五年级音乐上册第八单元爱的人间PPT课件2苏少版
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小学音乐爱的人间课件
3
情感表达方式
分析歌曲中不同的情感表达方式，如通过旋律的 起伏、节奏的变化以及歌词的描绘等，帮助学生 理解音乐如何表达情感。
如何运用歌曲的演唱技巧
气息控制
01
教授学生正确的呼吸方法，掌握吸气和呼气的技巧，以便在演
唱过程中保持声音的稳定和流畅。
声音控制
02
指导学生运用不同的声音技巧，如轻声、高声、低音等，根据
04
音乐实践
歌曲的演唱实践
掌握歌曲的节奏和旋律
学生需要熟悉歌曲的节奏和旋律，能够准确跟唱，并掌握歌曲的 速度和力度变化。
培养音乐表现力
通过演唱实践，学生可以培养自己的音乐表现力，包括对歌曲情感 的表达、声音的控制和音色的变化等方面的能力。
培养合唱能力
在集体演唱中，学生需要学会与其他同学配合，掌握合唱技巧，如 声部协调、音准等，以提高整体的合唱水平。
音乐与文化的关系
引导学生了解不同文化背景下的音乐作品，分析音乐与文化之间 的联系，培养学生的跨文化意识。
THANKS
旋律的节奏感
这首歌曲的旋律节奏感强 烈，通过运用附点音符和 切分音符，使旋律更加生 动、活泼。
旋律的起伏
这首歌曲的旋律起伏较大， 高低音区交替出现，营造 出一种情感丰富的音乐氛 围。
歌曲的节奏
节奏特点
节奏的律动感
这首歌曲的节奏明快、紧凑，通过运 用连音线和跳音，使节奏更加鲜明、 有弹性。
这首歌曲的节奏律动感很强，通过运 用切分音符和附点音符，使律动更加 有力量。
小学音乐《爱的人间》课件
目录 Contents
• 歌曲背景 • 歌曲结构 • 音乐欣赏 • 音乐实践 • 音乐思考
01
歌曲背景
苏少版音乐五上《爱的人间》课件1
斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
爱在人间 1、我心中有个太阳，我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱 总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤漂在我 心上 2、我心中有个太阳，我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子 的歌唱 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强 只要我心中有个太阳，心里就不会黑暗无光
美国网球运动员: 泰勒
“把所有的不可 能变成可能”
中国游泳选手: 何军权 北京奥运会取得 1金2银1铜的成绩。
“世界上没有完美的 人,一个人的心态很 重要,别在乎别人怎 么看你,关键是你怎 样看自己。”
加拿大选手： 特蕾西· 弗算什么 ？睡一觉起来， 明天又有崭新的 挑战。”
中国硬地滚球队员： 王义
脑瘫患者。45岁的 他于2001年荣获北 京市中国象棋等级 赛冠军。
田径比赛赛场的赛前准备
只要人人都献出一点爱， 世界将会变成美好的人间。
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔
爱的人间课件
爱的人间课件爱的人间课件爱的人间课件1教学目标1、能用优美的声音准确地演唱歌曲，表达歌曲丰富的内涵。
2、能通过诗朗诵，做手语操，划旋律线等多种音乐表现形式来演唱歌曲，表达对人间的爱。
3、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱.学情分析六年级学生已经初步积累了听唱、自主学唱、有感情演唱、体会歌曲中所表达的思想感情的能力，在整个教学设计中，应以学生为主体，以音乐审美为核心，创设情境，让学生通过听赏、学唱体验，感受音乐所表达的情感和精神；积极引导学生参与各项音乐实践活动，重视学生个性的张扬及相互间的合作，初步培养学生的和声感，提高学生用音乐表达情感的能力。
使学生认识到亲情、友情是人世间最崇高的情感，体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。
教学重点：1、学会歌曲并能以自然的声音有感情地演唱歌曲。
2、通过听、唱、划旋律线、做手语、朗诵等音乐活动，体会歌曲所表达的爱的主题。
教学难点：1、能通过音乐元素力度、情绪、旋律的变化分辩出乐段的变化。
2、唱准歌曲中的附点后十六分音符的时值和休止符。
教学过程一、课前游戏游戏：跟我来击掌师说明游戏规则后，师生一起做游戏。
设计意图：活跃课堂气氛二、导入新课1、提问：请三位同学说说蒙眼后的感受。
2、歌曲介绍，引出课题.设计意图：亲身体会，加深记忆三、朗读歌词，感知内容。
师：接下来，请我们班所有的女同学随音乐朗读歌词，请男同学用自己的话说说这首歌曲的主要内容。
师：这首歌曲写的是残疾儿童在爱的人间享受着阳光般温暖的关爱。
四、学唱歌曲（一）、听赏歌曲，分清乐段。
1、提问：这首歌曲的演唱情绪是怎样的？根据歌曲的旋律和演唱情绪的变化，将乐曲分成三个乐段，并在乐谱上标记出来，2、让生说出自己喜欢的乐段。
（二）、教唱喜欢的乐段。
（随机教唱）1、学唱第一乐段：（1）、老师领学生用“lu”音来哼唱一遍旋律。
（2）、学唱歌谱。
（3）、填唱歌词。
师弹奏旋律，生填唱歌词，一句一句教唱。
《爱的人间》PPT课件2
静以修身，俭以养德。——诸葛亮 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 有智者立长志，无志者长立志。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 有些事情，不谈是个结，谈开了是个疤。 诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。 快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋
身体健康，
学习进步！Biblioteka 初听歌曲：歌曲介绍：
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲 童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人 保障法》颁布实施10周年之际，“为了六千 万”大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举 行，张海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新 作。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感， 刻画出盲人心中的美好世界。
• 让我们再次聆听，他们听到了什 么，看到了什么，感受到了什么?
拓展与延伸：
• 1、跟老师一起学习手语。 • 2、跟随音乐一起表演。
课堂小结：
• 爱就如同一场春雨，滋润着田地，丰富着河流； 爱就如同一颗闪闪的明星，照亮着前行的路人。 爱，不是简单的儿语，不是一时冲动，那是心灵 的呼唤，是真情的奉献。让我们将所有的爱，带 出课堂，让那些需要帮助的人，都能感受到我们 的爱，让我们的世界，真正成为“爱的人间”。
• 他们听到了小鸽子的歌唱，看到 了美丽的画面，感受到人们对他 们的关爱，就让我们一起来感受 他们心中美丽的画面吧！
朗读歌词
学唱指导：
五年级《爱的人间》音乐PPT课件(2篇)
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
他们听到了小鸽子的歌唱，看到 了美丽的画面，感受到人们对他 们的关爱，就让我们一起来感受 他们心中美丽的画面吧！
朗读歌词
学唱指导：
第一乐段：情绪温馨而甜美。（1-8小 节）
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PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/
只要我心中有个太阳，心里就不会黑暗无光
美国网球运动员: 泰勒
“把所有的不可 能变成可能”
中国游泳选手: 何军权
北京奥运会取得 1金2银1铜的成绩。
“世界上没有完美的 人,一个人的心态很 重要,别在乎别人怎 么看你,关键是你怎 样看自己。”
加拿大选手： 特蕾西·弗格森
除女篮外，还 参加田径2000 米、500米等比 赛。
“小伤小痛算什么 ？睡一觉起来， 明天又有崭新的 挑战。”
中国硬地滚球队员： 王义
脑瘫患者。45岁的 他于2001年荣获北 京市中国象棋等级 赛冠军。
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田径比赛赛场的赛前准备
只要人人都献出一点爱， 世界将会变成美好的人间。
初听歌曲：
歌曲介绍：
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲 童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人 保障法》颁布实施10周年之际，“为了六千 万”大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举 行，张海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新 作。歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感， 刻画出盲人心中的美好世界。
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3 月 8 日是国际劳动妇女节，又称三 八节、妇女节、三八国际妇女节 , 是
世界各国妇女争取和平、平等、发展
的节日。一个世纪以来，各国妇女为 争取自身的权利做出了不懈的努力。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
爱的人间
• 玩个小游戏： • 1、请同学们闭上眼睛，去取老师指定的课本。 • 2、请一位同学出来，在白板上画画。 （提问：请同学们说一说刚才的感受；假如没有了光明， 我们的内心深处充满了孤独，恐惧，那同学们 觉得眼睛对我们重要吗？）
新歌教学
• 介绍歌曲作者及歌曲背景：《爱的人间》是著名作曲家谷 建芬专门为盲童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人 保障法》颁布实施10周年之际，“为了六千万”大型慈善 公益晚会在北京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演唱了 谷建芬的这首新作。
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11/28/2019
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11/28/2019
11/28/2019
11/28/2019
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通过录音范唱，感知歌曲的拍号、速度、情绪，感受盲
童的内心世界。
11/28/2019
11/28/2019
我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 总有温暖的手牵着我 总有温柔的话送耳旁 总有一个声音为我带路 总有一个呼唤飘在我心上 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我在爱的人间长大 长大的还有我的坚强 只要我心中有个太阳 心灵就不会黑暗无光 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我听到小鸽子的歌唱
11/28/2019
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3月8日是国际劳动妇女节，又称三 八节、妇女节、三八国际妇女节,是 世界各国妇女争取和平、平等、发展 的节日。一个世纪以来，各国妇女为 争取自身的权利做出了不懈的努力。
11/28/2019
爱的人间
• 玩个小游戏： • 1、请同学们闭上眼睛，去取老师指定的课本。 • 2、请一位同学出来，在白板上画画。
（提问：请同学们说一说刚才的感受；假如没有了光明， 我们的内心深处充满了孤独，恐惧，那同学们 觉得眼睛对我们重要吗？）
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3 月 8 日是国际劳动妇女节，又称三 八节、妇女节、三八国际妇女节 , 是
世界各国妇女争取和平、平等、发展
的节日。一个世纪以来，各国妇女为 争取自身的权利做出了不懈的努力。
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
苏少版音乐五上《爱的人间》课件1
美国网球运动员: 泰勒
“把所有的不可 能变成可能”
中国游泳选手: 何军权 北京奥运会取得 1金2银1铜的成绩。
“世界上没有完美的 人,一个人的心态很 重要,别在乎别人怎 么看你,关键是你怎 样看自己。”
加拿大选手： 特蕾西· 弗格森 除女篮外，还 参加田径2000 米、500米等比 赛。
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
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3 月 8 日是国际劳动妇女节，又称三 八节、妇女节、三八国际妇女节 , 是
世界各国妇女争取和平、平等、发展
的节日。一个世纪以来，各国妇女为 争取自身的权利做出了不懈的努力。
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
爱的人间课件
一、绍一位特殊的朋友。她五岁时因患脊髓血管瘤导 致高位截肢，但是她却以顽强的意志自学完成了小学到硕士研究 生的课程。她自学针灸，行医救人；她自学各国语言，先后翻译 了数十万字的英语小说；她从事文学创作，出版了《生命的追问》 《轮椅上的梦》以及一部长达三十万字的长篇小说《绝顶》。她 就是被誉为“中国保尔”的张海迪。人们称她是闪耀的流星，她 却说是社会赐予了她光与热，她想把光芒送给更多的残疾儿童。
• 让我们再次聆听，看看整首歌曲 的情绪有没有变化？歌曲可以分 为几个乐段？
• 歌曲分为三个乐段。第一乐段和 第三乐段旋律基本相同，第二乐 段不同，我们把这样的结构叫作 ABA'三段体结构。
学唱指导：
• 第一乐段：情绪温馨而甜美。（1-8 小节） • 第二乐段：情绪激动，充满感激之 情。（9-17小节） • 第三乐段：给人以沉浸在幸福之中 的宁静感。（18-29小节）
有感情地演唱歌曲
拓展与延伸： • 1、跟老师一起学习手语 • 2、跟随音乐一起表演
课堂小结：
爱就如同一场春雨，滋润着田地，丰富着 河流；爱就如同一颗闪闪的明星，照亮着前行 的路人。爱，不是简单的儿语，不是一时冲动， 那是心灵的呼唤，是真情的奉献。让我们将所 有的爱，带出课堂，让那些需要帮助的人，都 能感受到我们的爱，让我们的世界，真正成为 “爱的人间”。
初听歌曲：
歌曲带给你怎样的情感体验？
歌曲介绍：
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门 为盲童写的一首歌。在《中华人民共和 国残疾人保障法》颁布实施10周年之际， “为了六千万”大型慈善公益晚会在北 京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演 唱了谷建芬的这首新作。歌曲以亲切委 婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心 中的美好世界。
• 让我们再次聆听，看看整首歌曲 的情绪有没有变化？歌曲可以分 为几个乐段？
• 歌曲分为三个乐段。第一乐段和 第三乐段旋律基本相同，第二乐 段不同，我们把这样的结构叫作 ABA'三段体结构。
学唱指导：
• 第一乐段：情绪温馨而甜美。（1-8 小节） • 第二乐段：情绪激动，充满感激之 情。（9-17小节） • 第三乐段：给人以沉浸在幸福之中 的宁静感。（18-29小节）
有感情地演唱歌曲
拓展与延伸： • 1、跟老师一起学习手语 • 2、跟随音乐一起表演
课堂小结：
爱就如同一场春雨，滋润着田地，丰富着 河流；爱就如同一颗闪闪的明星，照亮着前行 的路人。爱，不是简单的儿语，不是一时冲动， 那是心灵的呼唤，是真情的奉献。让我们将所 有的爱，带出课堂，让那些需要帮助的人，都 能感受到我们的爱，让我们的世界，真正成为 “爱的人间”。
初听歌曲：
歌曲带给你怎样的情感体验？
歌曲介绍：
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门 为盲童写的一首歌。在《中华人民共和 国残疾人保障法》颁布实施10周年之际， “为了六千万”大型慈善公益晚会在北 京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演 唱了谷建芬的这首新作。歌曲以亲切委 婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心 中的美好世界。
五年级音乐上册第八单元爱的人间PPT课件2苏少版
歌曲《爱的人》间简介
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为 盲童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人 保障法》颁布实施10周年之际，“为了六千万” 大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张 海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。歌曲
以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人
心中的美好世界。
爱的人间
学习目标
最后聆听《爱的人间》
带着所分析出来的感情色彩聆听 歌曲，注意感受歌曲演唱过程中的情 感变化。
爱的人间
思
考
1.在现实生活中那些人需要我们 给予爱？ 2.在现实生活中我们能给予哪些 人爱？能给予别人什么样的爱？
爱的人间
课后作业
1.在网络或者相关媒体上搜索聆 听不同版本的《爱的人间》，并说出 自己最喜欢哪个版本。 2.自选一首儿歌，试着自己分析 歌曲段落。
舞团），主要从事舞蹈音乐创作。
代表作品有 《滚滚长江东逝水》、《海滩的石子》、《歌声与微笑》、 《妈妈的吻》、《绿叶对根的情意》、《思念》、《烛光里的妈妈》《历史
的天空》、《今天是你的生日，我的中国》等。
爱的人间
歌词分析
我心中有个太阳， 我心中有个月亮。 我眼前有一片红花绿草，
我听到小鸽子的歌唱。
爱的人间
根据歌词及歌曲情绪变化给 歌曲分段并说说各段的歌曲情绪
第一乐段： 第（ ）小节——第（ 歌曲情绪： 温馨而甜美。 ）小节
第二乐段： 第（ ）小节——第（ ）小节 歌曲情绪： 激动，充满感激之情。 第三乐段： 第（ ）小节——第（ ）小节 歌曲情绪： 给人以沉浸在幸福之中的宁静感。
爱的人间
爱 的 人 间
爱的人间
游戏规则：
蒙
眼
游
戏
1.全班选出三名同学，分别蒙上眼睛，在走道上转三圈，全
五年级上册音乐课件-第八单元爱的人间1_苏少版
12/30/2019
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3月8日是国际劳动妇女节，又称三 八节、妇女节、三八国际妇女节,是 世界各国妇女争取和平、平等、发展 的节日。一个世纪以来，各国妇女为 争取自身的权利做出了不懈的努力。
12、请同学们闭上眼睛，去取老师指定的课本。 • 2、请一位同学出来，在白板上画画。
（提问：请同学们说一说刚才的感受；假如没有了光明， 我们的内心深处充满了孤独，恐惧，那同学们 觉得眼睛对我们重要吗？）
12/30/2019
新歌教学
• 介绍歌曲作者及歌曲背景：《爱的人间》是著名作曲家谷 建芬专门为盲童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人 保障法》颁布实施10周年之际，“为了六千万”大型慈善 公益晚会在北京人民大会堂举行，张海迪在晚会上演唱了 谷建芬的这首新作。
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这首作品可 以 分为几部分？
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通过录音范唱，感知歌曲的拍号、速度、情绪，感受盲
童的内心世界。
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我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 总有温暖的手牵着我 总有温柔的话送耳旁 总有一个声音为我带路 总有一个呼唤飘在我心上 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我在爱的人间长大 长大的还有我的坚强 只要我心中有个太阳 心灵就不会黑暗无光 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我听到小鸽子的歌唱
五年级音乐上册第八单元爱的人间精选教学PPT课件1苏少版
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
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心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
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通过录音范唱，感知歌曲的拍号、速度、情绪，感受盲
童的内心世界。
我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 总有温暖的手牵着我 总有温柔的话送耳旁 总有一个声音为我带路 总有一个呼唤飘在我心上 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我在爱的人间长大 长大的还有我的坚强 只要我心中有个太阳 心灵就不会黑暗无光 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的玩个小游戏： • 1、请同学们闭上眼睛，去取老师指定的课本。 • 2、请一位同学出来，在白板上画画。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。
友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。
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心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
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通过录音范唱，感知歌曲的拍号、速度、情绪，感受盲
童的内心世界。
我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 总有温暖的手牵着我 总有温柔的话送耳旁 总有一个声音为我带路 总有一个呼唤飘在我心上 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的歌唱 我在爱的人间长大 长大的还有我的坚强 只要我心中有个太阳 心灵就不会黑暗无光 我心中有个太阳 我心中有个月亮 我眼前有一片红花绿草 我听到小鸽子的玩个小游戏： • 1、请同学们闭上眼睛，去取老师指定的课本。 • 2、请一位同学出来，在白板上画画。
苏少版音乐五上《爱的人间》1PPT课件
“小伤小痛算什么 ？睡一觉起来， 明天又有崭新的 挑战。”
中国硬地滚球队员： 王义
脑瘫患者。45岁的 他于2001年荣获北 京的赛前准备
只要人人都献出一点爱， 世界将会变成美好的人间。
谢谢大家
再见
PPT教学课件
爱在人间
1、我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱
总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤漂在我 心上
2、我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子 的歌唱
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强
只要我心中有个太阳，心里就不会黑暗无光
美国网球运动员: 泰勒
“把所有的不可 能变成可能”
中国游泳选手: 何军权
北京奥运会取得 1金2银1铜的成绩。
“世界上没有完美的 人,一个人的心态很 重要,别在乎别人怎 么看你,关键是你怎 样看自己。”
加拿大选手： 特蕾西·弗格森
除女篮外，还 参加田径2000 米、500米等比 赛。
中国硬地滚球队员： 王义
脑瘫患者。45岁的 他于2001年荣获北 京的赛前准备
只要人人都献出一点爱， 世界将会变成美好的人间。
谢谢大家
再见
PPT教学课件
爱在人间
1、我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱
总有温暖的手牵着我，总有温暖的话送耳旁
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤漂在我 心上
2、我心中有个太阳，我心中有个月亮
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子 的歌唱
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强
只要我心中有个太阳，心里就不会黑暗无光
美国网球运动员: 泰勒
“把所有的不可 能变成可能”
中国游泳选手: 何军权
北京奥运会取得 1金2银1铜的成绩。
“世界上没有完美的 人,一个人的心态很 重要,别在乎别人怎 么看你,关键是你怎 样看自己。”
加拿大选手： 特蕾西·弗格森
除女篮外，还 参加田径2000 米、500米等比 赛。
爱的人间优质课公开课课件
心中的美好世界。
《爱的人间》
我心中有个太阳， 我心中有个月亮。 我眼前有一片红花绿草，
我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我 ， 总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路 ， 总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大， 长大的还有我的坚强 。 只要我心中有个太阳， 心灵就不会黑暗无光。
根据歌词及歌曲情绪变化给 歌曲分段并分析各段的歌曲情绪
第一乐段： 第一乐句——第二乐句 歌曲情绪 温馨而甜美。 第二乐段： 第三乐句——第四乐句 歌曲情绪 激动，充满感激之情。 第三乐段： 第五乐句——第六乐句 歌曲情绪 给人以沉浸在幸福之中的宁静感， 有一种自信、坚定的感觉。
演唱歌曲《爱的人间》
带着所分析出来的感情色彩演唱 歌曲，注意感受歌曲演唱过程中的情 感变化。
思
考
1.在现实生活中那些人需要我们 给予爱？ 2. 爱的方式有很多种，你能给 予别人什么样的爱？
课后作业
1.至少做一件帮助别人的事情， 为别人献出自己的一份爱。
2.自选一首儿歌，试着自己分析 歌曲段落和情绪。
下
课
同学们再见！
爱 的 人 间盲人ຫໍສະໝຸດ 爱歌曲《爱的人间》简介
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为 盲童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人 保障法》颁布实施10周年之际，“为了六千万” 大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张 海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。歌曲
以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人
《爱的人间》
我心中有个太阳， 我心中有个月亮。 我眼前有一片红花绿草，
我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我 ， 总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路 ， 总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大， 长大的还有我的坚强 。 只要我心中有个太阳， 心灵就不会黑暗无光。
根据歌词及歌曲情绪变化给 歌曲分段并分析各段的歌曲情绪
第一乐段： 第一乐句——第二乐句 歌曲情绪 温馨而甜美。 第二乐段： 第三乐句——第四乐句 歌曲情绪 激动，充满感激之情。 第三乐段： 第五乐句——第六乐句 歌曲情绪 给人以沉浸在幸福之中的宁静感， 有一种自信、坚定的感觉。
演唱歌曲《爱的人间》
带着所分析出来的感情色彩演唱 歌曲，注意感受歌曲演唱过程中的情 感变化。
思
考
1.在现实生活中那些人需要我们 给予爱？ 2. 爱的方式有很多种，你能给 予别人什么样的爱？
课后作业
1.至少做一件帮助别人的事情， 为别人献出自己的一份爱。
2.自选一首儿歌，试着自己分析 歌曲段落和情绪。
下
课
同学们再见！
爱 的 人 间盲人ຫໍສະໝຸດ 爱歌曲《爱的人间》简介
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为 盲童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人 保障法》颁布实施10周年之际，“为了六千万” 大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张 海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。歌曲
以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人
相关主题
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舞团），主要从事舞蹈音乐创作。
代表作品有 《滚滚长江东逝水》、《海滩的石子》、《歌声与微笑》、 烛光里的妈妈》《历史
的天空》、《今天是你的生日，我的中国》等。
歌词分析
我心中有个太阳， 我心中有个月亮。 我眼前有一片红花绿草，
我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我 ， 总有温柔的话送耳旁。 总有一个声音为我带路 ， 总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大， 长大的还有我的坚强 。 只要我心中有个太阳， 心灵就不会黑暗无光。
爱 的 人 间
蒙
游戏规则：
眼
游
戏
1.全班选出三名同学，分别蒙上眼睛，在走道上转三圈，全
班不得出声，让蒙上眼睛的三名同学摸索着走上讲台。
2.让同学把蒙眼睛的三名同学回各自座位，说说眼前一片黑 暗的感觉以及被其他同学帮助的感觉。 3.摘下眼罩，说说重获光明的感觉。
盲
人
爱
歌曲《爱的人》间简介
《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为 盲童写的一首歌。在《中华人民共和国残疾人 保障法》颁布实施10周年之际，“为了六千万” 大型慈善公益晚会在北京人民大会堂举行，张 海迪在晚会上演唱了谷建芬的这首新作。歌曲
最后聆听《爱的人间》
带着所分析出来的感情色彩聆听 歌曲，注意感受歌曲演唱过程中的情 感变化。
思
考
1.在现实生活中那些人需要我们 给予爱？ 2.在现实生活中我们能给予哪些 人爱？能给予别人什么样的爱？
课后作业
1.在网络或者相关媒体上搜索聆 听不同版本的《爱的人间》，并说出 自己最喜欢哪个版本。 2.自选一首儿歌，试着自己分析 歌曲段落。
以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人
心中的美好世界。
学习目标
1.能用优美自然的声音演唱《爱的人间》， 并能从中感受歌曲丰富的情感内涵。 2.能正确地给歌曲《爱的人间》划分段落。
首次聆听《爱的人间》
谷建芬，当代著名女作曲家，1935年 出生于日本大阪。1941年回到中国。 1950年，考进旅大文工团担任钢琴伴奏。 1952年入东北音专（现沈阳音乐学院） 主修作曲，师从霍存慧、寄明等。1955 年毕业后，分配到中央歌舞团（现中国歌
下
课
同学们再见！
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
再次聆听《爱的人间》
注意： 1.聆听歌曲，注意歌曲在演唱过程 中的情绪变化。 2.聆听并学习演唱《爱的人间》， 注意在演唱过称中歌曲的情绪变化。
根据歌词及歌曲情绪变化给 歌曲分段并说说各段的歌曲情绪
第一乐段： 第（ ）小节——第（ 歌曲情绪： 温馨而甜美。 ）小节
第二乐段： 第（ ）小节——第（ ）小节 歌曲情绪： 激动，充满感激之情。 第三乐段： 第（ ）小节——第（ ）小节 歌曲情绪： 给人以沉浸在幸福之中的宁静感。