动词复习之三

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(2021年整理)动词第三人称单数复习教案

动词第三人称单数复习教案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（动词第三人称单数复习教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为动词第三人称单数复习教案的全部内容。

六年级上册英语期末复习教案一、复习内容（知识点）动词第三人称单数二、复习目标1、指导动词第三人称的定义和构成。

2、能在情境中理解和运用What does he do ？/What is he ？ What do you do ？/What are you ? Where do you work ？ Where does your mother work ？Does he work in a company ？How does your father go to work ?3。

了解国外相关的文化习俗.三、复习重点能在情境中理解和运用What does he do ？/What is he ? What do you do ？/What are you ? Where do you work ? Where does your mother work ? Does he work in a company ？How does your father go to work ？及其回答。

掌握动词第三人称。

四、复习方法1、让学生诵读重点句型和词汇.2、加强学生听力、口头和笔头练习。

3、通过背诵，情景表演加强学生对句型的应用能力。

4、通过检测，发现学生还存在的漏洞，以及对漏洞做出相关的查缺补漏。

五、复习准备录音机、录音带、PPT课件、学生用书六、复习流程1.warm up and previewA:Do you live in Shanghai ？B ：Yes ，I do. ∕ No , I don’t.A ： Does your pen pal live in Shanghai ?B ： Yes, he does。

新高考英语一轮复习专题三动词练习含答案

专题三动词综合提升练1.Butterfly Lovers combines Chinese and Western musical elements:it(play) on Western instruments such as the violin,but more significantly,much of the music has its roots in Chinese Yue Opera.(译林XB1U2)2.As Helen's knowledge and vocabulary(expand),she asked more and more questions.(北师大XB2U5)3.Even if news reports(write)from basically the same perspective,they may contradict each other in terms of factual details,as events in the real world are usually complicated and constantly changing.(译林XB2U1)4.It was the first time Helen(understand)such a complex word—a word for something she couldn't touch.(北师大XB2U5)5.He left England on the ship,the Beagle,in1831.The journey gave him the chance(study)various living things in their natural environments.(外研XB1U5)6.The more we like the brand ambassador,the more we(attract)to buy the product.(译林XB2U1)7.The young man in question,Charles Darwin,was a geologist and naturalist, (fascinate)by rocks,plants and animals.(外研XB1U5)8.Today,On the Origin of Species(regard)as one of the most important works ever written.(外研XB1U5)9.Some books are just too difficult(adapt)for technical reasons,although films like The Life of Pi are changing this idea.(北师大XB2U6)10.(locate)at over5,000metres above sea level,Tanggula station is the highest railway station in the world.(外研XB1U6改)11.In a world still(face)so many problems,it is absolutely essential for us all to collaborate to create a global community with a shared future of peace and prosperity.(外研XB2U4)12.Nowadays,people eat salted duck all year round and it is estimated that tens of thousands of ducks(consume)every day in Nanjing!(译林XB1U1)13.People in ancient China began growing wild rice,(learn)how to cultivate rice in fields and improve its quality.(2024届山东青岛莱西教学质量检测)14.The Beijing Marathon(become)one of the most popular marathons in the world in the past years,attracting thousands of participants from all over the world.(2024届辽宁朝阳期中)15.It is well known that Chinese people prefer hot meals every day,and they're also used to(have)hot drinks with it.(2024届江苏泰州姜堰期中)16.A group of Northern Ireland schoolchildren(warm)the hearts of Chinese guests on a cold December day when they performed Chinese songs.(2024届山东青岛期中联考)17.Arched bridges,sometimes(call)moon bridges,are high enough in the middle for boats to get past under.(2024届河南许昌禹州高级中学月考)18.Flames in kilns(窑)around China have been burning since the Xia and Shang dynasties. Along the way,porcelain(create).(2024届河南新乡阶段测)19.Even when porcelain was broken into pieces and buried deep in mud,the cultural values(attach)to it would never disappear.(2024届河南新乡阶段测)20.She even inquired about where(purchase)the same mattress as she used in the Asian Games Village.(2024届山西吕梁第一次模拟)21.The video(post)by the researchers on social media platforms and immediately became a trending topic online.(2024届江西萍乡第一次模拟)22.The dragon is believed(control)the waters,and is also associated with the idea of the yang.(2024届福建福州闽江口协作体期中)23.During the weeklong public holiday,numerous vacationers,especially the young(long)to escape busy city life,avoided popular holiday destinations in order to enjoy some peace and quiet.(2024届福建师大附中期中)24.The lion dance(perform)during festivals and celebrations to bring good luck and prosperity to the community.(2024届福建福州闽江口协作体期中)25.Simplified characters are convenient for people(write)and their usage has become more and more popular.(2024届福建四校联考)26.According to data released by the National Health Commission,by the end of2021,China had the largest number of dogs in the world,with over12million people(bite) each year.(2024届福建厦门双十中学期中)27.Recently,reverse(反向的)tourism(emerge)as a new trend in China.(2024届福建师大附中期中)28.What makes us(trap)in worries most is that we're not getting enough sleep, less than seven hours a night.(2023江苏南京六校联考)29.It takes72steps(produce)Longquan celadon's jade-like green.30.A philosopher commented that nobody knew what(happen)to the Earth ina century's time.31.Early to bed and early to rise(make)a man healthy,happy and wise.32.The Asian Games Memories,a remarkable cultural activity,invites the public (share)their personal experiences and memories of the previous editions of the Games,and to express their expectations and wishes for the future of the Games.33.Jane can't attend the meeting at3o'clock this afternoon because she(teach)a class at that time.34.It includes the history of AI and how the technology can(apply)in areas such as facial recognition,automatic driving and public security.35.Dai Bin,chairman of the academy,said at an online conference that with more rural residents(spend)time on leisure activities,the tourism market and travel companies will embrace new growth in the future.36.I(drive)down to London when I suddenly found that I was on the wrong road.37.It is estimated that by the end of this year,the number of people using hanfu products in China will reach6.89million,with total sales(expect)to reach10.16billion yuan.38.Marty(work)really hard on his book and he thinks he'll have finished it by Friday.39.The spokesman said that the rescue workers(leave)for the small flooded village the next day.40.We have decided that the headmaster(award)the prize to those gifted students at the meeting tomorrow.41.Lucy has a great sense of humor and always keeps her colleagues(amuse) with her stories.42.Nowadays,mail,as well as cellphones,(play)a more and more important part in our daily communication.答案1.is played2.expanded3.are written4.had understood5.to study6.will be attracted7.fascinated8.is regarded9.to be adapted10.Located11.facing12.are consumed 13.learning14.has become15.having16.warmed17.called18. was created 19.attached20.to purchase21.was posted22.to control23.longing 24.is performed 25.to write26.bitten27.has emerged28.trapped29.to produce 30.would happen 31.makes32.to share33.will be teaching34.be applied35.spending36.was driving 37.expected38.has been working39.would leave/were leaving40.will award41.amused42.is playing。

动词最全知识点总结归纳

动词最全知识点总结归纳一、动词的分类根据动词的不同特征，可以将其分为不及物动词和及物动词、及物动词、动词短语、系动词等几种类型。

1. 不及物动词和及物动词不及物动词表示动作只涉及主语本身，不涉及其他动作对象，通常不需要宾语。

例如：go, come, sleep, run等。

及物动词表示动作同时涉及主语和其他动作对象，通常需要宾语。

例如：eat, read, see, write等。

2. 及物动词及物动词还可以根据其需要的宾语类型进行进一步的分类，分为及物动词、及物动词和不及物动词、及物动词和两个宾语等几种类型。

3. 动词短语动词短语是由一个或多个动词组成的复合结构，可以表达一个动作或状态的意义。

例如：be+V-ed, have+V-en, do V-ing等。

4. 系动词系动词是一类用来连接主语和表语的动词，它表示主语的状态、特征或性质，常常不能单独表达具体的动作。

常见的系动词有be, look, seem, feel等。

二、动词的时态时态是动词形式的一种变化，表示动作发生的时间。

英语中的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时、将来完成时等。

1. 一般现在时一般现在时表示习惯性、经常性或普遍性的动作或状态。

常用的表示一般现在时的动词有work, live, study等。

其构成为主语+动词原形。

2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个特定的时间或时间段内发生的动作或状态。

常用的表示一般过去时的动词有played, went, worked等。

其构成为主语+动词过去式。

3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间或时间段内将会发生的动作或状态。

常用的表示一般将来时的动词有will+动词原形，be going to+动词原形等。

4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作或状态。

常用的表示现在进行时的动词有am/is/are+动词现在分词形式。

所有的动词知识点总结

所有的动词知识点总结动词是语言中最基本的词类之一，它不仅是句子的核心，也是句子传递信息的重要组成部分。

在英语中，动词的形式和用法非常丰富多样，而且动词在句子中扮演着各种不同的角色。

因此，对动词的掌握是学习英语的关键之一。

本文将对动词的形式、时态、语态、情态动词等知识点进行总结和梳理，希望对读者有所帮助。

一、动词的形式动词的形式包括基本形式、过去式和过去分词。

在英语中，大部分动词的过去式和过去分词形式是相同的，但也有一些不规则动词的过去式和过去分词形式需要单独记忆。

动词的形式受人称、数和时态的影响，不同的形式在句子中扮演着不同的角色。

1. 基本形式动词的基本形式是指不加任何词缀的动词形式，通常是动词的原形。

例如：go，eat，sleep等。

2. 过去式动词的过去式用来表示过去的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。

例如：go→went，eat→ate，sleep→slept等。

3. 过去分词动词的过去分词用来表示完成的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。

例如：go→gone，eat→eaten，sleep→slept等。

二、时态时态是动词的一种形式，用来表示动作或状态发生的时间。

在英语中，时态分为一般时、进行时、完成时和将来时。

不同的时态在句子中扮演着不同的角色，通过不同的时态可以清晰地表达句子的含义。

1. 一般时一般时用来表示习惯性的动作、真理、客观事实等。

一般时分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。

（1）一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，也用来表示客观事实、真理等。

例如：Igo to school every day.（我每天都去学校。

）The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）（2）一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态，常常和表示具体时间的副词连用。

例如：I visited Beijing last summer.（我去年夏天参观了北京。

语法专题三

专题三非谓语动词◆非谓语动词的考查要点1．动词不定式复习中应注意的几个问题(1)不定式作表语与“be＋to do sth.”的异同。

不定式作表语说明主语的内容或性质。

My job is to teach English.(说明内容)be＋to do sth.(表示按计划要做的事)He is to go abroad.(2)后接不定式作宾语的词语。

下列词语常接不定式作宾语：afford，promise，refuse，expect，hope，learn，offer，wish，want，fail，plan，agree，forget，like，prefer，decide，manage，try，arrange，determine，desire 等。

下列词语后可接“疑问词＋不定式”：teach，decide，wonder，show，learn，forget，ask，find out，advise，discuss等。

(3)如何理解和使用不定式作宾补。

①动词(短语)see，watch，notice，hear，listen to，observe，feel，taste，smell，make，let，have等的宾补用动词原形，变被动时要加to，此时的不定式就是主语补足语。

②常用不定式作宾补的几种情况：主语＋ask/require/tell/order/force/get/want/like＋sb.to do sth.主语＋think/judge/suppose/believe/consider/imagine/feel＋sb.＋to be/to have done主语＋call on/upon/depend on/wait for/ask for＋sb.＋to do sth.(4)不定式作定语的特殊用法。

①下列词语后常接不定式作定语：chance，wish，right，courage，need，promise，time，opportunity，way，the first，the second，the last，the only等。

外研小学英语三年级动词复习(第三人称单数+be动词)

外研版小学英语三年级动词复习讲解（附答案）一、动词的第三人称单数一、在表达喜好或日常行动的时候，如果主语是第一人称(I, we)、第二人称(you)、第三人称复数(they,...)，动词直接用原形。

下面以动词like为例，翻译第1－5句：（带*号的是超出所学范围的。

）1.我喜欢老虎。

(like)_______________________________________2.我不喜欢老虎。

(don't like)_______________________________________3.你喜欢老虎吗？(Do…like...?)_______________________________________4.是的，我喜欢。

/不，我不喜欢。

_______________________________________*5.你喜欢什么？(疑问词开头：What do…?)_______________________________________二、如果主语是第三人称单数(he,she,it,...)，那么动词要跟着变成第三人称单数形式（简称三单），通常在动词后面加s或es。

请翻译第6-10句：6.他喜欢老虎。

（likes)_______________________________________7.他不喜欢老虎。

（doesn't like)_______________________________________8.他喜欢老虎吗？(Does…like...? )_______________________________________9.是的，他喜欢。

/不，他不喜欢。

_______________________________________*10.他喜欢什么？(What does…?)_______________________________________二、 be动词一个结构完整的英语句子都会有动词。

统编版三年级语文上册期末专项复习——习作探宝之三：用好动词是关键

他从睡梦中惊醒，发现自己快迟到了。他（踢）开被子，从床上（跳）起来，（拽）过衣服（套）上鞋子，几步就（蹿）进了卫生间，（抽）出牙刷，（涂）上牙膏，在嘴里胡乱（戳）几下，然后（扯）下毛巾，在脸上（抹）了两把，飞快地（钻）出屋子。
三、精心修饰，妙用动词
读下面的句子，你体会到英子怎样的心情？你还从课文的哪些地方体会到了英子心情的变化？画出来和同学交流。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
胡乱刷几下，然后取下毛巾，在脸上擦了两把，飞快地修走改出后屋更子能。体现出我们可以试试替换更加准确的动词，让文段更主加人生公动快。迟到时动作的
匆忙和心情的急切。
他从睡梦中惊醒，发现自己快迟到了。他（踢）开被子，从床上（跳）起来，（拽）过衣服（套）上鞋子，几步就（）进了卫生间，（）出牙刷，（）上牙膏，在嘴里胡乱（）几下，然后（）下毛巾，在脸上（）了两把，飞快地（）出屋子。
系红领巾投篮
浇花
喝水
吃饼干
二、一字百炼，巧用动词
回忆一下表示吃、叫、看的动作分别有哪些？吃的动作——咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含…… 叫的动作——叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤…… 看的动作——睁、眨、瞪、瞅、瞧……
他从睡梦中惊醒，发现自己快迟到了。他掀开被子，从床上爬起来，拿过衣服穿上鞋子，几步就跑进了卫生间，找出牙刷，挤上牙膏，在嘴里
儿，它飞·起来了，红色的长嘴衔·着一条小鱼。它站·在船
头，一口把小鱼·吞了下去。我正想着，它已经将一条小鱼吃掉了。
这段话是怎样将翠鸟捕
作者细致观察了翠鸟捕鱼的情景，将这一鱼的情景写清
过程借助一连串动词活灵活现地表现出来。楚的？
方法提示：通过分解动作，连用动词，可以将动态的过程写得更清楚。

2021年中考英语语法复习动词专题

语法专项复习动词考点一:动词一、动词分类及物动词长动词（延续性动词）/实义动词不及物动词短动词（短暂性动词）be动词系动词:_______________________________(5个)表示主语变化/不变的动词do, does, did, will, would, shall, shouldcan, could, may. might, should, must, need二、动词的基本形式五种：do—does—did—done—doing1.动词的原型，主要用于___________________时态2.动词的三单，主要用于__________________时态①直接在词尾加-s play--_________②以字母-s, -x, -ch, -sh, -o结尾的在词尾加–es wash---________, go---_______③以辅音字母＋y结尾的，去y变i加-es fly---_______, cry---______3.动词的过去式，主要用于________________时态①直接在词尾加-ed plant---________②以e结尾的, 加-d change---________③重读闭音节最后只有一个辅音字母结尾,双写这个辅音字母再加-ed plan-_______④以“辅音字母＋y”结尾的，变y为i加-ed try---________⑤不规则变化see---_______, buy---_______见英语书后的附录4.动词的过去分词,主要用于________________时态,__________语态和_____________The boy called Tom is my brother.go—went—_______, forget-forgot-_________, teach-taught-_________5.动词的现在分词,主要用于___________时态和_____________Children throw snowballs to each other, screaming and laughing.The boy waiting at the door is my brother.①直接在词尾加ing, seeing②去e加ing, take-taking③重读闭音节最后只有一个辅音字母结尾,双写这个辅音字母再加ing put-putting④以ie结尾，去ie为y再加ing die-dying, tie-tying, lie-lyingbegin/startend/finishdiecatch a coldbecome interested inget marriedjoinleavearrive/reach关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。

动词备考必备

动词备考必备动词作为语言中最基本的成分之一，承载着句子的时态、语态和语气等信息。

对于学习语言的人来说，掌握动词的各种形式和用法是非常重要的。

本文将介绍动词备考所需的必备知识和技巧，帮助读者更好地应对考试或实际应用中的动词问题。

一、动词的基本概念动词是指表示行为、状态或存在的词语。

它可以用来描述一个人或物体所做的事情，也可以表示某种状态或存在的情况。

动词包括五大基本形式，即原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词和现在分词。

二、动词的时态和语态时态是指动词所表示的动作或状态发生的时间。

常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

语态是指动词所表示的动作或状态对主语的表达方式。

常见的语态有主动语态和被动语态。

三、动词的语气和情态动词语气是指动词所表达的说话者的语气态度。

常见的语气有陈述语气、祈使语气、虚拟语气等。

情态动词是指用来表示说话者的意愿、推测、猜测等情态的助动词。

常见的情态动词有can、could、may、might、shall、should、will、would等。

四、动词的时态与语态变化规则动词的时态和语态变化规则是备考中需要掌握的重要知识点。

不同时态和语态下，动词的形式和结构会发生相应的变化。

比如，在一般现在时中，第三人称单数形式的动词要加上-s或-es；在被动语态中，动词要加上being和过去分词形式等。

五、常用动词的用法和搭配掌握常用动词的用法和搭配对于备考非常重要。

常用动词的用法包括及物动词和不及物动词的区别、动词后接名词、代词或动名词等。

常用动词的搭配包括常用动词与介词的搭配、动词短语的搭配等。

六、动词的练习与应用只有多加练习和实践，才能真正掌握动词的用法和技巧。

备考中，读者可以通过做练习题、模拟考试等方式来提高自己的动词应用能力。

此外，阅读英语材料、听力训练和写作练习也是提高动词水平的有效方法。

结语动词备考是学习英语的一个重要环节，具备良好的动词应用能力不仅有助于提高阅读、听力和写作能力，还能在考试中取得更好的成绩。

高中英语教材分析

高中英语教材分析一、教材高一上学期：必修1 必修2高一下学期：必修3 必修4高二上学期：必修5 选修6高二下学期：选修7 选修8高三：进入复习阶段二、课时消耗一、必修部分必修1 ：模块一：一般现在时，分词作表语模块二：状语从句，独立主格，动名词模块三：分词作定语模块四：现在完成时模块五：名词，倍数表达，数词用法模块六：形容词比较级，合成词用法模块七：复习新课消耗：15---20 节课零基础：18---25节课拔高消耗：6----10节课必修2：模块一：名词动用，一般将来时模块二：结果状语从句，不定式做目的状语模块三：时间状语从句，过去完成时模块四：不定式中的动名词及现在分词模块五：原因状语从句，时间状语从句模块六：频度副词，地点副词，引导状语从句的关系词模块七：复习新课消耗：15--20 节课零基础消耗：18—25节课拔高消耗：6—10节课必修3：模块一：主被动语态，主谓一致模块二：连词用法，比较级模块三：间接引语，过去完成时的被动语态模块四：不定式的用法模块五：限定性定语从句，原因表达法模块六：定语从句（限定和非限定的区别）模块七：复习新课消耗：15--20 节课零基础消耗：18—25节课拔高消耗：6—10节课必修4：模块一：将来进行时与一般将来时，现在进行时的区别模块二：祈使句的用法模块三：条件状语从句模块四：被动语态的用法模块五：情态动词模块六：情态动词中的may/might/can(could) have+ done 等模块七：复习新课消耗：15--20 节课零基础消耗：18—25节课拔高消耗：6—10节课必修5：模块一：动词复习（一）：一般现在，将来时。

现在进行时，现在完成时。

模块二：动词复习（二）：一般过去时，过去完成时，过去进行时。

模块三：动词复习（三）：非谓语动词模块四：被动语态模块五：状语从句复习模块六: 定语从句新课消耗：15--20 节课零基础消耗：18—25节课复习拔高消耗：6—10节课二、选修部分选修6：选修6的课节都是相关联的，语法项目并没有分的很明确。

高考动词知识点归纳

高考动词知识点归纳动词是语言中最基本和最常用的词类之一，它用来表示动作、状态、情感等。

在高考英语中，动词占据了相当大的的比重，掌握好动词的使用和变化规律对于考试取得好成绩至关重要。

为了帮助同学们更好地掌握动词知识，本文将归纳总结高考中常见的动词知识点。

一、动词的基本形式与变化1. 动词的基本形式有原形、现在分词和过去分词三种形式，其中原形用于一般现在时和一般过去时的动态语态，现在分词通常与be动词连用，表示进行时态，过去分词通常与助动词连用，表示完成时态。

例如：- 原形：work（工作）- 现在分词：working（正在工作）- 过去分词：worked（工作过）2. 动词的变化形式包括时态、语态和人称的变化。

- 时态变化：英语动词的时态变化涉及一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

- 语态变化：英语动词的语态包括主动语态和被动语态的变化。

- 人称变化：英语动词根据主语的不同而变化，一般可分为第一人称、第二人称和第三人称的变化。

- 时态变化：I work（我工作），I worked（我工作过），I will work （我将要工作）- 语态变化：I am loved（我被爱），I love（我爱）- 人称变化：I work（我工作），You work（你工作），He/she works（他/她工作）二、动词的时态高考中常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

1. 一般现在时：表示经常性的动作或状态。

例如：- They go to school by bus every day.（他们每天乘公交车去学校。

）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

例如：- She lived in New York for three years.（她在纽约住了三年。

高考英语词汇复习之三

毛额市鹌鹑阳光实验学校高考英语重点词汇复习之三1.fun 用法：Have fun; It is fun to do; What fun it is!特殊注意：fun 是不可数名词，表示乐趣；而funny 则表示滑稽的。

2.furniture 用法：furniture 是不可数名词，谓语动词用单数。

特殊注意：可以用a piece/set of furniture.3.get 用法：get cold; get down to; get away; get close to, get hold of, get in, get off, get on, get rid of, get up特殊注意：作使役动词时，不定式作宾语补足语时to 不能省。

如：Can you get him to pick me up at seven?4.give 用法：give sb. sth. = give sth. to sb. , give away / back / off / out / up / way to ， give one’s life to特殊注意：give out 表示“耗尽，用完”是不及物短语。

5.go 用法：go ahead; go all out; go through; go over, go up, go with, go fishing /swimming / hunting特殊注意：作系动词表示变化时，只能表示从好变坏，如：These apples have gone bad.6.good 用法：do good to = do sb. good; it is good of/for sb. to do 特殊注意：在It is no good 的句型中，要用动名词作句子真正的主语。

如：It is no good talking to him.7.graduate 用法：graduate from; a graduate 表示毕业生。

非谓语动词知识点详解(初中英语专项复习) 3

非谓语动词知识点详解（初中英语专项复习）考点一动词不定式的用法功能【特别提示1】不定式可以和疑问词who, which, what, when, how, where (why除外)等连用, 构成不定式短语, 在句子中作主语、宾语或表语等。

例如:How to get there is not decided yet. 怎样去那里还没有定下来。

Can you tell me what to say at the meeting? 你能告诉我在会上说些什么吗?我们也经常利用这一结构进行复合句与简单句之间的转换。

例如:I don’t know what I should do next time. → I don’t know what to do next time.【图解】【特别提示2】巧记跟不定式作宾语的动词想要、拒绝、忘记,(want, refuse, forget)需要、努力、学习。

(need, try, learn)选择、同意、帮助,(choose, agree, help);希望、决定、开始。

(hope, wish, expect, decide, begin, start)考点二动名词的用法功能【特别提示3】常接动名词作宾语的动词(词组): finish(完成); practice(实践); be worth(值得); be busy(忙于); keep(一直), enjoy(喜欢); give up(放弃); can’t help(情不自禁); mind(介意); avoid(避免); miss(错过); suggest(建议)。

我们可简记为:完成、实践、值得忙,一直、喜欢、别放弃。

情不自禁、需介意,避免、错过、好建议。

考点三动名词和不定式作宾语的区别有些动词或词组后接动名词或不定式均可, 但意义有所不同。

例如:①try to do sth. 设法或努力去做某事try doing sth. 尝试着做某事①go on to do sth. 接着去做另一件事go on doing sth. 连续做某事①remember to do sth. 记住去做某事(动作尚未发生)remember doing sth. 记得做过某事(动作已发生)①forget to do sth. 忘了去做某事(动作尚未发生)forget doing sth. 忘了做过某事(动作已发生)【图解】考点四分词的用法功能【拓展】现在分词与过去分词作定语的区别①在语态上, 现在分词表示主动意义, 过去分词表示被动意义。

动词知识点的归纳总结

动词知识点的归纳总结动词是语言中最重要的词类之一，它用来表示动作、状态、行为或存在的变化。

在汉语中，动词有着丰富的知识点，下面将对常见的动词知识点进行归纳总结。

一、动词的时态动词的时态是指动作发生的时间。

汉语的动词时态主要有现在时、过去时和将来时。

现在时表示说话时的动作或状态，过去时表示过去发生的动作或状态，将来时表示将来发生的动作或状态。

二、动词的语态动词的语态表示动作的主体和客体之间的关系。

汉语的动词语态主要有主动语态和被动语态。

主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。

三、动词的单复数动词的单复数表示动作或状态的对象的数量。

汉语的动词单复数主要有单数和复数两种形式。

单数表示一个对象，复数表示多个对象。

四、动词的语气动词的语气表示说话人对动作或状态的态度。

汉语的动词语气主要有陈述语气、祈使语气和虚拟语气。

陈述语气表示陈述一个事实或情况，祈使语气表示命令、请求或建议，虚拟语气表示假设、愿望或建议。

五、动词的情态动词的情态表示说话人对动作或状态的态度。

汉语的动词情态主要有能、可以、会、应该、必须等。

情态动词可以用来表示能力、许可、可能性、义务等。

六、动词的补语动词的补语是指在句子中充当动词宾语的成分。

常见的动词补语有名词、代词、形容词、副词、介词短语等。

动词补语可以进一步补充或说明动作或状态。

七、动词的词性动词的词性是指动词在句子中的作用。

汉语的动词词性主要有行为动词、状态动词、趋向动词、感叹动词、系动词等。

不同的动词词性在句子中起到不同的作用。

八、动词的短语动词的短语是指由动词和其他成分组成的短语。

常见的动词短语有动词+宾语、动词+介词短语、动词+副词等。

动词短语可以进一步丰富和补充动作或状态的信息。

九、动词的用法动词的用法是指动词在句子中的具体用法。

常见的动词用法有及物动词、不及物动词、中心动词、谓语动词、实义动词、情态动词等。

不同的动词用法决定了它们在句子中的位置和作用。

非谓语动词(语法复习三)

I have some books for you to read. 我有几本书供给你读。注①：作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点工具等，不定式后面须有相应的介词。例如： He is looking for a room to live in ．他在找一个房间住。 There is nothing to worry about．无什么可担心的。 Please give me a knife to cut with．请给我把刀子来切东西。但是，不定式所修饰的名词如果是time，place或way，不定式后面的介词习惯上要省去。例如： He had no money and no place to live．他没钱没地方住
• The room is big enough to hold us．
(6) 作表语 My job is to help the patient. 我的工作是帮助病人。 (7)作独立成分 To tell the truth，I don't agree with you．说实话，我不同意你的观点。
注意
C. 作简短回答或避免不必要的重复时，
动词不定式常常省去to 后面的动词，只保留to 。
A:Would you like to come to my party? B: Yes , I’d love to ( come to your party). Mary想用我的自行车，但我叫她别用。
Mary wanted to use my bike, but I asked her not to ( use my bike).
+
+ + +
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专四语法考点串讲之三：非谓语动词

专四语法考点串讲之三：非谓语动词考点1：不定式专四题中对于不定式用法的考察比较少，特别是近些年的考题几乎已经不考了。

以前的考点基本集中在：(1)考察哪些动词接不定式；(2)考察哪些短语接不带to的不定式；1)can’t help/choose but do不得不,只能,不禁2)why not do sth1._______him tomorrow?2001A.Why not to call onB.Why don’t call onC.Why not calling onD.Why not call on3)would do rather than do1.She said she would work it out herself,______ask me for help.1993A.and not toB.but notC.and prefer notD.rather than(3)考察短语"be believed/said to do sth"的用法；1.The Minister of Finance is believed____of imposing new taxes to raise extra revenue.2004A.that he is thinkingB.to be thinkingC.that he is to thinkD.to think2.AIDS is said______the number-one killer of both men and women over the past few years in the region.2002A.beingB.to beC.to have beenD.having been3.Professor Johnson is said____some significant advance in his research in the past year.1999A.having madeB.makingC.to have madeD.to make(4)考察动词不定时的时态和语态：进行式to be doing,完成式to have done;一般式被动语态to be done;完成式被动语态to have been done。

2015英语中考备考考点分析(三)动词III

最大最全最精的教育资源网2015 英语中考备课专题复习考点剖析训练（三）动词 III.第一讲考点剖析【考点 1】point to,point at 与 point out【考点精析】、完形中考辨析。

point at ， point to 和 point out 的意思都与“指”有关，但有必定区。

point at 上表示指向离人近的事物，意“指着” ，at是介，侧重于指的象。

point to 多用来表示指向离人的事物，意“指向”，to 也是介，侧重于指的方向。

point out 表示的是某人指示方向、重点或等，意“指出”，out 是副。

Don’ t point at the words while you are reading.He pointed to the house on the other side of the river and said ，“ That’ s my home.”The teacher pointed out many mistakes in my homework.【考点 2】prefer【考点精析】常构与搭配，交句型及。

prefer vt.& vi. ，表示“更喜”，“情愿”等，相当于like⋯ better。

常构 :prefer to do/doing sth.更喜做⋯⋯prefer (doing) sth.to (doing) sth. 比起⋯⋯更喜⋯⋯=prefer to do sth.rather than do sth. 情愿做⋯⋯而不肯⋯⋯I prefer groups that play quiet and gentle songs.She preferred to stay at home rather than go out.= She preferred staying at home to going out.【拓展】 prefer 的去式，去分及在分都要双写r。

高三英语动词归类复习学生课堂笔记.doc

高三英语动词归类复习学生课堂笔记一、连系动词类①变化类: become get turn grow make come go fall②感官类: look sound feel taste smell③显得类: seem appear look④状态类: keep stay remain lie sit stand (prove turn out)二、使役、感官动词类: see look at watch notice observe let make have/get hear listen to feel提示：吾看三室两厅一感觉三、主动表被动: sell wash burn cook cut drive dress play last open write start run read act draw提示：说明主语的特点、性质、状态四、只接动名词做宾语的词/词组: consider suggest/advise look forward to excuse/pardon admit put off/delay/postpone fancy avoid miss keep/keep on practice deny finish enjoy/appreciate forbid imagine risk can’t help mind allow/permit escape提示：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。

避免错过继续练，否认完成就欣赏。

禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。

①“to”作介词get down to devote… to lead to be/get/become used togo back to object to②带有介词in succeed(in) spend/waste time(in) be busy(in)have a good/hard time(in) have difficulty/trouble(in)③give up dislike feel like insist on can’t stand understand④“值得”be worth=deserve be worthy of being done / be worthy to be done⑤It is no use/good It is of little use/good It is useless五、只接不定式作宾语的词/词组:decide/determine learn want expect/hope/wish refuse manage care pretend offer promise choose plan agree ask/beg help提示：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。

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In the end, we ________ events processing model. recount 最后对事件的处理模式进行叙述。 vt.详述；列举；重新计算 n.重新计算 They had to recount the votes. 他们不得不重新计算票数。 A new leader will______ the unjust system. reform 新的领导人将改革不当的制度。 Many reforms must be made to the education system. 教育体制要作许多改革。 switch The current will _______ over after I push this button. 我按下这个按钮之后，电流会被转换。 switch Do you mind if I _______ the radio off? 我可以关掉收音机吗？ turn off
We must learn to _________ what remains. conserve 我们必须学会保存那些剩余的资源。 This is a recipe for strawberry___________ . conserve 这是制作草莓酱的食谱。 conserve n.蜜饯；果酱 v.保存；保持；节省；用糖保存 polished I __________ my buttons with a handkerchief. 我用手帕把钮扣擦亮。 n.光泽；上光剂；优雅；精良 v.擦亮；磨光；推敲；完善 Polish. adj.波兰的；波兰人的；波兰语的 n.波兰语 A hot plate will spoil the polish on this table. 热盘子会毁坏桌面的光泽 When I awoke, a Polish man came to my room, held my hand and looked at me with friendly eyes. 当我醒来时,一名波兰人走过来,他握着我的手,亲切地望着我。
I doubt if she'll ____________ the winter. live oout my days with you.我希望能跟你白头到老。
I cannot live out of her company. 我离了她不能活。
He knows French and German, not to ___________ English. mention 他熟悉法语和德语，更不用说英语啦。 I charge you not to mention it any more. 我要求你不要再提这件事了。
Recent laws have tended to ______ the freedom of the press. restrict 新法例有限制新闻自由的趋势。 registered He ____________ the trial proceedings. 法庭速记员记录下了审判进程。 Would you sign the register? 请你在登记簿上签名好吗? No register of his death was found. 没有查到他的死亡记录。 register They were unwilling to ___________ for the draft. 他们不愿意登记入伍。 This cash register must have come out of the ark. 这台现金出纳机肯定是很老式的。
instruct是教导的意思 teach是教课，教书的意思。teach 最普通用词，含义广泛。指直接教某人知识或技能等，侧重传播知识和帮助应用知识。比较常用，而且口语化 instruct与teach含义很接近，但语体较正式。指系统、详细、精心地传播知识，侧重教授与指示。 train 指训练与培养。多用于体育方面。
reckon Did you ____________ in the cost of the taxi? 你把出租车费算进去了吗？ reckon vt.测算，估计；认为；计算；评定，断定 vi.计算；估计；猜想；料想 I didn't reckon for meeting him here. 我没料到会在这里碰上他。 They reckon the book as one of his best works. 他们认为这本书是他的优秀作品之一。 I didn't reckon on having to pay that bill this week. 我不指望这个星期能付清那账单。 When it comes to the conflict between China and Japan over Diaoyu Islands, most foreign mediareckon little of Japan’s ____ chances of winning on the basis of justice and fairness.
credit No __________ is given at this shop. 这家商店概不赊欠。 credit Mary's painting would do _________ to a real artist. 玛丽的画给一个真正的艺术家增添了荣誉。 Such a book does credit to the writer. 这样的书给作者带来声誉。 She was given the credit for what I had done. 事情是我做的，她却受到称赞。 I have a good daughter to my credit. 我有个好女儿是我最大的光荣。 How much do I have to my credit? 我们银行户头上还有多少存款？ •n.信用；荣誉；学分；赞扬；贷款；赊欠；贷方；存款 •(复)credits: 演职员名单. •v.归功于；相信；记入贷方
They wanted to earn enough money to live out their dreams. 他们想赚取足够的钱去实现自己的梦想。 glory Let not the wise man _________ in his wisdom. 智者不可夸耀自己智慧。 Are you willing to swear in court that you saw him do it? 你愿意在法庭上宣誓说你曾看见他做那件事了吗? If you swear you will catch no fish. [谚]诅咒捕不到鱼; 咒骂不解决问题。
submit Are you prepared to ______________ to my decision? 他准备对我的决定让步吗？ submit You're required to __________ a resume. [ri’zju:m] 你必须交一份个人简历。 submit We have to ________ ourselves to discipline. 我们必须遵守纪律。
inserted She ________ the key into the lock. 她把钥匙插入锁中。 Can you tell me who ___________ the telephone? invented 你能告诉我是谁发明了电话？ stress We should lay ___________ on our pronunciation. 我们应该重视我们的发音。
vt.使服从；使屈服；提交；递交；认为 vi.屈从
I submit that the terms are entirely unreasonable. 我认为那些条件完全不合理。
hesitate When (you are) in need, don't ________to ask me for help. 需要时，请不必客气地找我帮忙。 If I can be of service, do not hesitate to call on me. 有用得着我的地方，尽管来找我。 pause His words were followed by a pregnant___________ . 他说完话，接着是一段意味深长的停顿。 wrap I ____________ the book in brown paper before I mail it. 我先把书用牛皮纸包好，然后邮寄。 cease We should work on without ______ in order to finish the job on time. 我们应该不停地干,才能按时完成工作。 cease-formal, to stop happening or existing; to stop sth from happening or existing 比较正式的用语，终止（目前正在）发生或存在的事情
Measures must be taken to insure traffic safety. 必须采取措施保证交通安全。 instruct My job is to _________ her in English. 我的工作是教她英语。 I will teach you English provided circumstances permit. 假如情况允许的话，我就教你英语。 I will instruct you when to start. 我会告诉你我们该何时动身。
rejoiced We ________ at the good news. 我们为这个好消息而高兴。 resemble The brothers ________ each other in taste. 那对兄弟兴趣相似。 Have you heard of her intention to__________ ? resign 你听到她打算辞职的传闻了吗？ I have to resign myself to defeat. 我只好承认失败了。 v.辞职；放弃；顺从；听任 snatched The hawk ________ the chicken and flew away. 老鹰抓住小鸡飞走了。 salute We ____________ the flag everyday at school. 我们在学校每天向国旗行礼。