第一节 宇宙中的地球资料
第一节宇宙中的地球
面温度低得多,依表可知主要原因是火星距太阳较远。
答案:2.D 3.A
核心要点掌握好
一、地球存在生命的外部条件 外部条件主要是针对地球所处的天体系统的宇宙环境而言。
地球存在生命的内部条件
适宜的温度
距离太阳适中 公转和自转周期适当
适合生物生存 和繁衍的行星
适合生物生存的大气
地球体积和质量适中
液态水 地球内部放射性元素衰变和 原始地球内部物质运动产生 热量
课堂练习
读图,回答 2~4 题。
2.下列叙述正确的是 ( )
①d 是人类已知的宇宙部分 ②水星所
在的最低一级天体系统是 a ③由 b 系统
示意图可知,地球所处的宇宙环境是安
全的 ④北极星与 c 是同一恒星系统
A.①②
B.③④
C.①③ 3.关于 b 的叙述正确的是
D.②④ ()
A.中心天体是地球
B.哈雷彗星处在 b 系统
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小, 地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成下列题目。
1.童谣中出现的天体,按先后顺序排列的是( A )
A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星 C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体
天体
相互吸引 相互绕转
天体系统
地球与月亮组成地月系,地球是地月系的中心天体。 月球是地球唯一的天然卫星,也是距地球最近的天 体。距离38.4万千米
太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行 星际物质等构成太阳系。地球是距离太阳比较近的 一颗行星。日地平均距离为1.5亿千米
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河 系。在宇宙中,像太阳这样的恒星有1000多亿颗。 直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。
第一节宇宙中的地球
B.日地距离对地球表面温度高低没有必然的 影响
C.地球的体积和质量对地球大气圈的形成作 用不大
D.与地球在太阳系中的位置以及地球自身的 条件关系密切
(1)写出图中字母代表的天体: A 地球 ,B 哈雷彗星,C 火星 ,D 天王星 。
(2)以地球为中心天体的天体系统是 地月系 。太阳系中的小 行星带位于 火 星轨道和 木 星轨道之间。
第一节宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置
1、人们对宇宙的认识
宇宙的概念: (上下四方曰宇 古往今来曰宙)
时间和空间的统一,天地万物的总称。 是运动、发展和变化的物质世界。
宇宙在空间上无边无际,在时间上无始无终,是客观存在 的物质世界(广漠的空间及存在于其中的天体和弥漫物 质)
人类认识宇宙的历程
公元2世纪,古希腊天文学家托勒密提出“地心说”; 公元16世纪,波兰天文学家哥白尼提出“日心说”; 公元18世纪,天文学家提出“星系”一词; 20世纪60年代以来,大型天文望远镜的使用及空间探测技 术的发展,使天文观测的尺度逐渐扩展到200亿光年的时 空区域---宇宙大爆炸假设理论提出
火星、海王星、木星分别属于(A)
A.类地行星、远日行星、巨行星 B.远日行星、巨行星、类地行星 C.巨行星、类地行星、远日行星 D.类地行星、巨行星、远日行星
三、存在生命的行星
地球与其它行星不同之处
——地球上有生命存在。
想一想,生命的存在需要哪些条件?而地 球又为什么符合这些条件?
温度、大气、水等
人类目前已经观测到的宇宙半径即
“可见宇宙”半径:约200亿光年!
2、宇宙是一个物质世界---由各种天体组成
天体概念:宇宙中物质的存在形式通称天体。 天体类型:
第一章 宇宙中的地球》第一节 地球的宇宙环境 (25张PPT)
地球在宇宙中的 位置
天体
宇宙间物质的 存在形式。
形式:星云、 恒星、行星、 卫星、彗星、 流星体。
恒星、星云是 最基本的天体。
星云
行星 彗星
恒星
卫星 流星体
天体的分类 自然
玉兔号
是天宇体宙中自然形成
星云
的物质。
人造
行星
天是人体类制造进入太
彗星
空的飞行物。
恒星
卫星 流星体
天体系统
答
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。
16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。
17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。
第一节 地球在宇宙中讲解
二、从地球看宇宙
在茫茫的宇宙中,人类的故乡---地球是一颗 普通的行星。地球不断地绕太阳运行,接受太阳 光的哺育,,演化成一刻生机盎然的星球。
从地球上看,天体都在天上,但是,地球也 是一个自然天体,在宇宙飞船和其他天体上看地 球,地球也在天上。从“天地是一家”的观点出 发,研究地球的宇宙环境,就是为了加深对整体 地球的认识。我们按照由远至近的顺序,剖析不 同层次的天体系统,探讨地球的宇宙环境,是为 了更好地了解地球本身。
恒 星的演化
引恒力星收缩的阶演段化—过幼程年期是恒星内部物质的吸引和 宇主排宙星空斥序间阶对弥段立漫—统着壮密一年度的期极过其程稀薄,的具星体际表物现质,为星恒际星物的质在收 新 恒 骸 太 以 缩红达温射斥停在留恒聚热氢衡放度产生平会红当极质突密身使外力红白星星。超阳上黑引体存止 星 强外消力这变核氦及出小巨衡巨量然度时生变内到缩收度引内辐矮巨和 的 恒高质)。洞 力在,的的星耗处一反反聚其来、大,星大增内达 间 新 成 部8缩较力部射超 星 星密量 ,和星星黑是 大。0引温能因 的 于 阶 应 应 变 稳 的 表 能 恒 内 的 高部到 越 的 红 温万起大 作 温红新际的的质1洞质 到、阶目膨.引热平段进减反定能面量星部恒级力度量继为热巨度7K4处用度支外星物质中量量任不前中段04以胀与和。力量衡停行弱应状量温,又进星万续核星10配可下升线倍外质量在子发巨何认达0子—万上斥密此收,,留得产继态,度恒稳行,倍反,收过0作成进高的的层。不星太光大物为到K亿星中时力度时缩达恒时最生续遭时低星定着大甚缩应在用为一,红恒程的宁同。阳以,高质可6年、年,视 到 星 间 快 的 进 破 恒 、 内 下 剧 多 至处 愈 ,,,此0引 步 演,外星物波,质质上度无但能。亿。恒黑期于 向 斥其 相 进 长 。 能 行 坏 星 光 部 来 烈 数 几由 阶温引力 收 化星,质 高 残量量,可集 法是K可星洞平 中 力内 对 入 、 当 量 , , 外 度 压 的 外 亿度段3力中 缩 成—可大 密 骸大1热时以中 逃黑个内.衡 心 大部 平 壮 数 中 供 恒 内 壳 仍 力 度 氦 壳 倍阶分不约4动心 , 恒幼演量 度 的于核,根在 脱洞氦4部温 衡 年 量 心 应 星 部 急 然 最 过 发 ,, 愈 于—断维段, 引 星能为年化-抛 的 表太反产很 ,据的核-开2核 增 引碳度 , 期 多 区 不 内 又 剧 很 高 它 生 形持升—为形 力 的期成向 核 现阳应生其小 辐四天倍聚始核反 加 力不 星 。 , 氢 足 部 开 膨 强 , 的 爆 成高1其成 动 胚晚的为宇 心 形质所极强的 射体的变0个出反应 , ,断 体 此 太 消 , 斥 始 胀 的 斥 中 炸 新亿主星 能 胎恒白宙 部 式年量产强大体 也是恒成现阶是 只 平最 不 过 阳 耗 而 力 收 , 红 力 年 , 星应当年要际 部 ,星矮空 分 也2期生的的积 被天星1热倍主 是 衡高 再 程 在 到 在 和 缩 变 巨 和 期 使 或,达左个段热云 分 最。星间 , 不的辐引内 禁鹅,核的要中再,收中这一中引。成星引。其超温到右碳源,转后此(, 成 一热射力,锢座内反恒能心次当缩,一定心力由体。力太本新度1。核。星化逐过已又为样能,场密出X部亿应星源部遭中,引阶程区的于积再阳身星愈,-际为渐程发成爆。和向推度不1物K,,。分到心引力段度的相收大度将的。来再云热成中现。时为炸质向外测极来质当内恒氢破温力收的时外对缩、相来光愈次在能为,1,孕后量外放它大的急0中部星氦坏度与缩停,围平释密对也度高产自,向引就育的小0辐射的,天剧心物0 光在真空中一年时间所走的距离。
必修一地理第一章第一节宇宙中的地球课件
人类认识宇宙的历程
公元2世纪,古希腊天文学家托勒密提出“地心说”
公元16世纪,波兰天文学家哥白尼提出“日心说”
公元18世纪,天文学家提出“星系”一词 20世纪60年代以来,大型天文望远镜的使用及空间 探测技术的发展,使天文观测的尺度逐渐扩展到200 亿光年的时空区域---宇宙大爆炸假设理论提出
宇宙是一个物质世界——由各种天体组成
第一章 行星地球
第一节 宇宙中的地球
01
地球在宇宙中的位置
人们对宇宙的认识 宇宙中的天体 天体系统
四方上下曰宇 古往今来曰宙
—
人们对宇宙的认识
《 淮 南 子 原 道 训 》
·
宇宙的概念
时间和空间的统一,天地万物的总称。是 运动、发展和变化的物质世界。
宇宙在空间上无边无际,在 时间上无始无终,是客观存在的 物质世界(广漠的空间及存在于 其中的天体和弥漫物质)
卫星 — 环绕行星运转的天体。
木星及其卫星
一闪即逝的流星
A
C
B
A 流星体 B 流星现象 C 陨星(陨石、陨铁)
拖着长尾的彗星
哈雷彗星是著名
的短周期彗星,每隔 75-76年就能从地球 上看见,是唯一能用 裸眼直接从地球看见 的短周期彗星。
什么是 运动中的天体因相互吸引、相互绕转,
天体系统 形成天体系统。
天体系统的层次 地月系 太阳系 银河系 总星系
02
地球是一颗普通行星
太阳系中的地球 认识太阳系
认识太阳
太阳系
识记太八阳大系行中星的的地位球置
地球
太 阳
水金 地 火 星星 球 星
木星
土星
天王星 海王星
类地行星
行星的分类
第一章 宇宙中的地球
第一章宇宙中的地球第一宇宙中的地球第一节地球的宇宙环境一、程标准●描述地球所处宇宙环境,运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
(1)标准解读地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境,可以从宏观和微观两个层面理解。
宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置,即地月系—太阳系—银河系—总星系;微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。
了解地球所处的宇宙环境,目的不是要系统学习天知识,而是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。
在太阳系九大行星中,从质量、体积、运动等方面看,地球只是其中的普通一员,但是,存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。
很显然,地球上为什么适宜于生命生存和繁衍是本条“标准”的重点要求。
从本条“标准”的设计看,说明地球上存在生命的原因,不仅要从地球自身条和行星际空间条分析,还要从恒星际空间条分析。
“标准”将地球的特殊性限定在太阳系范围之内,隐含着在太阳系之外可能有存在生命的星球。
实际上,人类一直在为寻找“外星人”而努力,目前已在太阳系之外发现了几十颗可能会有生命的行星。
根据本条“标准”的要求,学生在分析地球的普通性和特殊性时,要会运用有关资料加以说明。
这些资料如太阳系九大行星的比较数据、地球在太阳系中的位置图、地球本身的条等。
(2)教学重点• 地球上为什么适宜于生命存在和繁衍。
(3)教学目标• 能用自己绘制的示意图说明地球所处的宇宙环境;• 能选用一定的资料(数据、图表等)说明地球行星的普通性与特殊性;• 在地外生命存在的可能性探讨活动中,能运用自己搜集的资料,表达自己的观点;• 尝试运用已学知识,写一段字,表达宇宙环境认识方面的一个观点。
(4)教学方法• 小组讨论法、图表分析法、比较分析法二、知识结构认识过程人类对宇宙的认识知识积累可见宇宙:半径光年,约千米天体系统的形成:主要组成:等较大天体银河系及河外星系银河系:主要组成天体和河外星系:超过亿个多层次的天体系统总星系:组成:太阳系中心天体():质量占太阳系和地月系行星:包括和运动特征:、、地月系:组成和普通性:普通而特殊的行星——地球特殊性(地球上生命存在的基本条):①②③三、教学过程一、人们对宇宙的认识(板书)【引导、讲解】人们对宇宙的认识经历了一个漫长的历史时期。
高考地理第一部分 第二章 第1讲 宇宙中的地球
第1讲 宇宙中的地球
核心素养 【区域认知】【地理实践力】 观察晴朗夜晚的天空,识别天体;通过观察地层化石推断其地质年代及当时的地 理环境特征
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第1讲 宇宙中的地球
以宇宙探索事件为情境,考查相关地理基础知识;以太阳辐射的时 命题分析预测
空分布特征为情境,考查太阳对地球的影响
备考策略
识记必备的地理基础知识;关注并分析热点宇宙探索事件;结合各 种形式的图分析影响太阳辐射的因素
2. 太阳活动对地球的影响
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第1讲 宇宙中的地球
影响航天发射基地选址的因素 天气因素 晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪 纬度因素 纬度低,地球自转线速度大,可以节省燃料和成本 地形因素 地形平坦开阔,有利于对航天器进行跟踪监测
大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性高;海上人类活 海陆位置
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第1讲 宇宙中的地球
2. 影响太阳辐射强弱的因素
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第1讲 宇宙中的地球
3. 我国太阳年辐射总量的分布状况
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第1讲 宇宙中的地球
①我国年太阳辐射总量空间分布的总体特征 我国年太阳辐射总量的分布,从总体上看,是从东部沿海向西部内陆逐渐[2] 增
多 。西部非季风区多于东部季风区,地势高的地区多于地势低的地区。
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第1讲 宇宙中的地球
命题点1 太阳辐射的季节差异 [2023湖南地理卷]非洲冰鼠是啮齿类食草动物,夜伏昼出,不冬眠,不囤积食物, 常通过晒太阳或蜷缩等方式应对寒冷。在非洲南部某山地(29°33'S,29°14'E)海拔2 800米处的缓坡上,某科研团队对非洲冰鼠群体的活动规律进行观测。下图示意连 续几日观测的平均结果。据此完成1—2题。
第一节地球在宇宙中的位置资料
草帽星云
恒星是由炽热气体组成,自已能 发可见光的球状天体。
太阳:其主要成分是氢和氮
土星(行星) 行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身 不发光,反射太阳光而发亮
月 球 ( 卫 星 )
卫星是环绕行星运转的星体。月球是地球的天然卫星。
慧星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。
天体
天体:宇宙中物体存在的形式. 分为自然 天体和人造天体. 其特点: ⑴空间性 ⑵相对稳定性 自然天体:星云、恒星、行星、卫星、 慧星、流星…… 人造天体:人造卫星、航天飞机、宇宙 飞船
螺旋状星云
环状星云
星云是由尘埃和气体等组成的云雾外表的天体。 比太阳质量大数千倍以上.
蟹状星云
马头星云
自
吸的大气
身
的
地球上有液态的
条
水
件
安全的宇宙环境
太阳没有明显的变化,地球所处的太
地
阳光照条件一直比较稳定,生命从低
球
级向高级的演化没有中断
所
处
的
地球附近的行星际空间,大、小行星
外
绕日公转方向一致,而且绕日公转轨
部
道面几乎在同一个平面上。大小行星
环
各行其道,互不干扰,使地球处于安
境
全的宇宙环境
(2007上海地理)2007年4月,欧洲天文学家首次发现一颗有生命 迹象的太阳系外行星。该行星可能适宜生命存在的主要依据是 (B )
总星系 银河系 太阳系
地月系
读图思考题
银河系
太阳系
地月系
河外星系
下列关于天体系统的叙述,正确的是( C D )
A、天文学上把银河系以外的天体系统称为天体系统 B、河外星系与银河系属于不同级别的天体系统 C、银河系是天体之间相互吸引、相互绕转而形成的 D、太阳系是一个以太阳为中心的天体系统
第一章第一节宇宙中的地球资料
大爆炸宇宙论:认为宇宙由大约140亿年前
发生的一次大爆炸形成。
一、宇宙中的地球
1、人类对宇宙的认识
中国古代
西周时期:盖天说
东汉时期:浑天说
西方学说
古希腊:地心说 哥白尼:日心说
20世纪后: 大爆炸宇宙论
2、地球在宇宙中的位置
宇宙:“天地四方”——“宇” ——空间
“古往今来”——“宙” ——时间
人造天体:人造卫星、航天飞机、
宇宙飞船等
蟹状星云
星云由气体和尘埃物质组成的呈云雾状 外表的天体。其主要成分是氢
老鹰星云
天马星云 三叶星云
恒星(太阳)
恒星是由炽热气体组成,能自己发光 的球状天体,其主要成分是氢和氮
行星(土星)
沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。 本身不发光,反射恒星光而发亮
卫星(月球):绕行星运转的天体。
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑; 地球大,月球小,地球带着月球跑。”
1.童谣中出现的天体,按先后顺序排
列的是( A )
A、恒星、行星、卫星 B、星云、恒星、行星
C、恒星、行星、小行星 D、恒星、小行星、流星体
天体 相互吸引 天体系统
相互绕转
地球与月亮组成地月系,地球是地月系的中心天体。 月球是地球唯一的天然卫星,也是距地球最近的天 体。距离38.4万千米
时间和空间的总和,是由各种 形态的物质构成的,是在不断 运动变化的。
人类目前已经观测到的宇宙半径即 “可见宇宙”半径:约200亿光年!
2、地球在宇宙中的位置
宇宙:时间和空间的总和,是由各
种形态的物质构成的,是在 不断运动变化的。 天体:宇宙间物质的存在形式,
天然天体:星云、恒星、行星、卫星、
第一章宇宙中的地球
第一章宇宙中的地球
第四节地球的历史
地球约有46亿年的历史,在漫长的时间里,它经历多次火山喷发、板块碰撞等,要了解这些经历,研究地层是最主要的途径。
地层:具有时间顺序的层状岩石。
沉积岩:裸露在地表的岩石,在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下,逐渐形成砾石、沙子、粘土等,这些碎屑物质被风和流水等搬运后沉积下来,经过压紧固结而形成的岩石叫做沉积岩。
沉积岩具有明显的层理结构,一般先沉积的层在下,后沉积的层在上。
在沉积岩的形成过程中,有些生物的遗体或者遗迹会在沉积物中保存下来,形成化石,所以同一时代的地层往往含有相同或相似的化石。
生物总是由低级到高级、由简单到复杂不断地进化的。
不同时代的地层一般含有不同的化石,而相同时代的地层里往往保存着相同或相似的化石。
因此,越古老的地层,含有越低级、越简单生物的化石。
生物的生长过程深受地理环境的影响,因此,由古生物形成的化石种类不可避免地打上了当时地理环境的烙印。
通过研究地层和它们包含的化石,科学家发现了不同时期主要生命形式的特点及其变化,并以此了解地球的生命历史和古地理环境。
科学家对全球各地的地层和古生物化石进行对比研究,发现地球演化呈现明显的阶段性,据此把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位,进行了系统性的编年,这就是地质年代表。
(详见下表)。
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3、液态水: 原始生命诞生于海洋
地球上出现生命,除地球自身条件外, 与地球所处的宇宙环境有没有关系?
1、自生命诞生,太阳没有发生明显的变化, 太阳光照相对稳定。
外部条件
2、八大行星绕日公转具有同向性、共面性、近 圆性,各行其道,互不干扰,使地球处于一个 安全的宇宙环境。
1、光照相对稳定
外部条件
存
2、安全的宇宙环境
在
生
与太阳距离适中
命 的
1、适宜的温度:
地球自转和公转的周期
行
适中,使地球表层温度
星
的日变化和年变化幅度
内部条件
不大
2、适合生物生存的大气:
适中的体 积和质量
3、液态水: 原始生命诞生于海洋
金星:480℃
火星:-40 ℃ 2、适合生物生存的大气
质量和体积适中 (引力适中吸引大气)
3、有液态水
地球内部物质运动产生水汽 温度适宜,水能呈液态存在
存在生命的行星
与太阳距离适中
1、适宜的温度:
地球自转和公转的周期
适中,使地球表层温度
的日变化和年变化幅度
内部条件
不大
2、适合生物生存的大气:
适中的体 积和质量
银河系 河外星系
根据图1.2,画出: 天体系统层次示意图。
宇宙(总星系)
银河系
太阳系 其他恒星系
地月系 其ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行星系
河外星系
太阳系中普通的行星
1、在图中我们可以看到哪些类型的天体? 2、太阳系中有几大行星?距离太阳由近到远 它们是如何排列的?
3、小行星带位于哪里?
P4/5活动 为什么说是一颗普通的行星?
第一节 宇宙中的地球
恒星
太阳
行星
它有时黎明前出 现在东方天空,被 称为“启明”;有 时黄昏后出现在西 方天空,被称为 “长庚”。
金星
行星
土星
卫星
月球
流星
每年11月中旬可见,出现率 极大日期在11月17日前后
英仙座流星雨
每年7月下旬—8月中旬可见,
出现率极大日期在8月12日前后 狮子座流星雨
地月系
月球 地球
太阳系
地球 太阳
银河系
银核
太阳 银核
银河系
总星系
50亿 100亿150亿 光年 光年 光年
银河系
200亿 光年
距地球6000万光年星系 NGC 4414。外形与银河系十分 相似。
河外星系
展示了一千多个在宇宙形成后不到 十亿年内形成的年轻星系。
月球
地球
地球 太阳
太阳 银核
不同级别的天体系统
星云
马头星云
蟹状星云 猫眼星云
彗星
海尔—波普彗星 哈雷彗星
地球在宇宙中的位置
1、天体 (1)概念:宇宙间物质的存在形式 (2)类型:恒星、卫星、彗星、流星、星云、行星、人造天体 (3)特征:物质的、运动的、独立的
太阳、地球、天空漂浮的云朵、陨石、气球、待发射 的宇宙飞船
看书P.2—P.3思考:天体的类型 有哪些?它们各有什么主要特 征? 星光闪烁的:恒星
轮廓模糊的:星云
天 不断移动的:行星 体 圆缺多变的:月亮(卫星)
一闪即逝的:流星(体)
拖着长尾的:彗星
星际物质——气体、尘埃
天体在太空中运动会不 会经常性的发生交通事 故?
太阳大,地球小, 地球绕着太阳跑。 地球大,月亮小, 月亮绕着地球跑
宇宙中的各种天体之间相互 吸引,相互绕转,形成
天体系统
❖ 八大行星运动特征
同向 共面 近圆
❖ 八大行星结构特征
类地行星 巨行星 远日行星
第一节 宇宙中的地球
存在生命的行星—特殊的行星 地球上出现生命的自身条件
地球在宇宙中的位置 1、天体 2、 天体系统的层次
太阳系中的普通行星 运动特征、结构特征
小结
为什么地球上会出现生命?
1、温度适中
日地距离适中
地表平均气温:15 ℃