剑桥少儿英语预备级第8课 竞赛得分
最新最全剑桥预备级下册Unit8
Unit 8 What’s in the pizza?教学目的和要求 Teaching aims and demands通过学习，使学生掌握一些常用的蔬菜及食物的英语名称鼓励学生在父母的指导下在家尝试自己做想吃的比萨饼交际用语 Expressions in communicationWhat’s in the pizza?I like to eat a pizza with some onions.What food are they?What’s in your bag?There is a pencil-case and some books.重点朗读词汇 Key words and expressionsCarrots, peas, onions, beans, potatoes, tomatoes, sausages所需教具 Materials for teaching相关的蔬菜及食物图片，白纸若干张，相关蔬菜及水果的切片图；教师可以用一张硬纸板，剪出一个像平底锅一样形状，按照练习6的描述准备图片如何导入教学？上课时，教师对学生说Hello ,boys and girls! Let me ask you a question. Do you like to eat pizza? Do you often eat pizza? Who can tell me? What’s in the pizza?教师通过提问，鼓励学生积极动脑筋，回答比萨饼中所放的各种蔬菜及其他用料。
了解“in”表示“在……里面”。
最好能让学生跟着一起读这些单词的发音。
介绍之后，教师说I like to eat a pizza with carrots.教师出示胡萝卜的图片，然后说Peas, onions, beans, tomatoes, potatoes, and sausages。
教师边说边把其他蔬菜切片也放在平底锅的白纸上，等都做完了，教师说Mmmmm,Yummy. We can eat the pizza now. Ok, now let’s do something together. I’m goin g to give each one of you a piece of white paper. Please use this to draw a big pizza with some vegetables. If you like some fruit, you can also put more on it.说完，教师边发纸边说Now you need to write the words next to your vegetables or fruit. We’ll know what you put inside your own pizza.教师可示范作画并介绍。
剑桥少儿英语预备级下Unit 8(81页)
04
Exercises Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity.
3
2
4
1
See you!!
Unit 8
What's in the pissa?
Kitty
教学目标
学习食物单词。
练习本单元新单词的 名词复数形式。
学习tomato,potato的复数形式分别是: tomatoes,potatoes.
01
Revision Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity.
There is …
a pencil-case some books
05
Text Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativiHale Waihona Puke y.carrotses
I like to eat a pizza with some onions.
I like to eat a pizza with some carrots.
I like to eat a pizza with some peas.
I like to eat a pizza with some sausages.
bedroom living room
Unit8What'sinthepizza(教学设计)-2023-2024学年剑桥少儿英语预备级下册
5.披萨的健康知识：
-披萨的健康影响
-健康披萨的选择
-平衡饮食的重要性
重点题型整理
1.词汇填空：请根据句子内容，填写合适的披萨配料词汇。
例：My favorite pizza is the one with（1）_______ and（2）_______ on it.
答案：cheese、sausage
2.句子完成：请用所学句型完成下列句子。
例：I like pizza because it tastes（3）_______ and it has many different flavors.
答案：delicious
3.对话编写：请根据题目要求，编写一段关于披萨的对话。
例：A: What's your favorite pizza?
当堂检测：
1.请用英语描述你最喜欢的披萨，并解释为什么。
2.请用英语说出三种你从未尝试过的披萨配料，并说明为什么你想去尝试它们。
3.请用英语编写一个关于披萨的小故事，故事中包含至少三个你学过的词汇。
4.请用英语回答以下问题：你认为披萨是一种健康的食物吗？为什么？
答案：
1.我最喜欢的披萨是意大利辣味披萨，因为它有辣味，我非常喜欢辣味。
学生活动：
-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演活动，运用所学知识进行交流。
-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解披萨的词汇和句型。
-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握语言技能。
-披萨制作：学生分组进行披萨的制作，教师提供制作步骤和所需的词汇，学生在实际操作中学习新知识，提高学生的动手能力和语言运用能力。
unit-8-play-and-score-剑桥少儿英语预备级
Vv is for vests.
Ww is for windows.
U5—U8 Revision
• This is the letter Ll. • Please read after me. • Look! The letter L! • --What is it?– It’s the letter Oo. • Stand up! • Sit down! • Come here! • Go back!
• They are making the letter Ss.
Look! What are they?
They are turtles .
What are they doing?
They are making the letter T t.
Unit 8 Play and score
umbrella
• Run to the window. • Hop to the door. • Look ! What are they? • They are rabbits. • What are they doing? • They are making the letter Rr. • A is for apples. • What’s behind the clouds? • The rabbit is behind the clouds,
Ff is for fish.
Gg is for girraffes.
Hh is for horses.
Ii is for ice cream.
Jj is for jackets.
Kk is for kangaroos.
Ll is for lemons.
Mm is for mangoes.
剑桥少儿英语预备级unit8playandscore
选择: 保留或是送出这个礼物!
选择: 保留或是送出这个礼物!
选择: 保留或是送出这个礼物!
选择: 保留或是送出这个礼物!
选择: 保留或是送出这个礼物!
选择一个礼物!
选择一个礼物!
选择一个礼物!
选择一个礼物!
选择一个礼物!
选择一个礼物!
失去五分!
从其他队伍 各取得两分!
What is it? It is an ant.
What is it? It is a bee.
What is it? It is a kangaroo.
Whatis for what? Aa is for
Bb is for what? Bb is for
Oo is for what? Oo is for
Pp is for what? Pp is for
Qq is for what? Qq is for
Rr is for what? Rr is for
Ss is for what? Ss is for
Tt is for what? Tt is for
Cambridge Young Learners English
Unit 8: play and score
Z
Y
X
W
V
U
T
S
R
Q
P
O
N
M
L
K
J
IH
G
What is it? It is an umbrella.
What is it? It is a window.
What is it? It is a vest.
失去四分!
从别队 取得三分!
剑桥少儿英语预备级A 教案+试题-剑桥少儿预备级A教案Unit_8
Unit 8 Play and scoreTeaching aims and demands★进一步复习前面学过的字母和单词，以及前面学过的字母诗★学习新字母及相关单词★掌握字母在单词中的发音，及相应的直拼词手势The main and difficult points:★Aa is for apple.★What’s behind the clouds?★The rabbit is behind the clouds.★Key words:※umbrella vest window watermelon ant juiceTeaching materials:以前学过的字母及单词的卡片，字母U,V,W的字母卡和相关单词卡，塑料桶和钢币。
Teaching process：Activity one (Warm up)Greetings and sing the song “Rr Ss T t”Activity two (Review)Devide the whole class into two groups.展示上节课rabbbit snake turtle的卡片复习上节课的句型及单词。
Method:Pass the dice with the music,who gets the dice ,should make a dialogue with his/her partner。
※What are they ?※They are rabbits.※What are they doing ?※They are making the letter Rr。
Activity three (lead in )Last class in Unit 7, we learned rabbit snake turtle .And all of you really did a good job. Can you remember the other letters and words that we learned before?Now ,let’s review them 。
剑桥少儿英语评分标准
剑桥少儿英语评分标准剑桥少儿英语是一套广受欢迎的英语教学课程，旨在帮助孩子们系统地学习和掌握英语。
在学习过程中，学生需要参加各种形式的考试来评估他们的英语水平。
而剑桥少儿英语评分标准则是评估学生英语能力的重要依据之一。
首先，剑桥少儿英语评分标准分为五个级别，分别是Starters、Movers、Flyers、KET for Schools和PET for Schools。
每个级别都有相应的考试内容和评分标准。
在考试中，学生需要完成听力、口语、阅读和写作等部分，根据不同的表现得到相应的分数。
其次，剑桥少儿英语评分标准注重考察学生的实际语言运用能力。
在听力部分，考生需要听懂并回答问题；口语部分要求学生能够流利地表达自己的想法；阅读部分要求学生能够理解并回答问题；写作部分要求学生能够用英语书写简单的句子和段落。
评分标准根据学生在这些方面的表现来评定他们的英语水平。
另外，剑桥少儿英语评分标准还注重考察学生的综合能力。
在考试中，学生需要综合运用所学的词汇、语法和语言技能来完成各项任务。
评分标准会根据学生的综合表现来评定他们的英语水平，而不是单一地看重某一方面的能力。
此外，剑桥少儿英语评分标准还注重考察学生的语言应用能力。
在考试中，学生不仅需要掌握基本的词汇和语法知识，还需要能够灵活地运用这些知识来进行交流和表达。
评分标准会根据学生的语言应用能力来评定他们的英语水平，而不是死板地看重书面知识。
最后，剑桥少儿英语评分标准是一个相对公正和客观的评定体系。
评分标准明确规定了每个级别的考试内容和要求，考官会根据这些标准来评定学生的英语水平，而不会受到其他因素的影响。
这样可以保证评分的公正性和客观性，让学生和家长对考试结果更加信服。
总之，剑桥少儿英语评分标准是一个全面、科学、公正的评定体系，它能够客观地评估学生的英语水平，为学生提供一个清晰的学习目标和方向。
希望学生们能够在学习过程中认真对待剑桥少儿英语评分标准，努力提高自己的英语水平，取得更好的成绩。