“一创双优”活动日常推进阶段月度考核评分标准2

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月度业绩考核办法和标准

月度业绩考核办法和标准一、考核办法1、每月被考核人的基础分为100分。

2、班长以上（含）人员的考核由公司经理或经理指定的人员负根据考核标准进行加分减分。

3、责。

4、主管以下人员的考核由主管负责。

5、一次加、减10分（含）以上者，需报公司经理同意。

6、考核人如实及时填写《月度业绩考核记录表》，每月2日前将上月记录交公司经理。

7、考核人每次记录被考核人的加、减分时，均应第一时间告识被考核人，并要求被考核人签名，有证明人时，还应在“备注”栏签到上证明人名字，本人拒签时应注明“拒签”二字。

二、考核标准：1、加分标准：（1）主动提出技术革新的建议、方案被公司采纳后，为公司带来了重大效益者，加5-10分。

（2）遇紧急情况时，及时反映或采取果断措施，防止或中止了给公司可能或已经造成的损失者，加5-10分。

（3）关键时刻，挺身而出，服从安排，为公司缓解了紧急情况下的为难、压力等行为者，加2-3分。

（4）主动举报他人违反公司制度者，一次加分2分。

（5）主动协助厂内其它部门完成本人工作职责以外者，加2分。

（6）多次向管理者献计献策，利于公司管理者，加2分。

（7）主动制止他人从事不利于公司工作的行为或阻止劝说其他人散布不利于公司团结的言论者，加2分。

（8）全月全勤者，加2分。

（9）同事生病或者同事需要重大帮助时，主动帮助同事者，加1分。

（10）在公司需要时，主动从事与本职工作无关的工作者，加2分。

（11）公司遇盗时，积极主动参预追截抓捕盗贼者，加3分。

（12）全月无减分记录者，加2分。

（13）有其他优秀表现值得加分行为者，加1-10分。

2、减分标准：（1）迟到10分钟以下者，一次扣1分；迟到11-20分钟（含），一次扣2分；迟到21分钟-30分钟（含），一次扣3分；迟到31分钟以上，一次扣5分；迟到60分钟以上（含），一次扣10分计旷工半天。

（2）旷工一天，扣20分。

（3）虽按时到岗，却弄虚作假，以生病等理由电话请假者，一次扣5分。

月度优秀部门综合评比细则

xxxx 食品有限公司月度优秀部门综合评比细则一、“优秀部门”评选的目的：充分肯定公司优秀部门及员工的成绩，鼓励先进，带动落后。

评选结果作为绩效考核、级别晋升和职务调整的客观依据。

二、参与评比部门：公司的人事部、财务部、业务部、行政部、销售部三、评比上报日期：每月8 日以前四、名额：最优部门一个各部门以员工数量比例进行评选。

五、评选原则：（1）总分20 分制；（2）优秀部门应能够获得公司各部门内90%以上员工的认同；（3）评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证。

六、评选项目：1、部门工作业绩突出，全月无工作失误，1-2 分；2、在公司各部门工作中，技能、特长突出，起带头作用；1-2 分；3、部门与其他部门之间的沟通合作能力；关心同事、互帮互助，善于解决问题，学习努力，比其他部门进步更快，1-2 分；4、将自己看作公司命运的共同体，有吃苦及奉献精神，1-2 分；5、工作中有创新精神，降低公司成本，提高公司利润，1-2 分；6、公司会议及活动出勤率和签到率，1-2 分；7、部门日常财务开销情况的综合评比，1-2 分；8、部门工作汇报上交情况，1-2 分；9、部门卫生及办公桌面整洁度，1-2 分；10、日常出勤率、事假、病假率。

1-2 分；七、评选扣分项目：1、在绩效考核中自评、互评、主管评等项目结果失实，对责任部门扣1--3分；2、评比中弄虚作假，对责任部门扣1--3 分；3、各部门组织“月度优秀部门”评比中未通知人力资源部监督，扣该部门1-3 分；八、评选流程：优秀部门的评选名额，公司按1：3 的比例推荐候选部门，选最优秀的部门一个。

在全公司内进行投票，选举出月度优秀部门，每部门员工投票以人数最少的部门为准，部门负责人限投一票，人力资源部专人限投一票，人力资源部负责统计汇总后公布结果。

供全体员工监督，自公布起三日后，评选结果无异议则生效。

公司于每月8 日前组织月度优秀部门评比，并通知人力资源部派专人监督、统计，若没有及时上报则取消评选资格并按评选扣分项目扣除该部门相应分数；人力资源部将在评选结果公布后确认其真实有效性，汇总后报总经理审批，然后人力资源将为“月度优秀部门”评选进行考核评分。

双优班评分细则

石狗小学“双优班”评分细则一、政治思想好（20分）（1）在校时间学生要戴红领巾、戴校章，星期一白天和特别日子要统一穿校服。

否则，每人次分别扣1分。

（2）学生无论在校内外都不能偷东西。

否则，每人次扣5分，严重的另作处理。

（3）学生擦抹或涂改学校的宣传知识、板报及校务日志等的字迹者每人次扣5分。

二、勤奋学习好（20分）（1）每天早操、上午、下午、午读，凡缺1人次扣1分。

（2）上课时间打瞌睡者，每人次扣1分。

（3）要求学生在预备钟后进入教室准备好上课的学习用品，上课钟响后还未进入教室者，每人次扣1分。

有特殊情况者经老师同意的不扣分。

三、遵纪守法好（20分）（1）学生在校期间不得买零食吃，否则，学前班和一年级的每人次扣1分，其余各班每人次扣2分。

（2）若学生玩火、爬树、爬车、爬墙，在校期间下河冲凉的，每人次分别扣15分。

（3）师生在校内外不能参与各种形式的赌博，参与者每人次扣10分，还视情节轻重另作处理。

看赌者每人次扣2分。

（4）上课期间任何学生都不能站立在别班教室前及窗前影响师生上课，否则每人次扣1分，课间进入别班教室者每人次扣2分。

（5）任何课余时间，学生都不能在校门阶梯的行车道上当滑梯玩，也不能带自己的弟妹到此玩，影响教师工作及休息，否则学生的每人次扣5分，带弟妹者每人次扣3分。

四、团结互助好（10分）（1）同学间要团结友爱，不打架、不骂人，否则，学前班和一年级的每人次扣2分，其余各班每人次扣5分。

（2）要尊师爱友，凡直呼教师姓名，或叫别人花名的每人次扣5分。

五、爱护公物好（10分）（1）凡打烂学校门窗、玻璃，或放学后不关门窗的，损坏学校公物、或同学私人用品者，每人次或每个门窗扣5分；故意损坏的，每人次扣10分，还要照价赔偿。

在校内损坏花草、树木、摘树叶者，每人次扣5分，折树枝的每人次扣15分。

（2）要求学生注意安全，爱护公物，不准站立在学校的大铁门上推拉等活动，否则每人次扣10分，带自己弟妹玩的，每人次扣5分。

月度测评考核要点及评分标准

2､偶尔不能遵守公司的管理规定；（9分）
3､经常违反公司的管理规定；（8分）
10
行政部
环境卫生
10%
办公室环境
1､能够很主动的清扫办公区域内的公共区域，很好的维护办公区的卫生，还能将自已桌区的物品摆放整齐；（10分）
2､不能主动的清扫办公区，不能自觉的维护公共区域的卫生；（9分）
3､自已办公桌区域的卫生不能及时清理整洁，东西随意摆放，造成桌面物品杂乱；（8分）
2､偶尔不能及时完成领导交办的工作，但尚未来影响到其他工作的开展；（9分）
3､不能按时完成领导交办的工作，且影响到了其他工作的开展；（8分）
10
人事部劳动纪律20%考勤1､无迟到、早退现象、有事能提前请假，保证出勤率；（10分）
2､偶尔有迟到、早退现象；（9分）
3､经常迟到、早退；（8分）
10
纪律
1､能严格遵守公司的各项规章制度；（10分）
10
自律性
1、上班期间热衷于工作，不做除工作以外的事情；（10分）
2、上班期间干工作以外的事情，如玩游戏，聊天；（8分）
10
积极性
1､能主动增加额外的工作，积极配合其它部门工作；（10分）
2､极少需监督，乐于接受公司交办其他工作；（9分）
3､只能照章行事，遵从指示做事，需不断监督，对公司交办的其他工作，不乐于接受；（8分）
10
领导
团队意识
10%
团队协作精神
1､以公司的整体利益考虑，从大局出发，有团队合作意识及团队协作精神；（10分）
2､偶尔能站在公司的角度，为公司的发展起到协调的作用；（8分）
10
10
协调能力
1､与同事之间积极合作，与人相处和睦，能有效和领导及同事沟通，互助互进；（10分）

创双优活动评分细则

2、不参加课外活动，该项为0分。
街队
（20分）
1、放学后排街队，每缺1人扣0.5分（值日生例外）
2、排街队不整齐或拖拖拉拉扣1—3分。
3、不排街队的班级，该项为0分。
备注
1、做好事有感谢信回学校张贴的每次奖5分。（其它对社会有良好影响的也奖5分）
2、一周内无人缺勤或请假的，本班奖3分。
仪表
（10分）
1、衣服不整齐、不干净、披衣散扣，每人扣0.5分。
2、不戴红领巾，校徽，穿拖鞋进教室或不按规定时间穿校服，每人扣1分。、
3、留长发、染红发等，每人次扣1分，戴戒指耳环每人扣1分。
4、有意损坏门、窗等，及叫人到学校打架，取消评双优资格。
课外活动
（10分）
1、不按规定进行课外活动，每次扣1—3分。
创双优活动评分细则
早读
（15分）
1、教师不按规定时间跟班扣1分。
2、学生每缺席1人扣0.5分。
3、早读不认真酌情扣分。
早
操
（10分）
1、不认真做操，每人次扣0.5分。
2、有5人以上不出操，该项为0分。
3、5人以下（含5人）每缺1人扣1分。
4、动作不规范酌情扣分。
5、不列队进场或不列队出场，该项为0分。
卫生内务
（15分）
1、室内、包干区不打扫，该项为0分。义务为学校、社会劳动（打扫卫生等）每次奖2分。
2、室内、包干区有纸屑等杂物扣1—3分。
3、不按时打扫扣5分。
4、乱扔杂物每人每次扣1分。
5、乱画、乱写扣1分。
6、课桌不整齐，一行不直扣0.5分，两零食，每人每次扣1分。有人带扑克等玩具到教室玩的每次扣2分。
6、打游戏机每人每次扣5分。相反有人揭发坏人坏事的每次奖1分。（要记录）

月评评比细则

1.班级活动属于执行情况，满分为30分，基础分为27分。

黑板报落款错误扣0.5分/次，评上奖加0.5/一次；举办特色活动的视活动情况加分，2分为满分；积极配合部门工作的加0.5分/次，特色活动和配合部门工作可重复加分。

2.日常寝室卫生和熄灯属于班级管理，满分为30分，基础分为27分。

内务检查在95分以上加0.3/间，2分为满分；内务检查在60分以下扣0.5分/间，并扣寝室成员个人德育分1/次；班上态度恶劣，拒检，不配合查内务工作者扣月评1分/次，并扣当事人德育分2分/次；挂大锁第一次警告，第二次视情况记为拒检(若中午检查挂大锁，则当天晚上查晚归时查内务；若晚间检查时内务合格则中午的检查不被记为挂大锁，若晚间挂大锁或是内务不合格直接出白榜)；查到两次以上未熄灯的扣0.2分/间；寝室门未贴成员名单（班级、姓名、学号、总人数、寝室长、寝室长联系方式，缺一不可）扣班级月评0.2分/间，扣该寝室成员德育分0.5分/次.床头桌上未贴班级、姓名、学号（三者缺一不可），每项扣班级月评0.2分/位，扣当事人个人德育分0.5分/次（被遮掩视为未贴）3.日常查寝属于部长抽查，满分为20分，基础分为18分，有晚归情况扣月评1分/人次，有未归情况扣2分/人次，两次晚归算一次未归，一次未归扣个人德育分5/次，并出白榜；男生女生不得互进异性寝室，违者扣班级月评2分/次，扣当事人个人德育分4分/次，并给予相应处分（有老师的证明可以不记情况）；扣班级月评1分/次，扣当事人个人德育分2分/次，并给予当事人相应处分。

亲属如有特殊情况需要留宿的，必须得到辅导员、院部批准方可留宿。

4.日常会议属于例会，满分为10分，基础分为8分。

迟到5分钟以上扣0.2分/次；请假2次以上扣0.2/次，并以此类推；请假必须要有班级其他同学代替参加会议，无人代替视为缺席，未到扣0.5分/次。

5.月总结和会议笔记属于汇报。

满分为10分，基础分为9分。

优秀加1分/次，良好加0.5分/次；未交扣1分/次，迟交扣0.3分/次。

创双优工作制度

“创双优”工作制度是指在工作中创新和优质服务两项核心内容的制度。

它旨在通过建立和完善工作流程、优化服务方式、提高服务质量，实现工作效率和客户满意度的双重提升。

本文将从制度设计、实施步骤、保障措施等方面展开论述。

一、制度设计1. 设立“创双优”工作小组。

由公司领导、各部门负责人及优秀员工组成，负责制定、推广和监督“创双优”工作制度的实施。

2. 制定“创双优”工作规划。

明确工作目标、阶段任务、实施路径和预期成果，确保各项工作有序推进。

3. 设立“创新基金”。

鼓励员工积极参与创新项目，对优秀创新成果给予奖励，激发员工创新活力。

4. 制定优质服务标准。

从客户需求出发，细化服务流程和规范，确保服务质量。

5. 建立常态化培训机制。

针对员工技能和服务水平进行培训，提高员工综合素质。

6. 设立“优胜劣汰”机制。

对表现优秀的员工给予表彰和奖励，对工作不力的员工进行约谈或调整岗位。

二、实施步骤1. 宣传发动。

通过会议、培训等形式，让全体员工了解“创双优”工作制度的意义和目的，提高员工的认同感和参与度。

2. 制定具体实施方案。

根据公司实际情况，将“创双优”工作制度具体化、细化，确保各项措施落到实处。

3. 试点推广。

选取具有代表性的部门或项目作为试点，总结经验后逐步推广至整个公司。

4. 监控评估。

对实施效果进行定期评估，发现问题及时调整，确保“创双优”工作制度取得实效。

5. 持续优化。

根据评估结果，不断调整和完善制度设计，形成持续改进的机制。

三、保障措施1. 组织领导。

公司领导要高度重视“创双优”工作，亲自挂帅，确保工作顺利推进。

2. 资源保障。

合理安排人力、物力、财力等资源，为“创双优”工作提供充足支持。

3. 制度保障。

建立健全相关制度，确保“创双优”工作制度与公司其他制度相衔接，形成合力。

4. 文化培育。

弘扬创新、务实、争先的价值观，营造积极向上的企业文化氛围。

5. 激励机制。

建立科学合理的激励机制，激发员工的工作积极性和创造力。

双月考核评分表

3
仅在必要与人协调的工作上与人合作
2
精神散漫不肯与别人合作
1
忠诚度
5％
通过本职工作，扭转局势，创造新局面
5
危机关键时体现本职工作价值
4
生涯规划与公司发展一致
3
不在公司需要Leabharlann 人时并公司处于危机时主动离去2
不散布公司信息、技术、公司不足之处
1
总分
对应绩效系数
考核人签名
考核人上级(复核）签名
52—60
＜65%
工作效率低,时有差错
52以下
行为
考核
20%
纪律
作风
5％
对工作满腔热情,遵守纪律；对同事、对上级热情有礼。
5
不违反纪律，对同事、上级有礼貌。
4
不违反纪律，对同事、上级的态度不坏。
3
工作中偶尔出现迟到、早退等现象.
2
工作中阴阳怪气,对人冷漠，经常迟到、早退，无故缺勤，不按规定和缺席办事。
考核评分表(双月度）
考核期间：年月
姓名
岗位
业
绩
考
核
80%
考核项目
评分说明
配分
得分
工作任务及计划完成程度（包括临时性工作任务）
＞95%
能出色完成工作任务，工作效率高,具有卓越创意
80
≥85%＜95％
能胜任工作，效率较高
68-79
≥75%＜85％
工作不误期，表现符合标准
61-67
≥65%＜75%
勉强胜任工作，无甚表现
1
保密
责任
5%
影响他人做好保密责任
5
工作期间遵守单位保密协议，并积极宣传正面信息

一创双优活动实施方案

一创双优活动实施方案一、活动背景为深入贯彻落实教育部国家体育总局《关于加强学校体育工作意见》等文件，加强学校体育工作，营造健康向上的校园氛围，提高学生综合素质，鼓励学生参加体育锻炼，学校将在新学期开展一系列以“健康成长，快乐体育”为主题的活动，其中包括一创双优活动。

该活动将有助于学生增强学习、体育锻炼、社会实践等多方面能力，提高学生综合素质。

二、活动目标1.激励学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。

2.提高学生动手实践能力。

3.增强学生的团队合作精神和公益意识。

4.扩展学生的知识面，培养学生的创新思维和实践能力。

5.丰富学生的校园生活，增强学生的归属感和荣誉感。

三、活动内容本次一创双优活动包括两个部分，即“创意方案设计”和“社区服务实践”。

1.创意方案设计学生将组成小组，按照自己的兴趣爱好和创新思维，设计“创意方案”，并在学校指定时间内完成方案。

方案可以是音乐、绘画、手工、文学、科技等各种形式，要求体现学生的创新思维和实践能力。

各小组在完成方案后需向全校进行汇报展示，通过全校师生的投票决定获胜者。

2.社区服务实践学生将分为几个小组，分别到社区开展志愿者服务活动。

活动内容包括环境整治、老年人陪伴、义务卫生等，要求学生根据自己的特长和实际情况综合考虑，在小组之间展开竞争，争取更好的社区贡献和荣誉，同时也要学会团队合作和社会责任。

四、活动方案1.活动时间：本次活动将于本学期开始，分为“创意方案设计”和“社区服务实践”两个阶段。

创意方案设计阶段将持续三周，社区服务实践阶段将持续两周。

2.活动组织：由学校健康体育教师任活动组织委员会主任，组委会由各学科教师、家长代表和学生代表组成。

具体活动细节由学生代表和教师代表共同商定。

3.活动要求：（1）创意方案设计要求：设立指导老师，参赛小组在指导老师的指导下完成“创意方案”，方案内容具体要求各小组自行商议，时间上要保证在三周内完成。

方案要求突出创新思维和实践能力，能够体现学生的专业特长和趣味爱好。

中学文明单位创建月度工作考核办法范本（2篇）

中学文明单位创建月度工作考核办法范本一、考核目的为了进一步加强中学文明单位的建设，提高工作效率和质量，推动整体发展，特制定本月度工作考核办法。

二、考核内容1.学生行为规范考核对学生在校园内的行为规范、纪律遵守情况进行考核，包括但不限于课堂纪律、校园秩序、学生间相互尊重等方面。

2.教育教学质量考核对课堂教学质量、学生学习情况、教师教学水平等进行全面考核，包括但不限于教学效果、教学内容、作业布置和批改等方面。

3.校园文化建设考核对校园文化建设的成果和推进情况进行考核，包括但不限于学校宣传活动、文化活动组织、学生社团活动等方面。

4.师德师风考核对教师的师德师风进行考核，包括但不限于教师仪表、教师课堂纪律规范、教师团队协作等方面。

三、考核方法1.定期考核每月末对前一个月的工作进行综合考核，采取问卷调查、座谈会、教学观摩等方式进行评估。

2.分项考核每月对各考核内容进行分项考核，设置相应的评分指标和考核标准，并以实际工作情况为依据进行评估。

3.监督考核各部门和岗位之间进行互相监督，及时发现和解决问题，确保工作的顺利推进和质量的提升。

四、考核结果处理1.考核结果将以分数形式进行评定，优秀的单位及员工将给予相应的奖励和表彰，不合格的单位及员工将进行必要的纠正和辅导。

2.考核结果将作为年度绩效考核和评优评先的依据，并作为部门工作调整和改进的依据。

3.对于考核结果出现争议的情况，可以提出申诉，由相关部门负责进行调查核实，并及时公布处理结果。

五、考核周期本考核办法适用于每月的工作考核，考核周期为一个月。

六、补充条款本办法未尽事宜，可根据实际情况由中学根据学校需要进行补充和调整，并及时向相关部门进行通知。

总结：本月度工作考核办法的制定旨在提高中学文明单位的工作效率和质量，促进整体发展。

通过对学生行为规范、教育教学质量、校园文化建设和师德师风的考核，可以及时发现问题并进行纠正，同时对优秀单位和员工给予奖励和表彰。

希望本办法能够为中学文明单位的创建和发展提供有力的支持和监督。

“一创双优”活动日常推进阶段月度考核评分标准2

6.是否对市活动办的转交办事项做到认真调查核实，按时办结完毕（5分）。
考核单位
考核日期
总分
考核人员
领导签字
注：1.本办法仅适用于2012年度“一创双优”活动日常推进阶段。
2.本办法仅限于第七督导组督导的市建设系统15个市直正县级和直接隶属市政府的副县级单位。
3.本办法自公布之日起，当月执行。
3.是否定期在一定范围内及时公布了单位重点项目建设、年度目标、赶超目标、完成措施及进展情况（5分）。
4.重点项目建设和年度工作目标是否按照时间节点稳步推进（20分）。提前或超额完成月度工作任务的10%以上加8分，推迟完成扣5分。
5.是否按要求上报了重点项目建设、年度工作目标和赶超目标的台账完成情况（5分）。
13.是否建立了奖惩激励、科学用人、考核问效等相关制度，使制度不流于形式（3分）。
14.是否树立了活动开展的先进典型，使广大干部群众学有榜样、赶有目标（3分）。
推动工作（45分）
1.是否建立了重点项目建设、年度工作目标和赶超目标等重点工作台账（5分）。
2.是否成制定了具体措施，明确了责任领导、责任科室和责任人（5分）。
4.是否制定了日常推进台账，并按要求抓好了台账的落实（3分）。
5.活动氛围是否浓厚，宣传载体是否丰富（3分）。
6.是否按要求积极参加市活动办和督导组组织的各种会议和活动，是否按要求及时上报了单位活动开展及日常工作台账完成情况等相关汇报材料（3分）。
7.征求意见箱、举报投诉电话、局长（主任）电子信箱是否安排专人负责，记录是否完整、真实（3分）。
2012年度“一创双优”活动日常推进阶段月度考核评比办法
考开展（55分）
1.是否按要求研究制定了符合实际，有创新、有提升、有特色的活动方案，并按照活动方案扎实有序开展活动（3分）。

创双优班评分标准

创“双优班”评分标准
一、卫生（30分）
1、早读课检查，教室、走廊、公共地区干净、无纸屑、无杂物等（10分）；
2、上午第三节课五分钟检查，相应地区能保持清洁（10分），不能保持清洁，酌情扣2——8分；
3、下午第一节课检查，相应地区能保持清洁（10分），不能保持清洁，酌情扣2——8分。

二、纪律（30分）
1、课堂上，凡喧哗、打闹、走过位等影响课堂纪律、扰乱课堂秩序，每发现一宗扣5分；
2、凡出现打架者，参与主方的班级扣10分一宗，次方的扣5分。

三、考勤（30分）
1、早读课，经检查缺勤，每人扣1分；上午第四节课、下午最后一节课，缺一人扣2分；
2、其他环节缺勤，每人扣1分。

四、仪容仪表（10分）
要求：学生要着装整齐、干净，不穿拖鞋、不戴耳环、不戴首饰、不染发、不留长发。

每发现不符要求者，每人扣1分。

注：以上四个环节打分，考勤可以出现负分，其他环节以扣尽为止。

五、奖励（1——10分）
说明：助人为乐、拾金不昧等好人好事者，值日的老师可酌情给相应的班级加1——10分。

另外：当天的评分，值日的老师要及时公布在学校的黑板上，对于缺勤的学生，值日的老师要及时向班主任反馈。

学校一创双优教育活动实施方案

学校一创双优教育活动实施方案一、活动目标1. 提高学生的学业成绩，使其达到双优（专业优秀、全面发展）的标准。

2. 培养学生的优秀品德和良好行为习惯。

3. 激发学生的创新思维和实践能力。

4. 增强学生的团队合作和社会责任感。

二、活动内容1. 提供全方位的学业辅导和支持，包括课堂教学、学习资源、个性化辅导等方面。

2. 组织各类学科竞赛和能力培训活动，提升学生的学科水平和竞争力。

3. 开展品德教育和行为规范教育，培养学生的道德品质和公民意识。

4. 组织创新实践活动，如科技创新、社会实践等，引导学生发展创新思维和实践能力。

5. 设立荣誉奖励制度，表彰在学业、品德和创新方面表现出色的学生，激励其更好发展。

三、活动策划1. 学校领导班子高度重视一创双优活动，成立活动领导小组，制定活动实施计划。

2. 确定活动的负责人和组织者，明确各项任务的分工和责任。

3. 制定活动的时间表和计划，合理安排各项活动和任务的进行。

4. 组织相关教师参与活动，提供学业辅导、创新指导和行为规范引导。

5. 合理利用学校资源，如图书馆、实验室等，为学生提供学习和实践的场所和设备。

四、活动实施1. 学校设立学术指导中心，提供学术辅导和资源支持，为学生提供学习的导向和辅助。

2. 学校开设个性化辅导班，根据学生的学习特点和需求，提供个性化的辅导和支持。

3. 学校邀请优秀教师进行课堂示范，提供优质教学资源和案例分析。

4. 学校组织学科竞赛和能力培训活动，如数学竞赛、英语口语培训等，提升学生的学科水平。

5. 学校开展品德教育和行为规范教育，组织道德讲座、品德培训等活动，引导学生形成健康的行为习惯。

6. 学校组织创新实践活动，如科技创新项目、社会实践等，培养学生的实际操作和创新能力。

7. 学校设立奖学金和荣誉称号，对在学业、品德和创新方面表现出色的学生进行表彰和鼓励。

五、活动评估与跟进1. 设立活动评估机制，定期对活动的实施效果进行评估和反馈。

2. 收集学生、教师和家长的意见和建议，不断改进活动策划和实施。

小学“双优”班评比扣分细则

小学“双优”班评比扣分细则一、评比扣分细则（1）班委会机构不健全的扣2分。

（2）不定期召开班委会的扣2分。

（3）无学习生活园地的班扣2分。

（4）无班务日志的班扣2分，无好人好事的记录簿的扣2分。

（5）上课不专心、早读、自习不认真学习的班扣2—5分。

（6）早退迟到缺课的每人扣1—2分。

（7）集会未做到快、静、齐、出操队列不整齐的，做操不认真的每班次扣2—10分。

（8）不依时完成作业的每人次扣2分。

（9）偷窃、吵架、打架的每人次扣2—10分。

（10）讲粗言秽语的每人次扣1—2分。

（11）损花损树的除赔偿外每人次扣1—5分。

（12）在校园内吃零食的每人次扣2分（13）翻越围墙的每人次扣5分。

（14）不带队员标志的每人每次扣1分。

（15）打烂门窗的，损坏桌椅的照价赔偿外每人每次扣5—10分。

（16）负责清洁地区不清洁的每次每班扣2—4分。

（17）有意弄脏他班清洁地区的每人每次扣5分。

（18）清洁教室不洒水的班每次扣2分。

（19）放纸飞机的乱扔果皮纸碎的每人每次扣2分。

（20）午睡期间不守规矩每人次扣2—5分。

（21）不规则大小便的每人每次扣2—5分。

（22）干扰值日工作或骂值日生的每人每次扣2—10分。

（23）爬树的，任意无组织的到江塘游泳的每人每次扣2—5分。

（24）班桌椅不整齐的扣2—5分。

（25）教室门锁不完备的，星期六、日及每天放学后不关门窗的班每次扣2分。

（26）上学、回家不按指定的路线走，踏坏群众庄稼的每人次扣2分。

（27）在校园或周围玩火炮的，每人每次扣2分。

（28）赌博的（含六合彩）或变相赌博的除没收赃物款外，每人每次扣5分，严重的受校处分。

（29）看黄色书刊读物的每人每次扣1分。

（30）从楼上往下扔东西，坐扶手往下滑的每人次扣1分。

（31）随地吐痰、着装不整、留长发、长指甲的每人次扣1分。

（32）学校分派的任务不按时按质完成的，每班次扣5分。

（33）在校园追赶乱跑的，骑自行车不按规定上落的或在校园内乱窜的每人次扣2分。

创先争优活动年度目标考评评分标准

基层组织
得到加强
1分
1、优化组织设置，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，党员队伍生机活力得到加强计0.2分。
2、党组织生活正常，“三会一课”、民主评议党员、党内关爱激励约束等制度和机制健全且坚持较好计0.2分。
3、基层党组织班子健全，配齐配强党组织负责人计0.2分。
4、党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥较好计0.4分。
2、身边典型在本部门、本单位党员群众中的知晓率达到80%以上得0.25分，60%-80%得0.1分，60%以下不得分。
党群共建
有效展开
0.5分
1、基层群团组织健全得0.3分（实际得分＝0.1×基层工会组建率+0.1×基层团组织组建率+0.1×基层妇联组织组建率）。
2、有专职队伍和活动阵地得0.05分。
3、群团组织普遍开展公开承诺得0.05分，未全面开展的按已开展公开承诺覆盖率计分（实际得分＝0.05×开展公开承诺覆盖率）；本单位群团组织成员普遍开展公开承诺得0.05分，未全面开展的按已开展公开承诺覆盖率计分（实际得分＝0.05×开展公开承诺覆盖率）。
3、党群共建知晓率、满意率计0.05分，实际得分＝0.1×知晓人数/调查人数+0.1×满意（基本满意人数）/调查人数。
推行“四定”公开承诺工作法
1分
1、党组织普遍开展公开承诺得0.3分，未全面开展的按已开展公开承诺覆盖率计分（实际得分＝0.3×开展公开承诺覆盖率）。
2、党员普遍开展公开承诺得0.3分，未全面开展的按已开展公开承诺覆盖率计分（实际得分＝0.3×开展公开承诺覆盖率）。
3、群众对公开承诺的满意度0.4分，实际得分＝0.4×（满意人数×1+基本满意人数×0.6+不满意人数×0）/参与测评人数。

《“双创建”工作达标验收》考评细则

70分
5分
3
根据“三支队伍”专长和特点，合理分工，搭建平台，开辟阵地，发挥他们的积极性
5分
4
“三支队伍”等关工会员主动作为，各尽所能，各显其长，每人每年至少为未成年人办一件实事、好事
5分
（三）制度健全执行好（20分）
序号
考评要点
标准分值
1
制定了工作职责，建立工作责任制
4分
2
制定了工作计划，年初有部署，年中有检查，年末有总结
6分
第二、“三无两有”关工先进村（社区）的含义及标准分值
创建“三无两有”关工先进村（社区）的标准，就是在“五好”的基础上，全村（社区）青少年达到“三无”、“两有”。具体内容和标准分值：
序号
考评要点
标准分值
1
对关工工作，村（社区）党总支（支部）重视，摆上位置，列入议程；村（社区）建立关工小组，由村（社区）书记担任组长，一位老同志专任副组长，负责处理日常工作
（一）领导班子建设好（20分）
序号
考评要点
标准分值
1
关工委工作纳入党政领导工作议事日程，并按市委07年56号文件纳入党建工作重要内容，与创“五好”党支部结合起来，统一部署，统一检查，统一总结
5分
2
应建关工组织的村（社区）、直属企事业单位建立健全了关工组织
5分
3
领导班子健全，主任（组长）由现职领导兼任，常务副主任（副组长）由原任同级领导的老同志担任，人员分工明确
4分
3
建立了例会制度。一般情况下，每月召开一次工作碰头会，特殊情况，随时召开
4分
4
建立了学习制度，每季组织一次学习会
4分
5
建立了调研制度，把经常性调研与专题调研结合起来，每年出一份有份量的调研报告

“双优”班级评分细则

“自主管理主动学习启行文明知书识礼”双优班级建设评分细则一、检查评比内容及要求：1．学生进入教学楼必须穿校服、戴校卡。

2．早读学生能按时进入教室，班主任到岗及时，班主任和相关老师对早读督查到位，学生早读投入快，班级早读气氛活跃，真正做到“读起来”。

3．课前提示音“上课还有1分钟”响起时，学生必须快速进入教室，做好上课准备，并进行课前1分钟说话活动，上课无迟到现象。

4．提倡学生在课间下楼活动，不在教室和楼道内大声喧哗、追逐打闹。

5．课堂上学生听课认真、表现积极，没有坐姿不正、睡觉、喧哗、打闹等不协调现象。

6．中午课前空档和下午饭前、饭后空档时间教室内能保持安静，培养学生充分利用空档时间进行有效学习的意识和习惯。

7．晚读时间学生到位及时，能快速进入晚读状态、书声琅琅；晚读和晚自习的衔接自然有序；晚自习班主任组织得力，自习秩序井然，全班学生精力集中、高效投入；班主任能指导学生合理地安排自习时间，高质量完成各科作业。

8．要求值日班级安排专人在中午空档和下晚自习、周末能及时关闭所值日楼层门窗。

要求各班安排专人在中午空档和下晚自习、周末对教室窗户和饮水机电源及时关闭。

9．班主任对学校各处室安排的工作能及时传达给学生，提出明确的要求，并能安排专人进行督促落实。

要求班主任培养强有力的班团干部，能对平时检查中提出的问题及时上报班主任，协助班主任加强班级管理。

二、量化重点内容及分值：（一）行为、公物量化：1．进入教学楼不穿校服、不戴校卡的，一人次扣1分。

在教学楼内说脏话的一人次扣1分，在教学楼内有打架行为的，一人次扣2分。

2．各班在中午空档、下晚自习和周末不能按时关闭教室窗户、饮水机不能按时断电的，一次扣1分。

楼层值日班级在中午空档、下晚自习和周末不能按时关闭值日区域内楼道、楼梯、卫生间窗户的，一次扣1分。

各班对责任区域内的玻璃、门窗、窗纱、坐椅、墙壁及教室内的所有公物保护不得力，出现损坏现象后两天内不能及时修理的，每次扣2分。

双月考核评分表优质资料

双月考核评分表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）考核评分表（双月度）考核期间：年月厨师考核评分表检查者：成绩：时间：年月日编号：27 名称：洗碗工考核评分表填写人：领班用途：检查执行层的绩效评分：满分为100分；90分以上为优；75~90分为良；60分~75分为中；60以下为差洗碗工考核评分表检查者：成绩：时间：年月日哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核门诊考核评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核手术操作评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核诊疗技术操作考核评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核口腔内科门诊考核评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核口腔内科操作评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核麻醉操作评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核眼科操作评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核耳鼻咽喉科操作评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核病理科阅片考核评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核病例分析评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核病理取材操作评分表临床技能考核医学影像门诊考核评分表临床技能考核医学影像病房病例分析评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核临床检验科技术操作考核评分表哈尔滨医科大学第二临床医学院住院医师规范化培训临床技能考核超声诊疗技术操作考核评分表。

中学文明单位创建月度工作考核办法模版

中学文明单位创建月度工作考核办法模版一、考核目的和依据1. 考核目的：为了确保中学文明单位的工作能够按时、按量、按质完成，提高全体工作人员的工作积极性和主动性，保障中学文明单位的良好运行，以及促进中学文明单位的不断发展。

2. 考核依据：中学文明单位的月度工作考核将参考以下标准：- 部门或个人工作目标的完成情况；- 工作态度和工作效率的表现；- 工作中的创新能力和问题解决能力；- 部门或个人在团队中的协作和合作能力；- 工作中的安全生产和环境保护情况。

二、考核内容和方法1. 考核内容：月度工作考核将包括以下几个方面：- 工作目标完成情况：根据部门或个人设定的工作目标，考核其完成情况；- 工作态度和效率：考核部门或个人在工作中的态度和效率表现；- 创新能力和问题解决能力：考核部门或个人在工作中的创新能力和解决问题的能力；- 协作和合作能力：考核部门或个人在团队中的协作和合作情况；- 安全生产和环境保护：考核部门或个人在工作中的安全生产和环境保护情况。

2. 考核方法：月度工作考核将采取以下方法进行：- 考核记录：由上级主管部门或领导对部门或个人的工作进行记录和评估；- 考核讨论：部门或个人与上级主管部门或领导进行面对面的考核讨论；- 考核问卷：对部门或个人进行匿名问卷调查，收集相关意见和建议；- 考核报告：由部门或个人对自己的工作进行总结和报告，提交上级主管部门或领导。

- 考核结果汇总：将所有的考核结果进行汇总，形成月度考核报告。

三、考核标准和评分规则1. 考核标准：根据不同的工作内容和要求，制定相应的考核标准，以确保考核的公平公正性。

2. 评分规则：根据考核标准，制定相应的评分规则，并将其与考核结果进行对应和匹配，形成最终的评分结果。

四、考核结果的运用1. 奖惩激励：根据部门或个人的考核结果，进行相应的奖励和激励，以激发工作积极性和主动性；2. 提升培训：根据部门或个人的考核结果，针对性地进行培训和提升，以提高工作能力和水平；3. 问题解决：根据部门或个人的考核结果，发现问题并及时解决，以改进工作方法和流程；4. 绩效管理：将考核结果与绩效管理相结合，形成综合评价，为部门或个人的绩效考核提供参考依据。

双创考核标准全区苏木乡镇街道工会和开发区工业园区工会规范化建设双创优考评标准

附件1全区苏木乡镇（街道）工会和开发区(工业园区）工会规范化建设“双创优”考评标准考评内容一类标准二类标准三类标准一、工会组织机构1.建立总工会或工会联合会，取得社团法人资格2.工会主席、副主席、工会委员会、经审委员会、女工委员会经会员代表大会选举产生1.按照联合制、代表制选举产生工会主席、副主席、工会委员会、经审委、女工委，取得社团法人资格1.有工会主席、副主席、经审委员、女工委员二、工会干部队伍3.有专兼聘结合的工会干部队伍4.每年对工会干部进行培训2.有从事工会工作的干部队伍 2.有从事工会的工作人员三、办公场所、活动阵地5.有办公场所和职工之家，标识明显6.有职工活动室、有职工健身设施场所、有职工书屋、有职工教育培训基地、有职工维权服务窗口3.有办公场所和职工教育、帮扶窗口、文体活动场所等阵地3.有办公场所和活动阵地四、活动载体7.每年召开一次会员代表大会和职工代表大会，开展一次劳动技能竞赛、一项文化体育活动，与企业代表开展一次工资集体协商8.开展“安康杯”竞赛、帮扶救助、会员评家等活动，“双亮”向深层次拓展4.能够定期召开会员代表大会和职工代表大会5.能够开展技术比赛、帮扶救助、教育培训、文体活动等4.能够开展送温暖、文体活动等并参加上级组织的活动考评内容一类标准二类标准三类标准五、制度机制9.建立向同级党组织、上级工会汇报和报告工作制度10.建立工会领导班子分工负责制度、民主决策制度、会务公开制度、财务管理制度、经审工作制度11.推动基层工会普遍建立以职代会为基本形式的民主管理制度、平等协商集体合同制度等职工维权制度和会务公开、会员评家等制度机制6.建立向同级党组织、上级工会汇报和报告工作制度及工会领导班子岗位责任制度、财务管理制度7.推动基层工会建立以职代会为基本形式的民主管理制度、平等协商集体合同制度等职工维权制度5.有向同级党组织、上级工会汇报、报告工作制度和岗位责任制度、目标任务考核制度六、工会经费12.每年得到上级工会给予的留成或补助经费有政策保障，行政给予一定的工作补助或活动经费13.设立独立的银行账户，自主管理使用工会经费14.各项开支由工会集体研究，工会主席签批经费支取报销，加强经费预算管理，定期向会员代表大会和上一级工会报告经费收支和资产管理情况，接受上级和同级工会经费审查委员会的审查监督8.每年得到上级工会给予一定的经费补助，争取到行政补助或活动经费9.设立独立的银行账户或代管账户，自主管理使用工会经费10.各项开支由工会集体研究，工会主席签批经费支取报销，加强经费预算管理6.上级工会给予一定的经费补助，争取行政给予补助或活动经费7.上一级工会实行财务集中管理、分户核算的“上代下”会计核算模式，代管并监督使用好工会经费七、基础资料15.工作档案齐全，会议资料完整，工会资产档案健全16.会员实名制管理，困难职工帮扶救助档案健全，所辖企事业单位建会情况有台账，录入全总数据库并动态管理11.工作、活动、会议有档案，建会和会员有台账，录入数据库，动态管理12.困难职工帮扶救助、工会资产档案基本健全8.工作、活动、会议有记录，建会和会员有台账，录入数据库，动态管理考评内容一类标准二类标准三类标准八、工作成效17.工会组建率、职工入会率动态保持在85%以上，其中25人以上企业单独建会，每个联合基层工会覆盖的小微企业不超过50个18.指导所辖企业规范建会，实施“双亮”，开展建家活动，在推动改革发展、教育引导职工、履行维权职责、协调劳动关系、服务职工群众等方面发挥积极作用13.工会组建率、职工入会率动态保持在80%以上，其中25人以上企业单独建会，小微企业通过联合基层工会覆盖14.指导所辖企业规范建会，实施“双亮”，开展建家活动，在推动改革发展、维护职工权益等方面发挥作用9.工会组建率、职工入会率动态保持在80%以上10.指导所辖企业规范建会，实施“双亮”，开展建家活动九、党政和上级工会支持力度19.在人员配备、经费保障、阵地建设等方面得到上级工会和同级党政大力支持15.在人员配备、经费补助、阵地建设等方面得到上级工会和同级党政有力支持11.在人员配备、经费补助、阵地建设等方面得到上级工会和同级党政支持十、职工满意程度20.职工、会员评议满意度达到85%以上16.职工、会员评议满意度达到80%以上12.职工、会员评议满意度达到75%以上注：一类乡镇（街道）、开发区工会考评标准20条，二类考评标准16条，三类考评标准12条。