浅谈中职学校学生管理与教育

１ 当前中职学校学 生管理工作主要存 育 人 、 管理育人 、 服务育 人。 为 达 到 这 个 总 体 目标 ， 我 认 为 有 以 下 几 点需 要 明 确 ： 在 的 问题
（ １ ） 社 会 不 良 因素 的 诱 惑 ， 思 想 政 治 工 作保障 机制的匮乏 ， 增 加 了 学 生 管 理 工 作 的难度 当前 ， 我 国 正 处 在 改 革 开 放 不 断 发 展， 市场 经济 不 断 深 入 的 形 势 下 ， 社会 的 经 济 成分 、 生活方式、 组 织 形 式 和 就 业 方 式 都 呈 现 出 多样 化 的 趋 势 ， 人 们 的 思 想观 念 和 道 德 准 则等 方 面 也 呈 现 出 多样 化 的趋 势 。 （ ２ ） 传统学生教 育工作的 内容 、 形 式 和 方法难以适应发展形势 的需要。 ①学生 整体素 质的下 降 ， 生 源 来 源 的 渠道多样化 ， 所 以 就 增 加 学 生 管 理 工 作 的 复 杂性 。 由于 中职 学 校生 源减 少 ， 导 致 我 们 的生 源 也 参 差 不 齐 ， 有初 中应 往 届毕 业 生 、 中专 、 技校 、 职高毕业 生 ， 也 有 普 通 高 中 毕 业生 ， 甚 至 还 有在 社 会 上 工 作 过 的 青年 ， 由 于生活环境 、 文化 水 平 、 社会 阅历的不同 ， 其 学习动机 、 学 习态 度 、 生 活 习惯 、 辨 别 能 力、 思想观念等更 为复杂 ， 因此 ， 整体 素 质 较差。 ②教学 内容要更贴 近社 会 ， 能 真 正 的 让 学生学 习到能对他们就 业有用的 、 能 让 他们 在社会上 立足的一些技 能 。 传 统 的教 第一 ， 一 定要 坚 持并 深 入 “ 以 学 生 为 本” 的学生管理思想 。 中职学校学 生 管理 工作的方 法 ， 最 重 要的是 转变管 理 者观 念 ， 树 立 “以 学 生 为 本” 的教育管理思 想 ， 变管理为服务 。 对 待 学 生要像对 自己的子女 一样关心爱护 ， 每 个学 生 都 需 要 尊 重 ， 都 有 自己的 人 格 ， 作 为管理者就要 充分尊 重学生的意愿 ， 有 效 引导把学生思想 集中到学习上来 。 第二 ， 依法治校， 建 立一 套 科学 、 规 范 的 学 生工作制度 。 依 法冶校 ， 依 法 对 学 生 进 行 教 育 和 管 理 既 是 当前 教 育 单 位 的 任 务 ， 又 是 学 校 学 生 工作 的 指 导思 想 。 因此 ， 开 展 法 律 知识 讲 座 和培训 ， 对 发 生 在 我 们 生 活 中 的 案 例 和 事件进行讨论 总结 ， 写 出学 生 对 这 件 事 的 看法和想法 ， 怎 么 样 避 免 此 类 事 情 的 发 生 等等 。 从 学 生 思 想 上 加 强 对法 律 的 认 识 ， 做 到人 人 守法 ， 人人懂法 ， 人人用法 。 第三 ， 班主 任 工 作 要 把 握 分 寸 ， 讲 究 落 实 到位。 掌握 火候也 就是把 持 有度。 不 管 是 在
中 等 职 业 教 育 学 生 管 理 工 作 的 既 是 培 养高 质量技能型人 才的保障 ， 又 是 中 等 职 业学校 教育工作 的重要组成部 分 ， 更 是 学 校管理 工作的关键环 节 。 在 新 的 历 史 发 展 条件下 ， 学 生 教 育管 理 工 作 要 适 应 新 形 势 ， 掌握 新 特点 ， 探索新思 路 ， 从 实 际 情 况 出 发， 实 事 求是 ， 抓好学生管理 工作 。 为 了提 高学生综 合素质 ， 培 养 出 高 质 量 的技 能 应 用型人 才， 如 何 搞 好 中职 学 校 学 生 管 理 工 作， 达 到管 理 育 人 的 目的 ， 是 摆 在职 教 工 作 者 面 前 的一 个新 课题 。
教 育 管 理
浅谈 中职学校 学生管理 与教育
江 永 强 （ 十堰市 医药卫生 学校 湖北十堰
４ ４ ２５ ０ ０）
摘 要 ：当前 ， 我国正处 在改 革开放不 断发展 ， 市场 经济不断深 入 的形势下 ， 社会 的经 济成分 生活方式 、 组 织形式和就业方 式都呈现 出 多样化 的趋 势 ， 人们 的思想观念和道德 准则等方 面呈现 出多样化 的趋势 。 社会 不良 因素 的诱惑 ， 思想政 治工作保 障机 制的匿乏 ， 增加 了目 前ｌ 中职 学生管理 工作 的难度 。 同时， 传统学生教 育工作的内容 ， 形 式和方法难以适应发展 形势的需要 。 在新 的历史形势下， 中职 学生教 育管 理工作要适 应新 形势， 掌握新特 点， 探 索新 思路 ， 从 实际情况 出发， 具体 问题具体 分析 ， 切实抓好 学生管理工作 。 才能在真正意义上提 高学 生综合 素质 ， 培 养 出 高 质 量 的技 能 应 用型 人 才 。 关键词 ： 中职 学校 学 生 管 理 思 想 制 度 特 点 措施 中 图分类号 ： Ｇ ７１ ７ 文献 标 识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ —９ ７ ９ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ２ （ ａ ） －Ｏ ２ １ ３ —０ １
பைடு நூலகம்
２ 加强和 改 进学 校 学生 管理 工作 的
措 施
围 绕 现 阶 段 学 校 以学 生思 想政 治 教 育 与管 理 工 作 的总 体 目标 ——以 学生 为 本 ， 规 范管理 ， 建设 稳定 、 安全、 有序 的“ 平 安 校
园” 和积 极 向上 的 校 园文 化 ， 切 实做 到教 书
育 注 重 书本 知 识 的 灌 输 ， 而 教 材 又 普 遍 存 在 比现 实生 活 相 对 滞 后 的 情 况 ， 现 代 的 青 年 人 对 信 息 和 知 识 的 需 求 极 为旺 盛 ， 加 之 要面对就 业压力 ， 在 思 想 上 比 以 往 的 学 生 更 为 成 熟和 现 实 。