人教版一年级下《不做小马虎》ppt课件
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道德与法治《不做“小马虎”》ppt优秀课件2
人民教育出版社一年级《道德与法治》下册
• 丁丁的画画的好吗？ • 为什么？ • 他的缺点改掉了吗？ • 你动脑筋想一想它是怎样改掉的？
改掉马虎好方法
• 不心急 • 专心 细心 耐心 • 列清单 有条理 • 找帮助 • 按顺序 不漏题 • 负责任 • 认真 多检查 • 写到醒目处 提醒自己
小马虎不改，长大就可能会变成大马虎
小马虎不改，长大就可能会变成大马虎
有个同学叫明明，他也有许多马虎 写作业要专心写完检查不学们要记牢，马马虎虎不能要
的毛病，看你们做得这么好，想让 上课时认真听句句牢记效果好
考试时要仔细认真读题很重要 你动脑筋想一想它是怎样改掉的？
上课前做准备，学习用具摆放好 同学们要记牢，马马虎虎不能要 生活中有条理物品摆放要整齐 人民教育出版社一年级《道德与法治》下册 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎
我们不做小马虎
• 同学们要记牢，马马虎虎不能要 • 上课前做准备，学习用具摆放好 • 上课时认真听句句牢记效果好 • 写作业要专心写完检查不能少 • 考试时要仔细认真读题很重要 • 生活中有条理物品摆放要整齐 • 我们不做小马虎，要和马虎再见了
你们帮帮他，你们愿意吗？ 上课时认真听句句牢记效果好
上课前做准备，学习用具摆放好 上课前做准备，学习用具摆放好 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎 生活中有条理物品摆放要整齐 同学们要记牢，马马虎虎不能要 生活中有条理物品摆放要整齐 写到醒目处 提醒自己 考试时要仔细认真读题很重要
我们一起来帮帮他吧 有个同学叫明明，他也有许多马虎的毛病，看你们做得这么好，想让你们帮帮他，你们愿意吗？
有个同学叫明明，他也有许多马虎的毛病，看你们做得这么好，想让你们帮帮他，你们愿意吗？ 同学们要记牢，马马虎虎不能要 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎 上课时认真听句句牢记效果好 人民教育出版社一年级《道德与法治》下册 同学们要记牢，马马虎虎不能要 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎 同学们要记牢，马马虎虎不能要 同学们要记牢，马马虎虎不能要 上课时认真听句句牢记效果好 你动脑筋想一想它是怎样改掉的？ 上课前做准备，学习用具摆放好 生活中有条理物品摆放要整齐 有个同学叫明明，他也有许多马虎的毛病，看你们做得这么好，想让你们帮帮他，你们愿意吗？ 你动脑筋想一想它是怎样改掉的？ 考试时要仔细认真读题很重要 上课时认真听句句牢记效果好 生活中有条理物品摆放要整齐 写作业要专心写完检查不能少 同学们要记牢，马马虎虎不能要
• 丁丁的画画的好吗？ • 为什么？ • 他的缺点改掉了吗？ • 你动脑筋想一想它是怎样改掉的？
改掉马虎好方法
• 不心急 • 专心 细心 耐心 • 列清单 有条理 • 找帮助 • 按顺序 不漏题 • 负责任 • 认真 多检查 • 写到醒目处 提醒自己
小马虎不改，长大就可能会变成大马虎
小马虎不改，长大就可能会变成大马虎
有个同学叫明明，他也有许多马虎 写作业要专心写完检查不学们要记牢，马马虎虎不能要
的毛病，看你们做得这么好，想让 上课时认真听句句牢记效果好
考试时要仔细认真读题很重要 你动脑筋想一想它是怎样改掉的？
上课前做准备，学习用具摆放好 同学们要记牢，马马虎虎不能要 生活中有条理物品摆放要整齐 人民教育出版社一年级《道德与法治》下册 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎
我们不做小马虎
• 同学们要记牢，马马虎虎不能要 • 上课前做准备，学习用具摆放好 • 上课时认真听句句牢记效果好 • 写作业要专心写完检查不能少 • 考试时要仔细认真读题很重要 • 生活中有条理物品摆放要整齐 • 我们不做小马虎，要和马虎再见了
你们帮帮他，你们愿意吗？ 上课时认真听句句牢记效果好
上课前做准备，学习用具摆放好 上课前做准备，学习用具摆放好 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎 生活中有条理物品摆放要整齐 同学们要记牢，马马虎虎不能要 生活中有条理物品摆放要整齐 写到醒目处 提醒自己 考试时要仔细认真读题很重要
我们一起来帮帮他吧 有个同学叫明明，他也有许多马虎的毛病，看你们做得这么好，想让你们帮帮他，你们愿意吗？
有个同学叫明明，他也有许多马虎的毛病，看你们做得这么好，想让你们帮帮他，你们愿意吗？ 同学们要记牢，马马虎虎不能要 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎 上课时认真听句句牢记效果好 人民教育出版社一年级《道德与法治》下册 同学们要记牢，马马虎虎不能要 小马虎不改，长大就可能会变成大马虎 同学们要记牢，马马虎虎不能要 同学们要记牢，马马虎虎不能要 上课时认真听句句牢记效果好 你动脑筋想一想它是怎样改掉的？ 上课前做准备，学习用具摆放好 生活中有条理物品摆放要整齐 有个同学叫明明，他也有许多马虎的毛病，看你们做得这么好，想让你们帮帮他，你们愿意吗？ 你动脑筋想一想它是怎样改掉的？ 考试时要仔细认真读题很重要 上课时认真听句句牢记效果好 生活中有条理物品摆放要整齐 写作业要专心写完检查不能少 同学们要记牢，马马虎虎不能要
《不做小马虎》PPT课件
《道德与法治》一年级下册第一单元
-.
绘本故事《马虎危害大》
火车人人爱，
1
跑得非常快。
意外翻了身， 2 死伤许多人。
到底怎么啦？ 3 螺丝松掉啦！
看似小马虎，
4
酿成大事故。
第一关
猜纸牌
第二关
找不同
第三关
拼拼图
第三关：拼拼图
1.合作完成拼图。 2.仔细观察图中的同学是怎样克服马虎的。
小马虎 有原因
你曾经犯过的“小马虎” 你当时的体会 马虎的原因是
不做“小马虎” 养成好习惯 班级：______ 姓名：_________
在学习和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活中运用克服“马虎”的办法解决问题，就可以给自己画一个 。
方法
时间
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
要专心
按顺序
会检查
做记号
常提醒
别心急
要坚持
不做“小马虎”
同学们要牢记，马马虎虎麻烦多。 只要我们来用心，克服马虎方法多：
别心急 要专心 按顺序 做记号 常提醒 多检查 从小不做小马虎，长大一定贡献多，
贡献多。
-.
绘本故事《马虎危害大》
火车人人爱，
1
跑得非常快。
意外翻了身， 2 死伤许多人。
到底怎么啦？ 3 螺丝松掉啦！
看似小马虎，
4
酿成大事故。
第一关
猜纸牌
第二关
找不同
第三关
拼拼图
第三关：拼拼图
1.合作完成拼图。 2.仔细观察图中的同学是怎样克服马虎的。
小马虎 有原因
你曾经犯过的“小马虎” 你当时的体会 马虎的原因是
不做“小马虎” 养成好习惯 班级：______ 姓名：_________
在学习和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活中运用克服“马虎”的办法解决问题，就可以给自己画一个 。
方法
时间
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
要专心
按顺序
会检查
做记号
常提醒
别心急
要坚持
不做“小马虎”
同学们要牢记，马马虎虎麻烦多。 只要我们来用心，克服马虎方法多：
别心急 要专心 按顺序 做记号 常提醒 多检查 从小不做小马虎，长大一定贡献多，
贡献多。
《不做小马虎》PPT课件
不做“小马虎”
忘
记
值
日
美丽的“七色花”
⑦
不做“小马虎”
小调查
作业有时忘记做。 睡觉前忘记关灯。 形体课忘记带舞蹈鞋。 穿衣服时扣错扣子。 有时写字会少笔画。
上学忘了带文具。 写话时会出现错别字。 课堂作业交错地方了。 会做的题做错了。 课本忘记带了。
不做“小马虎”
不做“小马虎”
小朋友，要记住， 学习做事不马虎， 认真仔细习惯好， 从小做个有心人。
①
不做“小马虎”
考 试 写 漏 题 目。
②
不做“小马虎”
大 礼 拜 返 校 时 忘 记 带 文 具 盒。 ③
不做“小马虎”
系 鞋 带 经 常 会 散 开。
④
不做“小马虎”
忘 记 值 日。
⑤
不做“小马虎”
袜 子 穿 的 两 只 不 一 样。
⑥பைடு நூலகம்
不做“小马虎”
洗 完 手 忘 记 关 水 龙 头。
不做“小马虎”
-.
不做“小马虎”
游戏：《找不同》
找一找：两幅图有什么不同？ 看谁找的又快又好！
不做“小马虎”
从上往下顺着找 多看几遍别漏掉 找到一个做记号
不做“小马虎”
不做“小马虎”
别心急 要专心
不做“小马虎”
有条理
不做“小马虎”
找帮助
不做“小马虎”
考 试 卷 没 有 写 名 字。
不做“小马虎”小学一年级下册道德与法治PPT课件
能
不
马
虎
多看几遍，别漏掉。
找到一个 做一个记号。
1
你有哪些告别“小马虎”的方法呢？
2
3
4
写作业时要专心，认真读题，
怎
工整书写，写完后仔细检查。
样
才
能
不
按照课表收拾整理自己的书包，
马 虎
出门时确认东西是否带齐。
1
2
准备一个错题本，随时翻看，养成作业
3
认真仔细的好习惯。
4
怎 样 才 能 不 马 虎
1
2
外出郊游时，在提示单上
3
写出所带物品。
4
怎
样
才 能
按时打扫自己的房
不 间，整理所有的物品。
马
虎
1
2
不做“小马虎”
3
4
怎
小马虎，别心急，作业题目看仔细。
样
才
做事认真又仔细，告别马虎靠自己。
能
不
马
虎
1 板书设计
2
3
4
不做“小马虎”
怎样才能不马虎
板
书 设
生活中的“小马虎”
计
1 课后作业
2
好习惯伴我成长
生 活 中 的 “ 小 马 虎 ”
我把“3”写 成“8”了……
1
为什么会马虎呢？
2
3
4
生 活 中 的 “ 小 马 虎 ”
1 表现：
2
没有认真检查、、
3
4 求快……
生
活
中 的
原因：
“ 小
做事不细心、随便应付……
马
虎
”
1
2
有的同学认为，自己只是有点“小马
《不做“小马虎”》完美版(共23张PPT)
小螃蟹十条腿
小鸭子扁嘴巴
小兔子长耳朵
大马有条长尾巴
想一想，说一说
丁丁为什么会把这些都画错了呢？你能不能 用一个最恰当的词语去形容一下丁丁呢？
马虎是什么？
马虎是什么意思呢？怎么样的行 为是马虎呢？
“马虎”是什么 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 点明作词时间及缘由。丙辰年，中秋对月，心情抑郁惆怅，怀念手足兄弟。
心大意，常常出错。 （2）教师归纳：面对挫折，我们会产生一系列的 负面情绪，这是很正常的感受。但是如果我们不能及时调整自己，一味地沉浸在这些负面情绪中，就会做出不恰当的行为，正确面
对挫折需要智慧。 是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。” 在大道施行的时候，天下是公共的，共有的。选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求信用，培养和睦气氛。
首诗抒发了作者什么样的思想感情？
题错了3道，这下被老师 庄子，姓庄，名周，战国时期宋国蒙人。战国中期道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，庄学的创立者，与老子并称“老庄”。最早提出的“内圣外王”思想对儒家影响深远。
洞悉易理，指出“《易》以道阴阳”，其“三籁”思想与《易经》三才之道相合。其文想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理说得引人入胜。代表作品为《庄
生活中的“小马虎”
糟糕，系错扣子了……
哎呀，我的铲子呢？
学习上的“小马虎”
哎，又漏做了一 道题。
你在生活中、学习上也是一个“小马虎”吗？说一说你有过的“马虎” 经历吧！
忘带 文具
忘戴红 领巾
错拿同 学本子
试卷忘 写姓名
人教版一年级下《不做小马虎》课件
B. 马虎了事
A. 认真检查
连线题
C. 仔细思考 D. 不做作业 问题：我们应该怎样做作业？
填空题
题目1：请在横线上填上正确的答案。
01
答案：认真
03
02
问题：小明做作业时总是很____，从不马虎 。
04
题目2：请在横线上填上正确的答案。
问题：我们应该养成做事____的好习惯。
05
06
答案：认真仔细
人教版一年级下《不做小马 虎》ppt课件
目 录
• 导入 • 新课 • 练习 • 总结
01
导入
故事导入
总结词：激发兴趣
详细描述：通过讲述一个关于马虎的小故事，引起学生的好奇心，引导他们进入 主题。
问题导入
总结词：启发思考
详细描述：提出一些与马虎相关的问题，如“你曾经因为马虎犯过什么错误吗？”引导学生思考并分 享自己的经历。
教师点评与建议
01
02
03
04
表扬学生在课堂上的积极表现 和进步。
提醒学生注意马虎的危害，加 强认真仔细的习惯。
建议学生多阅读、多练习，提 高自己的阅读和写作能力。
鼓励学生在日常生活中也要保 持认真仔细的态度，做到不马
虎、不敷衍。
THANKS
感谢观看
03
练习
判断对错
判断题1
小明做作业时总是很认真，从不马虎 。
判断题2
判断题3
小红在画画时总是很细心，画得很好 。
小华做事情总是很粗心，经常犯错。
连线题
题目1：将正确的答案与问题连线。
A. 100分
B. 98分
连线题
C. 80分 D. 60分
问题：小明期中考试得了多少分？
A. 认真检查
连线题
C. 仔细思考 D. 不做作业 问题：我们应该怎样做作业？
填空题
题目1：请在横线上填上正确的答案。
01
答案：认真
03
02
问题：小明做作业时总是很____，从不马虎 。
04
题目2：请在横线上填上正确的答案。
问题：我们应该养成做事____的好习惯。
05
06
答案：认真仔细
人教版一年级下《不做小马 虎》ppt课件
目 录
• 导入 • 新课 • 练习 • 总结
01
导入
故事导入
总结词：激发兴趣
详细描述：通过讲述一个关于马虎的小故事，引起学生的好奇心，引导他们进入 主题。
问题导入
总结词：启发思考
详细描述：提出一些与马虎相关的问题，如“你曾经因为马虎犯过什么错误吗？”引导学生思考并分 享自己的经历。
教师点评与建议
01
02
03
04
表扬学生在课堂上的积极表现 和进步。
提醒学生注意马虎的危害，加 强认真仔细的习惯。
建议学生多阅读、多练习，提 高自己的阅读和写作能力。
鼓励学生在日常生活中也要保 持认真仔细的态度，做到不马
虎、不敷衍。
THANKS
感谢观看
03
练习
判断对错
判断题1
小明做作业时总是很认真，从不马虎 。
判断题2
判断题3
小红在画画时总是很细心，画得很好 。
小华做事情总是很粗心，经常犯错。
连线题
题目1：将正确的答案与问题连线。
A. 100分
B. 98分
连线题
C. 80分 D. 60分
问题：小明期中考试得了多少分？
人教版一年级下《不做小马虎》课件
2 制定计划
制定合理、可行、有效的工作计划，不轻易放弃也不三心二意。
3 加强学习
学习新知识、新技能，丰富事务处理的工具箱。
教学目标
1 、学习认真做事
学生重视做事质量，养成严 谨认真做事的好习惯。
2 、理解计划的重 要性
学生了解制定计划的必要性， 学会制定短期及中长期的计 划。
3 、养成学习习惯
学生养成钻研学习的好习惯， 竭尽全力地掌握相关知识和 技能。
不做小马虎
本教学课件旨在为一年级下学生讲解做事情的方法，从而培养他们的自我约 束和责任心，提高他们细心认真、爱学习的品质。
教材简介
人教版一年级下《不做小马虎》是培养孩子们纠正马虎之风的好入门读物， 内容简洁、通俗易懂、全面系统，是一篇很好的启蒙材料。
重要性：做好事情的方法
1 认真领悟
意识到认真完成事情的重要性，学会精益求精，不做马马虎虎的事情。
建立自我肯定
培养孩子们的自尊、自信、自信心，通过充 分肯定孩子们的劳动成果，激发孩子们的成 就感。
时间分配
通过到高效完成。
反思与提高
回顾
回顾自己的学习和工作表现， 找出自己的优点和不足。
思考
思考如何改进和提高自己的业 务水平和工作效率。
总结
总结自己成功的经验，勉励自 己肯定自己，多写成功经验， 激发自己为更高的目标不断努 力。
2
互动
轻松的互动环节让学生以愉悦的心情参与教学，在互动中获取知识。
3
演示
演示具体应用场景，让学生从实践中学习。
知识点总结
目标分解
将大目标分解成多个小目标，并对每个小目 标进行分析、定量，用每日、每周或每月的 计划表帮助完成。
注重细节
制定合理、可行、有效的工作计划，不轻易放弃也不三心二意。
3 加强学习
学习新知识、新技能，丰富事务处理的工具箱。
教学目标
1 、学习认真做事
学生重视做事质量，养成严 谨认真做事的好习惯。
2 、理解计划的重 要性
学生了解制定计划的必要性， 学会制定短期及中长期的计 划。
3 、养成学习习惯
学生养成钻研学习的好习惯， 竭尽全力地掌握相关知识和 技能。
不做小马虎
本教学课件旨在为一年级下学生讲解做事情的方法，从而培养他们的自我约 束和责任心，提高他们细心认真、爱学习的品质。
教材简介
人教版一年级下《不做小马虎》是培养孩子们纠正马虎之风的好入门读物， 内容简洁、通俗易懂、全面系统，是一篇很好的启蒙材料。
重要性：做好事情的方法
1 认真领悟
意识到认真完成事情的重要性，学会精益求精，不做马马虎虎的事情。
建立自我肯定
培养孩子们的自尊、自信、自信心，通过充 分肯定孩子们的劳动成果，激发孩子们的成 就感。
时间分配
通过到高效完成。
反思与提高
回顾
回顾自己的学习和工作表现， 找出自己的优点和不足。
思考
思考如何改进和提高自己的业 务水平和工作效率。
总结
总结自己成功的经验，勉励自 己肯定自己，多写成功经验， 激发自己为更高的目标不断努 力。
2
互动
轻松的互动环节让学生以愉悦的心情参与教学，在互动中获取知识。
3
演示
演示具体应用场景，让学生从实践中学习。
知识点总结
目标分解
将大目标分解成多个小目标，并对每个小目 标进行分析、定量，用每日、每周或每月的 计划表帮助完成。
注重细节
一年级下册道德与法治课件-4不做“小马虎” 人教(新版) (共16张PPT)
《道德与法治》一年级下册
普定县思源实验学校 陈天梁
马虎的来历
找出生活中的“小马虎”
找出学习中的“小马虎”
忘带文具
忘穿校服
错拿同学 本子
……
小结
扣错纽扣
弄丢铲子
漏写作业
试卷忘写 姓名
衣服忘在 操场
看错题目
马虎会怎么样
1.马虎添麻烦； 小明上学时忘带作业，让爸爸送。 2.马虎危害大； 铁轨上的小螺丝没有拧紧，导致经过 的火车翻了。 ……
贴
列
标
清
签
单
按
多
顺
检
序
查
总结
• 小朋友们听分明，马虎危害可不轻。做 的事情放心上，认真仔细不分神。做完记得 要检查，才能做到不马虎。从小养成好习惯， 长大干啥啥都行 。
拓展延伸
请小朋友们回家后，帮爸爸妈妈找一 找他们身上的“小马虎”，然后用我们今天 学习的方法帮助他们把“小马虎”统统赶跑 吧！
“小马虎 ”，找原因
忘 检 查
心太急
太 大 意
我找到“小马虎 ”的原因了
• 1.忘检查； • 2.心太急； • 3.太大意； • ……
找出表情包里每组表情的区别
1 5
2 69
11
3
10
7
4 8
我找到克服“小马虎 ”的方法了
• 1.贴标签； • 2.按顺序； • 3.多检查； • ……
巩固怎样才能不马虎
普定县思源实验学校 陈天梁
马虎的来历
找出生活中的“小马虎”
找出学习中的“小马虎”
忘带文具
忘穿校服
错拿同学 本子
……
小结
扣错纽扣
弄丢铲子
漏写作业
试卷忘写 姓名
衣服忘在 操场
看错题目
马虎会怎么样
1.马虎添麻烦； 小明上学时忘带作业，让爸爸送。 2.马虎危害大； 铁轨上的小螺丝没有拧紧，导致经过 的火车翻了。 ……
贴
列
标
清
签
单
按
多
顺
检
序
查
总结
• 小朋友们听分明，马虎危害可不轻。做 的事情放心上，认真仔细不分神。做完记得 要检查，才能做到不马虎。从小养成好习惯， 长大干啥啥都行 。
拓展延伸
请小朋友们回家后，帮爸爸妈妈找一 找他们身上的“小马虎”，然后用我们今天 学习的方法帮助他们把“小马虎”统统赶跑 吧！
“小马虎 ”，找原因
忘 检 查
心太急
太 大 意
我找到“小马虎 ”的原因了
• 1.忘检查； • 2.心太急； • 3.太大意； • ……
找出表情包里每组表情的区别
1 5
2 69
11
3
10
7
4 8
我找到克服“小马虎 ”的方法了
• 1.贴标签； • 2.按顺序； • 3.多检查； • ……
巩固怎样才能不马虎
人教版小学一年级道德与法治下册《不做“小马虎”》教学课件
不做“小马虎”
生活中的“小马虎” 系错扣子了。
生活中的“小马虎” 我的铲子呢？
生活中的“小马虎”
唉
出门忘带书包了……
“小马虎”找原因
为什么会 马虎呢？
“小马虎”找原因
我忘了 检查……
当时我太心 急了……
昨天的作业虽然很简单，但我做的 时候大意了，结果，错了好几道题……
看似小马虎，酿 成大事故。
麻烦了！ 作业本落家 里了！
小马虎添麻烦
这个小马 虎，真是添 麻烦！
小马虎添麻烦 麻烦您……
小马虎添麻烦 ……
马虎真可怕 马虎做事真可怕！ 处处不便危害大， 害人害己真麻烦。
马虎危害大
火车人人爱，跑 得非常快。
马虎危害大
意外翻了身，死 伤很多人。
马虎危害大
到底怎么啦？ 螺丝松掉啦！
马虎危害大
怎样才能不马虎
认真书写，仔 细检查。
列表打勾，逐 项确认。
怎样才能不马虎 小明，回去时提 醒我拿衣服啊。
同学提醒，互相帮助。
怎样才能不马虎
不马虎的办 法很多。我的 办法是……
仔细仔细再仔细！
怎样才能不马虎
怎样才能不马虎
从上往下顺 着找。
多看几遍， 别漏掉。
找到一个做
一个记号。
小马虎添麻烦
生活中的“小马虎” 系错扣子了。
生活中的“小马虎” 我的铲子呢？
生活中的“小马虎”
唉
出门忘带书包了……
“小马虎”找原因
为什么会 马虎呢？
“小马虎”找原因
我忘了 检查……
当时我太心 急了……
昨天的作业虽然很简单，但我做的 时候大意了，结果，错了好几道题……
看似小马虎，酿 成大事故。
麻烦了！ 作业本落家 里了！
小马虎添麻烦
这个小马 虎，真是添 麻烦！
小马虎添麻烦 麻烦您……
小马虎添麻烦 ……
马虎真可怕 马虎做事真可怕！ 处处不便危害大， 害人害己真麻烦。
马虎危害大
火车人人爱，跑 得非常快。
马虎危害大
意外翻了身，死 伤很多人。
马虎危害大
到底怎么啦？ 螺丝松掉啦！
马虎危害大
怎样才能不马虎
认真书写，仔 细检查。
列表打勾，逐 项确认。
怎样才能不马虎 小明，回去时提 醒我拿衣服啊。
同学提醒，互相帮助。
怎样才能不马虎
不马虎的办 法很多。我的 办法是……
仔细仔细再仔细！
怎样才能不马虎
怎样才能不马虎
从上往下顺 着找。
多看几遍， 别漏掉。
找到一个做
一个记号。
小马虎添麻烦
一年级下册品德-不做”小马虎“【人教新版】ppt-演示课件
一 【年 推级 荐】下一册年品级德-下不册做品”德小-不马做虎”“【 小人 马 教 虎新 “版【 】 人p教pt新- 版精品 】p课p t件-（演完示 美课版件）（ 推最荐新版 ）
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自己在学习和生活中出现过哪些马虎的现象？
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4、不做“小马虎”
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马小虎 小马虎
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活动一：捉马虎
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活动二：找一找身边的榜样
做事学习要认真， 马马虎虎可不行！
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4、不做“小马虎”
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活动一：捉马虎
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活动二：找一找身边的榜样
做事学习要认真， 马马虎虎可不行！
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《不做“小马虎”》示范课件
丁丁把衣服纽 扣扣错了，同学 们看见后会怎么 说？
猜一猜：东东 是因为什么原因 把自己的铲子弄 丢的？
小华为什么会 漏做了一道题呢？
想一想：丢了 东西的小主人会 遇到哪些麻烦？
想一想：当医生 在手术时马虎了、 司机师傅开车时马 虎了，结果会怎样？
✓ 分组讨论：曾经是什么 原因让自己犯了“马虎”的 毛病；
✓ 想一想：如果下次还有 类似的情况出现，自己还会 马虎吗？
老师小结：看来“马虎”的原因主 要是做事态度不端正，没有责任心， 疏忽大意，有时还因为注意力不集中， 只图速度快，不够仔细。这些在生活 之中的小细节就让你犯了“马虎”的毛 病，看来大家可要注意了，千万不做 “小马虎”。
写作业时要专心，认真读题， 工整书写，写完后仔细检查。
不做“小马虎”
人教部编版一年级下册第一单元第四节
麻烦了！作 业本落家里了！
这个小马虎， 真是添麻烦！
麻烦您…… ……
火车人人爱， 跑得非常快。
意外翻了身， 死伤许多人。
到底怎么啦？ 螺丝松掉啦！
பைடு நூலகம்
看似小马虎， 酿成大事故。
看完两则漫画以后大 家有什么样的感受？想 一想自己是否因为马虎 而给爸爸妈妈添过乱呢？
我和妈妈互相提 醒……
这节课的学习告诉我们，在平日里一点 的疏忽就会造成大麻烦。“马虎”坏习惯我 们千万要不得。作为学生我们要告别“小马 虎”，做事要有责任心，能认真、细致地处 理好任何事情，就可以避免因为“马虎”而 带来的危害。
谢谢
再见
提前准备好学习用品，可以列表格，准备好的打个勾。 写作业时要认真仔细，可以在铅笔盒上贴字条提醒自己。 可以让同学提醒自己，互相帮忙记得牢。
说一说：你还有哪些克服马虎的好办法？