家庭教育三个关键词

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如何在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯

如何在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯作者：李海芳来源：《教育教学论坛·上旬》2010年第07期摘要:如何在家庭教育中抓住孩子习惯养成的良好契机,促使孩子良好学习习惯的养成呢?第一,从生活习惯入手,培养孩子主动、及时学习的行为习惯。

第二,培养孩子注意的稳定性,使孩子养成专心学习的习惯。

第三,培养孩子认真书写的习惯。

第四,不断地表扬和鼓励,巩固孩子良好的行为,使之成为习惯。

关键词:习惯;学习习惯;家庭教育;培养心理学指出:习惯是一种自动化的、持久的、自然的心理行为趋向。

学习习惯是在后天经过长期、多次重复或练习而养成的比较稳定的自动化了的心理行为倾向。

可见,习惯是一个人内在的极其重要的品质,而良好的学习习惯是学习活动顺利进行的保证,是孩子一生宝贵的财富。

小学一年级学生刚进入小学学习,他们的学习观念淡薄,还不知道知识和学好知识对自己意味着什么,尚未形成良好的学习习惯。

他们已经习惯了三年的幼儿园生活,玩玩乐乐、跳跳蹦蹦;同时,刚过了两个月的暑假,娇惯自由。

而一年级的孩子是各种学习习惯养成的关键时期,因此,对于刚入学的孩子来说,养成良好的学习习惯就显得尤为重要。

我觉得,我们一年级的教师得以爱心、恒心来引导孩子们渐渐步入正轨,逐步适应小学的学习生活。

但是,单凭老师的教育很难达到很好的效果,作为家长,培养孩子良好的学习习惯也是重要任务之一。

那么,如何在家庭教育中抓住孩子习惯养成的良好契机,促使孩子良好学习习惯的养成呢?一、从生活习惯入手,培养孩子主动、及时学习的行为习惯乌申斯基说过:“良好的习惯是人在神经系统中存放的道德资本,这个资本会不断的增值,而人在其整个一生中就享用着它的利息。

”好的生活习惯,可以帮助孩子更好地发展。

例如,要让孩子按时起床、睡觉。

孩子一旦有了规律的作息习惯,不仅对身体发育有利,更有利于使孩子形成不磨蹭、珍惜时间的观念。

要让孩子回家后先完成作业再玩,并与孩子就当天学校学习内容或参与活动进行交流,这会让孩子感受到家长对他的关注,也有利于家长及时了解孩子的状况,发现问题及时解决,从而有目的地指导孩子养成良好的行为习惯。

浅谈家庭教育对小学生的影响

浅谈家庭教育对小学生的影响【摘要】：21世纪是人才较量的世纪,中华民族要自立于世界民族之林，靠的是孩子，他们的素质决定着我们民族的命运.对于小学生来说,家庭是其生活的主要场所之一，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。

家庭教育作为三大教育合力之一，在三大教育合力教育系统工程中起着举足轻重的作用。

在目前多数学生的家庭教育中，家长只重视孩子的学习成绩，而忽视了孩子各方面能力尤其是思想上的培养和提高，严重影响了孩子的健康成长。

家庭教育对小学生的健康成长起奠基作用、家长的言行对小学生的发展起表率、楷模的作用、和谐的家庭文化对小学生具有熏陶作用。

家庭教育对孩子身心健康成长起着不可忽视的的重要作用.【关键词】：家庭教育重要性特点教养方式影响不良现象策略21世纪是人才较量的世纪，中华民族要自立于世界民族之林，靠的是孩子.他们的素质决定着我们民族的命运.对于小学生来说，家庭是其生活的主要场所之一，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。

家庭成员是其交往的主要对象。

家长是小学生感情上的依托者。

因此,家庭教育作为三大教育合力之一，在三大教育合力教育系统工程中起着举足轻重的作用。

家庭教育对小学生的健康成长起奠基作用、家长的言行对小学生的发展起表率、楷模的作用、和谐的家庭文化对小学生具有熏陶作用。

家庭教育对孩子身心健康成长起着不可忽视的的重要作用。

一、家庭教育的重要性家庭教育是指在家庭生活中,家长根据自己的生活经验和期望对孩子实施有目的、有计划的教育和影响，包括家庭环境、心理氛围、长辈语言等行为去影响孩子，孩子根据自己的表现反作用于家长的双向的、互动的过程，是文化、心理、语言、环境等综合因素对孩子施加影响的过程。

家庭是社会的细胞，父母是子女的第一任教师，也是终身的教师.家庭教育对于塑造孩子成才有着非常重要的作用.第一、家庭教育是最早期的教育,是一切教育的基础。

儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育,父母就是他们的第一任老师。

家庭教育演讲稿

家庭教育演讲稿家庭教育演讲稿集锦15篇演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是店铺为大家整理的家庭教育演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家庭教育演讲稿1大家好！今天我演讲的主题是有关于家庭教育的讨论。

家庭教育的四个注意：(1)要走适合于自己的路(2)父母双方必须全力合作(3)父母要为孩子抓住每一个关键(4)家庭教育必须与学校教育密切配合(1) 要走适合于自己的路世界是五彩缤纷的，社会也需要各种不同类型、不同档次的人才，人生的道路也可以有不同的选择，家庭教育也有各种各样的模式。

每个家庭都要按自己的实际情况，选择自己的道路，让孩子顺其自然的生长发展，保持一颗平常淡定的心，做一个有益于社会的人，平平安安、快快乐乐地过一生，也是一种好的选择，我从来不反对。

但是，要想培养出一个杰出的人物，必然需要一套特殊的手段。

培养一个奥运冠军和培养一个普通的体育爱好者所使用的手段肯定一样、培养一个数学家跟培养一个普通的数学教师所使用的方法也不可能相同。

在家庭教育领域里不存在兼听则明，偏听则暗的问题，而是多听则乱，越听越糊涂。

在没有严格科学根据的情况下，无法判断哪一套方法更高明，这并不表明人类在家教领域内束手无策，恰恰相反，这给创造性和想象力提供了巨大的空间。

奇迹往往出现在人们没有想到或不敢想的地方，而一套大家都满意的方法，必然培养出一个四平八稳的平凡孩子。

因为，尽善尽美就不可能是出类拔萃。

对于望子成龙的父母来说，地上是没有路的，天才所走过的路是无法重复的，您必须自己走出一条路，在黄树林的分叉处，我往往选择人迹较少的一条。

我们所走过的路只是很多种选择中的一种，我们对自己今生的选择绝无后悔。

而且，假如有来生我们还会走这条路。

对于望子成龙的父母，我们认为可以参考，特别是上面说到的四个重点和三个关键词：早期教育、从小立志、培养自学。

谈家庭教育对孩子成长的意义和作用,幼儿教育的意义在哪？

谈家庭教育对孩子成长的意义和作用，幼儿教育的意义在哪？谈家庭教育对孩子成长的意义和作用本文就家庭教育对孩子成长过程中带来的影响和作用进行探讨。

摘要父母，是孩子成长教育中最好的老师，这句话可能大家都耳熟能详。

是的，孩子的教育离不开良好的教育环境，除了学校、社会教育，家庭教育对孩子来说是很重要的一个教育环境。

本文就家庭教育对孩子成长过程中带来的影响和作用进行探讨。

关键词家庭教育;孩子成长;作用引言：“至乐莫如读书，至要莫如教子”，望子成龙，盼女成凤是中国家长的普遍心理。

然而真正落实到实处时，才发现这是一本很难念的经。

随着年龄的增长，可以发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪个孩子越来越像自己的老师。

美国人泰曼约翰逊认为“成功的家庭造就成功的孩子，失败的家庭造就失败的孩子”，从这个意义上来讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对孩子的成长起着决定性的作用。

因此，我们在关注学校对孩子的教育同时，不能忽视孩子的家庭教育。

我们的家长在教育孩子的过程中，应该多了解学习关于家庭教育的知识，便于孩子能够良好的接受家庭教育。

一、家庭教育对孩子的思想意志起着重要作用在学校中，老师们都会教导学生，今后要做一个对社会有用的人，要做一个有爱心的人，要做一个善良的人，要做一个意志力坚强的人等等。

一个孩子是否具有这些良好的思想意志，学校的教育占一部分功劳，其实很大程度上，取决于家庭的影响，良好的家庭教育，对孩子的品德、意志、性格，都有着很重要的作用。

有教育家将学生比喻成一块石头，由几个雕塑家，把学生雕刻成一座具有灵性的雕像。

这里所说的雕塑家，第一就是家庭，可以涵盖家庭里的每一个成员;第二个就是教师，他有智慧，能传授给孩子知识。

在这个复杂现实的社会中，孩子们不能仅靠自己的思维方式很好的在这个社会中健康成长。

同时，现在的社会又强加给学校许多书本知识以外的任务，教师付出再多的精力，如果没有家庭教育这个重要的教育环节，在孩子身上是体现不出完美的效果的。

浅谈教师对家庭教育的指导

浅谈教师对家庭教育的指导防城港市防城区防城镇第二小学雷美莲关键词：家庭教育指导艺术摘要：从目前我国的教育情况看，家庭教育是一个薄弱的环节，如果不加强家庭教育的指导，就不能形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系，会严重影响整个教育体系作用的充分发挥。

作为一个教育工作者，在职业素质的要求中，必须具有指导家庭教育的的知识与能力，才能充分发挥学校教育的主导作用，才能出色完成时代赋予的重任。

教育是一种复杂的社会现象，人的一生要接受三方面教育，即家庭教育、学校教育和社会教育。

学校教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教者的身心施加影响，以使他们健康成长。

而家庭教育则是在自觉与不自觉中逐步形成的，是一种有意识与无意识相结合的教育。

家庭教育作为教育的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中具有独特的功能，起着十分重要的作用，是学校教育必不可少的补充，其影响力是学校教育难以替代的。

学校教育要想取得理想的效果，必须要取得家庭教育的配合。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经指出：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。

”“不关心家长的教育修养，任何教学和教育任务都是不可能解决的。

”事实上从学校问世以来，学校同家庭的关系问题，始终是教育界和社会关注的话题。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是我们党加强未成年人思想道德建设的一项重大举措，意见强调指出：“家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。

”这充分说明党中央对做好家庭教育工作的高度重视。

家庭教育在人的教育和发展中占有十分重要的地位。

因为家庭是社会的细胞，是青少年出生后面临的第一环境；父母是孩子的第一任老师，既担负着生养哺育的义务，也担负了教育孩子健康成长的、义不容辞的责任。

在家庭中，家长及其长年的一言一行、一举一动，无不对子女有一种潜移默化的影响。

所谓“近朱者赤，近墨者黑”，父母的行为习惯、兴趣爱好等都将影响孩子的一生。

家庭实施“三生教育”的意义、任务及需要解决的问题

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如何指导家长进行有效的家庭教育

2014-01百花园地的小农经济蓝图，到战国时，以里社为单位的民间互助自救占了主导，此其二。

在后世，依靠协调家庭内部关系、家庭与家庭间的关系进而协调社会关系成为执政者的一个取向，如此，社会福利以亲情、血缘关系来维系，家庭间的互济是最直接而普遍的社会保障网络。

从思想现实性看，春秋战国时期孕育的福利思想具有浓厚的空想色彩。

《老子》的“小国寡民”论最典型，不赘述；墨子无视阶级差别的激进民享民安的社会模式，那时统治者并不欣赏，《墨子·贵义》中记载墨子游至楚国，拜会楚惠王并献书，惠王只说是“良书”，并不用；孟子采用后视的眼光，以西周井田制为蓝本，设计一个“百姓相亲睦”的方案同样不现实，对广大民众来说，在生产力水平发展有限的动荡中要安居乐业是奢望。

反映在福利思想中的类似空想色彩有《礼记·礼运》篇的“大同社会”论，汉代以后的中国封建社会此种思想又有发展，如，陶渊明的《桃花源记》、洪秀全的《原道醒世训》、康有为的《大同书》、孙中山的民生思想等。

与上述特点相伴而生的是它们其对整个社会的影响。

从消极面来讲，主要是过分注重社会成员间的均贫富，对整个社会效益的提高注重不够。

政府实行的救济以宗族为依托的同时，这会导致区域内的自给自足、地方保护主义。

在工业化社会全面到来后成熟的西方福利思想，在关注弱势群体的经济保障问题时，既基于道德原则，又未忽视其同经济发展间的关系。

我国自春秋战国始就未有质的飞跃的福利思想与西方现代福利思想相比，显得相当狭隘，我们要建立现代化的福利保障体系，向西方的借鉴与援引必不可少。

从积极面来看，它注重发挥家庭、家族血缘关系的特有功能，在个人福利需求的满足上，认为个人、家庭、民间组织负有主要责任。

同时从人性自然的亲情入手去培养社会关怀与救助，使相关福利思想得以切近而平易地贯彻下去，既调节了宗族内部关系，又增强了民众对政府的认同和皈依；既有宏观大同理想与德政管理，又有微观的个体修为和人伦关怀，是中国社会的超强稳定的重要保证。

家庭建设要在“三个注重”上下功夫

家庭建设要在“三个注重”上下功夫作者：龚春芳来源：《人民论坛》2018年第06期【摘要】家庭作为社会的组织细胞，有着不可替代的社会功能。

新时代的家庭建设，要维护家庭的和谐稳定、建立融洽的家庭关系；新时代的家庭教育，要重视家教对青少年成长的作用、承担道德教育重要职责、倡导民主科学的家教方法；新时代的家风建设，要形成尊老爱幼、诚实守信的道德风尚和爱党爱国、有梦追梦的精神风貌。

【关键词】新时代家庭家教家风【中图分类号】B823.1 【文献标识码】A“无论时代如何变化，无论经济社会如何发展，对一个社会来说，家庭的生活依托都不可替代，家庭的社会功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代。

”①这是习近平总书记对家庭的地位和作用作出的精辟论述，并在此基础上提出“三注重”，即注重家庭、注重家教、注重家风。

注重家庭：构建和谐家庭，把爱家和爱国统一起来“家是最小国，国是千万家”，一句脍炙人口的歌词把家庭与国家的关系通俗化、大众化。

中国自古就有“修身、齐家、治国、平天下”的古训，体现了“家国一体”的文化传统，家庭作为一个微型的社会组织，承担并具备繁衍后代、开展家庭经济建设、协调人际关系等责任和功效。

一个社会中家庭的文明水平在某种程度上反映了社会的文明程度，正是成千上万家庭的不懈努力，才推动了人类社会的不断发展。

打破传统的家本位思想，树立新型的家庭观念，培养家庭成员对国家和社会的责任感，把爱国与爱家统一起来。

传统家本位观念是中国封建宗法社会的产物，讲求的是家族利益至上，社会责任感和国家公共意识较弱。

新型的家庭观念要适应民主政治、法治社会的发展需要，强调家庭与国家的内在一致，爱家与爱国的内在统一，家庭成员既承担家庭的责任，也担当国家的责任，既要遵守社会主义社会要求的家庭美德，也要遵守社会公德和职业道德，做到爱国、敬业、诚信、友善。

在家庭建设中，培养家庭成员个人理想的方向与社会理想信念相一致，把家庭梦融入到实现中国梦的伟大实践中。

孩子没有“敬畏之心”将是一场灾难？这3点教您建造一个幸福家庭

孩⼦没有“敬畏之⼼”将是⼀场灾难？这3点教您建造⼀个幸福家庭去年有⼀则新闻引起了社会的⼴泛讨论。

⼀个⼗多岁的⼩男孩因为母亲不允许⾃⼰玩⼿机当街飞踹亲妈，公然在公共场所殴打⾃⼰的母亲。

尽管⼀旁的亲⼈拼命拉着孩⼦，却阻⽌不了孩⼦对⾃⼰亲⽣母亲的暴⾏，似乎⽣他养他的母亲在他眼⾥就如同蝼蚁⼀般，任他践踏。

像这样的新闻每天层出不穷，现在的新闻报道“少年弑母”“当街掐晕母亲”“暴打亲妈”等关键词不断地充斥着⼤众的眼球。

每⼀个残酷的事件都让⼈唏嘘不已，现在的孩⼦究竟是怎么了？真要究其根源，就是这些孩⼦缺乏敬畏⼼理。

⼀、孩⼦缺少“敬畏之⼼”有可能会导致哪些问题？1.在家中肆⽆忌惮、⽬⽆尊长这些缺乏“敬畏之⼼”的孩⼦在家⾥通常都是“⼩霸王”的姿态。

⾯对⽗母及长辈完全没有尊敬之⼼，经常对着⽗母和长辈⼤呼⼩叫，颐指⽓使。

把⽗母和长辈当做“佣⼈”⼀般，呼来唤去，⽬⽆尊长。

2.在社会上⽆视规则在家中就已经养成肆⽆忌惮的习惯，⾃然在社会上也会⽆视规则。

去年的“抢夺公交⽅向盘”“拦⾼铁”“霸坐”，各种⽆视规则的⼈总⽤⾃⼰定的规则在这个社会上⽣存，但这类⼈除了会给⾃⼰带来⿇烦之外，还会给他⼈带来各种问题、⿇烦甚⾄是⽣命的代价。

3.丧失底线，⾛上犯罪的道路做⼈做事应该有底线、有规则、懂⾃律。

但如果这样的⼈长期地⽆视社会规则，以⾃我为中⼼，认为⾃⼰就是规则的中⼼、制定者，⽆视规则甚⾄法律，最终就会不断地试道德和法律的底线，⼀旦尝到甜头就会完全抛弃⼀切，最终⾛向犯罪的道路。

孩⼦从⼩被⽗母过于娇惯，家长⽆原则的宠爱，会让孩⼦变成⼀个没有原则地索取、以⾃我为中⼼、⽆视规则和法律的⼈。

家庭中的规则不等同于社会上的规则，家长可以⽆条件纵容孩⼦，让孩⼦为所欲为。

但社会并不⼀样，不遵守社会规则的⼈⾃然会被社会所淘汰。

⼆、孩⼦缺少“敬畏之⼼”是有哪些原因？1.家长溺爱现在的孩⼦都是家长的⼼头⾁，⽗母的溺爱、长辈的娇惯，都会让孩⼦接受⼀种“我就是这个家的规则制定者”的优越感。

家庭教育理念口号

家庭教育理念口号1. 家庭教育，人生第一课。

2. 爱是最好的教育方式。

3. 家庭是孩子最好的学习场所。

4. 家教是孩子一生的积蓄。

5. 家庭是孩子永远的港湾。

6. 家庭教育，塑造永恒的人格。

7. 家庭是情感与理性并存的教育温床。

8. 学会欣赏，学会尊重，从家庭教育开始。

9. 家庭教育，培养孩子的正义感和责任感。

10. 家庭是孩子心灵成长的摇篮。

11. 亲情是最好的启蒙教育。

12. 父母是孩子力量的源泉。

13. 家庭教育，培养孩子的自信与勇气。

14. 家庭教育，传承美德，铸就家风。

15. 家庭是孩子最真实的教育场所。

16. 家庭教育，引领孩子向上成长。

17. 家庭教育，为孩子打好人生航向。

18. 家庭是孩子心智成熟的沃土。

19. 家庭教育，塑造孩子的品格和情操。

20. 家庭是孩子无尽的爱的源泉。

21. 家庭教育，教会孩子懂得感恩。

22. 家庭是孩子灵魂成长的家园。

23. 家庭教育，让孩子拥有爱心和博爱。

24. 家庭是孩子学会付出和奉献的地方。

25. 家庭教育，培养孩子的人文情怀。

26. 家庭是孩子理解世界的第一所学校。

27. 家庭教育，激发孩子的创新精神。

28. 家庭是孩子形成正确价值观的温床。

29. 家庭教育，让孩子明白人生意义。

30. 家庭是孩子茁壮成长的园地。

31. 家庭教育，培养孩子坚韧不拔的品质。

32. 家庭是孩子学习坚持和勇敢的场所。

33. 家庭教育，引导孩子健康成长。

34. 家庭是孩子发现人生乐趣的地方。

35. 家庭教育，传递家族的文化和信仰。

36. 家庭是孩子形成独立人格的家园。

37. 家庭教育，激励孩子向往美好生活。

38. 家庭是孩子学会责任和承诺的堡垒。

39. 家庭教育，引导孩子积极向上。

40. 家庭是孩子学习理解和宽容的空间。

41. 家庭教育，培养孩子的团队合作意识。

42. 家庭是孩子学会分享和协作的学校。

43. 家庭教育，引导孩子面对挑战和困难。

44. 家庭是孩子培养坚定意志的摇篮。

了解家庭教育的关键要点(培养优秀子女的关键要点)

了解家庭教育的关键要点（培养优秀子女的关键要点）家庭教育是指父母在子女成长过程中为其提供的教育和培养。

对于父母来说，培养优秀子女是一项挑战和责任重大的任务。

以下是了解家庭教育的关键要点，帮助父母有效地培养优秀子女。

1.建立良好的家庭氛围：一个温馨、和睦的家庭环境对孩子的成长至关重要。

父母应该尽量减少争吵和冲突，注重家庭成员之间的沟通和互动，营造出一个安全、稳定和支持的家庭氛围。

2.培养正确的价值观：价值观是人生的指南针，对于孩子的成长发展至关重要。

父母要做好榜样，传递正确的价值观念和道德观念，如诚实、正直、尊重他人以及助人为乐等。

3.培养良好的学习习惯：学习是孩子成长过程中的重要一环。

父母应该帮助孩子树立学习的正确观念，鼓励他们制定学习计划、培养自主学习的能力，并及时给予帮助和支持。

4.提供丰富的学习资源：父母应提供适合孩子年龄段的教育资源，如图书、音乐、艺术等。

培养孩子的兴趣和爱好，鼓励他们参与课外活动和社会实践，拓宽视野，培养综合能力。

5.注重孩子的情感培养：感情的健全发展对孩子的人际交往和社会适应至关重要。

父母应注重与孩子建立良好的亲子关系，关注他们的情感需求，给予关爱和支持，帮助他们建立积极、乐观的心态。

6.培养孩子的责任感和独立性：父母不应过度保护孩子，而应适度让他们承担一定的责任和独立任务。

通过适当的分配家务、让孩子参与决策等方式，培养他们的责任感和独立性。

7.建立良好的沟通渠道：良好的沟通是家庭教育中至关重要的一环。

父母应与孩子保持密切的沟通，倾听他们的需求和问题，及时解答疑惑，跟进他们的学业和生活。

8.引导孩子形成正确的生活习惯和行为规范：父母应该给孩子树立正确的生活习惯和行为规范，如规律作息、良好的饮食习惯、社交礼仪等。

培养孩子良好的习惯和规矩，使其在未来的成长中受益终生。

9.培养孩子的自信心和积极心态：自信心和积极心态对孩子的发展具有重要意义。

父母应该给予孩子足够的关爱和认可，鼓励他们在面对困难和挑战时保持积极的态度。

2.运用中国古代教育哲学中有关道德及家教的思想,谈一谈家庭教

2.运用中国古代教育哲学中有关道德及家教的思想,谈一谈家庭教【摘要】家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育，在我们的大教育系统工程中起着举足轻重的作用。

家庭教育在我国具有较为悠久的历史,其内容也是丰富多样的。

家庭教育要以德育为核心,以孝道为支点。

一个人的品行、修养与家庭教育是分不开的，家庭德育对影响一个人的一生。

本文首先简单介绍一下中国古代家庭教育，然后重点从中国古代家庭德育的模式、内容、方法以及其现代启示来介绍中国古代德育。

【关键词】家庭教育；伦理道德；孝道家庭教育，即在家庭中实施的教育，通常多指父母或其他年长者对子孙晚辈进行的教育，同时也指家庭成员之间的相互影响。

［1］家庭教育是整个教育事业的重要组成部分。

俗话说：“父母是孩子的第一任老师。

”家庭教育既是摇篮教育，又是是终身教育，具有长期性、持久性，一个孩子从出生到步入社会前，绝大部分时间是在家庭中度过的，甚至走向社会后仍然离不开家庭的影响，家庭对孩子的影响终身受益。

家庭是孩子成长的摇篮，孩子的身体发育、知识的增长、智能的培养，尤其是品德的陶冶、良好行为习惯和个性的形成等等都是首先在“家庭”中获得熏陶与启迪。

我们都听过“孟母三迁”的故事，传为美谈。

家庭教育的重要性可见一般。

一、中国古代家庭教育儒家经典之一的《大学》上说：“古之欲明明德于天下者，先治其国。

欲治其国者，先齐其家。

欲齐其家者，先修其身。

”然后“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

”中国古代教育培养的是“修身齐家治国平天下”的“至善”君子，尤其注重道德教育。

中国古代教育具有伦理教育的特点，道德至上的观念。

中国的家庭教育源远流长。

《周易》中的《家人》《渐》《蛊》《节》等卦，便是最早讲家庭问题的。

如《周易》之作在殷、周之际，则中国有文字记载的家教历史，便已有三千多年了。

之后，先秦的礼法，汉代的家法，六朝以后出现的家训、家规、家仪，以及近人有关家庭教育的论述，自然都属家教的范畴。

此外，尚有散见于经、史、子、集之中的大量有关家教的名言、名篇、佳事、懿行，有的虽不以“家训”名，但无疑也应属于中国家教。

家庭教育的三大纪律八项注意

家庭教育的三大纪律八项注意第一大纪律：关键词：权威VS尊重错误的认知：我必须所有的事情都是权威的。

错误的行为：因为我是权威，所以孩子必须无条件的信服我的观点，我让他做什么无需解释，“棍棒下出孝子”，“不打不成才”是最好的方法。

错误导致的结果：孩子的抗拒心增强，沟通难度升高，自尊心低落。

结论：其实无论是大人还有小孩都希望自己被接纳。

正确的认知：在尊重的前提下，做孩子的道德评判、生活教练、人生导师。

其实任何孩子都有有别于他人的长处，就看你如何去鼓励他发挥长处而往正确的轨道上去发展。

正确的行为：本着互相接纳、互相尊重的原则引导对方共同探讨自己的观点，以开放式的沟通去让孩子自己感悟正确的人生观、价值观。

正确导致的结果：亲子沟通和谐，具备走进孩子心灵的绿卡。

举一个例子，选择题：你更愿意面对一个怎么样的领导呢？A拥有经验，可以建议你什么该做、什么不该做+对员工意见及建议尊重并重视+尊重每个员工的个人发展和思想。

B 拥有经验，有些事允许你做、有些事坚决不允许你去做+从不采纳或很少采纳员工的意见+不允许员工有自己的发展空间和思想。

广大家长肯定会选择A ，为什么呢？因为“宽松的环境、有安全感的权威引导、自己本人和观点充分被接纳”是我们选择领导的前提。

不要试图认为孩子真的是什么都不懂，这样只会让自己与孩子的亲子沟通产生隔阂。

同样，如果你能够像A那样对待自己的（员工）孩子，孩子才能青出于蓝而胜于蓝。

第二大纪律：关键词：言教VS身教对于我们每个人来说，榜样是最好的激励。

父母因为很多缘故，自然而然的变成为了孩子模仿的对象。

很多家长都习惯了用说教的形式来教育子女，“我能害你吗？按我说的做就没错，别学我，我是大人”。

我们联想到了中国内战时的一段细节。

国民党军队常说的一句话是“都给我冲，不冲的军法处置，别在我后边，我是长官”，结果国民党军队一溃千里。

而我英勇的人民解放军在冲锋时说的最多的一句话是“弟兄们，都跟我冲”。

广大的家长朋友，你们找到中国内战最终以我方胜利为结果的原因了吗？如果你是士兵，你希望站在那个阵营呢？孩子也同样什么都明白，“与其你总让我去做，可是你为什么不做呢”。

家庭教育的三个关键词关乎孩子一生

家庭教育的三个关键词关乎孩子一生有关调查显示，近50%的家长不知道用什么方法教育孩子，“80后”独生子女家长对如何养育多子女的问题束手无策、倍感困惑。

那么家长在教育孩子过程中，最应该关注什么呢?下面让我们一起来看下家庭教育的三个关键词。

家庭教育的三个关键词陪伴：父母再忙也要想法陪孩子父母和孩子在一起吃饭，在一起说话，交流和学习无时无刻不在进行。

西方心理学有个很有意思的研究发现，孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是和在餐桌上交流的词汇直接相关。

父母在谈论政治，孩子可能今后会对政治感兴趣;父母在抱怨，孩子可能就有了抱怨的情绪。

很多父母以为跟孩子多说话没有什么意义，实际上父母说的东西，即使孩子今天不懂，也会成为他大脑里的重要组成部分。

更重要的是，陪伴和共同生活会决定整个家庭是否拥有共同的命运。

新教育改革提出一个主张：共读，共写，共同生活。

基调就是陪伴。

一个父亲是当地很著名的企业家，很忙，不是请人家吃饭，就是人家请他吃饭，跟自己的女儿没有很多接触。

孩子上了小学后，因为参加新教育实验，新教育实验的老师会定期给孩子父母亲写信，每周一封信。

其中一项就是要求父母和孩子一起读书，不仅是母亲读，父亲也要读。

这个父亲5年里和孩子一起读了184本书。

他说一开始没感觉，读了一个月之后，发现阅读比喝酒有意思得多，就开始主动拒绝应酬，跟孩子一起读书。

他说：“这5年里，孩子上了小学，我上了大学。

”后来他跟孩子在一起无话不谈，而媒介就是书。

父母再忙也应该想办法陪孩子，哪怕时间很紧张，哪怕做做样子。

回到家，很多父母打游戏，看电视，这很正常，但是要想让孩子走得更好一些，就必须克制自己的行为。

阅读：我有读书给我听的妈妈阅读的种子是在家庭里播下的。

《朗读手册》引用了一首诗：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但是你永远不会比我富有，我有读书给我听的妈妈。

”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。

2020年家长听课记录范文

家长听课记录范文家长听课记录我的收获：1.家庭教育的核心--------三个关键词：自信、独立、习惯2.培养自信的方法：让孩子不断看到自己的进步、自己的成功和自己超越别人的地方；让孩子感觉到自己被他人所欣赏；越早让自己的孩子自己做主越好。

3.一年级孩子要学会自己按课程表有序地书包。

4.拱小的“胎记”般的好习惯：鞠躬问好的习惯；公共场所清捡垃圾的习惯。

5.教育是熏陶不是说教。

6.原来除了“√”和“X”以外，还有一个“？”。

不能把孩子一下子就否定，要多给孩子机会。

应该多多学会使用“？”，学会利用“近似题”、“近似字”、“近似概念”启发孩子得出正确答案。

7.为孩子选对了学校。

我的感动：1.守时----------讲座6点33分开始，8点30分结束，张主任强调明天会在6点30正点开始。

如此守时的会议或讲座比较少有。

我也是个绝对守时的人，我认为守时是一个人的基本素质。

2.校徽----------看到的每一位拱小的老师，包括校长、书记、政教主任都标准地佩戴着校徽。

我的孩子有一天早晨已经出门了，自己发现校徽没有戴，要求必须回去戴好校徽才能入校，当时我不以为然，觉得偶尔一天不戴没有关系。

但从今天起，我一定会主动督促孩子每天早晨一定不能忘记佩戴好校徽，并养成习惯，因为她的校长、她的书记、她的每一位老师都是很认真地在做事情，所以我们也一定要认真。

3.今天你举手了吗---------拱小的教室前方的这几个大字以及王校长讲.wenku1.到此处举的例子《举左手举右手》让我有了在听此讲座中的第一次泪蒙。

感动于这几个看似平常的字；感动于故事中那位敏感、细致、充满爱心的好老师；更感动于王校长的落眼点，因为他的感动而感动。

4.真正的母亲-------王校长讲的《妈妈这个世界上只有你能欣赏我》中的那位母亲，让我有了听此讲座中的第二次泪蒙。

孩子我爱你，可我拿什么来爱你？从这个故事中，我找到了答案。

我来开家长会，孩子为我准备了笔记本，又拿出自己最喜欢的笔给我用，催促我不要迟到。

浅析新时代家庭教育对小学生成长的作用以及问题和对策

浅析新时代家庭教育对小学生成长的作用以及问题和对策摘要：家庭教育，是国家教育体系中的一个重要组成部分。

“合抱之木，生于毫木；九层之台，始于垒土”，在人才培养的系统工程中，家庭教育是基础工程，正确的家庭教育有助于小学生养成良好的文明习惯,更有助于提高思想道德素质和科学文化素质。

因此，做好家庭教育对学生健康成长具有极其重要的意义。

关键词：家庭教育，基础，成长家庭是孩子最早接受教育的场所，父母是孩子最早接受教育的教师。

家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。

”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。

接下来，笔者将从家庭教育对学生成长的意义、存在的问题以及对策等方明阐述。

一、作用以及意义笔者根据多年的小学教育教学工作经历，结合实际，得出家庭教育对孩子成长成才的作用及意义。

一是家庭教育会影响孩子的成长，这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的，有时可能是不良的、消极的。

所以家长要给孩子营造一个好的家庭环境，帮助孩子积极成长。

二是有的孩子在家庭影响下，可以较早地显示某些方面的特殊才能。

孟母可以为了孟子，多次换居住的地方，最后孟子终于成为了一位伟大的学者。

三是父母对教育的重视程度影响孩子的成长。

父母对孩子的教育不仅仅是一些物质的简单投入，而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护。

四是家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。

家庭文化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。

二、存在的问题在家庭教育问题的探讨中笔者发现，家长越来越关心孩子的成长，望子成龙心切，把自己一生的希望都寄托在孩子身上。

可是，方法却不太妥当，归结起来有这么几个方面的问题。

1.互相抱怨。

孩子出了问题，丈夫抱怨妻子，妻子抱怨丈夫。

家长抱怨老师、老师抱怨家长，甚至抱怨孩子。

心理学中有个归因理论，心理学家发现，人们在给问题归结原因时一般规律是这样的：事情办的漂亮，归因自己聪明能干有水平；出了问题，归因他人不好或环境有问题。