农业生物环境工程课程教学大纲
环境生物技术课程教学大纲
教学内容及供参考的学时要求。
(共34学时)
1.国内外环境污染的现状和趋势4
2.1废水生物处理的基本原理2
2.2废水好氧生物处理8
2.3废水厌氧生物处理4
3.环境生物监测6
4.生物修复4
5.环境友好材料4
6.习题讲解、复习2
四、实验(上机)内容和基本要求
无
五、对学生能力培养的要求
二、课程的性质和任务
本课程是一门将生物技术理论应用于环境治理和环境监测的科学,是生物工程和生物技术专业的专业课。通过该课程的学习可以为生物制品的大规模生产打下基础。学习本课程可以使学生掌握环境生物技术的基本原理、基本知识与基本技能,了解微生物对环境的作用及在环境治理等方面的应用,领会该学科的发展前沿、热点和问题,为学生今后的学习及工作实践扩大知识面和视野,提高分析相关问题的能力。
2.课程简介字数为300-500字;课程大纲以表述清楚教学安排为宜,字数不限。
课堂提问作业检查
期末考试
生物修复
4
课堂讲授
布置关键问题和思考的课后作业
认真听讲
完成课后作业
课堂提问作业检查
期末考试
环境友好材料
4
课堂讲授ห้องสมุดไป่ตู้
布置关键问题和思考的课后作业
认真听讲
完成课后作业
课堂提问作业检查
期末考试
习题讲解、复习
2
课堂讲授
*考核方式
(Grading)
考试(平时30%,期末闭卷考试70%);平时主要检查课堂听讲对内容的掌握度,期末考试主要考察对课程知识的总体理解和掌握情况
环境生物技术课程系统地介绍了环境生物技术涉及的废水生物处理、环境生物监测、生物修复和环境友好材料等内容的基本概念、原理、方法及最新研究进展。使学生掌握环境生物技术的基本原理、基本知识与基本技能,了解微生物对环境的作用及在环境治理等方面的应用,领会该学科的发展前沿、热点和问题,为学生今后的学习及工作实践扩大知识面和视野,提高分析相关问题的能力。
农业生物技术教学大纲.doc
《农业生物技术》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:课程名称:农业生物技术英文名称:Agricultural Biotechnology课程类别:专业必修课学时:45学分:2适用对象: 农学和生物技术专业学生考核方式:(考试,课程论文,平时成绩各占70%,20%,10%)先修课程:植物学、生物学、生物化学、分子生物学、普通遗传学、分子遗传学二、课程简介“生物技术概论”是农科类的专业选修课,先修课程主要有“英语、专业英语、植物学、生物学、生物化学、分子生物学、普通遗传学、分子遗传学”等。
本学科综合上述学科的理论基础、方法和技术,通过讲述“现代事物技术的概念和发展简史”、“生物工程各项技术”、“基因克隆、转化、调空及其表达”、以及在“农业、环境、健康和能源”方面的应用,旨在使学生通过本课程的学习了解现代事物技术的基础知识和国内外生物技术各领域发展的来龙去脉、研究现状、发展方向和在国民经济中的应用,为今后开展生物技术相关研究和学习提供基础。
Biotechnology is a rapidly-developing 21st century technology and interdisciplinary science that has already made an impact on commercial and non-commercial aspects of human life, such as stem cell research, cloning, pharmaceuticals, food and agriculture, bioenergetics, and information technology. This course, appropriate for novices in the biology fields and also for engineering and genetic students, covers all of the fundamental principles of these modern topics. In addition to the comprehensive coverage of the standard topics, such as cell growth and development, genetic principles (mapping, DNA, etc), protein structure, plant and animal cell cultures, and applications, the course includes up-to-date discussions of modern topics, e.g., medical advances, quality control, stem cell technology, genetic manipulation, patents, bioethics.三、课程性质与教学目的当今世界,各国综合国力竞争,实际上是现代科学技术的竞争,现代生物技术被世界各国视为一种高新技术。
《农业生物环境原理实验部分》课程教学大纲(本科)
农业生物环境原理实验部分Agricultural Bio-environment Principle Experiment课程代码:901120649学时数:8一、本实验课的目的、意义按照“素质教育”要求,以培养面向21 世纪具有一定创新能力的人才为目标。
农业生物环境原理实验属于农业建筑环境与能源工程等专业必修实践型课程,是农业生物环境原理课程的重要组成部分。
农业生物环境原理实验教学应该以提高实验基本技能为主,充分发挥学生的主观能动性,因材施教。
二、实验课主要目标通过实验课教学,使学生熟练地掌握农业生物环境原理实验基本操作技能、基本研究方法,加深理解和巩固农业生物环境原理理论知识。
同时,通过实验,提高学生的观察、动手、分析问题和解决问题的能力,使学生养成科学、严谨、事实求是的科学态度,以及创新意识。
三、主要实验内容实验一无土栽培营养液的配制技术(2 学时)通过对营养液的配制,了解营养液的配方组成,掌握配制过程和配制方法。
实验二室内温度分布的测定(2 学时)通过对室内外温度进行观测,进一步了解室内温度的变化规律,掌握室内温度的观测方法和测定仪器的使用。
实验三室内光照环境的测定(2 学时)掌握照度、采光测定仪器的工作原理和测定方法,为光环境的评价和研究测定打下基础。
实验四二氧化碳气体浓度的测定(2 学时)通过实验,理解设施内二氧化碳施肥的意义与作用,并掌握设施内常用的二氧化碳施肥方法和技术。
四、实验成绩考核办法每学期实验课结束后,根据学生预习情况、实验操作、实验报告的填写情况、实验态度综合等评定,给出成绩。
总成绩20 分。
五、实验教材、参考资料[1]《能源与环境实验技术》,农业建筑环境与能源工程教研室,校内自编教材781六、实验项目汇总表782试验设计Experiment Design课程代码:901120650学时数:24 学分数:1.5一、教学目的本课程为农业建筑环境与能源工程本科生的选修课。
主要讲授试验的相关优化技术方法,包括正交试验设计、试验干扰控制、试验结果的方差分析原理和方法,构建优化试验设计的原理、多元回归分析以及回归的正交设计等,为正确及合理地确定试验方案奠定基础。
农业环境学教学大纲(有后2章)
农业环境学课程教学大纲一、课程名称农业环境学二、课程编号三、课程的性质、目的与任务农业环境学是研究人类活动对农业环境质量和农业生态系统的影响规律及其保护和改善的科学,它既是环境科学的重要组成部分,又是农业科学的一个分支。
在农业资源与环境中,它是一门专业基础课。
通过教学使学生了解当前农业环境学领域有关的基础理论和应用。
系统地掌握生态学基本原理,掌握大气污染、水污染、土壤污染和其他污染物对农业生产的影响以及所采取的对策。
四、教学的基本要求通过本课程的理论学习,要求学生系统的掌握农业环境学的一些基本概念和基础理论;掌握各种污染物对农业环境影响的基本规律;教师教学过程中必须在引导学生掌握知识的同时,培养学生把所学知识运用到生产实际中去,通过组织一些教学和生产实践活动,使学生获得认识环境问题、解决环境问题的一些基本理论和基本技能,从而培养学生分析和解决生产实际问题的能力。
五、教学进度安排——————————————————————————————————————————章、序讲授时数实验课时数其它共计时数——————————————————————————————————————————一 2 2二 4 3 7三 3 3四 3 2 5五 4 2 6六 3 3七 2 3 5八 3 3九 2 2——————————————————————————————————————————共计 30 10 40 ——————————————————————————————————————————六、教学内容要点第一章绪论(4学时)第一节环境和农业环境的概念一、环境及其组成要素二、农业环境第二节环境问题一、环境问题产生及发展二、我国的农业环境问题第三节全球环境问题及其农业的影响一、全球气候变暖及其对农业的影响二、臭氧层破坏及其对生态系统的影响三、酸雨问题及其对植物的影响第四节环境科学和农业环境科学一、环境科学及其研究的对象和任务二、农业环境科学及其主要研究任务三、农业环境科学研究的基本方法重点及习题:环境科学和农业环境科学的定义;什么叫环境问题,它是如何产生和发展的?我国的农业环境问题主要现在哪些方面?当前全球性环境问题对农业可能会产生什么样的影响?第二章生态学(4学时)第一节生态学的基本理论一、生态学的基本概念二、生态系统及其功能三、生态系统的平衡第二节生物多样性保护一、生物多样性的概念和定义二、农业发展与生物多样性的关系三、我国的生物多样性资源四、生物多样性保护对策重点及习题:生态系统的组成及其特点是什么?什么叫生态平衡?生态平衡的标志主要有哪些?简述生态农业建设的基本原则和定义?什么叫生物多样性?简述生物多样性与农业的关系。
《环境工程微生物学》课程实验教学大纲.doc
《环境工程微生物学》课程实验教学大纲[适用对象]环境科学专业[实验学时]18学时一、实验教学任务和目的《环境工程微生物学实验》是与《环境工程微生物学》理论课程密切结合的一门重要的、非单独设课的环境科学专业基础实验课程。
课程学习的目的是让学生掌握本课程基本技能操作,为学习基础环境科学有关课程和为学生将来从事环境相关工作和科研工作奠定基础。
二、实验教学基本要求(1)训练学生掌握环境微生物学最基本的操作技能。
(2)加深理解课堂讲授的某些环境微生物学理论。
(3)培养学生观察、思考、分析问题、解决问题和提出问题的能力。
(4)培养学生实事求是、严肃认真的科学态度,以及敢于创新的开拓精神。
(5)培养学生树立勤俭节约、爱护公物的良好作风。
三、实验教学内容实验一细菌的人工培养法1、实验目的和要求(1)掌握各种培养基接种技术。
(2)熟悉细菌在培养基中的生长现象;认识菌落、菌苔。
(3)了解常用的液体、固体和半固体培养基的成分、制备方法和用途。
2、实验内容(1)培养基的配制,摆斜面,倒平板(2)分离培养法(平板划线法)(3)斜面培养基接种方法(4)液体培养基接种法(5)半固体培养基的接种法(6)观察细菌在培养基上的生长情况:细菌各种培养物的示教;描述细菌在各种培养基上的生长现象;观察大肠杆菌与痢疾杆菌在半固体培养基上的现象。
普通琼脂平板,普通琼脂斜面,半固体培养基,肉汤培养基,接种环,接种针,酒精灯,大肠杆菌24小时斜面培养物等。
4、实验学时3学时实验二细菌的分布及消毒与灭菌1、实验目的和要求掌握高压蒸气灭菌器的使用方法及注意事项;证实热力和紫外线的杀菌效果;证实常用消毒剂的消毒效果;证明细菌在自然界和正常人体的存在,为在微生物学实践中树立严格的“无菌观念”提供依据。
2、实验内容(1)高压蒸气灭菌法(2)干热灭菌器(干烤箱)(3)紫外线的杀菌实验(4)热力对芽胞及繁殖体的作用(5)药物敏感性试验(6)化学消毒剂的杀菌的作用------ 手指皮肤消毒前后的细菌学检查(7)空气中的细菌检查(8)污水和净水中的细菌数检查(9)皮肤表面的细菌检查3、实验仪器普通琼脂平板、1%高层琼脂,血琼脂平板,无菌试管,无菌吸管,无菌平皿,灭菌棉签,咽拭子,酒精灯等。
环境生物技术课程教学大纲
《环境生物技术》课程教学大纲课程英文名称:Environmental biotechnology课程编号:1832172002课程计划学时:32学分:2课程简介:《环境生物技术》课程是为生物工程专业和环境工程专业的本科生所开设的一门专业选修课,是在学生具备了生物化学、微生物学或环境工程微生物学的基础知识之后才可进行选修的专业技术基础课。
该课程在这两个专业的本科生培养过程中占有比较重要的地位。
该课程主要讲述生物技术中的基因工程、发酵工程、酶工程以及细胞工程在环境污染的治理以及环境友好材料的生产中的应用,同时还包括生物农药等内容,所涉及的知识面较广。
其中重点为基因工程和发酵工程在环境治理中的应用,要求学生掌握基因工程和发酵工程原理和应用,为学生将来在环境科学领域的发展打下坚实的基础。
学生通过对本门课程的学习不仅是掌握了生物工程的基本技术在环境治理领域的应用,由于这些基本技术的原理是一致的,又可以将这些所学知识与食品生产、化工产品的生产以及在制药方面的应用联系起来,为学生将来在其他领域的发展可奠定一定的基础。
一、课程教学内容及教学基本要求第一章环境生物技术引论本章重点为生物技术发展简史的四个阶段,难点为生物技术发展简史的四个阶段所特有的代表性产品。
第一节生物技术的学科体系与发展简史本节要求了解生物技术的定义,生物技术的学科体系(考核概率10%),理解生物技术的高新特征(考核概率30%),掌握生物技术的发展简史(考核概率60%)。
1生物技术的定义2 生物技术的学科体系3 生物技术的发展简史4 生物技术的高新特征第二节环境生物技术的学科体系本节要求了解环境生物技术的定义,环境生物技术的学科体系(考核概率10%),理解环境生物技术的层次性(考核概率30%),掌握环境生物技术的主要研究范围 (考核概率60%)。
1 环境生物技术的定义2 环境生物技术的技术体系与学科结构3 主要研究范围第二章环境生物技术的生物学基础本章重点为微生物学、酶学以及生态学中的基础知识,难点为生态系统的自净作用。
农业生态与环境保护教学大纲
《农业生态与环境保护》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:课程名称:农业生态与环境保护英文名称:课程类别:专业基础课学时:60适用对象:考核方式:考试,平时成绩占总成绩的20%二、课程简介农业生态与环境保护是生态学在农业上的一个分支,是用生态学和系统论的原理和方法,将农业生物与其自然和社会环境作为一个整体,研究其中的相互作用、协同演变、调节控制和持续发展规律的学科。
农业生态与环境保护的任务是在农业生态系统水平上揭示各组分相互作用的生态学规律,探讨最佳农业生态系统或生态农业模式,协调农业的社会效益、经济效益和生态效益,促进农业的可持续发展。
三、课程性质与教学目的农业生态与环境保护作为高职高专植物生产类专业的一门专业基础课,从农业生态学和农业环境保护两大应用领域来分析农业生态系统的基本原理和基本规律,通过对农业生态系统的科学管理和合理调控,以实现农业持续发展。
四、教学内容及要求第一章绪论(一)目的与要求1.了解生态学的产生与发展过程,把握农业生态学的特点及其应用领域;2.理解农业生态学与环境保护的关系,掌握农业生态与环境保护的学习方法;3.初步形成对本课程的整体了解。
(二)教学内容第一节农业生态学的产生和发展第二节农业生态与环境保护的课程定位(三)实践环节谈谈如何学好农业生态与环境保护这门课。
(四)教学方法与手段课堂讲授,讨论;多媒体。
第二章农业生态系统概述(一)目的与要求1.掌握系统的概念、性质和类型;2.掌握生态系统的概念、组成、特征和类型;3.把握农业生态系统的定义、组成和特点。
(二)教学内容第一节系统第二节生态系统第三节农业生态系统(三)实践环节实训一农业生态系统的组分与结构分析。
(四)教学方法与手段课堂讲授,讨论,调查研究;多媒体。
第三章农业生态系统的生物与环境(一)目的与要求1.全面把握生物个体货群体通过形态、生理和生化机制去适应不同环境的过程和环境对生物的塑造作用;2.了解生物群体在不同环境中的形成过程及其对环境的改造作用。
环境工程专业课程教学大纲
目录投影理论及制图基础课程教学大纲 (1)无机化学课程教学大纲 (8)无机化学实验课程教学大纲 (11)有机化学课程教学大纲 (14)分析化学课程教学大纲 (22)分析化学实验课程教学大纲 (24)电工与电子技术II课程教学大纲 (28)力学C课程教学大纲 (39)物理化学课程教学大纲 (50)测量学 B课程教学大纲 (54)环境微生物学课程教学大纲 (57)流体力学课程教学大纲 (66)环境工程原理课程教学大纲 (73)环境监测课程教学大纲 (79)水泵、泵站与风机课程教学大纲 (90)水污染控制工程课程教学大纲 (93)环境水力学课程教学大纲 (98)环境工程专业英语课程教学大纲 (101)工业废水处理工程课程教学大纲 (105)环境影响评价课程教学大纲 (112)大气污染控制工程课程教学大纲 (120)固体废弃物处理与处置课程教学大纲 (130)环境工程实验课程教学大纲 (135)环保设备基础课程教学大纲 (141)环境工程技术经济课程教学大纲 (144)环境工程仿真与自控课程教学大纲 (147)环境规划与管理课程教学大纲 (151)噪声污染控制工程课程教学大纲 (160)水污染治理案例课程教学大纲 (167)环境系统工程课程教学大纲 (170)清洁生产课程教学大纲 (176)环境化学课程教学大纲 (180)环境工程施工技术课程教学大纲 (184)工程设计CAD课程教学大纲 (191)水资源利用与保护课程教学大纲 (198)环境水文地质学课程教学大纲 (204)室内空气品质课程教学大纲 (211)土壤环境生物修复课程教学大纲 (215)环境管理和法规课程教学大纲 (220)环境工程新技术课程教学大纲 (227)给水处理工程课程教学大纲 (232)测量实习教学大纲 (238)金工实习教学大纲 (239)认识实习教学大纲 (241)水泵、泵站与风机课程设计教学大纲 (242)环境监测课程实习大纲 (243)水污染控制工程课程设计教学大纲 (245)大气污染控制工程课程设计教学大纲 (247)环境影响评价课程设计教学大纲 (250)固体废弃物处理与处置课程设计教学大纲 (251)工业废水处理工程课程设计教学大纲 (253)噪声污染控制工程课程设计教学大纲 (255)生产实习教学大纲 (258)毕业实习教学大纲 (259)毕业设计教学大纲 (261)投影理论及制图基础课程教学大纲Projection Theory & Elementary Graphics课程编号:1422303课程类别:学科基础课适用专业:环境工程先修课程:无后续课程:专业制图及计算机绘图学分:理论教学学分:3.5学分总学时:56学时教学目的与要求:本课程属于学科基础课,它研究绘制和阅读工程图样的理论和方法,与工程生产实践密切相关。
环境工程教学大纲
环境工程教学大纲第一部分:前言环境工程是一门综合性的学科,涉及环境保护、环境治理、环境监测等方面的理论和实践内容。
为了培养学生对环境问题的敏感性和解决问题的能力,本专业设立了环境工程专业。
本大纲旨在对环境工程课程的教学内容、教学目标和教学方法进行规范,以提高教学质量,培养高素质的环境工程人才。
第二部分:教学目标1.使学生了解环境工程的基本理论和实践知识,掌握环境保护法规和政策;2.培养学生的环境保护意识和责任感,提高学生的创新精神和实践能力;3.培养学生的团队合作能力和跨学科综合运用能力,使学生成为环境工程领域的专业人才。
第三部分:教学内容1.环境工程基础知识(1)环境工程概论(2)环境化学基础(3)环境生物学基础(4)环境工程数学基础2.环境监测与评价(1)环境监测技术(2)环境监测方法(3)环境评价理论与方法3.环境污染控制工程(1)大气污染控制(2)水污染控制(3)土壤污染修复4.环境工程设计与管理(1)环境工程设计基础(2)环境管理理论(3)环境工程项目管理第四部分:教学方法1.理论教学与实践相结合,通过案例分析和实地考察,提高学生的实际操作能力;2.采用多种教学手段,包括课堂讲授、小组讨论、实验操作等,激发学生的学习兴趣;3.鼓励学生开展课外科研活动,参与实际环境工程项目,提高学生的实践能力。
第五部分:教学评估1.每门课程设置期中考试和期末考试,评估学生的学习情况;2.定期组织学术讲座和实践活动,考核学生的专业能力和科研素养;3.指导学生撰写科技论文,培养学生的写作和表达能力。
结语通过本大纲的制定,将有助于规范环境工程课程的教学内容,提高教学质量,培养高素质的环境工程人才,促进环境工程领域的跨学科发展,推动环境科技的创新与应用。
希望各教师和学生能够共同努力,为环境工程教育事业的发展做出积极贡献。
农业生物环境工程课程教学大纲
农业生物环境工程课程教学大纲Agricultural Bioenvironmental Engineering一、课程基本情况课程编号:09111130课程总学时: 40,其中:讲课:38,实验:0,上机:0,实习:2,课外:0 。
课程学分:2.5课程分类:必修开课学期:春开课单位:水利与土木工程学院农业建筑与环境工程系教研室适用专业:农业建筑环境与能源工程所需先修课:农业生物环境原理,流体力学、热工基础课程负责人:马承伟二、课程内容简介(中英文对照)本课程主要讲授现代设施农业生物环境工程的基础理论和技术原理、工程设计和计算方法。
包括农业设施中的采暖、通风和降温等环境调控共性技术的原理、系统设计与设备配置,采暖负荷及通风量等设计参数的计算方法;温室光照环境、施肥以及湿度环境的调控技术与设备工采暖与保温节能、通风换气与降温、CO2程,介绍各类温室以及无土栽培与植物组织培养等现代化设施;畜禽舍的温度环境调控与保温节能、通风换气、光照环境等调控技术与设备工程,各类畜禽舍的特点和环境调控系统的设计配置;畜禽废弃物的理化和生物学特性、废弃物的收集、输送和贮存、处理和资源化利用的技术与工程。
通过本课程的学习,使学生掌握设施农业生物环境工程的基础理论和专业知识,得到进行设施环境调控工程设计的基本技能初步训练,具备解决现代设施农业生产实际中有关环境调控工程与科研问题的初步能力。
The basic theory, principles of technology, engineering design and calculation methods of modern agricultural bio-environment engineering are taught in the curriculum. It includes the principles, system design and equipment configurations for general environmental control technologies (such as heating, ventilation and cooling) in agricultural facilities, and the calculation methods of design parameters (such as heating load and ventilation rate, etc.). As the applications of environment control technologies to several production fields inagriculture, this curriculum also teaches the environment control technologies and modern equipments in greenhouse, including light environment control, heating and thermal insulation, ventilation and cooling, CO2 enrichment and humidity control, soilless culture and plant tissue culture, and the environment control technologies and equipments in animal house, including temperature control and thermal insulation, ventilation, light environment control, etc., as well as the characteristics of various animal houses, and their environmental control system configuration and design. In addition, it is also taught the physical, chemical and biological properties of animal house waste, the technologies and engineering of waste collection, transportation and storage, disposal and reutilization.By learning the curriculum, students can understand the basic theory and knowledge of agricultural bio-environment engineering, then enjoy the initial fundamental skills practice of environmental engineering design, finally have the preliminary ability to deal with the tasks about environmental control engineering in modern controlled agriculture production.三、各部分教学纲要1、教学内容要点及基本要求绪论 (1学时)介绍设施农业与农业生物环境工程的关系,农业生物环境工程在农业生产中的作用,农业生物环境工程的发展现状概况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
农业生物环境工程课程教学大纲
Agricultural Bioenvironmental Engineering
一、课程基本情况
课程编号:09111130
课程总学时: 40,其中:讲课:38,实验:0,上机:0,实习:2,课外:0 。
课程学分:2.5
课程分类:必修
开课学期:春
开课单位:水利与土木工程学院农业建筑与环境工程系教研室
适用专业:农业建筑环境与能源工程
所需先修课:农业生物环境原理,流体力学、热工基础
课程负责人:马承伟
二、课程内容简介(中英文对照)
本课程主要讲授现代设施农业生物环境工程的基础理论和技术原理、工程设计和计算方法。
包括农业设施中的采暖、通风和降温等环境调控共性技术的原理、系统设计与设备配置,采暖负荷及通风量等设计参数的计算方法;温室光照环境、
施肥以及湿度环境的调控技术与设备工采暖与保温节能、通风换气与降温、CO
2
程,介绍各类温室以及无土栽培与植物组织培养等现代化设施;畜禽舍的温度环境调控与保温节能、通风换气、光照环境等调控技术与设备工程,各类畜禽舍的特点和环境调控系统的设计配置;畜禽废弃物的理化和生物学特性、废弃物的收集、输送和贮存、处理和资源化利用的技术与工程。
通过本课程的学习,使学生掌握设施农业生物环境工程的基础理论和专业知识,得到进行设施环境调控工程设计的基本技能初步训练,具备解决现代设施农业生产实际中有关环境调控工程与科研问题的初步能力。
The basic theory, principles of technology, engineering design and calculation methods of modern agricultural bio-environment engineering are taught in the curriculum. It includes the principles, system design and equipment configurations for general environmental control technologies (such as heating, ventilation and cooling) in agricultural facilities, and the calculation methods of design parameters (such as heating load and ventilation rate, etc.). As the applications of environment control technologies to several production fields in
agriculture, this curriculum also teaches the environment control technologies and modern equipments in greenhouse, including light environment control, heating and thermal insulation, ventilation and cooling, CO2 enrichment and humidity control, soilless culture and plant tissue culture, and the environment control technologies and equipments in animal house, including temperature control and thermal insulation, ventilation, light environment control, etc., as well as the characteristics of various animal houses, and their environmental control system configuration and design. In addition, it is also taught the physical, chemical and biological properties of animal house waste, the technologies and engineering of waste collection, transportation and storage, disposal and reutilization.
By learning the curriculum, students can understand the basic theory and knowledge of agricultural bio-environment engineering, then enjoy the initial fundamental skills practice of environmental engineering design, finally have the preliminary ability to deal with the tasks about environmental control engineering in modern controlled agriculture production.
三、各部分教学纲要
1、教学内容要点及基本要求
绪论 (1学时)
介绍设施农业与农业生物环境工程的关系,农业生物环境工程在农业生产中的作用,农业生物环境工程的发展现状概况。
本课程的特点与学习方法、要求。
第一章农业设施中的热质传递与热工设计(2学时)
湿空气的性质、状态参数与热力过程;农业设施围护结构的稳态传热、热阻与传热量、保温隔热材料、保温要求与保温设计,围护结构的非热态传热的基本知识。
第二章农业设施的采暖(4学时)
农业设施中的能量平衡、采暖热负荷。
采暖方式与设备种类及选择。
热水采暖系统的工作原理与构成,散热器、管路与附属设施,热水采暖系统的水力计算与系统调节。
热风采暖设备及局部采暖设备。
第三章农业设施中的通风与降温(5学时)
通风的目的、原理与形式。
热压与风压自然通风的设计通风量计算,自然通风系统的布置;机械通风的基本形式、设备的类型、性能和选择,通风管道的水
力计算与设计,进气与排气口形式、气流分布与布置,通风空气的净化。
降温技术原理与设备,蒸发降温系统(湿帘风机降温系统与喷雾降温系统)组成与设计计算。
第四章温室设施环境调节与控制(10学时)
温室类型及特点、应用范围。
作物对光照环境的要求,温室内的光照环境特点及影响因素,人工光源、光照环境的调控。
作物对温度环境的要求,温室内的温度特性。
温室的采暖与保温节能。
温室的通风换气技术,必要通风量计算与通风系统的布置,温室降温技术与设备。
湿度与作物的生长发育,温室内湿度环境的调控措施。
空气成份环境与作物的生育,CO2施肥技术与设备,有害气体控制。
植物根圈环境及其调节。
温室环境综合调控,计算机智能化环境监测与控制。
介绍节能型日光温室、无土栽培与植物组织培养等设施。
第五章畜禽舍环境调控(8学时)
畜禽舍类型与环境特点,环境因素及其对畜禽的影响,各类畜禽舍的环境控制要求。
畜禽舍内的热湿平衡、必要通风换气量计算,畜禽舍通风与降温技术、系统方案选择与设备配置。
畜禽舍的采暖技术与设备,保温节能与可再生能源利用。
畜禽舍的自然采光与人工光照。
各类畜禽舍环境调控系统的设计。
第六章畜禽废弃物处理与利用(8学时)
畜禽废弃物的物理学、生物化学和卫生学特性。
畜禽粪尿的收集、输送和贮存,畜禽粪尿的处理,畜禽废弃物的资源化利用,沼气工程。
2、实习部分教学内容与要求
农业设施的现场参观实习(2学时)
通过对农村或农业园区的农业设施(温室、畜禽舍等)的参观,使学生获得对课堂讲授的关于农业设施极其环境调控技术装备的直观的了解。
主要了解温室或畜禽舍的类型、建筑构造、环境调控设备的类型、配置、室内环境状况、生产和环境管理制度等内容。
四、使用教材
使用教材为《农业生物环境工程》(第1版),主编:马承伟、苗香雯,中国农业出版社,2005年出版。