热气球课件
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三年级上册科学课件26《我们来做“热气球”》 教科版
4 、创设普通话语言环境，一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ，激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。 5 、幼儿园组织丰富多彩的活动，让 幼儿得 到快乐 体验。 如，各 班主题 活动展 示、亲 子活动 、庆十 一、迎 中秋等 系列活 动。 6．观察图画内容，使学生初步了解 学校生 活、自 己的国 家、民 族、， 感受教 师的亲 切，同 学的友 爱，语 文学习 的快乐 。校园 生活的 丰富多 彩。 7．依据画面提示，对学生进行热爱 祖国、 热爱学 习、遵 守纪律 、团结 友爱等 方面的 入学常 规教育 和良好 学习习 惯的养 成教育 。
三年级上册科学课件26《我们来做“ 热气球 ”》 教科版
小结
通过今天的学习，我们认识到
科学课件26《我们来做“ 热气球 ”》 教科版
三年级上册科学课件26《我们来做“ 热气球 ”》 教科版 三年级上册科学课件26《我们来做“ 热气球 ”》 教科版
说说热气球是怎么上升和下降。
我们来做“热气球”
我们来做一个“热气球”
规则：
1.准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
2.观察加热前的实验现象是什么？
（1）手感觉到的袋子中空气的温度变化。 （2）手拎袋子的力量变化。 （3）塑料袋绷紧程度的变化。 （4）袋子上升和下降的变化。
我们来做一个“热气球”
1、有计划地开展青年教师的培养， 对新教 师实施 跟踪听 课，做 好教学 常规工 作的指 导和调 研。 2、积极组织教师外出学习，扩大教 师的视 野，抓 住到市 、镇各 园的听 课机会 ，学习 别人的 长处， 逐步提 高自己 的教育 教学水 平。 3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
三年级上册科学课件26《我们来做“ 热气球 ”》 教科版
小结
通过今天的学习，我们认识到
科学课件26《我们来做“ 热气球 ”》 教科版
三年级上册科学课件26《我们来做“ 热气球 ”》 教科版 三年级上册科学课件26《我们来做“ 热气球 ”》 教科版
说说热气球是怎么上升和下降。
我们来做“热气球”
我们来做一个“热气球”
规则：
1.准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
2.观察加热前的实验现象是什么？
（1）手感觉到的袋子中空气的温度变化。 （2）手拎袋子的力量变化。 （3）塑料袋绷紧程度的变化。 （4）袋子上升和下降的变化。
我们来做一个“热气球”
1、有计划地开展青年教师的培养， 对新教 师实施 跟踪听 课，做 好教学 常规工 作的指 导和调 研。 2、积极组织教师外出学习，扩大教 师的视 野，抓 住到市 、镇各 园的听 课机会 ，学习 别人的 长处， 逐步提 高自己 的教育 教学水 平。 3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ，我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ，鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ，要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整，让 环境体 现幼儿 的学习 过程， 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。
《热气球上升的秘密》PPT课件
思考： 我们在植物移栽时，你 认为如何进行可提高成 活率？
在植物移栽时如何提高成活率？
1.带土移栽，浇水，增强吸水 功能 2.剪去部分枝叶，减弱蒸腾作 用，防止植物失水枯死。
炎炎夏日，大树为什么不会被阳光灼伤呢？
叶的蒸腾作用对植物生存的意义
1.给植物降温 2.促使根从土壤中吸收水分
散失
利用 运输
3.促进水和无机盐的运输
吸收Байду номын сангаас
叶的蒸腾作用对环境的影响
1.增加大气湿度 2.增加降水 3.降低大气温度 4.调节气候
拓展活动
园林工人在移栽植物时为什么要去掉一部分枝叶？
你有哪些收获？ 分享今天的收获？
-.
大树底下好乘凉
为什么树林里的空气会更湿润呢？
猜想水的去处
植物体内的水 分是怎样排出 去的？
探究叶的蒸腾作用
探究叶的蒸腾作用
探究叶的蒸腾作用
气泡
气孔
叶的表面有气孔
气孔：两个半月形的保卫细胞围成的空腔
植物体内的水分通过叶表面的气孔 散失到空气中，这是叶的蒸腾作用。
为什么树林里的空气会更湿润呢？
三年级上册美术课外班课件-ART2《热气球》全国通用共22张PPT
学生作品
学生作品
提示：背景的颜色可以自己选择。
课件完成效果
调整后的完成稿
课件注意事项
课上注意事项
课件注意事项： 1、颜色的搭配，让小朋友上面选择亮色，下面选择暗色。 2、画的热气球，一定要有大有小。 3、山一定要让小朋友画的矮一点。
课后重点练习：多种线的练习。
课后点评
• 一、向家长介绍孩子学习的美术知识有 • 1、线条的练习，构图学习。 • 2、渐变色，和邻近色的学习。 • 3、让小孩从不同的角度去观察事物，培养孩子的观察力。 • 4、近大远小的透视学习。
题目：《热气球》 课种：ART2 课时：1课时
课前准备
课件难度 造型 构图 色彩 技法 科普知识 纸张类型、规格 画笔类型、规格
其它材料
ART2
热气球的造型
横构图
对比色
蜡彩法
热气球的科普知识
类型：素描纸
规格：8k
类型：铅笔、橡皮、勾线笔、炫彩棒、油画棒、
橡皮、水粉颜料
使用工具图片
课 前 引 导 (10分钟)
课 前 引 导 (10分钟)
• 课程导入：《热气球》 • 1、互动提问，问小朋友可以在天上飞的有哪些？ • 2、问小朋友，有没有见过热气球，然后给小朋友观察热气球的图片。 • 3、问小朋友，从天上看下面的物体会怎么样？
观察图片引导 01
【图片文字说明】 观察热气球的造型和颜色。
观察图片引导 02
步骤示范
7
8
步骤说明：7.给热气球的篮筐上色。8.给坐在篮筐里的小动物们涂色。
提示：颜色可以根据自己的爱好选择。
步骤示范
9
10
步骤说明：9.用同样的方法给小气球上色。1不要一样
《13 热气球上升的秘密》1PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, Ahe More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
13 热气球上升的秘密
热气球为什 么会上升？
空气受热后体积膨胀，比 同体积的冷空气轻，就会 上升，热空气上升时就会 让塑料袋升上去。
空气受热----体积膨胀----热空气变轻----上升
生活中哪些地方应用 了热空气会上升的原 理？
孔明灯的由来
孔明灯又叫天灯，相 传是由三国时的诸葛孔明 所发明。当年，诸葛孔明被司马懿围困於 平阳，无法派兵出城求救。孔明算准风向， 利用热空气上升的原理制成会飘浮的纸灯 笼，系上求救的讯息，其后果然脱险，於 是后世就称这种灯笼为孔明灯。
13热气球上升的秘密课件
热气球上升的秘密
提出问题
• 关于热气球， • 你有什么感兴趣的问题提出
来？ • 我们一起研究吧
•为什么 热气球会上升？会飞 起来呢？
实验一
• 实验材料：塑料袋、蜡烛 、火柴。 • 实验步骤：
1、将塑料袋展开，罩在酒精灯上方。 2、点燃酒精灯。 3、过一会，塑料袋膨胀起来，当感觉有种 向上的冲力时，轻轻放手，观察现象。
上升。热气球就是利用热空气上升的原理 升空的。
动动脑
• 厨房里的油烟机为什么安置在炉灶 的上方？
• 小组热空气上升的原理呢？ 结合生活经验,列举生活 中常见的物体上升的事 例。
• 小组讨论，互相交流
• 早点摊上蒸包子的笼屉摞得很高， 为什么包子也能蒸熟?
• 实验材料：蜡烛 纸蛇 • 小组讨论: 讨论之后进行实验 • 实验步骤：1、把纸蛇提到蜡烛上方
2、点燃蜡烛。
通过实验你发现了什么?
想一想：纸蛇为什么会 转动？
热空气会上升， 带动纸蛇转动。
空气受热后体积会膨胀， 变轻，热空气会上升。
• 热气球上升的原理： 空气受热后，体积膨胀，重量变轻，
• 早点摊上蒸包子的笼屉摞得很高， 包子也能蒸熟，这也是因为热空气
能上升的功劳，包子是靠热蒸汽蒸
熟的。
• 冬天为了让洗后的衣服快速凉干， 我们经常会把湿衣服挂在炉子或暖 气片的上方?
• 冬天为了让洗后的衣服快速凉干， 我们经常会把湿衣服挂在炉子或暖 气片的上方，这也是利用了热空气 上升的原理，热空气可以加快衣服 里水的蒸发。
谁来说一说？
通过本节课我们验证 了什么原理？你学会了什 么？
课外拓展
• 课下通过阅读课外资料书籍继续了 解关于热空气的知识。
• 自己试着制作一个孔明灯,互相比 比看,看谁的飞的高,飞的时间长
提出问题
• 关于热气球， • 你有什么感兴趣的问题提出
来？ • 我们一起研究吧
•为什么 热气球会上升？会飞 起来呢？
实验一
• 实验材料：塑料袋、蜡烛 、火柴。 • 实验步骤：
1、将塑料袋展开，罩在酒精灯上方。 2、点燃酒精灯。 3、过一会，塑料袋膨胀起来，当感觉有种 向上的冲力时，轻轻放手，观察现象。
上升。热气球就是利用热空气上升的原理 升空的。
动动脑
• 厨房里的油烟机为什么安置在炉灶 的上方？
• 小组热空气上升的原理呢？ 结合生活经验,列举生活 中常见的物体上升的事 例。
• 小组讨论，互相交流
• 早点摊上蒸包子的笼屉摞得很高， 为什么包子也能蒸熟?
• 实验材料：蜡烛 纸蛇 • 小组讨论: 讨论之后进行实验 • 实验步骤：1、把纸蛇提到蜡烛上方
2、点燃蜡烛。
通过实验你发现了什么?
想一想：纸蛇为什么会 转动？
热空气会上升， 带动纸蛇转动。
空气受热后体积会膨胀， 变轻，热空气会上升。
• 热气球上升的原理： 空气受热后，体积膨胀，重量变轻，
• 早点摊上蒸包子的笼屉摞得很高， 包子也能蒸熟，这也是因为热空气
能上升的功劳，包子是靠热蒸汽蒸
熟的。
• 冬天为了让洗后的衣服快速凉干， 我们经常会把湿衣服挂在炉子或暖 气片的上方?
• 冬天为了让洗后的衣服快速凉干， 我们经常会把湿衣服挂在炉子或暖 气片的上方，这也是利用了热空气 上升的原理，热空气可以加快衣服 里水的蒸发。
谁来说一说？
通过本节课我们验证 了什么原理？你学会了什 么？
课外拓展
• 课下通过阅读课外资料书籍继续了 解关于热空气的知识。
• 自己试着制作一个孔明灯,互相比 比看,看谁的飞的高,飞的时间长
教科版三年级上册我们来做”热气球“课件(共18张PPT)
拓展：孔明灯的危害
* 3月1日晚八点，保定徐水区大王店镇 北龙山村一户人家院内起火，据网友 拍摄的视频显示，院内火势迅猛，已 经蔓延至屋内，院门外围观群众较多。 据知情人士透露，该户人家起火原因 为燃烧的孔明灯飘落至院内，而该户 人家恰巧出门在外，正值天干物燥的 冬季，没有熄灭的孔明灯很快引燃周 围的物品，等到邻居发现时火势已大。 目前，在消防和周围群众的共同努力 下，大火已经熄灭，但该户损失惨重。
课堂小结
*学了今天这节课，你有哪些收获？ *课后请同学们继续对作品进行改进，持 续研究“热气球”？
这些材料怎么用来制作简易“热气球”？
做一做
升空不 平稳
大塑料袋 被高温熔
化
*哪些因 素会造 成这样 的结果？
做一做
I. 这些问题能 不能避免？
II. 怎么改进实 验？
想一想
*制作简易“热气球”
实验注意事项： 1.轻声交流，注重合作； 2.认真操作，注意安全； 3.仔细观察，及时记录； 4.完成记录单1。
做一做
记录单1：制作简易“热气球”
想一想
*加热前后，热气球有什 么变化，里面的空气又
有怎样变化？
a.热气球变热了--里面空气被加热； b.热气球鼓起来--里面空气膨胀了； c.热气球上升--热空气上升。
活动2：探究“热气球”升降原由
* 实验一：在大塑料袋上端截一个小孔，用探针式 温度计测量“热气球”内空气温度变化。（学生 将探针部分插入带内，让数显部分在上端，读数 时无需把温度计取出来，就可及时采集数据。）
做一做
记录单2：探究“热气球”升空变化
说一说
“热气球”升空：
“热气球”点火后，里 面空气被加热，温度升 高，体积膨胀，向上运 动；从而带动热气球向
三年级上册科学课件《我们来做热气球》教科版 精品ppt
亲爱的同学们，再见！
我这样观察：
袋子升空高度与有关袋子落 Nhomakorabea后观察到：
孔明灯是我国古老 孔明灯为什么会 的手工艺品，又叫许愿
升灯孔上。高上明空升呢高灯？度的可达传一说千
米左右。在我国古代多 做军事用途。
孔明灯落到哪里都是灾难！请杜绝燃放！
1.太阳能热水器是一种光热转换器， 具有节 能、环 保、安 全的优 点 2、太阳能热水器的效能和所采用的材 料、结 构、运 用的原 理有关 3.河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥 土，在 水流比 较缓慢 的地方 ，这些 泥土又 会沉积 下来。 4.河流的侵蚀和沉积作用，形成了许 多不同 的地形 地貌。 5.做河流实验，探究河流对土地的作 用。 6.推测河流什么地方流速快，什么地 方流速 慢，什 么地方 将会有 侵蚀， 什么地 方将会 有沉积 。 7、按一定的格式写出本小组的设计方 案
三年级上册科学课件《我们来做热气 球》教 科版 精品ppt
第 二 单 元
三年级上册科学课件《我们来做热气 球》教 科版 精品ppt
我们来做“热气球”
我们的实验材料
点燃酒精块
罩上集热筒
罩上塑料袋 加热袋中空气
我会这样观察： 手摸袋子： 眼看袋子： 手提袋子感觉： 还观察到：
温馨提示：
注意安全 分工合作 及时记录
我这样观察：
袋子升空高度与有关袋子落 Nhomakorabea后观察到：
孔明灯是我国古老 孔明灯为什么会 的手工艺品，又叫许愿
升灯孔上。高上明空升呢高灯？度的可达传一说千
米左右。在我国古代多 做军事用途。
孔明灯落到哪里都是灾难！请杜绝燃放！
1.太阳能热水器是一种光热转换器， 具有节 能、环 保、安 全的优 点 2、太阳能热水器的效能和所采用的材 料、结 构、运 用的原 理有关 3.河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥 土，在 水流比 较缓慢 的地方 ，这些 泥土又 会沉积 下来。 4.河流的侵蚀和沉积作用，形成了许 多不同 的地形 地貌。 5.做河流实验，探究河流对土地的作 用。 6.推测河流什么地方流速快，什么地 方流速 慢，什 么地方 将会有 侵蚀， 什么地 方将会 有沉积 。 7、按一定的格式写出本小组的设计方 案
三年级上册科学课件《我们来做热气 球》教 科版 精品ppt
第 二 单 元
三年级上册科学课件《我们来做热气 球》教 科版 精品ppt
我们来做“热气球”
我们的实验材料
点燃酒精块
罩上集热筒
罩上塑料袋 加热袋中空气
我会这样观察： 手摸袋子： 眼看袋子： 手提袋子感觉： 还观察到：
温馨提示：
注意安全 分工合作 及时记录
中班美术课件《热气球》
背景衬托
选择与热气球相协调的背景， 如蓝天白云、绚丽烟火等，衬
托出热气球的独特魅力。
画面平衡
注意画面的均衡感，合理安排 热气球的位置和大小，避免画
面过于拥挤或空洞。
创意构图
鼓励孩子们发挥想象力，尝试 不同的构图方式，创作出独具
特色的热气球美术作品。
03 创作步骤详解与示范
观察和了解热气球形态
热气球的基本形状
培养幼儿审美情趣和批判性思维
审美情趣培养
通过欣赏和评价不同类型的热气球作品，引导幼儿发现美、感受美，培养他们 的审美情趣和艺术鉴赏力。
批判性思维训练
鼓励幼儿对作品进行独立思考和判断，提出个人见解和感受，培养他们的批判 性思维和表达能力。同时，引导幼儿尊重他人的不同观点和审美选择，学会包 容和欣赏多样性。
起源
热气球起源于18世纪的法国，最 初被用于军事侦察和传递信息， 后来逐渐发展成为一项体育运动 和观光旅游项目。
热气球结构组成
球囊
1.A 热气球的主体部分，通常由尼龙或涤纶等轻质 材料制成，具有良好的气密性和耐热性。
吊篮
1.B 悬挂在球囊下方的载人装置，用于装载乘
客和燃料等物品。
燃烧器
1.C 安装在吊篮内，用于加热球囊内的空气，产 生浮力。
由选择并尝试使用不同的画材表现热气球。
示范不同技法
02
向幼儿示范不同的绘画技法，如平涂、渐变、点彩等，并鼓励
幼儿尝试运用这些技法表现热气球的色彩和质感。
鼓励幼儿创新
03
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由创作具有个性化的热气球
形象，表现自己对热气球的独特感受和理解。
05 作品欣赏与评价方法
欣赏不同类型和风格的热气球作品
新教科版科学三年级上册《我们来做“热气球”》优质课件
36
生活中还有类似 的工具吗？
27
新知讲解
28
新知讲解
你能尝试着解 释下孔明灯的
原理吗？
29
新知讲解
和热气球的原理一 样，利用热空气膨 胀上升带动孔明灯
上升。
30
新知讲解
由于孔明灯存在着严重的火灾 隐患，请尽量不要燃放孔明灯。同
学们要乖乖听话呀！
31
课堂小结
空气遇热会上升，遇冷会下降，热气球和 孔明灯都是利用这个原理制作的。
20
新知讲解
通过实验你能 解释热气球如 何升天了吗？
21
新知讲解
空气受热后膨胀、变轻，因 而会上升，上升的热空气带着热
气球上升。
22
新知讲解
想要下降该怎么 办呀！
23
新知讲解
停止加热就 可以了。
24
新知讲解
这说明空气有 什么性质呢？
25
新知讲解
空气遇热会上升， 遇冷会下降。
26
新知讲解
13
新知讲解
14
新知讲解
你发现了什么？
15
新知讲解
加热一段时间后，袋子中的空 气开始变热，然后缓缓上升。上升
一段距离后开始下降。
16
新知讲解
这是为什么呢？
17
新知讲解
空气受热后膨胀、变轻， 因而会上升，上升的热空气
带着袋子上升。
18
新知讲解
这说明了什么结 论呢？
19
新知讲解
空气受热后会上升
新教科版科学三年级上册 第二单元 空气
2.6 我们来做“热气球”
教科版科学三年级上册
• 第六课
我们来做 “热气球”
2
目录
生活中还有类似 的工具吗？
27
新知讲解
28
新知讲解
你能尝试着解 释下孔明灯的
原理吗？
29
新知讲解
和热气球的原理一 样，利用热空气膨 胀上升带动孔明灯
上升。
30
新知讲解
由于孔明灯存在着严重的火灾 隐患，请尽量不要燃放孔明灯。同
学们要乖乖听话呀！
31
课堂小结
空气遇热会上升，遇冷会下降，热气球和 孔明灯都是利用这个原理制作的。
20
新知讲解
通过实验你能 解释热气球如 何升天了吗？
21
新知讲解
空气受热后膨胀、变轻，因 而会上升，上升的热空气带着热
气球上升。
22
新知讲解
想要下降该怎么 办呀！
23
新知讲解
停止加热就 可以了。
24
新知讲解
这说明空气有 什么性质呢？
25
新知讲解
空气遇热会上升， 遇冷会下降。
26
新知讲解
13
新知讲解
14
新知讲解
你发现了什么？
15
新知讲解
加热一段时间后，袋子中的空 气开始变热，然后缓缓上升。上升
一段距离后开始下降。
16
新知讲解
这是为什么呢？
17
新知讲解
空气受热后膨胀、变轻， 因而会上升，上升的热空气
带着袋子上升。
18
新知讲解
这说明了什么结 论呢？
19
新知讲解
空气受热后会上升
新教科版科学三年级上册 第二单元 空气
2.6 我们来做“热气球”
教科版科学三年级上册
• 第六课
我们来做 “热气球”
2
目录
我们来做热气球三年级科学教科版PPT课件
《我们来做热气球》第2课时教案首先介绍了热气球的基本结构，包括球壳、燃烧器和负载。接着，通过模拟实验让学生理解热气球上升和下降的原理，详细指导了实验的准备用具如保鲜袋、蜡烛等，并强调了实验过程中应观察加热前后塑料袋与袋内空气的变化，注意安全如佩戴护目镜。实验揭示了空气ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ热体积变大，使热气球上升，而空气变冷体积变小则导致热气球下降的科学原理。此外，教案还提供了关于孔明灯作为军事联络信号的拓展知识，并引导学生思考生活中热空气上升和冷空气下降的现象。最后，教案提醒学生做好下一课《风的成因》的学习准备，并列出了所需材料。
三年级上册科学课件-2.6-我们来做“热气球”教科版-省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件
第11页
第6页
学生活动手册
第7页
操作注意事项： 1.轻声交流，重视合作。 2.认真操作，注意安全。 3.仔细观察，及时统计。
第8页
三、研讨：解释“热气球”升空现象
加热前：
加热后：
“热气球”比较瘪
“热气球”膨胀了
第9页
膨胀后空气微粒往上升，带动了“热气球”
第10页
四、拓展：认识孔明灯
思索：孔明灯为何能连续飞行？
教科版三年级上册《空气》单元
6.我们来做“热气球”
第1页
一、聚焦：观察图片，思索它上升原因
第2页
请你仔细观察，加热到底是什么？
加热是热气球里空气
第3页
ห้องสมุดไป่ตู้
二、探索
我们“热气球” “热气球”热源
第4页
思索：怎样预防“热气球”被熔化？
一端带有孔纸筒
第5页
怎样组合这些材料，让“热气球”升空？
在下列图中画出纸筒和“热气球”位置
第6页
学生活动手册
第7页
操作注意事项： 1.轻声交流，重视合作。 2.认真操作，注意安全。 3.仔细观察，及时统计。
第8页
三、研讨：解释“热气球”升空现象
加热前：
加热后：
“热气球”比较瘪
“热气球”膨胀了
第9页
膨胀后空气微粒往上升，带动了“热气球”
第10页
四、拓展：认识孔明灯
思索：孔明灯为何能连续飞行？
教科版三年级上册《空气》单元
6.我们来做“热气球”
第1页
一、聚焦：观察图片，思索它上升原因
第2页
请你仔细观察，加热到底是什么？
加热是热气球里空气
第3页
ห้องสมุดไป่ตู้
二、探索
我们“热气球” “热气球”热源
第4页
思索：怎样预防“热气球”被熔化？
一端带有孔纸筒
第5页
怎样组合这些材料，让“热气球”升空？
在下列图中画出纸筒和“热气球”位置
《热气球的旅行》-美术课件
装 饰
你喜欢什么造型的热气球呢？
造 快来设计一个
与众不同的热气球吧.
型
球形
热气球普遍是对称的圆形， 随着技术的进步， 也有很多的有趣的卡通、 心形等造型出现。
卡通猫头鹰
卡通人物 卡通汽车
你知道为什么大家都这么喜爱热气球吗？
热气球从诞生开始，便充满了浪漫色彩，
赋予了无限的遐想。
浪
漫 遐
它能带我们飞上高高的天上，通过不一样的视角，
我们想去的地方吧。
教学目的
学习用剪贴和绘画结合的 方式，创作今天的热气球 这一作品，让学生更能通 过自己主观性的思考来创
作，激发绘画兴趣。
你知道 热气球吗？
热气球简介 关
于
热
热气球是一个比空气轻，上半部
气
是一个大气球状，下半部是吊篮
球
的飞行器。吊篮可以携带乘客和
热源（大多是明火）。
现代运动气球通常由尼龙织物制 成，开口处用耐火材料制成。
教程参考
热气球小朋友们都很熟悉，它带给我们许多美丽的遐想，可以带我们去向很多 地方，看到美丽的风景。你想让热气球带你去看哪里的风景呢？
步骤一
先准备好一张风景图 用剪刀剪下来你需要的部分
步骤二
用水粉颜料在背景上 画出美丽的天空
步骤三
将剪好的风景图粘贴到背景上
步骤四
画出美丽的热气球并且剪下来
谢谢观看
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
伦写
理作
使与
人笔
庄记
重使
；人
逻精
You made my day!Βιβλιοθήκη 辑确 与； 修史辞鉴
你喜欢什么造型的热气球呢？
造 快来设计一个
与众不同的热气球吧.
型
球形
热气球普遍是对称的圆形， 随着技术的进步， 也有很多的有趣的卡通、 心形等造型出现。
卡通猫头鹰
卡通人物 卡通汽车
你知道为什么大家都这么喜爱热气球吗？
热气球从诞生开始，便充满了浪漫色彩，
赋予了无限的遐想。
浪
漫 遐
它能带我们飞上高高的天上，通过不一样的视角，
我们想去的地方吧。
教学目的
学习用剪贴和绘画结合的 方式，创作今天的热气球 这一作品，让学生更能通 过自己主观性的思考来创
作，激发绘画兴趣。
你知道 热气球吗？
热气球简介 关
于
热
热气球是一个比空气轻，上半部
气
是一个大气球状，下半部是吊篮
球
的飞行器。吊篮可以携带乘客和
热源（大多是明火）。
现代运动气球通常由尼龙织物制 成，开口处用耐火材料制成。
教程参考
热气球小朋友们都很熟悉，它带给我们许多美丽的遐想，可以带我们去向很多 地方，看到美丽的风景。你想让热气球带你去看哪里的风景呢？
步骤一
先准备好一张风景图 用剪刀剪下来你需要的部分
步骤二
用水粉颜料在背景上 画出美丽的天空
步骤三
将剪好的风景图粘贴到背景上
步骤四
画出美丽的热气球并且剪下来
谢谢观看
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