《雨霖铃》课件(上课)

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名句欣赏
今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月
1．把杨柳、风、月这三件最 能触动离愁的事物集中成为一 幅鲜明的画面。
惆怅晓莺残月—— 韦庄 惆怅晓莺残月 此夜曲中闻折柳 —— 李白 何人不起故园情 原为西南风 长逝人君还 —— 曹植
名句欣赏
今宵酒醒何处？ 杨柳岸晓风残月
2.此画面出现在特定的时刻 ——“酒醒”之后
雨 霖 柳 铃 永
思考： 思考：
1.从时间角度看，这首词的层次应如 何划分？ 2. 这首词的重要特点是情景交融， 词中哪些是景语，哪些是情语？哪 些是情景合说？
1．景语
寒蝉、长亭晚 离别前 骤雨歇 烟波暮霭 别后 晓风残月 别后情景 渲染气氛 别后去向 勾勒环境
2．情语
都门帐饮 离别时 执手相看 清秋伤别 别后 良辰好景 别后生活 情态 点旨
上阕: 上阕:离别时难分难舍的心情 寒蝉 长亭 骤雨 环境悲凉
帐饮无绪 泪眼相看 难分难舍 千里烟波 楚天辽阔 惆怅伤感 （融情入景 虚实相生）
离 别 难
下阕: 下阕:想象中的别后情景
伤离别 甚于常情
愁意浓浓
思 念 苦
夹岸杨柳 晓风残月 酒醒伤情 好景虚设 风情难言 惨不成欢
（以情带景 情景交融）
缠绵哀怨 伤感低沉
小结： 小结： 这首词以冷落的秋景作衬托，精 心刻画难分难舍的惜别场景，进而想 象别后的离愁别恨，层层铺写，情景 相生，反映作者对社会现实的抑郁不 满的心情。作为封建时代的文人，自 伤身世，慨叹自己不能作生活的主人， 抒情尽管真实，而情调未免凄怆；对 现实尽管忧愤，而意志未免消沉，这 是受时代局限的反映。
情事
3.这首词的另一个特点是 这首词的另一个特点是 虚实相济， 虚实相济，词中哪些是实 哪些是虚写？ 写，哪些是虚写？ 4.那一句是全词的主旨句？ 那一句是全词的主旨句？ 那一句是全词的主旨句
离别之前、 离别之前、离别时刻 是实写， 是实写，别后想象是 虚写
主旨句：
多情自古伤离别， 多情自古伤离别， 更那堪冷落清秋节。 更那堪冷落清秋节。
醉不成欢惨将别 —— 白居易 举杯消愁愁更愁 —— 李 白 扶头酒醒，别是闲滋味 —— 李清照
上阕 离别难 寒蝉 长亭 骤雨 — 环境悲凉 执手相看 无语凝噎 — 难分难舍 千里烟波 楚天辽阔 — 惆怅作感
（融情入景 虚实相生）
下阕 思念苦 夹岸杨柳 晓风残月 — ห้องสมุดไป่ตู้醒伤情 好景虚设 风情难言 — 惨不成欢 （以情带景 情景交融）