杰出的智者ppt课件

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五年级上册品德课件-《杰出的智者》｜北师大版 (共11张PPT)

一行一生中最主要的成就是编制《大衍历》，他在制造天文仪器、观测天象和主持天文大地测量方面也颇多贡献。
郭守敬
郭守敬，元朝的天文学家、数学家、水利专家和仪器制造专家。
1276年郭守敬修订新历法，经4年时间制订出《授时历》，通行360 多年。是当时世界上最先进的一种历法。
元
郭守敬天文学家
授时历
明
李时珍
医学家
本草纲目
万世师表
至圣：孔子
孔丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。
孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。
孔子的言行思想主要载于《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。
山东孔庙
孔子论“三友”
五禽戏
祖冲之
祖冲之是我国杰出的数学家、天文学家。世界第一位将圆周率值计算到小数第7位的科学家。
天文方面，他首次精密测出交点月日数（ 27.21223），回归年日数（365.2428）等数据，还发明了用圭表测量正午太阳影长以定冬至时刻的方法。
一行
一行，唐代著名的天文学家和佛学家，本名张遂。
益者三友，损者三友。
1友、直你，的友朋谅友，是友哪多种闻？，益矣。
2、你有没有经常帮助你的朋友进步？友便辟，友善柔，友便侫损矣。
兵圣：孙子
孙武，春秋末期军事家。后人尊称其为孙子、孙武子、兵圣。
《孙子兵法》是从战国时期起就风靡流传的军事著作，在现世仍有广泛的应用。
地动仪
张衡
张衡，字平子。东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家，为我国天文学、机械技术、地震学作出了不可磨灭的贡献。

《列夫-托尔斯泰》PPT优秀课件

1．大量运用比喻和夸张手法来刻画人物形象。大量运用比喻和夸张，使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，让人产生无尽的联想。 2．采用欲扬先抑的手法。作者对托尔斯泰的情感是崇敬和赞美，文章前半局部竭力描写他平庸甚至丑陋的外表，实际上是用来反衬他的眼睛，为下文写他的眼睛张本。在鲜明的比照下，托尔斯泰的外貌和内心都给读者留下深刻的印象。
第一局部〔①-⑤〕
局部来自?点拨?
1. “直到生命的最后十年……俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。〞这 2. 句话有什么深刻含义？
【答案】此题运用句子含义理解“三抓一联系〞法。将晚年托尔斯泰面部表情的变化形象地说成“悲凉之地解冻〞，揭示了他内心世界的巨大转变，事实上，托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决地站在农民的立场上，对富裕阶级的生活及土地私有制表示强烈的否认，对国家和教会进行猛烈的抨击。他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主张从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的方法。联系上文，可以说他此时实现了自己的人生价值。
局部来自?点拨?
藏污纳gòu〔垢〕直chuō〔戳〕要害
yǒu〔黝〕黑酒sì〔〕肆
gān gà〔为难〕 xī〔〕犀利
三记一记词义
局部来自?点拨?
1.器宇：气概，风度。
2.禁锢：束缚，限制。
3.粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。例句：如今我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。
?列夫·托尔斯泰?课文朗读。
圈点要求 1.划分文章局部、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句〔或写得好的语句〕用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
第一局部〔①-⑤〕：刻画托尔斯泰的外貌特征。

五年级上品德与社会-13杰出的智者1｜北师大版(共14张)精品PPT课件

孔子的格言
君子喻于义，小人喻于利。人无远虑，必有近忧。己所不欲，勿施于人。德不孤，必有邻。言必信，行必果。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。学而时习之，不亦说乎。
温故而知新，可以为师矣。学而不厌，诲人不倦。
赞扬孔子
• 孔子是全世界各民族的光荣！ ——爱默生
• 这个地球上曾有过的最幸福的并且最值得人们尊敬的时期，那就是人们遵从孔子法则的时期。” ——伏尔泰(法）
14
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
山东曲阜孔庙大成殿
孔子的成就
• 设私塾：首创私人讲学，有教无类；
• 编“六书”：《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《周易》、《春秋》；
• 授“六艺”：礼、乐、射、御、书、数；
• 创立儒家学派：被尊为历代帝王的治国正统思想。
《论语》
• 《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书，它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成。孔子学说的核心思想是“仁”，《论语》中始终如一地贯穿了他的这一思想。
• 一部《论语》即可以打倒希腊七贤。 ——魁奈（法）
• 人类要在21世纪生存下去，必须要从2500年前Байду номын сангаас夫子那里去寻找智慧！
——摘自世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会的宣言
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
杰出的智者
——思想家孔子
• 三人行必有我师。 • 知之为知之，不知为不知。

《了不起的人》PPT课件中班社会

力的人物。
特点
卓越的才能或技能
对社会或人类有重大贡献坚韧不拔的精神和毅力
广泛的社会认可和赞誉
了不起的人在社会中重要性
榜样作用
了不起的人为后人树立了榜样，激励人们追求更高的目标和成就。
文化传承
他们的事迹和精神成为文化传承的重要组成部分，影响着一代又一代人。
社会进步
他们的贡献推动了社会的发展和进步，改变了人们的生活方式和思维方式。
坚持不懈，克服困难
保持积极心态
在面对困难和挫折时，保持积极乐观的心态，相信自己有能力克服一切困难。
寻求帮助和支持
不要害怕寻求他人的帮助和支持，与他人合作可以更快地解决问题并取得成功。
不断尝试与改进
在遇到困难时，不要轻言放弃，要不断尝试新的方法并持续改进，直到找到解决问题的最佳方案。
不断学习与进步
彼此交流知识和经验，共同成长和进步。
支持鼓励
在我们遇到困难时给予支持和鼓励，帮助我们克服挑战。
03
了不起的人的品质与特点
勇敢坚强，敢于面对困难
遇到困难时不轻易放弃，能够积极寻找解决问题的方法。
勇于接受自己的不足和错误，并从中学习和成长。
在挑战和压力面前保持冷静和乐观，不轻易被挫败。
老师与导师
传授知识
激发潜能
耐心教导，倾囊相授，帮助我们掌握各种技能和知识。
发现我们的特长和潜力，鼓励我们勇敢尝试和挑战自己。
引领成长
关注我们的进步和成长，给予鼓励和支持，引导我们走向正确的人生道路。
朋友与同伴
忠诚友谊
与我们共同经历生活的起起伏伏，分享快乐和悲伤，成为我们最亲
密的伙伴。
互相学习

《列夫托尔斯泰》优秀课件(共38张PPT)

5.人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
6.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。
对托尔斯泰的一些评价
他是最清醒的现实主义的天才艺术家。
——列宁
他是十九世纪俄国的巨人。
——鲁迅
他是空前绝后的艺术大师。
——陀思妥耶夫斯基
关于墓志铭
------人生最后的休止符
卢梭：
“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”
这些比喻和夸张性的描写，不仅使托尔斯泰的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人产生无尽的联想，突出托翁的面部给人的总体
印象——失调、崎岖、平庸、甚至粗糙的特点。
这一部分对托尔斯泰的肖像描写，突出了那两个方面的特点？它们分别对塑造人物形象有什么作用？
一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。
作用：写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。
写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵。
第二部分4个自然段各写什么？
• 第6段，写托尔斯泰____犀_利__的_目__光。 • 第7段，写托尔斯泰__眼_睛__里__蕴_藏__的__丰_富__的_感情 • 第8段，写托尔斯泰___眼__睛_的__威_力_。
• 第3段，进一步刻画托尔斯泰的__面___部_特征，重点描写_____表__情。
• 第4段，写托尔斯泰__是__俄__国__普__通__大_众__的__一__员。
• 第5段，主要写托尔斯泰的外貌_______________ 。令拜访者失望
刻画外貌特征时，作者运用了怎样的修辞手法，找出来并说说作用。
①描写眉毛:

五年级上册品德课件-《杰出的智者》｜北师大版 (共30张PPT) PPT

杰出的智者—— 思想家孔
子
阎红
在前面的课程中，大家一定学到了许多知识，但是，在今天的课程中，我们一定会带给大家
另一些不知道的故事。
17世纪以前，我国不仅在思想文化方面、科学技术方面居于世界的前列，还出现了许多令我们感到骄傲和自豪的杰出智者，他们的精神和成就，至今仍
激励着我们奋发图强。
样的问题，孔子却
去实施。’’另一个学生公西华觉得很奇怪，为什么对同样的问题要给予不一样的答案呢？’’孔子解释说：‘‘冉求一向行动迟缓，所以我鼓励他大胆做事；子路一向好胜而鲁莽，所
孔子教育学生的方法有什么好处？如果你是老师，你会
怎样做？
我从这集动画中学到了：如若朋友令你不满，应该要理解他的苦衷，不应抱怨。还有要练好一项本领，要经过不断的练习才能学好。一个人必须说话恭谦，态度端正，才能得到别人的尊敬。如果你桀骜不驯、专横跋扈，他人是不会尊重
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后只能打折处理。所以，把握时机很重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起，一路同行就很不易。所以，缘分很重要。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就成了旧东西，也就不会像刚开始那样喜欢了。所以，珍惜很重要。
一双鞋，不管款式多新颖，包装多华丽，不耐穿等于摆设。所以，内涵很重要。但是，五年过去了。
请同学们翻开书本第22页填一填‘‘我最喜欢的孔子格
言。’’
我搜集了一些孔子格言，供大家参考。
1.不义而富且贵，于我如浮云。 2.敏而好学，不耻下问。 3.朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。 4.君子欲讷于言而敏于行。 5.不患人之不已知，患不知人也。 6.君于疾没世而名不称焉。 7.先有司，赦小过、举贤才。 8.以不教民战，是谓弃之。 9.君子之行也，度于礼。

感动中国12十大人物 PPT课件

1）对偶：不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。（胡忠/谢晓君 2012） 2）比喻：①他们是高原上怒放的并蒂雪莲。（同上）②是盾，就矗立在危险前沿，寸步不退。是剑，就向邪恶扬眉出鞘。（刘金国2012） 3）排比：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。（孟佩杰2012）
事迹：2011年7月2日，一个2岁女童突然从10楼坠落，吴菊萍奋不顾身冲过去用双手接住了孩子。颁奖词：危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。
侠义巴郎——阿里木
事迹：8年来，阿里木把攒下的 10多万元全捐献出来资助了上百名贫困学生。颁奖词：快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。
希望之翼——张平宜
事迹：张平宜曾经是台湾《中国时报》资深记者。2003年起至2011年，她辞去百万年薪的工作，致力于四川省大营盘村麻风病人的子女教育。
颁奖词：噫吁嚱，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，跨越怀疑，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。她看起来无比坚强，其实她的内心比谁都柔软。
事迹：胡忠、谢晓君带着3岁的女儿到高原支教。
颁奖词：他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们，是高原上怒放的并蒂雪莲
颁奖词的特点：

《智者运动公开课》课件

智者运动对社会制度和价值观的批判，促使人们对现代社会进行反思和
审视，为现代社会的发展提供了重要的思想启示。
03
强调了教育和文化交流的重要性
智者运动对教育和文化交流的重视，影响了现代社会对教育和文化多样
性的关注，促进了不同文化之间的交流和理解。
对个人成长和自我认知ຫໍສະໝຸດ 启示重视个体经验和感知智者运动启示我们应当重视个体经验和感知，通过自我观察和反思来认识和理解世界。
缺乏科学精神
智者运动缺乏对科学方法和实证精神的重视，这可能导致对科学知识的忽视和对伪科学的接纳。科学精神强调实证证据和客观性，而智者运动可能偏离了这一原则。
对道德和伦理观念的冲击和挑战
道德相对主义
智者运动强调个体性和主观性，可能导致道德相对主义的观点。道德相对主义认为不同文化和社群有不同的道德标准和价值观，没有绝对的对错之分。这种观点可能削弱了普遍道德原则的权威性和约束力。
学的方法才能真正认识世界和解决问题。
04
智者运动的影响和启示
对西方哲学思想的影响
开启了对理性与感性的重新审视
智者运动挑战了传统西方哲学对理性和感性的划分，强调个体经验和感知的重要性，为后来的哲学思想提供了新的思考维度。
推动了语言和逻辑分析的发展
智者运动对语言的关注和研究，促进了逻辑和辩证法的发展，为后世哲学和语言学研究提供了重要基础。
强调个体自由和权利的价值观
1 2 3
尊重个体权利
智者运动认为每个人都应该享有平等的权利和自由，这些权利和自由不应受到任何形式的限制和侵犯。
倡导个体独立思考
智者运动鼓励个体独立思考，反对盲从和迷信，认为只有通过独立思考才能真正实现个体的自由和权利。

五年级上册品德课件-《杰出的智者》｜北师大版 (共44张PPT) PPT

小问题：强调体育锻炼以增强体质，模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作和姿态，创造了一种什么，用以锻炼身体？
答案：“五禽之戏”
华佗行医，并无师传，主要是精研前代医学典籍，在实践中不断钻研、进取。当时我国医学已取得了一定成就，《黄帝内经》、《黄帝八十一难经》、《神农本草经》等医学典籍相继问世，望、闻、问、切四诊原则和导引、针灸、药物等诊治手段已基本确立和广泛运用。
小问题：在日常生活中，我们时常会用到
“出其不意”“百战百胜”等成语，或许你们并不清楚，这些成语都出自于我国古代大军事家孙武所著的什么？
答案：《孙子兵法》
张衡（78－139）：我国东汉时期伟大的天文学家、
数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者，在汉朝官至尚书，为我国天文学、机械技术、地震学的发展作出了不可磨灭的贡献。由于他的贡献突出，联合国天文组织曾将太阳系中的 1802号小行星命名为“张衡星”。
小问题：张衡是东汉中期什么的代表人物之一？
答案：《浑天说》
华佗（公元145年~公元208 年）：
华佗，东汉末医学家。汉未沛国谯人。华佗一生行医各地，声誉颇著，在医学上有多方面的成就。华佗很重视疾病的预防，强调体育锻炼以增强体质，模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作和姿态，创造了一种“五禽之戏”，用以锻炼身体。被后人称为外科圣手、外科鼻祖。
小问题：经过多年测算，祖冲之编制了一部新
的什么历法？
答案：《大明历》
一行（公元673――727年）：唐代杰出天文学家。唐玄宗时主
持修订历法，根据测定事实，得出恒星是运动的结论，编写了《开元大衍历》、《七政长历》、《易论》等书。在世界上首次推算出子午线纬度一度之长。他也是佛教密宗的领袖，著有密宗权威著作《大日经疏》。

牛顿的一生ppt课件

即将14岁的时候，牛顿有了一个微妙的转折，学校的一个高年级的小霸王无缘无故踢了牛顿肚子一脚。这一下，牛顿像复苏的火山似的爆发了，他不顾一切反扑过去支制服了这个高大男孩。最关键的是，这次打架唤醒了牛顿强烈的自我意识，他开始用心钻研功课，并且进步之快令人惊讶不已。
1654年，德国的工程师盖里克做了著名的马德堡半球实验，当事情传到英国以后，极大地激发了牛顿对科学实验的兴趣，牛顿开始投入对科学的探索。
巴罗不久被选拔为皇家教堂祭司，他趁机将牛顿的望远镜介绍给了国王。牛顿应邀将他的望远镜送到皇家学会展出，引起了轰动，因此不久被提名加入皇家学会。1672年1月11日，牛顿顺利通过选拔，正式成为会员，此时的牛顿还不满30周岁。
作为对皇家学会的回报，牛顿将题为《关于光和色的新理论》的论文交给了皇家学会，这是牛顿正式发表的第一篇论文。核心是：白色的光是通常的颜色，它是由折射率不同的光线按一定比例组合而成的。然而观点一经提出，便遭到罗伯特·胡克的无情批驳。胡克此人多才多艺、研究广泛，但特点是聪明而善妒，能察觉到许多真理，却缺乏数学才能对之作不出严密的论证，而当别人证明时，他又不服气，常常挑起科学成果论战。牛顿数学很好，所以一直遭其排挤。
1674年底，牛顿发表《解释光的性质的假说》，提出光的本质微粒说，而胡克和惠更斯更倾向于光的波动说，于是历史上著名的光的波粒之争在双方之间展开，由于微粒说能解释更多现象，所以牛顿的微粒说最终取胜。他带来的另一个结果是—牛顿在学术界声望日隆。
令人难以理解的是，在专注的学术研究和艰苦的争论的同时，牛顿还狂热的投入炼金术。他将可能的时间几乎全部用于炼金术，甚至有时一天只吃一顿饭。根据牛顿研究者的估计，牛顿一生断断续续用于炼金术的时间加起来超过十年。从事炼金术成为伴随牛顿一生的一项与学术无关的活动。但其目的又是什么？

阿基米德称王冠ppt课件

阿基米德称王冠
原来，阿基米德由澡盆溢水找到了解决王冠问题的办法：相同质量的相同物质泡在水里，溢出的水的体积应该相同。如果把王冠放到水了，溢出的水的体积应该与相同质量的金块的体积相同，否则王冠里肯定掺有假。
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阿基米德称王冠
阿基米德跑到王宫后立即找来一盆水，又找来同样重量的一块黄金，一块白银，
分两次泡进盆里，白银溢出的水比黄金溢出的几乎要多一倍，然后他又把王冠和金块
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阿基米德称王冠
当阿基米德浸入水中之后，突然感到自己的体重减轻了，只要轻轻用力，身体就能
浮起……此时，他满脑袋的仍是王冠……国王……首饰匠……金子……银子……。身
体一会儿沉下，一会儿浮上，浴盆的水位也一会儿升，一会儿降……
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阿基米德称王冠
阿基米德忽翻身跳起，大声高呼：“有办法了，有办法了！”连衣服也没穿，光着身子直向王宫奔去，路上留下一条湿漉漉的足迹……夫人这回可真着急了，嘴里嘟囔着"真疯了，真疯了"，便随后追了出去。街上的人不知发生了什么事，也都跟在后8面追着看。
阿基米德跑到王宫后立即找来一盆水又找来同样重量的一块黄金一块白银分两次泡进盆里白银溢出的水比黄金溢出的几乎要多一倍然后他又把王冠和金块分别泡进水盆里王冠溢出的水比金块多显然王冠的质量不等于金块的质量王冠里肯定掺了假
阿基米德称王冠
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阿基米德称王冠
但是那个首饰匠的举止行动像个骗子，被取去的黄金会不会偷换下来而掺进了别的金属？面对这个金色的王冠，国王的心一下子冷了！但是不把王冠熔化，又怎能判定黄金中是否掺了假？这么美丽辉煌的王冠，又怎么舍得再熔化？国王被这个难解的疑团日夜缠绕，寝食不安，终于卧病不起。
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阿基米德称王冠