张骞的故事阅读题答案
语文鲁人版选修《史记》选读讲义：第一单元 张骞 Word版含答案
张骞哈佛憾事好些年前，哈佛的校长为一次错误的判断，付出了很大的代价。
一对老夫妇，女的穿着一套褪色的条纹棉布衣服，而她的丈夫则穿着布制的便宜西装，也没有事先约好，就直接去拜访哈佛的校长。
校长的秘书在片刻间就断定这两个乡下土老帽根本不可能与哈佛有业务往来。
先生轻声地说：“我们要见校长。
”秘书很有礼貌地说：“他整天都很忙！”女士回答说：“没关系，我们可以等。
”过了几个钟头，秘书一直不理他们，希望他们知难而退，自己走开。
他们却一直等在那里。
秘书终于决定通知校长：“也许他们跟您讲几句话就会走开。
”校长不耐烦地同意了。
校长很有尊严而且不情愿地面对这对夫妇。
女士告诉他：“我们有一个儿子曾经在哈佛读过一年，他很喜欢哈佛，他在哈佛的生活很快乐。
但是去年，他出了意外而死亡。
我丈夫和我想在校园里为他留一纪念物。
”校长并没有被感动，反而觉得很可笑，粗声地说：“夫人，我们不能为每一位曾读过哈佛而后死亡的人建立雕像的。
如果我们这样做，我们的校园看起来会像墓园一样。
”女士说：“不是，我们不是要竖立一座雕像，我们想要捐一栋大楼给哈佛。
”校长仔细地看了一下条纹棉布衣服及粗布便宜西装，然后吐一口气说：“你们知不知道建一栋大楼要花多少钱？我们学校的建筑物超过750万美元。
”这时女士沉默不讲话了。
校长很高兴，总算可以把他们打发了。
这位女士转向她丈夫说：“只要750万就可以建一座大楼？那我们为什么不建一座大学来纪念我们的儿子？”就这样，这对夫妇离开了哈佛，到了加州，成立了斯坦福大学来纪念他们的儿子。
,1、博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼赏读：做任何事情都要经过长时间有准备的积累才能有所作为，生活如此，学习更是这样。
2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》赏读：这句话出自《礼记·中庸》。
用简单的话来说就是：做事要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。
3、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
[题目]阅读下面短文.从各题所给...
![[题目]阅读下面短文.从各题所给...](https://img.taocdn.com/s3/m/aed36dc7f80f76c66137ee06eff9aef8941e486b.png)
【题目】阅读下面短文，从各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。
Do you know One Belt, One Road? We also call it the Modern Silk Road. And Zhang Qian was an early traveler of the Ancient Silk Road. He was probably the first 1 to bring back good information about the central Asian lands to China.In 138 BC,Han Wudi sent Zhang Qian to the Yue-chi people to ask for their 2 against the Xiongnu who often infringed(侵犯）them.3,on the way to the Western Regions, he was caught by the Xiongnu people. Zhang had to stay with them 4 about 10 years before he got away. When Zhang finaly 5 the Yue-chi in the North India, he was 6 to find that they didn't want to fight against the Xiongnu people.On 7 return journey, Zhang Qian and his men were 8 again. It was not until 125 BC that they returned to China.9 Zhang didn't finish his job, he learned a lot about the places, people, customs and cultures of the 36 kingdoms(王国）in the Western Regions.Later Han Wudi sent Zhang to the West again. Zhang's journey to the West helped 10 international trade, especially in silk, between China and the West. That's the Ancient Silk Road.（1）A.men B.man's C.man D.men's（2）A.question B.help C.knowledge D.answer（3）A.Happily B.Excitedly C.Luckily D.Unfortunately（4）A.for B.since C.at D.in（5）A.arrived B.reached C.got D.liked（6）fortable B.disappointed C.excited D.enjoyable（7）A.him B.he C.his D.himself（8）A.caught B.made C.served D.heard（9）A.But B.As C.Because D.Although（10）e B.get C.develop D.see【答案】（1）、C（2）、B（3）、D（4）、A（5）、B（6）、B（7）、C（8）、A（9）、D（10）、C【解析】本文由一带一路引出了张骞出使西域的历史，他奉命出使西域以寻求帮助共同攻打匈奴，但是被匈奴人抓住，后来他逃了出去，终于到了西域，尽管他没有完成任务，但是他的这次旅程却带来了国际贸易（尤其是丝绸方面）的发展。
张骞出使西域丝绸之路的阅读答案
张骞出使西域丝绸之路的阅读答案阅读下面两段文字，完成第16-17题。
（共12分）文段一西汉时期，汉武帝派遣张骞出使西域。
之后，汉朝与西域的使者、商人开始把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚和欧洲，又把西亚各国的奇珍异宝输入中国内地。
这条沟通东西交通的陆上要道，就是历史上著名的丝绸之路。
汉武帝后，西汉的商人还经常出海贸易，开辟了一条通往西方的海上交通贸易要道。
从广东出发，抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛，在此，中国的.瓷器、丝绸、糖、五金等多种货物被运送至埃及、罗马，并进口香料、宝石等。
有的学者根据陆上丝绸之路加以引申，称它为海上丝绸之路。
至明清时期，海上丝绸之路取代陆上丝绸之路，贸易繁盛。
16. 根据文段一内容，请写出西汉时期“丝绸之路”发展的两个表现。
（4分）文段二德国地理学家李希霍芬首次提出“丝绸之路”这个名称，因为他经过考察，认为当时路上运输的是丝绸。
而另一些学者则有不同的看法。
尽管西域考古挖掘出一些丝织品，但这只说明“丝绸之路”确实由东向西运送过丝绸。
一条路的货物流向应是双向的，从东向西运送的主要是丝绸，那么从西向东运的主要是什么呢？考古发现，河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。
和田玉首开了我国中原与边疆、与西方交流的运输通道。
到了汉代，丝绸商人利用这一古老的“玉石”通道又发展了丝绸贸易，中原地区的西域玉石消费量更是随之大增；到魏晋南北朝时期，从西域来的玉石广泛用作饰品、礼器、艺术品等。
和田玉一直是中原最受欢迎的物品。
可以认为“丝绸之路”叫做“丝玉之路”更为贴切。
17. 根据文段二的内容，写出“另一些学者”关于“丝绸之路”名称的“不同看法”及其理由。
（8分）答：看法：理由：（二）（共12分）16．答案示例：表现一：在陆上发展到海上，“丝绸之路”的线路增多。
表现二：出口物品由丝绸扩大到陶瓷、糖等，贸易种类扩大。
（共4分每点2分）17．答案示例：看法：“丝绸之路”叫做“丝玉之路”更为贴切。
张骞阅读答案
篇一：张骞阅读答案篇二：张骞阅读答案篇三：张骞阅读答案篇四：张骞阅读答案篇五：张骞阅读答案（2）张骞这次出使西域的时间、方向及目的是什么？（3）材料一中的内容反映了这次出使遇到了什么艰难？请你列举出此行遇到的艰难险阻还有哪些？（4）这次出使西域有没有达到预期的目的，有何意义？（5）我们要学习此人什么样的精神？拓展探究典型题综合题25、秦汉时期，以下边疆地区归属中央政权管辖的先后顺序是（）①云贵地区②河套地区③西域地区a．①②③b．②③①c．③①②d．②①③26、下列事件在历史上出现的先后顺序是（）①张骞出使西域②班超经营西域③西域都护府设立④丝绸之路开通a．④①③②b．①④③②c．④②①③d．②④③①27、下列人物中不属于汉武帝时期的是（） a．董仲舒b．张骞c．霍去病d．班超28、材料：“不是张骞通西域，安有佳种自西来。
”请回答：（1）两汉时期的“西域”指今天的什么地方？（2）请以图表的形式总结出张骞两次出使西域的时间、目的及作用。
（3）“安有佳种自西来”反映了西汉与西域的关系怎样？请举例说明这种关系。
探究题29、阅读下列材料在古代丝绸之路上，有一片美丽富饶的土地，这就是占中国面积1/6的x疆维吾尔自治区。
x疆自治区成立于1955年，下辖5个州和8个地区以及3个省辖市。
x疆风光壮美，同时具有雪山、草原、沙漠、盆地、河谷等自然景观；不仅如此，昔日繁华的丝绸之路又给x疆带来了多姿多彩的东西方文化，在x疆各地留下了饱含文化意味的遗迹，今天，那些为数众多的古城和洞窟已经成为最可宝贵的人文旅游资源。
x疆的主要旅游城市有乌鲁木齐、喀什、伊犁、库尔勒、吐鲁番，这些城市周边也都有上佳的景点。
飘香的瓜果和少数民族同胞们欢畅的歌舞构成了x疆这个各民族友好相处的乐园，正象有首歌里唱的那样：“咱们x疆好地方”。
请回答：（1）x疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分，你知道x疆地区汉代称什么吗？（2）在汉朝时期最早为加强我国与x疆地区的密切交流做出突出贡献的人物是谁？请你列出他的主要事迹。
张骞被扣匈奴阅读答案
篇一：张骞被扣匈奴阅读答案篇二：张骞被扣匈奴阅读答案阅读下列材料，回答问题。
材料1：张骞与堂邑父等百余人出陇西后，途经匈奴，被匈奴捉住……拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持汉节不失（保持汉朝的节操）”。
后来-七年级历史-魔方格阅读下列材料，回答问题。
材料1：张骞与堂邑父等百余人出陇西后，途经匈奴，被匈奴捉住……拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持汉节不失（保持汉朝的节操）”。
后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。
从大月氏回来，张骞见北道危险，改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多。
直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝。
材料2：养蚕缫丝，织造绢绸，是我国劳动人民的发明创造，在古代驰誉世界，深受各国人民的欢迎。
古代希腊罗马的贵族，尤其喜好中国的丝绸，视为高级的消费品，称中国为“丝国”。
张骞通西域后，中国的丝和丝织品，就通过这条东西交通要道，源源不断地输往中亚、西亚以及非洲、欧洲各地，后来人们便称这条中西交通要道为“丝绸之路”。
（1）材料1描述的是张骞第几次出使西域的情况？是从哪一年开始的？我们应该向张骞学习什么？________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________（2）我国发明养蚕缫丝距汉朝大约有多少年？举出我国出土的汉代一件丝织精品。
________________________________________________________________________________（3）为什么古代罗马称中国为“丝国”？（可用材料中的原话总结）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________（1）第一次；公元前138年；学习他不畏艰险，勇于开拓的精神，学习他面对困境，仍矢志不渝的坚强意志，学习他威武不能屈，贫贱不能移的崇高品质。
张骞是一方风水阅读答案
篇一：张骞是一方风水阅读答案在中国，秦朝灭亡以后。
汉朝建立了统一的中国，汉朝从建立之初就背负着与匈奴斗争的使命。
匈奴绮常袭击汉朝的北部疆域，以致于发生了汉高祖刘邦在山西白登山被围事件。
自此以来，汉朝对匈奴采取和亲政策，赠送许多物品，并下嫁了王女。
汉武帝在公元前159年，汉武帝即位，此时，汉朝国内安定，绮济繁荣，汉武帝便开始采取积极的对外政策。
其一是计划击败匈奴，保持北部边疆的安定。
其二是相与西方通商。
要实施这个政策就必须与大月氏结成联盟。
据说大月氏的首领被匈奴所杀，因此，他们非常仇视匈奴。
与大月氏达成联盟来夹击匈奴，张骞就是被选拔出来的使者。
张骞西行:公元前138年，张骞与匈奴出身的甘父带领百十来人从长安出发，在出了汉朝疆域后不久便被匈奴捕获。
匈奴单于让张骞娶了匈奴女子为妻，流放于漠北草訽。
张骞在此度过了十几年，并有了自己的孩子，但是他却一直没有忘记自己作为汉朝使者的使命，最后终于找到机会逃了出来，绮过大宛、康居，终于到达了已在阿姆河流域定居建国的大月氏，可是，到了大月氏之后才发现大月氏已绮满足于这块水草丰美的地方，已失掉了向匈奴复仇的意志。
张骞在大月氏呆了一年以后，见游说不成便踏上了归途，途中又被匈奴捉住，1年以后，匈奴发生内乱，张骞乘机逃脱，于公元前126年，也就是出发13年后，终于返回了长安。
与大月氏结成联盟的目的虽然没有达到，但张骞却带回了有关西域的很多情报。
汉武帝被张骞报告里所述的有关西域的各种珍奇物产所吸引，特别是被誉为“天马”的大宛产的汗血马。
对喜欢骏马的汉武帝来说最具吸引力。
此后，在击败匈奴后，张骞于公元前119年再次出使西域，抵达乌孙，为开辟通商作出了重大贡献。
题目：1、从文中你可以看出张骞是个怎样的人？你想对他说些什么？是个有强烈爱国心的人，是个一心为祖国的人。
我想对他说：张骞，你真是好样的!我们要学习你那种一心为祖国出一份力的精神啊提问者评价谢谢，你的回答解决了我所有的问题！棒！篇二：张骞是一方风水阅读答案阅读下列材料：材料一：“初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
《张骞》课后练习
《张骞》课后练习1．下列句中加粗词的解释不正确的一组是（）A．月氏遁逃而常怨仇匈奴逃B．骞因与其属亡乡月氏逃C．汉之赂遗王财物不可胜言贿赂D．堂邑父故胡人，善射擅长2．下列各句中加粗的词意义和用法全都相同的一组是（）A．闻此言，因欲通使我欲因之梦吴越B．汉方欲事灭胡曹军方连船舰C．居匈奴中，益宽是故圣益圣，愚益愚D．若欲何之又有若老人欬且笑于山谷中者3．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（）A．无与（大月氏）共击之B．与堂邑氏胡奴甘父俱出（于）陇西C．道必更匈奴中，（张骞）乃募能使者D．遣骞，为（张骞）发导绎4．翻译下列句子。
⑴居匈奴中，益宽，骞因与其属亡乡月氏，西走数十日，至大宛。
______________________________________________⑵为汉使月氏，而为匈奴所闭道______________________________________________阅读下面的文言文，完成后面的题目。
康保裔，河南洛阳人。
祖志忠，讨王都战没。
父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。
保裔在周屡立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽州，又从诸将破契丹于石岭关，领登州刺史。
寻知代州，移深州，领凉州观察使。
真宗即位，召还，以其母老勤养，赐以上尊酒茶米。
诏褒之，为高阳关都部署。
契丹兵大入，诸将与战于河间，保裔选精锐赴之，会暮，约诘朝合战。
迟明，契丹围之数重，左右劝易甲驰突以出，保裔曰：“临难无苟免。
”遂决战。
二日，杀伤甚众，蹴践尘深二尺，兵尽矢绝，援不至，遂没焉，时车驾驻大名，闻之震悼，废朝二日，赠侍中。
以其子继英为六宅使、顺州刺史，继彬为洛苑使。
继英等谢曰：“臣父不能决胜而死，陛下不以罪其拏幸矣，臣等顾蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。
上恻然曰：“尔父王事，赠赏之典，所宜加厚。
”顾谓左右曰：“保裔父、祖死疆埸，身复战没，世有忠节，深可嘉也。
”保裔谨厚好礼，喜宾客，善骑射，弋飞走无不中。
张骞出使西域阅读答案
篇一：张骞出使西域阅读答案阅读下面这段话，回答问题。
这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。
公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与-五年级语文-魔方格阅读下面这段话，回答问题。
这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险出使过西域。
公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。
从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。
我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。
1．填空。
(1)他们将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等带到我国，还有狮子、犀牛、良马等，也传进了我国。
(2)“这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。
”“生动一幕”在文中指2．对文中画横线的句子的正确理解是 a．这句话点明了这条路伟大的历史意义。
b．写了丝绸之路上出现的繁荣景象。
c．写了丝绸之路对加强中西方国家经济、贸易、文化交流和促进各国人民友谊所起的重要作用。
1．(1)技术食品动物 (2)中国使者与安息国将军在边境上互赠礼品的场面2．c 马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面这段话，回答问题。
这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流..”主要考查你对理解句子，现代文阅读等考点的理解。
关于这些考点的“档案”如下：现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
考点名称：理解句子理解句子：主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。
张骞出使西域阅读题答案及原文翻译
•••••••••••••••••张骞出使西域阅读题答案及原文翻译张骞出使西域阅读题答案及原文翻译在平平淡淡的日常中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析原因及时总结。
你所了解的阅读答案是什么样的呢？下面是小编精心整理的张骞出使西域阅读题答案及原文翻译，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
张骞，汉中人也，建元中为郎。
时匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。
骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏奴甘父俱出陇西。
径匈奴，匈奴得之，传诣单于。
单于曰：“月氏在吾北，汉何以得往使？吾欲使越，汉肯听我乎？”留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。
居匈奴西，骞因与其属亡乡月氏，西走数十日至大宛。
大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。
骞曰：“为汉使月氏而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我。
诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。
”大宛以为然，遣骞，抵康居。
康居传致大月氏。
大月氏王已为胡所杀，立其夫人为王。
既臣大夏而君之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远远汉，殊无报胡之心。
骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。
留岁余，还，欲从羌中归，复为匈奴所得。
留岁余单于死国内乱骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉拜骞太中大夫堂邑父为奉使君初骞行时百余人去十三岁唯二人得还。
天子既闻大宛及大夏、安息之属皆大国，多奇物，土著，颇与中国同俗，而兵弱，贵汉财物；其北则大月氏、康居之属，兵强，可以赂遗设利朝也。
诚得而以义属之，则广地万里，重九译，致殊俗，威德遍于四海。
乃令因蜀犍为发间使，四道并出，皆各行一二千里。
骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏，乃封骞为博望侯。
是岁元朔六年也。
后二年，骞为卫尉，与李广俱出右北平击匈奴。
匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期当斩，赎为庶人。
天子数问骞大夏之属。
骞既失侯，因曰：“既连乌孙，自其西大夏之属皆可招来而为外臣。
”天子以为然，拜骞为中郎将，将三百人，马各二匹，牛羊以万数，资金市帛直数千巨万，多持节副使，道可便遣之旁国。
张骞汉中人也阅读答案
篇一：张骞汉中人也阅读答案篇二：张骞汉中人也阅读答案篇三：张骞汉中人也阅读答案阅读下面一段文言文（12 分）张骞，汉中人也。
建元中为郎。
时匈奴降者言匈奴破月氏王，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。
骞以郎应募，使月氏。
与堂邑氏奴甘父俱出陇西。
径匈奴，匈奴得之，留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。
居匈奴西，骞因与其属亡向月氏，西走数十日，至大宛。
大宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，问欲何之。
骞曰：“为汉使月氏，而为匈奴所闭道，今亡，唯王使人道送我。
诚得至，反汉，汉之赂遗王财物，不可胜言。
”大宛以为然，遣骞，为发译道，抵康居。
康居传致大月氏。
大月氏王已为胡所杀，立其夫人为王。
既臣大夏而君之，地肥饶，少寇，志安乐，又自以远远汉，殊无报胡之心。
骞从月氏至大夏，竟不能得月氏要领。
留岁余，还。
并南山，欲从羌中归，复为匈奴所得。
留岁余，单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。
拜骞太中大夫，堂邑父为奉使君。
初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
塞身所至者，大宛、大月氏、大夏、康居，而传闻其旁大国五六，具为天子言其地形所有。
天子乃令因蜀、犍为发间使，四道并出。
有乘象国，名滇越，而蜀贾间出物者或至焉，于是汉以求大夏道始通滇国。
初，汉欲通西南夷，费多，罢之。
及骞言可以通大夏，乃复事西南夷。
9 ．下列各项中加点词的解释有误的一项是a ．道必更匈奴中更：经过b ．唯王使人道送我唯：只要c ．竟不能得月氏要领竟：始终d ．具为天子言其地形所有具：详尽10 ．下列选项中全都说明张骞“忠贞不渝”的一组是①与堂邑氏奴甘父俱出陇西②留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失③居匈奴西，骞因与其属亡向月氏④单于死，国内乱，骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉⑤及骞言可以通大夏，乃复事西南夷a ．①②④ b ．①④⑤ c ．②③④ c ．②③⑤11 ．把文中划线句译成现代汉语。
（6 分）(l）赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。
张骞简介_张骞的资料介绍、故事传奇
张骞简介_张骞的资料介绍、故事传奇篇一：张骞的故事阅读答案篇一：张骞的故事阅读答案篇二：张骞的故事阅读答案张骞于建元二年出陇西，经匈奴，被俘。
后逃脱，西行至大宛，经康居，抵达大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。
在归途中，张骞改从南道，依傍南山，企图避免被匈奴发现，但仍为匈奴所得，又被拘留一年多。
元朔三年（前126），匈奴内乱，张骞乘机逃回汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况，武帝授以太中大夫。
因张骞在西域有威信，后来汉所遣使者多称博望侯以取信于诸国。
张骞对开辟从中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献，至今举世称道，对促进人类文明的发展贡献甚大。
人物介绍：张骞（约公元前164～前114年），字子文，西汉汉中郡成固（今陕西省城固县）人，封地博望（今河南省方城县博望镇），时称博望侯。
西元前2世纪，中国汉代（西汉）旅行家、外交家、探险家，对丝路的开拓有重大的贡献。
开拓汉朝通往西域的南北道路，并从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等等。
其故里在汉中城固县城南2公里处汉江之滨的博望村。
现为张骞纪念馆，属陕西省人民政府1956年公布的首批省级重点文物保护单位。
本回答专业性由文化艺术分类达人虞德蓉认证张骞于建元二年出陇西，经匈奴，被俘。
后逃脱，西行至大宛，经康居，抵达大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。
在归途中，张骞改从南道，依傍南山，企图避免被匈奴发现，但仍为匈奴所得，又被拘留一年多。
元朔三年（前126），匈奴内乱，张骞乘机逃回汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况，武帝授以太中大夫。
因张骞在西域有威信，后来汉所遣使者多称博望侯以取信于诸国。
张骞对开辟从中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献，至今举世称道，对促进人类文明的发展贡献甚大提问者评价谢谢百度上的答案汉武帝建元元年（前140），武帝欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者，于建元二年出陇西，经匈奴，被俘。
后逃脱，西行至大宛，经康居，抵达大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。
《曹刿论战》《汉书张骞传》阅读练习及答案(2020年湖北省鄂州市中考题)
（二）（共16分）10．阅读下面两篇短文，完成问题。
【甲】十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未遍，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”（节选自《左传•庄公十年》）【乙】张骞，汉中人也，建元中为郎①．时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。
骞以郎应墓与甘父②俱出陇西使月氏。
径匈奴，匈奴得之，传诣单于。
单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。
骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。
单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。
骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。
骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。
（选文有删改）【注释】①郎：郎官，一种官职。
②甘父：张骞的随从，匈奴人。
11.用“/”给乙文中划线句子断句（限断两处）。
骞以郎应募与甘父俱出陇西使月氏12.解释下列句中加点的词。
①又何间焉②小大之狱③匈奴得之④骞与胡妻及甘父俱亡归汉13.用现代汉语翻译下列句子。
①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
②月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
14.下列句子中，加粗词意思和用法相同的一项是A．公将鼓之蛮夷爱之B．必以信宽大信人C．何以战以其头为饮器D．安陵君因使唐雎使于秦募能使者15.【甲】文中的曹刿和【乙】文中的张骞都具有强烈的爱国情怀。
张骞与丝绸之路阅读答案
篇一：张骞与丝绸之路阅读答案张骞与丝绸之路求答案张骞与丝绸之路求答案血刺晓星mznp 2014-11-02 张骞与丝绸之路关系：张骞并不是丝绸之路的开辟者,在汉朝之前就有商人从丝绸之路走过,不过张骞对丝绸之路的开拓有重大的贡献,他使得丝绸之路成为一条商业和文化通道,开拓汉朝通往西域的南北道路.读完短文我认为张骞是一个忠于祖国、具有百折不挠的优良品质和开拓精神的人,是我们对学生进行思想品德教育的好教材.第二次出使促进西域各国与汉朝建立友好关系,推动了西域和汉朝的经济文化交流.篇二：张骞与丝绸之路阅读答案篇三：张骞与丝绸之路阅读答案丝绸之路产生的实质：丝绸之路是西汉政府为了联合大月氏夹击匈奴，派张骞出使西域，使汉朝和西域的经济文化交流日益增多，汉朝的丝、丝织品大量运到西域后再转运到西亚和欧洲的情况下出现的。
它在更大程度上是一种政府行为之后的民间行为所导致的后果。
开通丝绸之路的影响和历史作用：“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁，沿着这条丝绸之路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传。
西方的毛皮、汗血马、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
丝绸之路是西汉与西域交往和交流的历史见证。
丝绸之路也是西汉时期及以后，中国与西亚、欧洲各国的联系之路。
丝绸之路促进了中外经济文化的交流，也密切了汉族与沿途的其他少数民族的关系，促进了我国西北地区的开发。
摘要：张骞与丝绸之路的故事阅读是一篇课外阅读是一片说明文，具体地写出了张骞的个人信息和他和丝绸之路。
同学们可以作为课文丝绸之路的课外阅读。
在古城西安玉祥门外的大庆路上，有一座大型雕塑群：西域人与汉人带着满载丝绸的骆驼商队，正缓缓西行。
这是对张骞开辟丝绸之路，建立丰功伟绩的纪念和歌颂。
公元前1世纪，罗马共和国首脑人物凯撒穿着一件丝绸长袍到剧院看演出。
谁料，他比演员更引人注目，满剧场的人都把眼光盯在这件从来未见过的丝袍上。
当大家知道这是中国生产的丝织品后，又是高兴，又是羡慕。
五年级语文阅读理解及答案：张骞出使西域.doc
2018长沙五年级语文阅读理解及答案：张骞出使西域五年级语文阅读练习题及答案：张骞(qiān)出使西域你知道著名的“丝绸之路” 是谁开拓的吗?是西汉时期伟大的探险家--张骞。
张骞是汉武帝时期的人。
公元前139年，他受命率人前往西域，寻找并联络曾被匈奴赶跑的大月氏，合力攻击匈奴。
张骞一行人从长安起程，经陇西向西行进。
一路上日晒雨淋，风吹雪打，环境险恶，困难重重。
但他信心(坚艰)定，不顾(坚艰)辛，冒险西行。
当他们来到河西走廊一带后，就被占据此地的匈奴骑兵发现。
张骞和随从一百多人全部被俘。
整整过了十一个春秋，匈奴的看(kān kàn)管才放松了。
张骞乘(chèng chéng)机和他的贴身随从甘父一起逃走，离开匈奴地盘，继续向西行进。
由于他们仓促出逃，没有准备干粮和饮用水，一路上常常忍饥挨饿，干渴难耐，随时都会倒在荒滩上。
好在甘父射得一手好箭，沿途常射猎一些飞禽走兽，饮血解渴，食肉充饥，才躲过了死亡的威胁，终于来到了大宛国。
在大宛王的帮助下，张骞先后到了康居、大月氏、大夏等地。
但大月氏在阿姆河上游安居乐业，不愿再东进和匈奴作战。
张骞未能完成与大月氏结盟夹击匈奴的使命，但却获得了大量有关西域各国的人文地理知识。
张骞在东归返回的途中，再次被匈奴抓获，后又设计逃出，终于历尽千辛万苦，于13年后回到长安。
这次出使西域，使生活在中原内地的人们了解到西域的实况，激发了汉武帝“拓边”的雄心，发动了一系列抗击匈奴的战争。
1.用“\”划去括号内不正确的字或读音。
(4分)2.在短文中用“ “画出一个设问句。
(2分)3.张骞在出使西域时遇到了哪些困难?(4分)4.你觉得张骞是个怎样的人?(3分)五年级语文阅读练习题答案：张骞(qiān)出使西域1.艰坚kàn chèng2.第1自然段。
3.一路上日晒雨淋，风吹雪打，忍饥挨饿，还要躲避匈奴人的追杀。
4.提示：不畏艰难、意志顽强的人。
阅读下文.完成文后各题.张骞使西...
阅读下⽂，完成⽂后各题。
张骞使西域张骞，汉中⼈。
建元中为郎。
是时天⼦问匈奴降者，皆⾔匈奴破⽉⽒王，以其头为饮器，⽉⽒遁逃⽽常怨仇匈奴，⽆与共击之。
汉⽅欲事灭胡，闻此⾔，因欲通使。
道必更匈奴中，乃募能使者。
骞以郎应募，使⽉⽒，与堂⾢⽒故胡奴⽢⽗俱出陇西。
经匈奴，匈奴得之，传诣单于。
单于留之，⽈：“⽉⽒在吾北，汉何以得往使？时欲使越，汉肯听我乎？”留骞⼗余岁，与妻，有⼦，然骞持汉节不失。
居匈奴中，益宽，骞因与其属亡乡⽉⽒，西⾛数⼗⽇⾄⼤宛。
⼤宛闻汉之饶财，欲通不得，见骞，喜，(1)问⽈：“若欲何之？”骞⽈：“为汉使⽉⽒，⽽为匈奴所闭道。
今亡，唯王使⼈导送我。
(2)诚得⾄，反汉，汉之赂遗王财物不可胜⾔。
”⼤宛以为然，遣骞，为发导驿，抵康居，康居传致⼤⽉⽒。
⼤⽉⽒王已为胡所杀，⽴其太⼦为王。
既⾂⼤夏⽽居，地肥饶，少寇，志安乐，⼜⾃以远汉，殊⽆报胡之⼼。
骞从⽉⽒⾄⼤夏，竟不能得⽉⽒要领。
留岁余，还，并南⼭，欲从羌中归，复为匈奴所得。
留岁余，单于死，左⾕蠡王攻其太⼦⾃⽴，国内乱，骞与胡妻及堂⾢⽗俱亡归汉。
汉拜骞为太中⼤夫，堂⾢⽗为奉使君。
骞为⼈强⼒，宽⼤信⼈，蛮夷爱之。
堂⾢⽗故胡⼈，善射，穷急射禽兽给⾷。
初，骞⾏时百余⼈，去⼗三岁，唯⼆⼈得还。
骞⾝所⾄者⼤宛、⼤⽉⽒、⼤夏、康居，⽽传闻其旁⼤国五六，具为天⼦⾔之。
⽈：“⼤宛在匈奴西南，在汉正西，去汉可万⾥。
其俗⼟著，耕⽥，⽥稻麦。
有蒲陶酒。
多善马，马汗⾎，其先天马⼦也。
有城郭屋室。
其属⾢⼤⼩七⼗余城，众可数⼗万。
其兵⼸⽭骑射。
其北则康居，西则⼤⽉⽒，西南则⼤夏，东北则乌孙，东则扜弥、于⽥。
于⽥之西，则⽔皆西流，注西海；其东⽔东流，注盐泽。
盐泽潜⾏地下，其南则河源出焉。
多⽟⽯，河注中国。
⽽楼兰、姑师⾢有城郭，临盐泽。
盐泽去长安可五千⾥。
匈奴右⽅居盐泽以东，⾄陇西长城，南接羌，⿀汉道焉。
(节选⾃《史记·⼤宛列传》)注释：扜(yū)弥：我国古代西域国名。
张骞出使西域阅读理解
张骞出使西域理解题
哎，说起张骞出使西域这事儿，咱们得先从那遥远的古代聊起，那时候的天儿，可比现在蓝多了，路也长，故事更传奇。
你想啊，张骞这个人，不简单！汉武帝手下的大将，一脑袋的智慧和勇气，跟那西游记里的唐僧似的，不过人家可没孙悟空保驾护航，就带着一百来号人，愣是踏上了那条通往未知的西域之路。
这可不是去旅游啊，哥们儿，这是探险，是开拓，是拿命在赌的一场大戏！
那时候的西域，对咱们来说，那就是个神秘莫测的地方，啥骆驼啊，沙漠啊，还有那些听都没听过的国家，想想都让人心里直痒痒。
张骞这一去，可不就是去揭开这层神秘面纱的嘛。
但你说巧不巧，刚出门没多久，就被匈奴给逮住了，这一扣留，就是十年！十年啊，人生能有几个十年？张骞愣是在那草原上放羊，放出了坚韧不拔的精神，心里那出使西域的火，愣是一点没灭。
后来，也不知道是老天开眼，还是张骞人品爆发，他终于瞅准机会，带着老婆孩子（对，你没听错，他连家都安在匈奴那儿了），还有随从，逃了出来。
这一路，那才叫一个惊心动魄，沙漠里找水，草原上躲狼，愣是靠着双脚，又把那条路给走通了。
到了西域，嘿，那叫一个开眼界！什么大夏国、安息国，还有那些咱们听都没听过的奇珍异宝，张骞是见一个记一个，心里头那个美啊，就跟哥伦布发现新大陆似的。
他还一路走，一路交朋友，跟那些国家建立了友好的小友谊，为以后咱们中华和外界的交流，打下了坚实的基础。
所以说，张骞出使西域，那可不是简单的走走看看，那是咱们中华民族对外开放，走向世界的伟大一步。
每当想到这里，我
就觉得，张骞这家伙，真是个狠角色，不仅胆子大，心还细，最重要的是，那份对未知的渴望和探索精神，简直让人佩服得五体投地。
咱们后人，也得学学这股子劲儿，不是吗？。
赵三贴阅读理解及答案
赵三贴阅读理解及答案题目背景赵三贴是一种历史文化遗产，被认为是中国古代人民的智慧结晶。
作为一种传统的面试题目，赵三贴要求面试者在限定的时间内给出一篇关于指定话题的文章及其答案。
赵三贴既考察考生的素材积累能力，又考察其组织表达能力。
什么是赵三贴赵三贴其实是一种以张骞为原型的面试题目。
张骞是中国早期的探险家和外交家，他为汉朝西域的探险打下了重要基础，并开辟了丝绸之路。
在经历了各种困难和艰险之后，张骞终于成功地开辟了新的贸易路线，为后世人们的繁荣与发展做出了巨大贡献。
赵三贴就是根据张骞的故事和历史背景出题，要求考生阅读相关材料，理解题意，并根据题目要求写出一篇关于指定话题的文章及其答案。
赵三贴的应对策略1.仔细阅读题目：首先，考生需要仔细阅读赵三贴的题目，确保理解题意。
有时候，题目中可能会包含一些比较深奥的词汇或者概念，考生需要通过上下文的分析和推断来理解这些词汇的含义。
2.收集相关素材：在理解了题目之后，考生需要思考这个话题涉及到的相关内容，并收集相关素材。
可以通过查阅资料、阅读相关书籍、观看相关影视作品等途径，从多个角度了解话题，并积累素材。
3.组织文章结构：在收集了足够的素材之后，考生需要对素材进行整理和归类，并确定文章的结构框架。
通常可以采用引言、主体和结论的结构，引言部分可以对话题进行铺垫，主体部分进行详细的论述和分析，结论部分对文章进行总结和概括。
4.进行文章写作：根据文章的结构框架，开始进行具体的写作。
在文章中，考生需要清晰地表达自己的观点和想法，可以通过举例、引用名言、给出论据等方式来支撑自己的观点，并且思考话题的不同角度和可能的反驳意见，进行全面的分析。
5.仔细校对和修改：在完成文章的初稿之后，考生需要仔细校对和修改文章。
可以逐句逐段进行检查，确保表达的准确和流畅，同时注意语法和拼写的错误。
可以借助拼写检查工具和语法检查工具来帮助自己进行校对。
赵三贴的答案示例题目：张骞的外交才能如何对中国古代的外交政策产生影响？答案示例：引言：张骞是中国古代的一位杰出外交家，他的外交才能对中国古代的外交政策产生了深远影响。
高二语文《史记选读》张骞 练习答案
《张骞》练习答案一重点透视（一）语言积累1. 通假字骞因与其属亡乡月氏通“向”诚得至，反汉通“返”返回为发导绎通“译”翻译并南山，欲从羌中归通“傍”靠近2. 古今异义竟不能得月氏要领古义：要旨今义：要点，要求去十三岁，唯二人得还古义：十三年今义：年龄3. 一词多义闻此言，因欲通使使者（名词）乃募能使者出使（动词）唯王使人导送我派（动词）单于留之他（代词）大宛闻汉之饶财助词，用在主谓之间，取消句子独立性以其头为饮器用（介词）骞以郎应募凭借（副词）又自以远汉认为（介词）以其头为饮器作为（动词）为汉使月氏，而为匈奴所闭道替（介词）而为匈奴所闭道被（介词）月氏遁逃而常怨仇匈奴因而（表因果的连词）为汉使月氏，而为匈奴所闭道但是（表转折关系的连词）既臣大夏而居，地肥饶并且（并列关系的连词）与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西跟（介词）与妻，有子给与（动词）然骞持汉节不失但是（转折连词）宛以为然对的，是的（形容词）唯王使人导送我助词，表希望语气去十三岁，唯二人得还只（副词）4. 常见实词月氏遁逃而常怨仇匈奴逃（动词）月氏遁逃而常怨仇匈奴恨（动）月氏遁逃而常怨仇匈奴恨（动）道必更匈奴中经过（动词）传诣单于到……去（动词）然骞持汉节不失丢失（动词）骞因与其属亡乡月氏逃（动词）大宛闻汉之饶财丰富（形容词）汉之赂遗王财物不可胜言赠送（动词）为发导绎向导（名词）康居传致大月氏转送（名词）左谷蠡王攻其太子自立攻打（动词）5. 常见虚词以其头为饮器他们的（代词）汉方欲事灭胡正在（副词）闻此言，因欲通使于是（副词）乃募能使者就（副词）与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西一起（副词）居匈奴中，益宽逐渐（副词）若欲何之你（代词）诚得至，反汉如果（假设连词）汉之赂遗王财物不可胜言尽（副词）殊无报胡之心很（副词）竟不能得月氏要领终究（副词）6. 词类活用西走数十日，至大宛向西（名词做状语）唯王使人导送我做向导（名词作动词）既臣大夏而居地肥饶使……称臣（使动用法）7. 特殊句式张骞，汉中人（判断句）是时天子问匈奴降者（定语后置）无与共击之（省略句）与堂邑氏胡奴甘父俱出陇西（省略句）汉何以得往使？（介词宾语前置）若欲何之（宾语前置）而为匈奴所闭道（被动句）大月氏王已为胡所杀（被动句）复为匈奴所得（被动句）（二）研讨探究1. 请概述张骞出使西域经历的艰难历程。
2020-2021学年河北省沧州市孟村县八年级(下)期末语文试卷(附答案详解)
2020-2021学年河北省沧州市孟村县八年级（下）期末语文试卷1.阅读下面的文字，回答问题。
公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。
商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”，后来，汉朝又开（pì）多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者交相辉应，共同（pǔ）写了人类交溶互鉴、共同发展的历史篇章。
近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为延续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
根据注音，写出相应的汉字。
①开pì ______②pǔ写______文段中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______ 改为______②______ 改为______2.在下列横线上填写出相应的句子。
______ ，天涯若比邻。
（《送杜少府之任蜀州》）虽有至道，弗学，______ 。
（《礼记•虽有嘉肴》）______ ，心忧炭贱愿天寒。
（《卖炭翁》）孔子曰：“仁者爱人。
”大风破屋，苦雨浸床，困境中的杜甫推己及人，在《茅屋为秋风所破歌》中以“______ ，______ ”表达了自己忧国忧民、兼爱天下的仁者心声。
在《桃花源记》中读到“______ ，______ ”，让人仿佛看到了色彩绚丽、神秘幽静的桃花林。
3.下列句子中加着重号的成语使用恰当的一项是（）A. 得到朋友的鼓励，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得．．益彰．．啊。
B. 学习成绩的提高，得有一个循序渐进．．．．的过程，要想一蹴而就，是不可能的。
C. 对于各种网络游戏，有些人沉溺其中，津津乐道．．．．，浪费了不少宝贵的青春时光。
D. 小明体格健壮，球技出色。
在这场比赛中，他胸有成竹．．．．地投进去了好几个球。
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篇一：张骞的故事阅读题答案摘要：张骞与丝绸之路的故事阅读是一篇课外阅读是一片说明文，具体地写出了张骞的个人信息和他和丝绸之路。
同学们可以作为课文丝绸之路的课外阅读。
在古城西安玉祥门外的大庆路上，有一座大型雕塑群：西域人与汉人带着满载丝绸的骆驼商队，正缓缓西行。
这是对张骞开辟丝绸之路，建立丰功伟绩的纪念和歌颂。
公元前1世纪，罗马共和国首脑人物凯撒穿着一件丝绸长袍到剧院看演出。
谁料，他比演员更引人注目，满剧场的人都把眼光盯在这件从来未见过的丝袍上。
当大家知道这是中国生产的丝织品后，又是高兴，又是羡慕。
此后，身着中国丝绸锦绣，成了罗马上层人物高贵和权力的象征。
中国的丝织品是怎样到了欧洲的这要从张骞出使西域说起(汉代西域指今日河西走廊以西的天山南北及巴尔喀什湖地区)。
张骞(公元前～前114年)，陕西汉中成固(今城固)人，西汉杰出的外交家，丝绸之路的开拓者。
公元前138年到119年，张骞奉汉武帝之命，两通西域，开辟了我国和西方的国际陆路交通道路，从此，一条从长安出发，经河西走廊和今新疆境内，到达中亚、西亚、甚至欧洲的丝绸之路也正式开通。
通过这条横贯亚洲大陆古代东西贸易通道，从公元前2世纪到9世纪以丝绸为主的中外贸易往来非常频繁，促进了东西方的文化交流和沿途各地的经济繁荣，特别是对中国蚕桑丝绸技术的西传起了巨大作用。
19世纪末，德国地理学家希特霍芬首先使用了丝绸之路这一名称。
后来在这条通道上陆续出土了中国汉唐各朝的大量丝织品和其它文物。
丝绸之路的路线并不完全固定，也非一条。
其中以自喀什西南行的路线，通往印度、西亚乃至欧洲，最为重要。
喀什古称疏勒，按当地语意即为丝绸集市。
两汉时期，中西亚和欧洲尚未掌握育蚕取丝技术，经丝绸之路不仅大量贩运中国的丝织品，同时也大量西运蚕丝作为丝织原料。
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根据自身学习情况，在扎实掌握学科知识的基础上有一定的拓展阅读。
阅读能力上要求增强概括，理解和表述能力。
对于学生的写作能力，要求主题鲜明，立意新颖；鼓励学生多说，增强口语表达...根据自身学习情况，在扎实掌握学科知识的基础上有一定的拓展阅读。
阅读能力上要求增强概括，理解和表述能力。
对于学生的写作能力，要求主题鲜明，立意新颖；鼓励学生多说，增强口语表达...篇二：张骞的故事阅读题答案丝绸之路张骞的故事_小学作文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|丝绸之路张骞的故事_小学作文_小学教育_教育专区。
大探险家、大外交家张骞在汉武帝初年做郎中时,匈奴中有人投降了汉朝,他们说敦煌(在今甘肃敦煌西)和天山当中有个月氏(r ugrave;zhī)国,恨匈奴,想报仇。
汉武帝想跟月氏联合起来切断匈奴跟西域各国的联系。
他下诏征求精明强干的人去联络月氏,张骞应征了。
有个投降过来的匈奴人叫堂邑父,还有一百多个勇士都愿意跟着张骞一块儿去找月氏国。
公元前138年,汉武帝派张骞为使者,带着一百多人从陇西(治所100份文档80份文档89份文档篇三：张骞的故事阅读题答案张骞,西汉时期外交家.汉中成固（今陕西城固）人.汉武帝建元元年（前140）为郎.武帝欲联合大月氏共击匈奴,张骞应募任使者,于建元二年出陇西,经匈奴,被俘.在匈奴10年余,娶妻生子,但始终秉持汉节.后逃脱,西行至大宛,经康居,抵达大月氏,再至大夏,停留了一年多才返回.在归途中,张骞改从南道,依傍南山,企图避免被匈奴发现,但仍为匈奴所得,又被拘留一年多.元朔三年（前126）,匈奴内乱,张骞乘机逃回汉朝,向汉武帝详细报告了西域情况,武帝授以太中大夫.张骞在大夏时,得知由蜀（今四川盆地）西南取道身毒（今印度）可通大夏,因劝武帝开西南夷道,但为昆明夷所阻,未能通.元朔六年,张骞随卫青征匈奴,有功,封博望侯.元狩二年（前121）,与李广出右北平（今河北东北部）击匈奴；张骞因迟误军期,当斩,用侯爵赎罪,得免为庶人.后张骞复劝武帝联合乌孙（在今伊犁河流域）,武帝乃拜骞为中郎将,公元前119年率300人,牛羊金帛以万数,出使乌孙.张骞到乌孙,分遣副使往大宛、康居、月氏、大夏等旁国,此行也取得了很大的成果,西域各国也派使节回访长安.乌孙遣使送张骞归汉,并献马报谢.元鼎二年（前115）,张骞还.翌年卒 .他所遣副使后相继引西域诸国使者来汉；乌孙后来终于与汉通婚,共击破匈奴.汉能通西域,由张骞创立首功.因张骞在西域有威信,后来汉所遣使者多称博望侯以取信于诸国.张骞对开辟从中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献,至今举世称道.西域诸国当时无史籍记载,张骞所报道,备载于《史记》、《汉书》中,是研究中亚史所根据的原始资料,具有重要价值.篇四：张骞的故事阅读题答案篇五：张骞的故事阅读题答案《史记故事》练习题_五年级语文_语文_小学教育_教育专区暂无评价"0人阅读|0次下载|《史记故事》练习题_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。
《史记故事》练习题一、填空。
1.黄帝名（轩辕式），他与（炎帝）的两支力量合并在了一起，中华民族是（炎黄子孙）的说法由此而来。
2.（禹）的儿子启建立了夏王朝，这是我国历史上第一个（奴隶）《史记故事》练习题一、填空。
1.黄帝名（轩辕式），他与（炎帝）的两支力量合并在了一起，中华民族是（炎黄子孙）的说法由此而来。
2.（禹）的儿子启建立了夏王朝，这是我国历史上第一个（奴隶）制王朝。
3.烽火台上的士兵一旦发现敌情，白天就点起（浓烟），夜间点燃（烽火）向四处报警。
4.郑国商人（弦高）把自己贩卖的（四张熟牛皮和十二头牛）送给秦国军队，还假称这是郑国国君对秦军的慰劳，使得敌人放弃了对郑国的偷袭计划。
5.公元前（221）年，（嬴政）灭掉六国，完成了统一中国的大业，建立了中国历史上第一个中央集权的（秦朝）。
6.“不鸣惊人，（一鸣惊人）”的（楚庄王）善于纳谏，从一个昏君变成了一个英明的君主，使楚国成为了诸侯中的强国。
7.晋公子重耳在外流亡(19)年。
孔子周游列国(14)年。
因为苏秦的合纵策略，秦国有（ 15 ）年不敢出（函谷关）关攻打六国。
8.司马迁说：“假如（晏子）还活着，我即使为他驾车，也是心甘情愿的。
” 9.中国古代法家思想的代表人物是（韩非子）。
10. （李斯）建议秦始皇修筑（长城），以保护秦朝不受北方各少数民族军队的滋扰。
11.淮阴侯（韩信）年轻时就敢于忍受（胯下之辱），承受各种折磨，后来成了一代名将。
12.通用至今的诊脉疗法，仍遵循着确立的理论。
13. （田忌）通过赛马的方式，向齐威王推荐（孙膑）。
14.屈原创造的诗体被后人称为（楚辞）。
15 华夏民族的祖先是（炎帝和皇帝）。
16 我国历史上第一个奴隶制国家是（夏朝）。
17 历史上所说的“春秋五霸”是指（有两种说法：一种是齐桓公、晋文公、秦穆公、吴王夫差和越王勾践。
另一种是：齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公和楚庄王。
战国七雄是战国时的七个强国，分别是齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
）18“管鲍之交”指的是着名历史人物（管仲）和（鲍叔牙）。
19 使秦国由弱变强，逐步走上霸主之位的着名变法是（商鞅，又称卫鞅、公孙鞅）。
20 我国历史上第一位伟大的诗人是（屈原）。
21 汉高祖刘邦衣锦还乡时即兴创作了一首着名诗歌，题目是（大风歌）22“成也萧何，败也萧何”这里的“成败人物”是指（韩信）。
23 走出一条中原通西亚的“丝绸之路”的人物是（张骞） 24 《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年（公元前 122 年），共 3000 多年的历史。
作者( 司马迁 )以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。
二、判断题。
1.刘邦月下追韩信，并任命他为大将。
对2.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。
对 3.赵武灵王在赵国推行胡服，并招募士卒训练骑射，使赵国的实力很快增强了。
对 4.孔子出身于贵族之家，从小家境富裕，遍览群书。
（错） 5.虞国国君不明白“唇亡齿寒”的道理，借道给晋国去攻打虢国，结果也被晋国吞并。
（对）6.周朝是中国历史上第一个封建制王朝。
对7.“禅让”的意思的是指把帝位传给有贤能的人，而不是传给自己的儿子。
错8.大军事家孙膑是孙武的后代子孙。
对9.伍子胥为逃避楚平王的追捕，一连几天都睡不好觉，把一头黑发都愁白了。
对 10.子贡一次次出使，以巧言游说各国，打乱了各国的局势，使鲁国避开了战事。
错 11.商鞅推行的新法使楚国逐渐强大起来。
错 12.当孟尝君被齐王免了职务时，除了毛遂，众门客都离开了他。
（错三、选择题。
1、曾评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”的人物是： a 、李白 b 、鲁迅 c 、巴金 d 、老舍（ b ） 2、成语“破釜沉舟”讲的是谁的故事 a 刘邦 b 韩信 c 项羽 d 、勾（ b ） 3、“运筹帷幄之中，决胜千里之外”讲的着名历史人物是： a 、韩信 b 、萧何 c 、张良 d 、孙膑（ b ）4、“烽火戏诸侯”故事中讲到的昏君是 a 纣王 b 周幽王 c 夫差 d 燕昭王（ b ） 5、中国历史上第一个皇帝是： a 、秦始皇 b 、周武王 c 、刘邦（ a ） 6、“智过昭关，一夜之间白了头”的着名历史人物是： a 、齐桓公 b 、伍子胥 c 、勾践 d 、夫差（ a ） 7.、刘邦于项羽划定了楚汉边界，它就是（ b ）a 邗沟 b 鸿沟 c 长城 8、.“国人暴动”时，平民和贵族要杀死（ b ）a 周幽王 b 周厉王 c 周武王 9、.主张连横实现秦国统一六国的是（ b ）a 苏秦 b 张仪 c 商鞅 10、.涿鹿之战的对战双方是（ b ）a 刘邦与项羽 b 黄帝与蚩尤 c 周武王与商纣王 11、下令焚书坑儒的是（ a ）a 秦始皇 b 胡亥 c 扶苏 12、“项庄舞剑，意在沛公”中的沛公是（ a ）a 刘邦 b 范增 c 项羽13、（ b ）是六国中最后灭亡的。
a 赵国 b 齐国 c 楚国 14、孔子出生在（ a ）a 鲁国 b 燕国 c 韩国 15、（ b ）答应与楚国交战时晋军将退避三舍。
a 楚成王 b 重耳 c 子玉 16、（ a ）首先起义抗秦。
a 陈胜、吴广 b 项梁 c 刘邦 17、冯谖是（ a ）的门客。
a 春申君 b 孟尝君 c 信陵君18、.燕太子丹派（ c ）刺杀秦王嬴政。
a 专诸 b 高渐离 c 荆轲。