2015届高三语文二轮复习专题突破高效精练:(1)综合检测卷

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高考语文二轮复习专题突破— 高效精炼(一)综合检测卷(附答案)

高考语文二轮复习专题突破— 高效精炼(一)综合检测卷(附答案)

综合检测卷(一)(时间:150分钟分值:160分)一、语言文字运用(15分)1. 依次填入下列句子空缺处的词语,最恰当的一组是(3分)()(1) 诺贝尔奖委员会的授奖词称,莫言将现实和幻想、历史和社会结合在一起,他作品中的世界令人联想起福克纳和马尔克斯作品的________。

(2) “医疗改革试点”方案是《卫生局工作要点》中20个亮点之一。

然而从年初开始酝酿,到年底还在讨论,整整一年,这个亮点________没有亮起来。

(3) 美国总统奥巴马虽然连任成功,但是他的感召力已经今不如昔,他能否力挽狂澜,拯救美国经济,也许人们还要________。

A. 融合始终拭目以待B. 融合最终刮目相看C. 融和始终另眼相看D. 融和最终静观其变【答案】 A【解析】融合:几种不同的事物合成一体。

融和:形容融洽,和谐。

始终:自始至终,从头到尾持续不断。

最终:最后的结果。

刮目相看:用新的眼光来看待。

另眼相看:用另一种眼光看待,多指看待某个人或某种人不同于一般。

拭目以待:形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。

静观其变:冷静地观察事情的进展变化。

2. 将下列各句填入文中空缺处,与上句对仗最工整的一项是(3分)()走进书房,抬头可见墙上挂着的横幅:友古今善士,____________。

翻阅书卷,书中的人物纷至沓来。

沉浸于别人的世界比照自己,鞭策自己,你将会不断获取前进的动力。

A. 读中外奇书B. 聚天地精华C. 凝笔墨之香D. 落笔撼五岳【答案】 A【解析】根据对联知识和“书房”的特点确定。

3. 日常交际中,“得体”是语言表达的一项基本要求。

下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是(3分)()(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”,(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。

(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动的开展作出认真的指导。

(丁)敬请届时光临。

A. (甲)B. (乙)C. (丙)D. (丁)【答案】 C【解析】“作出认真的指导”不得体,对专家不适宜提出这样的要求。

江西省2015届高三上学期第二次质量检测语文试题 Word

江西省2015届高三上学期第二次质量检测语文试题 Word

机密★启用前试卷类型:A江西省2015届第二次高三阶段性质量监测语文试题2014.12整理制作:青峰弦月语文工作室第Ⅰ卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

硅化木上的古代文化硅化木主要形成于中生代的侏罗纪和白垩纪,它以特有的方式保存着大自然的秘密,也在人类的历史长卷中镌刻下独特的文化印记。

硅化木是石化的古植物遗体,是一种重要的生物化石。

通过硅化木我们可以获得当地、当时的古气象资料,如太阳光照长短、雨水丰沛程度、千百年间的气候变化、植物群落组合、地域之间及经纬度变化关系等,是研究中生代地球生物变化和地层变迁的重要依据之一。

硅化木文化,于古今中外,源远流长,是一种独特而珍贵的文化载体,蕴涵着重要的人文意义。

硅化木自古就被文人墨客誉为“立体的画、无声的诗”,更有吟咏硅化木的诗句:“居无玉树不亨通,家有祥石乃兴旺。

”追溯硅化木的人文历史,人们对硅化木的喜爱情结归根于“德”“坚”“神”“寿”4个字。

“德”反映其品格,“坚”突显其质地,“神”代表崇敬,“寿”寓意为心愿。

中国古代将硅化木称为松化石(松石)。

中国人很早就认识了松化石,认为其乃松化为石。

在中国古代地理书、史书、地方志、笔记、游记等文献中均有关于松石的记载,随着时间的流转,松石也蒙上了神秘的色彩。

成书于战国初期的《山海经》,对硅化木有“不死树”“文玉树”“圣树”之说。

春秋战国时期,孔子编纂的《尚书·禹贡》曾记载古代九州之一的青州出“铅松怪石”。

据后人考证,所谓怪石,即“似玉非玉,似石非石”之物,这种怪石很可能是松化石,这种推测也可以在明代阎士选《松石记》的记载中得到印证。

他在《松石记》中记述了古青州一带的东海大竹岛中有松化石。

东晋的医学家葛洪在研究长生不老药时,研究了一种叫石芝的木化石,并做了相关的记载。

据明代李时珍《本草纲目·金石部》新增药物品种的考释,引葛洪曰:“石芝者,石象芝也。

2015届高三语文模拟试卷及答案浙江高三第二次高考质量检测语文试题

2015届高三语文模拟试卷及答案浙江高三第二次高考质量检测语文试题

浙江省2015届高三第二次高考科目教学质量检测语文试题卷(考试时间:2015年4月8日)考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷,满分150 分,考试时间150 分钟。

2.答题前,在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。

3.所有答案必须写在答题卷上,写在试题卷上无效。

一、语言文字运用(共24 分,其中选择题每小题3 分)1.下列词语中,加点的字注音没有错误的一组是A.粘贴(zhān)肄业(yì)逡巡(jūn ) 鳞次栉比(zhì )B.斡旋(wò)皈依(guī)结束(sù ) 绿林好汉(lù )C.旖旎(qǐ)妊娠(shēn)阴霾(mái ) 否极泰来(pǐ)D.哺乳(bǔ)觊觎(yú)助骨(lèi) 三缄其口(jiān )2.下列各句中,没有错别字的一项是A.建设美丽中国不可能一蹴而就,需要我们艰苦卓绝的努力,预计到建国100 年的时候,美丽中国的雏型会基本形成。

B.历史学家认为,文字的壁垒阻碍了信息的交流和文化的沟通,加深了民族间的隔阂,最终导致显赫一时的罗马帝国分崩离析。

C.她演艺精湛,在剧中扮演八面玲珑、伶牙俐齿的女间牒,将其女性的魅力与干练、果决的性格演绎得淋演尽致,堪称经典。

D.烈士陵园门口树着一块“请保持安静肃穆”的告示牌,提醒人们恪守中华民族庄重肃穆、恭敬虔诚的祭祀传统。

3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是A.在网上看到那些”风水大师”端着架子,拿着稿子,字正腔圆地阐述考察莫言故居的重大意义的场面时,一句“滑天下之大稽”的古语,终究找到了注脚。

B.北京京剧院重新排演《徐九经升官记》,将这一传统剧目奉献给观众,也为几位正处于上升期的年轻演员提供了更多走过场的演出机会。

C.在互联网时代,知情、参与、表达和监督已成为公民基本权利,因而各级政府职能部门应对公众质询绝不能虚与委蛇,而要直面间题,承担责任。

D.日前公安人员抓获的一伙犯罪嫌疑人,他们白天睡觉,凌晨驾车流窜于市区,攀爬雨水管道登堂人室,在居民家中实施疯狂的盗窃。

高考语文二轮复习专题突破——高效精炼(高中)名篇名句

高考语文二轮复习专题突破——高效精炼(高中)名篇名句

专项突破七名句名篇默写高效精练(二)(高中部分)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

(2) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

(3) 假舆马者,非利足也,而致千里。

(4) 君子生非异也,善假于物也。

(5) 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

(6) 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

(以上均选自荀子《劝学》)(7) 巫医乐师百工之人,不耻相师。

士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。

(8) 巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(9) 位卑则足羞,官盛则近谀。

(10) 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。

(11) 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

(以上均选自韩愈《师说》)(12) 怒而飞,其翼若垂天之云。

(13) 鹏之徙于南冥也,水击三千里。

抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

(14) 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(15) 覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟。

(16) 背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。

(17) 朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。

(18) 适莽苍者,三餐而反,腹犹果然。

(19) 翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里。

(20) 若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!(21) 且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮。

(22) 至人无己,神人无功,圣人无名。

(以上选自庄子《逍遥游》)(23) 举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。

(24) 白露横江,水光接天,纵一苇之所如,凌万顷之茫然。

(25) 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

(26) 渺渺兮予怀,望美人兮天一方。

(27) 如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。

(28) 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

(29) 况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

2015届高三语文二轮复习专题突破高效精练:(3)综合检测卷

2015届高三语文二轮复习专题突破高效精练:(3)综合检测卷

资料概述与简介 综合检测卷(三)(时间:150分钟 分值:160分) 一、 语言文字运用(15分)依次填入下列句子空缺处的词语最恰当的一组是(3分)( )(1) 接到报警后民警连夜对辖区内的各个宾馆进行了秘密________终于在某酒店客房内抓获贩毒人员郑某缴获毒品“摇头丸”5 000多克。

(2)交通肇事后________会混淆视听。

(3) 刚一入夏蚂蚁就开始为遥远的冬天储备食物以便在万物凋敝的冬季同样可以丰衣足食。

________这就是蚂蚁的智慧。

查访 必然 未雨绸缪 B. 察访 必定 防患未然查访 必定 防患未然 D. 察访 必然 未雨绸缪【答案】 A【解析】 查访:调查打听案情等。

察访:通过观察和访问进行调查多公开进行。

必然:强调事理上的确定不移或客观必然。

必定:重在强调说话人对事物的推测或判断。

未雨绸缪:比喻事先做准备。

防患未然:防止事故或祸害于尚未发生之前。

两者都用于事先前者重在做准备后者侧重防止。

下列诗句中与“楼头残梦五更钟”对仗最工整的一项是(3分)( )水面风回聚落花 B. 花底离情三月雨 C. 新愁常续旧愁生 D. 蝉曳残声过别枝【答案】 B【解析】 根据对仗的知识和意境分析。

下列说法中表达不得体的一项是(3分)( )一代相声大师马三立先生与世长辞噩耗传来人们纷纷表示哀悼。

老人家请问您高寿啊? 这件礼物请您笑纳。

每年国庆节期间天安门广场花如海人如潮今年更因彩车的吸引人们争相前往趋之若鹜【答案】 D【解析】 “趋之若鹜”意为像鸭子一样成群地跑过去多比喻许多人争着去追逐不好的事物。

很明显这是一个贬义词与句子中的语境“人们欢度国庆”显然不符是不得体的。

依次填入下面一段话空缺处的语句衔接最恰当的一组是(3分)( )多年诸如“金光大道”“我们走在大路上”“高大的”“雄伟的”“宽阔的”“全新的”……这类大词一直很流行。

____。

唯有如此才是屹立于世界东方的形象。

这些词代表的是对国家形象的想象、象征。

浙江省2015届高考语文二轮问题诊断与突破限时综合规范训练14

浙江省2015届高考语文二轮问题诊断与突破限时综合规范训练14

限时综合规范训练14(用时:45分钟满分:43分)一、语言基础知识(12分,每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.歼.灭(qiān)同胞.(bāo)撩.头发(liāo) 不落窠.臼(kē)B.粗糙.(cāo) 星宿.(sù)撂.挑子(liào) 戎马倥偬.(zǒnɡ)C.匀称.(chèn) 濒.临(bīn)吝.啬鬼(lìn) 杀一儆.百(jìnɡ)D.洞穴.(xué) 譬.如(pì)紧箍.咒(ɡū) 乳臭.未干(xiù)答案 D解析A项“歼”读jiān。

B项“宿”读xiù。

C项“儆”读jǐnɡ。

2.(2014·浙江一级达标学校联合测试)下列各句中,没有错别字的一项是()A.国土资源部负责指导监督全国不动产统一登记工作,应基本做到登记机构、登记薄册、登记依据和信息平台“四统一”。

B.抗战纪念日和公祭日的确定,有助于向中国的后代和全世界传播历史的真相,压制极少数右冀势力的翻案倾向。

C.一些县处级领导随意配备秘书是严重脱离群众的行为,这种不正官僚之风,破坏了领导干部和人民群众的渔水之情。

D.从局部的观测与研究看,风电场的减风效果非常明显;而其对于全球性的气候影响,目前为止还只是基于气候模式推演出的结论。

答案 D解析A项薄—簿。

B项冀—翼。

C项渔—鱼。

3.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A.总担心被黑被挤被“打酱油”,就会使普通百姓竟至..整个社会缺乏对公平竞争的信心,提出“平安中国”,就是让老百姓身心都安全地生活在这片土地上。

B.中学生徐砺寒在放学途中不慎碰坏了他人轿车的后视镜后,留下了一张道歉纸条,他从善如登....的诚信举止让人深受感动,也向社会传递着一种托举向善的正能量。

C.党的十八大擘画..了中国这个新晋世界第二大经济体努力建设成为社会主义文化强国的蓝图,因为任何一个大国的崛起,不仅伴随经济的强盛,也伴随文化的昌盛。

北京市朝阳区2015届高三第二次综合练习语文试题(含解析)

北京市朝阳区2015届高三第二次综合练习语文试题(含解析)

北京市朝阳区2015届高三第二次综合练习语文试题(含解析)北京市朝阳区2015届高三第二次综合练习语文试题(含解析)(满分150分考试时长150分钟) 2015.5本试卷共10页。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共7小题,共16分。

阅读下面的文字,完成1—7题。

清初书法家王澍在《瀚墨指南》中说:“晋人书取韵,宋人书取意。

”在此以王羲之和苏轼为例,探讨一下晋人之“韵”与宋人之“意”。

王羲之经典作品《兰亭序》在当时并不是被作为艺术品来创作的,而是王与亲友同僚一次修禊聚会的产物,是一种日常的文化生活记录。

但王羲之以他审美的生活方式和艺术素养,将这本来生活性的节目艺术化了,于是诞生了这件书法杰作。

它优美灵动,既迅疾多变而又平和蕴籍,笔法精湛而又似乎毫不费力。

它是如此精采而又自然,即使是王羲之本人也无法重现。

王羲之本意并不在艺术创造,不是特意追求,而是在恬淡的生活中自然而然地产生的,不经意地体现出一种端庄而又自然的美,这在后人看来就是一种真正的韵味。

此之谓“志气和平,不激不厉”。

宋人的“意”如何呢?苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性,向以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。

苏轼主张书法“自出新意”最重要,以其著名的《黄州寒食帖》来说,写得[甲](天衣无缝/行云流水),一气呵成,其中字体大小的[乙](变换/变幻),力度轻重的控制与节奏的缓急等等,都是[丙](信手拈来/信马由缰),毫无做作之迹。

然而即使是这样混然天成的作品,其韵味也与王羲之的《兰亭序》不太一样。

第一眼是强烈的个性,整篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈。

如《前赤壁赋》,其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,因此通篇作品既端整沉着,又颇具迭宕摇曳之姿,尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,□□□□□”。

《兰亭序》则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等各要素的和谐中透出淡淡的风韵。

2015级高三高考冲刺第二次考试语文试卷

2015级高三高考冲刺第二次考试语文试卷

2015级高三高考冲刺第二次考试语文试卷现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

西辽河流域、长江中下游地区及海岱地区这些新石器文化核心区衰落,中原核心区稳步崛起,中原中心趋势形成,这是中国史前文化格局改变的历程。

旧大陆西部即我们传统上所说的中亚和西亚传来的农作物(大麦、小麦)和绵羊、山羊、黄牛和马等家畜,显然对中国史前文化格局的改变起了作用。

同时,伴随着冶金技术的东传,青铜铸造技术在中原地区扎根、发芽、开花和结果,标志着青铜时代全球化的形成。

然而,西来的新作物与家畜,对于中原地区的产业仅为补充,未起到多大的作用。

青铜时代的全球化对于中原的崛起作用有限。

因此可以说,青铜时代的全球化不是中国史前文化格局彻底改变的根本动因。

造成中国新石器时代传统核心区域文化衰落以及中国史前文化格局彻底改变的根本原因,是以长江流域为代表的史前商品经济基础与以黄河中游地区(后来的中原)为代表的小农经济基础之间长期博弈。

最终,黄河中游地区由于其经济基础和上层建筑总体和谐充分适应东亚地区的生存环境,战胜了长江流域的商品经济,导致中国史前文化格局的改变。

以专营农牧两侧的中间商贸为经济基础的半月带社会政体或文化中心,是长江中下游地区传统商品经济文明中心衰落后兴起的,半月形地带的兴起得益于其农牧交错带的经济地理区位。

随着夏商周三代东亚文明中心的形成,半月带文化与文明衰落,半月带的功能从欧亚东西双方贸易的媒介,转变为在中原和欧亚草原之间的“保护膜”,如同带有瓣膜的细胞壁,总体上起到阻隔东西方自由交流的作用。

正如英国学者杰西卡·罗森夫人所认为的那样,东西双方只是透过半月带即她所谓的“中国弧”进行“接触”,并非“交流和融合”,中原仅仅是有选择地接受西方的文化因素与技术。

中原透过半月带这一“保护膜”向西方输出的恐怕主要也只有丝绸和粟了。

考古资料表明,中原夏商周三代许多先进的发明和政治策略,都被视为国家机密——核心“秘密武器”而被禁止西传,比如发达的天文历法知识体系、完备的主表测量技术,以及天下观、礼乐制度观念、玉礼器制度观念等等,从而进一步加大了东西方文化的差异。

2015届高三语文试题及答案第二次高中毕业生复习统一检测

2015届高三语文试题及答案第二次高中毕业生复习统一检测

云南省2015届高三第二次高中毕业生复习统一检测语文试题第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

中国的户口制度最早可以追溯到两千多年前的春秋战国时期。

当时诸国征战,人口成为最重要的资源之一,赋税、夫役、兵丁皆出于人口。

秦国在商鞅的主持下,率先建立了严密的户口登记制度,“四境之内,丈夫女子,皆有名于上,生者著,死者削”;禁止民众自由迁徒,“废逆旅”“使民无得擅徙”,人民不得已外出住店,必须持有官方开具的介绍信,否则。

客人和店家一起治罪。

秦国由此获得了强大的财税汲取能力和全民动员能力,在争霸中胜出。

秦末,刘邦的军队攻进咸阳,诸将忙着抢金银财宝,萧何则抢先收缴了秦王朝的户籍档案。

“汉王所以具知天下厄塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦也,以何具得秦图书也。

”汉代继承了秦朝的全民户口登记制度,将全国的地主、自耕农、雇民、佣工、商人,全部编入国家的户籍,叫做“编户齐民”。

国家要求各县在每年的仲秋,都要进行“案比”,更造户籍。

户籍的登记信息包括户主姓名、性别、年龄、身份、籍贯,家庭成员的数量、性别及与户主的关系,财产(包括奴婢数目)等等,然后县衙将各户户籍造册上报郡国,郡国汇总又上报朝廷,朝廷则设立“计相”与“户曹”,管辖全国户籍。

从法律意义上说,所谓“编户齐民”,是指所有编入户籍的大汉居民,不论东西南北,不分男女老幼,都是国家的公民。

公民一词早在先秦时就已出现,与隶属贵族的“私民”相对,意为国家的人。

公民具有平等的权利与义务,其中最重要的义务就是向国家提供赋税与徭役。

汉代实行过按家赀多少“算赀”的财产税,但主要还是征收人头税,包括向15至56岁男子征收的“算赋”和按户征收的“户赋”。

另外,每一个成年男丁还必须为国家服“正卒”役二年,戍边一年,并在本县服一个月的无偿劳役。

汉代也限制自由迁徒,人户要迁移户籍,需经“乡啬夫”批准。

脱籍流亡是触犯法律的。

“编户齐民”的出现,乃是中国自封建制进入郡县制的一大嬗变。

2015届高三语文二轮复习专题突破高效精练:(4)小说阅读

2015届高三语文二轮复习专题突破高效精练:(4)小说阅读

资料概述与简介 专项突破五 现代文阅读(二)(小说阅读) 高效精练(四) 一、 阅读下面的文章完成1~4题。

橱窗里的幸福[意大利]莫拉维亚每天傍晚时分退休的老公务员米隆内就带上体态肥胖的老伴儿埃尔米妮以及已是青春年华但心情忧郁、脸色苍白的女儿乔万娜到大街上去溜达。

一家三口随着埃尔米妮笨重、蹒跚的步子从他们居住的自由广场出发沿着长长的里安佐大街的人行道慢慢悠悠逛去认真地欣赏每一家商店的橱窗。

踱到复兴广场便转向对面的人行道仍然很仔细地观赏着商店的橱窗折回到自由广场。

这样的散步每次大约持续两小时回到家恰好是晚饭时间。

对于经济拮据、久已未有福分进电影院和咖啡店的米隆内一家来说这种散步委实是他们生活中的唯一乐趣。

有一天像往常那样他们沿着里安佐大街溜达。

快走到复兴广场时他们的注意力不约而同地被一家新开张的商店吸引住了。

奇怪!这儿昨天分 现在可以清清楚楚地看到出售的商品了——幸福。

和世上所有人一样米隆内一家对这种货物闻名已久却至今未有缘真正见过。

万万没有想到踏破铁鞋无觅处。

在这家商店里人人都可随意买到幸福了好像买皮鞋、锅碗一样平常方便。

米隆内一家三口在橱窗前伫立时流露出痴痴呆呆的神情这确实是不难理解的。

这家商店宽敞的玻璃橱窗四周用华丽的大理石镶边闪烁出异样的光彩;招牌 终于米隆内老头用长辈的口气说:“唉我……无论如何没有想到……”为什么爸爸?”女儿幼稚地问。

老头儿有点生气了说道:“多少年了我们听人说意大利没有幸福幸福在我们这儿供不应求从国外进口又贵得要命……现在却突然开了一家专门出售幸福的商店。

” “也许是发现了新“什么新的产地?在哪里?”老头发火了不是一直向我们宣传什么意大利地下资源贫乏吗?没有石油没有铁矿没有煤炭没有幸福……不这样的事情瞒不了人的。

你想想要真是那样报纸不早就吹开了。

不这一定是外国货。

” “不过母亲温和地说这有什么不好呢?他们那里的幸福太多而我们一点也没有所以向我们输出……不是很平常的事吗?” 老头子愤怒地耸了耸肩膀:“女人家的浅薄之见……如今大家在饿肚子……粮食是最急需的东西……不太太不能这样才积累了这么一星半点的外汇却糟蹋掉去换这种商品!” “可是幸福我们也需要啊。

2015届高三二轮复习综合测试(4)语文试题(原人教)

2015届高三二轮复习综合测试(4)语文试题(原人教)

2015届高三二轮复习综合测试(4)语文试题(原人教)高三2015-03-06 13:022015届高三二轮复习综合测试(4)语文试题(原人教)第Ⅰ卷为选择题,共30分;第Ⅱ卷为非选择题共120分。

满分150分,考试时间为150分钟。

第Ⅰ卷(30分)一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是()A.秩序/旗帜着陆/着想作揖/开门揖盗B.河畔/叛逆松柏/柏油慰藉/声名狼藉C.侥幸/矫健关卡/卡壳毒蛇/虚与委蛇D.奴隶/战栗熨帖/熨烫铜臭/乳臭未干2.下列各组词语中,有错别字的一组是()A.隐秘独挡一面难辞其咎不登大雅之堂B.溜达黯然失色原形毕露冒天下之大不韪C.涵养贻笑大方惺惺相惜如堕五里雾中D.膨胀不绝如缕共商国是心有灵犀一点通3.下列各句中加点的词语,使用恰当的一句是()A.父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车,把小小的书房挤得满满当当,间不容发。

B.在严打斗争中,公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神,在一次追捕贩毒分子的行动中,他们暴虎冯河,与贩毒分子进行激烈的枪战,仅半个小时就将其一网打尽。

C.沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界,展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。

D.如果他自己都没有搞好学习的愿望,即使请专家来辅导,也将是心有余而力不足。

4.下列各句中没有语病的一句是()A.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。

B.文学经典是历史的回声,也是后代作家超越自我的精神刻度,作家只有在与经典大师的竞争中,才能拓展文学的想象空间,为未来提供崭新的审美体验。

C.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。

D.老陈严肃而诚恳地说:“说实话,那些越是年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿意承认自己老了。

”二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成5~7题。

2015届高考语文二轮专题复习过关测试(福建省)(八).doc

2015届高考语文二轮专题复习过关测试(福建省)(八).doc

2015届高考语文二轮专题复习过关测试(福建省)(八)[文化经典阅读]【模拟试题】1.( 2014•浙江宁波模拟2)阅读下面的文字,完成23・24题。

(5分)子贡问友,子曰:“忠告而善道之,不可则止,毋自辱也。

"(论语•颜渊)子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯辱矣.”(论语•里仁)子曰:“巧言、令色、足恭、左丘明耻之,丘亦耻之,匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。

(论语•公冶长)23.从孔子冋答子贡的话和子游的话中可以看出倫家什么样的交友观?24.谈谈你对孔了以“匿怨而友其人”为耻的看法。

(4分)【答案1:23.交友要适度。

(1分)24.孔子主张为人要真诚,他推崇“友直”、“友谅”,提岀交友时要“忠告”、“善道”。

(1分)他虽然强调交友时要“不可则止”,但他憎恶哪些把仇恨或不满掩藏在心小,表面上装作很友好的人。

(1分)历史与现实反复证明。

这种“匿怨”之人,具有“乡愿啲特征,不易识别,具有更大的危害性。

(1分)倘跟这种人交往,后果不堪设想,故耻于与这种人交往。

(1分)2.(2014•福建南侨中学.永春三中、永春侨中、荷山中学、南妥三中统一摸底)阅读下血《论语》选段,冋答问题。

%1了路宿于石门。

晨门①曰:“奚白?’‘子路曰:孔氏。

'‘曰:“是知其不可而为之者与?(《论语•宪问》)%1桀溺②曰:“滔滔③者,天下皆是也,而谁以易Z?且而与其从辟人Z士也笃岂若从辟世Z士哉?"耨而不辍。

子路行以告。

夫子忱然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人Z徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。

’'(《论语•微了》)%1叔孙武叔毁仲尼。

子贡曰:“无以为也!仲尼不可毁也。

他人Z贤者,丘陵也,犹可逾也; 仲尼,LI 月也,无得而逾焉。

人虽欲白绝,其何伤于口月乎?多⑤见其不知量也(《论语•子张》)[注]①晨门:掌管城门开闭的人。

②桀溺:楚国隐者。

③滔滔,比喻天下纷乱的样子。

④ 而:通“尔",指子路;辟人Z士:指孔子。

高考语文二轮复习专题突破高效精炼(二)综合检测卷

高考语文二轮复习专题突破高效精炼(二)综合检测卷

高考语文二轮复习专题突破高效精炼(二)综合检测卷高考语文二轮复习专题突破高效精炼(二)综合检测卷(时间:150分钟分值:160分)一、语言文字运用(15分)1. 依次填入下面一段话空缺处的成语,最恰当的一组是(3分)()好的批评家的文字是________的,他们往往不在语言上________.就像金圣叹点评《西厢记》一样,评到佳处,直接来一“妙〞字,并不用一大通理论说妙在何处,可是我们便感觉此是妙处了.无须多言,读者此时已经________.A。

平铺直叙字斟句酌心照不宣 B. 平易近人字斟句酌心领神会C. 平铺直叙咬文嚼字心照不宣D。

平易近人咬文嚼字心领神会B平铺直叙:说话或写文章不加修饰,没有起伏,重点不突出.或形容文章容易理解.平易近人:态度谦逊和蔼,对待人没有架子使人容易接近。

也指文字浅显,容易理解。

咬文嚼字:形容过分斟酌字句而死抠字眼,多指读死书而忽视对整体内容的理解,也可用在讲话时过分推敲字句以炫耀自己,略带贬义。

字斟句酌:指对字句反复推敲琢磨,多半用来称赞人讲话或写文章,在语言上认真推敲,也可指读文章时对语言的仔细品味.心领神会:指对方没有明说,心里已经领会.心照不宣:彼此心里明白,而不公开说出来.2。

将下列选项中的诗句填入《宿新市徐公店》一诗空缺处,恰当的一项是(3分)()春光都在柳梢头,__________________.便作在家寒食看,村歌社舞更风流。

A。

杨柳青青乳燕飞 B. 拣折长条插酒楼C. 小雨杨花客渡河D。

树头新绿未成阴B根据诗歌意境与押韵分析。

3。

下列选项是四则新闻报道的标题,其中表达准确、得体的一项是(3分)()A。

湖南双峰县新农合政策惠顾重特大疾病患者B. 老外再访中国功夫长春南湖公园求赐教C. 患痴呆症的老父不慎走失好心人送其回家女儿不甚感激D. 我国多地出现寒潮天气北京明天低温有望突破30年极值BA项“惠顾〞是光临、惠临的意思,敬辞,多用于商店对顾客。

宜改为“惠及〞。

【高考调研】2015届高三二轮复习语文综合能力检测单元卷3(含答案)

【高考调研】2015届高三二轮复习语文综合能力检测单元卷3(含答案)

综合能力检测(三)本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。

满分150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)《红楼梦》和中华文化周汝昌《红楼梦》以前的章回体“稗官”“野史”绝无如此弘广深厚的文化内涵容量,曹雪芹以前的作者群,也不曾有过像他这般才情灵慧的大手笔:两者凑泊,形成了诞生这部伟大的文化小说的历史条件,正所谓前无史例,后继为难。

那么,这部小说究竟继承和发展了中华文化的哪些精髓、何等光芒呢?简要而言,有两条主脉,贯串了全书。

这两条主脉,并非我辈读者的臆想创说,实由作者自己明文提醒,即:一干裙钗、几个异样女子的“小才微善”。

一部大书的主题眼目,豁然尽展于此。

作者的文风,语淡而意蕴,然其含蕴至丰。

吾人须知:一“才”一“善”,便是雪芹对我中华文化这精髓命脉的最经济的简括和深识。

才是什么?一般理解大抵以为是指“文才”“诗才”,在《红楼梦》而言更是如此“无疑”的事意。

其实这是看错了。

试看:一、“无才可去补苍天”——石头二、“才自精明志自高”——探春三、“都知爱慕此生才”——凤姐四、“试才题对额”——宝玉五、“才选凤藻宫”——元春六、“才华阜比仙”——妙玉这些例中,只有宝玉所试之“才”实指文才,其余诸人,皆非此一狭义可限。

最明显的是探、凤二例,凤是今之所谓“文盲”,其才与诗文了无干涉。

元春入选,明言是由“贤德”。

妙玉的才,以仙为喻,亦非仅指能诗而已。

这样一说,则《红楼梦》所重之才,所包甚为广博。

原来,“才”是中华大文化中的一项至关重要的节目,是中华民族对客观世界的一种高层次的认识感悟。

在《易经》的《说卦》中就已提出了天之道,地之道,人之道——是谓“三才”的理念。

三才概括了宇宙万物和人类的体性功能、生机动力,而人居三者之中,为“天地之心”,独占“性灵”之位。

这也就是“天人合一”的哲思的另一逻辑形式。

天之才,表现为风云雷电,节序光阴。

地之才,表现为山川动植,品类众生。

2015届高三年级二轮复习综合能力检测(二)

2015届高三年级二轮复习综合能力检测(二)

2015届高三年级二轮复习综合能力检测(二)2015届高三年级二轮复习综合能力检测(二)心灵翔舞2015届高三年级二轮复习综合能力检测(二)语文本试卷分为第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。

满分150分。

考试时间150分钟。

第卷(阅读题,共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)(2014大纲全国)阅读下面的文字,完成1-3题。

法国作家雨果曾说:“建筑是石头的史书。

”然而此话只适用于欧洲,对于中国并不贴切。

中国传统建筑以土、木为主要材料,很少使用石材,由于木材在耐久性方面远逊于石材,以至于中西两大文明的建筑给后人留下了全然不同的印象。

19世纪以来,不少西方学者认为中国古代建筑只不过存在于书面文献上,甚至干脆说中国古建筑的实物等于零。

这种片面的看法曾得到很多本土学者的呼应,并汇成一股妄自菲薄的浊流。

时至今日,中国石结构建筑的低调表现,仍令很多学者感到困惑:为什么直到明清,在技术条件完备,同时也不无需求的情况下,石材在中国始终未能登堂入室?古建筑专家梁思成曾经给出一个推论:“中国结构既以木材为主,宫室之寿命固乃限于木质结构之未能耐久,但更深究其故,实缘于不着意于原物长存之观念。

”然而为什么中国人“不着意于原物长存”,依然是个问题。

我们首先要注意的是,中国古代并不缺乏石材,在中国广袤的土地上,到处都蕴藏着适合建筑的优良石材。

其次,古人的石材加工技术并不落后,先进的玉石文化,以及秦始皇陵西北大规模的石材加工场遗址就是明证。

同时我们也要注意到,在中国古代,适用的木材并非随处都容易取得。

秦朝修建阿房宫,许多木材就是从千里之外的四川运到陕西的。

在古代的交通条件下,建筑材料的长途运输是很不经济的;只有当使用木材的意义超越物质层面,进而成为一种执着的文化选择乃至建筑观念中的要素时,人们才会如此不惜人力物力地寻找木材来盖房子。

这种选择与华夏民族古老的价值观息息相关。

与西方不同,中国自古以来宗教观念淡薄,从未出现过神权凌驾一切的时代,因此我们的祖先有关建筑的基本思考,是从“人本”出发的。

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资料概述与简介 综合检测卷(一) (时间:150分钟 分值:160分) 一、 语言文字运用(15分)依次填入下列句子空缺处的词语最恰当的一组是(3分)( )(1) 诺贝尔奖委员会的授奖词称莫言将现实和幻想、历史和社会结合________。

(2) “医疗改革试点”方案是《卫生局工作要点》中20个亮点之一。

然而从年初开始酝酿到年底还在讨论整整一年这个亮点________没有亮起来。

(3) 美国总统奥巴马虽然连任成功但是他的感召力已经今不如昔他能否力挽狂澜拯救美国经济也许人们还要________。

融合 始终 拭目以待 B. 融合 最终 刮目相看融和 始终 另眼相看 D. 融和 最终 静观其变【答案】 A【解析】 融合:几种不同的事物合成一体。

融和:形容融洽和谐。

始终:自始至终从头到尾持续不断。

最终:最后的结果。

刮目相看:用新的眼光来看待。

另眼相看:用另一种眼光看待多指看待某个人或某种人不同于一般。

拭目以待:形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。

静观其变:冷静地观察事情的进展变化。

将下列各句填入文中空缺处与上句对仗最工整的一项是(3( )走进书房抬头可见墙上挂着的横幅:友古今善士____________。

翻阅书卷书中的人物纷至沓来。

沉浸于别人的世界比照自己鞭策自己你将会不断获取前进的动力。

读中外奇书 B. 聚天地精华 C. 凝笔墨之香 D. 落笔撼五岳【答案】 A【解析】 根据对联知识和“书房”的特点确定。

日3分)( )(甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”(乙)您是著名民俗专家对民俗文化的研究造诣颇深。

(丙)今诚挚邀请您莅临会议为我社民俗文化活动的开展作出认真的指导。

(丁)敬请届时光临。

(甲) B. (乙) C. (丙 D. (丁)【答案】 C【解析】 “作出认真的指导”不得体对专家不适宜提出这样的要求。

把下列句子组成语意连贯的一段文字排序最恰当的一组是(3分)( )而且你越思考问题问题就越多。

就像影子一样你总想也总以为可以超越自己的影子可是你永远也做不到。

是不是问题在作弄我们呢?后来我好像有些明白人和问题的关系就像身体和影子的关系一 问题就像上帝一样嘲笑着探究问题的人类。

所以昆德拉说人一思索上帝就发笑。

B. C. D. 【答案】 B【解析】 本文段先提出一个问题“是不是问题在作弄我们呢?”是作弄的表现。

进一步说明作弄的表现。

然后用昆德拉的话总结这种作弄是对的具体解说。

应该是对这个问题思考的结果所以放 5. 观察右面这幅漫画对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)( )不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。

没有比知识更好的朋友没有比病魔更坏的敌人。

知识是头上的花环而财产是颈上的枷锁。

学问积累是像幼苗渐渐成为稻穗一样知识就是老年人的精神食粮。

【答案】 A【解析】 漫画批评了某些不学无术却二、 文言文阅读(18分)阅读下面的文言文完成6~9题。

戚继光字元敬幼倜傥负奇气。

家贫好读书通经史大义。

嘉靖中嗣职用荐擢署都指挥佥事备倭山东。

改佥浙江都司充参将分部宁、绍、台三郡。

三十六年倭犯乐清、瑞安、临海继光援不及以道阻不罪。

寻会俞大猷兵围汪直余党于岑港。

久不克坐免官戴罪办贼。

已而倭遁他倭复焚掠台州。

给事中罗旋以平汪直功复官改守台、金、严三郡。

继光至浙时见卫所军不习战而金华、义乌俗称请召募三千人教以击刺法长短兵迭用由是继光一军特精。

又以南方多薮泽不利驰逐乃因地形制阵法审步伐便利一切战舰、火器、兵械精求而更置之。

“戚家军”名闻天下。

四十一年倭大举犯福建。

是时宁德已屡陷。

距城十里有横屿四面皆水路险隘贼结大营其中。

官军不敢击相守逾年。

其新至者营牛田而酋长营兴化东南互为声援。

闽中连告急宗宪复檄继光剿之。

先击横屿贼。

人持草一*,勒石平远台。

及继光还浙后新倭至者日益众围兴化城匝月。

会显遣卒八人赍书城中衣刺“天兵”二字。

贼杀而衣其衣绐守将得入夜斩关延贼。

副使翁时器、参将毕高走免通判奚世亮摄府事遇害焚掠一空。

留两月破平海卫据之。

壁城下不敢击。

大猷亦不欲攻需大军合以困之。

四十二年四月继光将浙兵至。

于是巡抚谭纶令将中军显左大猷右合攻贼于平海。

继光先登左右军继之斩级二千二百还被掠者三千人。

纶上功继光首显、大猷次之。

帝为告谢郊庙大行叙赉。

继光先以横屿功进署都督佥事及是进都督同知世荫千户遂代大猷为总兵官。

继光为将号令严赏罚信士无敢不用命。

与大猷均为名将。

操行不如而果毅过之。

大猷老将务持重继(节选自《明史·戚继光列传》)【注】*饮至:指出征奏凯至宗庙祭祀宴饮庆功之礼。

对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分)( )久不克坐免官 坐:因为旋以平汪直功复官 旋:不久壁城下不敢击 壁:扎下营寨 大行叙赉 赉:发【答案】 D【解析】 赉:赏赐。

下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)( )以道阻不罪 怀王以不知忠臣之分还被掠者三千人 村中少年好事者三千人一切战舰、火器、兵械精求而更置之 蟹六跪而二螯时帝已命俞大猷为福建总兵官 王使屈平为令【答案】 A【解析】 A项均为因为。

B项……的人定语后置的标志。

C项表承接表并列。

D项担任制定。

把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(8分)(1) 贼杀而衣其衣绐守将得入夜斩关延贼。

(4分)(2) 继光为将号令严赏罚信士无敢不用命。

(4分)【答案】 (1) 倭寇杀死这八名官兵穿上他们的衣服欺骗守将入城夜晚破门迎接倭寇。

(4分)(2) 戚继光统兵号令严肃赏罚分明言之有信士卒莫不为其冲锋陷阵。

(4分)请根据文意简要概括戚继光作为军事将领的特点。

(4分)【答案】 革新军事。

战功显赫。

治军有方有将才(号令严赏罚信士兵用命)。

果敢勇毅。

(答对一点得分) 【参考译文】戚继光等戚继光回到浙江后新来的倭寇日益增多并围困兴化城达一月之久。

正碰上刘显派士卒八人携带文书入城士卒衣服上刺有“天兵”二字。

倭寇杀死这八名官兵穿上他们的衣服欺骗守将入城夜晚破门迎接倭寇。

副使翁时器、参将毕高逃走通判奚世亮代理政事被倭寇杀害兴化城被焚烧抢劫一空。

倭寇在此滞留两月又攻破平海卫并以此为据点。

开始兴化告急时皇帝已任命俞大猷为福建总兵官戚继光为副总兵。

兴化城失陷后刘1563)四月戚继光率浙江兵赶到。

于是巡抚谭纶命令戚继光为中锋刘显居左俞大猷居右合力攻击倭寇于平海。

戚继光率先突破左右军相继跟上杀死倭寇两千两百人放还被掠夺的百姓三千人。

谭纶向朝廷报功戚继光功居榜首刘显、俞大猷次之。

嘉靖帝为此在郊庙行告谢之礼大张旗鼓地给功臣颁奖。

戚继光先因平定横屿倭寇之功升为署理都督佥事至此又升为都督同知世代荫庇千户之职于是取代俞大猷为总兵官。

戚继光统兵号令严肃赏罚三、 古诗词鉴赏(11分)阅读下面这首五代诗然后回答问题。

陪金陵府相中堂夜宴韦 庄满耳笙歌满眼花满楼珠翠胜吴娃。

因知海上神仙窟只 绣户夜攒红烛市舞衣晴曳碧天霞。

却愁宴罢青娥散扬子江头月半斜。

【注】 此诗是诗人参加周宝的盛大宴会有感而作。

其时周宝为镇润州的镇海军节度使同平章事。

中堂大厅。

韦庄(约836~910)字端己杜陵(今陕西省西安市附近)人诗人韦应物的四代孙五代前蜀诗人。

韦庄曾经家陷黄巢兵乱身困重围又为病困写作此诗时正值黄巢兵乱。

吴娃:吴俗谓好女为娃。

青娥:指年轻貌美的女子。

(1) 全诗主要采用了什么手法?请结合全诗作简要分析。

(4分)(2) 沈德潜评此诗颔联时说:“只是说人间富贵几如海上神仙一用倒说顿然换境。

”请你结合沈德潜的评价对颔联作简要赏析。

(3分) (3) 试分析尾联“愁”的具体内容?(4分)【答案】 (1) 对比或反衬。

府相等人沉浸在热闹的宴会中与诗人的清醒愁情形成鲜明的对比府相家中热闹的气氛却解不了诗人的愁情以乐衬哀显诗人愁思之深。

(4分)(2) 本来神话中的仙境人间再美也是比不上的而诗人却倒过来说即使“海上神仙窟”也只能像这样的“人间富贵家”。

淡淡一语衬托出周宝府中惊人的豪奢。

(分)(3) 一愁黄巢兵乱国势颓废(为国家的安危而愁);二愁家人离散自己身陷病痛无力自保;三愁当权者纸醉金迷不顾时局动荡;四愁百姓饱受战乱陷于水深火热之中。

(4分)四、 名句名篇默写(8分)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 君子博学而日参省乎则知明而行无过矣。

(荀子《劝学》)(2) 送子涉淇至于顿丘。

匪我愆期子无良媒。

(《诗经·卫风·氓》)(3)日月忽其不淹兮春与秋其代序。

(屈原《离骚》)(4) 鹏之徙于南冥也水击三千里抟扶摇而上者九万里去以六月息者也。

(庄子《逍遥游》)(5) 金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然。

(李白《行路难》)(6) 西当太白有鸟道可以横绝峨眉颠。

(李白《蜀道难》)(7) 万里悲秋常作客百年多病独登台。

(杜甫《登高》)(8) 回首向来萧洒处。

归去。

也无风雨也无晴。

(苏轼《定风波》)五、 现代文阅读:文学类文本(20分)阅读下面的文章完成12~15题。

预 演[苏联]杜姆巴泽我们是老同学当时我们俩并排坐在最后一排课桌。

当老师转身在黑板上写字的时候我们常一起冲着老师的后背做鬼脸儿。

我们还一起参加期末补考。

那是十五年前的事了。

十五年来我们一直没有见过面。

今天我终于怀着激动的心情登上了四层楼……不知道他是否还能认出我来?我毅然按了一下电铃。

不怕烂掉你的臭爪子可恶的东西!震得整个房子嗡嗡响。

什么时候你才能改掉这个坏习惯?”里面传出一阵叫骂。

我羞得满面通红昨天夜里你跑哪儿逛去了?说!”姆济娅握着两个小拳头叉腰站着。

你管不着!”什么我管不着?好吧我叫你出去鬼混!”你疯啦?”我受够了!够了!今天我就回娘家去孩子统统带走!”不准动孩子我跳起来把他们拉开。

孩子真不知道害臊。

这是什么游戏哟!”放开我尼娜!”姆济娅突然朝我喊道。

“你们这些邻居不知道他是什么玩意儿!我整天受他的气没法跟他过下去了我的血全被他吸干了可恶的东西! 你们“看来我的朋友生活得蛮‘快活’的!”我一路上想着姆济娅和玛穆卡他们表演了一幕未来家庭生活的丑剧。

(有删改)小说开篇写“十五年前的事”有什么作用?请作4分)【答案】 通过追述“十五年前的事”突出了“老同学”学生时代的调皮表明了同学友情的深厚。

(2分) 交代了“我”登门拜访老同学的原因也为下文写老同学如今的生活做了铺垫。

(2分)请结合小说中“我”拜访“老同学”的这段经历简要分析“我”的心理变化过程。

(4分)【答案】 即将见到久别的老同学时内心激动;担心老同学会不认得自己的不安;按门铃时听到屋子里有斥责声时的1分答到四点即可)试分析小说结尾画线句子的含义和作用。

(6分)【答案】 这段文字表明老同学的生活现状很糟糕孩子也很可能成为他们的翻版;(2分)点题点出了“预演”的内涵;(2分)点明了文章主旨警示人们重视言传身教、家庭教育的影响。

(2分) 小说中“老同学”并未出场而是重点描写了两个孩子 (6分)【答案】 通过一对儿女的游戏巧妙展开情节生动曲折侧面表现了老同学的生活境况;使“老同学”的形象更生动丰满:不注重个人修养、生活散漫没有责任心;使小说的主旨更鲜明突出警示人们注重自身言行;更吸引读者留下想象与思考的空间。

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