绝对优势理论案例分析
举例比较优势和绝对优势
举例比较优势和绝对优势【篇一：举例比较优势和绝对优势】绝对优势（absolute advantage ）理论是一个旨在阐明一个国家如何在国际贸易中获利的理论。
这种贸易通常是出口其在成本上有绝对优势的产品，而进口其在成本上有绝对劣势的产品。
绝对优势对于个别国家来说是有益的，能够形成绝对的贸易顺差；但就长远来说是不利的，会增加国家间的贸易矛盾，造成贸易阻塞。
比较优势：如果一个国家在本国生产一种产品的机会成本（用其他产品来衡量）低于在其他国家生产该产品的机会成本的话，则这个国家在生产该种产品上就拥有比较优势。
也可以说，当某一个生产者以比另一个生产者以更低的机会成本来生产产品时，我们称这个生产者在这种产品和服务上具有比较优势。
比较优势较绝对优势更灵活些，能够有效地促进国际间贸易的进行；但此理论的缺点是两国间在两种商品生产成本对比上不存在“度”的差异，则无法进行下去。
本回答专业性由科学教育分类达人张雪认证【篇二：举例比较优势和绝对优势】比如： a 一小时写100 个软件或擦200 块玻璃， b 一小时写50 个软件或擦20 块玻璃。
绝对优势： a 每一项都比 b 强比较优势：相对来说 b 在写软件上更有优势，因为擦玻璃效率更糟糕。
【篇三：举例比较优势和绝对优势】2．解释绝对优势和比较优势有什么不同。
答：绝对优势和比较优势的不同体现在以下几个方面：（1）比较的标准不同。
绝对优势比较的是生产率，比较生产一种物品所需要的投入量，即每个生产者生产的实际成本；而比较优势比较的是每个生产者生产的机会成本。
绝对优势反映了生产率的高低，比较优势反映了相对机会成本的高低。
（2）两种理论所主张的国际专业化分工不同。
绝对优势理论主张以各国生产成本的绝对差异为基础进行国际专业化分工；比较优势理论主张以各国生产成本的相对差异为基础进行国际专业化分工。
（3）专业化和贸易产生的好处是根据比较优势，而不是绝对优势。
同一生产者可能同时在两种物品上都具有绝对优势，但是不可能在生产两种物品中都有比较优势，除非两个人有相同的机会成本，因为一种物品的机会成本是另外一种物品的机会成本的倒数。
国际贸易理论重商绝对比较优势理论
绝对优势理论最早由英国经济学家亚当·斯密提出，他认为一个国家如果能够专注于生产自 己具有优势的产品，并与其他国家进行贸易交换，则可以促进整体福利的提高。
应用
绝对优势理论在国际贸易中具有指导意义，它说明了国家间进行贸易的基础之一是生产上 的优势。
比较优势的概念
定义
比较优势是指一个国家在生产某种产品时，与其他国家相比，在生产效率或生产成本上具有相对优势。即使一个国家在生产 所有产品时都不具有绝对优势，通过比较优势仍然可以进行有效的国际贸易。
对绝对比较优势理论的完善与发展
要点一
动态比较优势理论
要点二
要素禀赋理论
一些经济学家在绝对比较优势理论的 基础上，提出了动态比较优势理论。 该理论认为，技术进步和市场结构的 变化可以改变一个国家的比较优势， 从而解释了为什么一些国家能够从原 本不具有比较优势的产业中获得成功 。
另一个对绝对比较优势理论的发展是 要素禀赋理论。该理论认为，各国因 要素禀赋的不同而具有不同的比较优 势，从而解释了为什么一些国家在某 些产业上具有相对较高的生产成本， 但仍可以出口这些产品。
背景
绝对比较优势理论的数学模型是建立在生产函数和成本 函数的基础上的，通过这些函数可以计算出一个国家在 生产某种产品时的绝对优势和比较优势。
应用
绝对比较优势理论的数学模型是国际贸易理论中重要的 分析工具之一，它可以帮助经济学家对不同国家的贸易 关系进行分析和预测。
03
理论应用与案例分析
理论应用范围
04
理论评价与批判
对绝对比较优势理论的赞扬
01
理论起源
绝对比较优势理论起源于18世纪英国经济学家亚当·斯密，其基本思想
是，一个国家应该生产和出口具有绝对优势的产品，进口和消费具有
亚当斯密绝对优势理论分析
亚当斯密绝对优势理论分析
下⾯，我们看⼀个关于绝对优势的例⼦。
根据前⾯的假定，我们进⼀步假定，世界上只有两个国家：英国和美国；两个国家都只⽣产两种产品：⼩麦和布，在没有国际贸易的情况下，两国的劳动⼒投⼊和产出情况如表2.1所⽰：
从表2.1可以看出英国⽣产⼩麦的劳动⽣产率（单位劳动投⼊的产出量）为8，⽣产布的劳动⽣产率为20，；美国⽣产⼩麦和布的劳动⽣产率分别为12和10，英国在布的⽣产上有绝对优势，美国在⼩麦的⽣产上有绝对优势。
根据绝对优势理论，英国应把全部⽣产要素都⽤于⽣产布，⽽美国应把全部⽣产要素都⽤于⽣产⼩麦。
这种国际分⼯将导致两国的产出发⽣变化，其变化情况如表2.2所⽰：
从表2.2可以看出，进⾏国际分⼯之后，整个世界⼩麦的产出量仍是240，没有变化，但是布的产量增加到400，⽐分⼯前增加了200个单位。
这说明，国际分⼯使两国的资源得到了更有效的利⽤。
假定英国⽤200单位布与美国120单位⼩麦进⾏交换，交换的结果如表2.3所⽰。
与没有国际分⼯和国际贸易相⽐，进⾏国际分⼯和国际贸易之后，英国和美国的消费量各增加了100单位布。
这说明贸易双⽅开展国际贸易后，两国都从中得到了利益。
经济学第三章 案例分析
案例分析案例名称：绝对优势、比较优势和国家竞争优势——理解复杂的国际竞争现象案例适用：比较优势法则案例内容：比较优势理论是解释国际贸易利益和国际分工的基本理论。
国际交换之所以必要，是因为存在国际分工，国际分工使得各个国家专业化地生产最适合本国生产的产品，通过国际贸易可使贸易双方获得更大的福利。
从亚当·斯密的绝对成本论、李嘉图的比较成本论到俄林的要素禀赋论，比较优势理论形成了完整的体系。
斯密认为分工能提高效率，国与国之间进行分工的依据是各国在产品成本上的绝对差异。
李嘉图在继承斯密有关分工观点的基础上提出了比较成本论，认为各国可以分工生产在劳动或资本方面各自具有相对优势的产品，尽管一个国家具有相对优势的产品的成本可能会高于另一国家不具有相对优势的同一产品的成本。
再后来，俄林的要素禀赋论认为各国的资源禀赋存在差异，有的劳动资源丰富，有的自然资源丰富，有的资本资源丰富。
各国应分工生产本国使用密集的丰富要素的商品，通过国际贸易来获得最大福利。
比较优势理论的核心在于各国应按照比较优势原则加入国际分工，从而形成对外贸易的比较优势结构：即资本和技术密集的发达国家应出口资本和技术密集型产品，进口劳动和资源密集型产品。
发展中国家可以出口劳动和资源密集型的产品，进口资本和技术密集的产品，这样各国都可以在国际贸易中获得利益，从而提高国家福利。
案例分析：我国对外开放以来的进出口结构基本上是符合比较优势的，进口商品以技术密集的设备为主，出口结构则以劳动密集产品为主。
在出口中占份额较大的纺织、服装等都属劳动密集型产品。
应该说，发展劳动密集型行业是符合我国比较优势的，这也是我国对外贸易（特别是出口）能够持续增长的原因。
一些跨国公司也意识到了中国劳动力价格低廉的优势，纷纷来华投资设厂，或把其制造中心移到中国，中国成为“世界工厂”的步伐正在加快。
但是，单纯依靠资源禀赋建立的比较优势并不一定能保证一国商品持久的国际竞争力，原因在于比较优势理论的局限性：一是比较优势不等于竞争优势。
斯密、李嘉图分析绝对优势和相对优势理论的举例
比较成本和比较利益学说研究国际贸易问题，必然涉及比较成本和比较利益学说。
比较成本学说是英国著名经济学家大卫·李嘉图于1817年在他出版的《政治经济学及赋税原理》一书中提出来的。
他在书中指出，比较成本是指两国生产同一商品所消耗的劳动量（劳动成本）的比率。
劳动成本取决于劳动生产率。
劳动生产率越高，商品的劳动成本越低。
两国生产不同商品的劳动生产率的差别程度很不相同，由此决定两国间不同商品的比较成本存在差异。
即使一国在生产所有商品上的劳动生产率都高于他国，仍然有可能存在着一国在某种商品上具有较低的比较成本，而在另一种商品上具有较高的比较成本。
比较成本较低的商品是该国的比较优势的商品，而比较成本高的商品，则是该国的比较劣势的商品。
在自由贸易条件下，两国将分别集中生产本国相对优势的产品，并在此基础上实行国际分工，就能提高生产要素的使用效果，节约劳动和增加使用价值量。
李嘉图比较成本学说的积极意义在于，指出一个国家不论处于什么发展阶段，不论经济发展水平的高低，都可以从比较成本的差异中确定自己的相对优势，并据此调整产业结构，把本国资源集中于生产相对优势的产品，通过建立在国际分工基础上的国际贸易，就能够获取比较利益。
此外，李嘉图的比较成本学说的一个重要论点是，参加国际分工和国际贸易的各个国家的利益是和谐一致的，每个国家都可从贸易中得到利益，而且落后国家从国际贸易中所得到的利益更大。
其实，在现实经济生活中，特别是在国际贸易领域，国家之间的利益并非完全一致，而是充满了激烈竞争和矛盾冲突。
比较成本学说掩盖了国家之间由于经济利益不一致而产生的矛盾和斗争，这是其局限性之所在。
国际商品交换的比较利益是客观存在的，它是国际贸易发生的动因。
但是，比较利益的客观存在并不等于国民经济对外贸易效益的必然实现，更不能决定各国外贸经济利益的分配。
由潜在的比较利益转化为现实的经济效益是与整个经济过程相联系的。
事实上，比较利益来源于“比较成本”和“比较优势”，比较成本或比较优势并不就等于比较利益。
国际贸易理论案例分析
国际贸易理论案例分析一、引言国际贸易是各国之间进行商品和服务交换的重要方式，它对于促进经济增长、提高国家福利和加强国际合作具有重要意义。
国际贸易理论则是对国际贸易现象进行解释和分析的理论体系。
本文将通过分析一个实际的国际贸易案例，探讨国际贸易理论的应用和实践。
二、案例背景假设某国A生产大豆和小麦，某国B生产大豆和石油。
两国之间存在贸易壁垒，包括关税和非关税壁垒。
国家A的大豆生产效率高于国家B，而国家B的石油生产效率高于国家A。
双方决定进行贸易，并通过比较优势实现互利互惠。
三、国际贸易理论分析1. 比较优势理论比较优势理论是由亚当·斯密和大卫·里卡多提出的，它认为国际贸易的基础是各国在生产某种商品或者服务上的相对成本差异。
根据比较优势理论，国家A应该专注于生产大豆，而国家B应该专注于生产石油。
这样，双方都能够在自己擅长的领域实现生产效率的提高。
2. 关税和非关税壁垒关税是一种常见的贸易壁垒形式，它是对进口商品征收的税费。
国家A和国家B之间存在关税壁垒，这导致了贸易成本的增加。
非关税壁垒包括配额限制、技术壁垒和补贴等形式，它们也对贸易产生了限制和影响。
3. 绝对优势理论绝对优势理论是亚当·斯密提出的，它认为一个国家在生产某种商品或者服务上的绝对成本优势决定了贸易的方向。
根据绝对优势理论，国家A应该专注于生产大豆，而国家B应该专注于生产石油。
这样，双方都能够在自己具有绝对优势的领域实现生产效率的最大化。
四、案例分析在国家A专注于大豆生产，国家B专注于石油生产的情况下，双方通过贸易可以实现以下效果：1. 提高资源配置效率国家A将资源集中用于大豆生产，国家B将资源集中用于石油生产，双方都能够通过专业化和分工实现资源的最优配置，从而提高生产效率。
2. 扩大市场规模通过贸易，国家A的大豆可以进入国家B的市场，国家B的石油可以进入国家A的市场，双方都能够扩大自己的市场规模，提高销售量和利润。
相对优势和绝对优势的例题
相对优势和绝对优势的例题如下：
例1：一个人在做某件事上有绝对优势，而另一个人有相对优势。
比如说，拳王阿里无论是进行拳击比赛还是清理自家门前的垃圾都比邻居的小伙子迈克更有效率。
阿里进行半小时的比赛可以获得5万美元，他也可以在半小时内清理完垃圾。
而迈克清理阿里的垃圾需要1小时，在同样的时间里，他可以出去打工并赚10美元。
可以看出，阿里在这两件事上都有绝对优势。
然而，迈克清理垃圾的机会成本是10美元，阿里的机会成本是5万美元。
因此，迈克在清理垃圾上有相对优势。
只要他支付给迈克高于10美元低于5万美元的工钱，双方的状况都会更好。
例2：葡萄牙和英国在生产酒和毛呢上的成本不同。
葡萄牙生产一吨酒需要80天，生产一吨毛呢需要90天；而英国则分别需要120天和100天。
从这些数据可以看出，葡萄牙在这两个产品生产成本都低英国，具有绝对优势。
然而，葡萄牙的毛呢成本为英国的90%，酒的成本为英国的67%。
英国在生产毛呢方面差距更小，即机会成本更小，具有相对优势。
绝对优势理论
绝对优势：概念，意义和案例什么是绝对优势绝对优势是个人、公司、地区或国家相对于他的竞争者，能够以相同数量的资源和时间投入生产更多的产出，或者能够在单位时间里用更少的投入生产相同的产出的能力绝对优势可以通过更低的绝对单位成本或者更高效的方式生产产品或服务来实现。
要点●绝对优势是相对于其竞争对，生产者能够以相同的成本或以较低的成本提供更多数量的商品或服务时。
●是亚当·斯密提出的一个概念，绝对优势可以成为具有不同绝对优势的不同商品生产者之间贸易获得巨大收益的基础。
●通过专业化、分工和贸易，具有不同绝对优势的生产者总能比独立地生产和消费获得更多的收益。
●绝对优势可以与比较优势形成对比，比较优势是以较低的机会成本生产商品和服务的能力。
如何理解绝对优势？绝对优势的概念是由18世纪的经济学家亚当·斯密在他的《国富论》一书中提出的，旨在说明各国如何通过专门生产和出口比其他国家更有效地生产的商品来从贸易中获益。
具有绝对优势的国家可以决定专门生产和销售特定商品或服务，并利用产生的资金从其他国家购买商品和服务。
史密斯认为，专注于他们各自拥有绝对优势的产品，然后交易这些产品可以使所有国家变得更好，只要他们每个人都至少有一种产品比其他国家拥有绝对优势。
绝对优势解释了为什么个人、企业和国家相互贸易是有意义的。
由于每个实体在生产某些商品和服务方面都具有优势，因此两个实体都可以从交换中受益。
这种从贸易中获得的互惠互利构成了亚当·斯密论点的基础，即专业化、劳动分工和随后的贸易导致繁荣的整体增长，所有人都可以从中受益。
亚当·斯密认为这就是其著作名为“国富论”的根源。
绝对优势和相对优势绝对优势可以与比较优势形成对比，比较优势是指一个生产者生产商品或服务的机会成本低于另一个生产者。
机会成本是个人、投资者或企业在选择一种替代方案时放弃的潜在利益。
绝对优势只有在每个生产者在生产某种商品方面具有绝对优势的情况下，才能从专业化和贸易中获得明确的收益。
绝对优势与比较优势的不同点与案例(完整版)
绝对优势与比较优势的不同点：1定义不同：绝对优势的定义是：用比一个生产者更少的投入生产某种物品的能力。
如果一个国家用一单位资源生产的某种产品比另一个国家多，那么，这个国家在这种产品的生产上与另一国相比就具有绝对优势。
一个国家在生产某种商品或者服务的过程中，与其他所有或者许多国家相比，由于是拥有特定的生产要素而具有的某种优势——比如肥夭的农田，适合农业生产的有利气候条件或者高科技制造业所需的高学历人才，一个国家享有绝对优势，意味着它较之于其他国家，能够以更低的成本生产某种商品或服务。
因此该国无疑将受益于专门生产和出口此类商品和服务。
比较优势的定义是：一个生产者以低于另一个生产者的机会成本生产一种物品的能力。
如果与生产其他商品的成本相比，一个国家生产的某种产品的成本比另一个国家低，那么，该国就在这种商品的生产上与另一个国家相比具有比较优势。
比较优势是指由于地区特殊资源和区位状况而形成的发展经济的内在有利条件，是地区经济发展需要首先考虑的因素之一。
比较优势是一种存量优势和相对优势。
2衡量标准不同：绝对优势是以绝对成本衡量的；比较优势是以机会成本衡量的。
3强调侧重点不同：绝对优势论强调的是国家间绝对成本差异，比较优势论强调的是国家间比较成本差异。
绝对优势论认为，互利贸易要求一个国家至少有一种商品的生产成本低于其贸易伙伴国；比较优势论认为，即使一个国家没有一种商品的生产成本优于其贸易伙伴国，互利贸易仍可以产生。
4基础不同：绝对优势理论基础是建立在社会分工论上而阐述的，比较优势理论理论基础是一种劳动价值论。
5对国际贸易的基础认为不同：绝对优势理论认为国际贸易和国际分工的原因及基础是各国间存在的劳动生产率和生产成本的绝对差别。
绝对优势理论是用各国之间生产同一产品的绝对技术差异从而是单位产品的成本差异解释国际贸易原因的理论。
比较优势理论认为国际贸易的基础并不限于劳动生产率上的绝对差别。
只要各国之间存在着劳动生产率上的相对差别，就会出现生产成本和产品价格的相对差别，从而使各国在不同的产品上具有比较优势，使国际分工和国际贸易成为可能。
比较优势原理的例子
比较优势原理的例子一、绝对优势绝对优势的概念是亚当·斯密在《国富论》中提出来的，它是指在生产相同产品时，某一生产者拥有比其他生产者更高的效率。
打个比方，A摘苹果，一天可摘100个，拔萝卜，一天可拔20个。
而B摘苹果，一天可摘80个，拔萝卜，一天可拔30个。
那么很显然，在摘苹果这件事上，A的效率更高，A具有绝对优势。
而在拔萝卜这件事B的效率更高,B具有绝对优势。
所以按照亚当斯密的观点，在国际贸易上，各国都应该按照本国的绝对优势形成国际分工格局，这样就可以让每个国家的收益最大，这个就是绝对优势原理。
基于绝对优势原理的国际分工，听起来很有道理，但是它是有局限性的。
为什么这么说呢？我们还看上面的那个例子，如果情况稍微变换一下：A摘苹果，一天可摘100个，拔萝卜，一天可拔20个。
而B摘苹果，一天可摘80个，拔萝卜，一天可拔10个。
那么这个时候无论是摘苹果还是拔萝卜，A都具有绝对优势。
那么对于B来说，怎么办呢？那些像B一样不具有绝对优势的国家，又能否参与到国际分工合作呢？这里就要用到另一个概念啦，那就是“比较优势”。
二、比较优势比较优势的提出者是大卫·李嘉图，与绝对优势直接比较两者的优劣不同，比较优势看的是生产者生产某种产品时，付出的机会成本的多少。
还是用上面的例子，A摘苹果，一天可摘100个，拔萝卜，一天可拔20个。
而B摘苹果，一天可摘80个，拔萝卜，一天可拔10个。
那么，A每摘1个苹果的机会成本是1/5个胡萝卜，而B每摘1个苹果的机会成本是1/8个胡萝卜，所以摘苹果来说，B的机会成本更小，B更具有比较优势。
再看拔萝卜，A每拔1个胡萝卜的的机会成本是5个苹果，B每拔1个胡萝卜的机会成本是8个苹果。
所以拔萝卜来说，A的机会成本更小，A更具有比较优势。
因此，比较优势通俗的理解就是，当自己都绝对优势的时候，依然可以从中选择比较优势较大的那个，也就是“两利相权取其重”。
而当自己都处于绝对劣势的时候，依然可以从中选择劣势相对较小的那个，也就是“两害相权取其轻“。
经济学中的绝对优势如何定义
经济学中的绝对优势如何定义在经济学的广袤领域中，“绝对优势”是一个关键的概念，它对于理解国际贸易、生产决策以及资源配置等方面都具有重要意义。
那么，究竟什么是绝对优势呢？简单来说，绝对优势指的是一个生产者在生产某种产品时，所使用的资源（如时间、劳动力、原材料等）比另一个生产者更少。
比如说，A 工厂生产一件衣服需要 5 个小时，而 B 工厂需要 8 个小时，那么在生产衣服这件事上，A 工厂就具有绝对优势。
为了更深入地理解绝对优势，我们不妨通过一个具体的例子来加以说明。
假设存在两个国家，甲国和乙国，它们都能生产小麦和布匹这两种商品。
甲国的农民生产 1 吨小麦需要 10 个劳动力，生产 100 米布匹需要 20 个劳动力；乙国的农民生产 1 吨小麦需要 15 个劳动力，生产 100 米布匹需要 30 个劳动力。
从生产小麦的角度来看，甲国生产 1 吨小麦所投入的劳动力比乙国少，所以甲国在小麦生产上具有绝对优势。
而从布匹生产的情况分析，甲国生产 100 米布匹所需的劳动力也少于乙国，这意味着甲国在布匹生产上同样具有绝对优势。
在实际的经济活动中，绝对优势的存在会促使生产者专注于自己具有绝对优势的产品生产。
还是以上面的例子来说，甲国由于在小麦和布匹的生产上都具有绝对优势，它就能够更高效地利用自身的资源，集中力量生产这两种商品中的一种或两种，从而提高生产总量。
然而，需要注意的是，绝对优势并不是决定贸易和生产的唯一因素。
即使一个国家在所有产品的生产上都具有绝对优势，或者在所有产品的生产上都处于绝对劣势，通过参与国际贸易，仍然有可能实现利益的增长。
比如，虽然甲国在小麦和布匹的生产上都具有绝对优势，但如果甲国在小麦生产上的优势更加明显，而乙国在布匹生产上虽然处于劣势，但相对而言劣势较小。
那么，甲国可以集中精力生产小麦，乙国集中精力生产布匹，然后两国通过贸易交换彼此所需的商品，这样双方都能获得比自己单独生产更多的商品，从而提高整体的福利水平。
绝对优势理论案例
绝对优势理论案例绝对优势理论是国际贸易理论中的重要概念，它指的是一个国家在生产某种商品时所具有的绝对成本优势。
即在同等条件下，一个国家所需要投入的生产要素（如劳动力、资本、技术等）比其他国家少，从而能够以更低的成本生产出更多的产品。
绝对优势理论的提出者是英国经济学家亚当·斯密，他在其著作《国富论》中首次提出了这一理论。
绝对优势理论的经典案例之一就是葡萄牙和英国的纺织品与葡萄酒贸易。
在18世纪末，葡萄牙和英国之间展开了一场以葡萄酒和纺织品为主要商品的贸易。
根据绝对优势理论，葡萄牙在生产葡萄酒方面具有绝对成本优势，而英国在生产纺织品方面则具有绝对成本优势。
葡萄牙的气候和土壤条件非常适合葡萄的生长，因此葡萄酒的生产成本相对较低。
而英国拥有发达的纺织工业和大量廉价的劳动力，使得纺织品的生产成本也相对较低。
在这种情况下，根据绝对优势理论，葡萄牙应该专注于生产葡萄酒，而英国应该专注于生产纺织品。
两国根据各自的绝对优势进行专业化生产后，通过贸易进行互通有无，最终使得两国的总产量和总消费量都得到了增加。
葡萄牙可以通过向英国出口葡萄酒换取更多的纺织品，而英国也可以通过向葡萄牙出口纺织品换取更多的葡萄酒，双方都能够从贸易中获益。
这个案例充分展示了绝对优势理论在实际贸易中的应用。
通过充分发挥各自的绝对成本优势，不同国家可以实现互利互惠的贸易，促进资源的有效配置和经济的发展。
同时，这也说明了国际贸易中专业化和分工的重要性，只有通过专业化生产和贸易合作，各国才能实现共同发展和繁荣。
总而言之，绝对优势理论作为国际贸易理论中的重要概念，对于指导国际贸易实践具有重要意义。
通过深入理解和应用绝对优势理论，不仅可以促进各国之间的贸易合作，实现互利共赢，还可以推动全球经济的健康发展。
因此，我们应该更加重视绝对优势理论，不断探索其在实际贸易中的应用，为推动全球经济的发展做出更大的贡献。
绝对优势理论的例证
美国 英国
分工后 小麦 96
0
分工后 布 0
32
21
分工模式：
两优相权取其重，两劣相权取其轻 两优择重，两劣择轻
22
比较优势理论的例外
如果两国国内交换比价完全 相同，即一国的绝对优势比例 与另一国的绝对劣势比例相等， 那么两国就不具备进行贸易的
条件。
23
总结：比较优势理论中的概念
比较优势：贸易活动中既是指更大的绝对优势，也包括更小绝对 劣势。这种优势是由生产商品所耗费的劳动的相对差异带来的， 反映了它在生产成本上的相对差异。
25
小结
绝对优势理论
比较优势理论
古典国际贸易理论主张
自由贸易政策
26
古典贸易理论的发展经历了两个重要的阶 段：
其一，亚当斯密的首创阶段； 其二，大卫李嘉图的继承与发展阶段。
经过这两个阶段的发展，以比较利益为支柱的 古典贸易便最终确立起来。
3
重商主义的贸易理论
重商主义学派的基本观点：
贸易的吸引力在于它能够提供国际收支顺差的机 会。出口是一件值得称道的事，因为它可以促进本 国工业的发展，并导致贵金属的流入。
重商主义贸易理论存在的问题：
重商主义的政策结论仅在某些情况下站的住脚， 并非在一般意义上成立；
重商主义把国际贸易看作是零和博弈，即贸易一 方的顺差必然要以另一方的逆差为代价这一观点 是错误的；
重商主义把货币与真实财富等同起来也是错误的。
5
2.2 绝对优势 理论
18世纪对经济活动本质的认识发生 变化。英国经济学家亚当·斯密在1776 年出版的《国民财富的性质和原因的 研究》（简称《国富论》）一书中提 出了绝对优势学说，阐述了国际分工 产生的原因、方式及其效果。
绝对优势与比较优势理论介绍
缺点： 绝对优势理论也存在明显的局限性，它 不能解释国际贸易的全部，只能解释国 际贸易的一种特殊情形。
分工后中美两国的劳动力投入产 出
表5
小麦 布
劳动力投入
产出量
劳动力投入
产出量
美国
20
240
0
0
中国
0
0
60
300
从表中可看出，两国的总产出有所增加， 世界币的产量增加到了300单位，小麦不 变，还是240单位。如果假定美国以120 单位小麦和中国150单位布交换，交换 后两国布的消费量都增加了50单位，小 麦不变。如表6.
PPF2
美国分工前和分工后的市场均衡
200 133 100 CIC1 PPF1
CIC2
0
120
240
480
小麦
贸易前后英国和美国的生产、消费、贸易 和福利对比
英国
贸易前 生产组合 100单位布，120单位小麦 贸易后 400单位布，0单位小麦
消费组合
100单位布，120单位小麦
200单位布，240单位小麦
劳动投入 量L1 美国
产出量 Q1
相对生产 劳动投入 成本 量L2
产出量 Q2
相对生产 成本
10
20
0.25
10
100
0.5
中国
40
120
4
20
100
2
《国际贸易理论与实务》第二章：第1节 绝对优势理论
《国际贸易理论与实务》（理实一体）教案1教学过程主要教学内容及步骤教学方法作业评析复习提问新课导入任务探究前次作业评析1、对外贸易额的概念？2、贸易量的具体算法是什么？3、贸易差额的含义？4、TOT＞1，贸易条件好转的涵义是什么？5、通常我们将国际贸易的商品分成哪两大类？6、对外贸易依存度的含义？第二章古典国际贸易理论第一节绝对优势理论案例导入假设案例P22表2.1 简单贸易模型农民和牧牛人各自生产一种产品并进行交换，怎么使两人都过得好呢？以上故事说明了说明？任务一：绝对优势理论的产生背景问题1：亚当·斯密是一个什么样的人？问题2：当时国际贸易面临的问题有哪些？（历史背景）任务二：认识绝对优势理论的主要观点问题1：绝对优势理论的基本原理是什么？➢当两国都拥有各自的绝对劳动生产率优势时，这种互利贸易就产生了。
➢贸易模式是两国各自专业化生产并出口自己具有绝对优势的产品，进口不具有绝对优势的产品。
➢贸易得利来源于国际分工和专业化生产提高了的劳动生产率。
☐即：每个国家都应生产其具有绝对优势（绝对成本引导评析提问评析读一读引导学习任务驱动引导学习读一读归纳2课堂练习探究任务探究低）的产品，然后进行交换，对双方都有利。
问题2：对绝对优势理论可从哪三方面来理解？（三个观点）1．分工可以提高劳动生产率➢实现方式？➢原因？➢实现途径？➢研读名家观点。
2．绝对优势是对外贸易的基础➢如何理解这句话？➢案例认知3.绝对优势来源于有利的自然禀赋或获得性优势➢绝对优势的可能来源？➢思考：对这两种可能来源说说你的理解？任务三：认识绝对优势理论的数学说明表2.2 分工前两国的生产情况表2.3 分工后两国的生产情况交换后两国的财富情况◆比较发现两国通过贸易获得的利益。
任务四：对绝对优势理论的评价问题1．绝对优势理论的贡献☐（1）第一次从生产领域解释了国际贸易产生的部分原因问一问引导学习投影引导学习引导对比引导认知任务驱动3。
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案例分析：在重商主义哲学盛行时期，保护主义蔓延，被激怒的法国经济学家Frederic Bastiat(1801—1851年)，通过以子之矛攻子之盾的方法压倒了保护主义者。
巴斯底持在1845年虚构的法国蜡烛工人请愿的故事中，最成功地打击了贸易保护主义。
现摘录如下：
我们正在经受着无法容忍的外来竞争，他看来有一个比我们优越得多的生产条件来生产光线，因此可以用一个荒谬的低价位占领我们整个国内市场。
我们的顾客全都涌向了他，当他出现时，我们的贸易不再与我们有关，许多有无数分支机构的国内工业一下子停滞不前了。
这个竞争对手不是别人，就是太阳。
我们所请求的是，请你们通过一条法令，命令关上所有窗户、天窃、屋顶宙、帘子、百叶宙和船上的舷窗；一句话，所有使光线进入房屋的开口、边沿、裂缝和缝隙，都应当为了受损害的工厂而关掉。
这些值得称赞的工厂使我们以为已使我们的国家满意了，作为感激，我们的国家不应当将我们置于一个如此不平等的竞争之中……仅仅因为或部分因为进口的煤、钢铁、奶酪和外国的制成品的价格接近于零，你们对这些商品的进口就设置了很多限制，但为什么，当太阳光的价格整天都处于零时，你们却不加任何限制，任它蔓延? 如果你们尽可能减少自然光，从而创造对人造光的需求，哪个法国制造商会不欢欣鼓舞？如果我们制造更多的蜡烛，那就需要更多的动物脂，这样就会有更多的牛羊，相应，我们会见到更多人造草场，肉、毛、皮和作为植物生产基础的肥料。
分析：
（1）这一案例是绝对优势理论对重商主义的抨击。
重商主义主张国家干预经济，实行贸易保护主义政策“奖出限入”，他们认为货币
是财富的唯一形式。
亚当·斯密认为扩大生产才能提高本国的生活水平，而生产的扩大最根本的动力
是劳动生产率的提高，劳动生产率的提高又去取决于社会分工——专业化的不断
加深。
社会分工范围的扩大意味着专业化程度的提高，劳动生产率的不断提高，
最终将促进实际收入意义上的财富增加。
国际贸易是实现专业化分工利益的重要
途径，而国际贸易之所以发生其基础在于各国生产成本上存在差异。
在这一案例中，太阳是占有绝对优势的一方，而蜡烛生产商是弱势的一方。
如果
按重商主义者的观点国家就应该像上文中讲的限制利用自然光，就好比限制进口，
这是不现实的。
他会遏制国际分工的发展，进而影响本国经济发展。
（2）这一案例还有涉及相对需求理论的一些观点。
限制利用自然光人们对蜡烛的需求会增加。
同理，当我们先限制对国外商品的进
口就会加大人们对本国商品的需求，当然这只是短期内，长期会影响国家经济进
步。
组长很抱歉今天才给你，前几天有实验课一直没时间做，很抱歉。