球体和圆柱体

教师期中开课教案

大班数学活动：球体和圆柱体

一、设计意图：

经过了幼儿园几年的学习，幼儿对平面图形有了深刻的了解。不过，对于立体图形，幼儿还不能完全正确地掌握。本活动，通过比较的方法，使幼儿能容易地分辨平面与立体，球体与圆柱体，并能一边操作一边表述，有利于提高幼儿的观察、概括能力。幼儿能充分发挥自己的探索能力，在教师寓教于乐的课堂中，学习更多新知识。

二、活动目标：

1、认识球体、圆柱体，并寻找生活中与球体和圆柱体相似的物体。

2、比较平面图形和立体图形，知道形与体的主要区别并能正确命名。

三、活动准备：

1、示范用的皮球和图形纸片以及粗细不同的圆柱体积木。

2、幼儿人手一份圆形纸片和球（可以是小皮球或者是乒乓球）。

3、质地较厚的大小不同的长方形纸，浆糊或者胶水、双面胶。

4、幼儿操作材料《球体和圆柱体》，铅笔。

四、活动过程：