我能行!

合作探究
阅读《小强成长三部曲》，小组合 作，用自主学习中的知识点分析小强 心理并归纳完成最后表格（讨论时， 选好发言代表）。
合作探究
（1）思考：小强成绩是如何取得进步的？这 反映了他有什么心理？这种心理有什么特点？ 相信自己的能力 全面客观的认识自己 既看到自己优点 也看到自己缺点
自信
合作探究
自负
自卑
自 负 者
课间时间，老师突然宣布下周要进行年级月考， 自信的小陈、自负的小王、自卑的小李都听到了这个 消息，他们分别会有什么样的反应？
1、分组讨论，设计人物和语言 2、以小组为单位，推荐三名表演同学 3、其他同学根据表演猜猜所演出的角色
（2）思考：小强相信自己吗？他表现出来 的是自信吗？他是怎么样产生的？这种心理有 什么特点？
夸大自己的 ， 忽视自己的缺点， 过高估计自己 看不起别人、自以 为是。
优点
合作探究
（3）思考：小强相信自己吗？他表现出来的 是自信吗？这种心理有什么特点？
夸大 忽略优点 轻视自己 看不到自己的能力
缺点
自卑
ຫໍສະໝຸດ Baidu
合作探究
归 纳
自负、自卑、自信的区别
产生原因
(对自己的认识）
对自己的评 对优缺点的看法 价高低 实事求是 既看到优点， 也看到缺点。
自 信 自 负 自 卑
全面正确客观
片面
过高估计自己 夸大优点， 忽视缺点。 夸大缺点， 忽视优点
自负者看不起别人，自卑者看不起
片面、不相信 轻视自己 潜力
自 卑 者
第二课 扬起自信的风帆
“我能行！”
简阳中学政治组：张莹
在正确认识自己优 自主学习一 缺点的基础上
1．自信的含义 自信是人对自身力量的确信 2．自信的表现： 思想上 行为上 情感上
自主学习二
自卑自负自信 的区别
产生原因：自负、自卑者对自己的认识都是片面 的。 只有自信者是对自己全面 、客观的认 识。 特点：自负的人过高估计自己，看不起别人， 自以为是。 自卑的人轻视 自己，不敢尝试。 自信的人能够实事求是的看待自己，既 能看到自己优点，也能看到自己缺点。