《勤俭节约 低碳生活》----主题班会
低碳生活主题班会教案8篇
低碳生活主题班会教案8篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的低碳生活主题班会教案8篇，希望能够帮到您！低碳生活主题班会教案篇1教育目标：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
活动过程：1.通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来引出班会。
节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）
节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）节约能源低碳生活主题班会教案（精选10篇）作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家收集的节约能源低碳生活主题班会教案，欢迎大家分享。
节约能源低碳生活主题班会教案篇1一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。
给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。
我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。
国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。
县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。
通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。
过程与方法(1)能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。
(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。
情感态度和价值观了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。
让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。
三、教具准备：课件、题板四、教学设计：(一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。
(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。
(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。
活动一：1.我们面临的环境问题有哪些?(播放投影)(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2.小结：(学生总结)以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。
勤俭节约低碳生活主题班会教案(优秀6篇)
勤俭节约低碳生活主题班会教案（优秀6篇）节约主题班会教案篇一主题：《节约从我做起》活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。
活动过程：一、情境导入1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。
”（生观浪费的小镜头）2、“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。
”（学生自由结组讨论，记录结果）1、师：“请大家说说你们的调查结果。
”1）扫除用具随处乱扔。
2）用脚踢门，用劲关门窗。
3）用完水后不关水龙头。
4）在桌椅、墙壁上乱图乱画。
2、师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会……”（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子）3、师：这与节约有关系吗？（学生自由发言）4、列出几条关于勤俭节约的名言：1）勤能补拙，省能补贫。
2）精打细算，油盐不断。
3）一粥一饭汗珠换。
4）粮收万石，也要粗茶淡饭。
5）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）摘录学生心声：生：1：我家吃剩下的'饭菜妈妈总不舍得扔，等下一顿饭时她再吃。
2：我奶奶经常把我不穿的袜子补补接着穿。
3：我家的水果烂点时，妈妈想扔掉。
奶奶总是留下来洗一洗，把烂点剜掉接着吃。
三、总结升华1、师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。
孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？”2、学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。
勤俭节约主题班会教案篇二一、班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
勤俭节约低碳生活主题班会教案（通用11篇）
勤俭节约低碳生活主题班会教案勤俭节约低碳生活主题班会教案（通用11篇）勤俭节约低碳生活主题班会教案篇1活动目标：1.初步了解环境污染的主要原因，萌发环保意识。
2.懂得"垃圾分类"的意义，以及如何低碳生活。
3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
重点难点：重点是了解环境污染的主要原因。
难点是懂得如何垃圾分类以及低碳生活。
活动准备：1.请家长和孩子一起观察路边或小区里的垃圾箱上"不可回收"和"可回收"的标志的含义。
2.周末两天了解家里产生的垃圾，并用记录表记录哪些是必须丢弃的，哪些是可以再利用的。
3.关于"地球生病"的视频。
4.两个大纸箱，分别贴有"可回收"和"不可回收"的标志。
5.一些生活垃圾，如纸箱、酒瓶、水果皮等。
6.ppt：废旧物品再利用活动过程：1.视频导入，引起幼儿对环境污染的关注。
请幼儿观看视频：地球生病了。
提问：(1)地球爷爷怎么了?(2)地球爷爷为什么会生病?(3)我们平时有没有污染环境?2.交流经验：周末在家中发现了哪些垃圾?(1)请幼儿拿出记录纸向同伴介绍自己周末在家发现的垃圾。
(2)这些垃圾是怎样处理的?3.了解垃圾分类的意义。
(1)垃圾箱上有什么标志?这些标志表示什么意思?(2)哪些垃圾是可回收的?哪些垃圾是不可回收的?(3)回收的垃圾可以用来做什么?(4)欣赏ppt：废旧物品再利用。
了解如何让废旧物品再发挥作用。
(5)请幼儿将教室里的垃圾分类放到"可回收"和"不可回收"两个垃圾箱中。
4.讨论：我们如何做到低碳生活?提问：我们在生活中如何做到低碳生活?勤俭节约低碳生活主题班会教案篇2活动目标：1、通过给水娃娃过节这一活动，激发幼儿爱护水、节约水的美好情感，增强幼儿爱水、节水的意识。
节能环保低碳生活主题班会教案【通用10篇】
节能环保低碳生活主题班会教案【通用10篇】教案是教师需要准备的教学设计，在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的节能环保低碳生活主题班会教案，希望对大家有所帮助!节能环保低碳生活主题班会教案篇1班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。
同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。
班会准备：(一)教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。
(二)学生准备：查找关于低碳生活的资料。
(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。
一、引入班会主题1、欣赏音乐《地球，你好吗?》教师：我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在着什么问题呢?教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。
2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因(二氧化碳的过多排放)3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。
)4、了解：20__年中国地球日主题“低碳生活”教师：在20__年4月22日即第_个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。
二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答，教师小结①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
低碳生活主题班会
低碳⽣活主题班会低碳⽣活主题班会集锦15篇 在我们的学习时代，⼤家对主题班会⼀定再熟悉不过了，主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。
主题班会需要准备哪些内容呢？以下是⼩编收集整理的低碳⽣活主题班会，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
低碳⽣活主题班会1 ⼀、活动背景 当今世界⽓候变化异常恶劣，环境污染⽇益严重，这已经深深地影响到了⼈们的⽣产和⽣活为了积极应对⽓候变化，世界各国都在努⼒，继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开,中国从政府到公民，⼀直致⼒于环境保护，随着由WWF发起，全国再掀环保热潮，低碳减能⾏动已经开始了. ⼆、活动⽬的 1、通过活动，唤起学⽣对⽇益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从⼩树⽴低碳环保意识 2、激发学⽣爱环境的情感，理解"倡导低碳⽣活，唤起绿⾊希望"的深刻内涵 三、活动主题： 倡导低碳⽣活唤起绿⾊希望 四、活动准备 1、展板：宣传海报、"希望树"， 2、提前培训⼩志愿者了解哥本哈根会议和低碳⽣活的内容 3、发放⼩树叶，请对绿叶说句话(5名⼩学⽣)，粘贴到"希望树"上 五、活动过程： (⼀)各⼩队汇报⼈数; (⼆)全体起⽴，出旗敬礼; (三)唱队歌; (四)中队长讲话 请主持⼈甲⼄上场(以下的甲⼄分别是表⽰主持⼈甲和主持⼈⼄); (五)活动过程： 1、主持⼈甲：⼈类的⽣存，离不开空⽓，离不开矿藏主持⼈⼄：离不开海洋，离不开江河甲：离不开⼭岗，离不开森林⼄：离不开草原，离不开⼟地甲：是啊，地球是⼀切⾃然资源宝库，是⼈类赖以⽣存和发展的基础甲⼄合：亲爱的⽼师们、同学们，今天我们欢聚⼀堂，让我们通过《让低碳⾛进校园》的主题班会，来认识低碳⽣活的重要性。
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈⼀样，精⼼养育着我们可是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，满⾝伤痛。
2、地球妈妈的哭诉：我是你们⼈类共同的妈妈--地球，⼈类都是我的孩⼦，你们从我⾝上汲取养料，却不管我的死活，温室⽓体的排放让我发烧200多年了，⼤量温室⽓体，主要是⼆氧化碳的排出，使我⾝体⽓温升⾼、⽓候发⽣变化，你们看，我的⾝体已经不堪重负了⼩品表演： (⼀个学⽣⾝上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，⼀瘸⼀拐地上场)"地球"：环境污染对我的伤害实在是太严重了，现在我全⾝是病，再不给我治病，我快没命了医⽣!医⽣!(另⼀个学⽣装扮成医⽣上)"医⽣"：你怎么啦?"地球"：我觉得难受极了⽪肤发痒，透不过⽓，海湾⼀带稳稳作痛，请你帮我检查⼀下吧!(医⽣为地球仔细诊断)"医⽣"：咦，怎么是你!过去你不是这个样⼦的那时你的肌肤不是蓝⾊，就是绿⾊，充满了⽣命的活⼒可如今......(不断地摇头作⽆奈状)"地球"：(哭丧着脸)我到底得了什么病?"医⽣"：你的绿⾊的⽪肤--森林，受到了沙漠的进攻，得了"脱落症";你的蓝⾊⾎液--海洋，有些地⽅不再是鱼⼉的家了;你的⾝体保护膜--⼤⽓层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌⾁⼤⽚坏死......"地球"：那可怎么办呢?请救救我吧!"医⽣"：你的病是由于⼈类不注意环境保护，过多采伐树⽊，随意排放废⽓造成的，对这样的病，医⽣是⽆能为⼒的，唯⼀的办法，只能请⼈类不再加重你的病症，并努⼒保护环境，减少碳的排放，才能逐步恢复你的抗病能⼒。
低碳环保班会教案（精选12篇）
低碳环保班会教案（精选12篇）低碳环保班会教案篇1一、活动目的1、为了实现绿色的梦想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然、2、培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
二、活动过程：(一)创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
_年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
(二)引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
主持人：前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇，同学们做了吗?请交流一下。
1、全班分成五个小组，主持人指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。
2、五个组长将记录材料在班会上宣读。
(三)由学生演小品和诗歌朗诵：1、第一组：诗歌朗诵《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保，我能行》;2、第二组：小品《喝汤》和诗歌朗诵《绿色希望》;3、第三组：小品《人类的杰作》;4、小品《垃圾桶周围》和《绿色环保，人人有质》;5、主持人：学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。
6、主持人小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少，要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
九年级低碳生活主题班会
九年级低碳生活主题班会
《低碳生活，从我做起》
今天，我们九年级的同学聚集在一起，共同探讨低碳生活这个重要的主题。
低碳生活意味着减少对环境的负面影响，节约能源资源，保护地球家园。
在这个信息爆炸的时代，我们每个人都可以通过自己的小小举动，为环境保护出一份力。
因此，我们不仅要学会关注环保，更要积极行动起来，从我们自身做起。
首先，我们可以从日常生活中做起，比如减少用塑料袋，多使用环保袋；尽量少开车，多走路或骑自行车；多使用可降解的产品，少使用一次性用品等。
这些小小的举动，都可以在一定程度上减少能源的消耗和二氧化碳的排放。
此外，我们还可以在家庭中和同学之间进行宣传，以引导更多的人加入到低碳生活的队伍中来，让环保意识深入人心。
除了日常生活，我们在学习生活中也能体现低碳生活的理念。
比如节约用纸，多使用电子设备进行学习；尽量在室内穿衣服，少开空调等。
这些小小的举动不仅可以节省资源，还能够让我们养成良好的节约习惯，成为一个有责任感的环保者。
最后，我们还可以通过学习相关的知识，深入了解低碳生活的意义和方法，以便更好地实践。
通过参与相关的活动或者参观一些环保的基地，我们能够更直观地感受到环境保护的重要性，同时也能够与其他环保爱好者进行交流，学习更多的低碳生活技巧。
在未来的日子里，让我们共同努力，从自己做起，为实现绿色地球出一份力量。
让低碳生活成为我们每个人的生活方式，让环保理念融入到我们的血液之中。
相信只要我们齐心协力，就一定能够创造出一个更加美好的未来！。
低碳生活从我做起主题班会4篇
低碳生活从我做起主题班会优秀4篇低碳生活从我做起主题班会篇一活动内容:（活动一）导入师:20xx年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。
倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。
今天我们班会的主题就是——“低碳生活从我做起——二年二班主题班会”（活动二）低碳生活大家谈。
师:我们天天说低碳，低碳是什么？哪位小朋友知道？给大家说一说。
师:刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。
大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。
（活动三）低碳生活辨对错。
1、大屏幕投影几个生活画面。
学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。
2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？（活动四）低碳生活“金点子”。
师:低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！（学生七嘴八舌说点子）师:我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。
不过，我觉得xxx同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。
你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）（活动五）动手践行低碳生活。
师:节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。
今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的？（出示图片或实物）师:看了这些作品，你们有什么感想？想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。
节能环保低碳主题班会教案
节能环保低碳主题班会教案作为一位不辞辛劳的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
下面是小编为大家收集的关于节能环保低碳主题班会教案五篇。
希望可以帮助大家。
节能环保低碳主题班会教案1一、活动设计说明：我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。
例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外;放学路上，一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。
让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。
二、活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
三、活动准备：垃圾、校园图片四、活动过程：(一)、导入：师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗?为什么喜欢?1、引出话题：(1)我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。
所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，(课件：校园图片)可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象?为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑?是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生把美好的校园环境污染?难道你不喜欢清洁的环境吗?瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头(出示课件)，(2)这些会给我们的学习、生活带来哪些危害?(3)说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象?(4)师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：A、乱扔乱丢。
现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。
B.乱涂乱画、乱踢乱踏。
低碳生活主题班会
低碳⽣活主题班会低碳⽣活主题班会(精选15篇) 在⽇复⼀⽇的学习中，⼤家最不陌⽣的就是主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个⼈的专长、爱好和创造性。
相信很多朋友都需要⼀个好的主题班会的策划内容，下⾯是⼩编为⼤家收集的低碳⽣活主题班会，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
低碳⽣活主题班会1 ⼀、活动主题 低碳⽣活 ⼆、活动宗旨 通过主题团⽇活动，树⽴节约、环保的意识，教育引导⼴⼤团员和青年学⽣在⽇常的学习、⼯作、⽣活中，从细节做起，从⾃⾝做起，注意节约、节能，养成良好的⽣活习惯。
三、活动时间 20xx年3⽉21⽇ 四、活动形式 ⼯艺品展⽰加现场拍卖 五、活动地点 教2D-104 六、活动⽬的 希望通过组织此次活动，即倡导低碳⽣活绿⾊⽣活活动，将“低碳”的观念深⼊⼈⼼，并且见证同学们之间的配合默契，使⽀部成员 加深对主题的理解，同时加强团⽀部的凝聚⼒和战⽃⼒。
最后以拍卖收场，带动整场⽓氛。
七、活动组织者 ⼋、活动参加者 经济贸易学院国贸113团⽀部全体成员 九、活动要求 1、全体团员⼀起参加 2、提前带着作品⼊场，并领取拍卖特殊钱币 3、以⼩组为拍卖单位 4、主持⼈先开场，让成员依次上台展⽰作品 5、台下同学们安静的观看展⽰，不能喧闹 6、拍卖时⼤家放开的玩乐 7、注意安全和最后的卫⽣⼯作 ⼗、活动准备 ⼀组⾳响、展⽰台、拍卖锤⼦、特殊钱币、钥匙扣、挂坠、抱枕 ⼗⼀、活动流程 1、由主持⼈史乐涛开始讲话，为⼤家开场 2、⾸先是由⼥⽣宿舍129上来展⽰了美丽的发簪，由塑料壳制成； 3、其次由131为我们带来了可爱的⾃⾏车，由两个光盘和卫⽣纸做成的； 4、201带来了⾃制相册，宿舍全部成员的照⽚展⽰； 5、然后每个宿舍依次上台展⽰作品； 6、中间穿插了舞蹈⼩天后王⽂艳为⼤家带来了经典的伞⼦舞，惊艳全场； 7、全部展⽰解说完之后在史乐涛的组织下进⾏拍卖； 8、⼤家看到喜欢的可以利⽤⾃⼰⼿中的钱币竞标购买。
节能环保低碳生活主题班会教案三篇
节能环保低碳生活主题班会教案三篇节能环保主题班会教案1一活动目的：结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境忧环境护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
二活动方法：把主动权交给学生，讲授活动与表演相结合，在自由轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三活动过程：(一)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
(二)情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天?为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
(三)请同学从社会学校家庭等说说保护环境的事例吧。
1广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”“绿色学校”创建活动，公众的环保意识明显增强。
主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。
劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
(四)实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
讨论：学生1：小学应增设环保教育课。
学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。
主持人：同学们的建议很好。
勤俭节约主题班会教案（精选11篇）
勤俭节约主题班会教案勤俭节约主题班会教案（精选11篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编整理的勤俭节约主题班会教案，欢迎大家分享。
勤俭节约主题班会教案篇1活动主题：勤俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。
4、小品《如此浪费》进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何看待“勤俭节约”的?A：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C：勤俭节约还是我国的建国方针。
毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
D：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成勤俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由勤俭败由奢；老人家一句致理名言叫：贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
勤俭节约低碳生活主题班会教案【优秀5篇】
勤俭节约低碳生活主题班会教案【优秀5篇】勤俭节约主题班会教案篇一活动目标：1、了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。
2、能用连贯的语言讲述自己的想法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：重点：懂得节约用水的道理难点：了解水与人类的关系活动准备：干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的图片、浪费水的图片。
活动过程：一、观察交流分享，导入活动。
1、出示干枯的花草，问幼儿：花草怎么了呢？它缺什么？幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。
2、鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途？小结：水的用途可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。
3、想一想：如果有一天要是没水了会怎样呢？二、观看缺水图片，让幼儿意识到水的重要性。
师：刚才你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严重的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗？我们一起来看看吧。
缺水图片内容：1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了；2、“妈妈，我好渴呀，我想喝口水”；3、“老天爷呀，救救我们吧”；4、一方有难，八方支援。
党和国家积极的捐资捐物。
小朋友看到这些图片，你的心情怎么样呢？（难过、悲伤、伤心……）三、看浪费水的图片，进一步激发幼儿节约用水的愿望。
师：老师的心情和小朋友一样，也非常的难过，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象，小朋友有没有发现呢？（幼儿举手发言）这是小朋友观察到的浪费水的现象，现在我们一起来看看老师拍到浪费水的图片。
（幼儿看图片）四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。
1、你认为浪费水对吗？（浪费水的行为是不对的，如果我们大家都那样浪费水，有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死。
）2、你们希望这样的情况发生吗？（不希望）那怎样才能节约用水？你们有什么好办法呢？幼儿讨论。
《厉行节约低碳生活》主题班会
《厉行节约低碳生活》主题班会主题演讲：厉行节约低碳生活尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX班的XXX同学，今天我有幸能够在这里向大家演讲一个非常重要的主题——《厉行节约低碳生活》。
当今社会，我们正在面临着严重的环境污染和资源枯竭的问题。
眼下我国石油、天然气、煤炭等传统能源消耗量居高不下，导致二氧化碳等温室气体的排放量剧增，加剧了全球变暖的趋势。
各种污染物污染了水源，危害了我们的健康。
因此，我们需要从身边的小事做起，改变我们的生活方式，厉行节约低碳生活。
首先，我们要厉行节约。
节约是一种美德，不仅可以提高资源利用率，减少浪费，还可以增加我们的经济收入。
我们可以从生活的方方面面做起，如节约用水、用电、用纸等。
在用水方面，我们可以在洗澡的时候减少放水时间，用篮子接水浇花；在用电方面，我们可以随手关掉不必要的电器设备，避免电器的待机耗电；在用纸方面，我们可以尽量使用双面打印纸张来减少纸张浪费。
这些简单的行为都能够在减少浪费的同时，提醒我们节约的重要性。
其次，我们要选择低碳的出行方式。
交通是造成大气污染的主要原因之一。
如今，汽车数量的激增使得道路拥堵、尾气排放等问题更加突出。
我们可以选择骑自行车、步行、乘坐公共交通工具等低碳出行方式，减少汽车的使用频率，为改善环境贡献自己的一份力量。
此外，还可以通过拼车、共享单车等方式减少车辆的使用数量，共同分享资源，实现节约的目的。
第三，我们要合理利用资源，减少垃圾产生。
垃圾的产生不仅占据了宝贵的土地资源，更是污染环境的罪魁祸首。
我们可以通过分类回收垃圾，将可回收的废纸、塑料瓶等物品进行分类投放到指定的垃圾桶中。
同时，我们也可以使用可循环利用的袋子，减少塑料袋的使用。
另外，我们还可以将有用的东西进行捐赠、销售，让它们继续发挥作用，减少资源的浪费。
最后，我们要倡导植树造林，保护环境。
树木不仅能提供我们所需的氧气，还可以吸收二氧化碳等有害气体，净化空气。
因此，我们可以利用节假日的时间参加义务植树活动，亲自动手，共同为环境保护出一份力。
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请大家算一笔账——
• 我们就以日常消费来计算：
假设每个家庭由爷爷、奶奶、外公、外婆、爸 爸、妈妈和一个孩子这 样的 7个成员组成，每个孩 子平均每天用于零食的支出是1元，全国有14亿人口， 那么全中国的孩子在一年的时间里用于零食的支出 是多少？
这笔账的账单是——
• 按每个家庭7人，则全中国有（14 亿人÷7人=）2亿个孩子；那么 这些孩子每天用于零食的支出就是（2 亿×1 元 =）2亿元；按照 每年有365天，于是全中国的孩子在一年的时间里用于零食的支
站在几十米的高处刷涂料
而他们的日子······
勤俭节约是中华民族的传统美德，吃苦耐 劳创造了人类伟大的奇迹。现在，人们的物质 生活条件好了， 于是有的同学养成了铺张浪费、 不爱劳动的坏习惯；追求安逸舒适、享乐的生 活，不劳而获的思想浓厚，勤劳意识淡薄。
三、浪费的后果
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赤潮，是在特定的环境条件下，海水中某
些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集 而引起水体变色的一种有害生态现象。
全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮，
其中有70多种能产生毒素。他们分泌的毒素有些可直接
万里海疆形
导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递， 势不容乐观，赤
造成人类食物中毒。
潮年年如期而至。
在美丽的渤海湾，
大力开展废旧物资、物品的分类、回收、利用。 爱护图书，参与赠书和捐书活动，使图书循环利用。
5、积极创建节约型家庭
通过“小手拉大手”等活动，影响和带动自己 的家人、朋友、同学加入节约行列。
五、班会小结
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节约是一种责任，一种涵养，一种智慧，一种
财富，更是一种境界。对于我们青年一代，实现民 族伟大复兴的“中国梦”，前途光明，任务艰巨，道 路曲折。我们要想真正赶上发达国家，就必须节约 资源，节约粮食，节约一切可以利用的！
• 可供人类使用的淡水资源总量不到水资源总量的1%。
二、我们的浪费
尽管这些资源很宝贵，但还是有些人在浪费。
这样浪费电的现象很常见—— 家中所有的 电器都在使用。
这样浪费纸的现象在生活中随处可见
一个关不紧的 水龙头一个月 要流掉6升水， 一个漏水马桶 一个月要漏掉
20升水。
水的浪费
这样浪费粮食的现象在餐厅到处都有
一张纸的价值
一张纸能做保险单、公司条款、打印用、印刷用、 写字用、书刊、杂志、报纸、钱、存折、传真、烧烤、 绘画、艺术、工艺品、广告、证书、遗书、菜单、剪 纸、写药方、写合同 。
但你知道吗？——
一张《交强险保单》的价值至少是960元 一张名画价值上万元 一张A4纸大小上能印刷4张100元人民币
珍贵的水
• 又有多少人在反思着，在行动着，又都做了些什么呢？
一、资源是宝贵的
下面，请大家了解几个生活常识
一度电能干什么？
25瓦的电灯能亮40个小时 电风扇能连续运行15小时 普通家用冰箱能运行24小时 电动自行车能跑上80公里 能用吸尘器打扫500平方米 1台电视机可以开10小时 可用电炒锅烧两道菜 电水壶可烧8kg的水
人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造校 园新风尚。
2、从节能减排做起
• 传播绿色生活理念，倡导科学文明健康的生活方式，自觉节约每 一滴水，每一度电，每一张纸，每一粒米，减少一次性用品使用 。
• 避免电脑空运行；及时取下充电电池；离开室内时，检查所有电 器是否关闭。
3、爱护水资源
合理循环使用自来水，爱护节水设施，发现水龙头应及时保修。
出就是（2 亿元/天 ×365 天=）730 亿元！！！
• 这相当于美国苹果公司在2012年第二季度的净利润！！！
起早贪黑卖菜 面朝黄土背朝天的耕作
在寒冷中等待工作
长时间憋在车内的司机
辛苦耕耘在讲台的老师
救死扶伤，不怕脏、累的医生、护 士
烈日下的交警 办公室里不见天日的工作者
每天在我们睡梦的时候他们就要起来 你知道吗？
• 一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度， 生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。
• 人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水， 用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。 一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨 水才可以维持健康生命。
• 一个 8磅重的婴儿体内就近6磅重的水，一个成年 人体内75%是水。
（二）就餐时的节约
• 做文明就餐监督员，厉行节约，文明用餐，节约 为荣，浪费为耻。
• 加入光盘行动，杜绝舌尖上的浪费，吃不完的打 包。
• 吃多少盛多少，吃饭时不洒落饭菜。
（三）日常的勤俭节约
1、牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念。
崇尚节俭，不追求攀比，做到吃饱创暖，合理消费，自觉杜 绝浪费行为。
同学们，从我做起，从现在做起， 保持勤俭的美德。发扬节约的精 神，用自己的青春和激情为“中国 梦凝聚和传递正能量吧！
洗漱要用固定器皿，尽量不用或少用流动水洗脸。洗澡要专心致志，抓紧时间 。
马桶水箱过大，可以竖放一块砖头或一只装满水的大饮料瓶，以减少每一次的 冲水量。
一水多用，家中预备一个收集污水的大桶，可以冲厕所。
淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又干净，还可以洗菜。养鱼水浇花 ，能促进花木生长。
4、提倡利用可再生资源
浊流迸溅，海面
上漂浮的油污像
一柄黑色火炬要
烧毁海洋里的生
命。
四、怎样做到勤俭节约
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（一）班级里的勤俭节约
• 上体育课、活动课、室外课，放学前自觉关闭电器，做到 “人走灯 灭，人离扇停”。
• 教室里人数稀少时，请关闭多余的灯和电扇。 • 空调的使用，请严格遵照《空调使用管理条例》。 • 节约用水，科学用水，用完水后，要及时拧紧水龙头，杜绝长流水。
质疑
• 甲说：在物质生活日益丰富的今天，节 约已成过去。
• 乙说：我自己花钱买的东西，吃不了扔 掉，花自己的钱，不存在浪费。
• 你认为呢？
• “勤俭节约是一种传统美德，是中华民族的优良传统。”
• 可是随着我国综合国力的迅速提升，人民生活水平不断改善， 有多少人还记得勤俭这一优良传统，有多少人还在勤俭节约着 ？