3.道山亭记

合集下载

道山亭记翻译【北宋】曾巩

道山亭记翻译【北宋】曾巩
什么? 写闽之历史,水陆山水之奇险。 作者是如何写闽地山水的? 首先,抓住闽地山水奇险的特征,采用正面描写和 侧面描写相结合的方式细加描摹。(1)先写山之 险。作者把写山和写路结合起来写,以山路之狭长 来衬托群山之连绵不断。写行人的艰难行进,更加 衬托山路的奇险。(2)再写水之险。作者先写水 的千姿百态,然后勾勒了一个行船的惊险场景,最 后用人不敢行舟来再一次强调水之险。其次,大量 运用比喻、排比、夸张等修辞手法。

第一自然段重点句子翻译
(1)其途或逆坂如缘絙,或 垂崖如一发,或侧径钩出于 不测之溪上,皆石芒峭发, 择然后可投步。 翻译:它的道路有的迎着山 坡像攀援的粗绳,有的垂直 在山崖上像一根头发,有的 斜路弯出在深不可测的溪水 上,都是石壁极锋利的,看 准了下脚的地方然后才可举 步。
(2)石错出其间,如林立,如士骑满野,千里 下上,不见首尾。 [注]如林立:像树木林立;如士骑满野:像兵 马遍布野外。 翻译:岩石交错出于水中,如树木竖立,如兵 马遍布野外,上下千里,见不到头尾。 (3)舟溯沿者,投便利,失毫分,辙破溺。虽 其土长川居之人,非生而习水事者,不敢以舟 楫自任也。 [注]土长川居:本土生长又住在水上;习水事: 练习水上功夫;以舟楫自任:担起行船的职责。
翻译:船逆行而上或顺流而下时,要善于利用 水势,稍微有点差错,即刻船破溺水。即使 是本地人,不是一生下来就练习水上功夫, 也不敢担任起行船的职责。 (4)汉尝处其众江淮之间而虚其地,概以其 狭多阻,岂虚也哉。 翻译:汉代曾经把这里的人民迁徙到江淮之 间,而使这地方空着,大概因为这地方险狭 多阻,难道这是虚言吗?
第二自然段重点句子翻译
人以居室巨丽相矜,虽下贫必丰其居,而佛、
老子之徒,其宫又特盛。 翻译:人们竞相夸耀自己房屋的华丽,即使 是下等贫苦的人也一定要扩大他们的住宅。 而佛教、道教之徒,他们的庙观又特别壮丽。

高二语文粤教版选修唐宋散文选读讲义:第一单元 第3课 道山亭记 Word版含解析

高二语文粤教版选修唐宋散文选读讲义:第一单元 第3课 道山亭记 Word版含解析

第3课道山亭记唐风宋韵西楼①曾巩海浪如云去却回,北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔②,卧看千山急雨来。

[注]①西楼:即诗中的朱楼,它依山面海。

②钩疏箔:把帘子挂起。

赏析:《西楼》颇具遒劲阳刚之美,本诗选取了“海滨雨前”这一“最富于孕育性的顷刻”,既表现了大自然壮美景象的恢宏,同时也表现出了作者豁达、开阔的胸襟。

尤以“卧看千山急雨来”句,作者渲染风吹、浪卷、云涌、雷鸣的用意,是为了享受“急雨”带来的审美感受。

而“卧”字的运用更是“造化用语”的范例。

它不仅写出了作者激赏波澜壮阔的自然景象时所特有的豪情,而且将作者那种力求上进、豪放潇洒、雍容大度的神情,表现得淋漓尽致。

“卧”字在此起了传达感情、揭示主旨的作用。

思考:最后一句中哪一个字用得最生动传神?请简析。

哲言睿语曾巩真诚待人曾巩是宋朝的一位大诗人。

他为人正直宽厚,襟怀坦荡,对朋友一贯有啥说啥,直来直去。

他和宋代改革家王安石在年轻的时候就是好朋友。

王安石二十五岁那年,当上了淮南判官,他从淮南请假去临川看望祖母,还专门去拜见曾巩。

曾巩十分高兴,非常热情地招待了他,后来还专门赠诗给王安石,回忆相见时的情景。

有一次神宗皇帝召见曾巩,并问他:“你与王安石是布衣之交,王安石这个人到底怎么样呢?”曾巩不因为自己与王安石多年的交情而随意抬高他,而是很客观直率地回答说:“王安石的文章和行为确实不在汉代著名文学家扬雄之下。

不过,他为人过吝,终比不上扬雄。

”宋神宗听了这番话,感到很惊异,又问道:“你和王安石是好朋友,为什么这样说他呢?据我所知,王安石为人轻视富贵,你怎么说是‘吝’呢?”曾巩回答说:“虽然我们是朋友,但朋友并不等于没有毛病。

王安石勇于作为,而‘吝’于改过。

我所说的‘吝’乃是指他不善于接受别人的批评意见而改正自己的错误,并不是说他吝惜财富啊!”宋神宗听后称赞道:“此乃公允之论。

”从此也更钦佩曾巩为人正直,敢于批评。

作者名片曾巩(1019-1083),北宋散文家、学者,“唐宋八大家”之一。

2019-2020版高中语文第一单元第3课道山亭记文本助读(含解析)

2019-2020版高中语文第一单元第3课道山亭记文本助读(含解析)

第3课道山亭记江海之上,巫山矗立,登亭远眺,海门景色,尽纳于眼底;鸟瞰墟市,万家楼阁,尽悉入足下。

历史风烟滚滚,多少帝王将相的冢墓早已蔓草青青,不辨痕迹;多少才子佳人的故事已苍白无力,湮没尘外。

风华散尽,唯有那绝美的景色依然清晰,它被写在泛黄的纸页上,被刻在坚硬的石碑上,被传诵于人们世世代代的口中。

那山、那海、那亭还在那里,那人、那事还被人们缅怀。

让我们跟随文字,去欣赏那秀美险奇的闽地风光,去体会那无私无畏的高尚品格。

知识链接一、作者简介曾巩(1019—1083),北宋散文家、学者,字子固。

南丰(今属江西)人。

嘉祐进士。

少以文章见赏于欧阳修。

尝奉诏编校史馆书籍,校定南齐、梁、陈三书,整理《国策》、《说苑》、《新序》。

官至中书舍人。

散文平易典重,为“唐宋八大家”之一。

著有《元丰类稿》。

二、背景资料宋神宗熙宁十年(1077)春,曾巩授直龙图阁,移知福州。

其前任程师孟届满,将移任广州。

福州,古时山水险恶,交通不便,为偏远之地,仕者多不愿前往。

程师孟任职期间治郡很有业绩,百姓安居乐业。

曾巩应前任程师孟之请写作本文,并没有采取单刀直入的写法,而是曲折形象地展现程师孟治郡业绩,写得纡徐和缓,儒雅醇厚。

明代散文家茅坤称赞本文最具“曾子固本色”。

文白对照闽,故隶周者也。

至秦,开其地,列于闽,原来附属于周朝。

到秦时,开辟这方土地,列入中国,始并为闽中郡。

中国,这才合并为闽中郡。

周王朝。

周王朝将今福建及浙江南部一带闽人分为七族,称“七闽”。

中国:我国上古华夏族各朝建都于黄河流域,以为居天下中心地带,有别于四方蛮夷戎狄。

凡华夏族统辖区都称“中国”。

始:才。

自粤从越国的之太末,与吴之豫章,为其通路。

太末县,和吴地的豫章郡,是自中原通向它的通道。

西南昌。

其路在闽者,陆出则阸于两山之间,山相在闽地的通道,陆路就被阻塞在两山当中,而山相属无间断,累数驿乃一得平地,小连没有间断,累计过了几个驿站才能见到一块平地,小的为县,大为州,然其四顾亦山也。

高中语文1·3~道山亭记_精品课件粤教版选修~唐宋散文选读

高中语文1·3~道山亭记_精品课件粤教版选修~唐宋散文选读



城之中三山,西曰 闽山, 东曰 城中有三座山,西边的叫闽山、东边的叫 九仙山,北曰 粤王山,三山者 鼎趾立。其 附山,盖佛、 九仙山,北边的叫粤王山,三座山鼎足而立。附靠着山的,佛教、 老子之宫 以数十百, 其 瑰诡殊 绝之状, 道教的庙观有数十百处,它的奇伟怪异与决然不同的形状, 盖 已 尽人力。 九仙山:在福州东南,相传有 大概表明已经用尽了人力。何氏兄弟九人在此学道,饮山 泉,得道成仙。又相传越王在山上宴饮九日,故名九日山。粤 王山:在福州北,系粤王旧城。又形似屏风,故名屏山。鼎趾:鼎 足。盖:表推测,大概。后“盖”相 同。瑰诡:奇伟怪异。尽:竭尽。
课堂互动探究
[文脉· 探究] 1.“至秦,开其地,列于中国,始并为闽中郡。自粤之 太末,与吴之豫章,为其通路。”这句话的作用是什么? 【提示】 此处介绍了“闽”的历史及其交通状况。“闽” 原隶属于周朝,到秦朝时统归华夏,开始并为“闽中郡”,从 越国的太末县到吴国的豫章郡,为它开通了道路。由此引出 下文对陆路的描述。
后“为”,建造。 嵚崟 qīn yín:山势高耸的样子。簟席:竹席。
程公以谓在江海之上,为 登览 之观,可 程公认为这儿在江海之上,作为登山ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ望的观看台,可以 比于 道家所谓蓬莱、方丈、瀛州 之山, 故 名之 比得上道家所说的蓬莱、方丈、瀛州三座仙山,所以为它起名 曰“道山之亭”。谓:认为。为:作为。蓬莱、方丈、瀛州之山: 叫“道山亭”。 道家传说中远海的三座仙山。《拾遗记》:“海 中有三山,其形如壶:方丈曰方壶,蓬莱曰蓬壶,

自粤之 蛮夷戎狄。凡华夏族统辖区域都称“中国”。始:才。 从越国的
太末, 与吴 之豫章, 为 其 通 路。 自:从。 太末县,和吴国的豫章郡,是自中原通向它的通道。 粤:同 “越”。太末:古县名,秦汉属会稽郡,治所在今浙江龙 游。吴之豫章:吴国的豫章郡,治所在今江西南昌。

《道山亭记》

《道山亭记》
福州的州治所在地侯官县,对闽地来说 是土地的中央,所说的闽中就是这里。它是 闽地最平坦宽广的地方,离四面的山都很远, 而闽江就在它的南边,大海就在它的东边。 城内外都有路,路旁有沟,沟可以沟通大海, 用船载物的人白天黑夜都可以聚集(人或物) 到自己家门。
麓多桀木,而匠多良能,人以屋室巨丽相矜, 虽下贫必丰其居,而佛、老子之徒,其宫又特 盛。城之中三山,西曰闽山,东曰九仙山,北 曰粤王山,三山者鼎趾立。其附山,盖佛、老子 之宫以数十百,其瑰诡殊绝之状,盖已尽人力。
其途或逆坂如缘絙,或垂崖如一发,或侧 径钩出于不测之溪上:皆石芒峭发,择然 后可投步。负戴者虽其土人,犹侧足然后 能进。非其土人,罕不踬也。
它的道路有的迎着山坡像攀援的粗绳,有的 垂直在山崖上像一丝头发,有的斜路像钩子 一样弯出在深不可测的溪流上,(路旁)都 有石刃从峭壁上刺出,要看准了脚下的地方 然后才可以举步。背着、顶着东西的人即使 是本地人,也还要侧着脚然后才能够前进。 不是那个地方的人很少不被绊倒的。
闽以险且远,故仕者常惮往,程公能因其 地之善,以寓其耳目之乐,非独忘其远且 险,又将抗其思于埃壒之外,其志壮哉!
闽地因为道路险远,所以做官的常怕前往 任职,程公能够依照这地方的长处筑亭, 用来寄托他耳目的欢乐,不但忘掉了它路 远而危险,而且将他的思想提高出于尘埃 之外,他的志向多么伟大啊!
第三段内容
熙宁十年(1077年)八月,以度支员外郎直龙图阁,出 任福州知州兼福建路兵马钤辖。时南剑州(今南平市) 将乐县巨盗廖恩初降,余党逃匿山林,骚扰人民。曾 巩极力招抚,自新者甚众。曾巩奏请在沿海要隘增设 巡检,以资防卫。福州佛寺多,田产富足,僧人相争 为住持,曾巩在福州整顿佛寺,革除官府指派住持制 度,让僧众自相推举,禁止官吏向僧人勒索。在福州 任职仅一年零一个月,所作诗文50余篇,其中《道山 亭记》一文,尤为世人所传诵。后历任明州(今宁波)、 亳州(今安徽亳县)、沧州知州;又入京任史馆修撰, 升中书舍人,知制诰。后卒于江宁(今南京市),追谥 “文定”。著有《元丰类稿》传世,名列唐宋八大家。

道山亭记原文及翻译

道山亭记原文及翻译

道山亭记原文及翻译一、《道山亭》记原文闽,故隶周者也。

至秦,开其地,列于中国,始并为闽中部。

自粤之太末,与吴之豫章,为其通路。

其路在闽者,陆出则院于两山之间,山相属无间断,累数驿乃一得平地,小为县,大为州,然其四顾亦山也。

其途或逆坂如缘短,或垂崖如一发,或侧径钩出于不测之溪上:皆石芒峭发,择然后可投步。

负戴者虽其土人,犹侧足然后能进。

非其土人,罕不踬也。

其溪行,则水皆自高泻下,石错出其问,如林立,如士骑满野,千里下上,不见首尾。

水行其隙间,或衡缩糅,或逆走旁射,其状若蚓结,若虫镂,其旋若轮,其激若矢。

舟溯沿者,投便利,失毫分,辄破溺。

虽其土长川居之人,非生而习水事者,不敢以舟楫自任也。

其水陆之险如此。

汉尝处其众江准之间而虚其地,盖以其惬多阻,岂虚也哉?福州治侯官,于闽为土中,所谓闽中也。

其地于闽为最平以广,四出之山皆远,而长江在其南大海在其东,其城之内外皆涂,旁有沟,沟通潮汐,舟载者昼夜属于门庭。

麓多桀木,而匠多良能,人以屋室巨丽相矜,虽下贫必丰其居,而佛、老子之徒,其宫又特盛。

城之中三山,西日闽山,东日九仙山,北日离王山,三山者鼎立。

其附山,盖佛、老子之官以数十百,其瑰诡殊绝之状,盖已尽人力。

光禄卿、直昭文馆程公为是州,得闽山嵚崟之际,为亭于其处,其山川川之胜,城邑之大,宫室之荣,不下簟席而尽于四瞩。

程公以谓在江海之上,为登览之观,可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之山,故名之日“道山之亭”。

闽以险且远,故仕者常惮往,程公能因其地之善,以寓其耳目之乐,非独忘其远目险,又将抗其思于埃塔之外,其志壮哉!程公于是州以治行闻,既新其城,又新其学,而其余功又及于此。

盖其岁满就更广州,拜谏议大夫,又拜给事中、集贤殿修撰,今为越州,字公辟,名师孟云。

二、《道山亭》记翻译闽,原来隶属于周朝,到秦时,开辟了这方土地,列入中原,这才合并为闽中那。

从越国的太末县,和吴地的豫章那,是(自中原通向)它的通道。

这通道到了闽地,陆路就被阻塞在两山当中,而山相连没有间断,接连过了几个驿站才能见到一块平地,小的作为县,大的作为州,然而州、县(城)的四面望去也都是山。

2020版语文粤教版选修《唐宋散文选读》课件1:第3课 道山亭记 Word版含解析

2020版语文粤教版选修《唐宋散文选读》课件1:第3课 道山亭记 Word版含解析
.
2.体会下面句子的句式特点并翻译。 (1)闽,故隶周者也。(判断句。“……也”表判断) 译文:_闽__,_原__来__隶__属__于__周__朝__。__ (2)其路在闽者。(定语后置句。定语“在闽”置于“路” 后,“者”为定语后置的标志) 译文:_这__到__了__闽__地__的__通__道__。__(_或__这__通__道__到__了__闽__地__。__)_
作状语,_在__水__上__)
(17)非生而习.水事者(动词,_练__习__) (18)不敢以.①舟楫自任.②也(①介词,用。②动词,_担__任__,_担__当__) (19)汉尝处其众江淮之间而虚.其地(形容词的使动用法,_使__…__…__
_空__) (20)盖以其陿多阻(副词,_表__推__测__,_大__概__、__大__约__)
第2段
(一)名词作状语
1.舟. 载者昼夜属于门庭 2.三山者鼎. 趾.立
(二)动词用作名词
福州治. 侯官
词类活用
(三)形容词活用
1.形容词用作名词
虽下贫. 必丰其居
2.形容词的使动用法
虽下贫必丰.其居
1.而长. 江.在其南 2.旁有沟,沟. 通.潮汐
古今异义
阅读课文第3、4段,梳理重点文言词句。 1.解释下列句子中加点词的含义。
(9)然其四顾.亦山也(动词,_望__)
(10)其途或①逆②坂③如缘 ④(①代词,_有__的__。②_对__着__、__
...
.
_迎__着__。③名词,_山__坡__。④名词,_粗__绳__)
(11)或侧径钩.出于不测之溪上(名词作状语,_如__钩__子__一__样__弯__曲__) (12)罕不踬.也(动词,_跌__倒__) (13)其溪.行(名词作状语,_在__水__上__) (14)或逆走旁.①射,其状若蚓.②结,若虫.③镂(①②③均为名词作

2020学年高中语文第一单元3道山亭记学案(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》

2020学年高中语文第一单元3道山亭记学案(含解析)粤教版选修《唐宋散文选读》

3 道山亭记
西楼
曾巩
海浪如云去却回,
北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔,
卧看千山急雨来。

【赏析】凭海临风往往是极富于情趣的意境。

曾巩这首七绝,同样捕捉了凭海临风、雷雨之前的瞬间景色,以奇崛而见遒劲壮丽著称。

诗中的“朱楼”坐落于可以回顾千山的凭海临风处,写景则依“海浪——风雷——窗户——山雨”的顺序,视觉与听觉相交错,汇成层景叠现、四面来风的雄奇气象。

这还不够,作为主角的抒情主人公登场时,有两个动作出人意料且笔法诡谲。

一是“钩疏箔”的动作,风雨将至,一般人闭窗绝户,诗人却把帘子钩
卷起来;二是“卧看”的动作,亦非常人避雷躲雨之惶急,而是从容不迫,怡然自得。

“钩”与“卧”两个关键词的使用,把诗人不俗不群之满腹豪气和享受急雨冲刷峦嶂及电闪雷鸣后的壮丽境界之雍容情态,传达得更生动、鲜明、强烈。

【思考】诗歌的三、四句中,有两个传神的动词,找出来简要加以赏析。

【提示】画线部分为思考答案。

[作者卡片]。

2019版高中语文粤教版选修《唐宋散文选读》教学案:第一单元 3道山亭记 Word版含答案

2019版高中语文粤教版选修《唐宋散文选读》教学案:第一单元 3道山亭记 Word版含答案

◆3道山亭记曾巩将福州的山险水恶、人文氛围和居民安乐,侃侃道来,写得纡徐和缓、儒雅醇厚,从而形象地表现出了福州特有的险恶地形,曲折地表达对程师孟治郡业绩的赞美,高度评价了程师孟的旷达脱俗,赞扬了程师孟身处险境而能坦然自若的胸襟。

安详我很喜欢、很向往的一种状态,叫做安详。

常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。

人人都渴望理解,这正说明理解并不容易,被理解就更难。

用无止无休的抱怨、辩论、大喊大叫去求得理解,更是只会把人吓跑。

不要过分地依赖语言。

不要总是企图在语言上占上风。

语言解不开的事实可以解开。

语言解开了而事实没有解开的话,语言就会失去价值,甚至于只能添乱。

动辄想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更安详。

安详属于强者,骄躁流露幼稚。

安详属于智者,气急败坏显得可笑。

安详属于有信心者,大吵大闹暴露了他其实没有多少底气。

安详也有被破坏的时候,喜怒哀乐都是人之常情。

问题是,喜完了怒完了哀完了乐完了能不能及时回到安详状态上来,如果动不动就闹腾,动不动就要拽住每一个人,论述自己的正确,如果要求自己的配偶自己的孩子自己的下属无休止地夸赞是多么多么的好,如果看到花没有按自己的意愿开、果没有按自己要求的尺寸长就伤心顿足,您应该寻求心理医生的帮助。

安详方能静观。

观察方能判断。

明断方能行动。

有条有理,不慌不乱,如烹小鲜,庶几可以谈学问矣。

童年常听到一句俗话,形容一个人气急败坏为“急得抓蝎子”。

如果您对,急什么?如果您差劲,越急越没有用。

动不动摆出一副抓蝎子的样子,以为这种样子可以动人唬人,实属可叹可恶。

《红楼梦》里的赵姨娘就是个动辄“抓蝎子”的人,我要以她为戒。

一个人的能力有大小,至少不必自己活得那么痛苦,也给旁人带来那么多不快。

人谁无过?过而能改,善莫大焉。

——《左传·宣公二年》赏读:谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。

这句话表明,犯了错误并不可怕,关键是我们要善于认识和改正错误,并能从中吸取经验教训。

第3课 道山亭记课件 粤教版选修《唐宋散文选读》课件

第3课 道山亭记课件 粤教版选修《唐宋散文选读》课件
受任于败军之际前后交接的时候
栏目链接
其志壮哉 雄壮

壮少壮不努力 壮年

壮士一去不复返 健壮,强壮
栏目链接
(5)分析句式类型。
①闽,故隶周者也 __判__断__句__,__“__…__…__也__”__表__判__断_________________________ _______________________ ②舟载者昼夜属于门庭
__省___略__句___,__“___其__众___”__后___省__略___了__“___于__”__________________________
栏目链接
题目 解说
道山,在福州西,本名乌石山,唐天宝八年 (749)诏改闽山,程师孟改名道山。宋神宗熙宁元 年(1068),程师孟建了道山亭。本文从福州的山 水环境、人文氛围和居民安乐入手,曲折地表现 了程师孟治郡的业绩,生动地体现了曾巩散文的 艺术特色。
内容 理解
2.福州的山水如此险,但是恶吗?这样写有何 好处?
明确:作者写福州山水时,强调险而不恶,怪而不凶, 景物给人的感觉是奇、险、美。山是静的,但作者以路衬 山,把山写活了;水是静的,作者肆意点染,让水赋予了 生命。可以说,作者不仅写出了山水的“形”,也写出了 山水之“神”。
栏目链接
内容 理解
栏目链接
写作 特色
2.山不离人,人不离山,构思巧妙。 第1段分为两部分进行:一是山路,着重写福州山多无 路,通路后山路险要,需“择然后可投步”“犹侧足然后 能进”;二是水路,写水流之曲、之急,舟行之困难, “溯沿者,投便利,失毫分,辄破溺”。然后用一句话概 括:“其水陆之险如此。” 第2段仍由闽中地形入手,写侯官县地势的平广、交通 的便利、树木的多盛、工匠的精巧、房屋的华丽。 第3段由第2段引出该郡的治理者程师孟,并在此处扣 题,点出道山亭的位置、命名原因,并由此赞扬其旷达脱 俗的胸怀。

道山亭记阅读及答案

道山亭记阅读及答案

道山亭记阅读及答案导读:闽,故隶周者也。

至秦,开其地,列于中国,始并为闽中郡。

自粤之太末,与吴之豫章,冷其通路。

其路在闽者,陆出则阸于两山之间,山相属无间断,累数驿乃得平地,小为县,大为州,然其四顾亦山也。

其途或逆坂如缘绶,或垂崖如一发,或倒径钩出于不测之溪上;:皆石芒峭发,择然后可投步。

负戴者虽其土人,犹侧足然后能进。

非其土人,罕不踱也。

其溪行,则水皆自高泻下,石错出其间,如休立,如士骑满野,千里下上,不见首尾。

水行其味间,或衡缩绿揉,或逆走旁射,其状若蚓结,若虫楼,其旋若轮,其激若矢。

舟溯沿者,投便利,失毫分,辄破溺。

虽圣其土长川居之人,非生而习水事者,不敢以舟楫自任也。

其水陆之险如此。

汉尝处其众江淮之间而虚其地,盖以其陿多阻,岂虚也哉?福州治侯官,于闽为土中,所谓闽中也。

其地于闽为最平以广,四出之山皆远,而长江其南,大海在其东,其城之内外皆涂,旁有沟,沟通潮汐,舟载者昼夜年于门庭。

麓多桀木,而匠多良能。

人以屋室巨丽相矜,虽下贫必丰其居,而佛、老子之徒,其宫又特盛。

城之中三山,西曰闽山,东曰九仙山,北曰粵王山,三山者鼎趾立。

其附山,盖佛、老子之宫以数十百,其瑰说殊绝之状,盖已尽人力。

光樣卿、直昭文馆程公为是州,得闽山嵚崟之际,为亭于其处,其山川之胜,城邑之大,宫室之荣,不下箄席而尽于四瞩。

程公以谓在江海之上,为登览之观,可比于道家所谓蓬莱、方丈、瀛州之山,故名之曰"道山之亭”。

闽以险且远,故仕者常惮往,程公能因其地之善,以事其耳目之乐,非独忘其远且险,又将抗其思于埃之外,其志壮我!程公于是州以治行闻,既新其城,又新其学,而其余功又及于此。

盖其岁满就更广州,拜谏议大夫,又拜给事中、集贤殿修旗,今为越州,字公辟,名师孟云。

6.下列各句中加点词的解释不正确的一项(3分)A.石错出其间错:交错B.舟载者昼夜属于门庭属:聚集C.其城之内外皆涂涂:滩涂D.以寓其耳目之乐寓:寄托7.下列各句中,加点词意义和用法相同的一项是(3分)A.累数驿乃以得平地今其智乃反不能及B.其地于闽为最平以广赵亦盛设兵以待秦C.闽以险且远若属皆且为所虏D.程公能因其地之善因人之力而敝之,不仁8.把文中画横线的'句子译成现代汉语。

道山亭记注释【北宋】曾巩

道山亭记注释【北宋】曾巩

小结 全文以记叙描写为主,极尽铺陈排比之能 事,关键之处,以抒情议论表明写作意图。
知识归类积累
1、指出下列句中词类活用的词 或侧径钩出于不测之溪上 (钩:名词作状语,像钩子一样)
汉尝处其众江淮之间而虚其地
( 虚:使动用法,使……空 )
虽下贫必丰其居 ( 丰:使动用法,使……华丽)
三山者鼎趾立 (名词作状语,像鼎足一样)
这在闽地的通道,陆路就被阻塞在两山当
中,而山相连接没有间断,连续过了几个驿
站才能见到一块平地,小的作为县,大的作
为州,然而看看州、县(城)的四面也都是山。
其途或逆坂如缘絙,或垂崖如一发,或侧径 钩出于不测之溪上:皆石芒峭发,择然后可 投步。负戴者虽其土人,犹侧足然后能进。 非其土人,罕不踬也。
它的道路有的迎着山坡像攀援的粗绳,有的垂 直在山崖上像一丝头发,有的斜路像钩子一样 弯出在深不可测的溪流上,(路旁)都有石刃从 峭壁上刺出,要看准了脚下的地方然后才可以 举步。背着、顶着东西的人即使是本地人,也 还要侧着脚然后才能够前进。不是那个地方的 人很少不被绊倒的。
熙宁十年(1077年)八月,以度支员外郎直龙图阁,出 任福州知州兼福建路兵马钤辖。时南剑州(今南平市) 将乐县巨盗廖恩初降,余党逃匿山林,骚扰人民。曾 巩极力招抚,自新者甚众。曾巩奏请在沿海要隘增设 巡检,以资防卫。福州佛寺多,田产富足,僧人相争 为住持,曾巩在福州整顿佛寺,革除官府指派住持制 度,让僧众自相推举,禁止官吏向僧人勒索。在福州 任职仅一年零一个月,所作诗文50余篇,其中《道山 亭记》一文,尤为世人所传诵。后历任明州(今宁波)、 亳州(今安徽亳县)、沧州知州;又入京任史馆修撰, 升中书舍人,知制诰。后卒于江宁(今南京市),追谥 “文定”。著有《元丰类稿》传世,名列唐宋八大家。

2018学年高二语文粤教版选修2课件:第3课道山亭记

2018学年高二语文粤教版选修2课件:第3课道山亭记

4.识记字音
相属.( ) 溯.沿( ) 簟.席( )
坂.( ) 溺.( )
踬.( ) 桀.木( )
答案:zhǔ bǎn zhì sù nì jié diàn
[教材重点词句]
第一段重点词句
一、解释下列句中加点词的含义或说出用法
1.陆出则阸.于两山之间 (
2.失毫分,辄破.溺. (
)
3.汉尝处.其众江淮之间而虚其地 (
答案:这里写水流曲折多变的特点。因为山间多石头,
水穿行其间,必受阻隔。有时水势曲折奔流,有时向旁 边逆流喷射而出,“状若蚓结,若虫镂”运用比喻的修辞 手法,形象地突出水流曲折多变的特点。又连用两个比 喻“其旋若轮,其激若矢”,突出水流旋转如车轮、激 射如箭的特点。
3.“水行其隙间,或衡缩蟉糅,或逆走旁射,其状 若蚓结,若虫镂,其旋若轮,其激若矢。”这句话写了 什么?运用了什么修辞手法?有何作用?
我的观点:____________________________________ _____________________________________________
) )
答案:1.……的人 表判断 定语后置的标志 句中 停顿
2.大概 句首词,不译
四、词类活用
1.汉尝处其众江淮之间而虚.其地(
)
2.虽下贫必丰.其居(
)
3.或侧径钩.出于不测之溪上(
)
4.其状若蚓.结,若虫.镂(
)
5.三山者鼎.趾.立(
)
6.故名.之曰“道山之亭”(
)
7.既新.其城,又新其学(
如《上欧阳舍人书》《上蔡学士书》等都纡徐委备, 近似欧阳修文。记叙文亦常多议论,如《宜黄县县学记》 《墨池记》都于记叙中纵谈古今。曾巩亦能诗,今存诗 400 余首,以七绝成就较高,但为文所掩,不大受人重视。 著作今传《元丰类稿》50 卷,有《四部丛刊》影元刊本。

语文选修粤教版《唐宋散文选读》《道山亭记》教案之教材梳理

语文选修粤教版《唐宋散文选读》《道山亭记》教案之教材梳理

3.道山亭记文题解读《道山亭记》是熙宁十年(1077)作者受程师孟之请,于明州所作的一篇名作,在当时传诵甚广,道山亭亦因此文而传名千古,至今犹存。

道山亭在福州城内乌石山天车台左,熙宁元年(1068)郡守程师孟所建。

登亭远眺,海门景色,尽纳眼中;鸟瞰墟市,万家楼阁,悉入足下。

走近作者曾巩(1019—1083年),字子固,建昌军南丰(今江西南丰)人,生于仕宦之家。

宋嘉祐二年(1057年)进士,授太平州(今安徽当涂)司法参军。

不久,入京任馆阁校勘、集贤校理。

熙宁初(1068),任《英宗实录》检讨官,后出为越州(今浙江绍兴)通判,历任齐州(今山东济南市)、襄州(今湖北襄樊市)、洪州(今江西南昌市)知州,皆有善政。

背景纵览熙宁十年(1077)春,曾巩授直龙图阁,移知福州。

他的前任程师孟请他为道山亭作记,他就从山水环境、人文氛围和居民安乐入手,写了一篇记以展现程师孟治郡的种种业绩,并表达了对程师孟“抗其思于埃壒之外”的敬佩之情。

这篇记就是《道山亭记》。

字词梳理1.字音阸.(ài)逆坂.(bǎn)缘(gēng)踬.(zhì)蟉糅..(liù róu)破溺.(nì)鼎.(dǐng)嵚崟..(qīn yīn)埃壒.(ài)桀.木(jié)相矜.(jīn)簟.席(diàn)潮汐.(xī)2.多音字3.形近字4.词义隶:隶属阸:阻隔缘:顺着绳子(往上爬)。

,粗绳负戴者:背负、头顶着东西的人踬:跌倒衡缩蟉糅:水势曲折奔流。

衡缩,纵横交错。

蟉,曲折蚓结:(如)蚯蚓一般盘结虫镂:图案反复的雕刻,形容水流曲折多变破溺:船破溺水处:安置陿:狭长江:指闽江,又名建江,流经福州,东流入海嵚崟:山势高耸的样子属:集中,聚集埃壒:尘埃、尘世桀木:大树矜:夸耀宫:指寺庙、道观瑰诡:奇伟怪异簟席:竹席岁满:任期届满更:改任5.通假字自粤之太末 “粤”通“越”其城之内外皆涂 “涂”通“途”,路途6.一词多义属⎪⎩⎪⎨⎧∙∙),()(聚集集中于门庭属舟载者昼夜连接无间断属山相 虚⎪⎩⎪⎨⎧∙∙)(,)(虚假也哉虚岂盖以其陿多阻迁徙其地虚汉尝处其众江淮之间而 7.词类活用或侧径钩.出于不测之溪上 名词作状语,像钩一样弯曲 其状若蚓.结,若虫镂 名词作状语,像蚯蚓一样;像虫子一样 8.古今异义至秦,开其地,列于中国..古义:我国上古华夏族各朝建都于黄河流域,以为居天下中心地带,有别于四方蛮夷戎狄,凡华夏族统辖区域都称“中国”。

2019-2020学年高中语文粤教版选修唐宋散文选读课件:第3课 道山亭记

2019-2020学年高中语文粤教版选修唐宋散文选读课件:第3课 道山亭记

1.福州的山水如此险,但是恶吗?这样写有何好处? 【答案】作者写福州山水时,强调险而不恶,怪而不凶, 景物给人的感觉是奇、险、美。好处:山是静的,但作者以路 衬山,把山写活了;水是静的,作者肆意点染,赋予水生命。 可以说,作者不仅写出了山水的“形”,也写出了山水之 “神”。
2.文章的中心是称赞程师孟的政绩,为什么要去描绘山 水之险和介绍建筑之美?
【即时小练】 请你运用正面描写与侧面描写相结合的方法,写一段话。 (100字左右) 【答案】示例一: 腾空而起的焰火,像条条飞龙,直冲云霄,“嘭”的一声 炸开了,一时五彩缤纷,光彩夺目。人们笑着,跳着,叫着, 闹着,惊奇、兴奋、欢乐……都清晰地写在脸上。 示例二: 腾空而起的焰火,绚丽多姿,像天女散花,像孔雀开屏, 像金蛇狂舞……往日璀璨的城市灯火,此时显得暗淡无光。今 夜,人们都把深情的目光聚焦到了天上。
(6)表层递。如:“臣欲奉诏奔驰,则刘病日.笃”“日.削月. 割”“卿当日.胜贵,吾独向黄泉”。翻译为“一天(月、年)比 一天(月、年)地……”或“一天天(月月、年年)地……”的形式。
(7)表趋向。如:“孔雀东.南.飞”“上.食埃土,下.饮黄泉”。 翻译为“向+方位名词”的形式。
2.名词用作动词 名词用作动词,一般有以下几种情况:
文化常识
【六合】上下和四方,泛指天下。如《过秦论》:“然后 以六合为家,崤函为宫”。李白《古风》:“秦王扫六合,虎 视何雄哉!”
【八荒】四面八方遥远的地方,犹称“天下”。如《过秦 论》:“囊括四海之意,并吞八荒之心。”梁启超《少年中国 说》:“纵有千古,横有八荒。”
字音
相属.( zhǔ ) 溯.沿( sù) 簟.席( diàn )
9.形容词的使动用法 就是主语使宾语表示的人或物具有这个形容词所表示的 性质或状态。翻译为“……使(让)……(怎么样)”的兼语式,或 “ 后 补 式 动 词 ” 。 如 : “ 必 先 苦.其 心 志 ” 中 的 “ 苦 ” 译 为 “使……痛苦”。 10.形容词的意动用法 就是主语主观上认为宾语具有这个形容词表示的性质或 状态。翻译为“……认为(觉得)……(怎么样)”。如:“敏而好 学,不耻.下问”中的“耻”译为“……认为……是耻辱(的事 情)”。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

之乐”,你认为面对逆境或苦难,应该采取怎样的态度?
面对逆境或苦难,悲伤、愤懑、抱怨都是无济于事的,不如 接受眼前的现实,以积极的心态应对,改善环境,也改善自 己的心境。面对苦难,可以以一种更有价值和尊严的方式接 受它。
3.第2段从哪些方面来写福州城?各方面的特点是怎样的? ①地理位置(位于闽中)。 ②地势(平而广)。 ③地域风貌(枕江面海)。
④城市风貌(路多,舟船交通便利)。
⑤城市建筑(居室巨丽,寺院特盛)。 ⑥整体形象(三山鼎立,山上寺庙众多而奇美)。
4.文中三四段由写景转入写程公,主要写了他的什么事?
人们评论曾巩的散文纡徐和缓,儒雅醇厚,结合本文谈谈这一 艺术特色。 主要写了程公治闽的政绩。 文章开头写闽地山水之险不是主要目的,写程公不怕闽地险 且远,而能安于其居,逍遥世外,做出政绩,这才是全文的 主旨。文章开头由远处谈起,不疾不徐,似乎没有切入正题, 第二、三段才不慌不忙接起文脉,
故名之曰“道山之亭” 名:命名、取名。形容词作动词。
盖已尽人力
尽:用尽。使动用法。 汉尝处其众江淮之间而虚其
虚:使„„空虚。
虽下贫必丰其居 丰:使„„扩大。 既新其城,又新其学 新:使„„新。
3. 古今义 列于中国 古义:华夏族统辖区域;今义:中华人民共和国 而长江在其南 古义:指闽江;今义:指长江。 沟通潮汐 古义:通向;今义:指使双方能通连。
结构: 闽的历史

闽的山水 ↓ 闽的繁盛 ↓ 亭的美景 程公的政绩
2.第1段中所写的福州的山水有何特点? 作者写福州山水时,强调险而不恶,怪而不凶,景物给人的感 觉是奇、险、美。山是静的,但作者以路衬山,把山写活了; 水是静的,作者肆意点染,让水赋予了生命。可以说,作者不 仅写出了山水的“形”,也写出了山水之“神”。
程师孟在任时改名道山。
道 山 亭
基础积累
(一)实词
1. 通假字 自粤之太未通
粤:通“越”,越国。
其城之内外皆涂通 涂:通“途”,道路。
2. 词类活用 或侧径钩出于不测之溪上 钩:如钩般弯曲。 虽其土长川居之人 土:在本土,川:在江上。 昼夜属于门庭 昼夜:在白天和黑夜。
三山者鼎趾立 鼎趾:像鼎足一样。名词作动词。
知州,皆有善政。
背景资料
熙宁十年(1077)春,曾巩授直龙图阁,移知福州,他的 前任程师孟请他为道山亭作记,他就从山水环境、人文氛围和 居民安乐入手,写了一篇记以展现了程师孟治郡的种种业绩,
并表达了对程师孟“抗其思于埃壒之外”的敬佩之情。这篇记
就是《道山亭记》。 道山,在福州西面,本名乌石山,唐天宝八年改为闽山,
3.培养健康向上的审美态度和人生理想。
作者简介
曾巩(1019~1083年),字子固,建昌 军南丰(今江西南丰)人,生于仕宦之家。 宋嘉祐二年(1057年)进士,授太平州(今 安徽当涂)司法参军。不久,入京任馆阁校 勘、集贤校理。熙宁初(1068年),任《英 宗实录》检讨官,后出为越州(今浙江绍兴) 通判,历任齐州(今山东济南市)、襄州 (今湖北襄樊市)、洪州(今江西南昌市)
写程公利用闽山耸立的优势,特辟一亭,而程公能因其地
善,寓耳目之乐,将思致寄寓于尘埃之外,志向远大!第四 段才直接称颂程公的政绩。全文由景及人,既不寓情于景,
又不发掘景物的深意,而是平平直直,自自然然,远远道来,
娓娓而谈。文风纡徐和缓,儒雅醇厚体现于此。
5.合作探究 文章称赞程师孟处偏僻险远却能“因其地之善,以寓其耳目
(二)虚词 虚词的意义
始并为闽中郡
为其通路
动词,成为。
动词,是。 动词,治理。
光禄卿、直昭文馆程公为是州
为亭于其处
其地于闽为最平以广 可比于道家所谓蓬莱
动词,修筑。
介词,在。 Leabharlann 词,表比较的对象。课文研读
1.本文的主旨和结构如何? 主旨: 通过描写闽地山水的险、奇、美,称颂程公身处险境而自若 的旷达胸襟,突出他的政绩。
三维目标
(一)知识与能力
1.积累文中重要的实词和虚词。 2.学习本文正面描写和侧面描写相结合的写作特点。
(二)过程与方法
1.通过自读和诵读,理解一些重要实词和虚词的用法,疏通文 章大意。
2.提出问题,学习小组一起讨论、交流。
(三)情感态度与价值观 1.了解闽地的山水环境、人文氛围。
2.体会程师孟处险境而自若的旷达胸襟。
相关文档
最新文档