新人教版《9.1压强》ppt课件4

例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书 的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为 5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的 压力等于它的重力，所以
F=2.5N
桌面的受力面积 S=0.05m2
所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa 书对桌面的压强为50Pa
运用你所学的知识解释：
坦克使用履带而不用轮子
钢轨总是铺在枕木上而 不是直接铺在地面上
这些用品或设备为什么要做成这样？
增大和减小压强的方法
增大压力
增大压强可以
减小受力面积 既增大压力又减小受力面积 减小压力
减小压强可以
增大受力面积 既减小压力又增大受力面积
同一块砖怎样放置压强最大？
竖放 平放
A
例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书 的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为 5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。 解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面 的压力等于它的重力，所以 F=2.5N
桌面的受力面积
S=1m2
所以压强 P=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa 书对桌面的压强为2.5Pa
方向
大小
重力 压力
物体本身 竖直向下 被压表面 被压物体
垂直于 被压表面
是水平方 向时：
F压=G
（GA=5N
A B A对B压力为 5N F
GB=10N
B
F =15N）
B对地面的压力为 F B
15N
B对地面的压力
10N
B F
B对墙面的压力 15N
B对天花板的压力
5N
接触笔尖的手指受压的感觉 比另一手指要强得多，且越 用力这种感觉越明显。
实验现象与分析：
G G
甲
实验次数
乙
压 力 受力面积
桌脚 桌脚 桌面 桌子的重力
丙
压力作用效果
1
2
桌子+砝码重力
明显 很明显
3
桌子+砝码重力
极不明显
实验结果 压力大小 (1)、压力作用效果与 有 压力 越大， 关,当受力面积相同时，_____ 压力的作用效果越明显； (2)、压力作用效果与受力面积有 受力面积 关,当压力相同时， _______越小， 压力的作用效果越明显；
小 孩 垂 直 压 在 地 面 上
F
F
图 钉 垂 直 压 在 墙 面 上
F
木块垂直压在斜面上
小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力
压 力
垂直作用在物体表 面上的力叫压力
练习：画出支持面受到压力的示意图
ห้องสมุดไป่ตู้F G F G
F
G
压力与重力的比较
对比
项 名称
作用点
侧放
√
C
压力相同，受力面积小的压强大
学习日记
一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。压力的方向总是垂直于
受压物体且指向受压物体。 二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式： 3、压强单位： 在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是米2， 压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。 三、增大和减小压强的方法 1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增 大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。 2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减 小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。
压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 压力大小 猜想1：压力的作用效果可能跟_________ 有关； 猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积大小 ___________ 有关；
实验设计：
G G G
甲
乙
丙
甲、乙 要证明压力的作用效果和压力的大小有关选 ___________
要证明压力的作用效果和受力面积有关选 ________ 乙、丙
怎样表示压力的作用效果呢？
压强（p）：
1、压强的定义： 物体单位面积上受到的压力。 2、物理意义：压强是用来表示压力作用效果的 物理量。 F 压力 3、计算公式： 压强 = p= S 受力面积 4、压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2
5、请您说出3Pa表示的物理意义。
讨论交流:如何自救？
一小孩在冰面上 行走时，突然发 现冰面将要破裂， 这时他应该如何 自救呢？请你们 一起帮他想想办 法。
Thank you
Bye bye