初中生满分作文精选：读《滥竽充数》后感
读《滥竽充数》有感(15篇)
读《滥竽充数》有感(15篇)读《滥竽充数》有感1今天，我读了一个成语故事《滥竽充数》。
它讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又喜欢大排场，常常组织起几百人的吹竽乐队为他演奏。
有个南郭先生，他不会吹竽，却也混在这个乐队里面吹，而且谁也不知道他不会吹竽，南郭先生就这样领着薪水混着日子。
后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但不喜欢大乐队共同演奏，而是喜欢一个人单独演奏。
南郭先生一看，直接傻眼了，让他单独演奏，必然会露出马脚来，怎么办呢？南郭先生想来想去，也没想出什么好办法，只得趁别人不注意，悄悄溜走了。
这则成语故事，读来引人入胜，我感触很深：对内情不明，常常给不学无术的人留空子。
同时这则成语故事警告我们，学习任何知识或技能，都不能马虎，更不能欺骗别人，只有脚踏实地，刻苦学习的人，才能学到真本领。
有位名人曾经说过：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。
”在畅游知识海洋的今天，我们需要的是真本领，而不是“滥竽充数”！读《滥竽充数》有感2滥竽充数这篇__是讲古代齐国的国君齐宣王很喜欢听人吹竽，它总叫红里的300个月师一起吹竽给他听主人公南郭先生平时不学无术，整天游手好闲，他听说了齐宣王的爱好后，就跑去对齐宣王说:“仁慈的大王啊，我你是个乐师，请允许我吹竽给你听。
“齐宣王高兴的把它编进了那只300人的吹竽队里，其实南郭先生不会吹竽，他混在300人里面摇头晃脑装成很会吹的样子。
就这样，南郭先生骗过了齐宣王，赚了很多钱。
不久齐宣王死了，他的儿子当上国君，他不喜欢听合奏，他喜欢每个人单独吹竽给他听。
南郭先生觉得再也混不过去了，就收拾行李悄悄逃走了。
其实，南郭先生我也做过。
有一次，老师主持画黑板报，我就在旁边指手画脚的说这个不对那个不对，老师见到了表扬了我以为我会画画。
然后有一次老师要贴画画纸上去，他叫了三个人出来领了一张画画纸，其中我也有份，可是我不会画画，我只能借身体不舒服的借口来抵挡这次“灾难“。
滥竽充数读后感(15篇)
滥竽充数读后感(15篇)滥竽充数读后感1寒假里我读了一本成语故事书，这本书特别有趣，里面每个成语后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲伤的、有感动······很多方面，内容真是丰富多彩。
我印象最深刻的就是这篇《滥竽充数》。
讲的是战国时，有一位南郭先生，根本不会竽，却混在三百人中，每回参加演奏时。
他双手捧着竽，好像会吹竽的`样子。
后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位。
这位国君也很喜欢听吹竽，但和齐宣王不同的是，他不喜欢大家一起吹，而叫三百个乐师一个一个地独奏。
南郭先生知道后，悄悄溜走了。
这个故事告诉我们做人要诚实，不会装会这样做不仅骗了别人也骗了自己。
在现实生活中如果老师让全班背诵课文时，我可不要做那个滥竽充数的人，要把自己的知识学扎实，不然被老师单个抽到了，那可就惨了。
滥竽充数读后感2《论语》上面有这样一句话：“知之为知之，不知为不知，是知也”。
意思就是说，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不知道装知道，这才是真正的知道。
而“聪明”的南郭先生却不这样认为，读过《滥竽充数》之后，我想每个人都不免会嘲笑这位南郭先生。
南郭先生对吹竽是一窍不通，可是为了生计，混进了会吹竽的人群中。
不会吹，再怎么做也是不会，到了最后，他被迫离开了皇宫。
看完这则故事后，突然明它的.寓意真的是让人深受启发。
在我们在学习过程中，像南郭先生这样的人很常见，例如，有时我们全班一起背诵课文，有的同学根本就不会背，嘴巴都不敢大张，糊里糊涂的混在里面乱背，到头来还是自欺欺人了，最后自己骗了自己。
所以，我认为：作为小学生，我们应该做事、做人要虚心，不要不懂装懂。
在学习上，不会的一定要去问老师和同学，直到自己真正懂了为止。
如果我们像南郭先生那样，那么我们就是自欺欺人了。
考试的时候肯定不会考好，所以我们要踏踏实实地学习，老老实实的做事。
滥竽充数读后感3昨天下午，妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。
读《滥竽充数》有感(15篇)
读《滥竽充数》有感(15篇)读《滥竽充数》有感1有一天，我读了《滥竽充数》这篇成语故事。
故事讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。
后来齐泯王继承王位，只喜欢听吹竽人一个接一个单独吹给他听。
南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走。
读完这个故事，我不禁哑然失笑。
因为我曾经也当过南郭先生。
那是二年级时的`事了。
有一次办宣传报，我并不会画，但是看到许多同学都在帮忙，我便也跟上去了，还装模作样地说：“这还不好画吗？简直是小菜一碟！”我一会儿让这个同学画小鸭，一会儿让那个同学画小人，俨然是一个行家好手。
这事正好被江老师看见了，总结时还表扬了我，我心里甜滋滋的。
可是，过了不久，江老师把我和几个同学叫了去，让我们一人办一张手抄报，比一比谁办得好。
我大吃一惊，不知道该怎么办。
后来，我好不容易找到一个借口推脱了，可我以后再也不敢提这件事情了。
现在想起来还真不好意思呢！读了这则故事后，我懂得了：凭作假、靠蒙骗是不长久的，总有露馅的一天，还是得有真才实学啊！读《滥竽充数》有感2“滥竽充数”这个成语，我听老师说了无数遍，但是我还是不知道它是什么意思。
当我读了“滥竽充数”的成语故事后，这才明白了它的含义。
这则成语故事主要讲了，在春秋战国时期，有一个南郭先生不会吹竽，但是他混进了齐宣王的吹竽队里充数。
后来，齐宣王死了，他的儿子，齐缗王也爱听吹竽，可他喜欢听独奏，要乐手一个一个地吹。
南郭先生只好逃走了。
这个成语故事，让我明白了一个道理：一个人无论做什么事，会就是会，不会就是不会，千万不要像南郭先生那样，不会就混。
我想到了我们班的'一个同学，老师每一次叫全班同学背书，她就在里面混。
可是，在有一次背古诗的时候，她又在混，只做口型不发声。
这被老师发现了，便叫她站起来背给大家听，结果她不能背，惹得同学们大笑一场，她也满面通红低着头。
这是为什么呢？这就是因为她不愿下苦功，认为自己只要混过去就没事了。
读滥竽充数有感5篇
读滥竽充数有感5篇读滥竽充数有感1今天我读了《滥竽充数》这篇成语故事，它出自《韩非子.内储说上》。
这个故事讲述了春秋战国时期齐桓王非常喜欢厅吹竽合奏，有位姓南郭的先生他根本不会吹竽，混在乐队里捧着竽，鼓着嘴，摇头晃脑地装着吹竽的样子。
就这样，南郭先生舒舒服服混了几年快活的日子。
可是。
齐宣王去世后，他的儿子齐王喜欢听竽独奏，南郭先生知道自己混不下去了，这样他才趁别人不注意，赶紧悄悄地逃离了王宫。
想想我有的时候也像南郭先生一样，认为老师布置的读读看看的作业，不一定会抽查到我，这样就可以蒙混过关了。
读了这篇成语故事，让我明白了一个道理，只有真才实学的人，不管在生命情况下都能生存，自作聪明、投机取巧，欺骗别人只是暂时的，到头来还是像故事中南郭先生那样灰溜溜走人。
读滥竽充数有感2我读了《滥竽充数》这个成语故事后，心里非常气愤。
因为那个南郭先生跟本不会吹竽，却装着会吹竽;我同时也很高兴，因为他终于被赶出去了。
读到“有个南郭先生......”时，我非常气愤，他为什么不会吹竽却又假装会吹竽呢?齐宣王为什么看不出来南郭先生不会吹竽?为什么给他和别人一样多的俸禄?我不由地想起了我们现代，我想了想，南郭先生的作为，不就像我们现代的小偷的作为吗?记得有一次，电视上说有几个小偷在银行门口的用卡取钱的地方偷了别人的现金，事情的经过是这样的。
一个阿姨正在取钱，有一个小偷把她包里的东西抽掉了一点，那个阿姨只顾着拿东西，忘记了卡，另一个小偷说：“你的卡出来了!”实际上，那张卡是假的，是他刚刚插进去的卡。
小偷们把阿姨挤到旁边，阿姨什么也没有发现，直接骑车走了。
小偷们就成功了。
后来，他们被警察抓住了，我高兴极了!难怪“滥竽充数”可以传到现在，原来这是一个告试人们的成语：恶有恶报，善有善报!只要你做了坏事，就一定会得到应有的惩罚，我希望全国的人，全世界的人都不做一些缺少品德、缺少修养的人，也不要做坏事，这样我们的世界才会更加美好!读滥竽充数有感3要想有一番成就，就必须有真才实学。
《滥竽充数》读后感
《滥竽充数》读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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滥竽充数阅读心得体会优质（精选15篇）
滥竽充数阅读心得体会优质（精选15篇）滥竽充数阅读优质篇1有一次，我在找五年级上册我读过的语文书，翻着翻着，看到了《滥竽充数》这篇课文，想到了老师教给我们做人实事求是，不能欺骗他人。
课文主要内容讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。
他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然和别人得到了一样的俸禄。
齐宣王死了，但是后来他的儿子齐湣王继承了王位，只喜欢听吹竽的人，一个接着一个吹给他听。
南郭先生眼看就要轮到他自己了，只好偷偷溜走了。
今天看了扎篇课文，让我更懂得了凭作假、靠蒙混是过不多久的，总有露馅的一天。
如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来棉队竞争激烈的社会，我怎么能成为强者呢?如果大家都来滥竽充数的话，让些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会是什么样的呢?简直不敢设想。
我奉劝大家不要做南郭先生式的人物，因为这样是没有什么出路的。
我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，努力培养起一门或几门专业技能，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活，为社会做出自己努力的贡献。
滥竽充数阅读心得体会优质篇2读到厚朴时，我回想起了自己的青春岁月，我们年少时那个不是打着青春谁不疯狂的旗帜，来挥霍自己短暂的青春岁月。
在蔡崇达务实和紧张的，计算一天睡眠需要多少时间，打工需要多少时间，还有赚学分和实习，厚朴却在组建跆拳道社，舞蹈社，音乐团甚至幻想和女人在一起缠绵的幸福画面，他活在自己的想象的世界里。
厚朴在遵从父亲告诉他一个故事，一个常青藤毕业生到某世界五百强企业面试，那企业的董事长问他，你大一干吗了?那学生回答，用功读书。
大二呢?认真实习。
大三呢?模拟现实试图创业。
你挥霍过青春吗?没有。
你发泄过荷尔蒙吗?没有。
然后那董事长就叫那学生出去，说你还没真的生活过，所以你也不会好好工作，等补完人生的课再回来吧。
他不觉得这是骗人的，而觉得是真的并且很认同，以至以这个为为例来挥霍自己的青春，从此越来越迷失自己，找不到自己真正的人生方向，开始不断的换女友，打架斗殴，活在空想的梦幻世界里不愿放低务实自己，以至黑狗达打电话让他劝劝厚朴时，他父亲却说，年轻就让他折腾吧!那一刻他知道，厚朴拥有这样的父亲，他是很难在改变了。
《滥竽充数》读后感四篇
《滥竽充数》读后感四篇《滥竽充数》讲了一个可恶的南郭先生的故事。
下面是准备的《滥竽充数》，希望大家喜欢！《滥竽充数》这个流传已久的故事我已读过数遍，但今天的重读使我另有一番感悟。
故事是这样的；战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。
有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的“混”在其中。
三年来，每每都能蒙混过关，他快乐极了。
后来齐宣王死了湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道要露出“马脚”，就在别人演奏时，他偷偷的溜走了。
南郭先生不凭真本领，只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会蒙人一时，又怎能蒙人一世呢？谎话总会被揭穿的时候。
我也有一次滥竽充数的经历：前几天妈妈上班走时交待我在家好好练字，我不想练，就从以前练字本上把写的较好的一页撕下来订在现在的练字本上想蒙混过关。
我怀着一颗忐忑不安的心等妈妈回来的同时也对做贼心虚深有体会。
不出所料妈妈回来一眼就看出真伪，她大发雷霆，狠狠的惩罚了我一顿。
使我刻骨铭心的记住了弄虚作假会带来可怕后果的教训。
真像早晚会被揭穿的，做人要做一个堂堂正正的人。
我再也不能像南郭先生一样做傻事了。
一个人假设想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。
寓言《滥竽充数》讲的就是这个道理。
《滥竽充数》这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。
一天，南郭先生请求参加乐队，齐宣王容许了他的请求。
其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。
每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏”，居然蒙混过关。
可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。
不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗？有一次，老师布置了一篇，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为”。
滥竽充数读后感(精选10篇)
滥竽充数读后感我最近读了一本书叫做《滥竽充数》。
这本书的作者是刘墉，他是中国的一位著名作家，因为此书，他还获得了第八届鲁迅文学奖的提名。
这本书的主题是“滥竽充数”，它象征着文化的浅化，还有中国文化中陈腔滥调的存在。
这本书对于在当下，中国文化陷入困境的背景下，非常有意义。
我的阅读体验和感受非常深刻。
通过和作者的对话，我能够清晰地看到一个由传统向现代转变的社会，由陈旧向创新转变的某些文化萎靡状况，而这些状况正是在这样的转变中产生的，他们令人惋惜又莫名其妙。
不单仅是我，其他读者也能够在书中找到自己经历过的文化挫败、萎靡和繁华盛衰的片段，这些片段和在中国文化中延续已久的“滥竽充数”紧密相连。
可以说，《滥竽充数》是对文化困境的深刻反思，更是揭示了文化繁荣与“滥竽充数”共存的悖论。
这本书提供了整个社会对文化变革的关键性认识，这包括了文化传承的重要性、文化创新的必要性，它们都非常有意义。
值得一提的是，读完这本书后我也开始思考了什么是文化精品，什么是“滥竽充数”。
文化精品是对于文化的传承和发扬，是文化的代表；而“滥竽充数”则是虚假的文化实现，它并不能表现文化的精髓，而只是用廉价的方式满足了人们的固有的文化心理需求。
我觉得文化更应该被看成是一种艺术，需要更多的关注和投入，这样才能获得收益的最大化。
我希望我们的文化能够永远不断的创新，才能够被新一代所接受，也能够代表中国文化的华丽转变和跨越。
总之，《滥竽充数》是一本开创性的书籍，它让我在阅读的过程中深受启迪。
这本书对于中国文化的存亡将起到非常重要的作用，让我们一起走在文化创新的道路上。
滥竽充数读后感《滥竽充数》是一篇短篇小说，作者是徐迟。
这个故事讲述了一个公社文艺小组因为临时缺乏童声演员而启用一个并不会吹竽的男孩子，最终演奏出了一曲千古名曲《梁祝》的感人故事。
个人的阅读体验和感受如下：在读这篇小说时，我深刻地认识到了一个道理，即：人们在重要的场合，不要轻易说出自己的缺点和短处，否则可能会引发灾难性的后果。
滥竽充数故事读后感4篇
滥竽充数故事读后感4篇滥竽充数故事读后感1老师以前给我们上了一课名字叫做《滥竽充数》。
《滥竽充数》这个寓言故事主要讲述了南郭先生本来不善于吹竽，但他为了赚钱，混进齐宣王的乐队里装腔作势地吹竽，他之所以能够欺骗别人，完全是因为齐宣王喜欢听合奏。
后来齐緡王继位，他喜欢听独奏，南郭先生知道自己再也混不下去，只好偷偷地溜走了。
读了《滥竽充数》这个寓言故事，我深受启发。
其实，在我们现实生活中，也有像南郭先生这样的人，有一些人不会识字的，大家早读的时候，他根据没有读书。
只不过他装腔作势跟着别人一起读。
还有，一些人他在大合唱时有一些人忘记了下一句是什么了，他就会和别人一起唱起来。
他们这样做就是在滥竽充数，既欺骗了老师又害了自己。
他们现在不学好知识，将来面对竞争激烈的社会，肯定会被淘汰。
滥竽充数为我们敲响了警钟，我们做人不能向南郭先生那样滥竽充数学而无术，经不起考验，这种人始终会被社会淘汰，会被时代淘汰的。
正所谓眼王高山，脚踏实地的去做每一件事。
我明白了到身边明日的栋梁，要靠真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识的高峰。
滥竽充数故事读后感2滥竽充数》这则寓言，讲了一个很有启发意义的故事。
古时候有个国王喜欢听吹竽，而且喜欢听集体合奏。
南郭先生本来不会吹竽，却混进了国王的吹竽乐队。
当别人很投入地吹竽的时候，他也在人群里摇头晃脑地假装在吹。
几年以后国王死了，他儿子继承了王位，当上了新国王。
新的国王和老国王一样也喜欢听吹竽，但是他不爱听合奏，而是喜欢听一个一个的吹。
南郭先生眼看这天就要轮到自己吹了，心里很是恐慌不安，知道自己冒充的日子再也混不下去了，于是只好不辞而别，溜之大吉。
我懂的这个故事是告诉我们，一个人没有知识，没有本领，仅靠瞒哄欺骗混日子，迟早有一天会露出原形的。
可是我也没怎么把这个道理放在心上，直到有一次我也做了一回南郭先生，才对这则寓言有了更深的体会和感受。
这一学期我们有了英语课，一开始我不愿意下功夫记单词，在课堂上老师让大家念英语，我也只是张张嘴，心里却想着：家里的小猫咪这会儿是在睡觉呀，还是在玩小圆球?可是等老师单独提问时，我却傻了眼，一问三不知。
读滥竽充数有感5篇_读后感作文_
读滥竽充数有感5篇读滥竽充数有感1今天我读了《滥竽充数》这篇故事，它出自《韩非子.内储说上》。
这个故事讲述了春秋战国时期齐桓王非常喜欢厅吹竽合奏，有位姓南郭的先生他根本不会吹竽，混在乐队里捧着竽，鼓着嘴，摇头晃脑地装着吹竽的样子。
就这样，南郭先生舒舒服服混了几年快活的日子。
可是。
齐宣王去世后，他的儿子齐王喜欢听竽独奏，南郭先生知道自己混不下去了，这样他才趁别人不注意，赶紧悄悄地逃离了王宫。
想想我有的时候也像南郭先生一样，认为老师布置的读读看看的作业，不一定会抽查到我，这样就可以蒙混过关了。
读了这篇成语故事，让我明白了一个道理，只有真才实学的人，不管在生命情况下都能生存，自作聪明、投机取巧，欺骗别人只是暂时的，到头来还是像故事中南郭先生那样灰溜溜走人。
读滥竽充数有感2我读了《滥竽充数》这个成语故事后，心里非常气愤。
因为那个南郭先生跟本不会吹竽，却装着会吹竽;我同时也很高兴，因为他终于被赶出去了。
读到“有个南郭先生......”时，我非常气愤，他为什么不会吹竽却又假装会吹竽呢?齐宣王为什么看不出来南郭先生不会吹竽?为什么给他和别人一样多的俸禄?我不由地想起了我们现代，我想了想，南郭先生的作为，不就像我们现代的小偷的作为吗?记得有一次，电视上说有几个小偷在银行门口的用卡取钱的地方偷了别人的现金，事情的经过是这样的。
一个阿姨正在取钱，有一个小偷把她包里的东西抽掉了一点，那个阿姨只顾着拿东西，忘记了卡，另一个小偷说：“你的卡出来了!”实际上，那张卡是假的，是他刚刚插进去的卡。
小偷们把阿姨挤到旁边，阿姨什么也没有发现，直接骑车走了。
小偷们就成功了。
后来，他们被警察抓住了，我高兴极了!难怪“滥竽充数”可以传到现在，原来这是一个告试人们的成语：恶有恶报，善有善报!只要你做了坏事，就一定会得到应有的惩罚，我希望全国的人，全世界的人都不做一些缺少品德、缺少修养的人，也不要做坏事，这样我们的世界才会更加美好!读滥竽充数有感3要想有一番成就，就必须有真才实学。
《滥竽充数》读后感(通用7篇)
《滥竽充数》读后感（通用7篇）《滥竽充数》读后感1今天我读了一篇成语故事——滥竽充数，是讲在古代，一个国王特别喜欢听吹竽，特别偏爱竽合奏，那声音既悦耳动听，又雄浑壮丽。
乐手们也享受很高的待遇。
有一天，国王感觉乐队还不够大，想组织一支三百人的大乐队，加上原来的，还差一名。
这时有一个叫南郭的人，根本不会吹竽，他想混有人群里，应该没什么事。
所以他跑到国王面前吹嘘自己吹得怎么好，国王信以为真，让他参加了乐队。
国王去世后，他的儿子也喜欢听竽，不过，他偏爱听竽独奏，这可吓坏了南郭先生，他趁人不注意时，偷偷地逃跑了。
读完这个故事，我明白了，我们不能象南郭先生一样，我们必须要做一个真才实学的人，不能混在人群里滥竽充数，就象我们学英语，全班一起读时要会，一个人单独读时也要会，我们要学会每一课，知识只有学牢固了，考试时才会考一个好成绩。
你们说我说得对吗？《滥竽充数》读后感2“一个人要想成大器，就一定要真才实学！特别是在学习上，我们一定不能华而不实，来不得一点虚假！”这句话爸爸常常挂在嘴边。
寒假里的一天，我做完了作业，拿出了我最爱看的一本书——《滥竽充数》，我如饥似渴的读完了这本书，它教育人们要虚心学习，不能不懂装懂，这样才能学到真正的本领。
《滥竽充数》这本书记述了战国时期，有一个国王叫齐宣王，他特别喜欢听吹竽，有特别爱讲排场，常常召集手下三百人组成的吹竽乐队，一个叫南郭先生的，他本来并不会吹竽，心想机会已到，不妨到里面混一混，后来就在齐宣王面前夸耀自己是吹竽高手，恳求加入吹竽队。
齐宣王答应了他的请求，这时，南郭先生美滋滋地走出宫殿，每次他都鼓着腮帮子，捂着竽眼儿，摇头晃脑，装腔作势地混进队伍。
他混了一次又一次得到了一次又一次的奖赏，自以为聪明而得意洋洋。
过了几年，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位，齐湣王与齐宣王不同，他不喜欢大家一起吹竽，却喜欢一个一个吹竽。
南郭先生听见这个消息，只好逃之夭夭……《滥竽充数》这个故事好似就是对我们的真实写照。
《滥竽充数》读后感（精选40篇）
《滥竽充数》读后感《滥竽充数》读后感（精选40篇）读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，是时候抽出时间写写读后感了。
可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的《滥竽充数》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《滥竽充数》读后感篇1今天，我在寓言故事大全中读到了一个故事------《滥竽充数》，一口气读完后，我不禁思绪万千，南郭先生令我感慨万千。
战国时期，齐国国君很喜欢听吹竽，总是三百人一齐吹，南郭先生不会吹竽，但是也混了进去，和他人领到了一样的俸禄，后来齐宣王死后，齐泯王继位，他也喜欢听吹竽，但吹竽时一个一个吹，南郭先生只好连夜逃走了。
我读完后心中有很多感慨，我们先说南郭先生，南郭先生没有真才实学却也装模作样的吹竽，这固然是不对的，但反观来讲南郭先生如果在如今必定是生活在中高层的优秀人士，你看，南郭先生能够自给自足，自己想办法让自己过上好的生活，而不是依靠父母生活，这充分说明他有责任心，想撑起自己背后这个家，想做一个顶天立地的男子汉，这便是他的优点。
还有，南郭先生能够在高手如云的皇家乐园混的如鱼得水，是别人看不出他在装吗？不是，而是南郭先生的人际关系好，与所有人打成一片，这种交际手段有何人能比？南郭先生还拥有过人的胆识，他能够冒着被杀头的欺君之罪来吹竽，在得知事情不好掩盖之后立即逃走，这种当机立断，拿得起放得下的性格难道不值得我们每个人学习？我们再来看一看当今的社会，“啃老族”是中国中存在的最大问题，很多青年人在大好年华的时候碌碌无为，不为自己的梦想前进努力、奋斗，用尽心思榨干自己父母的血汗钱，这种人连南郭先生也不如！还有，很多“小资本家”握着手中的钱总是前怕狼，后怕虎，害怕风波，却不明白风险与成功是共存的，还不如南郭先生有着过人的胆识。
也有很多高官很老了，已经不能继续为国家、人民做事，却依旧吊着不下台，使很多年轻有为的人不能为人民办事，这种人，真该学学南郭先生的当机立断，下台走人。
如今很多人在社会中不懂得如何与人相处，不时发生小摩擦，也不知道如何去处理这些矛盾，之后，矛盾进一步激化，从此生活中便多了一个敌人，弄得自己也很狼狈。
《滥竽充数》读后感(精选15篇)
《滥竽充数》读后感(精选15篇)《滥竽充数》读后感1今天，我读了一篇成语故事《滥竽充数》。
这个故事主要讲了战国时期，齐宣王很喜欢听人吹竽，而且特别喜欢听合奏，他下令在全国召集吹竽能手，组织乐队给自己吹奏。
因为乐队有优厚的待遇，所以很多人想参加，当时有个南郭先生，他不会吹竽，但却钻空子，托人向齐宣王推荐自己，声称自己技术高超。
齐宣王信以为真，就把他编在乐队中演演奏。
吹竽时，南郭先生总是拿着竽装腔作势，其实他根本没有吹出声，就这样混了好几年。
后来齐宣王的儿子继位了，他也喜欢听人吹竽，可不同的是，他更喜欢听独奏，于是下令让参加合奏的人好好练习，以便挨个轮流吹给他听，南郭先生知道了怕露了马脚，就偷偷溜走了。
这个故事告诉我们，只有具备的真实的本领，才不怕被考验。
《滥竽充数》读后感2今天我读了一篇成语，名叫《滥竽充数》。
它的大概内容是这样的：在古代有一种叫芋的乐器，齐宣王就特别喜欢听这种乐器的大合奏。
于是就在宫里成立了一个三百人的大乐队，唱给齐宣王吹芋。
乐队里有一个叫南郭的人。
他不会吹竽就在里面装模作样。
有一天齐宣王去世了，他的儿子齐湣王继位。
他的儿子也很喜欢听吹芋，不过他喜欢单独听吹芋。
这下南郭傻脸了。
就悄悄的溜走了。
后人根据这个寓言，概括成“滥竽充数”这一成语。
比喻没有本领的人冒充有本领，或比喻人们以次货充好货，有时也被引申用来表示自己谦虚。
《滥竽充数》读后感3今天我读了一个故事叫《滥竽充数》，它主要讲的是：有一个南郭先生遇见什么事情都好不懂装懂，皇帝让人站成一排吹杆，他装模作样，一点声音都没有，好让别人以为自己什么都会。
等皇帝让一个人一个人过关的时候，他怎么吹也吹不成，只好灰溜溜的走了。
读完以后，我认为还是谦虚点好，不要不懂装懂。
我有时候也有这种表现，没等别人讲完就觉得自己会了，可是等自己亲自去做的时候，才发现原来不是很会。
通过读了这篇故事，我也看到了自己的短处，妈妈说：“学习是无止境的，只有勤学好问的人才能学会真本领。
《滥竽充数》读后感(通用10篇)精选
?滥竽充数?读后感〔通用10篇〕?滥竽充数?这个流传已久的故事我已读过数遍，但今天的重读使我另有一番感悟。
故事是这样的；战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。
有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的“混〞在其中。
三年来，每每都能蒙混过关，他快乐极了。
后来齐宣王死了湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道要露出“马脚〞，就在别人演奏时，他偷偷的溜走了。
南郭先生不凭真本领，只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会蒙人一时，又怎能蒙人一世呢？谎话总会被揭穿的时候。
我也有一次滥竽充数的经历：前几天妈妈上班走时交待我在家好好练字，我不想练，就从以前练字本上把写的较好的一页撕下来订在现在的练字本上想蒙混过关。
我怀着一颗忐忑不安的心等妈妈回来的同时也对做贼心虚深有体会。
不出所料妈妈回来一眼就看出真伪，她大发雷霆，狠狠的惩罚了我一顿。
使我刻骨铭心的记住了弄虚作假会带来可怕后果的教训。
真像早晚会被揭穿的，做人要做一个堂堂正正的人。
我再也不能像南郭先生一样做傻事了。
一个人假设想有成就，就必须要有真才实学，决不能有半点儿虚假。
寓言?滥竽充数?讲的就是这个道理。
?滥竽充数?这篇寓言主要讲了在战国时代，齐宣王有个嗜好——十分喜欢听吹竽，而且很讲排场，往往是300多人合奏，齐宣王给了他们很高的报酬。
一天，南郭先生请求参加乐队，齐宣王容许了他的请求。
其实，南郭先生并不会吹竽只是贪图高额的报酬罢了。
每次吹竽时他都装腔作势、左摇右晃、有模有样的“吹奏〞，居然蒙混过关。
可是好景不长，不久，齐宣王死了，齐湣王继位，齐湣王也有相同的嗜好。
不过，他认为300多人一起吹奏太过吵闹，喜欢听独奏，南郭先生知道后，连夜逃跑了。
这个南郭先生不正是我往常生活的真实写照吗？有一次，老师布置了一篇作文，我不想写，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫为〞。
这件事被爸爸觉察了，我一开始还想继续抵赖，可是，铁证如山，我只好成认，重写了一篇。
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读《滥竽充数》后感
元旦前的一个星期天，我有幸读了一本《成语故事》。
书中那绝妙的故事有时会把我惹得捧腹大笑，有时又使我热泪盈眶。
其中让我感到印象最深刻的一篇，就是《滥竽充数》这个成语故事。
《滥竽充数》这个成语故事讲的是战国时期，齐国的国王齐宣王特别喜欢听吹竽，但是他又特别的爱讲排场。
齐宣王每次听吹竽时，都喜欢叫300名吹竽手一起吹。
那才吹奏的气势壮观，演奏的声音十分优美动听。
这300名吹竽手都经常有丰厚的俸禄。
有一个南郭先生本来自己不会吹竽，而他又想得到很高的俸禄，于是他就混到这些吹竽行家中。
南郭先生就这样混日子。
后来，齐宣王死了，齐泯王继位了。
他也喜欢听吹竽，但他不喜欢合奏，只喜欢独奏。
南郭先生知道后，他怕露出马脚，又没有什么良方妙策，只好趁别人不注意时偷偷溜走了。
《滥竽充数》这个成语故事读起来引人入胜，读完了更使人有感而发：一个领导或一个干部，对下面的情况不仔细检查，不分好坏，经常会给那一些不学无术的大骗子和一些投机取巧的人留下可乘之机。
只要通过了实际工作，认认真真地进行了考察，就不会给那些不学无术的骗子和一些投机取巧的人留下一点儿可乘之机。
这个成语故事同时也告诉了我们，学习任何知识或技能，都要踏踏实实地学，学到一身真正的本领。
如果在学习任何知识或技能时，你做了一点儿弄虚作假的事，就不会得到真本领，将会一无所获，一事无成。
亲爱的同学们，你们可曾听说过有一位名人说过这样一句话：“学得一身真本领，敢叫先生拜顽童。
”是的，今天的我们正在畅游在知识的海洋里，这一片无边无际的海洋将会等待着我们踏踏实实的学好。
我们现在需要的是真正的本领，是自己用汗水和劳动换来的。
而不是这个成语中的一位叫南郭先生的
“滥竽充数“。
亲爱的同学们，加油吧！努力吧！让我们一起用自己的汗水来换一身真正的本领。
可不要学习这个成语故事中的南郭先生！。