甘肃省会宁县第一中学2017届高三上学期第一次(9月)月考理综生物试题 Word版含解析.doc

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甘肃省会宁县第一中学2017届高三上学期第三次月考试理综生物试题 Word版含答案

会宁一中2016～2017学年度高三级第三次月考理综（生物）试题注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。

写在本试卷上无效。

3.答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H：1 C：12N：14 O：16Na：23 Mg：24 Al：27 S:32 Ca：40Fe：56 Cu：64第I卷一、单选题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1.生物体吸收的氧气用于（）A.在线粒体内形成CO2B.部分参与生成CO2，一部分与[H]结合生成水C.在细胞质基质中与[H]结合生成水D.在线粒体内与[H]结合生成水2.马铃薯块茎无氧呼吸只能释放少量的能量，其他能量（）A.储藏在葡萄糖中B.存留于酒精中C.存留在乳酸中 D .以热能的形式散失3.某基因型为AaBb的一个精原细胞经减数分裂产生了4个精子，基因型分别为AB、aB、Ab、ab，请推测这两对等位基因的位置( )A.位于两对同源染色体上B.位于一对同源染色体上C.无法判断D.位于一对或者两对同源染色体上4.德国科学家萨克斯的实验。

绿色叶片放在暗处数小时"饥饿"处理（消耗掉叶片中的淀粉）后，再把叶片的一部分遮光，其它部分曝光。

一段时间后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光部位不变蓝，曝光部分变蓝。

下列有关本实验的分析及结论合理的是（）①本实验未设对照组②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉A．只有②③ B．只有①②③ C．只有②③④ D．①-④全部5.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。

甘肃省白银市会宁一中2017-2018学年高三上学期第一次月考生物试卷 Word版含解析

2017-2018学年甘肃省白银市会宁一中高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( )①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一池塘中的所有生物．A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑩B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑩⑦⑧⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨2．埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种急性出血性传染病，自2月爆发至9月11日已造成西非5000人患病2400人死亡，患病及死亡人数均创历史新高．用电子显微镜观察埃博拉和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要依据是( )A．有无成形的细胞核B．有无细胞壁C．有无细胞结构D．有无遗传物质3．细胞学说揭示了( )A．细胞的多样性B．植物细胞与动物细胞的区别C．细胞为什么要产生新细胞D．细胞和生物体结构的统一性4．下列有关图示的分析中，不正确的是( )A．若该图为组成活细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB．若该图为组成活细胞的有机化合物，则A的元素组成中一定有C、H、O、N、P、S C．若该图表示的是活细胞中的化学元素，则A是氧元素D．若该图表示的是活细胞中的化学元素，则其中Mo的含量很少5．人体内缺少钠盐时，会四肢无力，恶心呕吐甚至胸闷．这个事实说明无机盐的作用是( )A．组成生物体的重要结构B．调节细胞的pH值C．维持生物体的生命活动D．是人体重要的能源物质6．如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是( )A．若图中①为某种化学物质的基本单位，则①最可能是核苷酸B．若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是磷脂C．若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种D．若④主要在人体肝脏和肌肉中合成，则④最可能是糖原二、解答题（共4小题，满分39分）7．（1）单细胞生物，单个细胞就能完成各种__________，多细胞生物依赖各种__________的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动．例如，以__________为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以__________为基础的生长发育；以细胞内__________为基础的遗传和变异．（2）使用高倍镜观察几种细胞，方法步骤：①转动反光镜使__________；②在低倍镜下观察清楚后，把__________移到视野中央；③转动__________换成高倍物镜；④观察并用__________调焦．8．据下列图示回答下面的问题．（1）从细胞的结构特点上看，甲、乙、丙中属于原核细胞的是__________，属于真核细胞的是__________．判断的理由是__________．（2）从生物的代谢类型上看，甲细胞内含有__________和__________，是能进行光合作用的自养生物；乙中的绝大多数种类是营寄生或腐生生活的__________生物．（3）甲、乙、丙共有的结构有__________，这说明了细胞的__________性．9．根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是__________，该试剂与细胞内还原糖发生作用，形成__________沉淀．（2）在鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是__________，用其染色时，冲洗浮色要用50%酒精，这是因为酒精__________．（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向样液中加入双缩脲试剂A液1ml摇匀，其目的是__________，再向样液中加入双缩脲试剂B液4滴摇匀．双缩脲试剂B液的量只需4滴，而不能过量，为什么？__________．（4）本实验注意事项：①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需__________配制、储存，使用时需__________后用于实验．②蛋白质的鉴定样品液浓度不能__________，以免实验后粘住试管壁，不易刷洗．10．（13分）如图表示细胞内4种重要的有机物的组成及功能，请据图回答下面的问题．（1）a一般是指__________；e在动物细胞中是指__________，在植物细胞中主要是指__________．（2）f是指__________，它是由b（甘油和脂肪酸）组成的．除f之外，脂质还包括___________．（3）①c是指__________，c在人体细胞中共有__________种，其结构通式是__________；②某g由一条肽链22个c组成，被水解成1个4肽、2个3肽、2个6肽，则这些短肽的羧基总数的最小值及肽键总数依次是__________；③另一g由m条肽链、n个c组成，则该g至少含有氧原子及氮原子的个数依次是__________．（4）d是指__________，d在人体细胞中共有__________种，生物体内的h分为__________两大类．【生物一选修1生物技术实践】11．根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质，回答下列问题．（1）胡萝卜素是__________色的结晶．从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用__________作为溶剂，原因是__________．（2）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是__________法．用这种提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、__________、__________、__________．（3）在胡萝卜颗粒的加热过程中，应严格将__________和__________控制在一定范围内，原因是__________．（4）提取胡萝卜素可通过__________法进行鉴定，在鉴定过程中需要用__________对照．（5）一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成__________比．【生物一选修3现代生物科技专题】12．回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂长年到细胞表面__________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的__________．此时，瓶壁上形成的细胞层数是__________．要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是__________．（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现__________的现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变面变成__________细胞，该种细胞的黏着性__________，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量__________．（3）现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被污色，而活细胞不染色，原因是__________．（4）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用细胞分裂到__________期的细胞用显微镜进行观察．（5）在细胞培养过程中，通常在__________条件下保存细胞．因为在这种条件下，细胞中__________的活性降低，细胞__________的速率降低．（6）给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植的皮肤组织当作__________进行攻击．2014-2015学年甘肃省白银市会宁一中高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题3分，满分18分）1．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是( )①一个大西瓜②血液③白细胞④变形虫⑤血红蛋白⑥SARS病毒⑦同一片草原上的所有绵羊⑧一森林中的所有鸟⑨一片桃园⑩一池塘中的所有生物．A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑩B．③②①④⑦⑩⑨C．③②①④⑩⑦⑧⑨D．⑤②①④⑦⑩⑨考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．解答：解：生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统．①一个大西瓜属于器官层次；②血液属于组织层次；③白细胞属于细胞层次；④变形虫属于细胞层次，也属于个体层次；⑤血红蛋白属于大分子，不属于生命系统的层次；⑥SARS病毒没有细胞结构，不属于生命系统层次；⑦同一片草地上的所有绵羊属于种群层次；⑧一森林中的所有鸟不是种群层次，也不是群落层次；⑨一片桃园属于生态系统层次；⑩某农田中的所有生物属于群落层次．因此能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是：③细胞②组织①器官④个体⑦种群⑩群落⑨生态系统．故选：B．点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．2．埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的一种急性出血性传染病，自2月爆发至9月11日已造成西非5000人患病2400人死亡，患病及死亡人数均创历史新高．用电子显微镜观察埃博拉和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要依据是( )A．有无成形的细胞核 B．有无细胞壁C．有无细胞结构D．有无遗传物质考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．解答：解：埃博拉病毒属于病毒，无细胞结构；乳酸菌属于原核生物，有原核细胞，故鉴别两者差异的主要依据是有无细胞结构．故选：C．点评：本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．3．细胞学说揭示了( )A．细胞的多样性B．植物细胞与动物细胞的区别C．细胞为什么要产生新细胞 D．细胞和生物体结构的统一性考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．分析：细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生．解答：解：A、细胞学说没有揭示细胞的多样性，A错误；B、细胞学说没有说明动物细胞和植物细胞的区别，B错误；C、细胞学说提出细胞能产生新细胞，并未说明为什么要产生新细胞，C错误；D、细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”，这说明生物体结构的统一性，D正确．故选：D．点评：本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查．4．下列有关图示的分析中，不正确的是( )A．若该图为组成活细胞的化合物，则A中含有的元素为H、OB．若该图为组成活细胞的有机化合物，则A的元素组成中一定有C、H、O、N、P、S C．若该图表示的是活细胞中的化学元素，则A是氧元素D．若该图表示的是活细胞中的化学元素，则其中Mo的含量很少考点：碳原子的结构特点．分析：1、活细胞中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质；2、组成细胞的化学元素根据含量不同分为大量元素和微量元素，活细胞中含量最多的元素是O，C、H、O、N是基本组成元素，C是最基本的元素．解答：解：A、由题图可知，A含量最多，是水，如果该图为组成活细胞化合物中的元素，则A中有氢、氧元素，A正确；B、该图为组成细胞的有机化合物，则A是蛋白质，肯定含有的元素为C、H、O、N元素，B错误；C、由题图可知，A含量最多，如果该图为组成活细胞中的元素，则A是氧元素，C正确；D、Mo是微量元素，如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少，D正确．故选：B．点评：对于组成细胞的化学元素和化合物的含量的理解和识记并建立扇形面积概念图的能力是本题考查的重点．5．人体内缺少钠盐时，会四肢无力，恶心呕吐甚至胸闷．这个事实说明无机盐的作用是( )A．组成生物体的重要结构B．调节细胞的pH值C．维持生物体的生命活动D．是人体重要的能源物质考点：无机盐的主要存在形式和作用．分析：无机盐在生物体内的作用有：1、生物体内化合物的重要组成部分；2、维持生命活动有重要作用；3、维持细胞的酸碱平衡；4、维持正常渗透压．解答：解：A、无机盐可以组成细胞中复杂的有机化合物，如：Mg是叶绿素组成成分、Fe组成血红蛋白元素、I是甲状腺激素的组成元素，但该作用和题中现象无关，A错误；B、无机盐可调节细胞的pH值，是指维持细胞的酸碱度，如HCO3﹣等离子，但该作用和题中现象无关，B错误；C、无机盐可维持细胞和生物体的生命活动，如血钙偏低导致抽搐、幼年缺碘导致呆小症、成年缺碘导致甲状腺肿、缺铁导致缺铁性贫血、缺锌生长发育不良，人体内缺少钠盐时，会四肢无力，恶心呕吐甚至胸闷，C正确；D、糖类是人体重要的能源物质，无机盐不提供能量，D错误．故选：C．点评：此题考查无机盐的作用，识记相关作用的同时，应与相应实例结合．6．如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法正确的是( )A．若图中①为某种化学物质的基本单位，则①最可能是核苷酸B．若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是磷脂C．若③为生物大分子，则其彻底水解的产物有4种D．若④主要在人体肝脏和肌肉中合成，则④最可能是糖原考点：糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．分析：分析题图可知，①的组成元素是C、H、O、N，①可能是蛋白质；②④的组成元素只有C、H、O，可能的脂肪或者糖类，③的组成元素是C、H、O、N、P，可能是核酸或磷脂、ATP．解答：解：A、①的组成元素是C、H、O、N，若图中①为某种化合物的基本单位，则①可能是氨基酸，A错误；B、②的组成元素只有C、H、O，若②大量积累于皮下和内脏器官周围，则②是脂肪，B 错误；C、③的组成元素是C、H、O、N、P，若③为某种生物大分子，则该大分子可能是核酸，其彻底水解的产物是磷酸、五碳糖和4种碱基，共6种，C错误；D、④的组成元素只有C、H、O，若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原，D正确．故选：D．点评：本题考查组成细胞的元素和化合物，要求考生识记组成细胞的化合物及各种化合物的元素组成，能根据图中各化合物的元素组成判断其可能名称；识记细胞中几种主要化合物的功能，能结合题图对各选项作出准确的判断．二、解答题（共4小题，满分39分）7．（1）单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动．例如，以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞增殖分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递与变化为基础的遗传和变异．（2）使用高倍镜观察几种细胞，方法步骤：①转动反光镜使视野明亮；②在低倍镜下观察清楚后，把要放大的物象移到视野中央；③转动转换器换成高倍物镜；④观察并用细准焦螺旋调焦．考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；细胞观察实验．分析：1、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．2、显微镜的操作流程：第一步：转动反光镜使视野明亮；第二步：在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央；第三步：用转换器转过高倍物镜．①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．②转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．③调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗调节器）．解答：解：（1）单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，例如以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递与变化为基础的遗传和变异．（2）使用高倍显微镜的基本程序：转动反光镜和遮光器使视野明亮→在低倍镜下找到物象，观察清楚→把要放大的物象移至视野中央→转动转换器，换成高倍物镜→观察并用细准焦螺旋调焦至物象清晰．故答案为：（1）生命活动分化的细胞细胞代谢细胞增殖分化基因的传递与变化（2）视野明亮要放大的物象转换器细准焦螺旋点评：本题考查生命活动离不开细胞及细胞观察实验，重点考查显微镜的成像原理及相关操作，要求考生识记显微镜的构造及其操作步骤，理解和掌握显微镜的成像原理，能结合所学的知识准确答题．8．据下列图示回答下面的问题．（1）从细胞的结构特点上看，甲、乙、丙中属于原核细胞的是丙，属于真核细胞的是甲和乙．判断的理由是甲和乙无成形的细胞核，而丙有．（2）从生物的代谢类型上看，甲细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物；乙中的绝大多数种类是营寄生或腐生生活的异养生物．（3）甲、乙、丙共有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA等，这说明了细胞的统一性．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：分析题图：甲细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞（蓝藻细胞）；B细胞没有以核膜为界限的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；丙细胞有以核膜为界限的细胞核，属于真核细胞（动物细胞）．解答：解：（1）甲和乙细胞没有成形的细胞核，属于原核细胞，而丙有成形的细胞核，属于真核细胞．（2）甲为蓝藻细胞，该细胞含有叶绿素和藻蓝素，是能进行光合作用的自养生物；乙为细菌，绝大多数细菌是营腐生或寄生生活的异养生物．（3）甲、乙为原核细胞，丙为真核细胞，原核细胞和真核细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA等，这说明了细胞的统一性．故答案为：（1）丙甲和乙甲和乙无成形的细胞核，而丙有（2）藻蓝素叶绿素异养（3）细胞膜、细胞质、核糖体、DNA等统一点评：本题结合几种细胞结构模式图，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能准确判断图中各细胞的类别，再结合所学的知识答题．9．根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：（1）鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是斐林试剂，该试剂与细胞内还原糖发生作用，形成砖红色沉淀．（2）在鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是苏丹Ⅲ，用其染色时，冲洗浮色要用50%酒精，这是因为酒精能溶解苏丹Ⅲ．（3）鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，先向样液中加入双缩脲试剂A液1ml摇匀，其目的是造成碱性环境，再向样液中加入双缩脲试剂B液4滴摇匀．双缩脲试剂B液的量只需4滴，而不能过量，为什么？过量双缩脲试剂B会与试剂A反应，使溶液呈蓝色，掩盖生成的紫色．（4）本实验注意事项：①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需分别配制、储存，使用时需混合后用于实验．②蛋白质的鉴定样品液浓度不能过高，以免实验后粘住试管壁，不易刷洗．考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验．分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．解答：解：（1）鉴定还原糖利用斐林试剂，在水浴加热的条件下，该试剂与细胞内还原糖发生作用，最终形成砖红色沉淀．（2）在鉴定花生子叶中的脂肪的实验中，苏丹Ⅲ染液将脂肪染成橘黄色，苏丹Ⅳ染液能将脂肪染成红色；用其染色时，需用50%酒精冲洗浮色，因为酒精能溶解苏丹Ⅲ．（3）鉴定蛋白质时，滴加双缩脲试剂时，应先加试剂A液（或0.1g/mLNaOH溶液），造成碱性环境，再加试剂B液（或0.01g/mLCuSO4溶液）．后者的量只需4滴，而不能过量，原因是过量双缩脲试剂B会与试剂A反应，使溶液呈蓝色，掩盖生成的紫色．（4）本实验注意事项：①斐林试剂极不稳定，其甲液和乙液需分别配制、储存，使用时需混合后用于实验．②蛋白质的鉴定样品液浓度不能过高，以免实验后粘住试管壁，不易刷洗．故答案为：（1）斐林试剂砖红色（2）苏丹Ⅲ能溶解苏丹Ⅲ（3）造成碱性环境过量双缩脲试剂B会与试剂A反应，使溶液呈蓝色，掩盖生成的紫色（4）分别混合过高点评：本题考查生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定的实验，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．10．（13分）如图表示细胞内4种重要的有机物的组成及功能，请据图回答下面的问题．（1）a一般是指葡萄糖；e在动物细胞中是指糖原，在植物细胞中主要是指淀粉．（2）f是指脂肪，它是由b（甘油和脂肪酸）组成的．除f之外，脂质还包括_磷脂、固醇．（3）①c是指氨基酸，c在人体细胞中共有20种，其结构通式是；②某g由一条肽链22个c组成，被水解成1个4肽、2个3肽、2个6肽，则这些短肽的羧基总数的最小值及肽键总数依次是5、17；③另一g由m条肽链、n个c组成，则该g至少含有氧原子及氮原子的个数依次是n+m、n．（4）d是指核苷酸，d在人体细胞中共有8种，生物体内的h分为DNA和RNA两大类．考点：糖类的种类及其分布和功能；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位；脂质的种类及其功能．分析：分析题图：图示表示细胞内四种有机物（糖类、脂肪、蛋白质和核酸）的组成和主要功能，其中e是多糖，a是葡萄糖；f是脂肪，b是甘油和脂肪酸；g是蛋白质，c是氨基酸；h是核酸，d是核苷酸．解答：解：（1）由于糖类是主要的能源物质，因此E表示多糖，A为葡萄糖．动物体内的多糖为糖原；植物体的多糖包括淀粉和纤维素，由于纤维素不能提供能量，不属于能源物质，因此植物中的E主要指淀粉．（2）脂肪是主要的储能物质，因此F是脂肪；脂质除了脂肪，还包括磷脂和固醇．（3）①蛋白质是重要的结构物质，因此G是蛋白质，C是氨基酸，在人体内共有30多种，其结构通式是．②某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，一共有1+2+2=5条肽链，所以至少含有羧基是5个；由于肽键数目=氨基酸数﹣肽链数．所以每条肽链的肽键数为：1个4肽的肽键是4﹣1=3个，2个3肽的肽键是3﹣1=2，2×2=4个，2个6肽的肽键是6﹣1=5，5×2=10个，所以总的肽键为3+4+10=17．③某蛋白质分子含有m条肽链，已知它共有n个氨基酸组成．（1）该蛋白质分子中至少含有氧原子数=肽键数+2×肽链数=（n﹣m）+2×m=n+m个．（2）该蛋白质分子中至少含有氮原子数=肽键数+肽链数=（n﹣m）+m=n个．（4）核酸是遗传物质，因此H是核酸，D是核苷酸，在人体内共8种，其中4种是脱氧核苷酸，4种核糖核苷酸；核酸包括DNA和RNA两种．故答案为：（1）葡萄糖糖原淀粉（2）脂肪磷脂固醇（3）氨基酸205、17 n+m、n（4）核苷酸8 DNA RNA点评：本题考查了细胞中的有机化合物的相关构建知识，考生首先要根据化合物的功能确定化合物的种类，然后再确定各基本单位和元素组成，要求考生能够构建一定的知识网络．特别注意：植物的多糖中包括纤维素，但是纤维素在植物体内不能提供能量，因此不属于能源物质．【生物一选修1生物技术实践】11．根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质，回答下列问题．（1）胡萝卜素是橘（橙）黄色的结晶．从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用亲脂性有机溶剂（或有机溶剂）作为溶剂，原因是胡萝卜素是脂类物质．（2）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是萃取法．用这种提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、萃取、过滤、浓缩．（3）在胡萝卜颗粒的加热过程中，应严格将温度和时间控制在一定范围内，原因是温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解．（4）提取胡萝卜素可通过纸层析法进行鉴定，在鉴定过程中需要用标准样品对照．（5）一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成反比．考点：提取芳香油．分析：胡萝卜素、叶绿素、叶黄素、番茄红素和辣椒红素都是脂溶性植物色素，一般不溶于水，易溶于酒精、乙醚和氯仿等有机溶剂．故常用有机溶剂萃取胡萝卜素．提取过程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→鉴定．。

《解析》甘肃省白银市会宁一中2017届高三上学期月考生物试卷(9月份)Word版含解析

2016-2017学年甘肃省白银市会宁一中高三（上）月考生物试卷（9月份）一、单选题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的．1．下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（）A．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成B．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作C．引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关D．变形虫、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动2．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核D．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有以核膜为界限的细胞核3．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列相关说法正确的是（）A．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．英国科学家虎克最终建立了细胞学说D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性4．科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素．其配方如4245．已知Mn2+是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶，缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（）A．对维持生物体生命活动有重要作用B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持酸碱平衡有重要作用D．对调节细胞渗透压有重要作用6．肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素．军事上常将这种毒素用于生化武器．人们食入和吸收这种毒素后．神经系统将遭到破坏．该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子．下面是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中不正确的是（）A．由结构图可知，肉毒类毒素由氨基酸组成，其化学本质是蛋白质B．图中该片段由5种单体组成，有4个肽键C．一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基D．高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构二、解答题（共4小题，满分39分）7．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，请回答关于显微镜使用过程中的几个问题（不考虑光源的调整）．（1）在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：①把移到．②．③至物像清晰．（2）如图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野．图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为（放大倍数）．（3）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其规律多呈环形流动．若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为．8．图A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细胞的结构示意图．请据图分析完成下列问题．（注：[]中填序号，横线上填结构名称）（1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于①上没有，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[ ] ，而属于真核细胞．（2）在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[ ]和[ ] 、[ ]和[ ] 、[ ]和[ ] ，这体现了不同类细胞之间的．（3）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于生物．和结合水．在植物细胞中自由水和结合水的相对比例的变化，是与生命活动相适应的．请回答下列有关问题：（1）农民将新收获的种子放在场院晾晒，是为了除去部分，然后再将其储存．这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是可降低种子的呼吸作用，从而减少有机物的消耗．这说明水多，代谢旺盛．（2）如果将晒过的种子再用火烘烤，失去的是水．（3）血液凝固时水转变成水．说明自由水和结合水可以相互转化．（4）幼小的植物体内自由水比例减小时，植物代谢强度降低，生长缓慢；自由水比例增大时，机体代谢活跃，生长迅速．这说明了．（二）选考题：共45分．请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号方框图黑．注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选做区域指定位置答题．如果不涂、多涂均按所答第一题评分；多答则每学科按所答的第一题评分．【生物一选修1生物技术实践】11．如图是生物兴趣小组为研究“金河牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图．请分析回答：（1）与酵母菌相比，乳酸菌在结构上的主要区别是，（有、无）染色体．（2）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在（生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈．从物理形态分析，本研究使用的培养基属于（类型）．（3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，把锅内水加热煮沸，必须后，将锅密闭，继续加热以保证锅内气压上升，达到121℃．灭菌后的培养基应当冷却后，在附近倒平板．（4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：步骤1：分别取加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到50℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板．步骤2：向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种．步骤3：将接种后的三组培养基和一个都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培养基中菌落生长情况．【生物--现代生物科技专题】12．以下是采用不同方法培育良种牛的过程，请据图回答下列有关问题：（1）②过程使用酶，③表示技术，该技术的条件是原料、能量．④表示基因工程中过程，目的是．（2）如果要人工控制牛的性别，可采用技术，若要对早期胚胎进行性别鉴定，可以取细胞进行DNA分析，所使用的基因探针来自染色体．（3）如果转基因牛D的牛奶中含有，则说明该基因在个体水平已表达成功，其他细胞中不含血清白蛋白是的结果．2016-2017学年甘肃省白银市会宁一中高三（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、单选题：本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的．1．下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（）A．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成B．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作C．引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关D．变形虫、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活．生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动．【解答】解：A、一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成，A正确；B、缩手反射的完成需要完整的反射弧，需要多种分化的细胞密切合作，B正确；C、病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活，不能独立完成生命活动，C错误；D、变形虫、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动，D正确．故选：C．2．下列关于原核细胞与真核细胞的叙述，正确的是（）A．原核细胞具有染色质，真核细胞具有染色体B．原核细胞中没有核糖体，真核细胞中含有核糖体C．原核细胞的DNA分布于拟核，真核细胞的DNA分布于细胞核D．原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有以核膜为界限的细胞核【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【解答】解：A、原核细胞的DNA是裸露的，不形成染色质，A错误；B、原核细胞和真核细胞都含有核糖体，用于合成蛋白质，B错误；C、原核细胞的DNA主要分布于拟核，真核细胞的DNA注意分布于细胞核，其次是线粒体和叶绿体，C错误；D、原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，真核细胞有以核膜为界限的细胞核，两者最主要的区别是有无核膜，D正确．故选：D．3．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折．下列相关说法正确的是（）A．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C．英国科学家虎克最终建立了细胞学说D．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【分析】细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特•胡克（Robert Hooke），而细胞学说是由施莱登和施旺建立的，揭示了细胞和生物的统一性．提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖．细胞学说的主要内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成．（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用．揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性．（3）新细胞可以从老细胞中产生．【解答】解：A、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，A正确；B、德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的创立者，B错误；C、英国科学家虎克是细胞的发现者，C错误；D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，D错误；故选：A．4．科学家在利用无土栽培培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需元素．其配方如424【考点】碳原子的结构特点．【分析】根据组成生物体的化学元素在生物体内的含量不同，分成大量元素和微量元素．大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo等．【解答】解：由于植物体内含有大量的Ca、S、P等元素，这些元素只能靠根从培养液中吸取，而培养液能为花卉提供Ca、S、P的离子分别是Ca2+、SO42﹣、H2PO4﹣，因此花卉对这些离子的吸收量较大．而Zn属于微量元素，因此花卉对Zn 2+的吸收量较少．故选：C．5．已知Mn2+是许多酶的活化剂，例如能激活硝酸还原酶，缺Mn2+的植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐离子（）A．对维持生物体生命活动有重要作用B．对维持细胞形态有重要作用C．对维持酸碱平衡有重要作用D．对调节细胞渗透压有重要作用【考点】无机盐的主要存在形式和作用．【分析】无机盐离子的作用有：（1）维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（2）维持细胞的酸碱平衡；（3）维持细胞的渗透压；（4）无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用等．【解答】解：A、Mn2+能够激活硝酸还原酶，使硝酸发生化学变化后被植物体利用，这说明Mn2+对于维持生物体的生命活动有重要作用，A正确；B、对维持细胞形态有重要作用的主要是大量元素，B错误；C、维持酸碱平衡作用的是缓冲对，C错误；D、对调节细胞渗透压有重要作用主要是大量元素，D错误．故选：A．6．肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素．军事上常将这种毒素用于生化武器．人们食入和吸收这种毒素后．神经系统将遭到破坏．该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子．下面是肉毒类毒素的局部结构简式，据此判断下列说法中不正确的是（）A．由结构图可知，肉毒类毒素由氨基酸组成，其化学本质是蛋白质B．图中该片段由5种单体组成，有4个肽键C．一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羧基D．高温下可使肉毒类毒素失活，主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据题意和图示分析可知：图中含﹣CO﹣NH﹣结构，说明是一条多肽链结构．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解答】解：A、由结构图可知，肽键是氨基酸脱水缩合时形成，所以肉毒类毒素由氨基酸组成，其化学本质是蛋白质，A正确；B、图中共含有四个“﹣CO﹣NH﹣”结构，所以图中该片段由5种单体组成，有4个肽键，B 正确；C、由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，而毒素由两个亚单位即两条链组成，所以一分子肉毒类毒素至少含有2个氨基和2个羧基，C错误；D、由于高温能破坏蛋白质的空间结构，所以高温下可使肉毒类毒素失活，D正确．故选：C．二、解答题（共4小题，满分39分）7．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，请回答关于显微镜使用过程中的几个问题（不考虑光源的调整）．（1）在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：①把要放大观察的物体移到视野中央．②转动转换器换上高倍镜．③调节细准焦螺旋至物像清晰．（2）如图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野．图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为40×（放大倍数）．（3）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其规律多呈环形流动．若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针．【考点】细胞观察实验．【分析】高倍显微镜的使用方法：1、选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察．2、转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作．3、调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5﹣1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗准焦螺旋）．【解答】解：（1）高倍显微镜的操作流程为：①把要放大观察的物体移到视野中央；②转动转换器，换上高倍镜；③调节细准焦螺旋至物像清晰．（2）更换物镜后，观察的横向的细胞数目变为原来的四分之一，即放大倍数为原来的4倍，故应将物镜从10×更换为40×；放大的倍数指的是放大观察对象的长度或宽度．（3）由于显微镜的成像为倒立的虚像，因此若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为逆时针．故答案为：（1）①要放大观察的物体视野中央②转动转换器换上高倍镜③调节细准焦螺旋（2）40×（3）逆时针8．图A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细胞的结构示意图．请据图分析完成下列问题．（注：[]中填序号，横线上填结构名称）（1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于①拟核上没有核膜，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[ ⑧] 细胞核，而属于真核细胞．（2）在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[ ③]和[ 11] 细胞壁、[ ④]和[ 10] 细胞膜、[ ②]和[ ⑥] 核糖体，这体现了不同类细胞之间的统一性．（3）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于自养生物．【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析A图：A为蓝藻细胞结构示意图，其中结构①为拟核，结构②为核糖体，结构③为细胞壁，结构④为细胞膜，结构⑤为细胞质．分析B图：B为水绵细胞结构示意图，其中⑥为核糖体、⑦为带状叶绿体、⑧为细胞核，⑨为液泡，10为细胞膜，11为细胞壁．【解答】解：（1）蓝藻属于原核生物，水绵属于真核生物，与真核细胞相比较，原核细胞拟核上没有核膜，而水绵细胞有以核膜为界限的细胞核．属于真核细胞．（2）在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有③和11细胞壁、④和10细胞膜、②和⑥核糖体，这体现了不同细胞之间的统一性．（3）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于自养生物．故答案为：（1）拟核核膜⑧细胞核（2）③⑪细胞壁④⑩细胞膜②⑥核糖体统一性（3）自养【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．【解答】解：①梨的研磨液中富含还原性糖，所以可用斐林试剂鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．②花生种子切片富含脂肪，可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）．③鸡蛋清稀释液主要成分为蛋白质，可用双缩脲试剂检测，方法是先向试管内注入双缩脲试剂A液NaOH1mL，摇匀；再注入双缩脲试剂B液CuSO44滴，摇匀．试管中溶液会变成紫色．故答案为：①还原糖斐林试剂砖红色②脂肪苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）染液橘黄色（或红色）③蛋白质NaOH CuSO4紫色10．水是生命之源，也是细胞内各种化学反应的介质，在细胞中有两种存在形式，即自由水和结合水．在植物细胞中自由水和结合水的相对比例的变化，是与生命活动相适应的．请回答下列有关问题：（1）农民将新收获的种子放在场院晾晒，是为了除去部分自由水，然后再将其储存．这样做有两个目的，一是防止水分过多而霉变；二是可降低种子的呼吸作用，从而减少有机物的消耗．这说明自由水多，代谢旺盛．（2）如果将晒过的种子再用火烘烤，失去的是结合水．（3）血液凝固时自由水转变成结合水．说明自由水和结合水可以相互转化．（4）幼小的植物体内自由水比例减小时，植物代谢强度降低，生长缓慢；自由水比例增大时，机体代谢活跃，生长迅速．这说明了自由水是良好的溶剂，它是各种代谢反应的介质，并参与某些代谢反应．【考点】水在细胞中的存在形式和作用．1动旺盛，细胞内自由水水含量高；代谢活动下降，细胞中结合水水含量高．【解答】解：（1）农民将新收获的种子放在场院晒干，该过程丢失的水是自由水，种子晒干后自由水含量下降，既可以降低种子细胞呼吸作用消耗有机物，也可以防止种子霉变．（2）晒干的种子用火烧烤，失去的水是结合水，由于结合水是细胞结构的重要组成成分，因此失去结合水后，种子将失去活性不能萌发．（3）在不同条件下自由水与结合水可以相互转化，血液中的水主要是自由水，能在体内流动，当血液凝固时，自由水变成了结合水，不能流动．（4）幼小的植物体内自由水比例减小时，植物代谢强度降低，生长缓慢；自由水比例增大时，机体代谢活跃，生长迅速．这说明自由水是良好的溶剂，是各种代谢活动的反应媒介，并参与某些代谢反应．故答案应为：（1）自由水自由（2）结合（3）自由结合（4）自由水是良好的溶剂，它是各种代谢反应的介质，并参与某些代谢反应（二）选考题：共45分．请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号方框图黑．注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选做区域指定位置答题．如果不涂、多涂均按所答第一题评分；多答则每学科按所答的第一题评分．【生物一选修1生物技术实践】11．如图是生物兴趣小组为研究“金河牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图．请分析回答：（1）与酵母菌相比，乳酸菌在结构上的主要区别是细胞内没有核膜包被的细胞核（或“没有核膜”），无（有、无）染色体．（2）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在无氧呼吸（生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈．从物理形态分析，本研究使用的培养基属于固体培养基（类型）．（3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，把锅内水加热煮沸，必须将锅内冷空气彻底排除后，将锅密闭，继续加热以保证锅内气压上升，达到121℃．灭菌后的培养基应当冷却后，在酒精灯火焰附近倒平板．（4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：步骤1：分别取等量的青霉素、四环素和无菌水加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到50℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板．步骤2：向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种．步骤3：将接种后的三组培养基和一个未接种的培养基都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培养基中菌落生长情况．【考点】微生物的分离和培养．【分析】（1）原核生物和真核生物的区别是原核细胞无核膜包被的细胞核而真核细胞有．（2）常用的灭菌方法有干热灭菌、高压蒸汽灭菌和灼烧灭菌．（3）实验设计的原则是对照原则和单一变量原则．【解答】解：（1）乳酸菌属于异养厌氧细菌，是原核生物，酵母菌属于兼性厌氧真菌，是真核生物，原核生物没有成形的细胞核，遗传物质为裸露的DNA分子，无染色体．（2）乳酸菌属于异养厌氧细菌，进行无氧呼吸，对其鉴定时应该使用固体培养基．（3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，锅内水加热煮沸后，必须将锅内冷空气彻底排除，灭菌后的培养基应适当冷却后，为防止污染，应该在酒精灯火焰附近倒平板．（4）步骤1：根据等量原则，应该分别取等量的青霉素、四环素和无菌水加入三组无菌培养皿中．步骤3：根据对照原则，应该将接种后的三组培养基和一个未接种的培养基都置于适宜温度等条件下培养若干天作为对照试验．故答案为：（1）细胞内没有核膜包被的细胞核（或“没有核膜”）无（2）无氧呼吸固体培养基（3）将锅内冷空气彻底排除酒精灯火焰（4）步骤1：等量的青霉素、四环素和无菌水步骤3：未接种的培养基【生物--现代生物科技专题】。

甘肃省会宁县第一中学2016_2017学年高一生物上学期第一次月考试题

会宁一中高一月考试题（生物）（满分100分，考试时间90分钟）一、选择题(每小题3分共45分)1．H7N9新型禽流感病毒出现并威胁着人类健康，下列有关说法正确的是( )A．病毒没有细胞结构，其代谢过程和细胞关系无关B．直接可用普通培养基进行病毒培养C．禽流感病毒和艾滋病病毒都是原核生物D．H7N9新型禽流感病毒由蛋白质和核酸组成2．下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是A．生命系统的各个层次相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能B．从生物圈到细胞中，各种生态系统，大大小小的种群，个体，个体以下的系统，器官和组织，都是生命系统的一部分C．在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最小层次是细胞D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统3．下列有关生命系统的叙述正确的是（）A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次4．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。

下列各项中，与这段朽木的”生命结构层次”水平相当的是（）A．一块稻田里的全部害虫B．一间充满生机的温室大棚C．一片松林里的全部生物D．一个池塘中的全部鲤鱼5．下列有关细胞学说的叙述，正确的是（）A．英国的科学家虎克是细胞学说的建立者B．一切动植物都是由细胞发育而来的，并是由细胞组成的C．细胞具有相对独立性D．细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性6．下图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。

欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中正确的是（）A．将装片向左下方移动，使右上方的细胞位于视野正中央B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C．目镜不需要换，转动转换器将镜头③换成镜头④D．物镜换成高倍物镜后，应调节细准焦螺旋7．使用显微镜观察时，低倍镜下看到清晰的图像，再换用高倍镜观察，正确的操作顺序是 ( ) ①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央A．③①② B．④③② C．④③①② D．③④①②8．细胞的统一性体现在 ( )①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜和细胞质等②真核细胞与原核细胞都有遗传物质DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A．①②③ B．② C．①② D．①9．下列有关发菜和大肠杆菌的说法不正确的是( )A．均能将无机物合成为有机物，属于自养生物B．均无核膜包被的细胞核，属于原核生物C．细胞质内只有一种细胞器核糖体D．细胞内都含有DNA10．下列有关 5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（）①烟草花叶病毒②酵母菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草A．①和②都是原核生物B．①②③都有细胞结构，都是原核生物C．②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁D．③④⑤都是原核、自养生物11．下列有关组成生物体化学元素的论述，正确的是 ( )A．组成生物体和组成无机自然界的化学元素中，碳元素的含量最多B．人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大C．组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D．不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似12．在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Fe，CaC．Zn、Cu、B、Mn D．K、Mn、Cu、Mo13．如图表示细胞内的主要元素及比例。

甘肃省会宁县第一中学2017届高三第一次(9月)月考理综化学试题Word版含解析

注意事项：1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。

写在本试卷上无效。

3.答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量： H：1 C：12 O：16 Na：23 Mg：24 Al：27 Br：80 S:32 Ca：40 Fe：56 Cu：64第I卷一、单选题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

7.欧盟国家将从今年起禁用水银温度计，因为它在使用中易破碎，泄漏水银而危害人体健康，水银属于（）A．化合物 B．混合物 C．单质 D．氧化物【答案】C考点：考查单质和化合物的概念。

8．设N A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是（）A．常温常压下，8 g O2含有4N A个电子B．1 L 0.1mol/L的氨水中有N A个NH4+C．标准状况下，22.4 L盐酸含有N A个HCl分子D．1molNa被完全氧化生成Na2O2，失去个2N A电子【答案】A【解析】试题分析：A．根据n=m/M，可知8g氧气的物质的量n=8g÷32g/mol=0.25mol，而1mol氧气中含16mol电子，0.25mol氧气中含4mol电子，即4N A个，A项正确；B．一水合氨是弱电解质，不能完全电离，B项错误；C．盐酸是HCl的水溶液，标况下为液态，C项错误；D．1 mol Na 被完全氧化后由0价变为+1价，失1mol电子，即N A个， D项错误；答案选A。

考点：考查阿伏伽德罗常数及有关计算。

9．对相同状况下的12C18O和14N2两种气体，下列说法正确的是 ( )A．若质量相等,则质子数相等 B．若原子数相等,则中子数相等C．若分子数相等,则体积相等 D．若体积相等,则密度相等【答案】C【考点定位】考查阿伏伽德罗定律及推论。

甘肃省白银市会宁县第一中学高三生物上学期第一次月考试题(含解析)

甘肃省白银市会宁县第一中学高三生物上学期第一次月考试题（含解析）
一、选择题
1.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）
A.乳酸菌、硝化细菌都是原核生物，体内均含有DNA和RNA两类核酸分子
B.变形虫、草履虫、乳酸菌均可进行有氧呼吸
C.黑藻、念珠藻、颤藻均不能进行有丝分裂
D.用电子显微镜观察霉菌、乳酸菌、硝化细菌，视野中均可观察到核糖体附着在内质网上
C、胞吞和胞吐作用通过囊泡的形成和融合来完成运输的，依赖于膜的流动性，C错误；
D、葡萄糖经小肠黏膜上皮进入毛细血管，过程是进入小肠粘膜上皮细胞，从小肠粘膜上皮细胞出去，进入毛细血管壁细胞，从毛细血管壁细胞出去，进入毛细血管，因此需穿过的磷脂分子层数是毛细血管壁8层，D正确。
故选D。
【点睛】了解物质跨膜方式的原理、分类是解题的关键。
【答案】A
【解析】
【分析】
1、原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只有称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。
2、原核生物的特点：①核质与细胞质之间无核膜因而无成形的细胞核（拟核或类核）；RNA转录和翻译同时进行；②细胞质内仅有核糖体而没有线粒体、高尔基体、内质网、溶酶体、液泡和质体（植物）、中心粒(低等植物和动物)等细胞器；③原核生物细胞能进行有氧呼吸。有的原核生物，如硝化细菌、根瘤菌，虽然没有线粒体，但却含有全套的与有氧呼吸有关的酶，这些酶分布在细胞质基质和细胞膜上，因此，这些细胞是可以进行有氧呼吸的。
A. DNA和RNA的分子结构相似，都由四种核苷酸组成，都可以储存遗传信息
B.细胞中的RNA具有催化、物质转运及控制性状等功能
C.核酸的合成不需要酶的催化
D.可以用甲基绿吡罗红染色剂检测细胞中遗传物质DNA或RNA的分布情况

甘肃省会宁县第一中学2017-2018学年高三上学期第一次月考生物试题 Word版无答案

甘肃省会宁县第一中学2017-2018学年高三级第一次月考理科综合能力测试生物注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。

2.考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。

3.本试卷共页，40题（含选考题），全卷满分300分，考试用时150分钟。

第I卷一、选择题：本题包括13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。

1．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，不．正确的是（）A．蓝藻属于原核生物，其细胞内有一种不含磷脂的细胞器B．两者最根本的区别是原核细胞无以核膜为界限的细胞核C．原核细胞内没有线粒体，只能进行无氧呼吸D．原核细胞和真核细胞都有细胞膜、细胞质和核糖体，体现了细胞的统一性2．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素3．下列关于细胞内的元素及其化合物的描述，错误．．的是（）A．不含氮元素的化合物，一定不携带遗传信息B．蛋白质中的N主要存在于肽键中,核酸中的N主要存在于碱基中C．结合水是细胞内含量最多的化合物D．细胞内某种单糖可作为直接能源物质的组分以及RNA的组分4. 生物实验中可以通过较为明显的颜色变化现象来验证或研究相关课题，下列关于生物实验中涉及到的颜色实验的叙述中正确的是（）A. 西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，是还原糖鉴定实验的理想材料B. 检测生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂A和B等量混合后加入待测组织样液中，使蛋白质样液呈现紫色C. 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验时，先用甲基绿染液染色，再用吡罗红染液染色D.在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色5. 同一个装片在不同放大倍数的显微镜下观察效果不同,下列相关叙述中不．正确的是( )6. 下列关于生物体内无机盐的相关叙述错误．．的是 ( )A．细胞中的无机盐主要以离子形式存在B．Mg是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素C．人体血液中Ca2＋浓度太低会出现抽搐症状D．在探究小麦生长发育需要Mg2＋的实验中必需设置对照实验7．将淀粉—KI混合液装在半透膜中，浸泡在盛蒸馏水的烧杯中一段时间后，某学生取烧杯中液体滴加几滴试剂便立即报告老师说：这个半透膜袋已经破损了，老师肯定了他的做法。

甘肃省会宁县第一中学高三上学期第三次月考生物试题 W

会宁一中2017—2018学年第一学期高三第三次月考试卷理科综合一、选择题1. 每年3月22日是“世界水日”，水污染、水资源短缺等问题日趋严重。

研究表明，全世界80%的疾病是由水污染引起的。

下列有关水的叙述，不正确的是（）A. 水是活细胞中含量最多的化合物B. 在胰岛素的合成过程中伴随着水的生成C. 冬季，植物体内结合水含量相对减少，抗寒能力提高D. 水在生物体内的化学反应中既可充当反应物又可充当生成物【答案】C【解析】水是活细胞中含量最多的化合物，A项正确；胰岛素是蛋白质，蛋白质合成伴随着氨基酸相互连接形成肽键而脱水，所以在胰岛素的合成过程中一定有水生成，B项正确；冬季，植物体内结合水含量相对增多，抗寒能力提高，C项错误；水在生物体内的化学反应中可充当反应物，如光反应中水的光解等，也可充当生成物，如有氧呼吸第三阶段有水产生，D项正确。

【点睛】本题考查细胞内水的存在形式，以及自由水和结合水的作用的相关知识，熟记自由水和结合水的作用是解题的关键。

尤其要注意理解自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。

2. 下列有关细胞及其分子组成的叙述正确的是（）A. 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAB. DNA主要在细胞核中合成，RNA主要在细胞质中合成C. 细胞的衰老、凋亡、坏死、癌变都与基因有关D. 能将无机物转化成有机物的细胞一定含有核糖体【答案】D【解析】核糖体中不含有DNA，A项错误；DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的合成要以DNA为模板，主要合成场所也是细胞核，B项错误；细胞的衰老、凋亡、癌变都与基因有关，而细胞坏死是由于外界种种不利因素导致的，与基因无关，C项错误；几乎所有细胞（少数细胞如哺乳动物的成熟的红细胞除外）中都含有核糖体，D项正确。

【点睛】本题考查细胞的结构及其分子组成的相关知识，对于相关知识点的综合应用是解题的关键。

3. 正确选择实验材料，是得出正确结论的前提。

甘肃省会宁县第一中学2017-2018学年高三上学期第一次(9月)月考理综生物试题 Word版含解析

2017-2018学年第I卷一、单选题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1. 下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是( )A．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成B．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作C．引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关D．变形虫、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动【答案】C【考点定位】生命活动离不开细胞【名师点睛】学生对生命活动离不开细胞理解不清生命活动离不开细胞(1)病毒不具有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。

(2)单细胞生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动。

(3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

2. 下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是( )A.原核细胞具有染色质,真核细胞具有染色体B.原核细胞中没有核糖体,真核细胞中含有核糖体C.原核细胞的DNA分布于拟核,真核细胞的DNA分布于细胞核D.原核细胞没有以核膜为界限的细胞核,真核细胞有以核膜为界限的细胞核【答案】D【解析】染色质和染色体是同一种物质，染色质主要是由DNA和蛋白质组成。

原核细胞的DNA 外无蛋白质，所以原核细胞不具有染色质；A错误。

原核细胞和真核细胞都含有核糖体；B错误。

真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，少量位于线粒体和叶绿体中，C错误。

原核细胞没有成形的细胞核，只有拟核，真核细胞有以核膜为界限的细胞核，D正确。

【考点定位】原核细胞与真核细胞【名师点睛】学生对原核细胞与真核细胞混淆不清的曲折。

下列说法正确的是( )A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”C.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性【答案】B【考点定位】细胞学说建立的过程4．科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需化学元素。

甘肃省白银市会宁二中2017届高三上学期第一次月考生物试卷Word版含解析

2016-2017学年甘肃省白银市会宁二中高三（上）第一次月考生物试卷一、选择题（本题共25小题，每小题2分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．）1．寨卡病毒是单股正链RNA病毒，单股RNA可直接起mRNA作用，转译早期蛋白质，包括RNA多聚酶与抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白，经调查发现该病毒是引发2015年巴西的新生儿小头畸形的元凶．下列相关叙述正确的是（）A．寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次B．寨卡病毒的遗传物质彻底水解产物有六种C．RNA多聚酶的合成场所是寨卡病毒的核糖体D．被感染者仅通过细胞免疫就可杀灭寨卡病毒2．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内都含DNA与RNA两类核酸分子D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到附着在内质网上的核糖体3．如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列叙述不正确的是（）A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是图2中的aB．若图1表示细胞干重中化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC．图2中数量最多的元素是碳元素，这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N4．下列对细胞中有机物的叙述，正确的是（）A．核糖体中合成的酶，可用双缩脲试剂进行检验B．质量相同的糖与脂肪氧化分解所释放的能量相同C．rRNA、tRNA、mRNA都参与了基因的表达，而DNA不参与D．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息5．下列有关组成生物体的元素与化合物的叙述，不正确的是（）A．严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒B．蛋白质与DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关C．同一生物个体的不同组织细胞中，mRNA存在明显差别D．Na+进入神经细胞不需要ATP提供能量6．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有（）①在观察细胞的DNA与RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用微电流计测量膜电位时，要将微电流计的两极置于膜外或膜内④探索淀粉酶对淀粉与蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体⑥在证明T2噬菌体的遗传物质是DNA的实验中，不可同时用32P与35S标记其DNA与蛋白质外壳．A．①②⑤⑥B．②⑤⑥C．①②④⑤D．①②③④⑤⑥7．下列有关细胞间信息交流的叙述，正确的是（）A．进行细胞间的信息交流是细胞膜的重要功能之一B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构C．血液中的红细胞运输氧气到达组织细胞是细胞间信息交流的一种方式D．各细胞间功能协调性的实现只依赖于信息的交流8．某细胞器内的生物膜上正在不断消耗来自大气中的一种气体，下列说法正确的是（）A．能发生题中所述的生理过程的细胞，一定是能进行光合作用的植物细胞B．该细胞器内含有能吸收、传递与转化光能的色素C．消耗该气体的生理过程，不受光照强度与温度等环境因素的影响D．该气体的消耗在有光与无光条件下都能进行9．科研人员发现人脑细胞产生的磁感应蛋白与区分方向有关．下列相关叙述正确的是（）A．核糖体、内质网与高尔基体参与人脑细胞内各种蛋白质的合成B．磁感应蛋白肽链的结构根本上是由氨基酸的种类、数目、排列顺序及空间结构决定C．人脑细胞内核酸的合成不需要蛋白质参与D．人脑细胞内蛋白质与核酸组合在一起能形成不同的结构10．2015年7月，《科学》杂志揭示出炎症与内质网的物质合成功能障碍有关，下列关于内质网的叙述错误的是（）A．内质网膜的基本骨架由磷脂分子与蛋白质分子共同构成B．附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外C．炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关D．内质网可以与细胞膜、核膜相连，提供细胞内物质运输的通道11．下列关于植物细胞结构的叙述，正确的是（）A．细胞壁作为边界能将细胞与外界环境分隔开B．胞间连丝能实现细胞间信息物质的运输C．线粒体中的酶能催化葡萄糖分解为CO2D．溶酶体中的酶能催化修复损伤的细胞器12．下面是物质跨膜运输方式示意图，下列叙述正确的是（）A．a方式不能表达细胞膜的选择透性B．某物质通过b方式进入细胞时，转运该物质的载体蛋白的形状会发生变化C．Na+、K+通过c方式进入神经细胞D．突触小泡中的乙酰胆碱通过c方式进入突触间隙13．离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP 释放的能量跨膜运输离子．下列叙述正确的是（）A．离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B．离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C．动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D．加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率14．图甲是人的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中，红细胞的体积（V）与初始体积（V0）之比的变化曲线；图乙是某植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量的变化情况．下列分析正确的是（）A．从图甲可见250 m mol•L﹣1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢B．图乙中植物细胞体积的变化是先减小后增大C．图乙中a点细胞失水量最大，此时细胞吸水能力最小D．人的红细胞长时间处在300mmol•L﹣1NaCl溶液可能死亡，乙图中的处理时间内细胞一直有生物活性15．紫色洋葱的叶分为两种：管状叶伸展于空中，进行光合作用；鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质．下列相关叙述正确的是（）A．洋葱鳞片叶外表皮细胞正在发生质壁分离时，水分子以主动转运方式进入细胞B．洋葱的管状叶可以作为“光合色素的提取与分离”实验的实验材料C．在洋葱细胞进行厌氧呼吸的过程中，产生乳酸的同时也会产生CO2D．在洋葱根尖细胞有丝分裂的前期，由一对中心体形成纺锤体16．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．使用双缩脲试剂检测酶不一定会发生紫色反应B．酶能降低反应的活化能，从而使更多的底物分子成为容易发生反应的活跃状态C．探究温度对酶活性的影响可以使用过氧化氢作为底物D．探究pH对酶活性的影响实验中自变量为不同的pH，温度等为无关变量17．下列关于ATP的说法正确的是（）A．一个ATP分子中有三个高能磷酸键，最容易水解的是远离A的那个键B．细胞中的放能反应一般与ATP的合成相联系C．ATP脱去两个磷酸基团后成为DNA的单体D．蓝藻细胞只能通过呼吸作用合成ATP18．如图是小麦种子萌发形成幼苗后的生长情况．下列相关说法不正确的是（）A．该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响B．10天后白光下的幼苗体内消耗ADP的场所有叶绿体、线粒体与细胞质基质C．前10天光照对幼苗的生长有抑制作用D．白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在增加19．如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列叙述正确的是（）A．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质B．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2C．过程①产生水，过程②消耗水，过程③既产生也消耗水D．若叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加20．甲、乙、丙、丁四位同学，在利用新鲜绿色菠菜叶为实验材料，用层析法进行叶绿体中色素的提取与分离实验时，由于操作不同，而得到了以下四种不同的层析结果．下列分析错误的是（）A．甲可能误用蒸馏水作提取液与层析液B．乙可能是因为研磨时加入无水乙醇过多C．丙可能是正确操作得到的理想结果D．丁可能是因为研磨时未加入CaCO321．如图表示甲、乙两种植物的CO2吸收量随着光照强度的变化而变化的曲线图．下列叙述正确的是（）A．甲、乙两植物的最大光合作用强度一样B．如果在图中M点突然停止光照，短期内叶绿体中五碳化合物的含量将会增C．当平均光照强度在X与Y之间（每日光照12h），植物一昼夜中有机物积累量的变化是甲减少、乙增加D．当光照强度为Z时，光照强度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素22．图甲为细胞周期示意图，其中①②③代表间期连续的三个时期，④代表分裂期；G0期细胞表示分裂结束后细胞的去路之一，即细胞暂时不分裂，但在一定条件下可恢复分裂能力．图乙为细胞分裂过程中每条染色体上DNA变化规律曲线．下列叙述正确的是（）A．一个完整细胞周期可用④→①→②→③表示B．图甲中的③与④时期，相当于图乙中的bd段C．细胞在细胞分化的过程中发生了基因突变D．体液免疫中的记忆细胞属于图甲中G0期细胞23．科学家研究发现，一定浓度下的持久性有机污染物全氟辛烷磺酸（PFOS）不仅可以诱导小鼠redBA/gam报告基因产生缺失突变，还可以诱导小鼠胚胎成纤维细胞DNA双链断裂．下列相关叙述正确的是（）A．PFOS能够定向诱导基因突变B．PFOS诱导基因突变的因素属于物理因素C．PFOS的长期使用，将会使小鼠发生进化D．PFOS诱导DNA双链断裂一定会导致基因结构被破坏24．根据GenesDevelopment上刊文的研究成果可知，一种名为miR﹣182的小RNA分子可以抑制患多形性胶质母细胞瘤（GBM）小鼠机体中促癌基因的表达，而GBM是一类致死性难以治愈的脑瘤．下列叙述正确的是（）A．治疗癌症的措施可以是通过药物损伤miR﹣182来阻断癌细胞再生B．文中的“促癌基因”可能包括负责调节细胞周期的原癌基因C．miR﹣182 一般包括5种碱基，4种核糖核苷酸D．“促癌基因的表达”过程中会涉及DNA聚合酶、RNA聚合酶等25．下列关于人体细胞的生命历程的叙述，正确的是（）A．细胞增殖时，核DNA分子的加倍与染色体的加倍能同时进行B．细胞分化是个体发育的基础且贯穿于其整个生命进程中C．正常细胞的凋亡过程中，细胞内的任何基因都不表达D．与正常细胞相比，癌细胞的细胞膜上蛋白质的种类不变二、非选择题（本题包括4小题，共40分）26．为探究CO2浓度上升及紫外线辐射对农业生产的影响，研究人员分别用紫外线辐射番茄幼苗与用一定浓度的CO2处理番茄幼苗，直至果实成熟，期间测定了番茄株高及光合作用相关的生理指标，结果见下表．回答下列问题：分组及实验处理株高（cm）叶绿素含量（mg•g﹣1 gc1）光合速率（umol•m﹣2•s﹣1）15天30天45天15天30天45天A对照（自然条件）21.535.254.31.652.0 2.08.86B紫外线辐射21.131.648.31.5 1.8 1.8 6.52C O2浓度倍增21.938.361.21.752.4 2.4514.28（1）C组番茄叶肉细胞中产生与利用CO2的部位分别是与（填具体部位）．（2）根据实验结果可知，紫外线辐射导致番茄幼苗光合作用减弱是因为．叶绿素具有的作用是．（3）据表分析，C组光合速率明显高于对照组，其原因一方面是由于，加快了暗反应的速率，另一方面是由于含量增加，使光反应速率也加快．（4）由表可知，CO2浓度倍增可促进番茄幼苗生长．有研究者认为，这可能与CO2参与了植物生长素的合成启动有关．要检验此假设，还需要测定A、C组植株中生长素的含量．若检测结果是，则支持假设．（5）将长势相同的番茄幼苗分成若干组，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重的变化如甲曲线所示．再将每组置于光照充足的条件下照射1h，测得其干重的变化如乙曲线所示．①在充足光照条件下植物生长最快的温度是．②光合作用酶最适温度是．27．如图为某生物的一种多肽酶的基因内部与周围的DNA组成情况．其中标出了转录的起始部位（ini）与终止部位（ter），翻译的起始密码子对应序列（sta）的第一个碱基的位置，终止密码子对应序列（sto）的第一个碱基的位置，以及基因中内含子的界限（↓）（距离以kb表示，但未按比例画出）．（1）转录的起始部位称为，是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶的部位．（2）基因工程中的目的基因主要是指的基因．该基因来自（填“基因组文库”或“cDNA文库”）．（3）翻译时与密码子发生碱基互补配对的是转运RNA上的反密码子，该物质的主要功能是．可用抗原﹣抗体杂交的方法检验翻译的产物，若有出现，则表明目的基因表达出相应的产物．（4）基因工程在原则上只能产生的蛋白质．蛋白质工程是以蛋白质分子的及其与生物功能的关系作为基础．28．如图所示为植物体细胞杂交的流程，回答下列问题：（1）图中①过程所用的酶是．两个原生质体能够融合表达了细胞膜的性．（2）图中②过程的诱导方法有与两大类．只考虑两两融合情况，图中筛选过程淘汰的融合的原生质体类型有．（3）图中③、④过程依次为．（4）图中阶段乙中所用的培养基中，除水、蔗糖、维生素、有机添加物、无机物质外，是将杂种植物细胞培养成杂种植株幼苗不可缺少的调节物质．29．如图是利用胚胎工程技术培育“试管牛”的过程．回答下列问题：（1）采集牛的卵母细胞可以直接从中获取．采集牛的精子常用法．（2）采集gIJ的精子需要放在一定浓度的或钙离子载体A23187溶液中，用化学药物诱导精子获能．（3）采集的卵母细胞需要在体外经过，才能与获得的精子在或专用的中完成受精过程．（4）操作A叫做，其适宜时间是胚胎发育至阶段．（5）所获得的“试管牛”的体细胞核中遗传物质的来源是．2016-2017学年甘肃省白银市会宁二中高三（上）第一次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共25小题，每小题2分．在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的．）1．寨卡病毒是单股正链RNA病毒，单股RNA可直接起mRNA作用，转译早期蛋白质，包括RNA多聚酶与抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白，经调查发现该病毒是引发2015年巴西的新生儿小头畸形的元凶．下列相关叙述正确的是（）A．寨卡病毒属于生命系统结构层次的最低层次B．寨卡病毒的遗传物质彻底水解产物有六种C．RNA多聚酶的合成场所是寨卡病毒的核糖体D．被感染者仅通过细胞免疫就可杀灭寨卡病毒【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容与发展．【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳与内部的遗传物质构成，不能独立的生活与繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活与繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．【解答】解：A、病毒不属于生命系统的结构层次，A错误；B、寨卡病毒的遗传物质是RNA，彻底水解的产物有磷酸、核糖与4种碱基共6种，B正确；C、病毒无核糖体，C错误；D、被感染者需通过体液免疫与细胞免疫共同杀灭寨卡病毒，D错误．故选：B．2．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（）A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内都含DNA与RNA两类核酸分子D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到附着在内质网上的核糖体【考点】原核细胞与真核细胞的形态与结构的异同．【分析】1、常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．3、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁与染色体；原核生物只能进行二分裂生殖；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用与有氧呼吸，如蓝藻等．3、细胞类生物（原核生物与真核生物）含有DNA与RNA两种核酸，但它们的遗传物质均为DNA．【解答】解：A、乳酸菌是原核生物，不能进行有丝分裂，且其遗传不遵循孟德尔遗传规律，A错误；B、硝化细菌不含叶绿素，但是能够进行化能合成作用，属于生产者，乳酸菌是厌氧微生物，不能进行有氧呼吸，B错误；C、原核生物绝大多数具有细胞壁，其细胞壁的成分是肽聚糖，原核生物与真核生物细胞都含有2种核酸，C正确；D、硝化细菌是自养型生物，原核生物没有内质网，D错误．故选：C．3．如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列叙述不正确的是（）A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是图2中的aB．若图1表示细胞干重中化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC．图2中数量最多的元素是碳元素，这与细胞中含量最多的化合物有关D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N【考点】碳原子的结构特点．【分析】本题是组成细胞的元素及化合物的题目，分析图1可知，若该细胞是正常细胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白质，C可能是脂质，若该细胞是表示细胞干重，则A含量最多，表示蛋白质；分析图2可知，本题图是活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是O 元素，b是C元素，c是H元素；然后根据选项分析解答．【解答】解：A、由题意可知，A化合物是水，B是蛋白质，a是O 元素，若图1表示正常细胞，水的含量最多，在细胞中占80%～90%，而水中O原子量远大于H，水与蛋白质的共有元素是H与O，所以O的含量最多，A正确；B、若图1表示细胞完全脱水后化合物的扇形图，A是蛋白质，蛋白质是以碳链作为基本骨架，蛋白质含量最多的元素是碳，即图2中的b，B正确；C、在活细胞中，含量最多的物质是水H2O，氢与氧的数量比是2：1，所以数量最多的化学元素是氢，C错误；D、若图1是正常细胞，B是蛋白质，蛋白质具有多样性，蛋白质的元素组成是C、H、O、N，D正确．故选：C．4．下列对细胞中有机物的叙述，正确的是（）A．核糖体中合成的酶，可用双缩脲试剂进行检验B．质量相同的糖与脂肪氧化分解所释放的能量相同C．rRNA、tRNA、mRNA都参与了基因的表达，而DNA不参与D．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，前者不能储存遗传信息【考点】糖类的种类及其分布与功能；DNA与RNA的异同；脂质的种类及其功能．【分析】1、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．2、脂肪是良好的储能物质，糖类是主要的能源物质，与糖类相比，脂肪含有较多的H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多．3、基因表达包括转录与翻译过程，转录的场所主要在细胞核中，以DNA的一条链为模板链．翻译的场所是核糖体，参与翻译过程的核酸为mRNA模板，tRNA为运输氨基酸的工具，rRNA是核糖体的组成成分．【解答】解：A、核糖体中合成的酶的本质是蛋白质，蛋白质可用双缩脲试剂进行检验，A正确；B、与糖类相比，脂肪含有较多的H，因此氧化分解时消耗的氧气多，释放的能量多，B错误；C、基因的表达过程中，DNA中的一条链作为转录的模板，C错误；D、少数以RNA为遗传物质的病毒中的RNA可以储存遗传信息，D 错误．故选：A．5．下列有关组成生物体的元素与化合物的叙述，不正确的是（）A．严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒B．蛋白质与DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关C．同一生物个体的不同组织细胞中，mRNA存在明显差别D．Na+进入神经细胞不需要ATP提供能量【考点】无机盐的主要存在形式与作用；蛋白质分子结构多样性的原因；物质跨膜运输的方式及其异同；细胞的分化．【分析】铁是血红蛋白的重要组成成分，血红蛋白是红细胞的主要成分．当人或哺乳动物体内含铁量减少时，红细胞运输氧的功能减弱．含铁量过低时，人与动物表现为贫血，同时会出现一系列的症状，如贫血的人面色苍白，容易疲劳，并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状．【解答】解：A、铁是构成血红蛋白的成分之一，缺铁就是导致血红蛋白含量减少，影响氧气的运输，进而影响有氧呼吸，导致体内无氧呼吸加剧，产生大量的乳酸，产生酸中毒，A正确；B、DNA分子的多样性是由构成DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定的，B错误；C、同一生物个体的不同组织细胞中，由于基因的选择性表达，mRNA 存在明显差别，C正确；D、Na+进入神经细胞属于协助扩散，不需要ATP提供能量，D正确．故选：B．6．下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有（）①在观察细胞的DNA与RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行解离②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色③用微电流计测量膜电位时，要将微电流计的两极置于膜外或膜内④探索淀粉酶对淀粉与蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定⑤正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体⑥在证明T2噬菌体的遗传物质是DNA的实验中，不可同时用32P与35S标记其DNA与蛋白质外壳．A．①②⑤⑥B．②⑤⑥C．①②④⑤D．①②③④⑤⑥【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体与叶绿体；酶的特性．【分析】1、在观察细胞的DNA与RNA分布时，用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA与蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合．2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色．3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液与沉淀物中的放射性物质．【解答】解：①在观察细胞的DNA与RNA分布时，盐酸的作用是对细胞进行水解，而不是解离，①错误；②经健那绿染液处理，可以使活细胞中的线粒体呈蓝绿色，②正确；③静息电位时，膜外与膜内分别为正电位、负电位，不可将微电流计的两极置于同侧，③错误；④碘遇淀粉变蓝色，但是不能检测蔗糖，所以不能用碘液代替斐林试剂，④错误．⑤染色体出现在细胞分裂过程中，因此正在发生质壁分离的植物细胞中观察不到染色体，⑤正确；⑥T2噬菌体侵染细菌时，其蛋白质外壳留在大肠杆菌的外面，而其DNA注入细菌体内，如果同时标记，上清液与沉淀物均具有放射性，不能判断谁是遗传物质，⑥正确．。

甘肃省会宁县第一中学高三生物上学期第一次月考试题

甘肃省会宁县第一中学2019届高三生物上学期第一次月考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 S 32 K 39 Cr 52 Mn55 Fe 56一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列有关病毒、原核生物和真核生物的描述，正确的是（）A 病毒、原核生物和真核生物的共同点是遗传物质都是DNAB 三类生物都具有完整的生物膜系统C 病毒进入原核细胞后，细胞内的溶酶体会将其“消化”D 病毒能够借助原核生物或真核生物的核糖体来合成自身的蛋白质2.下列有关化合物的叙述正确的是（）A 淀粉易溶于水，只有分解成葡萄糖才能被人体细胞吸收B 胆固醇参与血液中脂质的运输，所以多食胆固醇高的食物有利于降低高血脂C 人体需要的各种氨基酸，都可以在细胞内合成D 活细胞中，水和无机盐等化合物的含量和比例在不断的变化，但又保持相对稳定3.真核细胞有各种各样的细胞器，下列关于细胞器的描述错误的是（）A 液泡主要存在于植物细胞，内有细胞液，可以调节细胞内的环境B 不同种类的细胞功能不同，细胞器的种类和数量也有差异C 线粒体是细胞的“动力车间”，细胞需要的能量全部来自线粒体D 硅尘（SiO2）能破坏溶酶体膜，释放水解酶，最终使细胞的结构破坏而死亡4．下列有关细胞呼吸原理的应用错误的是（）A．较深伤口包扎宜用透气纱布 B．储存种子要晒干C．栽培花卉需适时松土 D．利用酵母菌制酒应不断通入氧气5. 实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输速率没有影响。

甘肃省会宁县第一中学2017届高三第一次(9月)月考理综物理试题Word版含解析

二、选择题：（本题共8个小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）14．伽利略对自由落体运动的研究，开创了研究自然规律的科学方法，这就是 ( ) A ．对自然现象进行总结归纳的方法 B ．用科学实验进行探究的方法C ．对自然现象进行总结归纳，并用实验进行验证的方法D ．抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法【答案】D 【解析】考点：物理学史。

【名师点睛】伽利略对运动和力的关系研究，其科学思想方法的核心是把把实验和逻辑推理和谐结合起来，掌握著名物理学家的成就、经典实验和重要学说，会帮助我们正确理解物理规律，为更好的应用提供理论基础。

15、质点做直线运动的位移x 与时间t 的关系为25t t x +=（各物理量均采用国际单位），则该质点( )A. 第1s 内的位移是5mB. 前2s 内的平均速度是6m/sC. 任意相邻的1s 内位移差都是1mD. 任意1s 内的速度增量都是2m/s 【答案】D 【解析】试题分析：将s t 1=代入25t t x +=得：m x 61=，A 错误；将s t 2=代入25t t x +=得：m x 142=，前2s 的平均速度s m s m t x v /7/214===，B 错误；第2s 内的位移：m m m x 86142=-='，第2s 内的位考点：匀变速直线运动的运动规律、平均速度。

【名师点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷。

16.半圆柱体P 放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN 。

在P 和MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q ，整个装置处于静止状态。

如图所示是这个装置的纵截面图。

若用外力使MN 保持竖直，缓慢地向右移动，在Q 落到地面以前，发现P 始终保持静止。

甘肃会宁县第一中学2016-2017学年高二物理上学期第一次月考试题

会宁县第一中学2015级2016－2017学年度第一学期第一次测验考试物理试题一、选择题（注：1-8题为单选，9-12题为多选，每小题4分，共计48分）1．毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带负电，这是因为（）A.橡胶棒上的正电荷转移到毛皮上去了B.毛皮上的电子转移到橡胶棒上去了C.橡胶棒丢失了质子D.毛皮得到了质子2．A 、B 两个带同种电荷的绝缘金属球，半径为r ，球心相距3r ，A 带电荷量＋Q 1，B 带电荷量＋Q 2，则A 、B 间相互作用力 ( ）A.无法确定B.等于122(3)kQ Q rC.大于122(3)kQ Q rD.小于122(3)kQ Q r 3．关于静电场的电场强度和电势，下列说法正确的是（）A ．任一点的电场强度总是指向该点电势降落的方向B ．电场强度为零的地方，电势也为零C ．随着电场强度的大小逐渐减小，电势也逐渐降低D ．电场强度的方向处处与等电势面垂直4．如图所示，虚线a 、b 、c 代表电场中的三个等势面，相邻等势面之间的电势差相等，即Uab ＝Ubc ，实线为一带正电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P 、Q 是这条轨迹上的两点，据此可知（）A ．三个等势面中，a 的电势最高B ．带电质点通过Q 点时的加速度较大C ．带电质点通过P 点时的动能较大D ．带电质点通过P 点时电势能较大5．一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc 从a 运动到c ，已知质点的速率是递减的。

关于b 点电场强度E 的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b 点的切线）A ．B ．C ．D ．6．下列物理量中与检验电荷有关的是（）A ．电场强度EB ．电势φC ．电势差U ABD ．电场力F7、在两个等量同种点电荷的连线上，有与连线中点O 等距的两点a 、b ，如图所示，则下列判断不正确的是（）A ．a 、b 两点的场强相同B ．a 、b 两点的电势相同C ．a 、O 两点间与b 、O 两点间的电势差相同D ．同一电荷放在a 、b 两点的电势能相同8、如图所示，在匀强电场中有a 、b 、c 、d 四点，它们处于同一圆周上，且ac 、bd 分别是圆的直径．已知a 、b 、c 三点的电势分别为φa ＝9 V ，φb ＝15 V ，φc ＝18 V ，则d 点的电势为（）A ．4VB ．8VC ．12VD ．16V9．空中有两个等量的正电荷q 1和q 2，分别固定于A 、B 两点，DC 为AB 连线的中垂线，C 为A 、B 两点连线的中点，将一正电荷q 3由C 点沿着中垂线移至无穷远处的过程中，下列结论正确的有( )A ．电势能逐渐减小B ．电势能逐渐增大C ．q 3受到的电场力先减小后增大D ．q 3受到的电场力先增大后减小10．如图，在正点电荷Q 的电场中有M 、N 、P 、F 四点，M 、N 、P 为直角三角形的三个顶点，F 为MN的中点，∠M=30°，M 、N 、P 、F 四点的电势分别用M ϕ、N ϕ、P ϕ、F ϕ表示。