16昆明的雨练习题及答案

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部编委语文八年级上《昆明的雨》同步练习(附答案)精选

17 《昆明的雨》同步练习（附答案）课前预习·独立自学语文（集体必做）1.反复读，读顺文本，攻克生字词。

2.反复读，复述大意，归纳主要内容，梳理文章的写作思路。

3.“昆明的雨”给了作者怎样的印象，作者情感有什么变化？课后巩固·拓展·提升一、基础攻关（分层一，必做）（一）字词关1.用楷体字根据拼音写汉字（1）【bìxié】（2）【xiān yú】（3）【yāo he】（4）【qíng wèi】（5）【tái hén】（6）【lián mián b ùduàn】情境化：汪曾祺的散文，语言简朴而直白，自然而有韵味，并富有生活气息，极富艺术gédiào ，常常能让人在平淡直白中感受到恬淡而悠远的余味。

读者读罢总会chēng mùjiéshé：平淡的生活竟也有如此滋味？2.根据意思选词语（1）：指驱除邪恶。

（2）：新鲜肥美。

（3）：亦泛指作品的艺术风格。

（4）：大声喊叫。

（5）：情趣、情谊。

（6）：形容连续不止，从不中断。

（7）：瞪着眼睛说不出话来。

形容窘困或惊呆的样子。

3.片段化造句：编一个故事将读读写写的生字词写成一段话（写在作业本上）（二）文学文化常识本文选自《》，汪曾祺，作家，代表作有《》《》（三）默写：赤壁（杜牧）折沉沙铁未，。

，。

二、现代文阅读·拓展提升（分层二，部分可选做）蓝花楹和雨杨云芳①我认为昆明雨季的到来是有迹可循的，那就是蓝花楹。

②我是喜爱蓝色的。

所以，当轻盈的、有着梦幻般色彩的蓝花楹开满春城的大街小巷时，我总忍不住无病呻吟、附庸风雅地觉得，那是一首首诗人的底稿，随意抒写，有些诗行长，有些却很短，有些浓墨重彩地描绘，有些只有寥寥数语。

③教场中路的蓝花楹，开得如此铺陈，每一首都是长诗，甚至都赶上赋的篇福和气势了。

初中语文上册八年级《昆明的雨》练习题附加答案

昆明的雨练习1．考考你的记忆作者“想念昆明的雨”，实际上是想念昆明雨季的哪些事物？_______________________________ ________2．说说你的理解(1)本文标题为《昆明的雨》，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？(提示：从铺垫、兴趣等角度思考)__________________________________________________________ _________________________________________________________ (2)作者在文末满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。

那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？______________________________________________________ (3)文章结尾只有一句“我想念昆明的雨”，分析它在文中的作用。

(提示：从内容和结构两方面分析)__________________________________________________________ ______________________________________3．谈谈你的感悟《昆明的雨》能有强大的艺术感染力，就在于用“以小见大”的手法，折射出了一位老人如火的情怀。

对此，你有怎样的理解与感悟？__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________4．练练你的表达汪曾祺的语言风格是文字简洁洗练，内容隽永多味，分析下面句子中加点词语的表达效果。

一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。

《昆明的雨》阅读练习及答案

阅读《昆明的雨》一文，完成小题。

①宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。

我想了一些时候，画了一幅：右上角函了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。

题了这样几行字：②“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。

于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。

雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。

”③我想念昆明的雨。

④我以前不知道有所谓雨季。

“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。

⑤我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。

但是并不使人厌烦。

因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。

而且并不使人气闷，我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。

⑥昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。

城春草木深，孟夏草木长。

昆明的雨季，是浓绿的。

草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

⑦昆明菌子极多。

雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。

最多，也最便宜的是牛肝菌。

牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。

牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。

炒牛肝茵须多放蒜，否则容易使人晕倒。

（1）青头菌比牛肝菌略贵。

这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。

菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。

鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。

一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。

有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。

这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。

有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。

乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。

里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！（2）可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。

《昆明的雨》同步练习(解析版)

A.金色的秋季，麦子全成熟了，密匝匝ห้องสมุดไป่ตู้穗子垂到了地面。
B.连绵不断的雨下了一场又一场，此时的昆明，潮湿、阴冷。
C.杜甫是伟大的现实主义诗人，他的诗歌反映百姓疾苦，揭露现实黑暗，体现人文主义的情味。
D.一声巨响之后，在场的每个人都一副毛骨悚然的样子，弄不清楚刚刚到底发生了什么事。
【答案】D
【解析】“毛骨悚然”指的是身上毛发竖起，脊骨发冷，用来形容十分恐惧。往往用来指一个人的内心感受。
暮年：
方比：
张目结舌：
炽红：
情味：
密匝匝：
【答案】辟邪：避免或驱除邪祟。
鲜腴：新鲜肥美。
暮年：晚年。
方比：比较，比得上
张目结舌：睁大眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。
炽红：鲜亮的红色
情味：情调；意味。
密匝匝：非常浓密的样子。
【解析】本题要求学生牢固掌握课文中词语意思。
三、自主探究
1.课文描写了昆明雨季的哪些景、事、物？作者又是怎样把这些“零散”的内容连缀成篇的？
巴根草，
绿茵茵，
唱个唱，
把狗听。
最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。
西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。
天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。
香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。
【解析】文章语言有时需要个性化的表达，这样更能体现语言特点，突出所要表达的感情。

人教版八年级上册语文第四单元第16课《昆明的雨》同步练习(含答案)

16*昆明的雨基础知识巩固练1.下列加点字的注音有误的一项是(D)A.八卦．(guà)乍．一看(zhà)缅．甸(miǎn)B.辟．邪(bì) 鲜腴．(yú) 篱笆．(ba)C.吆．唤(yāo) 暮．年(mù) 苔．痕(tái)D.碗碟．(dié) 釉．彩(yóu) 密匝．匝(zā)2.下列词语书写完全正确的一项是(D)A.悬空舒服旺胜逛街B.妙熟深褐扳尖炽红C.蟹腿黄焖寡夫翅膀D.屋檐饱涨杨梅苗族3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(C)A.进了长江三峡,就好像走进了一幅连绵不断．．．．的山水画卷。

B.小明平时比较散漫,房间乱七八糟．．．．的,总不爱收拾。

C.妹妹穿着鲜腴．．的花裙子,高兴地在河边的草地上跳舞。

D.密匝匝．．．的葡萄似座座珍珠塔,如堆堆翡翠珠。

4.下列句子中标点符号使用有误的一项是(B)A.昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。

B.卖杨梅的女孩子坐在人家阶石的一角,不时吆喝一声,“卖杨梅——”声音娇娇的。

C.昆明的杨梅很大,有一个乒乓球那样大,颜色黑红黑红的,叫作“火炭梅”。

D.有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!5.填空。

汪曾祺,江苏省高邮人,中国当代作家,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。

汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。

课内语段重点练阅读下文,回答问题。

①我想念昆明的雨。

②我以前不知道有所谓雨季。

“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。

③我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。

但是并不使人厌烦。

因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。

我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。

④昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。

城春草木深,孟夏草木长。

昆明的雨季,是浓绿的。

草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。

人教部编版八年级上册语文练习卷16.昆明的雨

人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名16.昆明的雨阅读下文，回答问题。

父亲的雨谢宗玉①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。

②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。

夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。

好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。

雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。

站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。

只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。

③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。

等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。

为这，父亲回来没少挨骂。

父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。

母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。

父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。

④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。

风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。

有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。

虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。

父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。

待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。

父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。

⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。

山塘像个气球，一下子就给吹胀了。

我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。

⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。

但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。

部编版八年级语文上册16昆明的雨同步练习题及答案[001]

部编版八年级语文上册16昆明的雨同步练习题及答案班级姓名16.昆明的雨阅读下文，回答问题。

父亲的雨谢宗玉①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。

②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。

夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。

好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。

雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。

站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。

只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。

③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。

等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。

为这，父亲回来没少挨骂。

父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。

母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。

父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。

④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。

风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。

有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。

虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。

父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。

待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。

父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。

⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。

山塘像个气球，一下子就给吹胀了。

我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。

⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。

但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。

部编版八年级语文上册第16课《昆明的雨》同步练习及答案

部编版八年级语文上册第16课《昆明的雨》同步练习及答案【基础夯实】1.下列加点字注音不正确的一项是（）A.八卦．（guà）鸡枞（zōng）缅．甸（miǎn）不相．上下（xiāng）B.辟．邪（bì）鲜腴．（yú）篱．笆（Ií）乱七八糟．（zāo）C.吆．喝（yāo）暮．年（mù）苔．痕（tái）张目结舌．（shé）D.碗碟．（dié）釉．彩（yóu）蟹．腿（xiè）随处．可见（chù）2.下列词语书写不正确的一项是（）A.孟夏晕倒辣椒连绵不断B.湿润火炭寡妇朝思暮想C.拾取翅膀浊酒美仑美奂D.厌烦舒服房檐大教无痕3.下列句子中加点的词语含义相同的一项是（）A.青头菌比牛肝菌略贵。

这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调．．比牛肝菌高。

老张的散文文字优美，格调．．高雅，他的小说就相形见绌了。

B.可是下点功夫．．，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！这个杂技演员真有功．夫．。

C.唉，我现在想想，那时真是太聪明．．了。

大家都说他是一个聪明．．乖巧的孩子。

D.于此可见仙人掌生命之顽强．．，亦可见昆明雨季空气之湿润。

他顽强．．地与命运做着抗争。

4. 下列病句修改不正确的一项是（）A.在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。

（将“努力”与“随时”调换位置）B.这件事的具体详情，我以后再告诉你。

（删掉“具体”）C.在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。

（将“传统”改为“作用”）D.经过共同努力，使我们出色地完成了任务。

（删掉“使”）5.下列修辞手法不同于其他三项的一项是（）A.昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。

B.这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！C.这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。

部编版八年级上册《第16课_昆明的雨》同步练习卷(含答案)

部编版八年级上册《第16课昆明的雨》同步练习卷一、积累与运用（26分）1. 阅读下面的一段文字，完成后面小题。

我和儿子沐浴着晚霞站在12层阳台的高处。

10年前，我们搬进这座高层建筑时，还依稀可辨往日的狼藉；如今，A_____ （鳞次栉比/参差披拂）的高楼和姹紫yān hóng 殷红的美丽已经把萋萋的荒草___幽幽的土路永远留给了昨天的记忆，让人chà yì诧异，都市原来也如人一样在不断地发育，想要仔细duān xiáng，往昔的一切却已如渗入泥土中的老酒……（1）根据拼音依次在文中方框内写上词语。

（2）在括号内选择恰当的成语填在A处横线上。

A处的成语是________（3）横线处应填入的标点符号为________2. 下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。

①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。

②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。

③开展防电信诈骗进校园，是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。

二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.听到这个消息，他恼羞成怒，将桌子上的东西扔到地上。

B.我们是有诗人灵魂的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。

C.同学之间有什么困难，应相互帮助，而不应该袖手旁观。

D.虽然父亲在努力提高厨艺，但他做的饭菜依然味同嚼蜡。

三、解答题（共2小题，满分0分）4. 阅读下列文段，回答文后问题。

就在这时候，保尔站了起来。

仓库里的犯人只剩下他和泽利采尔两个了。

切尔尼亚克站在这个小伙子面前，用那双黑眼睛上下打量着他。

“喂，你是怎么到这儿来的？”上校马上就听到了回答：“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。

”“什么马鞍子？”上校没有听明白。

“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。

”保尔怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不让……”上校轻蔑地看着他。

16 昆明的雨答案

16 昆明的雨答案
2. A
3. (1)心理描写(2)外貌描写(3)景物描写
4. B
5. D
6.示例:爸爸，这是一个很好的机会，我是在做好事，从这些调查中
我可以学到很书中没有的知识。

爸爸，您能给我这次锻炼的机会吗?
7.偷“破烂”受“惩罚”
8.本义是指物品(多指废品或旧货)不可收回利用，用在这里是一种比喻说法，指“我”如果自暴自弃、沉沦堕落就会一事无成毫无价值。

9.因为“我”的盗窃行为和颓废消极、自暴自弃的精神状态而“惩罚”“我”；因为“我”擦拭干净玻璃而“奖励”“我”。

10.时光还没有被“我”用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。

只要用心
去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。

文章通过拾荒老人对“我”的“教育”,使“我”明白的人生处于困顿时要乐观面对，坚定信心，就会像被拭去灰尘的玻璃那样光洁如新。

11.因为“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教诲”，使“我”顿悟，那些意味深长的话出自一个拾荒老人之口，让“我”用新的眼光来审视他，从心底深处对他产生了敬意。

部编版语文八年级上册16《昆明的雨》同步作业试题及答案

昆明的雨试题基础1．下列各项中字音、字形完全正确的一项是( )A．辟邪( xié) 鸡枞(cóng) 饱涨( zhǎng)牛肝菌(jūn)B．鲜腴（yú）炽红(zhì) 屋檐( yán) 黄闷鸡（mèn）C．八卦（guà）绿釉(yòu) 吆唤( yāo)密匝匝(zā)D．篱巴(lí) 缅桂( miǎn)暮年( mò) 花骨朵(gū)2．填入横线上的词语正确的一项是( )(1)昆明的雨季是________的、_____的，使人动情的。

(2)青头菌比牛肝菌略贵。

这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，_____比牛肝菌高。

(3)密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和_____的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。

A．明朗丰满格调饱满B．明亮丰满格调饱涨C．明亮饱满风格饱涨D．明朗饱满风格饱涨3．下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是( )A．昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫作“火炭梅”。

B．草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

C．我想念昆明的雨。

D．院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。

4．填空。

《昆明的雨》选自《_____》，作者_____，江苏_____人，_____家。

代表作有小说《_____》《_____》等。

提升1．下列句子中加粗词语使用不恰当的一项是( )A．深圳的歌厅，不但格调高雅，而且经营方式别开生面，顾客不仅可以欣赏演出，还可以登台献技。

B．我尽管已入暮年，子孙满堂，对母亲的挚爱和怀念，却刀刻斧凿般地镶嵌在心底。

C．连绵不断的春雨，不仅点缀了大地，而且让地下的种子汲取了充足的水分，开始急速萌发。

D．我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的消息，成为人们津津乐道谈论的话题。

2．下列句子中没有语病的一项是( )A．昆明的雨季，是浓绿的，是一个令人想念的地方。

人教部编版语文八年级上册第16课《昆明的雨》综合练习(含答案)

《昆明的雨》一、过基础1.下列词语中，加线字注音全部正确的一项是（）A.顽强（qiǎng）吆喝（yāo）缅桂花（miǎn）B.闷热（mēn）炽红（zhì）火炭梅（tàm）C.鲜腴（yú）暮年（mù）马蜂窝（wō）D.旺盛（shèng）翅膀（bǎng）密匝匝（zhā）答案：C解析：A项，顽强（qiáng）。

B项，炽红（chì）。

D项，密匝匝（zā）。

2.下列词语中，书写全部正确的一项是（）A.辟邪篱笆主弦律不落窠臼B.八卦绿釉土瓷杯记忆尤新C.细碎檐下座右铭备受欢迎D.邪崇苔痕花骨朵奋笔疾书答案：C解析：A项，主弦律一主旋律。

B项，记忆尤新一记忆犹新。

D项，邪崇一邪祟。

3.下列句子中，加线词语使用有误的一项是（）A.他的艺术格调清丽简约，雅俗之间，充满诗情画意。

B.他讲起话来总是连绵不断的，让人无法插上一句。

C.一声巨响，在场的每个人都一副张目结舌的样子，不知道发生了什么。

D.你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

答案：B解析：B项，连绵不断：形容连续不止，从不中断。

多用来形容山脉、河流、雨雪等，不能形容人讲话。

A项，格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现。

C项，张目结舌：形容人窘迫或惊呆的样子。

D项，豁然开朗：原来不明白，一下子领悟了。

A、C、D 三项中的加点词语使用正确。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.据调查，我国超80%左右成年人全谷物摄入不足，导致B族维生素、膳食纤维等的缺失。

B.这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。

C.通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解了汪曾祺。

D.我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国的青少年足球事业。

答案：B解析：A项，前后矛盾，可删去“超”或“左右”。

C项，介词误用导致缺少主语，可去掉“通过”或“使”。

《昆明的雨》练习 2022年部编版附答案

16 昆明的雨练习1．考考你的记忆作者“想念昆明的雨”，实际上是想念昆明雨季的哪些事物？_______________________________ ________2．说说你的理解(1)本文标题为《昆明的雨》，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？ (提示：从铺垫、兴趣等角度思考)____________________________________________________________________________ _______________________________________(2)作者在文末满怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。

那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？______________________________________________________(3)文章结尾只有一句“我想念昆明的雨”，分析它在文中的作用。

(提示：从内容和结构两方面分析)____________________________________________________________________________ ____________________3．谈谈你的感悟《昆明的雨》能有强大的艺术感染力，就在于用“以小见大”的手法，折射出了一位老人如火的情怀。

对此，你有怎样的理解与感悟？____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ __________________________________4．练练你的表达汪曾祺的语言风格是文字简洁洗练，内容隽永多味，分析下面句子中加点词语的表达效果。

一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。

八年级语文上册第四单元16昆明的雨练习新人教版含答案

16*昆明的雨1累积运用1．依据拼音写出相应的词语，给加侧重号的词语注音。

(1)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴．．(xi ān y ú) 。

(2)密匝匝 (z ā) 的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿．透了。

(3) 苗族女孩子坐在人家阶石的一角，时时吆喝(y āo he) 一声。

(4)传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，晚年 (mù ni án) 投莲花池而死。

2．请从所给三个词语中，选出一个最切合语境的填写在横线上。

(1)草木的枝叶里的水分都到了饱和 ( 调解饱和饱满 ) 状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

(2)她大概 ( 大概大概大概 ) 是怕房客们乱摘她的花，经常给各家送去一些。

(3)家风中储藏着祖先所遵守 ( 守旧固守遵守 ) 的价值理念和道德规范，也包括着简单朴实的为人准则。

3．以下句中标点符号使用有误的一项为哪一项(B)A．我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的神仙掌，尾端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。

B．我从前不知道有所谓雨季。

“雨季，”是到昆明此后才有了详细感觉的。

C．缅桂绽放的时候，房主( 是一个五十多岁的寡妇) 就和她的一个养女，搭了梯子上去摘。

D．李商隐的《夜雨寄北》是为很多久客的游子而写的。

( 分析： B 项逗号应当在引号以外。

)4．下边各句没有语病的一项为哪一项 (C)A．到 2016 年 4 月，应用于挪动通讯芯片的国产自主卫星导航IP 核数目近 1 800 万左右。

B．为了防备这种交通事故不再发生，我们拟订了交通安全管理举措。

C．“实践十号”卫星的成功发射、在轨运转和回收，将极大提升我国微重力科学及空间生命科学研究的水平。

D．经过建立交通安全宣传站、发放宣传资料、解说安全知识等方式，使市民加强了安全意识。

( 分析： A 项语意重复，可删去“左右”；B项否认不妥，应删去“不”；D项缺主语，可删去“经过”。

八年级上学期语文第17课《昆明的雨》同步练习(含答案)

八年级上学期语文第17课《昆明的雨》同步练习一、基础知识1．下列加点字注音无误的一项是()A．辟邪．(xié)饱涨．(zhàng)牛肝菌．(jūn)B．鲜腴．(yú)炽．(zhì)红黄焖．(mèn)鸡C．绿釉．(yòu)吆．(yāo)喝密匝．(zā)匝D．篱．(lí)笆缅．(miàn)桂花骨．(gū)朵2．下列词语书写有误的一项是（）A．蟹肉辣椒炽红火碳B．绿釉瓷杯寡妇功夫C．草茎碟子菌子旺盛D．厌烦缅甸乡愁鸡3．下列句中加点词语运用有误的一项是()A．这个聪明可爱的小女孩说起演戏真是滔滔不绝，直叫主持人张目结舌．．．．。

B．初春，云南昆明的杜鹃正值盛开之际，密集的杜鹃花灌木丛形成了连绵不断．．．．的“花海”。

C．这片昆明的花海呀，美得让人故步自封．．．．。

D．读书，仿佛与许多境界高、情味．．深的人交友，从他们的文字里，我们能获得许多人生经验。

4．下列句子没有使用比喻修辞的一项是（）A．（干巴菌）颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。

B．我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。

C．这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！D．昆明的雨季是如少女的眼睛般明亮的，丰满而使人动情的。

5．下列标点符号使用正确的一项是（）A．缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”。

（这个名字真不好听）B．草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。

C．李商隐的“夜雨寄北”是为许多久客的游子而写的。

D．这个名字起得真好！真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！6．把下面的句子组成语意连贯的一段话，排列恰当的一项是（）①他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣，例如启蒙救亡、反右斗争、“文革”、改革开放，等等。

②汪曾祺博学多识，兴趣广泛，爱好书画，乐谈医道，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。

③人们都有这样的体验：狂泻喧腾的大瀑布之美固然可敬可畏，然而置身清丽澄明的小溪边，观鱼游虾戏，听流水潺潺，不是更能让人忘掉精神疲惫吗？④但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定式，追求心灵的愉悦、净化和升华。