毕业赠言课件(研究课)
合集下载
《毕业赠言》4PPT课件 图文
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。
毕业赠言PPT
• 6、李白送别孟浩然后登高远望长江和友人的行 舟，写道：一个送字都没有，但不舍之情蕴含其 中。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。 • 7、李白写给贬官的王昌龄的诗句是：《闻王昌 龄左迁龙标遥有此寄》我寄愁心与明月，随风直 到夜郎西。
• 8、著名的边塞诗人在送别朋友时曾乐观的写道： 《别董大》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
1.主题健康
赠言要张扬积极向上的主旋 律，要给对方以鼓励、鞭策或赞 美，让赠言成为他以后人生道路 上的“促进剂”。
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生 犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽 的景致。” （2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长 河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小 舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” （3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个 性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一 颗平静如水的心。”
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情 思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞 的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的 只是春天里的一朵花，而整个春天还是属 于你，朋友，别灰心！”
2．风格独特。开放热情的学生大 都喜爱富有个性的赠言。
（1）诗歌式。“阳光会走/花儿会谢/ 唯有你我的友谊/才是永恒。” （2）对偶式。如，“真诚的友谊无 需承诺，永恒的情缘无需约定。”
但不可沉没，沉默是金，但有时会变成废 铜。”
⑺ 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是
豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让 宽容永远亮丽我们的心灵的蓝天。”
⑻ 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之 所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦 的磨炼。” ⑼ 赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人 不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的 终结，又是未来幸福的开端。”
人教版(部编本)六年级下册毕业赠言PPT课件
活动目标
1.阅读材料中《毕业赠言》，明确赠言的主要 不知从什么时候起，您的眼角悄悄爬上了鱼尾纹。
②祝你早日找到梦中的王子，攀上高枝，早生贵子！ 它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。
目老 诚理祝 由师的，愿2教及.。 提正导内高确，容是分赞：非辨美回辨毕同顾别业学学力赠情习，言谊生提的；活高优，展毕劣抒望业，发美赠说惜好言明别未的判之来文断情，学优；表性劣感达。谢的真 它阅六选③六它出（六在（出阅一共不③它在出①第 第共六不①一朝临们读个择祝个们示2个内2示读组同知祝们语示我③③同个知我组夕别） ）将 材 春 自 你 春 将 两 春 容 两 材 是 特 从 你 将 言 两 送 类类 特 春 从 送 是 相 之体体化料秋己好秋化个秋上个料学点什好化上个你赠 赠点秋什你学处际会会作中我熟好我作写我，写中生么好作，写一言 言我么一生，，：：感感美《们悉学们美得们力得《写时学美要得个没 没们时个写终想语语情情好毕在的习在好好在求好毕给候习好做好1有 有在候1给将想言言：：66的业一老，一的的一做的业同起，的到的针 针一起同分你88优优这这，，记赠起师天起记赠起到赠赠学，天记精赠对 对起，学别要美美两两祝祝忆言，和天，忆言，富言言的您天忆练言性 性，您的。对，，组 组你 你，》每同向每，：每有：》。的向，、：，，每的。他针针赠赠财财珍，一学上一珍一时，脸上珍形全 全一眼们对对言言源源藏明次，，次藏次代明颊，藏象是 是次角说人人都都滚滚在确游根身游在游感确长身在、空 空游悄些物物抒抒滚滚我赠戏据体戏我戏，赠出体我得话 话戏悄什特特发发，，心言，他健，心，给言了健心体、 、，爬么点点了了一一中的每们康每中每人的一康中；套 套每上。，，惜惜路路。主一的，一。一启主块，。话 话一了有有别别发发要次特万次次迪要块万， ，次鱼激激之之！！目辩点事辩辩，目黄事这 这辩尾励励情情的论，如论论饱的褐如种 种论纹作作，，及把意含及斑意赠 赠。…………用用感感内自！感内；！言 言…………的的谢谢容己情容是 是都都都都赠赠老老：的、：不 不让让让让言言师师回希真回受 受我我我我能能教教顾望诚顾欢 欢回回回回给给导导学和地学迎 迎味味味味人人，，习祝表习的 的无无无无以以赞赞生愿达生， ，穷穷穷穷美美美美活组出活要 要。。。。的的同同，织自，注 注享享学学抒成己抒意 意受受情情发美的发避 避和和谊谊惜好祝惜免 免积积；；别的愿别。 。极极之毕。之力力情业情量量；赠；，，言大大送家家给都都对会会方很很，喜喜抒欢欢发。。惜别之情。 3.选择自己熟悉的老师和同学，根据他们的特 ②祝你早日找到梦中的王子，攀上高枝，早生贵子！
毕业赠言教学演示课件
动物， 动物，人类的朋友
奶
牛
动物， பைடு நூலகம்物，人类的朋友
搬运工” 搬运工”——大象 大象
动物， 动物，人类的朋友
共同进餐
动物， 动物，人类的朋友
骆 驼
动物，人类的朋友 动物，
导 盲 犬
爱护动物、 爱护动物、善待动物
讨论： 讨论：小长颈 鹿怎么了？ 鹿怎么了？长颈鹿 妈妈为什么会伤心？ 妈妈为什么会伤心？
毕业在即， 毕业在即，你准备怎样给你 的好朋友写赠言呢？ 的好朋友写赠言呢？ 好的赠言要给别人以鼓励、 好的赠言要给别人以鼓励、 鞭策货赞美， 鞭策货赞美，让赠言成为他 人以后人生道路上的“ 人以后人生道路上的“促进 剂”
激励性赠言： 激励性赠言： 分别以后的人生犹如一条街， 分别以后的人生犹如一条街，让 我们共同为长街增添美丽的景致。 我们共同为长街增添美丽的景致。
我们都喜欢可爱的动物， 我们都喜欢可爱的动物，那么应 该怎样和它们友好相处呢？ 该怎样和它们友好相处呢？
议一议： 议一议：下面小朋友这样对待小 动物好不好？ 动物好不好？
议一议： 议一议：下面小朋友这样对待小 动物好不好？ 动物好不好？
议一议： 议一议：下面小朋友这样对待小 动物好不好？ 动物好不好？
祝愿性赠言： 生活如一条长河，愿 你是一叶执著的小舟；生活 如一叶小舟，愿你是一名风 雨无阻的水手。
动物， 动物，人类的朋友
人们对许多动物有非常强烈的喜爱之情， 人们对许多动物有非常强烈的喜爱之情， 有了它们的存在， 有了它们的存在，我们的生活才变得丰富多 富有趣味。 彩，富有趣味。 其实动物对人类的帮助可不止这些。 其实动物对人类的帮助可不止这些。
议一议： 议一议：下面小朋友这样对待小 动物好不好？ 动物好不好？
《毕业赠言》PPT课件(上课用)2
•
8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消 失在泥土之中。老师，您久就是我们心田的 春雨，我们将永远感谢您。
老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人 生的，雨露是这样滋润禾苗的。
在我小小的心灵里，除父母外便是您；在 我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我 也做老师，我常常这样梦想……
赠同学
我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二 重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学 友。当我们挥手告别时，请带上我美好的祝福。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
毕业赠言【公开课教学PPT课件】
勇敢拼搏！
你如秋叶般静美，如蒲 苇般坚韧，这样的你一 直在默默为班级做贡 献，你的认真已在工整 的作业上显现，愿你能 再勇敢大胆一些，多和 老师们、同学们共同交
流。
正因班级中有负责的 你、认真的你、谦虚 的你、善良的你、向 上的你、坚持的你、 爱笑的你、爱助人为 乐的你，我们六（1） 才像个真正的大家 庭，优秀的班集体！
毕业赠言
你搜集到了哪些有关送别的谚语、 名言，诗句呢？一起交流交流吧。
送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送杜少府之任蜀州
唐 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾襟。
3、在我小小的心灵里，除了父母外便是您；在我小小的 世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这 样梦想着……
给同学
1、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个 声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，当我们挥手告别 时，请带上我最美好的祝福。
2、你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏 在心里。
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
荀子曾说过：“赠人一言，重于珠玉。”
那么，一篇好的赠言应该表达什么主题？应该 具有什么特点呢？
给老师
1、春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。 老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
2、老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照 亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
你如秋叶般静美，如蒲 苇般坚韧，这样的你一 直在默默为班级做贡 献，你的认真已在工整 的作业上显现，愿你能 再勇敢大胆一些，多和 老师们、同学们共同交
流。
正因班级中有负责的 你、认真的你、谦虚 的你、善良的你、向 上的你、坚持的你、 爱笑的你、爱助人为 乐的你，我们六（1） 才像个真正的大家 庭，优秀的班集体！
毕业赠言
你搜集到了哪些有关送别的谚语、 名言，诗句呢？一起交流交流吧。
送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送杜少府之任蜀州
唐 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾襟。
3、在我小小的心灵里，除了父母外便是您；在我小小的 世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这 样梦想着……
给同学
1、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个 声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，当我们挥手告别 时，请带上我最美好的祝福。
2、你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏 在心里。
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
荀子曾说过：“赠人一言，重于珠玉。”
那么，一篇好的赠言应该表达什么主题？应该 具有什么特点呢？
给老师
1、春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。 老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
2、老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照 亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
小学六年级下册《毕业赠言》ppt19430
谢 谢 大 家 2020 2:05 AM12/11/2020 2:5 AM20.12.1120.12.11
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。11-Dec-2011 December 202020.12.11
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Friday, December 11, 202011
-Dec-2020.12.11
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1102:05:2311 December 202002:05
执教人：佟怡昆（实习老师） 指导老师：李晓燕老师
给老师 给同学
老师，
当了您六年的学生， 我明白了：原来，阳 光是这样照亮人生的， 雨露是这样滋润禾苗 的。
在我小小的心灵 里，除父母外便是 您；在我小小的世 界里，最了不起的 便是您；将来我也 做老师，我常常这 样梦想……
你给我的最珍贵的礼 物——真诚的友情，我 将永远珍藏在心里。
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1120. 12.11Fr iday, December 11, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。02:0 5:2302: 05:2302 :0512/ 11/2020 2:05:23 AM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 102:05: 2302:0 5Dec-20 11-Dec-20
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月11 日星期 五上午 2时5分 23秒02 :05:232 0.12.11
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 2时5分 20.12.1 102:05 December 11, 2020
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。11-Dec-2011 December 202020.12.11
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Friday, December 11, 202011
-Dec-2020.12.11
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1102:05:2311 December 202002:05
执教人：佟怡昆（实习老师） 指导老师：李晓燕老师
给老师 给同学
老师，
当了您六年的学生， 我明白了：原来，阳 光是这样照亮人生的， 雨露是这样滋润禾苗 的。
在我小小的心灵 里，除父母外便是 您；在我小小的世 界里，最了不起的 便是您；将来我也 做老师，我常常这 样梦想……
你给我的最珍贵的礼 物——真诚的友情，我 将永远珍藏在心里。
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1120. 12.11Fr iday, December 11, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。02:0 5:2302: 05:2302 :0512/ 11/2020 2:05:23 AM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 102:05: 2302:0 5Dec-20 11-Dec-20
•
6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月11 日星期 五上午 2时5分 23秒02 :05:232 0.12.11
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 2时5分 20.12.1 102:05 December 11, 2020
《毕业赠言》 优秀PPT课件4
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
《毕业赠言》PPT课件2
1.主题健康
赠言要张扬积极向上的主旋 律，要给对方以鼓励、鞭策或赞 美，让赠言成为他以后人生道路 上的“促进剂”。
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生 犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽 的景致。” （2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长 河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小 舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” （3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个 性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一 颗平静如水的心。”
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情 思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞 的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的 只是春天里的一朵花，而整个春天还是属 于你，朋友，别灰心！”
2．风格独特。开放热情的学生大 都喜爱富有个性的赠言。
（1）诗歌式。“阳光会走/花儿会谢/ 唯有你我的友谊/才是永恒。” （2）对偶式。如，“真诚的友谊无 需承诺，永恒的情缘无需约定。”
西师版六年级语文教材第十二册
毕业赠言
胡适（1891——— 1962），原名马洪 骍（xing)，字适之， 安徽绩溪人。学者、 作家。主要著作有 《中国哲 学史大纲》 （上） 、《尝试 集》、《白话文学史》 和《胡适文存（四集） 等。
学习生字词
tài
zǔn
zhù
p āo
淘汰
撙衣节食
fù
铸造
抛弃
qiáng
赠老师：
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消 失在泥土之中。老师，您久就是我们心田的 春雨，我们将永远感谢您。 老师，当了您六年学生，我明白了： 原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样 滋润禾苗的。 在我小小的心灵里，除父母外便是您；在 我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我 也做老师，我常常这样梦想……
《毕业赠言》ppt课件
感 恩
候。”张老师，请放飞您的忱愁，放
老 师
开您的牵挂，留下那些属于我们的快
，
乐时光，留下我们的欢声笑语，留下
声感 声恩
我们一同渡过难关时的那份喜悦。相
都同 是学
信我们，我们长大了,我们是坚强的,我 不
们永远都是您的孩子!
舍 ！
感
陌生的学校,陌生的教室,陌生的同学，一
恩
切都将是那么陌生。但缘分让我们在一
2019.ALL RIGHTS
whole heart. I am alone, and feel the charm of existence in this spot
感 恩 老 师 ， 声感 声恩 都同 是学 不 舍 ！
NEXT A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings of spring which I enjoy with my
2019.ALL RIGHTS
whole heart. I am alone, and feel the charm of existence in this spot
NEXT A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings of spring which I enjoy with my
给同学
感 恩 老 师 ， 声感 声恩 都同 是学 不 舍 ！
不管未来有多遥远，成长的路上有 你有我；不管相逢在什么时候，我 们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的 共同理想；与你分手，憧憬着我们重 逢时的狂欢。
《毕业赠言》课文解析PPT教学课件
自由读文，读准字音。想一想：这篇 演讲的中心是什么？是分哪几部讲的呢？
解答：
这篇演讲的中心是： 不要抛弃学问。
课文是分 四 部分讲的：
一是提出赠言; 二是论说学问的重要; 三是指出怎样做学问; 四是表达希望和祝愿。
2、易卜生说：“你的最大责任是把
你这块材料铸造成器。”学问便是铸造的 工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
解答：
这里用易卜生的一句话来告诉我们要 想成才，就必须不抛弃学问，不然的话就 是毁了自己。
3、达尔文的例子为了说明什么？
解答： 这个例子告诉我们时间是靠
挤出来的。作者用此例告诫同学 们要珍惜时间做学问。
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/09
5
解答：
这篇演讲的中心是： 不要抛弃学问。
课文是分 四 部分讲的：
一是提出赠言; 二是论说学问的重要; 三是指出怎样做学问; 四是表达希望和祝愿。
2、易卜生说：“你的最大责任是把
你这块材料铸造成器。”学问便是铸造的 工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
解答：
这里用易卜生的一句话来告诉我们要 想成才，就必须不抛弃学问，不然的话就 是毁了自己。
3、达尔文的例子为了说明什么？
解答： 这个例子告诉我们时间是靠
挤出来的。作者用此例告诫同学 们要珍惜时间做学问。
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/09
5
六年级语文毕业赠言优秀课件
我们美丽的园
我们的主题班会
我们的主题班会
我们当小老师
我们的作品获奖了
专心听讲
为班级效劳是我们的荣幸
我们的竹竿舞
我们的竹竿舞
主动清扫卫生
主动清扫卫生
分享好的学习方法
尝尝我的厨艺，味道好极了！
歌儿真甜美
我们喜欢创造创造
好开心的社会实践
好开心的社会实践
快乐的六一儿童节
快乐的六一儿童节
朋友，别灰心！ Ø 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景
致。 祝愿你发财时不要忘记哥们——我； 祝你笑口常开，笑死活该； 将来能傍上大款，做上富婆，这是对你的最良好的祝愿。
赠言：
l赠给真诚的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友 谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。 l赠给悲观的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也 不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好。 l赠给缺乏自信的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能 等着你去开发。 l赠给属马的同学：愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理 想的草原。 l赠给意志坚强的朋友:富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 你乃大丈夫也。
Ø 抒情式赠言—临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚 韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。
老师送给全班同学的赠言： 孩子们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。〞我衷心地 希望大家在以后的学习中，搏击风浪，在新的征途中取得更 优异的成绩。祝福你们的明天更加灿烂、辉煌。
快乐的六一儿童节
我们的课间手指操
Hale Waihona Puke 老师还在批改作业我们六年级的老师
赠汪伦 (唐) 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
我们的主题班会
我们的主题班会
我们当小老师
我们的作品获奖了
专心听讲
为班级效劳是我们的荣幸
我们的竹竿舞
我们的竹竿舞
主动清扫卫生
主动清扫卫生
分享好的学习方法
尝尝我的厨艺，味道好极了！
歌儿真甜美
我们喜欢创造创造
好开心的社会实践
好开心的社会实践
快乐的六一儿童节
快乐的六一儿童节
朋友，别灰心！ Ø 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景
致。 祝愿你发财时不要忘记哥们——我； 祝你笑口常开，笑死活该； 将来能傍上大款，做上富婆，这是对你的最良好的祝愿。
赠言：
l赠给真诚的朋友：我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友 谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。 l赠给悲观的同学:生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也 不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好。 l赠给缺乏自信的同学：有花自有香，不必大风扬，你的潜能 等着你去开发。 l赠给属马的同学：愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理 想的草原。 l赠给意志坚强的朋友:富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 你乃大丈夫也。
Ø 抒情式赠言—临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚 韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。
老师送给全班同学的赠言： 孩子们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。〞我衷心地 希望大家在以后的学习中，搏击风浪，在新的征途中取得更 优异的成绩。祝福你们的明天更加灿烂、辉煌。
快乐的六一儿童节
我们的课间手指操
Hale Waihona Puke 老师还在批改作业我们六年级的老师
赠汪伦 (唐) 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
毕业赠言教师上课课件
耳边响起熟悉的铃声, 是召唤还是别离, 阳光下的您静静站立, 我的眼里却在下雨. 走过校园四季, 我踏过爱的足迹, 临别的留言写下永远美丽的回忆.
的考验。 （6）祝你好好学习，天天向上。
语言简洁 主题健
（7）祝你笑口常开，笑死活该！ 康 风格独特 抓住特
点 生动得体 情真意
切
1、简练。要言简意赅，不拖泥带水；
2、含蓄。赠言最忌讳语言平淡如水， 一定要有内涵，耐人寻味；
3、幽默。用幽默的语言写赠言，不仅能 激励对方，而且还能化解彼此的矛盾。
4、格调高雅。切莫写些低级庸俗
无论走到哪里， 请记住：你们曾经是六年的兄弟姐妹， 无论身在何方， 请记住：帮助他人就是帮助你自己。 成功时，不要忘记告诉大家，让我们与你同乐；失 败时，不要忘记我们永远支持你。 勤奋、进取、正直、善良， 诚信、尽责、儒雅、博爱， 勇敢、坚强、乐观、向上！ 这是老师对你们的期望。 祝福你们中的每一位，永远健康、快乐、幸福！
之语搪塞或取乐。 5、要体现时代主旋律；有很强的
针对性；用语要得体；情辞要恳切 ；要凝练，并尽可能生动形象。
1.内容： 表达怀念、感恩、珍惜、祝福之情。
2.写法： 要善用修辞。如：比喻、排比、对偶等。
3.语言表达： 规范、简练、优美，抒发真情实感。
学写赠言，感受真情
▲写之前想清楚赠送的对象 ▲想想刚才同学对几条赠言的评析， 记得扬长避短。 ▲可以引用诗句、名言警句，但要 写出你的个性来！
经过努力，你的口才也能像你的文笔一样清新、流畅。
（3）我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发!发！发！
（4）人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告
别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸乘风破浪；愿你是水晶，永
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
瞧！我们是有缘的一家人。
1、你的文章令我钦佩不已，相信进入中学 以后经过努力，你的口才也能像你的文笔一 样清新流畅。 2、愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪； 愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心； 愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。 3、今后的学习就像山路一样坎坷，你不要被 困难打倒，要用自己的力量战胜困难！相信 自己，你一定是最棒的！ 4、祝你好好学习，天天向上，身体健康，万 事如意。 5、送你一个168，祝你财源滚滚，一路发!发！
同学们，有幸成为你们的老 师，是我们之间的缘分，也是 我一生的荣幸。在毕业之际， 老师没有珍贵的礼物馈赠，送 你们几句话语，伴你们走向未 来：做一个喜爱读书的人； 做一个快师，您是海洋，我是贝 壳，是您给了我斑斓的色 彩 …… 我当怎样地感谢您！ B、有如从朔风凛冽的户外来 到冬日雪夜的炉边；老师，您 的关怀，如这炉炭的殷红，给 我无限温暖。
• C、我们曾是并肩生长的两颗小树，我 们曾是二重唱的两个声部，我们曾是 一张课桌上的一对学友，当我们挥手 告别时，请带上我最美好的祝福。 • D毕业了，多么想留住那些温暖的日子， 但又多么渴望着能早日投进生活的洪 流。那以往的同窗生活，是一串甜美 的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远 回味不完。