职中一年级“篮球”单元教学方案(DOC)
一年级球类(篮球)单元教学计划和教案
一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能，如运球、传球、投篮等。
3. 提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣。
二、教学内容1. 篮球基础知识：篮球的起源、规则简介、球场布局等。
2. 基本技能：运球、传球、投篮、防守、配合等。
3. 团队战术：进攻、防守、快攻、阵地战等。
三、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技能，引导学生模仿。
2. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。
3. 游戏法：设计篮球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。
4. 竞赛法：组织小型比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。
四、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行跑步、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
2. 基本技能学习：讲解并示范篮球基本技能，引导学生分组练习。
3. 团队战术训练：讲解并示范团队战术，组织学生进行实践。
4. 篮球游戏：设计篮球游戏，提高学生的兴趣和团队协作能力。
5. 结束部分：总结本次课程的重点，布置课后练习任务。
五、教学评价1. 学生掌握篮球基本知识和技能的程度。
2. 学生在团队协作精神和体育道德方面的表现。
3. 学生参与篮球运动的热情和兴趣。
4. 学生身体素质的提高程度。
六、教学资源1. 篮球场地：标准篮球场或适应尺寸的室内场地。
2. 篮球：足够的篮球供学生练习使用。
3. 教学挂图：篮球基本技巧和战术的挂图。
4. 视频资料：篮球比赛片段或教学视频，用于辅助教学。
5. 计时器：用于比赛和训练中的时间控制。
6. 标志物：用于划分场地和指导学生位置。
七、教学环境1. 安全舒适的练习环境，确保学生能专注于学习。
2. 适当的照明和通风，以便于学生在任何天气条件下都能清晰地看到示范和练习。
3. 准备应急措施，如急救包、饮用水等。
八、教学时间表1. 第1周：篮球基础知识介绍，学习基本站立和运球技巧。
2. 第2周：传球和接球技巧，简单的团队配合练习。
3. 第3周：投篮技巧，学习基本的进攻和防守姿势。
篮球单元教学计划
篮球单元教学计划
一、课程目标
1、熟悉基本的篮球基础技术，如持球，带球，投篮，控制篮筐等。
2、养成基本的体能运动习惯，增强体育素养，进行篮球运动规则训练，并熟悉篮球技术的实施。
3、开发反应能力，锻炼灵敏性，提高运球能力，提高篮球运动水平，扩大视野和观念，并初步掌握篮球比赛规则。
二、课程内容
（一）持球训练
1、双脚内外转向：练习双脚内外腿的转向技术，加快速度，改变方向。
2、步行前后移动：双脚踩在地上，无球的情况下，练习向前移动和
向后移动的技术，让腿部肌肉变得灵活。
3、单脚前后移动：当持球时，双脚的前后的移动，让球轻松的移动，保持节奏和平衡。
（二）带球训练
1、单脚转向：练习左右脚的转向技术，以便有效地控制球的运动方向。
2、变换节奏：练习向前移动、向后移动、右转、左转等运动，以及
变换不同的技术，从而变换运球的节奏，混淆防守者。
3、双脚转向：当球进入重点区域时，双脚的转向技术是非常重要的，以便能够更有效地控制球的运动方向，更容易地把球传入篮下。
4、转身技术：双脚站定，在篮下运动时，要学会有效的转身技术。
一年级小篮球游戏单元教学设计
一年级小篮球游戏单元教学设计一、单元的设计与说明1、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，以激发学生的运动兴趣，培养学生积极参与各种小篮球游戏为主要目的，根据一年级学生入学不久的现状，引导学生在各种小篮球游戏活动中，尽情地体验积极参与游戏活动所带来的乐趣，并让学生初步了解一些实行小篮球游戏活动的规则与掌握一些实行小篮球游戏的方法。
2、教材分析小篮球是小学生喜欢的一项体育运动，一年级的小篮球主要是以游戏的方式让学生熟悉小篮球和培养学生积极参与小篮球游戏活动的兴趣为主。
在教学过程中，对于学生技能方面要求并不高，而主要在于引导学生学习实行小篮球游戏的体育活动方法，初步获得小篮球游戏基本知识和积极参与小篮球游戏活动的体验。
3、学情分析小学一年级学生因为刚入学不久，他们活泼好动，模仿水平强，注意力集中的时间比较短，有效的课堂教学常规还没有形成，绝大部分学生虽非常喜欢小篮球，在学前阶段也接触过一些小篮球游戏，但他们大多仅仅停留在滚一滚，拍一拍的层面，对如何实行小篮球游戏的了解不多，如何与小伙伴一起实行游戏方面的了解就更少。
4、设计思路本单元主要是针对小学一年级学生的兴趣发展，围绕小篮球抛接球、球绕环及原地多种姿势拍球，采用游戏和情境教学的方式与手段设计教学流程，让学生在“抛一抛，接一接”、“魔力宝贝”、“篮球宝宝滚一滚”、“篮球宝宝跳一跳”等小篮球游戏中尽情地体验积极参与小篮球游戏活动的乐趣，并在积极参与的过程中引导学生初步掌握实行简单小篮球游戏活动的方式方法。
三、课时教学计划第4次课教学设计1、设计思路本课是本单元的第四次课，学生经过上面几次课的练习，对于篮球有了初步的理解，同时也有了很大的学习兴趣，本节课还是以游戏为主，要求学生和老师一起去探寻各种姿势的原地拍球。
让学生在玩中练，在练中玩，更好的达到教学目标。
一年级球类(篮球)单元教学计划篮球计划shao
一年级球类（篮球）单元教学计划一、教材分析原地运球练习使学生掌握正确的触球部位，以及养成良好的运球身体姿势，为熟练掌握运球突破技术打下良好的基础。
【动作做法和要点】要点一：手掌的边缘触球，手掌心不能触球。
要点二：保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作。
要点三：拍球部位为正上方，力量适当。
【常见错误与纠正方法】二、单元教学建议【单元第1课时】（一）学习内容：1.熟悉球性。
2.复习原地拍球。
（二）动作要领：两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，上体自然分开，用手指触球（手心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，小臂和手腕有一个随球上下的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复进行。
（三）教学重难点：重点：五指分开，自然弯曲，难点：球反弹时的手腕的缓冲动作。
（四）教法提示：1.通过语言提示和评价激励，让学生的拍球动作准确。
2.在比赛中，教师要不断渗透诚信的品质。
（五）练习方法提示：1.自主拍球：每人一球，散点自主练习拍球。
2.拍球比多：30秒计时，看谁拍球次数多。
3.拍球比快：规定次数，比一比谁先完成。
4.听信号拍球：学生根据教师给出的各种信号，如哨声、掌声、鼓声等，有节奏地拍球。
5.拍球接力：四人一组，每人运球10次，看哪一组最快完成。
【单元第2课时】（一）学习内容：原地运球。
（二）动作要领：两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，上体自然分开，用手指触球（手心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，小臂和手腕有一个随球上下的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复进行。
（三）教学重难点：重点：按球正上方；五指自然分开、弯曲。
难点：上下按压。
（四）教法提示：1.教师注意练习中的信息反馈，及时纠错，重点提示学生体会触球部位。
2.听信号练习时，教师要不断变化信号，刺激学生，提高学生的练习兴趣。
（五）练习方法提示：1.学生每人一球，散点练习原地运球，重点体会手触球的部位。
中职篮球训练教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握篮球基本技术，提高篮球运动水平。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技能，提高篮球实战能力。
3. 素质目标：培养学生的团队协作精神、拼搏精神和竞争意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技术、团队协作、实战能力。
2. 教学难点：篮球基本技术的熟练运用和团队协作中的沟通与配合。
三、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守、篮板球等。
2. 团队协作与战术运用。
四、教学时间1. 预备部分：15分钟2. 基本部分：45分钟3. 结束部分：10分钟五、教学过程（一）预备部分（15分钟）1. 集合整队，师生问好。
2. 点名，检查学生出勤情况。
3. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸等。
4. 介绍本次训练课的内容和目标。
（二）基本部分（45分钟）1. 技术训练：a. 运球训练：原地运球、行进间运球、胯下运球等。
b. 传球训练：双手胸前传球、单手肩上传球、勾手传球等。
c. 投篮训练：原地投篮、行进间投篮、跳投等。
d. 防守训练：人盯人防守、区域防守、篮板球防守等。
2. 团队协作与战术运用：a. 2v2对抗训练，让学生在实战中体会团队协作的重要性。
b. 3v3、5v5对抗训练，提高学生的实战能力。
c. 讲解战术配合，让学生了解进攻与防守的基本原则。
3. 讲解与示范：a. 教师讲解篮球基本技术、战术配合要点。
b. 教师示范动作，让学生跟随练习。
（三）结束部分（10分钟）1. 检查学生训练成果，给予评价和指导。
2. 学生进行自我总结，分享训练心得。
3. 教师总结本次训练课，布置课后作业。
4. 整队，师生再见。
六、教学评价1. 技术评价：检查学生篮球基本技术的掌握程度。
2. 实战评价：观察学生在实战中的表现，评价其团队协作能力和实战能力。
3. 素质评价：关注学生在训练过程中的态度、团队精神、拼搏精神等。
七、课后作业1. 复习篮球基本技术，提高熟练程度。
2. 观看篮球比赛，学习优秀球员的战术配合。
一年级球类单元教学计划和教案
教学目标：1.了解篮球的基本规则和技能；2.培养学生的篮球兴趣和团队合作意识；3.提高学生的运球、投篮和传球技能；4.培养学生的协调性和身体素质。
教学内容：1.篮球基本规则和技能介绍；2.运球技巧；3.投篮技巧；4.传球技巧。
教学准备：1.篮球；2.球网；3.折叠板；4.小划线器；5.集体奖杯。
教学过程：课程一：篮球基本规则和技能介绍教学目标：了解篮球的基本规则和技能。
教学步骤：1.开场导入：向学生展示一个篮球，引导学生回答篮球的用途和规则。
2.引入篮球基本规则：介绍篮球的比赛规则，包括两个队伍、抢篮板、进攻和防守等。
3.介绍篮球技巧：教授运球、投篮和传球的基本技巧。
课程二：运球技巧教学目标：掌握运球的基本技巧。
教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的篮球基本规则和技能。
2.引入运球技巧：教授正确的运球姿势和手法，包括手掌放平、弯曲膝盖、换手运球等。
3.示范演示：给学生观看教师的运球示范，并解释动作要领。
4.学生练习：学生根据教师示范进行运球练习，并相互观摩提供反馈。
5.巩固练习：设置运球练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。
课程三：投篮技巧教学目标：掌握投篮的基本技巧。
教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的运球技巧。
2.引入投篮技巧：教授正确的投篮姿势和手法，包括站位、抬手、握球等。
3.示范演示：给学生观看教师的投篮示范，并解释动作要领。
4.学生练习：学生根据教师示范进行投篮练习，并相互观摩提供反馈。
5.巩固练习：设置投篮练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。
课程四：传球技巧教学目标：掌握传球的基本技巧。
教学步骤：1.导入：回顾上节课所学的投篮技巧。
2.引入传球技巧：教授正确的传球姿势和手法，包括站位、传球力度、目标等。
3.示范演示：给学生观看教师的传球示范，并解释动作要领。
4.学生练习：学生根据教师示范进行传球练习，并相互观摩提供反馈。
5.巩固练习：设置传球练习场地，让学生进行多次练习并评价自己的进步。
一年级球类(篮球)单元教学计划和教案
一年级球类（篮球）单元教学计划教材分析球类游戏是儿童喜欢的体育项目。
通过练习，能够促进学生肌肉、关节、韧带的发展，尤其对于发展手部的灵敏性、柔韧、协调等身体素质，提高定向、控制身体的能力。
一年级球类的教学以小篮球为主，学生学会简单的运球动作，培养他们对篮球的运动的兴趣，提升基本技术。
学情分析一年级学生活泼好动，想象力丰富，模仿能力强，但平衡力和方向感比较差。
本单元采用主题式“小皮球”拍拍拍的情景教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，让每个学生身心得到充分的锻炼，使每个学生在愉快的情绪和浓厚的兴趣中逐步掌握前滚翻的正确动作，提高运动能力，增强自信心，体验成功的快乐。
单元学习目标了解篮球运动对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，并对篮球练习产生浓厚的兴趣。
掌握正确基本运球技术动作，并学会简单运球的方法，发展上下肢协调能力，培养勇敢、果断、互相帮助等优良品质，体验自主，合作学习和超越自我的兴奋和快乐。
课时计划序号教学内容教学要求1 小球拍拍能掌握质量较轻小球的拍球动作，体验与同伴合作的乐趣2 抱球接力赛抱球接力，由两个逐渐增加到四个小球，提升他们的兴趣3 原地运球能掌握运球时手指触球的部位，做到不拍球，将球有规律的运起。
4 行进间运球向前运球、侧运球、后退运球，运球接力赛5 行进间运球2 分小组合作运球，体验篮球运动的乐趣6 运球各种姿势的运球7 原地双手胸前投篮小篮球筐，能够适当的控制好球，上下肢协调用力，借助腿的登，将球投出。
8 原地双手胸前投篮2 上下肢协调用力，将球投出教学内容：1、原地拍球2、游戏：搬西瓜课时：第1课时教学目标：1、通过练习学生能学会简单的原地拍球动作（连续拍球）2、培养学生的灵敏性和协调性3、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质教学环节教学活动学生活动设计意图主题导入激发兴趣1.整队，师生问好2.宣布本课内容，提出要求3.准备操4.游戏“踩影子”※成四列横队站立，认真倾听，注意力集中※积极参与到游戏中去※跟着老师认真做热身活动※队伍整齐，精神饱满，明确上课要求※激发学生活动兴趣掌握技能体验成功一、原地拍球1.教学重点：手对球的控制2.教学难点：能快速连续拍球3.动作要点：4.用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。
中职学校篮球体育教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解篮球运动的基本规则、技巧和战术，提高学生对篮球运动的兴趣。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技术，如传球、接球、运球、投篮等，提高学生的篮球技能水平。
3. 情感目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 篮球基本规则2. 篮球基本技术：传球、接球、运球、投篮3. 篮球战术基础三、教学对象中职学校篮球选修课学生四、教学时间1课时五、教学地点篮球场六、教学准备1. 篮球若干2. 篮球架3. 讲解示范用的篮球道具（如篮球、篮球球网等）4. 记录本、粉笔等教学用品七、教学过程（一）开始部分（5分钟）1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等，以预防运动损伤。
2. 教师简要介绍本节课的教学内容和目标。
（二）基本部分（30分钟）1. 篮球基本规则讲解（5分钟）- 教师讲解篮球的基本规则，如场地、器材、得分方式、犯规等。
- 学生听讲并提问。
2. 篮球基本技术教学（15分钟）- 教师示范传球、接球、运球、投篮等技术动作。
- 学生跟随教师进行模仿练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
3. 篮球战术基础讲解（10分钟）- 教师讲解篮球战术基础，如进攻、防守的基本原则。
- 学生分组进行战术练习。
（三）结束部分（10分钟）1. 学生进行简单的放松运动，如慢跑、拉伸等。
2. 教师对本节课进行总结，表扬学生的优点，指出不足之处。
3. 布置课后作业，如复习本节课所学内容、进行篮球技术练习等。
八、教学评价1. 学生对篮球规则、技巧和战术的掌握程度。
2. 学生在课堂上的参与度和练习效果。
3. 学生课后作业的完成情况。
九、教学反思1. 教师根据学生的掌握情况，适时调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的团队合作精神和体育道德。
3. 加强对学生的个别辅导，提高学生的篮球技能水平。
十、注意事项1. 确保学生在练习过程中注意安全，避免运动损伤。
篮球单元教学计划
篮球单元教学计划1. 引言篮球是一项广受欢迎的团体运动，具有身体锻炼、协调能力和团队合作等多种好处。
本篮球单元教学计划旨在通过系统的教学、练习和比赛，帮助学生掌握篮球基本技术和战术，培养他们的篮球兴趣，提高他们的篮球水平。
2. 教学目标•掌握篮球基本技术，包括运球、投篮、传球和防守等。
•熟练运用篮球战术，如快攻、反击和团队合作等。
•培养学生的体育精神和团队合作精神。
•提高学生的身体素质和协调能力。
3. 教学内容本教学计划将分为以下几个篮球单元进行教学：3.1 运球技术•运球基础动作：双手运球、单手运球、交替运球等。
•运球技巧训练：变向运球、运球突破等。
•运球比赛训练：进行运球比赛，提高学生的运球技术和应变能力。
3.2 投篮技术•投篮基础动作：站立投篮、跳投、篮下进攻等。
•投篮技巧训练：急停跳投、后仰跳投等。
•投篮比赛训练：进行投篮比赛，提高学生的准确度和射程。
3.3 传球技术•传球基础动作：胸前传球、头顶传球、反手传球等。
•传球技巧训练：快速传球、远距离传球等。
•传球比赛训练：进行传球比赛，培养学生的传球意识和团队合作精神。
3.4 防守技术•基本防守动作：直接防守、侧身防守等。
•防守技巧训练：抢断、盯人防守等。
•防守比赛训练：进行防守比赛，提高学生的反应速度和防守能力。
4. 教学方法本教学计划将采用以下教学方法：•示范教学：教师将正确的技术动作进行示范，并分步解释技术细节。
•分组练习：将学生分为小组进行技术练习，培养他们的合作意识和团队精神。
•对抗训练：通过对抗训练，提高学生的应变能力和实战能力。
•实际比赛：组织实际比赛，让学生在比赛中运用所学技术和战术。
5. 教学评估为了评估学生的篮球水平和教学效果，本教学计划将采用以下评估方法：•技术测试：对学生的运球、投篮、传球和防守等技术进行测试。
•观察记录：教师将观察学生在练习和比赛中的表现，并记录评估结果。
•比赛评分：对学生在比赛中的表现进行评分，以评估他们的整体水平。
一年级球类(篮球)单元教学计划和教案
一年级球类（篮球）单元教学计划教材分析球类游戏是儿童喜欢的体育项目。
通过练习，能够促进学生肌肉、关节、韧带的发展，尤其对于发展手部的灵敏性、柔韧、协调等身体素质，提高定向、控制身体的能力。
一年级球类的教学以小篮球为主，学生学会简单的运球动作，培养他们对篮球的运动的兴趣，提升基本技术。
学情分析一年级学生活泼好动，想象力丰富，模仿能力强，但平衡力和方向感比较差。
本单元采用主题式“小皮球”拍拍拍的情景教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，让每个学生身心得到充分的锻炼，使每个学生在愉快的情绪和浓厚的兴趣中逐步掌握前滚翻的正确动作，提高运动能力，增强自信心，体验成功的快乐。
单元学习目标了解篮球运动对锻炼身体的重要性和日常生活中的实用价值，并对篮球练习产生浓厚的兴趣。
掌握正确基本运球技术动作，并学会简单运球的方法，发展上下肢协调能力，培养勇敢、果断、互相帮助等优良品质，体验自主，合作学习和超越自我的兴奋和快乐。
课时计划序号教学内容教学要求1 小球拍拍能掌握质量较轻小球的拍球动作，体验与同伴合作的乐趣2 抱球接力赛抱球接力，由两个逐渐增加到四个小球，提升他们的兴趣3 原地运球能掌握运球时手指触球的部位，做到不拍球，将球有规律的运起。
4 行进间运球向前运球、侧运球、后退运球，运球接力赛5 行进间运球2 分小组合作运球，体验篮球运动的乐趣6 运球各种姿势的运球7 原地双手胸前投篮小篮球筐，能够适当的控制好球，上下肢协调用力，借助腿的登，将球投出。
8 原地双手胸前投篮2 上下肢协调用力，将球投出教学内容：1、原地拍球2、游戏：搬西瓜课时：第1课时教学目标：1、通过练习学生能学会简单的原地拍球动作（连续拍球）2、培养学生的灵敏性和协调性3、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质教学环节教学活动学生活动设计意图主题导入激发兴1.整队，师生问好2.宣布本课内※成四列横队站立，认真倾听，注意力集※队伍整齐，精神饱满，明确上掌握技能体验成功一、原地拍球1.教学重点：手对球的控制2.教学难点：能快速连续拍球3.动作要点：4.用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手※通过观察比较明白了小皮球拍的快的道理※展示、点评※认真地倾听观察老师的讲解和示范※学生模仿准确动作练习※学生展示、※通过观察、比较、尝试，知道原地运球的的方法※通过练习、展示、点评，手触球的部位及如何运球的准确动作舒缓情绪1.组织学生放松运动2.总结表扬※学生尽情放松※听老师进行放松身心，舒缓情绪反思重建教学内容：一、继续学习原地运球技术二、抱球接力赛课时：第2课时教学目标：1、通过练习学生能学会简单的原地拍球动作（连续拍球）2、培养学生的奔跑、灵敏性和协调性3、培养学生勇敢机智、勇于克服困难的精神品质教学环节教学活动学生活动设计意图主题导入激发兴1.整队，师生问好2.宣布本课内※成四列横队站立，认真倾听，注意力集※队伍整齐，精神饱满，明确上掌握技能体验成功一、原地拍球1、教学重点：手对球的控制2、教学难点：能快速连续拍球3、动作要点：4、用手指、掌部（掌心空出）压住球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手※认真听取教师讲解，形成动作练习的思路※学生进行动作尝试练习※展示、点评※认真倾听分解动作的讲解与示范※学生进行正※学会了解运球的基本方法※学会在比赛中建立团队意识和克服困难动脑思考的习惯。
一年级球类(篮球)单元教学计划和教案
一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能，如持球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质，培养他们积极锻炼的习惯。
二、教学内容：1. 篮球的基本知识：篮球的起源、规则等。
2. 篮球基本技能：持球、传球、投篮、运球等。
3. 团队配合：战术意识、配合动作等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本技能和团队配合。
2. 教学难点：传球、投篮的准确性和团队协作。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示篮球基本技能和团队配合。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导。
3. 游戏法：设计篮球游戏，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍篮球的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 基本技能学习：教师示范持球、传球、投篮等基本技能，学生跟随练习。
3. 团队配合练习：学生分组，进行传球、配合练习。
4. 篮球游戏：设计简单的篮球游戏，巩固所学知识。
5. 总结与反思：学生分享学习心得，教师点评并鼓励。
六、教学评价七、教学拓展八、教学资源九、教学建议十、教学反思请您根据实际需要，提出具体要求，我将为您编写后续章节。
六、教学评价1. 技能评价：通过观察学生在练习中的表现，评价他们掌握篮球基本技能的程度。
2. 配合评价：评估学生在团队配合中的表现，如传球准确性、配合默契度等。
3. 态度评价：观察学生上课的态度、参与程度，鼓励积极锻炼、团结协作的精神。
七、教学拓展1. 组织校内外篮球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业篮球教练进行授课，丰富学生的篮球知识。
3. 开展篮球主题班会，引导学生树立正确的体育观念。
八、教学资源1. 教材：篮球教学教材、视频资料等。
2. 器材：篮球、篮筐、训练器材等。
3. 场地：篮球场、室内体育馆等。
九、教学建议1. 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球学习中找到适合自己的位置。
2. 强化团队协作，培养学生的集体荣誉感。
一年级球类(篮球)单元教学计划和教案
一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识，了解篮球运动的历史和发展。
2. 培养学生基本的篮球技能，如运球、传球、投篮等。
3. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
4. 培养学生勇敢、坚韧、自信的品质。
二、教学内容：1. 篮球基本知识：篮球的起源、发展、规则等。
2. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守等。
3. 篮球比赛：三人制篮球赛、五人制篮球赛。
4. 篮球文化：篮球明星、篮球电影、篮球歌曲等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队协作。
四、教学资源：1. 篮球场地：室内篮球场或室外篮球场。
2. 篮球：足够的篮球供学生练习使用。
3. 教学视频：篮球基本技能教学视频。
4. 教学图片：篮球明星、比赛图片等。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍篮球的起源和发展，激发学生兴趣。
2. 基本知识学习：讲解篮球规则，让学生了解篮球比赛的基本流程。
3. 基本技能训练：分组进行运球、传球、投篮等基本技能训练。
4. 团队协作练习：进行三人制或五人制篮球比赛，培养学生的团队协作能力。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度、纪律等。
2. 技能掌握：通过篮球技能测试，评估学生对基本技能的掌握程度。
3. 比赛表现：通过比赛，评价学生的团队协作能力和竞技水平。
4. 自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在学习和比赛中的优点和不足。
七、教学拓展：1. 组织篮球比赛：校内篮球比赛、班级篮球赛等，提高学生的竞技水平。
2. 参观篮球比赛：组织学生观看职业篮球比赛，感受篮球运动的魅力。
3. 篮球社团活动：鼓励学生参加篮球社团，进行更深入的篮球技能学习。
4. 篮球节：举办篮球节活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受篮球运动。
八、教学反思：在教学过程中，教师要不断反思自己的教学方法、教学内容是否适合学生，及时调整教学策略。
一年级球类(篮球)单元教学计划和教案
一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本知识和技巧，如传球、接球、运球等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质，培养他们积极锻炼的习惯。
4. 培养学生遵守比赛规则，树立公平竞争的意识。
二、教学内容1. 篮球基本知识介绍2. 篮球基本技巧训练（传球、接球、运球等）3. 团队配合训练4. 篮球比赛规则讲解5. 比赛实践三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，如传球、接球、运球等。
2. 教学难点：团队协作，熟练运用篮球技巧进行比赛。
四、教学过程1. 课堂导入：讲解篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。
2. 基本技巧学习：教师示范，学生跟随练习，纠正错误动作。
3. 团队配合训练：分组进行练习，培养学生的团队协作能力。
4. 比赛规则讲解：讲解篮球比赛的基本规则，让学生遵守比赛纪律。
5. 比赛实践：组织学生进行比赛，检验学习效果。
五、教学评价1. 学生掌握篮球基本技巧的程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队协作、竞争意识等。
3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。
4. 学生遵守比赛规则，公平竞争的表现。
六、教学准备1. 器材准备：篮球、篮球场、计时器、哨子、标志物等。
2. 教学课件：篮球知识介绍、技巧演示等。
3. 教学分组：根据学生人数和能力，合理进行分组。
七、教学实施1. 课堂导入：通过篮球知识介绍，引导学生了解篮球运动。
2. 基本技巧学习：教师示范传球、接球、运球等技巧，学生跟随练习，教师及时纠正错误动作。
3. 团队配合训练：学生分组进行练习，教师指导，强调团队协作的重要性。
4. 比赛规则讲解：详细讲解篮球比赛规则，强调遵守规则的重要性。
5. 比赛实践：组织学生进行比赛，教师巡回指导，纠正比赛中出现的问题。
八、教学反馈1. 课堂反馈：课后与学生交流，了解他们在课堂上的学习情况，收集意见和建议。
2. 比赛反馈：观察学生在比赛中的表现，记录他们的进步和需要改进的地方。
一年级球类(篮球)单元教学计划和教案
一年级球类（篮球）单元教学计划一、教材分析原地运球练习使学生掌握正确的触球部位，以及养成良好的运球身体姿势，为熟练掌握运球突破技术打下良好的基础。
【动作做法和要点】要点一：手掌的边缘触球，手掌心不能触球。
要点二：保持正确的身体姿势，体会手按拍和迎引球的动作。
要点三：拍球部位为正上方，力量适当。
【常见错误与纠正方法】二、单元教学建议【单元第1课时】（一）学习内容：1.熟悉球性。
2.复习原地拍球。
（二）动作要领：两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，上体自然分开，用手指触球（手心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，小臂和手腕有一个随球上下的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复进行。
（三）教学重难点：重点：五指分开，自然弯曲，难点：球反弹时的手腕的缓冲动作。
（四）教法提示：1.通过语言提示和评价激励，让学生的拍球动作准确。
2.在比赛中，教师要不断渗透诚信的品质。
（五）练习方法提示：1.自主拍球：每人一球，散点自主练习拍球。
2.拍球比多：30秒计时，看谁拍球次数多。
3.拍球比快：规定次数，比一比谁先完成。
4.听信号拍球：学生根据教师给出的各种信号，如哨声、掌声、鼓声等，有节奏地拍球。
5.拍球接力：四人一组，每人运球10次，看哪一组最快完成。
【单元第2课时】（一）学习内容：原地运球。
（二）动作要领：两脚开立，两腿弯曲，上体前倾，上体自然分开，用手指触球（手心空出），以肘关节为轴，臂上下屈伸，当手触球时，小臂和手腕有一个随球上下的缓冲动作，而后小臂下伸，手腕向下按压将球拍向地面，如此反复进行。
（三）教学重难点：重点：按球正上方；五指自然分开、弯曲。
难点：上下按压。
（四）教法提示：1.教师注意练习中的信息反馈，及时纠错，重点提示学生体会触球部位。
2.听信号练习时，教师要不断变化信号，刺激学生，提高学生的练习兴趣。
（五）练习方法提示：1.学生每人一球，散点练习原地运球，重点体会手触球的部位。
一年级球类(篮球)单元教学计划和教案
一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本知识和技能，如运球、传球、投篮等。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，培养他们积极参加体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 篮球的基本知识：篮球的起源、规则等。
2. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守等。
3. 篮球比赛：教学比赛的组织和实施。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本技能和知识。
2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队协作。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范篮球基本技能和比赛组织方法。
2. 实践法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 比赛法：组织教学比赛，提高学生的实战能力。
五、教学评价：1. 学生篮球技能的掌握程度：运球、传球、投篮等。
2. 学生团队协作精神和集体荣誉感的表现。
3. 学生参与体育活动的积极性和兴趣。
教案示例：第一节：篮球的基本知识1. 让学生了解篮球的起源和发展。
2. 掌握篮球的基本规则。
二、教学内容：1. 篮球的起源和发展。
2. 篮球的基本规则。
三、教学方法：1. 讲解法：教师讲解篮球的起源和发展。
2. 问答法：学生回答篮球规则相关问题。
四、教学步骤：1. 讲解篮球的起源和发展。
2. 讲解篮球的基本规则。
3. 学生提问，教师解答。
五、课堂小结：本节课学生了解了篮球的起源和发展，掌握了篮球的基本规则。
第二节：篮球基本技能之运球一、教学目标：1. 让学生掌握篮球运球的基本技巧。
2. 培养学生的运球能力。
二、教学内容：1. 篮球运球的基本技巧。
2. 运球练习。
1. 示范法：教师示范运球技巧。
2. 实践法：学生分组练习运球。
四、教学步骤：1. 讲解篮球运球的基本技巧。
2. 教师示范运球技巧。
3. 学生分组练习运球。
五、课堂小结：本节课学生掌握了篮球运球的基本技巧，提高了运球能力。
后续章节待补充。
六、篮球基本技能之传球一、教学目标：1. 让学生掌握篮球传球的基本技巧。
一年级篮球单元计划
5、传球比快游戏
一年级篮球单元计划
水平一（第二学期）队列队形单元教学计划
教学目标：
1、能正确的学会动作，站位较准确，间隔距离较适宜；
2、练习认真，身体姿态端正，动作反应快速、灵敏而果断；
1、个人能独立完成完整动作，集体动作节奏一致；
4、具有始终保持良好的精神状态和学习热情；
5、个人能融合在集体之中，体验到同伴帮助获得的进步和良好的身心感受。
学生听口令基本上能正确的进行齐步走——立定。
学生齐步走时前后左右队伍基本对齐。
1、复习原地踏步走，学生跟着老师轻喊口令；
2、练习齐步走—立定，问问学生有何困难需要老师与同学帮助？
3、学生分小伙伴组分组练习，老师巡视指导；
4、引导“解放军叔叔在比赛时他们的齐步走时怎么样的？”引出左右前后队伍要对齐，精神要饱满；
4、能让学生自觉的认真练习，精神饱满。
重点：
1、以指定转动方向的脚跟为轴，另一脚的前脚掌为副轴，同时转动，转动时两腿夹紧，手贴裤缝，肘不外张，动作协调一致
1、引导学生识别左、右、前、后方向
2、讲解示范：采用分解动作转动，反复体会脚跟、脚掌转动方法；
完整动作的练习。可让学生按分解动作结构呼喊“一、二”的声音，以提高学生的注意力和操练兴趣。
1、原地找找左右脚；
2、模仿并创设情境，向解放军叔叔学习；
3、原地前后自然摆，在此基本上听口令进行原地摆臂练习；
4、又手叉脚，练习脚的踏步走动作；
5、学生示范练习并要求学生点评；
6、教师示范，师生同练习；
7、听口令按节拍进行原地踏步走；
8、教师总结并表扬；
4
复习原地踏步走，讲解错误动作产生后的纠正方法，并学习齐步走——立定的动作。
体育与健康一年级单元教学计划——小篮球
教学目标：1.学习小篮球的基本动作，包括运球、传球、投篮等。
2.培养学生的协调能力、灵活性和反应能力。
3.培养学生的团队合作意识和竞争意识。
4.培养学生的体育兴趣，提高学生对体育运动的积极参与和学习兴趣。
教学重点：1.掌握小篮球的基本动作。
2.培养学生的团队合作意识。
教学难点：1.体会并运用小篮球的基本动作。
2.培养学生的团队合作意识。
教学准备：1.小篮球。
2.篮球场地、篮球框和篮球架。
3.指导性教材和游戏规则。
教学过程：第一课：认识小篮球活动目标：通过观看小篮球和感受小篮球的特点，引起学生对小篮球的兴趣。
活动过程：1.教师展示一只小篮球，让学生观察，并向学生介绍小篮球的特点和用途。
2.鼓励学生触摸和感受小篮球。
3.引导学生用自己的话描述小篮球。
第二课：学习运球活动目标：学习小篮球的运球基本动作，培养学生的协调能力和灵活性。
活动过程：1.教师向学生解释运球的基本姿势和动作要领。
2.教师示范运球的正确姿势和动作。
3.学生一人一球，逐步练习运球。
4.教师巡视并纠正学生的运球动作。
5.进行运球比赛，看谁能坚持最久。
第三课：学习传球活动目标：学习小篮球的传球基本动作，培养学生的传球技巧和合作意识。
活动过程：1.教师向学生解释传球的基本姿势和动作要领。
2.教师示范传球的正确姿势和动作。
3.学生两人一组，分别练习传球。
4.教师巡视并纠正学生的传球动作。
5.进行传球比赛，看哪个小组能传球次数最多。
第四课：学习投篮活动目标：学习小篮球的投篮基本动作，培养学生的准确性和竞争意识。
活动过程：1.教师向学生解释投篮的基本姿势和动作要领。
2.教师示范投篮的正确姿势和动作。
3.学生一个一个练习投篮。
4.教师巡视并纠正学生的投篮动作。
5.进行投篮比赛，看谁能投进最多的球。
第五课：小球游戏活动目标：通过小球游戏锻炼学生的协调能力、反应能力和团队合作意识。
活动过程：1.选择一些小球游戏，如“抢球大赛”、“传球接力赛”等。
2.学生分组进行游戏比赛。
一年级球类(篮球)单元教学计划和教案
一年级球类（篮球）单元教学计划和教案一、教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识和技能，培养学生对篮球运动的兴趣。
2. 通过篮球教学，提高学生的身体协调能力、团队合作意识和竞争意识。
3. 培养学生积极锻炼身体的好习惯，增强学生的体质。
二、教学内容：1. 篮球基本知识：篮球的起源、规则、场地、装备等。
2. 篮球基本技能：运球、传球、投篮、防守、配合等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技能，培养团队合作意识。
2. 教学难点：篮球技能的熟练运用和团队配合。
四、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范篮球基本技能和动作，让学生直观地了解和模仿。
2. 游戏法：通过篮球游戏，激发学生的学习兴趣，提高学生的技能水平。
3. 比赛法：组织学生进行篮球比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生纠正错误，提高技能水平。
五、教学安排：1. 课时：共10课时。
2. 教学过程：第1-2课时：篮球基本知识讲解，让学生了解篮球的起源、规则、场地、装备等。
第3-4课时：学习篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
第5-6课时：学习防守技巧和配合，培养学生的团队合作意识。
第7-8课时：进行篮球游戏，提高学生的技能水平和兴趣。
第9-10课时：组织篮球比赛，检验学生的学习成果，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
六、教学评价：1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、技能掌握情况和团队合作表现，及时给予鼓励和指导。
2. 终结性评价：通过篮球比赛或技能测试，评估学生的综合运用能力和学习成果。
七、教学资源：1. 教材：篮球教学指导书、篮球教材及相关图书。
2. 器材：篮球、篮筐、训练器材等。
3. 课件：篮球知识PPT、教学视频等。
八、教学注意事项：1. 确保学生安全：在教学过程中，教师要注意观察学生的身体状况，避免发生意外伤害。
2. 因材施教：针对不同学生的身体素质和篮球基础，给予个性化的指导和建议。
篮球单元教学实施方案
篮球单元教学实施方案一、教学目标：1. 培养学生对篮球的兴趣，提高学生的篮球技术水平。
2. 培养学生的合作意识和团队精神。
3. 培养学生的身体素质和运动能力，增强学生的体育健康意识。
二、教学内容：1. 篮球基本动作技术：运球、传球、投篮、防守等。
2. 篮球战术：空切、挡拆、快攻等。
3. 篮球规则和裁判知识。
三、教学方法：1. 示范与讲解结合：老师可以通过示范基本动作技术和战术动作的正确姿势和方法，然后进行讲解解说，使学生能够更好地理解和掌握。
2. 分组练习：将学生分成小组进行练习，通过与同伴的互动和合作，提高学生的技能水平和团队合作能力。
3. 游戏式教学：将教学内容以游戏的形式进行，增加趣味性和参与性，激发学生的学习兴趣。
四、教学过程：1. 引导学生认识篮球运动和篮球单元的重要性，介绍篮球的起源和发展历程。
2. 分组进行基本动作技术的练习，如运球、传球、投篮等，老师可以根据学生的不同水平进行适当的调整和指导。
3. 引导学生了解篮球战术，例如空切、挡拆、快攻等，讲解战术的基本原理，然后通过实例进行演示和练习。
4. 通过比赛和游戏的形式，让学生运用所学知识进行实际操作和实战演练，培养学生的竞技意识和决策能力。
5. 介绍篮球的规则和裁判知识，让学生了解比赛规则和常见的违规行为，培养学生的公平竞争精神。
五、教学评价：1. 运用观察法对学生进行技术运动的评价，如是否掌握正确的动作姿势和技术要领。
2. 运用问答法对学生进行篮球规则和裁判知识的测试，了解学生对规则的掌握程度。
3. 运用实际比赛和练习的成绩来评价学生的成果，包括技术水平、战术运用和团队合作等方面。
六、教学资源：1. 篮球场地和篮球设备。
2. 篮球教学视频和书籍。
3. 老师根据教学内容准备的讲解课件和示范动作。
4. 学生参考书籍和学习材料。
七、教学安全：1. 学生进行运动前需进行必要的热身运动，避免运动伤害。
2. 学生在场地内进行跑动时需注意安全，避免碰撞和摔倒。
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1．复习迎面传接球
2．复习弧线跑动传接球
3．三角、四角传接球
4．半场传球上篮
4二攻一与一防二
学生知道二攻一与一方二练习的方法、攻防意图，并能基本掌握；在合作学习中，自觉形成团队精神。
二攻一：判断准确，动作果断，切分结合。
一防二：移动迅速，判断准确，动作果断真假结合
1看同伴演示
2.宣布课的内容和目标。
二、准备活动：
1.慢跑
2.侧身跑游戏“找朋友”
3．徒手操
三、熟悉球性练习
四、篮球：
行进间双手胸前传接球
重点：跨步接球，迈步传球
难点：手脚动作的配合
1.语言亲切清晰。
2.师生问好、检查常规。
3.宣布本课内容及要求。
1.组织学生绕篮球场慢跑两圈
2．讲解游戏方法和目的，组织学生进行练习。
1.跟随师一起进行愉悦放松。
2.认真听讲，踊跃发言。
3.与老师再见。
4.乐意参与归还器材。
♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♂
练习密度
40%左右
场地器材
篮球20只
篮球场1块
平均心率
120-125次/分
教案二
年级职中一年级水平阶段水平五课次2
学习目标
1.学生知道行进间双手胸前传接球的动作要点。
1.组织学生绕篮球场慢跑两圈
2．组织学生进行游戏
3.带领学生做徒手操
1．示范几种熟悉球性的练习
2．组织学生两人一球进行熟悉球性的练习
1.站成四列横队。
2.体委整队，报告人数。
职中一年级“篮球”单元教学方案
领域
运动参与
运动技能
身体健康
心理健康
社会适应
学习目标与内容标准
学生能积极地参与到行进间双手胸前传接球练习中，自主实践和探索。
能在侧身跑动中熟练地做出“迈接，迈传”的动作，上下肢配合协调，动作连贯。
提高学生的上下肢力量和耐力等身体素质。
使学生获得成功，并能调控好自己的情绪；在活动中增强信心。
3.仔细看示范，两人一组练习原地传接反弹球。
4.仔细看示范，根据要求迎面站立，间距2-3米，练习原地双手胸前传接球
5.仔细看示范，根据要求迎面站立，间距4-5米，练习原地双手胸前传接球
6．大胆展示自己的动作。
五、游戏：
看谁传得快
1.讲解游戏的方法及要求。
2.把学生分成人数相等的两队，互相交错的站成一个圆圈。
3.带领学生做徒手操
1．示范几种熟悉球性的练习
2．组织学生两人一球进行熟悉球性的练习
1.站成四列横队。
2.体委整队，报告人数。
3.亲切问好。
要求：集队快、静、齐
1．成两路纵队，在体委带领下绕篮球场慢跑
2．认真听讲，积极参与到游戏当中
3．跟随老师做徒手操
要求：动作到位，合拍
1．仔细看示范，知道熟悉球性的练习方法
1.认真听讲按要求进行练习
2.分组进行练习。
3.发扬团结互助精神，严格按规则进行比赛。
4.师生共同进行评议。
恢
复
身
心
阶
段
4’
六、整理放松
七、课堂小结
八、师生再见
九、整理器材
1.带领生一起进行放松。
2.小结本课学期情况。
3.与学生再见。
4.收拾整理器材。
1.跟随师一起进行愉悦放松。
2.认真听讲，踊跃发言。
七、课堂小结
八、师生再见
九、整理器材
1.带领生一起进行放松。
2.小结本课学期情况。
3.与学生再见。
4.收拾整理器材。
1.跟随师一起进行愉悦放松。
2.认真听讲，踊跃发言。
3.与老师再见。
4.乐意参与归还器材。
♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
♂
练习密度
40%左右
场地器材
篮球20只
2．观看“NBA”的精彩比赛。
3．组织一场小型篮球赛。
4．参与几场半场或全场的篮球赛
2行进间双手胸前传接球
学生知道行进间双手胸前传接球的动作要点，在练习中有较高的热情
传接球手法和脚动作的配合
1．复习侧身跑
2．复习原地双手胸前传接球
3．迎面跑动中传接球练习
4．弧线跑动传接球练习
3行进间双手胸前传接球
能学会行进间双手胸前传接球动作，培养团结协作努力进取的精神。
3.组织学生进行游戏。
4.宣布结果、表扬激励。
1.了解游戏的规则方法及要求。
2.按照教师的分组，交错站成圆圈。
3.积极的参与到游戏中来。
4.师生共同进行评议。
恢
复
身
心
阶
段
4’
六、整理放松
七、课堂小结
八、师生再见
九、整理器材
1.带领生一起进行放松。
2.小结本课学期情况。
3.与学生再见。
4.收拾整理器材。
1.组织学生绕篮球场慢跑两圈
2．组织学生进行比赛
3.带领学生做徒手操
1．示范几种熟悉球性的练习
2．组织学生两人一球进行熟悉球性的练习
1.站成四列横队。
2.体委整队，报告人数。
3.亲切问好。
要求：集队快、静、齐
1．成两路纵队，在体委带领下绕篮球场慢跑
2．以列为单位，进行比赛
3．跟随老师做徒手操
要求：动作到位，合拍
2.能基本掌握二攻一与一防二的技术；
3.在合作学习中，与同伴愉快相处，不断增强与他人合作的意识与能力，自觉形成团队精神。
内容
1、二攻一与一防二2、教学比赛
重点
判断准确，动作果断，切分结合
难点
移动迅速，判断准确，动作果断真假结合
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
组织队形
激
发
兴
趣
阶
段
10’
探
究
学
习
阶
段
25’
一、课堂常规：
4.仔细看示范，根据要求练习弧线跑动传接球
5．大胆展示自己的动作。
五、游戏：
打龙尾
1.讲解游戏的方法及要求。
2.把学生分成人数相等的四队。
3.组织学生进行游戏。
4.宣布结果、表扬激励。
1.了解游戏的规则方法及要求。
2.按照教师的分组。
3.积极的参与到游戏中来。
4.师生共同进行评议。
恢
复
身
心
阶
段
4’
六、整理放松
2.在圆周上侧身跑中做双手胸前传接球练习。
3.仔细看示范，练习三角传接球。
4.仔细看示范，练习四角传接球的技术。
5.仔细看示范，根据要求练习半场传球上篮
6．大胆展示自己的动作。
五、游戏：
比赛游戏
1.讲解练习的方法及要求，指导学生进行练习。
2.参与练习，并适时做出评价
3.组织学生进行比赛。
4.宣布结果、表扬激励。
一、课堂常规：
1．体委整队、报告人数、师生问好、检查服装。
2.宣布课的内容和目标。
二、准备活动：
1.慢跑
2.胯下滚球接力赛
3．徒手操
三、熟悉球性练习
四、篮球：
原地双手胸前传接球
重点：主动伸臂迎球，缓冲；持球肘内收；传球到位。
难点：动作连贯、协调。
1.语言亲切清晰。
2.师生问好、检查常规。
3.宣布本课内容及要求。
♀♀♂♂
♂♂♀♀
♀♀♂♂
♂♂
1．将学生分成若干组，观察学生练习，发现问题及时指出。
2.巡回指导，及时纠正学生错误，并鼓励学生向更高要求迈进。
3.示范三角传接球的技术，组织学生进行练习。
4.示范四角传接球的技术，组织学生进行练习。
5.示范半场传球上篮，并组织学生练习。
6．邀请动作好的学生进行展示。
1.认真复习迎面双手胸前传球，积极动脑，回顾动作要点
建立和谐反的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
课次及内容
学习目标
重难点
学习策略
课外作业
1原地双手胸前传接球
学生乐于参与练习；知道传接球的动作要领和练习方法
主动伸臂迎球，缓冲；持球肘内收；传球到位。
1．小组为单位熟悉球性。
2．迎面传接反弹球
3．间距2-3米迎面传接球
4．间距4-5米迎面传接球
1．查看资料了解现代篮球运动的发展趋势。
2．两人一组，散点做熟悉球性的练习。
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♀♀♂♂
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♀♀♂♂
♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂
♂
♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
1．组织学生复习原地双手胸前传接球，教师巡回指导。
2.学生基本掌握各种熟悉球性的方法，掌握原地双手胸前传接球的技术
3.培养学生之间的协作能力，体验成功和进步的喜悦感。
内容
1、原地双手胸前传接球2、游戏“看谁传得快”
重点
主动伸臂迎球，缓冲；持球肘内收；传球到位。
难点
动作连贯、协调
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
组织队形
激
发
兴
趣
阶
段
10’
探
究
学
习
阶
段
25’