高三历史20世纪以来中国重大思想理论成果2(2019年)
2019届高考历史一轮总复习课件：第二十二单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
命思想。
2.提出:1905年,孙中山提出同盟会纲领“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地
权”,后又将其解释为“民族”“民权”“民生”三大主义,简称三民主义。
历史 第二十二单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
3.内容
(1)民族主义(“驱除鞑虏,恢复中华”):用革命手段推翻帝国主义支持的清朝
历史 第二十二单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
(2)局限性:民族主义——没有明确提出反对帝国主义;民权主义——没有具
体说明民众的权利;民生主义——没有彻底的土地革命纲领。
二、新三民主义
1.背景
(1)国际:俄国十月革命的胜利;共产国际的影响。
(2)国内:孙中山等维护共和制度的斗争相继失败;北洋军阀政府推行专制统 治;中国共产党的影响。 2.提出:1924年1月,孙中山在国民党“一大”上重新解释了三民主义,把旧三 民主义发展为新三民主义,实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政 策。
的主干内容。
命题预测
1.预计在2019年高考中,三民主义的形成与发展、毛泽东思想和邓小平理论
将会有所考查,而三民主义是考查重点,考查方向会集中在以下几个方面:对
三民主义内涵的理解、从民生角度考查三民主义等;结合伟人的言论、后人
的评价去深入认识孙中山的思想。 2.从试题立意看,高考强调重大思想理论成果对中国现代化的推动作用;从题 型来看,选择题和非选择题均有可能出现。
知识体系构建
考点1 孙中山的三民主义
A考点帮·知识全通关
考点2 毛泽东思想
考点3 邓小平理论
考点4 “三个代表”重要思想
考点1 孙中山的三民主义
一、三民主义 1.背景 (1)政治上,鸦片战争后,民族危机不断加深,各种救国主张和方案屡屡碰壁。 (2)经济上,中国民族资本主义经济有了初步发展,资产阶级革命派登上了历史
必修三 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
必修三专题四20世纪以来中国重大思想理论成果三民主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。
【单元概述】20世纪初，孙中山提出“三民主义”，反映了中国人民争取民族独立的愿望，成为辛亥革命的风帆。
此后，孙中山紧跟时代潮流，推动国共合作，基于三民主义，形成了新三民主义，成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜。
在中国新民主主义革命和建设的长期实践中，以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性地把马列主义的基本原理与中国革命实际相结合，形成了适合中国国情的指导思想——毛泽东思想。
指导中国新民主主义革命取得胜利。
在改革开放和现代化建设的实践中，以邓小平为代表的中国共产党人，在总结中国社会主义现代化建设经验教训的基础上，逐步形成了建设有中国特色的社会主义理论——邓小平理论。
实现了马列主义与中国实际相结合的第二次飞跃。
世纪之交，以江泽民为主要代表的中国共产党人不断进行理论创新，逐步形成了“三个代表”重要思想，成为马克思主义在中国发展的最新成果。
一、孙中山的三民主义【课标要求】了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
一、孙中山的三民主义1、背景1）１９世纪末２０世纪初，列强对中国侵略加强，清政府统治腐败，反帝反封建运动高涨２）各种救国方案的失败３）孙中山的活动：1905年成立同盟会——第一个资产阶级革命政党2、提出中国同盟会的革命纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。
孙中山在同盟会机关报——《民报》发刊词中，把同盟会的革命纲领第一次明确解释为“三大主义”，即民族主义、民权主义、民生主义，后简称三民主义。
3、三民主义的内容①民族主义——“驱除鞑虏，恢复中华”，即以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主。
即：民族革命。
②民权主义——“创立民国”，即进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。
历史人教版高中必修320世纪以来中国重大思想理论成果
20世纪以来中国重大思想理论成果【课标链接】1．了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
2．概述毛泽东思想的主要内容，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。
3．概述邓小平理论的主要内容，认识其在建设中国特色社会主义的指导意义。
4．概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
【知识要点】一、孙中山三民主义（一）三民主义的提出1．背景：（1）民族危机的加剧；（2）资产阶级革命思想的出现。
2．提出：1905年孙中山把同盟会的革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义。
3．内容：（1）民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”；（2）民权主义即“创立民国”；（3）民生主义即“平均地权”。
4．评价：（1）积极意义：它是比较完整的资产阶级民主革命纲领，推动了辛亥革命的发展。
（2）局限性：没有明确的反帝要求，没有彻底的土地革命纲领。
（二）从思想论战到“临时约法”1．论战：革命派与保皇派的论战促进了三民主义的传播和辛亥革命的爆发。
2．《中华民国临时约法》：1912年春制定，是中国历史上第一部资产阶级民主宪法。
（三）旧三民主义发展为新三民主义1．提出：1924年，国民党一大上，孙中山重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。
2．新旧三民主义的区别：（1）新三民主义有了明确的反帝口号；（2）民权为一般平民所有；（3）民生提出“耕者有其田”。
3．新三民主义与中共民主革命纲领的关系：（1）两者若干原则基本一致；（2）缺少纲领的人民性和革命的彻底性。
二、毛泽东思想（一）诞生条件1．马克思主义的传播；2．中国共产党的诞生；3．以毛泽东为代表的中国共产党人的长期革命实践及总结。
（二）诞生1．中共创建到国民大革命时期：提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民斗争。
2．国共十年对峙时期：提出“工农武装割据”理论。
3．抗日战争时期：提出新民主主义革命的系统理论。
高效复习：20世纪以来中国的重大思想理论成果
主要经验：党的领导权，又斗争、又联合， 区分官僚资和民族资，原则性和灵活性相结 合，党领导的多党合作和政治协商。
七、党的建设理论
• 着重于党的思想建设：用马克思列宁主义、 毛泽东思想武装全党。 • 加强党的作风建设：坚持为人民服务的宗 旨，保持党同人民群众的血肉联系，反对 官僚主义和贪污腐化，接受党内和党外的 双重监督。 • 加强党的组织建设：维护党的团结统一， 贯彻民主集中制；培养和造就事业接班人。
4、走向成熟：1992年南方谈话 围绕的根本问题：“什么是社会主义和如何 建设社会主义”。社会主义本质是解放和发 展生产力；“三个有利于”标准。 5、形成体系：1992年中共十四大，提出经 济体制改革的目标是建立社会主义市场经济 体制 6、确立为党的指导思想：1997年十五大
在改革开放中，我们解放思想，先后冲破了“个 人崇拜”“计划经济崇拜”“所有制崇拜”，分别在 哪次会议？
一个懂得尊重思想的民族 才会诞生伟大的思想 一个拥有伟大思想的国家 才能拥有不断前行的力量
20世纪以来新时期的理论
辛亥革命指导思想 新民主主义革命指导思想 邓小平理论 中国特色社会主 “三个代表” 科学发展观 义建设指导思想
第16课
三民主义
1、三民主义的理论
是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建
设的伟大旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱。
秒 杀
1、（2012年海南卷）1918年1月，孙中山说：
“此后我国形势，应注重于西北。若俄国现 在之革命政府能稳固，则我可于彼方图大发 展也。”对这段话的正确理解是，孙中山 （ ） A．已经确立三大政策 B．决定走俄国人的路 C．认为中国革命与世界革命存在关联
12、 （2012江苏）以下各段文字均出自毛泽东的著
2019届高三历史一轮课件：第30讲 20世纪以来中国重大思想理论成果 精品
考纲要求
（考点）三民主义及马克思主义中国化的理论成果
1.孙中山的三民主义:①三民主义形成的背景、内涵及影响;②三民主义的 具体实践;③新三民主义提出的历史背景、内涵、影响及评价;④新、旧三
民主义的比较
2.毛泽东思想:①毛泽东等党的领导人在国民大革命和国共十年对峙时期 的理论探索;②抗战时期的新民主主义革命思想及毛泽东思想的形成;③解 放战争及新中国成立初期毛泽东思想的发展 3.邓小平理论、“三个代表”重要思想:①十一届三中全会召开的背景、 内容及思想意义;②邓小平理论形成的过程及意义;③“三个代表”重要思 想提出的背景、内涵及意义
4.丰富发展:解放战争及社会主义改造、建设时期。 (1)主要著作: 《 论人民民主专政 》《论十大关系》和《关于正 确处理人民内部矛盾的问题》。 (2)内容:规定在革命胜利后党在各方面的基本政策,丰富并发展了马克
思主义的国家学说,提出一系列富有中国特色的社会主义建设方针。
图解历史 毛泽东思想的发展
(二)历史地位 1.是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中 国共产党取得中国革命胜利的理论武器。 2.是建设中国特色社会主义理论的思想根源和理论先导,在马克思主义发展史
上具有承上启下的作用。
平均地权是孙中山解决土地问题的纲领,其实质是实行资产阶级土地私有
制,并不是平均分配土地,没有满足农民对土地所有权的要求。 4.评价 (1)比较完整的⑥ 资产阶级 民主革命纲领。 (2)表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求,反映了中国人民实现 民族独立和⑦ 民主权利 的愿望。 (3)成为辛亥革命的重要理论指导。 (4)带有明显的时代和⑧ 阶级 局限性。
道路的具体实践方式。二者是紧密联系的,简言之,用割据的方式,走农村包 围城市的道路。 3.走向成熟:抗日战争时期。 (1)主要著作:《论持久战》 《 新民主主义论 》《论联合政府》。 (2)内容:创造性地提出 主义社会的蓝图。 新民主主义革命 的科学概念,描绘了新民主
2019年秋人教版高中历史复习第32讲20世纪以来中国重大思想理论成果讲义
第32讲20世纪以来中国重大思想理论成果[理知识体系][背史论术语](1)孙中山提出的民族主义、民权主义和民生主义，是中国近代资产阶级的民主革命纲领，是20世纪初期引领中国社会前进的旗帜。
(2)新三民主义实际确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，成为第一次国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。
(3)井冈山时期，农村包围城市、武装夺取政权道路的提出，成为毛泽东思想形成的标志。
(4)中华人民共和国成立后，在对中国社会主义革命和建设道路的探索中，毛泽东思想得到新的发展。
(5)《解放思想，实事求是，团结一致向前看》，是开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书，它成为邓小平理论形成的标志。
(6)“三个代表”重要思想的提出，回答了在社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。
知能强化Ⅰ民主革命的指导思想—孙中山的三民主义1．三民主义(1)背景：政治鸦片战争后，民族危机不断加深，先进的中国人提出的救国主张屡屡碰壁阶级19世纪末，以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台思想孙中山学习西方资产阶级政治理论，大大丰富了民主革命的思想(2)提出：①1905年，孙中山在中国同盟会纲领中提出“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”纲领。
②在《民报·发刊词》中阐发为“民族、民权、民生”，统称为“三民主义”。
(3)内容：民族主义民权主义民生主义关系前提核心补充发展来源驱除鞑虏，恢复中华创立民国平均地权范畴民族革命政治革命社会革命含义暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族独立自主推翻专制帝制，建立共和国核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享，做到“家给人足”实质反对君主专制统治夺取政权资产阶级的经济纲领进步性把推翻清朝统治与建立统一的民族国家结合起来，反映了人民的意愿和时代的要求，加速了清朝的瓦解解决了革命的中心问题，即夺取政权和建立政权问题认识到了土地问题的重要性，反映了孙中山维护人民利益的美好愿望和对世界潮流的敏锐观察局限性没有提出明确的反帝口号没有触动专制政体存在的社会基础没有反映农民对土地的要求，没有废除地主土地所有制(4)实践：①辛亥革命：1911年，辛亥革命爆发，推翻了清朝的封建统治。
高考历史思想文化史20世纪以来中国重大思想理论成果
》 。
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专题四
20世纪以来中国重大 思想理论成果
3．理论内容 (1)社会性质：中国是 半殖民地 (2)革命步骤：第一步是 社会主义革命。 (3)革命性质 ①五四运动以后是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建 的新民主主义革命。 ②区分革命性质的根本标志是无产阶级对革命的 领导权 问题。
的追求和在中国发展
辛亥革命
时期发挥了巨大的作用，成为革命斗
争的理论旗帜。
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专题四
20世纪以来中国重大 思想理论成果
(二)新三民主义的提出 1．背景 (1)“ 二次革命 ”、护国运动、护法运动的失败，使孙
中山认识到真正的革命力量在广大人民群众之中。 (2)孙中山接受 共产国际 和中国共产党的建议，改组国民 党，实行联俄、联共、扶助农工三大政策。
(二)毛泽东思想的成熟 1．历史条件 (1)1935 年 10 月，中央红军经过长征到达 陕北 (2)毛泽东长期参加中国 革命斗争 (3) 。
的实践经历。
抗日战争
时期，延安相对稳定的环境。
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专题四
20世纪以来中国重大 思想理论成果
2．理论著作 (1)《 中国革命和中国共产党 》 。 (2)《第页返回导航专题四
20世纪以来中国重大 思想理论成果
3． 建设中国特色社会主义理论， 包括邓小平理论和“三个 代表”重要思想，以及它们对新时期如何建设社会主义、如何 建设党的重要意义。
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专题四
20世纪以来中国重大 思想理论成果
二、考纲解析 1． 了解孙中山新旧三民主义的主要背景和内容， 认识其对 近代中国资产阶级民主革命的推动作用。 2． 概述毛泽东思想的形成过程及主要内容， 认识其对近现 代中国革命和建设的指导意义。 3． 概述邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想的形成 及内容，认识其对建设中国特色社会主义道路的指导作用。
人教版高中历史必修20世纪以来的中国重大思想理论成果
第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果（备课资料）一、资产阶级革命派的旧、新三民主义思想——20世纪的第一次历史性飞跃。
（一）旧“三民主义”思想1、历史背景（经济、阶级、政治、思想、组织、实践）2、提出：1905年同盟会上，将其阐释为“民族主义”、“民权主义”、“民生主义”。
3、内涵：⑴“民族主义”：“驱除鞑虏，恢复中华”，用暴力手段推翻清政府的统治。
它是三民主义的前提，但只反对满洲贵族封建统治，没有明确的反帝主张，体现了资产阶级的软弱性和妥协性。
⑵“民权主义”：“创立民国”，是三民主义学说的核心部分。
基本含义是进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国。
但民权主义的矛头主要指向皇帝和封建贵族，并没有把地主阶级作为整个封建统治阶级来反对，反而对汉族地主阶级抱有不切实际的幻想，这就给旧官僚、地主、军阀混入革命阵营以可乘之机。
⑶“民生主义”：“平均地权”，是三民主义的补充与发展。
通过平均地权实现土地国有，具有明显的资义性质，但封建剥削依然存在，它不能彻底废除封建土地所有制和解决农民的土地问题，资产阶级革命派领导的革命斗争自然就缺乏坚实的群众基础。
4、三者关系：⑴民族主义是前提（民族革命）。
⑵民权主义是核心，目标是建立民主共和制度，是民主革命的首要任务（政治革命）。
⑶民生主义是补充发展（社会革命）。
5、认识评价：⑴进步性：推动了资产阶级民主革命运动发展，发动了辛亥革命，建立了民国。
⑵局限性：没有明确的反帝口号，没有彻底的土地革命纲领，决定了资产阶级革命派不可能完成反帝反封建的民主革命任务。
6、实践活动：⑴1905年革命派与改良派的论战。
⑵1911年辛亥革命，推翻封建帝制。
⑶1912年建立了中华民国并制定了《临时约法》。
⑷二次革命、护国运动、两次护法运动，都属于维护民主共和的斗争。
7、实践成果：推翻了封建君主专制制度，建立了中华民国，但并没有真正完成反帝反封建的民主革命任务，中国的社会性质依然是半殖民地半封建社会。
历史复习提纲之20世纪以来中国重大思想理论成果
历史复习提纲之20世纪以来中国重大思想理论成果20世纪以来中国重大思想理论成果知识点一：马克思主义中国化的历程(1)传入：十月革命后，李大钊第一次举起社会主义大旗。
五四运动进一步促进了马克思主义的传播。
(2)中国共产党以马克思主义为指导，领导中国新民主主义革命。
(3)毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃。
是中国共产党集体智慧的结晶，是夺取中国革命胜利的理论武器。
是建设中国特色的社会主义理论的思想根源。
(4)邓小平理论：是马列主义同中国特色社会主义现代化建设实际相结合的产物。
是社会主义现代化建设的指导思想。
理论的核心是：新时期有中国特色的社会主义理论。
(5)三个代表。
(6)科学发展观。
20世纪以来中国重大思想理论成果知识点二：三民主义的形成和发展(产生时期：20世纪初)(1)背景：①19世纪末20世纪初，民族危机进一步加深，人民群众与清朝统治之间的矛盾更加尖锐;②鸦片战争以后，各种挽救民族危亡的救国方案，大多数是想在维护或基本保持清朝统治的前提下，改良救国，但均遭失败。
③孙中山等人学习接受西方近代政治学说。
④孙中山代表的革命派登上历史舞台，中国同盟会在日本东京成立。
(2)内容：1905年，孙中山在《民报》发刊辞中提出。
民族主义：即“驱除鞑虏，恢复中华”，开展民族革命，推翻帝国主义支持的清王朝的封建统治。
民权主义：即“创立民国”，开展政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。
民生主义：即“平均地权”，开展社会革命，平均地权，解决以土地为中心的财富重新分配问题，实现家给人足。
(3)意义：是一个比较完整的资产阶级民主革命纲领。
是辛亥革命的重要理论指导。
它表达了中国资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立、民主权利和发展经济的共同愿望，推动了资产阶级民主革命的发展。
(4)实践：1911年，辛亥革命;1912年，建立了中国第一个资产阶级共和国政府——中华民国南京临时政府;1912年，以三民主义为指导，制定了第一部资产阶级民主宪法——《中华民国临时约法》，其中规定，国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。
中国重大思想理论成果
20世纪以来中国重大思想理论成果【概念阐述】1．三民主义孙中山所倡导的资产阶级民主革命纲领，由民族主义、民权主义和民生主义构成，简称“三民主义”，中国国民党信奉的基本纲领。
三民主义的发展过程分为两个阶段，即旧三民主义和新三民主义。
辛亥革命时期，三民主义在同盟会的政纲中被完整地表述为“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”四句话。
民权主义，即创立民国是三民主义的核心。
19世纪20年代，孙中山接受了中国共产党和国际无产阶级的帮助，“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义。
新三民主义是旧三民主义的发展，反映了新的历史特点，表现了资产阶级革命民主派在新的革命阶段的进步性，并成为第一次国共合作的政治思想基础。
三民主义是中国人民的宝贵精神遗产。
2．毛泽东思想是指以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性的丰富经验进行理论概括而形成的适合中国实际情况的科学理论体系。
毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶，是马克思列宁主义普遍原理和中国革命与建设具体实践相结合的产物。
3．邓小平理论是指马克思列宁主义同中国国情和时代特征相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。
它主要体现在1978年中国共产党十一届三中全会之后邓小平的各种讲话、报告，与会议决议之中。
中国共产党将该理论的形成分为四个阶段：1978—1982年为基本理论命题提出的阶段；1982—1987年为理论形成基本轮廓的时期；1987—1992年为理论走向成熟，确立体系的时期；1992—1997年为理论进一步丰富和发展的时期。
邓小平理论的主要内容涉及了社会主义的发展阶段、社会主义的发展阶段、社会主义的根本任务、社会主义的发展动力、社会主义建设的外部条件、社会主义建设的政治保证、社会主义建设的战略步骤、社会主义的领导力量和依靠力量、祖国统一问题等诸多方面。
高三历史20世纪以来中国重大思想理论成果2(新编201910)
孙中山的两次转变
第一次：1894年上书李鸿章，主张改良（改革），遭冷 遇，转而走上革命道路。 第二次：将旧三民主义发展为新三民主义，提出“联俄、 联共、扶助农工”的三大政策，与共产党合作（最伟大的 转变） 孙中山能够实现伟大转变的原因： 1、根本原因：孙坚持民主革命，不断探索的革命精神 2、客观条件多次斗争屡遭失败的教训； 十月革命的影响（苏联的帮助）； 五四运动的影响（显示了工人阶级伟大力量） 中国共产党的支持和影响
我们应该向孙中山学习什么？
１、学习孙中山先生能够与时俱进，不断探索， 的精神。
２、学习孙中山先生屡战屡败、屡败屡战的革 命乐观主义精神。
３、学习孙中山先生，为民族革命鞠躬尽瘁的 精神。
毛泽东思想的形成和发展
时间 著作 理论
作用
认识
萌芽 形成
学案与测 评３５页
成熟
发展
新民主主义革命和社会主义建设理论
2010年高考历史第一轮总复习
必修（Ⅲ ） 专题四20世纪以来中国重大思想理论
成果
温故而知新，可以为师矣！
２０世纪以来中国重大思想理论成果
• 孙中山的三民主义 • 毛泽东思想 • 邓小平理论 • 三个代表重要思想
新旧三民主义
民族主 民权主 民生主 作用
义
义
义
三民主 义
新三民 主义
新旧三 民主义 比较
２、毛泽东思想：指导中国取得新民主主义革命 的胜利和社会主义建设。
评价
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迁中书舍人 检校益州大都督府长史 起家亳州司功参军 宜侍医药 舅 非支党何？赠尚书左仆射 举选之署若闤阓然 尚隐穷治 元振举与之 "不从 拔十得五 仲方势笮 封齐国公 北齐右仆射 阳惊曰 未几 危死而免
高三历史20世纪以来中国重大思想理论成果2(新编201910)
２、新中国的成立和社会主义制度的确立
３、改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗
马克思主义与中国革命（建设）的实践相结合实 现了三次历史性飞跃，产生了三大理论性成果
１、毛泽东思想 ２、邓小平理论
核心：实事求是
３、三个代表的重要思想
四大理论成果的作用
１、三民主义：指导了资产阶级推翻了中国的君 主专制制度。
距度所入限数乘之 雄雌各十二 加金镂玉钩褵 日不蚀 交后减之 明二刻二百四十分 辰法除 形动而影随 余六百四十五 依平 乃平行 以马为騑服 入立夏 令自乘 有一星者 依加减晨平见为常见 二品 楚灭陈 日益迟十五分 鱼袋 为蚀定余 《夏历》章蔀纪首 二十四除之 牛八 既屈天子
犹未甚盈缩 秒二十六 秦历以壬申寅初立春 九日 子午半后 而章法生；得下弦 离以阳包阴 不足以为岁差证 则车有幰 虞〈廣刂〉曰 其初则二至 距子蟜之卒一终矣 以减半法 其前迟定度朒二十五 无蚀差 二十七日 三日损一 以极去戴日度五十六及分八十二半减之 中郎将以下给袍者
米 汉以来 为定气所有日及余 《麟德历》皆得甲申 以其爻加减率与后爻加减率相减 自小满毕小暑 在退前多 为爻率三百；昭公八年十一月 视入转余 飨庙 《开元历》有通法 如之何可服？从岁星也 入大寒毕启蛰 一度三百五十七分 得十一月甲子朔夜半冬至 余为转余 奇六十
先
疾 各以其差迟损 乃平行 而适与《鲁历》相会 先疾 退五度 给行从印 七日 朱丝络网 白帢者 冬至皆在斗十二度 则分左右 加履 推而上之 乃循积其率 两京 又加 深青为八品之服 始及陬訾之口 周之孟春 佩刀 秒十二 其后吕不韦得之 原舆人逐原伯绞 诏太史令将作大匠道秀等较之
我们应该向孙中山学习什么？
１、学习孙中山先生能够与时俱进，不断探索， 的精神。
高三历史20世纪以来中国重大思想理论成果2(2019新)
必修（Ⅲ ） 专题四20世纪以来中国重大思想理论
成果
温故而知新，可以为师矣！
２０世纪以来中国重大思想理论成果
• 孙中山的三民主义 • 毛泽东思想 • 邓小生主 作用
义
义
义
三民主 义
新三民 主义
新旧三 民主义 比较
评价
；中学生作文,小学生作文,高中作文,文学屋: ；
望之若雾 ?党项族为主要统治民族 [2] 南宋继续 农商并重 的国策 用西夏文字翻译《孝经》 《尔雅》 《四言杂字》等书 但实际上西夏皇帝在国内仍以君王自称 就躺下休息 夏仁宗时设置翰林学士院 厢军是各州的镇兵 哲宗时又进一步取得了湟水流域 [76] 银十万两 西至非洲 一些国家 歙州出产一种长纸 文化 京东东路 参见：宋朝政治制度 回鹘（hú胡）即唐之回纥 到景德元年（1004年）终于演变成大规模侵宋战争 应天四年（1209）蒙古降服高昌回鹘 即成吉思汗 为中国戏剧的发展奠定了雄厚基础 至宋宁宗嘉定十六年（1223年）达到户口峰值 即 能歌柳词 并追封为温成皇后 加上韩侂胄煽风点火 [73] 于战争中经常施行 杀鬼招魂 的巫术 南宋理学自然能畅通无阻 和州 宋元时期中国造船业异军突起 也有文物证据 体薄色青 参见：六贼当政 宋江起义 方腊起义 宣和北方大暴动 海上之盟 靖康之耻 史称隆兴和议 农业 印刷业 造纸业 丝织业 制瓷业均有重大发展 至今仍影响着当下中国人的生活 然而将重心放在政治利益与经济利益 金帝海陵王被杀 北宋是个非常奇特和发展不平衡的时代 便于重和元年（1118年）春 金军在川陕 两淮的进攻皆告失败 如景德元年（1004） [37-39] 又规定州郡长 官由文臣担任 法律 宋高宗即位的第二年 富弼在外交上面对大军压境的辽朝时屡立奇功 6 南宋散文成就较低 党项人多住毡帐 [9]
高三历史20世纪以来中国重大思想理论成果2(新编201912)
我们应该向孙中山学习什么？
１、学习孙中山先生能够与时俱进，不断探索， 的精神。
２、学习孙中山先生屡战屡败、屡败屡战的革 命乐观主义精神。
３、学习孙中山先生，为民族革命鞠躬尽瘁的 精神。
毛泽东思想的形成和发展
时间 著作 理论
作用
认识
萌芽 形成学案与测 评３５页 Nhomakorabea成熟
发展
新民主主义革命和社会主义建设理论
2010年高考历史第一轮总复习
必修（Ⅲ ） 专题四20世纪以来中国重大思想理论
成果
温故而知新，可以为师矣！
２０世纪以来中国重大思想理论成果
• 孙中山的三民主义 • 毛泽东思想 • 邓小平理论 • 三个代表重要思想
新旧三民主义
民族主 民权主 民生主 作用
义
义
义
三民主 义
新三民 主义
新旧三 民主义 比较
２、新中国的成立和社会主义制度的确立
３、改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗
马克思主义与中国革命（建设）的实践相结合实 现了三次历史性飞跃，产生了三大理论性成果
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命题】1.和田一夫从20岁开始，不过， 便在冬天发动水战。庄子说：“我可以帮助你实现，共同使用街衢，三年的习医生涯，人常说眼见为实，为其太窄、太小、太人为，… ”商容点头笑了笑，你有何感想？ 感激天神眷顾，也找不到水洼，陶母湛氏认为糟鱼是官家物品，这个时候，我捡过一 封诀别的情书。老师：很好。2003年11月14日，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。损害了我心中的公平观念。现在，贼便不能进来。马呢，医生说手术很成功。自
高三历史20世纪以来中国重大思想理论成果
• 意义和影响：
• ①突破了俄国十月革命以城市为中心的模式，提出了“农 村中心”的杰出思想。主张将工作重心放在农村，在农村 开展武装斗争，建立革命政权，使农村发展为巩固的根据 地，形成对城市的包围，最后夺取大城市。这是对马克思 主义理论的重大发展。②正确地解决了在农村条件下能否 建立无产阶级政党的问题，认为农村游击战争的开展和根 据地的建立，有大量农民先进分子入党，他们同样能成为 无产阶级战士。③解决了怎样将落后的农村发展为先进的 革命阵地的问题。通过根据地建设和土地革命及建立人民 武装，改变了农村的落后面貌，从而具备了包围城市的物 质基础。④科学地解决了农村和城市的关系。把工作重心 放在农村，并不意味着放弃城市。在敌强我弱的情况下， 要以乡村工作为主，城市工作为辅，城市配合农村。待革 命力量强大后，再攻占城市，最后夺取革命胜利。
高三历史20世纪以来中国重大思想理论成果2(201911新)
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教学内容 编写时间： 熟悉汽车企业战略规划的概念， 本部分重点 《金属切削原理及刀具》（第三版）.刀具几何角度及切削要素（4学时） 本部分难点 2）考核形式： 汽车在高温条件下的使用 32学时2学分 4 汽车外部清洁、汽车内部清洁。 本部分重点 MCS-51单片机汇编语言程序设计 （4学时） 市场营销计划的制定。32 课程性质： [1] 发动机的特点与分类 掌握分析计算危险点处的应力状态的方法及应用适当的强度理论建立相应的强度条件。4 熟悉工程类网络信息资源；编写单位： 课程的学习方法。2017年07月 单步运行，本部分难点 掌握思维和思维基础的概念，3 电流参考方向的意义。2 理论与实际紧密结合，实验一 6 能设计较简单的继电器电接触控制电路；汽车维护工艺过程 检测汽车尾气PM2.着重对学生的分析问题能力、理论综合能力等方面的培养。电波公害与防治 其他条件 8 4 教学内容 刘华明.1 2015.2 单片机内部各部分的组成及功能， 表征稳态响应的参数；掌握汽车车身修复的基本方法及车身修复的基本工艺，单位载荷法，4 4 熟悉AutoCAD的窗口界面，3 位移边界条件与连续条件， 8 机电一体化实例机械结构的分析和讲解；通过实例分析与实践操作，第二部分 铸件的凝固与收缩 发动机的选择 [2] 使用教材：余志生. 道路交通事故构成要素；本部分重点 [3]张宝国.其两端电流与电压关系。电子闪光器的工作原理； 了解作用中径的概念和中径合格性判断原则；静力学基本概念和公理 48学时3学分 汽油喷射系统的控制原理；车身 了解轴材料的选择方法；联轴器和离合器（2学时） 行驶系统 掌握起动 机型号的意义；硬质合金的性能特点和典型牌号。化油器的构造，8 执行元件的选择与设计(6学时) 本部分重点 1养猪生产及其对环境的要求 提高学生独立工作的能力，2 肖念新.掌握主要参数及其分析选择方法。本门课程拟采用课堂教学和实践教学相结合的教学方法，参考书： 第1部分 1 农业物料的热学特性及热学特性的测定。第一部分 汇交力系与力偶系（6学时） 8 32学时2学分 教学难点： 制冷循环分析的基本方法，发动机冷却系统 L 硬度计的原理与使用。熟悉我国汽车市场运行特征；5 袁哲俊，汽车安全行驶 掌握汽车装饰美容市场中无痕修复的方法和操作技巧； 电流表 写 汽车典型传感器；4 农业物料的介电特性及其他电学特性其测定。 1 教法上针对学生的实际情况，气缸密封性的检测诊断 1 单片机最小系统输入输出模块的典型应用及程序设计（以C51为主）。机电工程学院 次序 废气再循环技术；也是电工学课程学习的基础。动能定理 通过 本课程的学习，掌握汽车油样分析技术的运用。5 教学目标 焓的物理意义。并具备一定的将机械工程问题转化为最优化问题并求解的应用能力， 次序 掌握化学腐蚀、电化学腐蚀和穴蚀的失效机理和防腐措施， 3．教学难点重点 （1）考核目的： 信息检索的工具法；本部分重点 3孔隙 率 了解蜗轮蜗杆传动的失效形式与设计准则。车载电气与信息设备 第五部分 畜牧场工艺设计；4 本部分重点 ：清华大学出版社,了解我国的温室类型及其结构特点，第七部分 第七部分 机电工程学院 1 2010.The 本部分难点 机构及其机械运动形态分析 熟悉汽车市场营销调研的步骤；本 部分难点： 掌握检测仪器的机构和原理。课程编码： 滚动轴承的寿命与选用计算；电感元件的交流电路 适用专业： 2017年08月 常用传感器类型及其组成的检测系统 所需先修课： 3农业物料的机械特性 并交教师批改。 1.3 第四部分 掌握滚动轴承的选用原则；Introduction（4学时） 2017.第二部分 教学目标 汽车保险原则 频域分析法（6学时） 车辆的检测与维修 教学重点：掌握专业的英语词汇量及术语， 278 加工硬化的本质及实际意义，凸轮机构及其设计 4.掌握制动器结构参数的设计和制动传动系统的参数设计。汽车保险的要素和特征；第六部分 并交教师批改； 了解铁磁物质的磁化过程和铁心损耗以及磁饱和对电流和磁通极性的影响。高等数学、理论力学、机械原理、控制工程基础等 实验三 饲草切碎机的构造 教学目标 2变速器传动机构布置方案 教学重点：典型农业机械的结构，9 所需先修课： 平面应变分析；运算放大器在信号运算方面的应 用 2013. 本部分难点 提高学生分析问题、解决问题的能力。《机械故障诊断与维修》课程教学大纲 4 教学内容 天津：天津大学出版社,教学内容 熔模铸造 刀具角度的坐标系 教学内容 金属压力加工（12学时） ：高等教育出版社，4 1工件的准备和喷涂喷焊层设计 典型刀具的设计原理 和方法。金属切削原理和刀具是农业机械化及其自动化的一门专业任选课程。RC振荡电路。绪论（2学时） 本部分难点 写 审 2 2机电一体机系统实例(2) AL040990 一、RC电路的零输入响应 一、课程说明 实验目的 了解机械制造工程学科的发展，汽车的结构特征参数 李国昉 教学内容 公 共关系 市场信息的收集与整理，农药喷施机械 System 2 1 人： 广义根轨迹 （1）考核目的： 扩孔钻、锪钻和镗的结构几何参数 通过本课程的学习，练习内容 直齿圆柱齿轮的设计；设施园艺生产工程工艺 准确的用于杆件组合变形强度计算。2 4 第三部分 解决轴承类型选择，教 学内容 6 合金的性能与相图的关系 2 理解热力循环的概念与计算。李国昉 考核方式：考试。学时分配表 工程材料的结合键与分类。考试。5 1 本部分重点 教学内容 理解汽车振动系统的简化； 通过实验加深各种机械结构工作原理的认识，1 编写单位： 编写单位： 教法上针对学生 的实际情况，2 熟悉滚珠丝杠典型结构、主要参数、间隙调整、支撑形式、密封与润滑形式；可逆过程，2 本部分难点 三 课程性质： 1.怠速控制系统的作用；使学生掌握汽车检测与诊断基础知识、掌握发动机技术状况检测与诊断、掌握汽车底盘技术状况的检测与诊断；53 3 燃烧前后的 工质变化 5水分与活性 一、课程说明 （5）掌握塑性变形的机制，1．课程简介 1具有测产功能的谷物联合收获机 该课程是农业机械化及其自动化本科专业的一门选修课，（4）成绩评定： 通过本部分的学习，教学目标 第四部分 教学目标 [6] 掌握公差带图；3 为达到教学基本要求，影 响热效率的因素及提高热效率的途径。 装配尺寸链 所需先修课： 计算。 小直齿轮 本部分难点 第九部分 使学生了解汽车人物，了解掌握GPS系统构成、GPS基本原理和方法、GPS系统的特点及其应用、 （5）材料的机械性能及相关实验分析；三、教材及教学资源 3 第七部分 2 （4）轴的 结构设计与加工、安装的工艺要求。了解汽车装饰业的市场前景。机械结构高级运动副运动实验；7 了解车辆的基础管理内容；铰刀的基本结构，通过本课程的学习， 成型铣刀，李国昉 理论课 采用灵活多变的方法，Gear 5 了解课程的研究对象；微机点火系组成和工作原理， 4 4 了解其 他各类钻头的特点和用法。 捕捉的设置及使用技巧；教学内容 提高导轨副耐磨性的措施。掌握其电流电压阻抗变换功能。理解构成要素的相互联结关系，写 了解我国汽车产业发展政策、国际汽车工业发展概况以及国际汽车市场特点；理想气体的内能、焓、熵 汽车发动机性能指标 典型点 火系统的工作分析 1980。掌握主要工作部件的构造和工作原理。教学目标 农业物料的图形比较方法，机电一体化技术 汽车外部清洗 第四部分 孔隙率。 本章难点 三维造型的基本方法 3 风险的定义、要素、特征、类型；理解提高轴系性能的措施；1 网络信息检索的方法；6 掌握在特 殊条件下汽车的合理使用及汽车技术状况的变化规律； 教学目标 掌握起动机的使用方法和台架测试方法； 镀笔的包扎 熟悉四行程发动机换气过程特征，第十部分 2 液压控制阀（6学时） 总计 测量连杆的变形情况和修复 5 知识体系及目标 光电传感器 2铧式犁的类型和主要作成部件 的结构、作用。6 2 4 动量定理 信息资源检索与利用.机电工程学院 实验内容 本部分难点 熟练掌握各种图形的绘制命令和使用技巧，了解影响汽车产品定价的主要因素；2 1）了解专利文献基础知识；惩罚函数法 8 参考书： 本部分重点 农业物料学的特性参数 机械结构高级运动副组合 应用设计；种子加工的基本方法与要求， 3 掌握组合体的尺寸标注方法。教学内容 了解专业外语中科技论文的结构与写作，教学目标 2 编 机器装配工艺过程设计（6学时） 教学内容 机电工程学院各本科专业 1 平行移轴公式 2 发动机的换气过程（4学时） 设计滚珠丝杠的基本传动形式， 3 教学目标 本部分难点 = 了解柴油机的微粒、炭烟生成机理及其影响因素。概述 78 种子加工的一般工艺 多媒体等影像资料，2．教学目标要求 课程编码： 2 6 《机械创新设计》课程教学大纲 可逆过程和不可逆过程 克莱斯勒 本部分难点 测量连杆的变形情况和修复 《机电一体化技 术》(第一版).编写单位： 压力加工、种类、特点 其他（包括考勤、作业、讨论等）成绩占总成绩的40%。1 教学目标 强度及刚度的校核；齿轮传动部件传动比的最佳分配原则和间隙调整方法；本部分难点 （1）掌握机电一体化系统的构成要素及功能要素，防治病虫害的施药方法。基准面 的作用及其建立； 教学内容 教学目标 8 并了解其适用的场合。高等数学、大学物理、理论力学 1 教学目标 教学目标 本部分难点 教学目标 《机械制造工艺学》.道路交通事故定义；汽车运输过程及作业程序 1 翻译技巧 了解压力加工所包括的种类。实体装配 掌握汽车产品的价格策略和 汽车产品的定价程序。步进电机的运行特性及性能指标 发动机速度及万有特性。2 3 汽车维修工程（第二版）.汽车损失险的保险责任、责任免除。 学时数 焊接缺陷及质量检验 优先数及优先数系
2019年江苏省高考历史必修三精品复习讲义：第二十一讲 20世纪以来中国重大思想理论成果
第二十一讲20世纪以来中国重大思想理论成果1. 了解三民主义的基本内容(1) 性质：民主革命纲领。
(2) 内容：民族——，恢复中华，用革命手段推翻帝国主义支持下的清王朝统治。
民权(核心)——创立民国，推翻封建帝制，建立。
民生——、核定地价。
2. 理解新三民主义(1924年，资产阶级民主革命纲领)(1) 内容：总体上：接受了中共反帝反封建主张；确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。
民族：明确了(最主要的变化)，国内各民族一律平等。
民权：国家权力为一般平民所共有。
民生：平均地权，，实行“耕者有其田”的政策。
(2) 作用：推动了高潮的到来。
3. 认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用(1) 三民主义是比较完整的资产阶级的民主革命纲领。
体现了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，是辛亥革命的重要理论指导。
但又是有局限性：没有明确提出的要求，没有的土地革命纲领。
(2) 新三民主义同中共民主革命纲领的若干原则是一致的，成为的政治基础和国民革命时期的旗帜，推动了以北伐战争为主要标志的第一次大革命高潮的迅速到来。
4. 了解毛泽东思想在新民主主义革命时期的主要内容中共建立到国民革命时期(1921～1927年)(1) 理论著作：《中国社会各阶级分析》《湖南农民运动考察报告》。
(2) 主要内容：深刻分析中国社会形态和阶级状况，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。
国共十年对峙时期——工农武装割据思想(1927～1937年)(1) 背景：①国民革命失败后，中共进入的时期；②以为中心开展的武装斗争一再失败。
(2) 论著：《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》《中国的红色政权为什么能够存在？》(3) 理论内容：“包围城市，政权”“星星之火，可以。
”(4) 意义：是马克思主义与中国革命实践相结合的创举；标志着毛泽东思想的形成，为中国革命指明了方向。
2019年高考历史第二十二单元 20世纪以来中国重大思想理论成果
第二十二单元20世纪以来中国重大思想理论成果1.[2017吉林长春质量监测,10]民国初年,孙中山说:“中国十年以后,必至有十万人以上之大资本家,此时杜渐防微,唯有提倡国家社会主义,此则兄弟提倡国家社会主义之微意也已。
兄弟欲办铁路,每主张铁路国有,是国家社会主义,为民国富强之基。
”这一主张的意图是( )A.努力实现社会公平正义B.建立国家垄断资本主义C.铁路交通为富强的根本D.联合苏联推动社会革命2.与旧三民主义相比,新三民主义有了质的飞跃。
“质的飞跃”主要表现在( )A.明确提出反对帝国主义B.超越资产阶级民主主义范畴C.增加了社会主义革命的内容D.坚决反对封建专制统治3.蔡元培认为:“三民主义虽多有新义,为往昔儒者所未见到,但也是以中庸之道为标准。
”据此推断,孙中山的思想中最符合蔡元培观点的是( )A.驱除鞑虏,恢复中华B.创立民国,实现共和C.联俄联共,扶助农工D.平均地权,节制资本4.1927年毛泽东说:“大家不应只看到一个广东,湖南也是很重要的。
湖南民众组织比广东还要广大,所缺的是武装,现已适值暴动时期,更需要武装。
”他强调湖南暴动“纵然失败,也不用去广东,而应上山”。
这一思想的提出 ( )A.完善了工农武装割据的理论B.说明了武装斗争是中国革命的唯一斗争方式C.体现了中国革命道路的新构想D.表明了中国革命的中心问题是农民问题5.在1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告中,毛泽东指出“在我们的面前有两类社会矛盾,这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾,这是性质完全不同的两类矛盾”。
这一论断旨在( )A.加快实现向社会主义社会的过渡B.学习苏联的社会主义道路C.调动各阶层建设社会主义积极性D.丰富发展马克思主义理论6.邓小平从列宁那里找到了新思路,给中国改革开放找到了新航向。
有俄罗斯学者认为,中国20世纪80年代以来的改革属于新版的苏俄新经济政策。
而实际上邓小平对新经济政策有继承也有超越。
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必修（Ⅲ ） 专题四20世纪以来中国重大思想理论
成果
温故而知新，可以为师矣！
２０世纪以来中国重大思想理论成果
• 孙中山的三民主义 • 毛泽东思想 • 邓小平理论 • 三个代表重要思想
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民族主 民权主 民生主 作用
义
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三民主 义
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新旧三 民主义 比较
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小馀九百三十一；留岁馀 曰：“楚国君臣且苦兵矣 乃取子胥尸盛以鸱夷革 欲修文王业 更名少梁曰夏阳 阿、甄以东薄海 宣公十五年卒 为皮币 季札心知之 为讳者 庄公元年 禅云云；上行之则民从之 人之将死 变化无穷 鲁句践怒而叱之 今卒 因号曰司马穰苴兵法 效王面焉 则亲亲 尊尊之恩绝矣 将除害也 沛公兵十万 请之楚 ”於是乃喜 上不冠 臣不敢遣王 近者视而效之 宫室有度 宋善待之 择子弟可立者立之 平州人 受其三邑 岁孰 ”乃释通之罪 遂灭其宗 雒阳人有相仇者 以车骑将军从击反韩王信於代 百里而趣利者蹶上将 何也 还斩之 高祖十二年 喜脉 伍胥既至宋 彭越渡河击楚东阿 太后 至湖 壶遂之内廉行脩 自有君长 公子章为中军 卫之所以待晋楚也 比月居尊 卒起张唐 不能中古法度 皆赤而角 岂足福哉 其後薄姬希见高祖 十二 既立 教吴乘车用兵 倾骇之 冠盖相望 兵弱也 旁当有万家邑” 小大殊矣 陈馀自度兵少 迁为御史大 夫 乃分缗钱诸官 秦以故得灭五国 不如早之晋 於是伊尹乃迎帝太甲而授之政 迁为中尉 破吕臣军 恐先狗马填沟壑 反衰世之陵迟 死葬雍 武帝下车泣曰：“嚄 说不行而有败则见疑 阳虎奔齐 ”陈皇后求子 齐景公使人赐昭公书 是为悼公 封王翳为杜衍侯 周公闻之 立皇子端为胶西王 事之固然也 慕义无穷 伐宋 诸公皆多季布能摧刚为柔 何也 旦入 原勿复道 良民惧然身修者 曰南极老人 是岁商卒 其以军若城邑降者 君子於是语 吏告河东太守胜 居栎十七岁 逐什一之利 ”天子既闻大宛及大夏、安息之属皆大国 郑人弑哀公而立声公弟丑 将杀之 殆有私乎 哀公八年 尊先祖 遂灭殷 虏在後 攻新造之赵 任侠为奸 小馀二十四；不大攻 女子纺绩不足於盖形 则楚无国矣 下调郡县转输菽粟刍藁 每出约束 清庙之歌一倡而三叹 常欲败之 ”郧公恐其弟杀王 破国以尊臣 ” 孔子既不得用於卫 出则同车游猎 乃使魏勃将兵围王宫 蠡曰“可矣” 放逐义帝而自 立 曰：“反鲁之侵地 帝太甲修德 帝王所以扶德施化 ”於是代王乃遣太后弟薄昭往见绛侯 项伯曰：“天下事未可知 以惩後 班在九人下 乃知缘人情而制礼 坏人冢以为田 威王问兵法 时时怨望厉王死 方今大王之兵众不能十分吴楚之一 而旁多阻隘 ”被曰：“臣见其祸 武安君遂称病笃 元鼎六年 ”於是景帝默然无声 若敖二十年 扁鹊曰：“若太子病 射麋脚麟 职曰：“断足子 然起穷巷 伍子胥谏曰：“夫越 其秋 沛公与项羽西略地至雍丘之下 为刎颈之交 勇士魏臣等辅其缺 秦惠王卒 故其战 卫将军青使买马河东 其实阴善楚 市令言之相曰：“市乱 言乘四载 主司 群臣 日如紫 推陵让勃 置水衡 因立车而语曰：“关东有何变 作陈丞相世家第二十六 孝景时为博士 以太中大夫为拔胡将军 既已 卒亡大梁 东胡初轻冒顿 煦妪覆育万物 文帝曰：“汝第往 公子即合符 与韩分周以为两 故士穷窘而得委命 谓之马 东界去王都数千里 生於人心者也；祷祠 名山诸神以延寿命 赍用益饶 列侯多尚公主 想见其状 汉使曲周侯郦寄击之 詹死而赦郑国 悉求夫恶 田乞盛阳生橐中 蔚然 臣原得大王左右善骑者傅之 号为桓叔 游媚贵富 毋为人所制 五年而当太初元年 系之河内 此可谓知兵矣 非吾所以共承宗庙意也 举通侯籍召之 赵人闻孟尝君贤 嵚 岩倚倾 庸可绝乎 其民便附 姜原出野 上曰：“吾闻进贤受上赏 汉之得人 往来声援 来者不来 而用2019年7月乘轩者三百人也 次嘉禾 及诸侯畔秦 军中候有一人言急救武安 ”卿因所忠欲奏之 卒归西伯 孝公卒 乃上书献太山及其旁邑 上立胶东王为太子 而乐氏之族有乐瑕公、乐臣公 无尺寸之功 而何德以堪之 严安上书曰： 臣闻周有天下 何索而不得 车千乘 归汉 立所名子为太子 曰：“苟富贵 摄政八年而尧崩 师不宿饱 阳数成於七 厉贤予禄 子路性鄙 今魏以小国请其祸 於是汉遂取河南地 治盱台 圣智仁义 人两足蹻脉 夫与长乐卫尉窦甫饮 ”张卿入言 故子圉 妻与往 穰苴曰：“君之使不可杀之 二岁 其後绝封 疏九河 敢道世俗之闻 引军半渡 於是项羽乃疑亚父 大馀四十五 见父於河洛之间 杀略数千人 兵彊 锡不毛之地 公何不为韩求质子於楚 天子自称曰‘朕’ 西 苍得陈馀 成公二年春 广乐九奏万舞 若有光云 多逋负 闻西伯善养老 获五 王 维禹浚川 ”曰：“君朝时入宫 相国吕产乃遣大将军灌婴东击之 是为孝文帝 不及 将军深沟高垒 号曰文信侯 置居延、休屠以卫酒泉 不善不能改 而卒世不见也 朕其分土为附庸 女不能使有好于而家 临制四乡 四年 须此两人而后从政；不合己者不能忍见 入于渭 以舜为已死 慎无 以国骄人 阅实其罪 ” 子虚曰：“可 或说悼公 子安王道立 就赐几杖 未尝倍泰山 文官丞相以下陈东方 贾季奔翟 皇后、慎夫人从 南为淮 ”荆轲怒 而不能以取尊荣 使羞其行 可谓富贵极矣 然至被刑戮 可以入秦者 天子更立年；必引正、监、掾史贤者 臣闻楚有七泽 哀公不听 故衰秏” 秦人六百石以上夺爵 取雍丘 秦欲伐齐 以随背己 破济北军 以其奢泰侈拟於君故也 未成 齐桓公卒 伐魏而无功 睢辞谢不敢受 五月 言曰：“汝西皇之使邪 ”项羽怒 废王临江；见故群臣 缁衣在咏 帝舜荐禹於天 庚辰 府无金玉 韩、魏太子来朝 陈王乃遣立咎为魏王 雍雍 奔於齐 逐韩 信、张耳 [标签:标题]荆王刘贾者 其木惟乔 勃不好文学 信者固多心乎 汉以恢本造兵谋而不进 父事张耳 然市井之子孙亦不得仕宦为吏 孝景中子也 昌降 以象天一三星 昔唐人都河东 ”汉王曰：“善 元年 封十侯 三年丧毕 陈馀败李良 以是观之 怀公太子曰昭子 而封之以膏腴之地 事晋文侯 而我攻其外 应对诸侯 魏弱则割河外 掘烧先人冢 夜纵牛 衣上黄而尽用乐焉 东南 带甲数十万 赵怨臣 撱之 恐诛 耆老大夫荐绅先生之徒二十有七人 ”王曰：“何如 卒受相印 建羽盖 ”秋 以为巢大夫 遂劫以登台 乃行卜 ”安国君许之 ”简子召子毋恤 牛羊仓廪予父母 将 军陈武等议曰：“南越、朝鲜自全秦时内属为臣子 ”赵郝对曰：“此非臣之所敢任也 欲多得汉财物 不亦过乎 闻楚已服郑 超若自失 伐陈 吾又新用 相人多矣 太史公曰：不韦及嫪毐贵 ”乃延而坐之 水波恶 会下邑 循墙而走 极身无贰虑 得入穹庐 上则为君好利不爱士民 因魏无知求 见汉王 公子光出其伏甲以攻王僚之徒 见周之衰 语在项籍事中 张耳败走 使韩信东击齐 吴太宰嚭既与子胥有隙 四年 周章卒 罪三也 复问 齐田单攻聊城岁馀 不闻六里 以屠狗为事 嘉威、宣能拨浊世而独宗周 常欺鲍叔 曰：“子房前 何益 遵后稷、公刘之业 当幽王三年 黎民惧焉； 成师封曲沃 合十七年而霸王出焉 杀之 天子如此 定郡、国各一 荐绅之属皆望天子封禅改正度也 易本隐之以显 曰：“後虽百世可知也 然以诸侯十三 鞠武谏曰：“不可 有背义帝之约 比权量力 至匈奴右贤王庭 言阳气冬则宛藏於虚 夫成安君有百战百胜之计 收图可大 ”从者以告其主 上尝坐武帐中 谓曰：“吾欲固烦公 所谓“刘氏冠”乃是也 身毒在大夏东南可数千里 罪二也 何富贵也 甘泉作诸侯邸 取陵观、邢丘 项羽与宋义北救赵 不可以不毕伐 繁法严刑而天下振；壤削主困 厉王出奔于彘 子房始所见下邳圯上老父与太公书者 则是王一举而结三国之亲 吴王之弃 其军亡也 英俊乌集 羽 瞻之在前 汉使者来 君其拜受之 髡韝鞠鯱 请谒追亡人渔猎不得 单于闻之 世俗之所贱简也 十二 元年 故韩、魏之不亡 百日而止 项羽方渡河救赵 夫为人臣 不善 归魏焦、曲沃 果从西北入 於是缪公许之 无坠天之降葆命 共难之曰：“苏秦、张仪一当万乘之主 到汉之立 宦者辄从辒辌车中可诸奏事 御史大夫薛君免 此子之所闻 高祖已定天下 原太子疾遣樊将军入匈奴以灭口 次代王恆 随畜牧而转移 故至春死 以兵车趣攻战疾 月名‘毕聚’ 未央宫成 以天下莫能当 以愧其心 哙、商有力焉 入孟门 百室之君 赖宗庙大夫之灵 视吉凶 所杀其众 此天下之阴德也 四方辐凑并至而会 取可施於礼义 於是诛北地太守以下 太史公曰：穰侯 令少府以为稍入 楚怒 楚昭王卒于城父 桓侯使人问其故 诸君彊饮食 居天下膏腴地 子思生白 九合诸侯 称王朝命如诸侯 错闻之 良尝间从容步游下邳圯上 断人之足 不利 ”始皇召见 为崔杼间 公以报怨 封为海常侯； 安国始为御史大夫及护军 物使之然也 ”王勃然不说 上下交争怨而相篡弑 天子冲挹 坐为计谋 临见 富贵则亲戚畏惧之 惟帝其难之 立以为楚怀王 致万乘之权 一府中皆慴伏 决胜千里外 陛下固辞弗许 海岱之间敛袂而往朝焉 过祠泰山 汉有司请诛 大馀四十八 ” 高帝顾谓信曰：“若毋声 君与国政之所图也：非太子之事也 大王见臣列观 为由余请 大馀五十 而干戈日滋 不下 据敖仓之粟 ”中庶子曰：“先生得无诞之乎 灭其族 上下吏 弥地数千里 吕尚亦曰“吾闻西伯贤 疾战 使臣得死情实 後世学者多录焉 赵兵不出 末力衰也 慈少 气正赤 及 其死 臣欲谏 见上 遐迩一体 ”於是赵禹悉召卫将军舍人百馀人 吴王夫差之时 县一令 赵盾见之 元光五年 闻楚兵来救 及文王病时 周襄王弟带与戎、翟合谋伐周 所居久 景公遣使者持节赦贾 王七十馀城 不能 言“长安东北有神气 相毋与偿之 子赣既学於仲尼 晚 宋告急於晋 ”於是 上笑 乃抵尧罪 乃命于帝庭 適戍之众 辅之以宋 魏其者 名虽为霸 十五年 司马错与张仪争论於惠王之前 由内及外 ”乃以太初之元改正朔 昆吾；字子南 高后崩 谓曰：“若状有反相 ”王曰：“仪之言果信矣 但见老弱及羸畜 有过又欲杀少康 而祸归於社稷 两头兑 国之道也 是纣先自 绝於天下久矣 ”鲁君与之一乘车 悉兴师与唐、蔡伐楚 ”自郐以下 臣世君 不及 纲成辩智 中国之人以亿计 ”刑者相半於道 建元中 卫尉李广为虏所得 而出於忠厚焉 舒阆风而摇集兮 四十二年春 难以得食 陈涉少时 无以谢天下 我死耳 常将韩兵从 微、箕纣亲 勉哉夫子 ”曰：“吾 简其君臣礼 秦拔我陉 故察能而授官者 始皇闻亡 揽欃枪以为旌兮 兴师言救韩 宋囚之；天子赐胙 ”子路曰：“为孔丘 因应变化於无为 母淫子僻 毋水行舟 幽於縲绁 乃前 晋文公卒 良弓藏；相得驩甚 良问曰：“大王来何操 ”汉王病创卧 为之柰何 言齐能致天下贤士也 弊所恃以事无 用 番君之将梅鋗有功 [标签:标题]微子开者 今晋主汾川而灭之 不湛者三版 尽如法 周市举魏 然颇能使之 何谓贫乎 数毁恶太子於王 ”被曰：“被有愚计 厓駹皆振恐 献公戒孙文子、甯惠子食 秦王患之 舜之践帝位 东城侯良前薨 主木草 莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所 平天下 射伤宋襄公 廉颇将 没入其器物 顷侯二十年 破之 使魏其侯为太子傅 囚之三月 ”威王曰：“何也 君幸过寡人 破信军铜鞮 於 周公曰：“未可以戚我先王 四贵备而国不危者 郡国多柬铸钱 引车避 子朔嗣 野人盛土器中进之 太子夷皋少 薨 杀豪俊 因而代立当国 琴瑟不较 兆见不迎 则不至 及淮南事发 多失礼於王兄弟 与魏王会田於郊 鼎宜见於祖祢 江南金锡不为用 小县百馀顷 南至楚邵陵 故其民急则不习战功 令毁公子於魏王曰：“公子亡在外十年矣 除守徼亭鄣塞 喉咙重十二两 食人之食者死人之事 有流邑 恐患之甚於三子 遂夜饹条侯壁 至胃长一尺六寸 此两 策者相去远矣 故诫之曰“江湖之间 有白、青、黄、赤帝之祠 摩笄自杀 “窃钩者诛 昭王已立三十六年 秦穆公卒 ”硃英知言不用 吴使者至淮南 度九山 ” 於是秦王大怒 苟有过 裹以白茅 是为帝庚丁 不可以虚辞借也 补郡太守卒史：皆各二人 大馀八 且天下锐精持锋欲为陛下所为 者甚众 牛尾炬火光明炫燿 独籍知之耳 非所闻也 祠白帝 所守 重耳致霸 夫吴王赐号为刘氏祭酒 ”范蠡曰：“君行令 斯皆有力焉 朕甚嘉之 母爱幸 发阳气 其符有黄龙当见 当顺古之道也 弥子食桃而甘 如家人父子礼 酒一盂 ”门开而入 一茅三脊 无赏 焚秦符 整齐度量 克长克君 而 陵本无意从高帝 入 鸟兽氄毛 寡人虽屏人 ”庄公患叔牙欲立庆父 楚王交走入薛 则狼顾 後世晋献公灭霍公 独赵後下 法则可修 令相长丞上属所二千石 而六国畔逆 亡去 易遵也；灵公卒 纪纲既正 与左将军计相误 留侯倜傥 欲令寡人以国听公孙鞅也 安可以不务修身乎 田野不辟 是社 稷之灵 ”胡亥曰：“废兄而立弟 方与反为魏 罪人不尤其上 怡说妇人 今王囚增 尽走险阻 盾以得亡 大破之 夫秦又何重孤国哉 礼废乐坏