动词V-ing的用法.ppt
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高考英语复习动词-ing形式的用法课件
_I_t _is__u_s_e_le_s_s__d_o_in__g_s_t_h_. 3) 做某事是浪费时间的: I_t_is__a_w__a_s_te__o_f_t_im__e_d_o__in_g__s_th_. 4) 值得做某事：_It_i_s_w__o_rt_h_w__h_il_e_d_o_i_n_g__s_th_._ 5) 做某事毫无意义：_T_h_e_r_e_i_s_n_o__p_o_in__t _d_o_in_g__s_t_h_. 6) There is no joking about such matters.
live a better life when you are old.
2. 动词-ing形式作主语的几个常用句型： 1) 做某事没有好处： _It_i_s_n_o__g_o_o_d__d_o_in__g_s_t_h_. 2) 做某事没有用处：
_I_t _is__n_o_u_s_e__/_u_s_e_l_e_s_s_d/oing sth.
动词-ing在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、 宾补和状语。
一. 动词-ing作主语 1. 请找出下列句子的主语。 1) Smoking does harm to our health. 2) Playing basketball is so interesting. 3) Working hard when you are young can help you
Grammar
The revision of v-ing
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考
，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能 不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是 本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮 助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
live a better life when you are old.
2. 动词-ing形式作主语的几个常用句型： 1) 做某事没有好处： _It_i_s_n_o__g_o_o_d__d_o_in__g_s_t_h_. 2) 做某事没有用处：
_I_t _is__n_o_u_s_e__/_u_s_e_l_e_s_s_d/oing sth.
动词-ing在句子中可以充当主语、宾语、表语、定语、 宾补和状语。
一. 动词-ing作主语 1. 请找出下列句子的主语。 1) Smoking does harm to our health. 2) Playing basketball is so interesting. 3) Working hard when you are young can help you
Grammar
The revision of v-ing
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考
，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能 不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是 本人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮 助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
ing用法
The bridge _bu_i_lt_ last year is two kilometers long.
The bridge t_o_b_e_b_u_ilt next year will be two kilometers long.
V-ing与V-ed作定语的区别：
表示心理状态的动词：excite, interest, inspire, encourage, frighten, move, please, puzzle, surprise, tire, worry.
D. running; surprising
• I would have him _____ for me at the school gate.
A. wait B. waits C. waiting D. waited
3.V-ing 作主语：
1. Reading aloud is important in learning a foreign language.
V-ing被动式：being done
being done --表达的动作与谓语动词同时发生，正在进行.
done --动作发生在谓语动词之前，完成了的动作 --动作发生在谓语动词之后，未来的动作用 to be done.
The bridge b_e_in_g b_u_ilt now is two kilometers long.
（2）有些动词既可接动名词又可 接不定式作宾语，意义上没有什
么区别。 如：begin, start, like, love, prefer
V-ing表示一般概念或经常性、习惯性的 动作；
to V 表示具体的一次性动作。
（3）某物作主语时，谓语动词 need, want, require等之后的宾语 用V-ing 的主动形式，或者用不定
The bridge t_o_b_e_b_u_ilt next year will be two kilometers long.
V-ing与V-ed作定语的区别：
表示心理状态的动词：excite, interest, inspire, encourage, frighten, move, please, puzzle, surprise, tire, worry.
D. running; surprising
• I would have him _____ for me at the school gate.
A. wait B. waits C. waiting D. waited
3.V-ing 作主语：
1. Reading aloud is important in learning a foreign language.
V-ing被动式：being done
being done --表达的动作与谓语动词同时发生，正在进行.
done --动作发生在谓语动词之前，完成了的动作 --动作发生在谓语动词之后，未来的动作用 to be done.
The bridge b_e_in_g b_u_ilt now is two kilometers long.
（2）有些动词既可接动名词又可 接不定式作宾语，意义上没有什
么区别。 如：begin, start, like, love, prefer
V-ing表示一般概念或经常性、习惯性的 动作；
to V 表示具体的一次性动作。
（3）某物作主语时，谓语动词 need, want, require等之后的宾语 用V-ing 的主动形式，或者用不定
v-ing的课件
4. 作定语 *The girl standing there is my sister . __________ *This is a piece of surprising (surprise) being discussed *The problem____________ (discuss) now is very important. working * The farmers ____________ (work) in the fields are tired . news .
语态 主动形式 时态 一般式 (not) doing
被动形式 (not) being done
(not) 完成式 (not) having done having been done
二: V-ing 可作主语,宾语,表语; 定语, 可作主语,宾语,表语 定语, 状语和宾语补足语,但不能单独作谓语. 状语和宾语补足语,但不能单独作谓语. V-ing 形式表示的动作与主要动词同 时发生或发生在主要动词之后, 时发生或发生在主要动词之后,用其一 般式; 般式 V-ing 形式表示的动作在主要动词 之前发生,用其完成时, 之前发生,用其完成时,在具体应用中 也常以一般式代替完成式. 也常以一般式代替完成式.
注意
, , , ①在want,need,require,deserve, be worth 等动词之后作宾语时, 等动词之后作宾语时,常用动名词的主动式表示被动 意义. 意义. Your car needs filling. 你这车要充气了. 你这车要充气了. This city deserves visiting. 这座城市值得光顾一下. 这座城市值得光顾一下. The problem requires studying carefully . 这个问题需要认真研究. 这个问题需要认真研究. The trees want watering . 这些树需要浇水了. 这些树需要浇水了.
V-ing的用法
2011-9-15
Ⅱ）注意：及物动词后接非谓语动词作 注意： 宾语时有以下几种情况： 宾语时有以下几种情况： 1．有些动词只能接v-ing形式作宾语， 有些动词只能接v ing形式作宾语 形式作宾语， 不能接不定式。 不能接不定式。如： mind, finish, risk, advise, consider, enjoy, imagine, escape, practise, miss, suggest, prevent, avoid, appreciate，put off, be appreciate， worth, insist on, stick to, give up, look forward to, be proud of, feel like, be good at, be sure of, think of, succeed in, have difficulty in, can’t help 等。
2011-9-15
2. I can hardly imagine Peter ___ across the Atlantic Ocean in five days. A.sail B.to sail C.sailing D.to have sailed
2011-9-15
3.____ is a good form of exercise for both young and old. A.The walk B. Walking C.To walk D.Walk
2011-9-15
3．有些动词后可跟不定式和v-ing 有些动词后可跟不定式和v 形式作宾语，意义差别不大。 形式作宾语，意义差别不大。
1）在like, love, hate, prefer等动词后， prefer等动词后 等动词后， v-ing形式表示经常性、概括性的动作， ing形式表示经常性 概括性的动作， 形式表示经常性、 不定式表示具体的、特定的某一次动作。 不定式表示具体的、特定的某一次动作。 如：
Ⅱ）注意：及物动词后接非谓语动词作 注意： 宾语时有以下几种情况： 宾语时有以下几种情况： 1．有些动词只能接v-ing形式作宾语， 有些动词只能接v ing形式作宾语 形式作宾语， 不能接不定式。 不能接不定式。如： mind, finish, risk, advise, consider, enjoy, imagine, escape, practise, miss, suggest, prevent, avoid, appreciate，put off, be appreciate， worth, insist on, stick to, give up, look forward to, be proud of, feel like, be good at, be sure of, think of, succeed in, have difficulty in, can’t help 等。
2011-9-15
2. I can hardly imagine Peter ___ across the Atlantic Ocean in five days. A.sail B.to sail C.sailing D.to have sailed
2011-9-15
3.____ is a good form of exercise for both young and old. A.The walk B. Walking C.To walk D.Walk
2011-9-15
3．有些动词后可跟不定式和v-ing 有些动词后可跟不定式和v 形式作宾语，意义差别不大。 形式作宾语，意义差别不大。
1）在like, love, hate, prefer等动词后， prefer等动词后 等动词后， v-ing形式表示经常性、概括性的动作， ing形式表示经常性 概括性的动作， 形式表示经常性、 不定式表示具体的、特定的某一次动作。 不定式表示具体的、特定的某一次动作。 如：
非谓语动词之V+ing做主语或者宾语的使用方法.ppt
2. 动词-ing短语作介词的宾语，常见的短语有
小练2：
按要求补全句子：
writting I forgot __t_o_te_l_l ___to her.(我忘了曾经给她写过信） I forgot ____s_ee_i_ng___her about it.(我忘了要告诉。）
to call I remember____ch_e_a_t_ingyou somewhere in Beijing. （see）
increasing the rice output.
小结2：
1. 动词-ing短语作动词的宾语，常见的词和词组有： avoid, miss, put off, suggest/advise/recommend, finish, practise，enjoy, imagine, can’t help, admit, deny, envy, escape, risk, bear, keep, mind 等。
8. The parents suggested ________(sleep) in the hotel room but their kids were anxious
Task 2 Fill in the blank with correct phrases. 用正确的短语填空。
1)_A_r_g_u_in_g__w_i_t_h__m_e___ （与我争论）takes much of my little brother’s time. Reading aloud in the reading-room
观察下列句子，对比并尝试找出变化规律。
1. Have you finished cleaning the classroom? 2. He enjoys listening to music rather than swimming
小练2：
按要求补全句子：
writting I forgot __t_o_te_l_l ___to her.(我忘了曾经给她写过信） I forgot ____s_ee_i_ng___her about it.(我忘了要告诉。）
to call I remember____ch_e_a_t_ingyou somewhere in Beijing. （see）
increasing the rice output.
小结2：
1. 动词-ing短语作动词的宾语，常见的词和词组有： avoid, miss, put off, suggest/advise/recommend, finish, practise，enjoy, imagine, can’t help, admit, deny, envy, escape, risk, bear, keep, mind 等。
8. The parents suggested ________(sleep) in the hotel room but their kids were anxious
Task 2 Fill in the blank with correct phrases. 用正确的短语填空。
1)_A_r_g_u_in_g__w_i_t_h__m_e___ （与我争论）takes much of my little brother’s time. Reading aloud in the reading-room
观察下列句子，对比并尝试找出变化规律。
1. Have you finished cleaning the classroom? 2. He enjoys listening to music rather than swimming
动词ing形式作宾语ppt课件
注意：下列短语中的to都是介词, 所以后面跟名词或v-ing
形式： devote to, object to, pay attention to, get down to, lead to, look forward to, stick to, be used to等。
如：
I’m looking forward to_s_e_e_in__g__(see) you soon.
supper? 人们忍不住嘲笑那个愚蠢的人。 People couldn’t help l_a_u_g__h_in__g_(laugh)foolish man．
2. 既可接动名词又可接不定式作宾语的动词, 常见的有: begin, start, continue, like, love,
prefer, by, mean, forget, regret, try, remember, hate等。有以下几种情况：
3. He didn’t mind _b_e_i_n_g__le__ft______(leave) at home.
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
Exercises Time～
见《赢在课堂》
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
Homework
完成试卷。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
如：
to work/working
高二英语动词v-ing形式.ppt
（介宾）
1 The news is exciting. 2 The food smells inviting. 3 The situation is encouraging. 4 The day was so charming. 5 She is writing to me. 现在分词做表语多表示主语所具有的特征
At noon we had a picnic in the sunshine. After that we had to say goodbye to the workers . Looking at the trees , we felt very happy.
We had a good day today.
Surprising news
Running shoes
The boy lying under the tree
→The boy who / that is lying under the tree.
1 The tall girl s_t_a_n_d_i_n_g there is a basketball player. (stand)
(perform)
5 I could hear the newly- married couple _q_u_a_rr_e_ll_in_g__ every day over small matters.
(quarrel)
6 We watched the cyclists _c_y_c_li_n_g_down the road
3 The girl _s_i_t_t_in__g at the door will sing us a song. (sit)
→The girl who / that is sitting at the door will sing us a song.
1 The news is exciting. 2 The food smells inviting. 3 The situation is encouraging. 4 The day was so charming. 5 She is writing to me. 现在分词做表语多表示主语所具有的特征
At noon we had a picnic in the sunshine. After that we had to say goodbye to the workers . Looking at the trees , we felt very happy.
We had a good day today.
Surprising news
Running shoes
The boy lying under the tree
→The boy who / that is lying under the tree.
1 The tall girl s_t_a_n_d_i_n_g there is a basketball player. (stand)
(perform)
5 I could hear the newly- married couple _q_u_a_rr_e_ll_in_g__ every day over small matters.
(quarrel)
6 We watched the cyclists _c_y_c_li_n_g_down the road
3 The girl _s_i_t_t_in__g at the door will sing us a song. (sit)
→The girl who / that is sitting at the door will sing us a song.
动词ing的用法总结PPT课件
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和夏洛克争辩是没有什么用的。 It is useless trying to argue with Shylock． 这事值得去做。 It’s worth making the effort． 若要人不知，除非己莫为。 There is no hiding of evil but not to do it． 这种事开不得玩笑。 Here is no joking about such matter.
◆在语态上，动词-ing表示_____（主动/被动的动作。在时间上，动词-ing一般表示 ______（行
第4页/共29页
时态和语态
类别
及物 动 词
形式
主动 被 动
一般式 doing
being done
完成式 having done
having been done
us was very
=Laying eggs is interesting.
第11页/共29页
作宾语
1.只接动名词的动词：
避免错过少延期 avoid/ miss/ delay/ postpone 建议完成多练习 suggest/advise/finish/complete/ practice
喜欢想象禁不住 enjoy/ imagine/ can’t help 承认否定与嫉妒 admit/ deny/ envy 逃避冒险莫宽恕 escape/ risk/ forgive/ excuse 忍受保持不介意 stand/ keep/ mind 允许感激和考虑 allow/ permit/ appreciate/ consider 明白鼓励要禁止 unde第r1s2页ta/共n2d9页/ encourage/ forbid
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和夏洛克争辩是没有什么用的。 It is useless trying to argue with Shylock． 这事值得去做。 It’s worth making the effort． 若要人不知，除非己莫为。 There is no hiding of evil but not to do it． 这种事开不得玩笑。 Here is no joking about such matter.
◆在语态上，动词-ing表示_____（主动/被动的动作。在时间上，动词-ing一般表示 ______（行
第4页/共29页
时态和语态
类别
及物 动 词
形式
主动 被 动
一般式 doing
being done
完成式 having done
having been done
us was very
=Laying eggs is interesting.
第11页/共29页
作宾语
1.只接动名词的动词：
避免错过少延期 avoid/ miss/ delay/ postpone 建议完成多练习 suggest/advise/finish/complete/ practice
喜欢想象禁不住 enjoy/ imagine/ can’t help 承认否定与嫉妒 admit/ deny/ envy 逃避冒险莫宽恕 escape/ risk/ forgive/ excuse 忍受保持不介意 stand/ keep/ mind 允许感激和考虑 allow/ permit/ appreciate/ consider 明白鼓励要禁止 unde第r1s2页ta/共n2d9页/ encourage/ forbid
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动词--ing形式的变化规则及习题PPT
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Grammar
定义：现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行 或发生的动作。
句式结构：主语+ be(am/is/are) + v.-ing(现在分词)
I’m = I am What’s = What is
get—(getting )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
put —(putting )
write—(writing )
make—(making )
play—( playing )
skate—(skating)
watch—( watching)
3
2. 现在进行时的构成。 现在进行时的构成: be+动词的-ing形式。 肯定句: 主语+be+动词的-ing形式+其他。 否定句: 主语+be+not+动词的-ing形式+其他。 一般疑问句: Be+主语+动词的-ing形式+其他。 特殊疑问句: 特殊疑问词+be+主语+动词的-ing形 式+其他。
8
4. 你的朋友们正在干什么? ________ ________your friends________? 5. 你经常出去吃饭吗? ________you often_________ _______? 答案: 4. What are; doing 5. Do; eat out
9
Ⅱ. 完成句子 1. 妈妈正在洗衣服。 My mother________ ________ ________. 2. 你的叔叔正在喝茶吗? ________your uncle________ tea? 3. 让我们8点去钓鱼吧。 ________go fishing________ eight o’clock. 答案: 1. is washing clothes 2. Is; drinking 3. Let’s; at
Grammar
定义：现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行 或发生的动作。
句式结构：主语+ be(am/is/are) + v.-ing(现在分词)
I’m = I am What’s = What is
get—(getting )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
put —(putting )
write—(writing )
make—(making )
play—( playing )
skate—(skating)
watch—( watching)
3
2. 现在进行时的构成。 现在进行时的构成: be+动词的-ing形式。 肯定句: 主语+be+动词的-ing形式+其他。 否定句: 主语+be+not+动词的-ing形式+其他。 一般疑问句: Be+主语+动词的-ing形式+其他。 特殊疑问句: 特殊疑问词+be+主语+动词的-ing形 式+其他。
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4. 你的朋友们正在干什么? ________ ________your friends________? 5. 你经常出去吃饭吗? ________you often_________ _______? 答案: 4. What are; doing 5. Do; eat out
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Ⅱ. 完成句子 1. 妈妈正在洗衣服。 My mother________ ________ ________. 2. 你的叔叔正在喝茶吗? ________your uncle________ tea? 3. 让我们8点去钓鱼吧。 ________go fishing________ eight o’clock. 答案: 1. is washing clothes 2. Is; drinking 3. Let’s; at
动词ing形式作表语、定语和宾语补足语ppt课件-2022届高三英语一轮复习
His hobby is collecting sYtoaumrptas.sk is cleaning tMhey jwoibndisoawrsra. nging the aSgeeinndgaisfobremlieyvbinogs. s.
My idea is making a plan
9
二、 V-ing 作表语
(被发现吸烟) in school.
24
25
See you next time!
3. 我们将这项运动称作远足。
We call the activity hiking.
4. 他们抬头看见一些大雁从头顶飞过。
They looked up and saw some wild geese flying overhead.
20
四、 V-ing 作宾语补足语
动名词作宾补与现在分词作宾补的区别
(让机器开着)。（run）
2. What he said
(令人信服的)，and we can trust him.(convince)
3. The news
(令人感到惊讶的)，so we were all astonished at it. (astonish)
4. The building
(正在建) is our new library. (build)
5. He was caught
(偷车) and sent to the police station. (steal)
6. I saw him
(正在玩游戏) when I passed. (play)
7. Some old man have to walk with the help of
doing作状语(共44张PPT)
分词作状语
分词作状语,表示动作发生的条件、原因、结 果、让步、时间、方式或伴随等，通常相当 于一个状语从句或并列分句。 一般说来，这种结构的逻辑主语就是句子的 主语。
作状语时，选择现在分词还是过去分词，关键 看主句的主语。如主语和分词是主谓关系， 就选用现在分词，如分词和主语是动宾关系， 就用过去分词。
动名词作表语用来说明主语的内容，与主语是 同一个概念，表语和主语的位置可互换。
区别动名词与现在分词：
His hobby is painting.
动名词作表语用来说明主语的具体内容。
The news is inspiring.
现在分词作表语是用来表示主语所具有的 特征，有的已变成了形容词，主语和表语的 位置不能互换。
五 V-ing形式作宾语补足语
V-ing形式作宾补时，它与宾语构成逻辑上的主谓 关系，即宾语是其逻辑上的主语。S+V+O+C
I heard the girl singing in the classroom.
We have the fire burning all day. 动词-ing形式作宾语补足语
原因状语 Because he was poor , he couldn’t afford a
TV set. Being poor, he couldn’t afford a TV set.
Because he was satisfied with his job, he had a big smile on his face.
(2) a walking stick = a stick for walking
What’s the difference between
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对健康有害。
Smoking is bad for your health.
(2).有时用It作形式主语，真正的主语是V-ing放 于It句型后，常见句型有：
It is a waste time of doing sth. 做某事是浪费时间。 eg1.劝说这样的人加入我们真是浪费时间。 It is a waste of time persuading such a person to join us. It is no good doing sth. 做某事没有好处。 eg2.考试时作弊不好。 It is no good cheating in the exam.
regret doing sth. 对做过…感到后悔
try to do sth. 努力做… try doing sth. 试着做… go on to do sth. 继续做(另一件事)… go on doing sth. 继续做(同一件事)… can't help to do sth. 不能帮助做…
He fell asleep with the light burning.
6、动词+ing形式作状语
(1).动词V-ing作时间状语时，应注意区分V-ing表 示的动作和谓语动词所表示动作的时间先后关系： 当V-ing表示的动作一发生，主句的动作也随之 发生时，用动词V-ing短语作状语放在句首，意 为“当……时候”，此时可换为“On + V-ing” 结构。能够用于这种结构的动词都是瞬间动词， 如look, hear, see, return, open, leave, close等。 eg.听到这个消息，他情不自禁跳起来。 Hearing the news, he couldn't help jumping. = On hearing the news, he couldn't help jumping.
It is no use doing sth. 做某事是没用的。 eg3.光说不做是没用的。
It is no use talking without doing . It is worthwhile doing sth. 做某事是值得的。
eg4.参加这次活动是值得的。 It is worthwhile taking part in the activity .
eg1.我听见他正在隔壁房间唱歌。
I heard him singing in the next room. eg2.老师让他一直站在教室外面。 The teacher kept him standing outside of the classroom.
5、动词+ing形式作宾语补足语
(2).用在介词的复合结构中。（主要是with） eg1.他睡了，灯还亮着
当V-ing表示的动作正在发生，主句的动作也在 发生时，用动词V-ing短语作状语，意为“当…… 时候”，此时动词V-ing前一般加when或while. eg.离开车站的时候，他频频向我挥手。
When / While leaving the station, he waved to me again and again.
3、动词+ing形式作表语
(1).表示一般性、经常性的动作。 eg1.她的工作是教英语。
Her job is teaching English.
= Teaching English is her job .
(2).现在分词作表语时不能与主语互换位置。 eg2.这个故事很感人。
The story is touching.
free
agree hoe dye
直接+ing
fleeing freeing agreeing hoeing dyeing
动词-ing形式
一、动词(v.)
及物动词(vt.) 不及物动词(vi.)
二、动词+ing的一般规则
1.一般情况下，直接在动词原形后+ing，如： stand +ing standing climbing fighting
Do you know the girl walking toward us?
5、动词+ing形式作宾语补足语
(1).常接V-ing作宾语补足语的动词：see, hear, notice, watch, keep, find, get, have, feel等。 这时V-ing和句子的宾语之间存在着逻辑上的主 谓关系，并且表示宾语正在进行的动作。
3.如果动词的最后一音节为重读闭音节，则最后 一个字母要双写，再加-ing。
run
stop
双写尾字母， 再加-ing
running stopping planning controllin g
plan
control
2.以-e结尾的动词： (3)以“-ee”，“-oe”，“-ye”结尾的动词，直 接加ing。 seeing see flee
当V-ing表示的动作完成后，主句的动作才发生 时，用动词V-ing的完成时作状语，意为“在…… 之后”，此时动词V-ing的完成式可换为“after + V-in”结构。 eg. 关掉电视后，他开始复习功课。 Having turned off the TV set, he began to go over his lessons. = After turning off the TV set, he began to go over his lessons.
Having been criticized by the teacher, he gave up
smoking.
三、动词+ing的常见形式
2.动词+ing形式的否定式，一般情况下在其前加 not，若表示提示性语言则在其前直接加no。 eg1.由于没有很努力的学习，他考试没及格。
Not having studied his lesson very hard, he
failed the examinations.
eg2.禁止吸烟。
No smoking.
三、动词+ing的常见形式
3.动词+ing形式的复合结构，由“形容词性物主 代词或名词所有格 + V-ing”构成。 eg1.你介意我用一下你的自行车吗? Do you mind my using your bike, please?
2.以-e结尾的动词： (2)以“-ie”结尾的动词，将“-ie”变为“y”, 再 +ing。
die
tie vie lie
变-ie为y, 再+ing
dying
tying
vying
lying
三、动词+ing的常见形式
1.动词+ing形式有时态和语态的变化，变化如下 表（以do为例）：
语态 时态
主动语态 doing having done
4、动词+ing形式作定语
(1).单个动词V-ing作定语时，一般放在被修饰词 之前。
eg1.他问了一个令人尴尬的问题。 He asked an embarrassing question. (2).动词V-ing短语作定语时，常放在被修饰词之 后作后置定语，与被修饰词为主动关系，且表示 动作正在进行。 eg2.你认识朝我们走来的那个女孩吗？
被动语态 being done having been done
一般时 完成时 注意：
(1).在主从复合句中，一般时表示的动作与谓语动词所表示 的动作同时发生，或在谓语动词所表示的动作之后发生；
完成时所表示的动作是在谓语动词所表示的动作之前发生。
三、动词+ing的常见形式
1.动词+ing形式有时态和语态的变化，变化如下 表（以do为例）：
climb
fight
2.以-e结尾的动词： (1)如果某动词以“一个辅音字母+一个不发音的-e” 结尾，一般去掉-e再加ing。 write writing 去掉-e, 再+ing
hope
care
hoping
caring having saving producing
have
save
produce
(2).动词V-ing作原因状语时，应注意区分V-ing表 示的动作和谓语动词所表示动作的时间先后关系：
语态 时态
主动语态 doing having done
被动语态 being done having been done
一般时 完成时 注意：
(2).如果动词-ing形式的动作是由句子主语发出的，则用主 动语态；如果动词-ing形式的动作是由句子主语承受的，
则用被动语态。
eg1.他们说着笑着走进了办公室。
2、动词+ing形式作宾语
(1).作介词的 宾语。 (2).有些及物动词和短语后只能用V-ing作宾语，这 些动词常见的有：admit(承认)、appreciate(感激， 欣赏)、avoid(避免)、stand(忍受)、consider(考 虑)、delay(延误)、dislike(不喜欢)、enjoy(喜欢)、 imagine(想象)、escape(逃离)、suggest(建议)、 finish(完成)、forgive(原谅)、mention(注意)、 mind(介意)、practice(练习)。 feel like 想要… get down to 开始做…，着手做…
(4)下列动词接to do或doing时意义不同： remember to do sth. 记得去做… remember doing sth. 记得做过… forget to do sth. 忘记要做…
forget doing sth. 忘记做过… regret to do sth. 对要做…感到遗憾/抱歉
Smoking is bad for your health.
(2).有时用It作形式主语，真正的主语是V-ing放 于It句型后，常见句型有：
It is a waste time of doing sth. 做某事是浪费时间。 eg1.劝说这样的人加入我们真是浪费时间。 It is a waste of time persuading such a person to join us. It is no good doing sth. 做某事没有好处。 eg2.考试时作弊不好。 It is no good cheating in the exam.
regret doing sth. 对做过…感到后悔
try to do sth. 努力做… try doing sth. 试着做… go on to do sth. 继续做(另一件事)… go on doing sth. 继续做(同一件事)… can't help to do sth. 不能帮助做…
He fell asleep with the light burning.
6、动词+ing形式作状语
(1).动词V-ing作时间状语时，应注意区分V-ing表 示的动作和谓语动词所表示动作的时间先后关系： 当V-ing表示的动作一发生，主句的动作也随之 发生时，用动词V-ing短语作状语放在句首，意 为“当……时候”，此时可换为“On + V-ing” 结构。能够用于这种结构的动词都是瞬间动词， 如look, hear, see, return, open, leave, close等。 eg.听到这个消息，他情不自禁跳起来。 Hearing the news, he couldn't help jumping. = On hearing the news, he couldn't help jumping.
It is no use doing sth. 做某事是没用的。 eg3.光说不做是没用的。
It is no use talking without doing . It is worthwhile doing sth. 做某事是值得的。
eg4.参加这次活动是值得的。 It is worthwhile taking part in the activity .
eg1.我听见他正在隔壁房间唱歌。
I heard him singing in the next room. eg2.老师让他一直站在教室外面。 The teacher kept him standing outside of the classroom.
5、动词+ing形式作宾语补足语
(2).用在介词的复合结构中。（主要是with） eg1.他睡了，灯还亮着
当V-ing表示的动作正在发生，主句的动作也在 发生时，用动词V-ing短语作状语，意为“当…… 时候”，此时动词V-ing前一般加when或while. eg.离开车站的时候，他频频向我挥手。
When / While leaving the station, he waved to me again and again.
3、动词+ing形式作表语
(1).表示一般性、经常性的动作。 eg1.她的工作是教英语。
Her job is teaching English.
= Teaching English is her job .
(2).现在分词作表语时不能与主语互换位置。 eg2.这个故事很感人。
The story is touching.
free
agree hoe dye
直接+ing
fleeing freeing agreeing hoeing dyeing
动词-ing形式
一、动词(v.)
及物动词(vt.) 不及物动词(vi.)
二、动词+ing的一般规则
1.一般情况下，直接在动词原形后+ing，如： stand +ing standing climbing fighting
Do you know the girl walking toward us?
5、动词+ing形式作宾语补足语
(1).常接V-ing作宾语补足语的动词：see, hear, notice, watch, keep, find, get, have, feel等。 这时V-ing和句子的宾语之间存在着逻辑上的主 谓关系，并且表示宾语正在进行的动作。
3.如果动词的最后一音节为重读闭音节，则最后 一个字母要双写，再加-ing。
run
stop
双写尾字母， 再加-ing
running stopping planning controllin g
plan
control
2.以-e结尾的动词： (3)以“-ee”，“-oe”，“-ye”结尾的动词，直 接加ing。 seeing see flee
当V-ing表示的动作完成后，主句的动作才发生 时，用动词V-ing的完成时作状语，意为“在…… 之后”，此时动词V-ing的完成式可换为“after + V-in”结构。 eg. 关掉电视后，他开始复习功课。 Having turned off the TV set, he began to go over his lessons. = After turning off the TV set, he began to go over his lessons.
Having been criticized by the teacher, he gave up
smoking.
三、动词+ing的常见形式
2.动词+ing形式的否定式，一般情况下在其前加 not，若表示提示性语言则在其前直接加no。 eg1.由于没有很努力的学习，他考试没及格。
Not having studied his lesson very hard, he
failed the examinations.
eg2.禁止吸烟。
No smoking.
三、动词+ing的常见形式
3.动词+ing形式的复合结构，由“形容词性物主 代词或名词所有格 + V-ing”构成。 eg1.你介意我用一下你的自行车吗? Do you mind my using your bike, please?
2.以-e结尾的动词： (2)以“-ie”结尾的动词，将“-ie”变为“y”, 再 +ing。
die
tie vie lie
变-ie为y, 再+ing
dying
tying
vying
lying
三、动词+ing的常见形式
1.动词+ing形式有时态和语态的变化，变化如下 表（以do为例）：
语态 时态
主动语态 doing having done
4、动词+ing形式作定语
(1).单个动词V-ing作定语时，一般放在被修饰词 之前。
eg1.他问了一个令人尴尬的问题。 He asked an embarrassing question. (2).动词V-ing短语作定语时，常放在被修饰词之 后作后置定语，与被修饰词为主动关系，且表示 动作正在进行。 eg2.你认识朝我们走来的那个女孩吗？
被动语态 being done having been done
一般时 完成时 注意：
(1).在主从复合句中，一般时表示的动作与谓语动词所表示 的动作同时发生，或在谓语动词所表示的动作之后发生；
完成时所表示的动作是在谓语动词所表示的动作之前发生。
三、动词+ing的常见形式
1.动词+ing形式有时态和语态的变化，变化如下 表（以do为例）：
climb
fight
2.以-e结尾的动词： (1)如果某动词以“一个辅音字母+一个不发音的-e” 结尾，一般去掉-e再加ing。 write writing 去掉-e, 再+ing
hope
care
hoping
caring having saving producing
have
save
produce
(2).动词V-ing作原因状语时，应注意区分V-ing表 示的动作和谓语动词所表示动作的时间先后关系：
语态 时态
主动语态 doing having done
被动语态 being done having been done
一般时 完成时 注意：
(2).如果动词-ing形式的动作是由句子主语发出的，则用主 动语态；如果动词-ing形式的动作是由句子主语承受的，
则用被动语态。
eg1.他们说着笑着走进了办公室。
2、动词+ing形式作宾语
(1).作介词的 宾语。 (2).有些及物动词和短语后只能用V-ing作宾语，这 些动词常见的有：admit(承认)、appreciate(感激， 欣赏)、avoid(避免)、stand(忍受)、consider(考 虑)、delay(延误)、dislike(不喜欢)、enjoy(喜欢)、 imagine(想象)、escape(逃离)、suggest(建议)、 finish(完成)、forgive(原谅)、mention(注意)、 mind(介意)、practice(练习)。 feel like 想要… get down to 开始做…，着手做…
(4)下列动词接to do或doing时意义不同： remember to do sth. 记得去做… remember doing sth. 记得做过… forget to do sth. 忘记要做…
forget doing sth. 忘记做过… regret to do sth. 对要做…感到遗憾/抱歉