，想象还找到了两个小朋友，一个是比自己小两个月的妹妹，一个是比自己大两个月的哥哥。
那个小哥哥感觉也很老练，坐在跷跷板上能双手抓面前的扶手，于是我们让想想也坐上去，和小哥哥一起玩。
小家伙一声不吭，随着妈妈的“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥”一起一伏，可能是紧张夹杂着些许开心吧。
关于跷跷板的作文2在一个烈日炎炎的日子里，火红火红的太阳从东方露出了甜甜的笑脸，照得大地金灿灿的，真像给大地铺上了一层金色的地毯。
小熊猫蹦蹦跳跳的来到小鹿家，找小鹿玩。
小鹿同意了。
于是，两人拉着手来到了游乐园，找到了跷跷板，并坐了下来。
小熊猫坐在左边，小鹿坐在右边。
可小熊猫一坐下去，就把小鹿跷得老高。
小鹿有些害怕，又想：“我怎么会一下子跷那么高呢？肯定是小熊猫的`座位比我的重。
”于是，小鹿不服气地说：“小熊猫，我们换一下座位吧！”小熊猫立刻同意了。
小鹿坐在左边，小熊猫坐在右边。
可小熊猫轻轻一坐，还是把小鹿轻而易举地跷得老高，小鹿忍不住尖叫起来：“放我下来！放我下来！”于是，小熊猫站了起来，小鹿回到了地面。
原来，跷跷板的两头一样重，只是小熊猫比小鹿重了一倍！慢慢的，太阳从西方落了下去，小熊猫和小鹿继续玩跷跷板。
月亮出来了，小熊猫和小鹿依依不舍地回家了。
从此，小鹿和小熊猫成了森林里最好的一对朋友。
小学生数学日记3篇
小学生数学日记3篇小学生数学日记篇1 这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。
但今天的经历让我暗下决心，一定要学好数学。
今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。
“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……“stop”!看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。
今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。
在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。
爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢?3×25=75(克)“我们一家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸。
这下爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎么炒后面的几道菜呢?看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。
但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。
更开心的，我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。
小学生数学日记篇2 这节是数学课。
王老师举起粉笔，她并未像以往一样，在黑板上龙飞凤舞的写着熟悉的乘除法和小数点，而是把语文中的“ a”、“b”、“d”搬到了黑板上。
我仔细打量着王老师，她的衣服穿的和平常一样朴素，头发也梳得整整齐齐，并没有哪根筋不对啊!那为何她今日却如此古怪?哦!原来王老师要教我们“加法交换律”：a等于一个加数b，b等于另一个加数，c等于和。
例如：a+b=b+a，怪不得她今天这么古怪，看来“大千世界，无奇不有”，这句话得改成“大千数学，无奇不有”喽!哈哈!小学生数学日记篇3 森林中的一个角落，狮子开了个怪会议，狮子提出要把动物们分成两部分，第一大部分是中大型动物，后者当然是小型动物了。
那些可爱的小动物只能割舍到一小部分森林。
但是这些小动物还是玩得很开心。
一天，大猴儿和小猴儿玩得正欢。
5年级数学日记100字10篇
5年级数学日记100字10篇我们拿生命的定积分，丈量感情的微分，换来青春的不定积分，前方是否可导，等待一生的莱布尼茨。
每日一记，下面由小编来给大家带来：数学日记。
数学日记1早上，我和妈妈去买菜，到了菜巿场。
妈妈问我：“我们要买3元的冬瓜、10元的猪肉和1斤6元的鸡蛋，一共要几元钱?”我想了想，3元加10元再加6元等于19元。
是19元对吗?”妈妈给了钱，说：“对!真是个聪明的孩子”老板说：“算得真快，给你要的东西”。
我和妈妈一边买菜一边说话，觉得又可以跟妈妈聊天又可以学到知识。
数学日记2你知道什么是天平吗?今天我知道了。
天平是用来判断重量的。
天平的左、右各有一个小圆盘，中间有一个数字盘，数字盘的中间有一根指针。
这时如果有两个苹果，要准确的知道谁重，就可以把这两个苹果分别放在左右的那两个盘子里。
要是哪边沉下去了，那么哪边就最重，轻的一边就会向上浮起来。
有点像小时候坐过的翘翘板。
长短高矮可以用尺子来测，轻重可以用天平来量。
以后我们还会学到什么呢?数学真是有趣。
数学日记3今天晚上妈妈带我去买旅游的东西。
我先去买数学日记本,我看了价钱是1.2元,刚好是我们前天学的小数。
但是打在票上的却是1.20元,如果把未尾的0去掉还是一样的,就象这样:1.2=1.20。
这个刚好是我们今天学的。
我去买旅游的东西也会有小数的。
如:薯片6.5元、牛奶味饼干1.3元、美好时光海苔7.9元。
今天，我看见生活中有很多地方都用了小数。
数学日记4今年夏天很炎热，妈妈带我和表哥一起去街上买雪糕，我们来到雪糕批发部，买了各味雪糕也就是各种各样的口味。
我们买了10个，绿豆，红豆各买了5个，每个0。
5元，一共就是5元，我选了2支红枣雪糕，每支1。
5元，一共3元，哥哥选了3根芒果雪糕，每根1。
5元，共4。
5元，我们一共花了17。
5元。
同时，妈妈还给我和表妹买了贴纸，我选了一种是4元的钻石贴纸共两张，妹妹选了一张2元的，一共6元。
妈妈说：“你算下今天一共花了多少元钱?”我算了算，一共花了23。
小学生数学日记200字范文
小学生数学日记篇1这学期开始学十位数的乘法了，我一看到乘法就脑袋发胀，搞得我晕头转向。
但今天的经历让我暗下决心，一定要学好数学。
今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。
“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……“stop”!看见爸爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。
今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。
在我的强烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。
爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢?3×25=75(克)“我们一家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸。
这下爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎么炒后面的几道菜呢?看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。
但我们全家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。
更开心的，我用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。
小学生数学日记篇2这节是数学课。
王老师举起粉笔，她并未像以往一样，在黑板上龙飞凤舞的写着熟悉的乘除法和小数点，而是把语文中的“ a”、“b”、“d”搬到了黑板上。
我仔细打量着王老师，她的衣服穿的和平常一样朴素，头发也梳得整整齐齐，并没有哪根筋不对啊!那为何她今日却如此古怪?哦!原来王老师要教我们“加法交换律”：a等于一个加数b，b等于另一个加数，c等于和。
例如：a+b=b+a，怪不得她今天这么古怪，看来“大千世界，无奇不有”，这句话得改成“大千数学，无奇不有”喽!哈哈!小学生数学日记篇3森林中的一个角落，狮子开了个怪会议，狮子提出要把动物们分成两部分，第一大部分是中大型动物，后者当然是小型动物了。
那些可爱的小动物只能割舍到一小部分森林。
但是这些小动物还是玩得很开心。
一天，大猴儿和小猴儿玩得正欢。
猴子父子俩可是这个新家族中算大的了，连连好几个小动物都比不过他们。
小学4年级数学日记(做作业)
小学4年级数学日记（做作业）1、小学4年级数学日记（做作业）星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。
“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。
“它们的个位上都是0、2、4、6、8。
”妈妈说：“你真了不起。
那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。
可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。
妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。
妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。
我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。
然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。
我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。
我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
2、（5年级）数学日记500字以上一天，我突然心血来潮对小区感兴趣，有四个问题困扰着我。
小区有多大?一栋楼有多少户?总共有多少户?除楼以外占地多少?为了解决问题，我进行了调查和测量，发现小区南北长200米，东西宽80米，200*80=16000(米)这样一算，小区占地面积就解决了，大约是16000平方米。
第二个问题每栋楼的户数，就拿我家住的6号楼来说吧!楼高25层，两个单元，两户一个单元，户数是25*2*2=100(户)。
7号楼和6号楼一样也是100户，4、5号楼是17层的，每栋楼应有17*2*2=64户;1、2、3号楼是小区最矮的楼了，每栋楼只有11*2*2=44户。
玩跷跷板(28篇)
玩跷跷板（28篇）玩跷跷板作文篇1前几天，我们院里的小花园里又新添了一件健身器材，跷跷板。
器材一装好后，我就和楼底下的小伙伴们争着玩。
这跷跷板可好玩了，一上一下仿佛是个小燕子在天空中飞。
我和小伙伴们约好每天下午3点在跷跷板前集合，来玩跷跷板，我们每次都是玩到天黑了才恋恋不舍的回家。
这跷跷板给我们带来了很多乐趣！玩跷跷板作文篇2星期天的上午，天气晴朗，又圆又大的太阳挂在天空中，芳芳和明明约好去公园玩，到了公园，这里的风景真秀丽！绿油油的小草向他们招手，五颜六色的花儿争先恐后地开放着，风儿一吹向我们微笑。
突然，芳芳和明明发觉了一个跷跷板。
他们就坐了上去，芳芳一会儿高，一会儿低。
明明一会儿高，一会儿低。
他们玩得可快乐了！就连太阳公公、小鸟都笑了。
玩跷跷板作文篇3一天放学后，芳芳和明明一起到公园里玩。
芳芳和明明观察一个跷跷板。
他们把书包放在一边，芳芳和明明一同上了跷跷板。
一会儿芳芳把明明压高；一会儿明明把芳芳压高。
在高处芳芳有点可怕，芳芳说：“明明，你把我压的太高了。
”明明说：“芳芳，等会儿就该你把我压高了，你把我压高了你就不用可怕了。
”哈哈哈，太阳公公笑红了脸，小草笑弯了腰，白云可怕打搅他们静静的飘走了。
你瞧，芳芳和明明玩的好快乐呀！玩跷跷板作文篇4星期六，吃过晚饭，我就到公园里去玩。
我观察月亮就像一个玉盘，悄悄地挂在天空，它四周的星星就像一颗颗秀丽的珠宝闪耀着星光。
在公园里，我们把全部的健身器材都玩了个遍，最终来到了跷跷板旁边。
我坐在左边的座位，他坐在右边的座位。
我先用脚轻轻向下一蹬，然后抓紧收回脚。
就这样我们的跷跷板就一上一下的飘舞起来，翘上去的时候就像小鸟飞向天空。
下来的时候就像炸弹落到一样，轰的一声，跟大地来了一个亲热接触。
这时候我感到了屁股一阵阵发麻，于是我大声叫了起来；“啊！我的屁股。
”引得伴侣在半空中哈哈大笑。
这时我趁他正得意忘形的时候，双脚用力向下一蹬，我立即被翘到了半空，而他那边就像炸弹一样轰的一声砸到了地面上。
小学二年级作文《跷跷板》200字(共5页PPT)
二年级作文《跷跷板》
爸爸 为了安慰她
带小红去买她最
爱吃的水果，给她买了两个大苹
果，在称水果的时候阿姨拨动
秤砣的一个动作启发了小红的
跷跷 爸爸，他带小红又去了那个
板，这次爸爸坐在跷跷板的前Fra bibliotek一点，小红就可以把爸爸压下去了，小 红开心极了。
关键词：为了,安慰,爸爸,水果,
两个,苹果,水果,时候,阿姨,拨动, 秤砣,一个,动作,启发,小红,爸爸, 那个,跷跷板,这次,爸爸,坐在,跷跷 板,前面,一点,小红,可以,爸爸,压 下去,小红,开心,极了。
二年级作文
跷跷板
200字
星期六小红和她的爸爸妈
妈去公园玩。小红看见了跷
跷板就飞快的跑去跷跷板让爸爸
陪她玩，可是小红怎么也压不下去爸 爸，小红很不高兴。
妈妈看见小红很不开心就把小红 抱了下来，爸爸在想小红为什么不高 兴？
关键词：星期六,小红,爸爸妈
妈,公园,小红,看见,跷跷板,飞快, 跷跷板,爸爸,可是,小红,怎么,下去, 爸爸,小红,高兴,妈妈,看见,小红, 开心,下来,爸爸,为什么,高兴。
二年级作文《跷跷板》
生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达 彼岸。
再见
二年级跷跷板作文(合集3篇)
二年级跷跷板作文（合集3篇）【二年级跷跷板作文第1篇】今天下午，我看见天黑沉沉的，就想要塌下来似的。
出门一瞧，却淋了个落汤鸡，原来是下雨了呀！到了学校又开始霞冰雹，又开始打雷，我想雷爷爷一定在发脾气，冰雹奶奶和雨姐姐也一定在发脾气哎！把我淋得像落汤的小鸡。
我也要提醒大家：下雨时，穿得多一点，还好带上雨具，预防感冒！【二年级跷跷板作文第2篇】今天是一个倒霉的日子，由于天气不好，我又不能够去旅游了。
我对着天大声说：“老天呀，你太不公平了，为什么偏偏在星期天下雨？害得我不能够到练市去游玩了！要是平时下雨，星期天放晴，那该多好啊！你呀，欺侮我一个小孩子！”父母上一天跟我说好今天如果天晴就带我去练市玩。
可是，到了早上七八点钟的时候，我们正想出发去车站乘车。
可是不知道什么原因这个老天爷却大哭起来，哭得非常伤心好象没有一个断头。
而且，更加糟糕的是这雨却下得越来越大。
爸爸说：“今天这么大的雨我们还是不要去了！”我刚想反对，可是，妈妈却抢着说：“是呀，我们是去玩的。
不是执行公务，还是换一个日子去吧！”唉，没有办法！我就站在窗前看着大雨发呆。
这时，我满脑子想着：老天呀老天，你难道不能够在昨天下雨吗？提前为什么不可以呢？我们学习都要提前呢！当然，你也可以推迟，推迟到明天也可以呀！唉，本来我们要去练市旅游，可就是因为你这个坏老天，偏偏喜欢在今天下这么大的雨！嗯，我恨死你了，你这个老天爷！我真是非常地不喜欢你。
唉，但是我没有什么办法叫它不下雨。
这是天气变化造成的呀！下啊，下啊，大雨下了一个小时，又一个小时……大约到了下午三点多一点，这雨开始变小了。
渐渐地停止了，不下了。
我看见了气得火冒三丈，差一点跳起来碰到了屋顶。
我真是被这老天爷气昏了头，差一点气得变成了疯子，但是我还是没有办法呀！唉，只好下一个星期天去了。
我希望老天保佑下一个星期天不要再下大雨了！好让我去练市玩了！谢谢你，老天！【二年级跷跷板作文第3篇】下雨了，雨点从天上掉下来，发出沙沙沙的声音。
2021年小学数学日记(实用模板)
2021年小学数学日记2021年小学数学日记1今天，老师教我们认识了七巧板，七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。
我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形，七巧板可以拼出有趣的图形，比如大树、房子、小女孩和小猫等。
只要我们努力学习，爱动手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。
2021年小学数学日记2今天上午，妈妈带我去二姑家。
走到水果摊钱，妈妈说：“买鲜水果吧!”我问卖水果的叔叔，西瓜多少元，香蕉多少元?叔叔说：“香蕉3元一斤，西瓜2元一斤。
”妈妈买了一棵西瓜，7斤，又买了5斤香蕉。
妈妈给了叔叔50元钱。
我心里想，应该找回多少元?例式：50-(14+15)=50-29=21(元)我算的钱和叔叔找给妈妈的钱是一样的。
我心里别提有多高兴了。
妈妈看了看我不知道我为什么这样高兴，她一定是以为香蕉和西瓜吸引了我，让我这么开心吧!2021年小学数学日记3今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次？粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。
这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。
2021年小学数学日记4今天上午，我呵呵妈妈去二妈家。
到了二妈家，我看到二妈家的地上放着秤，我站了上去，秤了一下自己有多重，我对妈妈说:"我33千克。
”妈妈也站了上去，妈妈的体重是65千克。
妈妈说：“我比你重多少千克?”例式：65-33=32(千克)妈妈比我重32千克。
这就是我的收获2021年小学数学日记5今天晚上本来我去上舞蹈课的时候不下雨，但下课的时候就象下过雨了一样，因为我们发现电动车的座椅上有一块块的水，所以才做了上面写的判断。
我用我的小手摸了一下，觉得有点湿，后来妈妈用我的袜子把座位擦干了，然后我们就回家了。
跷跷板精选作文300字
跷跷板精选作文300字跷跷板动物乐园里新添了一个奇异的玩具—跷跷板。
不管谁爬上它的一端，它另一端就会高高的跷起。
该怎么玩呢？这时，大象朋朋昂首挺胸的走过来说：“我站在这一端，你们谁能站在另一端把我跷起来？”老虎威威不服气的说：“你一只小小的大象怎敢和本大王相提并论！”威威爬上另一端，咦！跷跷板竟然纹丝不动。
威威急了，叫来了小驴和小熊，他们爬上了跷跷板，板子动了一下。
这时，在一旁观看的小动物们争先恐后的爬上跷跷板，跷跷板终于跷起来了，可惜只差一点点。
小鸟哼着小曲赶来帮忙，他站在小驴的头上，大象一端的板腾空而起，大象险些滑下板来，小动物们快乐的欢呼起来。
看来真的是“团结起来力量大”啊！【每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】⑴参观介绍法【特点】采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。
因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。
采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属性。
在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。
⑵画面组合法【特点】采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。
然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行详细的描绘。
（next88）最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。
采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画面具有代表性，还要注意画面与画面之间的内在联络。
⑶分类介绍法【特点】描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。
采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。
采用分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。
其次各类之间要互相关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完整的印象。
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玩跷跷板作文
玩跷跷板
今天饭后，我和妈妈去小区附近的公园散步。
我看到公园里面有个小游乐场，可以免费游玩。
我看到了里面有跷跷板，我就跑过去和别的小朋友一起玩。
我记得跷跷板是我上幼儿园的时候很喜欢玩的。
玩了一会儿，我们回家了，玩跷跷板让我回想起了幼儿园的生活，也让我想起来我那些在幼儿园的朋友。
日记生活中的数学问题
日记生活中的数学问题第一篇范文：数学日记生活中的数学生活中的数学生活中的数学，无处不在只需要我们留心观察，发现，便能获得知识。
记得每天上学放学，都喜欢看着学校的伸缩门一开一关的，非常好奇，同时也有个疑问：为什么这种伸缩门可以如此灵活呢？我始终被困扰着，直到一次数学课上，学到了“认识图形”这一单元，我才解开了疑问，原来，平行四边形不具有稳定性，可以变形，而重叠的平行四边形就可以伸缩了。
而学校的伸缩门就正好利用了这一原理。
曾经令我百思不得其解的问题终于解开了！真是如释重负啊！生活中隐藏着许多知识，只要我们去挖掘，开发，从获得问题，到解决问题，便是获得知识化的过程。
第二篇范文：小学生数学日记大全小学生数学日记大全第一篇范文：紫砂虎今天，爸爸买了一只紫砂虎，我看了看，从前面只看得见头，从后面只看得见象教鞭一样的尾巴，从侧面只看得见它的一面，妈妈让我站在椅子上向下看，这时我看到了紫砂虎的全部身体。
原来，物体从不同的角度看到的结果是不一样的。
第二篇范文：下珠珠棋吃过晚饭，我和妈妈下跳棋吧！我把棋拿上来，我选了绿色的棋子，妈妈选红色的棋子。
妈妈说你先走，我一走就跳了三步，妈妈只走了二步，可给我搭了一步桥，我一下又走了五步，妈妈才走了三步。
没几下我的棋子全部到了终点，我一看妈妈还差三步，我战胜了妈妈。
第三篇范文：量高尺我们家的墙上有个量高尺，每年我?ahref=“http:///zhaoshangjiameng/" target="_blank" class="keylink"加盟量身高。
去年我身高?m10cm，今年量的身高是1m16cm，116-110=6(cm).我今年长高了6cm。
我问妈妈：“我什么时候能长到姚明那么高？”妈妈说：“只要你天天多吃饭，不挑食，坚持锻炼身体，将来就能长成像姚明那样的小巨人”。
第四篇范文：口算数学中，最简单的就是口算，可是，口算又是最难的，为什么说呢？就听我介绍吧。
小学生暑假数学日记范文(一年级)-教学文档
小学生暑假数学日记范文（一年级）
?森林中的一个角落，狮子开了个怪会议，狮子提出要把动物们分成两部分，第一大部分是中大型动物，后者当然是小型动物了。
那些可爱的小动物只能割舍到一小部分森林。
但是这些小动物还是玩得很开心。
一天，大猴儿和小猴儿玩得正欢。
猴子父子俩可是这个新家族中算大的了，连连好几个小动物都比不过他们。
跷跷板的一头也总是倒在他们那边。
小兔子独自躲在角落偷偷看着，被飞在天上的小鸟看见了，小鸟知道小兔子平时都很胆小，没有自信心。
于是在她面前飞来飞去，“兔姐姐呀，你也去试试嘛。
”“不行呀，我才3.7公斤,怎么可能比得过他们,在说上次,我跟两只小猴玩耍,4只兔子才和他们一样重。
”“那就多叫几个朋友，众人拾柴火焰高呀。
”在小鸟的一再要求下，小兔子终于答应了。
小兔子又找来了5个姐妹。
说来真巧，6只兔子都是3.7公斤。
在“战场”上，6只兔子和猴儿父子俩打个平手。
回去的路上，小兔子充满了信心，这时小鸟提出问题：“我到现在还不知道大猴子到底有多重，平常老听他吹牛。
”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。
”小兔子掰着手指继续说：“6只兔子减去
小猴子等于的2只兔子，大猴儿就等于4只兔子。
4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聪明,小兔子更加自信了。
数学日记三年级
数学日记三年级数学日记三年级1有趣的数学题可以锻炼小朋友的大脑，下面为大家分享了小学五年级数学日记，希望对大家的学习有所帮助!森林中的一个角落，狮子开了个怪会议，狮子提出要把动物们分成两部分，第一大部分是中大型动物，后者当然是小型动物了。
那些可爱的小动物只能割舍到一小部分森林。
但是这些小动物还是玩得很开心。
一天，大猴儿和小猴儿玩得正欢。
猴子父子俩可是这个新家族中算大的了，连连好几个小动物都比不过他们。
跷跷板的一头也总是倒在他们那边。
小兔子独自躲在角落偷偷看着，被飞在天上的小鸟看见了，小鸟知道小兔子平时都很胆小，没有自信心。
于是在她面前飞来飞去，“兔姐姐呀，你也去试试嘛。
”“不行呀，我才3.7公斤,怎么可能比得过他们,在说上次,我跟两只小猴玩耍,4只兔子才和他们一样重。
”“那就多叫几个朋友，众人拾柴火焰高呀。
”在小鸟的一再要求下，小兔子终于答应了。
小兔子又找来了5个姐妹。
说来真巧，6只兔子都是3.7公斤。
在“战场”上，6只兔子和猴儿父子俩打个平手。
回去的路上，小兔子充满了信心，这时小鸟提出问题：“我到现在还不知道大猴子到底有多重，平常老听他吹牛。
”小兔子自信地回答到：“4只兔子=2只小猴子，一只小猴子就等于2只兔子。
”小兔子掰着手指继续说：“6只兔子减去小猴子等于的2只兔子，大猴儿就等于4只兔子。
4*3.7=14.8公斤,那大猴子就是14.8公斤了!”大家都夸小兔子聪明,小兔子更加自信了。
数学日记三年级2数学像空气一样，看不见摸不着，可他时时刻刻存在于我们身边。
在我们的生活中，处处都要用到数学，不信？今天发生的事就证明了这一点。
吃罢早饭，我们和小姨两家人浩浩荡荡地去公园玩。
到了公园，那里好玩的太多了，不知道玩什么好，最i后我们几个小孩子决定玩“激流勇进”，但玩这个项目人家要求必须由大人陪同，所以我们要全体总动员。
表哥在一边兴奋地催出道：“快点买票，快点买票！15元一张，8张120元钱，快点快点！”我正悠闲地观赏公园的美景，无意中看到售票口的优惠告示上写着：“活动期间单价15元一张，团体票（6人以上）13元一张。
最新的小学数学日记(跷跷板).doc
最新的小学数学日记（跷跷板）
数学日记跷跷板
上数学课的时候，老师说：同学们玩过跷跷板吗?同学们都说玩过。
老师说：怎么玩的，谁能给同学们讲讲?
过了一会儿，老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上，叫我们看老师是怎么做的。
老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子，右边的盘子放了一个苹果。
老师说：这两个桔子和一个苹果一样重。
这时，老师把左边盘子里的桔子拿走一个，只见右边的盘子落下来了，左边的盘子翘起来了。
老师问我们：这像什么?跷跷板。
最新的小学数学日记(跷跷板)：老师又问：这是为什么呢?同学们说：苹果重，桔子轻。
老师说：是几个桔子和几个苹果比?只见老师又把苹果拿下来，再把一小包饼干放在天平称的盘子里，结果，放桔子的一边落下来了，放饼干的一边往上翘。
老师又问：这又是为什么呢?桔子重，饼干轻。
请同学们再看看，老师加了一包饼干，还是翘起来，老师又加了一包，天平称两边的盘子平了。
老师又问：为什么两边的盘子一样高呢?同学们都争先恐后的抢着回答。
老师说：一个苹果和一个桔子比，苹果重，桔子轻;一个桔子和一包饼干比，桔子重饼干轻。
同学们知道该怎么比轻重了吗?
评语：你不仅上课认真听讲，还注意观察，是个爱学习的好孩子。
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五年级的数学日记(合集15篇)
五年级的数学日记(合集15篇)五班级的数学日记18月3日星期六天气晴这天是妈妈的生日。
妈妈早上去上班，晚上才能回来。
等到晚上8点多，妈妈回来了。
吃蛋糕的时候，妈妈对我说:“妈妈来考考你，假如答对了就能够吃一块蛋糕，好吗”我说了声“没问题”就开头答题了。
妈妈出了第一题:妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几岁姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁我很快口算出结果，我说:“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简洁了，我的蛋糕吃定了”。
妈妈笑着说:“傲慢了吧”再来一题:小明今年8岁，他爸爸已经40岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的2倍这下我傻了，冥思苦想，看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说:“怎样样，不会了吧”“让我再想想，想不出来我不吃蛋糕。
”过了一段时间我想到一个笨方法，我能够把他们的岁数都找出来呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最终最终推算出来过了24年后爸爸的年龄刚好是小明的2倍。
我把想法告知了妈妈，妈妈说还有更简便的方法的，之后就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用328=24年就是经过的年份数了。
我恍然大悟，原先能够这么简洁呀。
妈妈说:我能自己想方法得出结果还是好样的，作为嘉奖给我吃蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在傲慢了，小伴侣们也不要学我呀。
五班级的数学日记2数学与我们生活息息相关，是我们生活中不行缺少的东西，只需要我们去发觉他们，探究他们。
今日闲的没事干，就带着钱出去买东西，走着走着就看到我最爱的书店，就进去看看有什么好书。
找来找去，就看到一本《海底两万里》，看了一会儿，就爱不释手，很想把它买回家，一看价钱:16元。
我虽然有二十元，但我容许了给妹妹买五元钱吃的，我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱，这可真叫我犯难呀!这时一个阿姨走过来，问道:"怎么了，小伴侣?"我不好意思地把事情的经过告知阿姨，阿姨听完就笑了，说:"你看，定价牌上还写了"一律九折"，我不明白九折是什么意思?就问阿姨，阿姨说:"九折就是:原价×(折扣÷10)。
小学生数学日记大全(5000字)
小学生数学日记大全（5000字）篇一：紫砂虎今天，爸爸买了一只紫砂虎，我看了看，从前面只看得见头，从后面只看得见象教鞭一样的尾巴，从侧面只看得见它的一面，妈妈让我站在椅子上向下看，这时我看到了紫砂虎的全部身体。
原来，物体从不同的角度看到的结果是不一样的。
篇二：下珠珠棋吃过晚饭，我和妈妈下跳棋吧！我把棋拿上来，我选了绿色的棋子，妈妈选红色的棋子。
妈妈说你先走，我一走就跳了三步，妈妈只走了二步，可给我搭了一步桥，我一下又走了五步，妈妈才走了三步。
没几下我的棋子全部到了终点，我一看妈妈还差三步，我战胜了妈妈。
篇三：量高尺我们家的墙上有个量高尺，每年我都用它量身高。
去年我身高是1m10cm，今年量的身高是1m16cm，116-110=6(cm).我今年长高了6cm。
我问妈妈：“我什么时候能长到姚明那么高？”妈妈说：“只要你天天多吃饭，不挑食，坚持锻炼身体，将来就能长成像姚明那样的小巨人”。
篇四：口算数学中，最简单的就是口算，可是，口算又是最难的，为什么说呢？就听我介绍吧。
口算，要经过大脑的快速计算，是脱口而出的，可不能在草稿纸上等你算出来才说出来的，那样子叫计算，不叫口算。
而我却不一样，一道题目，像0.75除以3，我会脱口而出，答案是0.25，对吗？口算，其实很简单，加油！篇五：学好数学能省钱星期天，我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。
到了超市，我们直奔洗化柜，我们发现了同种竹盐牙膏有两种卖法：1、3个110克的牙膏组成清新畅享装是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。
妈妈对我说：“书汀，我们今天打算多买一些牙膏回去慢慢用，你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢？”这下子可把我难住了，妈妈又对我说：“今天我们把17.9元就当成18元你来算一算吧！”我立即说：“买清新畅享装省钱。
”妈妈问：“为什么呢？”我说我是这么想的：18元买三盒，用18÷3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。
150克的牙膏8元每盒，也就是多2元钱多买40克牙膏，照样算1元可买20克牙膏。
数学日记跷跷板问题
数学日记跷跷板问题一、教学内容本节课的教学内容选自人教版五年级下册《数学日记跷跷板问题》。
通过学习本节课，学生将掌握利用方程解决实际问题的方法，培养运用数学的思维方式分析问题、解决问题的能力。
二、教学目标1. 让学生通过自主探究、合作交流，掌握利用方程解决实际问题的基本方法。
2. 培养学生的数学思维，提高学生运用数学知识解决生活问题的能力。
三、教学难点与重点重点：掌握利用方程解决实际问题的方法。
难点：如何正确列出方程，求解实际问题。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体课件学具：笔记本、练习本、文具五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过展示一个跷跷板的情景，引导学生观察、思考，引出本节课的主题。
2. 自主探究：教师给出一个问题：一个跷跷板的两边分别放着2个质量和1个质量的物体，请问如何使跷跷板平衡？3. 合作交流：学生分组讨论，分享各自的解题思路，互相学习、互相启发。
4. 教师讲解：教师根据学生的解题思路，引导学生列出方程，讲解如何利用方程解决实际问题。
5. 例题讲解：教师给出一个类似的例题，引导学生运用所学知识解决问题，并讲解解题过程。
6. 随堂练习：学生独立完成练习题，教师及时批改、讲解，巩固所学知识。
7. 板书设计：教师根据本节课的主要内容，设计板书，帮助学生梳理知识结构。
六、作业设计1. 请根据本节课所学知识，写一篇数学日记，记录自己在课堂上的收获和感悟。
答案：今天我在数学课上学习了如何利用方程解决实际问题。
通过老师的讲解和同学们的讨论，我明白了方程在解决问题中的重要性。
例如，我们学习了如何通过列出方程来使一个跷跷板平衡。
这个问题让我认识到，数学知识可以运用到生活中的许多场景，使我们能够更好地解决实际问题。
一个跷跷板的两边分别放着3个质量和2个质量的物体，请问如何使跷跷板平衡？答案：设左边的质量为3x，右边的质量为2x，根据跷跷板平衡的条件，有3x = 2x，解得x = 0。
因此，只要左右两边的质量都是0，跷跷板就能平衡。
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数学日记（跷跷板）
上数学课的时候，老师说：同学们玩过跷跷板吗？同学们都说玩过。
老师说：怎么玩的，谁能给同学们讲讲？
过了一会儿，老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上，叫我们看老师是怎么做的。
老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子，右边的盘子放了一个苹果。
老师说：这两个桔子和一个苹果一样重。
这时，老师把左边盘子里的桔子拿走一个，只见右边的盘子落下来了，左边的盘子翘起来了。
老师问我们：这像什么？“跷跷板”。
老师又问：“这是为什么呢？”同学们说：苹果重，桔子轻。
老师说：是几个桔子和几个苹果比？只见老师又把苹果拿下来，再把一小包饼干放在天平称的盘子里，结果，放桔子的一边落下来了，放饼干的一边往上翘。
老师又问：这又是为什么呢？“桔子重，饼干轻。
”请同学们再看看，老师加了一包饼干，还是翘起来，老师又加了一包，天平称两边的盘子平了。
老师又问：为什么两边的盘子一样高呢？同学们都争先恐后的抢着回答。
老师说：一个苹果和一个桔子比，苹果重，桔子轻；一个桔子和一包饼干比，桔子重饼干轻。
同学们知道该怎么比轻重了吗？
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