23沙漠玫瑰(一)

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六年级语文上册第23课沙漠玫瑰1西师大版ppt课件

六年级语文上册第23课沙漠玫瑰1西师大版ppt课件

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• 主要成分
• 沙漠玫瑰是方解石,石英,硬透石 膏的共生体. 形态特征
• 沙漠玫瑰是生长沙漠低洼处石膏的 结晶体,它的外形酷似玫瑰又生长在沙 漠中故称之为沙漠玫瑰。按其生长形态 可分单体、联体、枝状、丛状。大小, 单体直径一般在1.5-10cm,联体在1050cm或更大。它是天然石头中为数不 多的象花矿物,具有很高的观赏价值。
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开发利用
沙漠玫瑰因开采困难,产量稀少,形
状奇特,所以,在天然奇石市场上占有
特殊地位,具有极其珍贵的研究和收藏
价值。它有一瓣瓣玫瑰石瓣,逼真地开
放着。是细沙在几千万年甚至几万万年
的风雨雕塑中风化而形成的。其中还有
零星的细沙镶嵌在花瓣的中间。它没有
玫瑰花的叶和刺,只有花朵默默地开放
在戈壁滩中,但它永远不会枯萎,也不
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23沙漠玫瑰_课件.

23沙漠玫瑰_课件.

体会到沙漠玫瑰的样子很丑陋,可是它却能复活。 4、“再把它藏个一两年,然后,只要把它泡在水里,它又会复
合。”这句话体会到什么?
顽强的生命力
分析课文第2自然段
“我”按照说明书把沙漠玫瑰浸泡在水里后,情况发生 了怎样的变化? 第一天:
一把枯草
味 真有玫瑰形的图案
分析课文第1自然段 1、朋友从以色列来给“我”带来了什么礼物? 沙漠玫瑰 2、说明书上十怎样介绍沙漠玫瑰的?
沙漠玫瑰其实就是一种地衣,针叶型,有点像松枝的形状。 把它整个泡在水里,第八天它就会完全复合。 把水倒掉的话,它又会渐渐枯干。 再把它藏个一两年,然后,只要把它泡在水里,它又会复合。
3、“原来是一把枯萎了的干草,很难看。”这句话体会到什么?
残缺( 平静( 终点(
3、根据词语意思在文中找出相应的词语
核心 1)中心;主要部分。 ( ) 扩展 2)向外延展,扩大。 ( ) 3)延长,伸展。 ( ) 延伸 展现 4)展示。 ( ) 5)尽量满足自己的情感,不受约束。( 尽情) 6)(性情)刚强不屈。 ( ) 倔强 7)非常;极端。 ( ) 极其 8)蓄积而未显露或未发掘。 ( ) 蕴藏
核心的绿意往外扩展一点 绿色层层舒展
到了有一天:
分析课文第3自然段 1、沙漠玫瑰被我浸泡在水里第八天后,情况发生了 怎样的变化? 这一天,展现在我们眼前的是完整的, 丰满的、复活了的沙漠玫瑰,一朵尽情开发 的浓绿的沙漠玫瑰 2、朋友拿给我时是什么样子?现在是什么样子? “我们”看到时的心情如何? 一把枯萎了的干草 完整的,丰满的、复活了的沙漠玫瑰, 一朵尽情开发的浓绿的沙漠玫瑰 惊喜得大叫起来 作者为什么这样激动?
因为我们看到了生命的倔强。
分析课文第4自然段 1、“是啊,在他的眼中,它不是玫瑰。只是一种地 衣啊”中的“他”指的是谁? 邻居 2、画出你喜欢的句子,并认真朗读给同桌欣赏。 3、谈谈你读了这段话后的感受。 当沙漠玫瑰积蓄它的生命,等待一场雨水 的时候,它是美的; 当等到雨水,它展示自己生命活力的 时候,它是美的。 它的美源于顽强的生命力。

沙漠玫瑰(.

沙漠玫瑰(.

1.沙漠玫瑰(Adenium obesum)夹竹桃科沙漠玫瑰属植物。

产于肯尼亚、坦桑尼亚、津巴布韦等地。

在原产地对长成高2米的小乔木,茎粗,肉质化,茎基略膨大,分枝短而肉质化。

表皮淡绿色至灰黄色。

叶互生在分枝顶端,有短柄,披针形,基部楔形,正面有光泽、深绿色,背面粗糙、淡绿色,叶长3—10厘米、宽1.8—3厘米。

花2—10朵集成伞形花序,花筒长圆筒状,花冠玫瑰红色。

沙漠玫瑰习性强健,开花美丽,除适宜温室布置外,也很适合家庭栽培。

夏日时红花绿叶再加肥硕的茎枝,十分有趣。

比起一般夹竹桃来它不但株形矮,而且适合室内长期摆放。

性喜温暖和阳光,夏季可置室外栽培并充分浇水、定期施肥。

长江流域和以北地区,冬季落叶,要放置在室内并保持益土干燥。

春天翻盆后至5月萌叶,种植盆宜较大,土要疏松肥沃。

繁殖用播种,也可扦插,但扦插成活的植株茎基部不膨大。

2.库珀天锦章(Adromischus cooperi)景天科天锦章属植物。

别名锦玲殿。

原产南非开普省。

高度肉质的小型植物,短茎灰褐色。

叶基本为长圆形,下部很长的一段几乎成圆柱形,上部稍宽、稍扁,近卵圆形,长2.5—5厘米、宽1.2—2厘米,叶背圆,叶正面较平,顶端叶缘波浪形,表皮无毛有光泽,绿色中布暗紫色斑点。

花序高2;厘米,花筒圆柱形,长l厘米,上部绿色下部紫色,花冠5裂,紫色,边缘白色。

本种是近年来我国新引进的景大科多肉植物,小巧秀气,叶形奇特,是小型盆栽佳品。

对光线的要求不高,极其适合家庭栽培玩赏。

宜用浅盆栽植。

对培养土要求不高。

夏季呈半休眠状态,不能过多浇水,并要保持通风。

生长季节为冷凉季节,冬季如能维持7C以上可正常浇水。

叶插繁殖,取壮实的叶平放在基质上,不久即生根发芽,但不宜过早移植。

3.黑法师(Aeonium arboreumcv.Atropurpureum)景天科莲花掌属植物。

原种莲花掌产于加那利群岛,黑法师是莲花掌的栽培品种。

茎高1米,分枝多。

叶在茎端和分枝顶端集成莲座叶盘,叶盘直径可达20厘米,叶黑紫色,在光线暗淡时泛绿色,叶顶端有小尖,叶缘有睫毛状纤毛。

沙漠玫瑰课文及阅读答案

沙漠玫瑰课文及阅读答案

沙漠玫瑰课文及阅读答案沙漠玫瑰课文及阅读答案阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维,并获得审美体验与知识的活动。

它是从视觉材料中获取信息的过程。

视觉材料主要是文字和图片,也包括符号、公式、图表等。

下面是小编为大家整理的沙漠玫瑰课文及阅读答案,欢迎大家分享。

沙漠玫瑰课文及阅读答案①历史对于价值判断的影响,好像非常清楚。

鉴往知来,认识过去才能预测未来,这话都已经说滥了。

我不太用成语,所以试试另一个说法。

②一个朋友从以色列来,给我带来一朵沙漠玫瑰。

沙漠里没有玫瑰,但是这个植物的名字叫做沙漠玫瑰。

拿在手里,是一蓬干草,真正枯萎、死掉的草,这样一把,很难看。

但是他要我看说明书。

说明书告诉我,这个沙漠玫瑰其实是一种地衣,有点像松枝的形状。

你把它整个泡在水里,第八天它会完全复活;把水拿掉的话,它又会渐渐的干掉,枯干如沙。

把它再藏个一年两年,然后哪一天再泡在水里,它又会复活。

这就是沙漠玫瑰。

③好,我就把这一团枯干的草,用一只大玻璃碗盛着,注满了清水放在那儿。

从那一天开始,我跟我两个宝贝儿子,就每天去探望沙漠玫瑰怎么样了。

第一天去看它,没有动静,还是一把枯草浸在水里头;第二天去看的时候发现,它有一个中心,这个中心已经从里头往外头稍稍舒展开了,而且有一点绿的感觉,还不是颜色;第三天再去看,那个绿的模糊的感觉已经实实在在是一种绿的颜色,松枝的绿色,散发出潮湿青苔的气味,虽然边缘还是的。

它把自己张开,已经让我们看出了它真有玫瑰形的图案。

每一天,它核心的绿意就往外扩展一寸。

我们每天给它加清水,直到有一天,那个绿已经渐渐延伸到它所有的手指,层层舒展开来。

④第八天,当我们去看沙漠玫瑰的时候,刚好我们的一个邻居也在,他就跟着我们一起到厨房里去看。

这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满的、复活了的沙漠玫瑰!我们三个疯狂地大叫起来,因为太快乐了,我们看到了一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。

⑤这个邻居在旁边很奇怪地说,不就一把杂草,你们干吗呀?⑥我愣住了。

沙漠玫瑰的养殖方法及修剪

沙漠玫瑰的养殖方法及修剪

沙漠玫瑰的养殖方法及修剪一、沙漠玫瑰简介沙漠玫瑰,又称荒漠玫瑰或者岩玫瑰,是一种生长在干旱地区的植物。

它的花朵呈现出红色、粉色、紫色等多种颜色,花期较长,而且能够适应较为恶劣的环境。

因此,沙漠玫瑰成为了许多人喜爱的盆栽植物之一。

二、沙漠玫瑰的养殖方法1.选购在购买沙漠玫瑰时,应该选择健康有活力的植株。

观察叶片是否完整,芽是否饱满,并且要注意是否有虫害和病害。

2.土壤沙漠玫瑰需要生长在排水良好的土壤中。

可以使用泥土、珍珠岩和腐叶土混合制成透气性好的土壤。

如果想要更好地保证排水性能,可以在盆底铺上一层小石子或者陶粒。

3.光照沙漠玫瑰需要充足的阳光才能生长良好。

因此,要将其放置在阳光充足的位置,可以选择放在窗户旁边或者阳台上。

但是,在夏季高温时需要避免过度暴晒,可以使用遮阳网等工具进行遮挡。

4.水分沙漠玫瑰喜欢干燥的环境,因此浇水的次数应该适量控制。

一般情况下每周浇水一次即可,但是在夏季需要增加浇水的频率。

同时,在浇水时应该注意不要让水滞留在盆底,以免引起根部腐烂。

5.肥料沙漠玫瑰生长速度较慢,因此不需要经常施肥。

可以选择在春季和秋季施用一些有机肥料,但是也要注意不要过量使用。

6.温度沙漠玫瑰适宜生长的温度为18℃-25℃之间。

如果环境温度过低或者过高都会对其生长产生不利影响。

因此,在冬季需要将其放置在室内,并且保持室内温度稳定。

三、沙漠玫瑰的修剪方法1.整形修剪整形修剪可以让沙漠玫瑰的形态更加美观。

一般在春季和秋季进行整形修剪,将过长或者杂乱的枝条剪掉,保持植株的形态整齐。

2.疏枝修剪疏枝修剪可以让沙漠玫瑰更好地吸收阳光和空气。

一般在夏季进行疏枝修剪,将生长过旺的枝条和叶子适当地修剪掉,以便让光线和空气更好地渗透到植株内部。

3.花后修剪花后修剪可以促进沙漠玫瑰下一次开花。

在花期结束后,需要将褐色或者干枯的花朵摘除,并且将过长的枝条适当地修剪掉,以便让植株更好地吸收养分,并且为下一次开花做准备。

四、注意事项1.避免过度浇水,以免引起根部腐烂。

六年级上语文同步练习23沙漠玫瑰_西师大版

六年级上语文同步练习23沙漠玫瑰_西师大版

六年级上语文同步练习23沙漠玫瑰_西师大版
人掌温和地解释道,“在干燥的环境中,我的刺可以保持我体内的水分,不让它们大量蒸发掉。

正是依赖这个不太漂亮的刺,我才能在干燥的沙漠里生存下来。

”“你这是为自己的丑陋辩护吧!”凤尾草娇滴滴地对仙人掌说,“你看我身上没长一根刺,不也长得碧绿鲜嫩,哪一点比不上你?”仙人掌背过脸去一声不响。

五个晴天下来,娇嫩的凤尾草受不了沙漠里炎热和干燥的煎熬,渐渐枯萎下来了。

它只好求仙人掌帮忙:“哎呀,我快渴死啦,给我一点水喝吧!”“唉,我没有办法帮助你呀!”仙人掌无可奈何地说,“不过从你身上,我认识了一个真理:生命比美丽更重要。


(1)仙人掌和凤尾草各有什么特点?
(2)仙人掌与凤尾草的命运结果如何?
(3)读下面仙人掌与凤尾草的对话,学习提示语在中间的引号的用法,用加点的词仿写句子。

①“你这是为自己的丑陋辩护吧!”凤尾草娇滴滴地对仙人掌说,“你看我身上没长一根刺,不也长得碧绿鲜嫩,哪一点比不上你?”
②“唉,我没有办法帮助你呀!”仙人掌无可奈何地说,“不过从你身上,我认识了一个真理:生命比美丽更重要。


(4)联系实际,说说你对“生命比美丽更重要”的理解。

室内盆栽佳品—沙漠玫瑰

室内盆栽佳品—沙漠玫瑰

CATALOGUE目录•沙漠玫瑰简介•沙漠玫瑰的种植方法•沙漠玫瑰的养护方法•沙漠玫瑰的应用价值•沙漠玫瑰的养护常见问题及解决方法•室内盆栽佳品—沙漠玫瑰的养护建议与展望起源分布沙漠玫瑰的起源和分布沙漠玫瑰的特点和优势特点外观:沙漠玫瑰具有多肉植物的特点,叶片肥厚,形状类似于玫瑰花,花朵颜色丰富多彩,有红色、黄色、白色等。

耐旱性强:沙漠玫瑰能够在干旱的环境中生存,对水分需求不大,适应室内干燥的环境。

沙漠玫瑰的特点和优势沙漠玫瑰的特点和优势净化空气:沙漠玫瑰能够吸收室内的有害气体,同时释放出氧气,具有净化空气的作用。

土壤选择容器选择土壤和容器选择光照需求沙漠玫瑰需要充足的光照,最好放置在阳光直射的室内,若光照不足,可使用植物补光灯。

温度控制沙漠玫瑰适宜生长在15℃-30℃的温度范围内,夏季要注意通风降温,冬季则需移至温暖室内。

光照和温度控制浇水和施肥技巧浇水技巧施肥技巧修剪和造型修剪沙漠玫瑰生长较快,需要定期修剪以保持树形美观。

修剪主要针对过长或过密的枝条,以促进其健康生长。

造型通过修剪和绑扎,可以塑造沙漠玫瑰的树形,如圆形、塔形等,使其更具观赏价值。

沙漠玫瑰容易受到蚜虫、红蜘蛛、白粉病等病虫害的侵袭。

防治方法定期检查沙漠玫瑰的生长情况,发现病虫害及时采取措施。

可以使用生物防治和化学防治等方法,确保沙漠玫瑰的健康生长。

常见病虫害病虫害防治VS繁殖方法播种繁殖扦插繁殖观赏价值净化空气作用沙漠玫瑰的根、叶、花等部位都具有药用价值,可以用于治疗多种疾病。

沙漠玫瑰的根可以用于治疗风湿性关节炎、跌打损伤等疾病,叶可以用于治疗痢疾、腹泻等疾病,花可以用于治疗月经不调、痛经等疾病。

需要注意的是,沙漠玫瑰虽然具有药用价值,但并不是万能的,对于一些疾病的治疗效果有限,建议在使用前咨询医生或药师的建议。

药用价值总结词叶片发黄可能是由于水分过多、光照不足、肥料不足等原因引起的。

要点一要点二详细描述水分过多会导致沙漠玫瑰的根部过湿,影响植物吸收养分,从而使叶片发黄。

23沙漠玫瑰课件

23沙漠玫瑰课件
“倔强” 在文中指什么?我们可以从哪 里看出沙漠玫瑰的“倔强”?
我们所看到的是生命的倔强。沙 漠里,很难下一场雨。没有雨水,它 就不能完成生命的周期。于是,它就 等待,等待那极其难得的降雨。终于 等到了这一天,它就急忙舒展自己的 枝丫,把生命的活力展现到极致。等 积蓄的雨水没有了,它就又一次收缩 起来,等待下一场降雨。
在我们眼中,沙漠玫瑰的美是 惊人因为它蕴藏着绿色的生命!
拓展延伸
1、听歌曲《风雨彩虹,铿锵玫瑰》; 2、小练笔:请用本课所学到的写作方 法,具体生动地写出一种事物的变化 过程。如:茉莉花的开放、蝌蚪的成 长、云彩和太阳的变幻等。
谢谢大家
生产计划部
而我们所看到的是生命的倔强。 沙漠里,很难下一场雨。没有雨水, 它就不能完成生命的周期。于是,它 就等待,等待那极其难得的降雨。终 于等到了这一天,它就急忙舒展自己 的枝丫,把生命的活力展现到极致。 等积蓄的雨水没有了,它就又一次收 缩起来,等待下一场降雨。
在我们眼中,沙漠玫瑰的美是 惊人的。
在我们眼中,沙漠玫瑰的美是 惊人的。我们欣赏它,是因为知道 它的起点在哪里;我们赞美它,是 因为它蕴藏着绿色的生命!
23沙漠玫瑰课件
21.04.2021
生产计划部
朗学习读目要标求
八天里,沙漠玫瑰经 历了怎样的复活过程?
我们所看到的是生命的倔强。沙漠里, 很难下一场雨。没有雨水,它就不能完成生 命的周期。于是,它就等待,等待那极其难 得的降雨。终于等到了这一天,它就急忙舒 展自己的枝丫,把生命的活力展现到极致。 等积蓄的雨水没有了,它就又一次收缩起来, 等待下一场降雨。

沙漠玫瑰的花色和花期的变化规律

沙漠玫瑰的花色和花期的变化规律

沙漠玫瑰的花色和花期的变化规律沙漠玫瑰,学名普提亚,是一种生长在沙漠环境中的植物,也被称为沙漠之花。

虽然它生长在干旱极端的条件下,但沙漠玫瑰依然展现出多样的花色和花期变化。

本文将介绍沙漠玫瑰的花色和花期的变化规律,带您领略这个独特的植物世界。

一、花色的变化规律1. 白色:沙漠玫瑰的花色以白色为主,这是因为白色花朵能反射阳光,减少热能的吸收。

白色花朵在沙漠环境中更能抵御高温。

沙漠玫瑰的白色花朵清雅纯洁,给人以清新的感觉。

2. 粉红色:部分沙漠玫瑰的花朵呈现粉红色,这种花色更具有浪漫和柔美的感觉。

粉红色的花朵给人一种温馨愉悦的氛围,给干旱的沙漠环境增添一抹丰富的色彩。

3. 红色:少数沙漠玫瑰的花朵会呈现出红色,这种花色鲜艳夺目,给沙漠带来一抹奇异的色彩。

红色花朵的出现使得沙漠玫瑰更加引人注目,成为沙漠中的一道亮丽风景。

二、花期的变化规律1. 春季:春季是沙漠玫瑰的开花季节,也是观赏沙漠玫瑰最佳的时间。

在春季,沙漠玫瑰会迸发出片片花朵,给整个沙漠染上一片花的海洋。

此时,沙漠玫瑰的花期最长,可延续数周甚至一个月左右。

2. 夏季:夏季是沙漠的高温季节,沙漠玫瑰为了适应极端的气候,选择了在夜晚开放花朵。

因此,在夏季,您能欣赏到沙漠玫瑰绽放的美丽,只需等到夜幕降临即可。

尽管夏季花期较短暂,但沙漠玫瑰散发出的幽香,依然能带给人们一份清凉和安慰。

3. 秋季:秋季是沙漠玫瑰的收获季节,也是它花期进入尾声的时候。

沙漠玫瑰的花朵逐渐凋谢,将为下一季的生长蓄积养分。

尽管花期即将结束,但秋季的沙漠玫瑰在凋谢前仍带给人们一抹绝美的色彩。

总结:沙漠玫瑰以其独特的花色和花期变化而闻名。

从纯洁的白色到浪漫的粉红色,再到鲜艳的红色,给人们带来了多样的观赏体验。

而花期的变化也是沙漠玫瑰与众不同之处,春季的绚烂,夏季的夜幕之美,以及秋季的凋谢之美,都让人感受到生命在极端环境中的坚韧与美丽。

沙漠玫瑰的花色和花期的变化规律,向我们展示了大自然中生命的智慧和魅力。

23沙漠玫瑰概论

23沙漠玫瑰概论
2、从作者连续几天的观察和沙 漠玫瑰的变化中你感受到了什
么?
11/24/2020
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作者观
在八天的变 第一天: “一把枯草”
察很仔 细。
化中,你 第二天:“中心有一点绿的感觉”
11/24/2020
学习目标
1.学会本课生字、新词。 2.了解沙漠玫瑰的特点、生 活习性及复活的过程。 3.理解课文内容,学习作者 细致观察周围事物的方法,感 悟沙漠玫瑰顽强的生命力。
课前三分钟
11/24/2020
1、默读课文,在文中找出相应的近义词(每空10分,全对的加30分):
鉴赏( 欣赏 ) 感动(激动 )
于是,它就等待……展现到极致。
这两句话是作者联系沙漠玫瑰生命的 历程,谈沙漠玫瑰顽强的生命力。当我们 把它的生命现象发生、发展过程结合起来 看,就会发现,当它积蓄生命,等待着一 场雨水时,它是美的;雨来了,它展示自 己生命的活力,它是美的。
思考:
(1)回忆上文, 沙漠玫瑰惊人的美 表现在哪儿?
(2)造成邻居 与作者对“沙漠玫 瑰”不同评价的根 本原因是什么?
11/24/2020
11/24/2020
见到沙漠玫瑰样子, 你从中体 会到了些什么?
在我们眼里,美丽的玫瑰 很难和“枯萎了的干草”联系 在一起,“难看”是我对沙漠 玫瑰的第一印象。
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自读第2、3段,思考下列问题:
1、 “我”按照说明书把沙漠玫瑰 浸泡在水里后,情况发生了怎样的 变化?
tāi tái

六年级语文上册《沙漠玫瑰》教学案

六年级语文上册《沙漠玫瑰》教学案

夏邑县济阳初中六年级语文教学案课题:23、沙漠玫瑰班级:学生姓名:自学——质疑——解疑1.熟练掌握本课生字新词2.有感情地朗读课文,理解课文内容3.理清文章的叙述顺序,了解沙漠玫瑰的特点和生活习性。

自测——互查——互教1.给加点的字注音玫瑰()()盛()着青苔()核()心倔强( )( ) 积蓄()2.自读课文,你都读出了什么?3.说说什么是沙漠玫瑰?4.给课文分段并归纳段意展示——反馈——导学小组合作学习:1.熟读课文2 3自然段,说说沙漠玫瑰复活的过程()→()→()→()→()请回答:朋友拿给我时是什么样子?现在是什么样子?“我们”看到是的心情如何?在朗读时应该如何表现?2.在邻居眼中很难把沙漠玫瑰与美联系起来,而我们所看到的时生命的倔强。

请说说“倔强”在文中的体现重点体会:(1)于是,它就等待,等待那极其难得的降雨。

终于等到了这一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展现到极致。

(2)我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪里;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!巩固——测试——扩展一、选词填空倔强顽固欣赏鉴赏1.多年来的风风雨雨,已经练就了我()的性格。

2.犯错误的人,最忌不认真改正甚至消极()下去。

3.他们对美和丑缺乏()能力。

4.我们从不忍舍弃()美景的机会。

二、改写句子1.展现在我们面前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰。

(缩句)2.这不过是一把杂草,你们干吗这么激动呀?(改为陈述句)回顾——总结——反思学习作者仔细观察事物的方法,写一种自己观察到的事物。

沙漠玫瑰

沙漠玫瑰

沙漠玫瑰~~仙人类,开红色的花哦
沙漠玫瑰多年生肉质植物,株高可达2米。

喜干燥、阳光充足的环境,耐干旱但不耐水湿,耐炎热但不耐寒。

沙漠玫瑰就好像其他多肉植物一样,喜欢排水性良好的砂质土壤,因此,在换盆时,最好在一般的用土中,多添加一些河砂或煤渣,这样可改善盆土的排水性沙漠玫瑰就好像其他多肉植物一样,喜欢排水性良好的砂质土壤。

沙漠玫瑰比较喜欢磷钾肥,平时一个月左右补充一次。

夏季生长旺盛期则需要肥水充足,这样开出的花才能繁茂、鲜艳。

另外结合每年一次的换盆,还可以在盆内适当施加一些长效的基肥,如腐熟的豆饼、骨粉等。

沙漠玫瑰的修剪工作也非常重要,如果不注意平时的修剪,任其徒长,很容易就失去了观赏价值。

花期过后是修剪的最好时节,可以根据个人喜好进行取舍。

注意:分枝多,开花就多,要想得到更多的花,就要想办法多留分株。

植物科普:沙漠玫瑰

植物科普:沙漠玫瑰

植物科普:沙漠玫瑰沙漠玫瑰,夹竹桃科天宝花属植物,原产东非至阿拉伯半岛南部,多浆,花期长,四季皆可开花,形如喇叭,艳丽多色,耐热耐旱,畏寒畏湿,喜阳畏阴。

沙漠玫瑰属于比较难养的植物,很多朋友把沙漠玫瑰当多肉养,多半是要养死的。

主要是由于其对温湿度,阳光要求比较高,国内大部分地区冬季还需要保暖处理。

配土营养土加大量蛭石,或河沙,煤渣,使土质疏松透气即可,比例至少达到1:1以上,土不宜太多,根系包住即可。

浇水少浇,土干透后可以待叶子微焉再浇,土不干千万别浇。

环境需阳光充足,通风,可以暴晒,越晒越开花。

夏季需要避雨。

冬季温度低于5度需要保暖,保暖方式和其他需保暖植物一样。

1.搬室内可晒到阳光的窗台,偶尔搬出去通风。

2.用塑料袋和胶布包裹植株,提前用剪刀或烟头弄一些小洞透气。

修剪沙漠玫瑰需要通过剪枝的方式来促进分枝,一般每一个分枝只开一朵花,所以要想花朵就得分枝多。

同时剪枝过后植株紧凑,花期也更美观,更具观赏性。

一般枝条超过5cm就应该考虑剪短,有成熟的造型经验的话,可以适当放养某些特定枝条快速增粗。

修剪时间最好在花期过后,一定要舍得下剪。

养壮环境:光照越充足长得越快,最适宜生长的温度是20~30℃。

可以采取补光以及温室的方式加快生长速度。

施肥:主要是磷肥和钾肥,不用氮肥,宜在温度高于20℃时使用,即春夏秋三季,薄肥勤施。

冬季勿施肥。

主干及根系培养:要快速增大主干和根系,可以采取放养法,即完全不修剪。

辅以环境控制,及补充肥料。

待粗度合适后再进行修剪。

促花保持光照充足及干燥即可,光照不足可以用补光灯补。

繁殖夏季扦插,剪枝留下的小纸条可用于沙插繁殖,一般3~4周生根,第一周注意荫蔽,避免枝条脱水。

品种花色多为人工选育,以下是一些原种图片,供高端玩家参考。

阿拉伯沙漠玫瑰产地阿拉伯半岛东南部国家阿曼Adenium boehmianum(译名未知)产地安哥拉南部和纳米比亚北部Adenium multiflorum(因帕拉百合)产地南非东北部Adenium oleifolium(译名未知)产地纳米比亚、博茨瓦纳和南非的喀拉哈里沙漠南部索科特拉 Adenium socotranum国内比较热的品种产地索科特拉岛,是所有沙漠玫瑰种体型最大最粗的,样子奇形怪状,有的高瘦有的矮胖。

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杜集中心学校小组自主六环节学案设计人 2013年月日
六年级上册
23沙漠玫瑰
教学目标
1.学会本课生字新词。

2.了解沙漠玫瑰的特点和生活习性,学习作者细致观察周围事物的方法。

3.理解课文内容,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。

4.培养学生顽强的意志,学习全面地看问题。

教学重点:
学习作者细致观察事物的方法,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。

教学难点:
引导学生学习全面地看问题的方法。

教学准备:
有关沙漠玫瑰不同情况下的生长图片。

教学时间:2课时
第一课时
一、情景创设,激发兴趣
1.课前安排学生搜集有关沙漠玫瑰的资料和图片。

2.展示沙漠玫瑰在无水和有水浸泡的情况下的样子,用饱满的语言激发学生探究学习的兴趣。

3.揭示课题,学生展示搜集到的简介沙漠玫瑰的资料。

二、快乐自学
1.学会本课生字、新词。

2.了解沙漠玫瑰的特点、生活习性及复活的过程。

3.理解课文内容,学习作者细致观察周围事物的方法,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。

三、合作探究
1.学习第1段。

自由读课文,画出写沙漠玫瑰样子的句子,说说从中体会到了些什么。

2.学习第2、3段。

“我”按照说明书把沙漠玫瑰浸泡在水里后,情况发生了怎样的变化?指导学生通过小组合作学习来完成。

(1)勾画出描写沙漠玫瑰变化的句子,读一读。

指导朗读重点句子“这一天,展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙
漠玫瑰,一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。

朋友拿给我时是什么样子?现在是什么样子?“我们”看到时的心情如何?说说在朗读时应该如何表现。

(2)从“我”观察沙漠玫瑰的变化中,你学到了些什么?
勾画出描写沙漠玫瑰变化的词语:“一把枯草”“中心有一点绿”“发出潮湿青苔的气味”“真有玫瑰形的图案”“绿色层层舒展”“延伸到它所有的枝丫”“尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。

读句子,谈体会,感受作者细致的观察与形象的描述。

(3)你怎样看待“我们”和邻居的不同态度?
在小组学习中,要尽可能地让学生发表自己的意见,谈感受,说体会。

从而学习作者细致观察的方法,培养学生留心观察事物的习惯。

3.学习第4段。

(1)抓住重点句子“地衣再美,能美到哪里去呢”指导学生进行语言训练:当你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到“尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”的变化后,你最想说的是什么?
(2)在邻居眼中,很难把沙漠玫瑰与美联系起来,而我们所看到的是生命的倔强。

理解词语“倔强”,并说说从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强。

回答这个问题,要联系沙漠玫瑰的发生、发展过程,抓住重点句子“于是,它就等待,等待那极其难得的降雨。

终于到了这一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展现到极致”来谈体会。

四、点播归纳
1.接下来请大家给同桌讲讲这个精彩的故事,一会请你来给大家讲讲。

2.讲故事。

评价:(1)紧扣原文,补充了一些自己的想像。

谁再来试试,想像还可以再丰富一些。

(2)有了画面,有了动作,有了声音。

故事更加生动了。

(3)有声有色些,有讲故事的味儿了。

课后,大家还可以再练练,还可以把故事讲得更加吸引人。

3.最后,让我们再把我们所感受到的精彩,带入课文中,一起来绘声绘色地读读。

(经过一番理解体会,古文被我们读得更有味道了。


4.自己再读一读,想像画面,再背一背
...。

五、轻松演练
想一想“沙漠玫瑰”的复活过程,再把下面的句子整理通顺(在括号里填序号)。

()是一种绿的颜色,散发出潮湿青苔的气味。

()没有动静,还是一把枯草。

()绿色延伸到所有的枝丫,层层舒展开来。

()有一个中心,而且有一点绿的感觉。

()慢慢地舒展着自己,看得出它真有玫瑰形的图案。

()展现在我们眼前的是一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。

六、创新反思
从“我”观察沙漠玫瑰的变化中,你想到了些什么?
这不是简单地叙述一种观察过程,而是描述一种关注、一种关切、一种关爱。

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