人教版高中政治必修4练习第2课第1框随堂

第一单元第二课第1框

一、选择题

1．思维和存在是解决一切问题的根源和关键。这是因为思维和存在的关系问题(A)

①是世界观和方法论的关系问题

②体现着人们对世界的根本看法

③是一切哲学都必须要回答的问题

④是人们在实践中无法回避的问题

A．③④B．①②

C．②③D．①④

[解析]一切问题的根源和关键在于首先弄清世界的本质和根源，而这正是思维和存在的关系问题，这一问题是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的问题，也是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，③④说法正确符合题意。①把思维和存在的关系等同于世界观与方法论的关系，观点错误。②与题干没有因果关系，不符合题设要求。

2．哥白尼堪称哲学家，因为他将宇宙中心从地球移向了太阳；达尔文堪称哲学家，因为他证明了人类与其他动物的血缘演变关系；爱因斯坦堪称哲学家，因为他推翻了牛顿的绝对时空观。这些科学家之所以被称为哲学家，是因为他们(A)

A．让人们更接近世界的本质和规律

B．研究的对象和范畴与哲学相同

C．揭示出了自然界唯物辩证的性质

D．正确地回答了哲学的基本问题

[解析]本题考查哲学与具体科学的关系和哲学的任务。哲学的任务是指导人们正确的认识世界和改造世界，指导人们揭示整个世界的本质与规律。材料中的哥白尼、达尔文、爱因斯坦等被称为哲学家，是因为他们让人们更接近世界的本质和规律，从而指导人们认识和改造世界，选A；B不选，因为具体科学和哲学的研究对象是不同的；C不选，材料和自然界的唯物辩证无关；D不选，因为只有马克思主义哲学才正确回答了哲学的基本问题。

3．“没有景物，何来感情”与“没有感情，何来景物”两者的根本分歧是(C) A．物质和意识的辩证关系问题

B．是否承认客观世界的可知性

C．承认世界的本原是物质还是意识

D．是否承认思维与存在具有同一性

[解析]“没有景物，何来感情”中唯物主义观点，“没有感情，何来景物”是唯心主义观点，唯物主义和唯心主义的根本分歧是承认世界的本原是物质还是意识，因此C项正

确；其他选项均不属于根本分歧。

4．十八世纪末十九世纪初，欧洲浪漫主义风景画的大师们都有一个特点：心灵极为丰富。自然界中的一片叶子，一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪，诱发他们的旷古愁思。这说明(A)

A．存在决定思维

B．存在离不开思维

C．思维完全再现存在

D．思维与存在相互转化

[解析]自然界中的一片叶子、一滴露珠诱发他们的旷古愁思，体现了存在决定思维，A正确符合题意。思维离不开存在，B颠倒了二者关系，观点错误。D中“二者相互转化”说法错误；思维能正确认识存在，但不是再现，C错误。

二、非选择题

5．材料一“凡是断定精神对自然界来说是本原的，从而归根到底承认某种创世说的人……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”

材料二“我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？用哲学的语言来说，这个问题叫作思维和存在的同一性问题。”

(1)材料一和材料二各反映了什么哲学问题？

(2)你对这两个哲学问题是如何理解的？

[答案](1)材料一反映的哲学问题是思维和存在何者为本原的问题；材料二反映的哲学问题是思维和存在有没有同一性的问题。

(2)①思维和存在何者为本原的问题与思维和存在有无同一性的问题共同构成了哲学的基本问题，是思维和存在的关系问题的两方面内容。②思维和存在何者为本原的问题，是哲学基本问题的最重要的方面，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，是哲学基本问题的第二个方面，对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。

[解析]从材料一中可以看出，材料一和材料二反映的是哲学的基本问题。第二问，哲学的基本问题是思维和存在的关系问题的原因。结合材料，联系知识，就可以回答。