美德少年活动方案3篇

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美德少年活动实施方案范文（精选7篇）

美德少年活动实施方案美德少年活动实施方案范文（精选7篇）为了确保活动科学有序进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。

我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的美德少年活动实施方案范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

美德少年活动实施方案1一.指导思想为进一步深化“做一个有道德的人”主题教育，引导未成年人积极参与文明许昌建设，我校依据市文明办、市教育局、团市委、市妇联的决定，在我校组织开展“争做文明使者、争当美德少年”(简称“双争”)活动。

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。

我校积极响应上级的号召，通过推荐评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育广大未成年人学模范，做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚，推进未成年人思想道德建设深入发展。

我校在全校范围组织开展第五届“美德少年”评选主题教育。

二.组织领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。

组长：王建甫副组长：闫保才李永辉张献普成员：卢怀玉孙长安林爱珠王喜风丁群生各班班主任三.评选对象：全校学生四.评选内容及标准奖项设立分为“文明守礼”、“ 助人为乐”、“服务社会”、“孝老爱亲”。

基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义荣辱观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约、热爱劳动。

积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

做美德少年活动方案

做美德少年活动方案做美德少年活动方案11篇为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是有很强可操作性的书面计划。

那么应当如何制定方案呢？下面是店铺整理的做美德少年活动方案，希望对大家有所帮助。

做美德少年活动方案1一、指导思想:通过“美德少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，培养良好习惯，强化自身素质。

用行动关爱社会，关爱学校，关爱他人，做一个有道德、有品位的人。

二、评选范围:全校在校学生三、评选标准:1、遵纪守法，举止文明，不做学校禁止的事;尊敬师长，心存感恩，主动向老师问好;关心集体，团结同学，乐于助人;乐观向上，自尊自信，勇于创新。

2、学习勤奋，成绩显著;兴趣广泛、学有所长;积极参加学校组织的活动。

3、遵守上下课纪律，上下楼秩序;遵守公共交通秩序，爱护公物，维护学校形象。

4、爱护环境，主动弯腰，捡起碎纸;自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱;文明就餐，自觉排队，不剩饭菜;不买零食，有良好的行为习惯。

5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦;勤俭节约，艰苦朴素;学会自理，常做家务。

在家给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。

四、评选时间：20xx年5月中下旬五、具体措施：第一步:宣传发动:学校公布、班内张贴公示评选方案，让每一个学生了解并支持本项活动。

第二步:评选1、美德少年每学期评选一次。

2、班级将本班美德少年择优选出2名向年级推荐，年级长负责确定年级美德少年候选人。

七年级20名，八年级10名，。

年级美德少年候选人要认真撰写先进事迹材料，(材料要求不低于600字，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。

)填写“美德少年”申报表，上交政教处。

3、政教处负责确定学校美德少年候选人。

将学校美德少年候选人名单在校内公示一周无异议后，提交校委会认定。

4、当选“美德少年”的学生，学校颁发证书、奖牌，奖品。

照相留念，载人校史。

六、活动要求：1、高度重视，保证质量。

2024年最新美德少年评选活动方案

2024年最新美德少年评选活动方案【活动主题】2024年最新美德少年评选活动方案【活动简介】2024年最新美德少年评选活动旨在发掘和表彰那些在社会发展、文化传承和公益事业中表现出色的少年们。

通过这个活动，我们希望激励更多的青少年积极参与社会实践，树立正确的价值观，努力成为对社会有贡献的可爱少年。

【活动时间】本次活动将于2024年8月15日举行。

【活动地点】本次活动将在市中心的文化广场举行。

【活动流程】1. 9:00-9:30：活动开场仪式，主持人介绍评选活动的意义和目的，引发与少年们的热情。

2. 9:30-10:30：少年代表自我介绍与互动，通过游戏环节，让少年们更好地认识彼此，增进友谊。

3. 10:30-12:00：少年们进行实践展示环节，展示自己在社会实践中的表现和成果，包括绘画、演讲、小组讨论等多种形式。

4. 12:00-13:00：午餐休息时间，提供经过专业营养师设计的健康午餐，让少年们充分恢复精力。

5. 13:00-14:30：评选环节，专家评委根据少年们的表现和成果进行评选，评选结果将于活动结束后公布。

6. 14:30-15:30：颁奖仪式，对获奖少年进行表彰，并进行现场分享和发言，让他们的成功经验激励其他少年。

7. 15:30-16:00：闭幕仪式，活动总结和展望未来。

【活动亮点】1. 多样性展示：通过丰富多样的展示形式，让少年们展示自己在社会实践中的独特之处，包括艺术创作、公益项目、领导力展示等。

2. 互动交流：通过游戏环节和小组讨论，让少年们自由交流、相互认识，增进友谊和团队合作精神。

3. 专业评委：邀请相关领域的专家和学者作为评委，确保评选的公正性和专业性。

4. 奖项设置：设立优秀少年奖、创新实践奖、公益贡献奖等多个奖项，综合考评少年们不同领域的表现。

5. 现场分享：让获奖少年进行现场分享和发言，分享他们成功背后的故事和经验，鼓励其他少年向他们学习。

【活动宣传】1. 制作活动海报：在学校、社区、公园等公共场所张贴活动海报，突出活动主题和关键信息。

学校开展美德少年活动方案（通用3篇）

学校开展美德少年活动方案（通用3篇）学校开展美德少年篇1一、指导思想为加强思想道德建设工作，树立先进典型，在学生身边寻找好的榜样、向榜样学习，汲取榜样的力量，营造争当模范先进的浓厚氛围，特此，开展评选“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”活动，以激发学生对人生道路和人生理想的思考，给予学生自我完善的力量，培育“心向党、爱劳动、有礼貌、树新风、争典型”的良好风尚。

二、北关中学德育理念：修德启智健体尚美乐劳三、组织领导为确保“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”、“新时代好少年”、“校园文明之星”评选机构。

组长：副组长：成员：四、评选对象七、八年级学生。

通过层层筛选最终评选出“美德少年”10人、“新时代好少年”10人、“校园文明之星”10人。

五、评选内容及标准“美德少年”评选标准：1、孝老敬亲：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐：在学习和生活上长期帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会。

3、诚实守信：能自觉遵守中小学生的行为规范和学校的各项，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

4、勤奋好学：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

5、见义勇为：能帮助一些暂时迷失方向的同学改邪归正，能对社会、校园、班级内的不良现象进行制止或向有关部门放映。

“新时代好少年”评选标准：1、文明有礼礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护社会公共秩序和城市形象。

2、自强自立不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，体现坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持。

争做美德少年活动方案

争做美德少年活动方案一、活动背景近年来，社会风气的恶化使得人们对青少年教育问题越发重视。

为了培养青少年的良好品德和积极向上的人生态度，我校特举办了“争做美德少年”活动。

二、活动目的1.弘扬社会主义核心价值观，培养青少年的正确价值观念。

2.培养青少年的公民责任感和社会责任感。

3.培养青少年的道德品质和道德修养。

4.培养青少年的团队意识和合作精神。

三、活动内容1. 讲座和培训安排学校老师或专家进行主题讲座，内容主要包括：•社会主义核心价值观的内涵和实践方法•青少年的公民责任感和社会责任感重要性•通过道德修养实现个人价值和社会价值的关系•培养团队意识和合作精神的方法和途径2. 争做美德少年征文活动组织学生参与征文活动，鼓励学生从自身的角度，分享并总结具体案例和经验，可以涉及以下方面：•学生在日常生活和学习中的美德表现•学生在社会实践和志愿者活动中的美德体现•学生在家庭生活中的美德体验和感悟•学生对于美德少年的看法和认识3. 美德实践活动组织学生参与美德实践活动，在实际行动中培养学生的美德意识和实践能力，例如：•定期开展义工活动，参观和照料社会福利机构•发起环保行动，清洁校园或参与社区环境整治•组织学生参与慈善活动，捐款或义卖义演•举办演讲比赛，鼓励学生表达对美德的理解和思考4. 学习经验分享会邀请优秀学生代表进行学习经验分享，让他们分享自己的学习方法和心得体会，鼓励其他学生向优秀学生学习，激发学习热情和动力。

四、活动预期效果通过本次活动的开展，我们期望达到以下效果：1.提高学生对社会主义核心价值观的认识和理解。

2.培养学生的公民责任感和社会责任感。

3.增强学生的道德品质和道德修养。

4.培养学生的团队意识和合作精神。

5.激发学生积极向上的人生态度和追求卓越的精神。

五、活动计划安排活动时间：2022年5月活动对象：全校中学生活动持续时间：为期一个月1.第一周：讲座和培训2.第二周：征文活动启动，学生报名参与3.第三周：组织美德实践活动4.第四周：学习经验分享会5.第五周：征文评选和颁奖仪式六、活动评估通过以下方式对活动进行评估：1.征文活动的参与人数和稿件质量评估。

“争做文明使者、争当美德少年”活动方案

“争做文明使者、争当美德少年”活动方案“争做文明使者、争当美德少年”活动方案争当美德少年活动方案一：为了进一步推进素质教育，加强学生的思想道德建设，促进学生尽快养成良好的行为习惯，构建和谐校园。

通过树立学生身边的典型形象，引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人。

同时也为了激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带头作用，在全校学生中形成你追我赶健康向上的学习氛围。

学校决定在全校范围内开展“美德少年”评选活动。

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的美好品德传承下去，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，引导学生从小事做起，学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚。

一、组织领导组长:许金梅副组长:张建林王佩礼二、指导思想1、正面引导，激励评价;张扬个性，全面发展;弘扬先进，带动后进。

2、以培养学生热爱班集体荣誉作为切入点，强化和激发广大学生积极参与此项活动的意识和兴趣，变学校的被动管理为学生自我约束、自主发展的自觉行为。

3、坚持公平、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，营造一个“人人争做美德少年”的浓厚氛围。

4、通过活动开展促进学生日常行为规范和良好学习习惯的养成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，让每一个学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。

三、活动主题争做美德少年，共创和谐校园四、“美德少年”评选标准1、孝敬父母美德少年--感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。

2、尊敬师长美德少年--对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。

3、团结友善美德少年--会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。

美德少年推荐活动策划方案

美德少年推荐活动策划方案活动名称：美德少年活动目标：1. 培养青少年的良好品德和社会责任感。

2. 培养青少年的领导能力和团队合作精神。

3. 激发青少年的创新思维和实践能力。

活动时间：1年活动对象：中小学生活动内容：1. 草根项目推选：通过学校和社区的调查，推选出有潜力的中小学生草根项目，如文学、音乐、舞蹈、体育等。

组织专业人士对这些项目进行辅导，提供专业的技巧和指导，发展他们的专长并增加他们的自信心。

2. 美德讲座：邀请知名社会公益组织的志愿者和专业人士，给中小学生进行美德教育讲座。

讲座内容包括如何做一个有爱心、有责任感的公民，如何关心他人，如何尊重和善待他人等。

3. 美德实践活动：组织中小学生参加志愿者活动，如慰问孤寡老人、义务清理环境等。

通过亲身参与社会公益活动，让他们切身体验到帮助他人的快乐，并培养他们的社会责任感。

4. 队伍建设：组织中小学生参加团队建设活动，如户外拓展训练、团队合作游戏等。

通过这些活动，培养他们的团队合作意识、沟通能力和领导才能。

5. 创新项目选拔：鼓励中小学生参与科技创新、文化创意和社会创新项目。

组织专家对参与的项目进行评审和指导，提供资金和资源支持，帮助他们实现创新梦想。

6. 社交活动：组织中小学生之间的交流活动，如主题晚会、座谈会等。

通过这些活动，让他们结交志同道合的朋友，互相学习、互相支持，共同成长。

活动执行计划：月份活动内容安排1 草根项目推选学校和社区调查，推选出草根项目2-6 美德讲座邀请专业人士进行讲座7-12 美德实践活动组织中小学生参加志愿者活动13-16 队伍建设组织团队建设活动17-20 创新项目选拔组织创新项目评审和指导21-24 社交活动组织交流活动活动预算：活动费用：包括专业人士的酬劳、志愿者活动的物资费用、宣传推广费用等。

资金来源：可以通过赞助商、捐款和政府补贴等方式获取资金。

活动评估和反馈：1. 定期组织中小学生和家长对活动进行评估和反馈，了解活动效果和意见建议。

美德少年活动方案

美德少年活动方案1. 引言美德教育是培养青少年积极向上的人生态度和道德品质的重要途径之一。

为了促进青少年的全面发展，我们制定了美德少年活动方案。

本方案旨在通过一系列有趣和互动的活动，引导青少年树立正确的人生观和价值观，培养他们的品德和社会责任感。

2. 活动目标通过参与美德少年活动，青少年将能够：•培养正义、自律、友善和诚实等美德观念；•增强社会责任感和意识，积极参与公益活动；•培养团队合作精神和领导能力；•培养自信和自尊，建立积极的人际关系；•培养创新思维和解决问题的能力。

3. 活动内容3.1 美德讲座定期举办美德讲座，邀请专业人士分享他们的经验和故事，激发青少年对美德的兴趣和理解。

讲座内容可以包括：•大师级人物的励志故事分享；•社会公益项目介绍和鼓励参与；•道德伦理教育的重要性和方法。

3.2 美德挑战每月组织一次美德挑战活动，通过一系列游戏和任务，激发青少年的参与性和竞争意识。

这些挑战可以包括：•美德知识竞赛；•团队合作拓展训练；•社区服务和环境保护活动。

3.3 美德实践定期安排志愿者活动，鼓励青少年参与社区服务、慈善活动和义工工作。

通过身体力行地参与实践，让青少年亲身体验和感受到美德的力量和影响。

例如：•参观抚养院、敬老院等社会福利机构；•组织衣物和食物捐赠活动；•参与环境保护，进行垃圾清理和植树活动。

3.4 美德项目鼓励青少年参与美德项目的策划和实施，培养他们的领导能力和创新思维。

项目可以包括：•设立美德档案馆，收集和展示社区成员的善举和美德事迹；•开展倡导尊重和包容的主题活动；•创作美德故事、诗歌或绘画作品。

4. 活动组织和实施美德少年活动将由专职工作人员和志愿者共同组织和实施。

具体安排如下：•设立活动策划小组，负责活动的设计、宣传和资源协调工作；•招募和培训志愿者，协助活动执行和监督；•制定活动日程表，确保活动的连续性和有效性；•使用在线平台和社交媒体宣传和推广活动；•定期评估活动效果，并根据反馈意见进行改进。

XX小学“美德少年”评选活动实施方案

一、活动背景及意义“美德少年”评选活动是为了引导和树立学生正确的人生观、价值观，促进学生全面发展，弘扬社会主义核心价值观，培养学生健康向上、积极乐观的品质，提高学生的综合素质和道德修养，营造尊老爱幼、团结互助的良好校园文化氛围，使学生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，助力学生成长成才。

二、活动对象全校在册小学生。

三、活动时间整个学年进行。

四、活动主题“美德少年”，美德行为，从我做起。

五、活动内容1.奖励标准：根据学生的品德表现、学习成绩等综合表现，评选出若干名“美德少年”。

2.评选程序：（1）提名阶段：班级老师提出候选人提名，每班提名1-2名学生。

（2）初步评审：校级评审团对提名学生进行评审，筛选出若干名候选人。

（3）公示阶段：对候选人进行公示，接受师生投票评选。

（4）最终评选：根据师生投票结果，评选出最终“美德少年”。

3.奖励措施：获奖学生将获得荣誉证书、奖杯、奖金等奖励。

4.宣传推广：将获奖学生的事迹进行宣传推广，树立榜样，激励更多学生向他们学习。

六、活动组织1.活动组织委员会：由学校领导班子成员和相关职能部门负责人组成，负责活动的总体统筹和协调。

2.评选团：由班主任、学科老师、德育老师等组成，负责对提名学生进行评审。

3.宣传推广组：负责对获奖学生的事迹进行宣传推广。

4.奖励发放组：负责对获奖学生的奖励进行发放。

七、活动效果评估通过学生、教师和家长的反馈，对活动进行评估，总结经验，改进工作，使活动更加有针对性和有效性。

八、注意事项1.评选过程要公开、公平、公正。

2.严格审核提名学生的信息，确保评选结果的真实性和可信度。

3.鼓励学生参与活动，树立正确的价值观和人生观。

4.加强对获奖学生的跟踪教育，引导他们继续发扬美德，做更好的自己。

五、总结通过“美德少年”评选活动，可以有效引导和激励学生树立正确的人生观、价值观，培养其健康向上的品质，促进学生全面发展，助力学生成长成才。

同时，也可以营造出尊老爱幼、团结互助的校园文化氛围，推动学校教育事业的发展，促进学生成长。

2024美德少年活动方案

2024美德少年活动方案____美德少年活动方案一、活动背景和目的近年来，社会风气逐渐恶化，很多不良行为和价值观念影响了青少年的成长和发展。

为了培养和弘扬美德少年形象，激励更多的青少年树立正确的人生观、价值观和道德观，我们组织了____美德少年活动。

本次活动旨在通过一系列特色项目和活动，引导青少年关注社会责任、培养爱心和奉献精神，以及树立健康的生活方式。

二、活动时间和地点时间：____年7月至8月地点：各个地方的学校、社区和公共场所三、活动内容1. 主题演讲活动通过邀请优秀人士、学者和专家进行主题演讲活动，介绍美德少年的形象和培养方法。

演讲内容可以包括道德教育、社会责任、个人发展等方面的内容，旨在激励青少年树立正确的人生观、价值观和道德观。

2. 义工服务活动组织青少年参与各种义工服务活动，例如帮助社区清洁、老人陪伴、儿童关怀等。

通过亲身参与社会公益活动，激发青少年对他人的关爱和奉献精神，并培养他们的社会责任感。

3. 视频创作比赛开展关于美德少年主题的视频创作比赛，鼓励青少年通过拍摄纪实、短片、微电影等形式，展现自己对美德的理解和实践。

通过创作比赛，鼓励青少年积极思考和表达对美德的认识，并通过影像记录和传播，激励更多的人们关注美德教育。

4. 主题读书活动组织青少年参加主题读书活动，推荐一些关于美德、人生哲理和励志故事的书籍。

通过读书活动，引导青少年培养良好的阅读习惯，增加他们的知识储备，并通过经典作品的阅读，培养青少年的道德情操。

5. 体育竞技活动开展美德少年体育竞技活动，鼓励青少年通过体育运动来培养健康的生活方式，锻炼积极向上的品格。

比赛项目可以包括篮球、足球、跑步等，并设置特殊奖项来表彰那些在比赛中展现出团结、友爱和公平竞争精神的参与者。

6. 美德故事分享会邀请一些具有美德故事的人士或社会组织的代表，分享他们自己或他人的美德故事。

通过真实的故事和经历，激励青少年学习和践行美德，感受到美德的力量和意义。

小学美德少年活动方案

小学美德少年活动方案1. 引言在当今的社会中，培养小学生正确的价值观和美德意识是非常重要的任务。

通过开展美德少年活动，可以帮助小学生树立正确的道德观念，培养积极向上的品格，提高道德水平。

本文将介绍一个可行的小学美德少年活动方案，旨在帮助小学生塑造良好的品质和道德行为。

2. 活动目标- 培养小学生积极向上、团结友善的品质；- 培养小学生遵守社会规范和法律的意识；- 引导小学生关注他人需求，积极参与公益活动；- 提高小学生的道德水平，树立正确的人生观和价值观。

3. 活动内容3.1 美德讲座定期组织专家学者或社会志愿者到学校进行美德讲座，向小学生讲解国家的基本道德准则、传统美德及公民道德等内容。

通过讲座，可以激发小学生的学习兴趣和责任感，引导他们学会尊重他人、关爱家人、诚实守信等美德行为。

选取一些学生典型的情感矛盾案例，将其改编成小品、话剧或短视频，进行演出。

既能让学生通过表演体验情感之间的冲突与矛盾，又能让其他学生从中感悟到正确的解决方法和美德行为。

3.3 志愿者活动组织小学生参与社区和公益组织的志愿者活动，例如参观养老院、清理城市公园等。

通过实地参与，让小学生亲身体验关爱他人、付出社会的快乐和价值，培养他们的公民责任感以及关注弱势群体的意识。

3.4 绘本故事分享组织小学生每周一次的绘本故事时间，让学生选择一本与美德相关的图书，与同龄的伙伴们分享其中的故事和启示。

这样的活动可以提高学生的阅读兴趣、培养学生的口头表达能力，同时也能够让学生通过阅读故事的方式理解和模仿美德。

3.5 演讲比赛组织小学生参与美德演讲比赛，鼓励他们用自己的语言描述并分享自己身边的美德事迹。

通过比赛，可以提高学生的表达能力和自信心，同时也能够激发他们积极向上的动力。

每次活动结束后，可以通过问卷调查、班会讨论等方式，对活动进行评估和总结。

学校可以收集学生和家长的反馈意见，以便更好地了解学生的需求和意见。

根据评估结果，适时进行调整和改进。

争做美德少年活动方案范文（通用10篇）

争做美德少年活动方案争做美德少年活动方案范文（通用10篇）为了确保活动取得实效，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的争做美德少年活动方案范文（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

争做美德少年活动方案1主题名称爱心、诚信，争做美德少年。

时间20xx.5.3班会课班会目的通过节目使同学们在思想上树立中华民族美德观念，弘扬美德行为，树立良好中学生形象。

班会准备主持稿：叶雨薇视频：李思萌PPT制作：谢震霆问答：李思萌诗歌朗诵：叶雨薇班会形式配乐的诗歌朗诵弘扬“无名英雄“的优良品质和刚过去的劳动节相呼应(叶雨薇)讲述尊老爱幼和诚信小视频和之后的知识问答抢答活动(李思萌)班会过程1.诗歌朗诵2.观赏视频3.问答4.班主任致词争做美德少年活动方案2一、预前准备1、中队集合列队，整理队伍，小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。

2、中队长：全体起立，出旗，体敬礼，唱队歌3、中队长讲话……我宣布六（2）中队《争做美德好少年》主题班会正式开始！二、活动过程主持人上场（徐晓奕，舒黄纯）男主持人：各位老师，女主持人：各位同学，合：大家好！男：江海大地，人杰地灵，英雄辈出，有倒在支教岗位上的花季少女赵小亭，有勇歹徒身负重伤的军人纪晓飞，有慷慨解囊捐献百万的九旬老人宋英……瞬间壮举铸就生命永恒，文明港城再现大爱无疆。

女：今天，这块热土又涌现一位占据各大媒体、响彻网络内外、感动整个中国的“铁军楷模”！他就是通州建总集团有限公司的周江疆！男主持人：请听英雄周江疆的事件回放。

（陈天威，陆春凤，顾青云，龚陈一，钱静波等描述。

）女主持人：周江疆在工作中，他爱岗敬业、一丝不苟；与人相处中，他尊老爱幼、豁达宽厚，关键时刻，他临危不惧，勇于献身。

男主持人：现在，他带着亲人的无限悲痛、带着同事的无限思念、带着对美好人生的憧憬，悄然离去了，但他用生命谱写了一曲感天动地的人间大义之歌！女主持人：今天用诗歌朗诵的形式来赞美英雄周江疆，首先请听诗歌朗诵《江疆大爱源于海》男主持人：取义成仁，英雄本色。

“美德少年”评选活动方案(2篇)

“美德少年”评选活动方案一、活动背景为进一步培养和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，树立健康向上的青少年形象，激发广大青少年的创新意识和公益精神，我校计划举办“美德少年”评选活动。

该活动旨在选树学生中的榜样，宣传典型事迹，传递正能量，引导广大青少年向上向善。

二、活动目标1.选树学生中的榜样，树立正面形象，激励广大学生向优秀学生学习；2.宣传典型事迹，弘扬中华民族传统美德；3.引导广大青少年树立正确的价值观和行为准则；4.培养广大青少年的创新意识和公益精神；5.为学生搭建展示个人才艺和能力的舞台。

三、活动内容1.初选拔阶段：（1）学校老师和班主任推荐候选人：班主任根据学生表现，推荐3名候选人，包括学习成绩优秀、品德操守良好、身体健康等方面突出的学生。

（2）线上评审：学校将组织专家评委对推荐候选人进行评审，筛选出10名候选人。

2.决赛阶段：（1）个人才艺比赛：候选人需要准备一项个人才艺展示，如唱歌、舞蹈、演讲等。

评委将根据表现打分，选出前5名。

（2）社会实践活动：候选人需要参与一项社会实践活动，如义务劳动、志愿服务等。

评委将根据实践活动的效果和候选人的表现进行评分。

（3）形象展示和答辩：候选人需要进行形象展示和答辩，介绍自己的成长经历、志愿服务经历等。

评委将综合考虑各方面表现，选出前3名。

四、活动方案1.活动时间：从xxxx年x月x日至xxxx年x月x日。

2.活动流程：（1）初选拔阶段：- 学校老师和班主任推荐候选人（x月x日至x月x日）- 线上评审（x月x日至x月x日）（2）决赛阶段：- 个人才艺比赛（x月x日）- 社会实践活动（x月x日）- 形象展示和答辩（x月x日）3.奖项设置：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名4.活动宣传：- 制作宣传海报，张贴在校园各重要位置。

- 利用校园广播、班会、校内网站等途径进行活动宣传。

5.活动组织：- 学校将组织一个由教师和社会各界人士组成的评委团，负责评选工作。

美德少年评选活动方案(精选3篇)

Don't preach your own heart everywhere, you are not the only one in this world who have stories.勤学乐施积极进取（页眉可删）美德少年评选活动方案（精选3篇）美德少年评选活动方案1各镇、街道团（工）委，开发区团委，全区各中小学：为深入学习贯彻党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中开展首届“____美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：一、活动时间201X年8月30日至201X年10月10日二、评选机构“____美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局共同主办。

主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。

组委会办公室将聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。

三、奖项设立表彰首届“____美德少年标兵”10名，表彰“____美德少年”40名。

四、评选标准基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。

具体标准为：1．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。

2．自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

美德少年活动方案

“学雷锋精神，做美德少年”活动方案一、指导思想：雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深入每一个中国人的内心。

大队部以“生本年”为契机，结合“阳光少年”、“美德少年”评选活动，现拟在全校各中队开展“学雷锋精神，做美德少年”活动，通过这个活动推进新时期少年儿童传承雷锋精神，坚定为人民服务的思想，提升少先队员的思想道德情操，培养少先队员高尚的人格。

二、活动主题：学雷锋精神，做美德少年三、活动口号：钉子精神无处不在四、活动时间：2012年2月—4月五、活动安排：（一）知雷锋1、倡导全校学生学唱雷锋歌曲、读雷锋故事。

2、校团员分组到各班进行雷锋事迹的宣传。

（二）爱雷锋1、升旗仪式：在3月5日的升旗仪式上，全校师生共同学习“学雷锋倡议书”。

2、黑板报：各班出一期学习雷锋精神的黑板报。

3、征文：在全校范围开展学习雷锋精神的征文比赛。

（三）找雷锋主题班会：3月5日各班开展以“雷锋精神生生传”为主题的班会活动。

在了解雷锋同志的生平事迹的前提下，以各种形式呈现身边发生的好人好事、自己做过的好人好事。

鼓励同学发挥雷锋叔叔的“钉子精神”，从身边的小事做起，勤俭节约，不乱花压岁钱；不进网吧；争取向陋习、缺点告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班可结合学校“阳光少年”评选活动开展此班会。

（四）做雷锋做一个感恩小雷锋：结合3月8日国际妇女节，开展“争做感恩好少年——3.8节”活动。

要求每一位学生为身边的女姓长辈送上一份祝福，一份关怀。

如亲手制作一张贺卡、交一份最出色的作业、给妈妈写一封信。

（五）传雷锋每月底大队部举办学校“德育阳光少年”评选活动，并将获得荣誉的个人事迹在全校推广，使全体队员学有榜样，赶有目标，让雷锋精神在我们的身边通过“生生”扎扎实实地传承下去。

“争做美德少年”活动计划方案

活动名称：争做美德少年活动目的：通过举办“争做美德少年”活动，引导青少年注重品德修炼，培养他们积极向上、乐于助人的品质，建设和谐、美好的社会环境。

活动时间：每周末举办一次，持续3个月。

活动形式：1.主题演讲：邀请社会各界知名人士、心理专家等进行主题演讲，激励青少年树立正确的人生观、价值观。

2.志愿服务：组织青少年参与志愿服务活动，如社区义工、环保活动、助残助学等，让他们体验奉献的快乐。

3.德育讲座：邀请学校德育老师、家长代表等进行讲座，传授美德知识，引导青少年培养正确的行为习惯和人生态度。

4.争做美德小卫士：开展“美德小卫士”评选活动，鼓励青少年争做美德楷模，树立正面典范。

5.策划主题活动：每周末设立不同主题活动，如素质拓展活动、团队合作游戏等，让青少年在参与中锻炼品德修养。

6.美德奖励：设立“美德奖励计划”，对表现突出的青少年进行表扬、奖励，并号召更多人争做美德少年。

活动流程：第一周：开幕式暨主题演讲第二周：志愿服务活动第三周：德育讲座第四周：争做美德小卫士初选第五周：主题活动—素质拓展第六周：志愿服务活动第七周：美德奖励颁奖仪式活动宣传：1.制作活动宣传海报，张贴在校园、社区、宣传栏等重要地点。

2.利用社交媒体平台宣传活动信息，吸引更多关注者参与。

3.邀请媒体进行报道，增加活动影响力。

预期效果：1.提高青少年的品德修养，塑造积极向上的形象。

2.培养青少年的社会责任感和奉献精神。

3.加强社区凝聚力，促进和谐社会建设。

4.形成争做美德少年活动品牌，持续推动相关品德教育工作。

美德少年活动方案(3篇)

美德少年活动方案一、指导思想为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当美德少年的浓厚氛围，通过评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育季小子学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。

我校在全校范围___开展第___届“美德少年”评选主题教育活动。

二、___领导为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。

组长：邝___副组长：钟___成员：杨___三．评选对象全校学生四、评选内容及标准1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。

6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

五、评选步骤、方法1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。

2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，每班推荐1到___名候选人（注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号），___年___月___日（第___周周二）下午放学前各班把“美德少年”申报表发给钟___（左右的事迹材料）。

美德少年活动方案

美德少年活动方案美德少年活动方案随着社会的迅速发展，人们对于未来的期望也在不断增加。

我们希望我们的下一代不仅具备优良的学习成绩，更加重视品德和道德修养，成为一个有真正价值的人。

因此，开展美德少年活动成为了教育的一个重要方向。

本文将为大家介绍一种适用于中小学的美德少年活动方案。

一、活动主题“美德行走在路上，人生的价值扬起翅膀”，这是我们活动的主题。

这个主题鼓励青少年在日常的生活、学习、交往中，成为一个有美德、有价值的人。

二、活动形式本次美德少年活动主要以实践为主，鼓励青少年们走出校园、融入社会，在社区、公园、街头、景区等公共场所开展一系列主题鲜明、富有创意的活动。

1、美德课堂：邀请社区、志愿者或各界精英进校授课，引导青少年了解美德的概念、意义，学习关于道德、品质、行为习惯、礼仪等相关的知识。

2、美德主题集市：鼓励青少年们将自己在生活中所体现的美德转化为具体的作品，如手工制作、绘画、贺卡等，组织集市展示，形成良好的观摩交流氛围。

3、美德实践：通过带队或自发组织的形式，鼓励青少年走出校园参与多样化的志愿服务，如帮助社区困难家庭、清理公共区域、参与环保宣传、探访老年人等。

4、美德讲台：组织青少年表达自己对美德的理解、对社会责任的认识，在舞台上倾听自己的心声，与大家分享、交流、探讨。

5、美德文化节：利用假期，组织类似青少年主题夏令营的活动，通过讲座、游戏、体验式活动等多种形式，培养青少年的想象力、创造力、协作精神和领导能力。

三、活动目的本方案的目的在于，让中小学生在实践中认识和理解美德的价值，以此为目标，促进青少年的全面素质提升和个性发展：1、提高青少年的自我意识，让他们认识到自己的价值和使命，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、培养青少年的感恩之心，让他们了解和尊重父母、老师、朋友、社会和环境的贡献和重要性。

3、增强青少年的责任意识，让他们意识到自己是社会的一份子，要积极为社会作出贡献，承担起自己的社会责任。

美德少年活动方案

美德少年活动方案随着社会发展和教育意识的提高，越来越多的家长和老师开始注重培养学生的品德素质。

品德教育的目的是提高学生的道德情操，塑造和提升学生的品格和美德，让学生成为拥有高尚道德观的优秀公民。

针对学校学生中品德教育的实施，本文提出了一种针对中学生的美德少年活动方案，旨在培养学生的美德意识，增强学生的正能量，让美德成为学生日常生活的一部分。

一、美德少年活动的目的和意义1. 目的：（1）提高学生的品德素质，培养学生的道德情操和行为规范。

（2）增强学生的正能量和实践能力，增加学生的积极向上的事例。

（3）让学生意识到美德的重要性，提高学生的社会责任感和爱国精神。

2. 意义：（1）培养学生的品德素质，为学生的终身发展奠定基础。

（2）使得学生具备更多的正能量，提高学生的自信心和自尊心。

（3）可以让学生对社会产生更多的责任感和爱心，提高学生的社会参与能力。

二、美德少年活动内容1. 爱心接力：该活动中，学生需要成为一个关注他人的人，倡导每一位学生都要献出自己的爱心。

学生可以将自己的爱心传递出去，让爱心不断延伸，并呼吁更多的学生参加进来。

2. 美德外向：该活动的目的是让学生意识到，以自己的方式互相帮助，关心和支持他们身边的人是多么重要。

学生将会在校内外进行团队建设活动，鼓励学生与其他同学充分沟通和交流，促进学生之间的友谊和帮助。

3. 清华绵阳结对子活动：学生需要与他人合作，在清华大学一上共同完成一项任务。

三、活动实施方式1. 可以采用学校、社区等多种形式的参与方式，充分调动学生参与积极性。

2. 通过各种形式的宣传渠道，例如网络、报刊等，让更多的学生知道此活动并积极参与。

四、实施过程中需要注意的问题1. 组织与协调好实施该活动的各种资源。

2. 给予学生足够的支持，制定学生实施活动的详细计划和时间表。

3. 充分预估风险和隐患，及时调整计划，保证活动的顺利进行。

五、总结通过本文提出的美德少年活动方案，可以在学生的成长道路中，起到积极的作用。