我最喜欢的语文老师
三年级同步作文我最喜欢的老师
三年级同步作文我最喜欢的老师三年级同步作文我最喜欢的老师篇一我最喜欢的老师是我们的语文老师杨海静。
她有着长长的的头发，明亮的眼睛炯炯有神，杨老师教学耐心、体贴他人，对待我们总是象对待自己的孩子一样呵护、照顾。
有一次，我的脚烫伤了，杨老师细心地照顾我，我因为不能长时间下地活动，杨老师让别人替我做值日，美术老师让我下去搬书时，杨老师主动说：“别让他去了，他脚不行。
”上操时，老师让我在班里坐着，减少活动量，有利于我的脚养伤。
如果我们班有人犯了错，杨老师会耐心地教育他，他哪里错了，以后要改正。
上次，有人上课玩魔方，老师批评她说上课玩魔方会影响注意力，在老师教导下，她改正了这个错误。
我们班有的同学学习差，上课不敢发言，杨老师说：“你们一定要敢举手，说错了没关系的，其他人会补充的，谁也不是都会说正确，也有错误的时候”。
一次，有杨老师给我们讲课时，给我们看了一些英法联军毁坏圆明园的资料，使我们感觉到了他们的贪婪和无耻。
我们听得津津有味。
课文内容很快就学会了。
在杨老师高超的教学水平的指导下，我们全班同学的学习成绩都有了很大的提高。
杨教师既象妈妈，又象老师，她希望我们每一个人都健康成长，学习天天向上。
三年级同步作文我最喜欢的老师篇二我有一位非常严肃的老师，她是我的语文老师————李老师。
李老师她个子不高，但有一头长长的乌黑的披肩头发。
看上去丝丝文文斯斯文文的样子，但对我们特严厉。
我虽然有些怕她，但是我又特别喜欢她。
李老师对我们的学习需求要求很严格。
每次的作业都要认真完成，而且字要写得工工整整，要不就会被罚重做。
如果上课开小差那就要被罚站，还要直站到回答对老师的题问提问为止。
有一次，刘政昊上课开小差被李老师发现了，李老师多次目光盯着他，可他还不收敛。
李老师叫他站了起来。
开始提问时，李老师专门让他回答问题，直到他回答正确，认真投入到课堂为止。
我知道李老师在课堂上对我们有点凶，这样是为我们好。
所以我们班每次考试、比赛都是拿第一。
我喜欢的语文老师作文范文5篇
我喜欢的语文老师作文范文5篇（第1篇）我喜欢的语文老师是汪老师，跟着她学习已近三年了。
她有着长长的头发、弯弯的眉毛、黑宝石一般的眼睛，她喜欢穿粉色的衣服和咖啡色的高跟鞋。
对我们总是笑眯眯的，很亲切，像我的妈妈一样。
我喜欢汪老师是因为她很关心我们，有一次，我上完体育课就想快一点上楼喝水，于是我就飞快地向楼上跑去，忽然有一个人把我给撞倒了，当时觉得脚很疼，怎么都爬不起来。
就在这时，听到有一个熟悉的声音询问道：“韩欣玥，你怎么啦？”我抬头一看，正是我的语文老师汪老师。
我说：“我被撞倒了，脚很疼。
”汪老师背起我就向医务室跑去，没想到医务室没人，汪老师就拿出酒精帮我消毒伤口，酒精刚碰到伤口就疼得我大声叫起来，汪老师看我很疼，就轻轻的、细心的帮我把伤口处理干净了，当时就觉得心里暖暖的，好像伤口一点都不疼了。
汪老师不仅关心我们，而且教学经验十分丰富。
学写字时，总是让我们先看准田字格里的位置，再一笔一画地写。
还记得一年级时她教我们朗读课文，小小的我一开始连坐几分钟都坐不住，更别提读好一篇课文了。
她教我们拿好书本，书页微微向前倾斜，眼睛看仔细才能不漏字。
当我为读一段话老读不通顺而发愁时，她温暖的手轻轻拂过我的面颊，温柔地安慰我，并一句句带着我读，那声音是我听过的最好听的，有高有低，忽急忽缓。
她还告诉我们知错就改。
上课的时候总是提出许多有趣的、吸引人的问题，启发着我们去思考，让我们享受着学习的乐趣。
我尤其爱上汪老师的’作文课。
她给我们讲解作文的时候总是那么幽默风趣，引人入胜，使我爱上了写作文，我为拥有这样一位语文老师而感到自豪。
这就是我喜欢的语文老师——汪婧。
（第2篇）我喜欢的语文老师——张爱清老师。
张老师长得不算高，一双黑色的眼睛镶嵌在那经历了40多年风霜的脸上，显得十分慈祥；波浪形的秀发披在脑后。
她已经在教学战线工作了二十多个年头，可谓是一位经验丰富的老教师。
张老师上课非常生动。
记得那一次教《黄鹤楼送别》时，她用生动的语言，仿佛把那“岸边杨柳依依，江上沙鸥点点，友人登上了船。
我喜欢的语文老师作文
我喜欢的语文老师作文作文一：我喜欢的语文老师从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切。
她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。
苏老师讲课生动有趣，每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。
有时苏老师给我们讲解内容激动时脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时老师让我们排课本剧，根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得同学们哈哈大笑，每一堂课我们都在愉快的学习中度过。
苏老师对我们的要求也很严格。
有一次，我的作业快写完了，眼看就剩几个词了，我不管三七二十一就应付了过去。
第二天，作业发下来了，我一看傻了眼上面写着：这像一个认真的学生写的字吗？我心里真后悔，再看看别的同学，他们都得了满分。
晚上，我一个字一个字认认真真地把作业写好了，当作业再发下来时是一百加星！我高兴极了，深深地体会到正是老师点点滴滴对我的要求我才能不断的进步啊！苏老师不但在学习上严格要求我们，她还很关心、爱护我们，有时像朋友们一样跟我们玩耍，我为有这样的老师很高兴。
长大后我也要当一象苏老师一样的好老师。
作文二：我喜欢的语文老师这个世界上，谁最富有献身精神，谁是最可敬爱的人？是我们平平凡凡的人民教师。
叶老师，您是我最喜欢的一位语文老师，您是那样的平凡，但又是那样的伟大、高尚。
在教学方面，您非常认真，不放过一点细节的东西。
您上课总是提出许多有趣的、吸引人的问题，启发着我们去思考，让我们享受着学习的无穷乐趣。
这样，我们就自然而然地、轻而易举地掌握了知识。
您上课所讲的内容，总是那样的易懂、精练，再加上您绘声绘色地解说，更吸引我们了。
每次听到兴头上，下课铃却响了，好扫兴哟，我只好恋恋不舍地合上语文课本叶老师，您虽然现在不再给我们上课了。
但在我心目中，您永远都不老，永远是那么漂亮，永远是一位善良、平易的人。
我的语文老师作文 15篇
我的语文老师作文15篇我的语文老师作文 1老师是园丁，我们是小树苗，是他们辛勤呵护着我们长大。
老师们各具特色：有的温柔，有的幽默，有的严厉……而我，最喜欢我的语文老师——袁老师，他可是一位幽默的好老师。
袁老师是一位男老师，负责教我们语文。
他戴着一副眼镜，头上也略显聪明绝顶，一看就是个知识丰富的人。
他性格比较温和，很幽默，我们大家都喜欢他，因为袁老师非常喜欢逗我们开心，经常是让我们在开心一笑中就学会了我们很多知识。
记得有一次上课，有几个男生很调皮。
只听老师说：“谁来用‘成了’两字造字？”同学们纷纷抢答，有一个女生说：“我们天天惹袁老师生气，袁老师就天天抓头发，后来，老师的头发越来越少，便成了秃头。
”当时，袁老师并没有生气，而是说了一句：“唉！你真牛！”有男生就悄悄接嘴：“扎心了！”教室里顿时传来一阵“嘻嘻”的声音。
还有一次，袁老师在课堂上问道：“‘抖’可以组什么词？”有的同学说：“颤抖”，有的同学说：“抖手”，有的同学说：“抖脚”，突然一个男生用四川话说“抖音”，只听老师说：“讨厌！你怎么能比我还幽默。
”还有一次体育课，体育老师让我们速跑。
袁老师看见了，就和我们一起跑。
袁老师比我们跑得快，同学们就让袁老师和体育老师比赛，只听体育老师说：“那他不可能比得过我。
”我们听到这句话，看着郁闷的袁老师，都哈哈大笑起来……古语有云：“一日为师，终身为父！”老师就是我们的第二任父母，是他们陪伴着我们成长。
他们不辞辛劳，认真备课、上课，更对我们无微不至地照顾。
我想对老师说：老师，您辛苦了！老师，谢谢！我们爱您！我的语文老师作文 2鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。
俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。
”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我有许多老师，他们教会了我不同的知识。
我的语文老师作文简短(万能5篇)
我的语文老师作文简短篇1人们都说教师是人类灵魂的工程师。
是啊，是老师用爱的甘露滋润了我们的心田，用爱的钥匙开启了我们的心扉。
在我的心目中，黄老师是世界上最好的老师。
黄老师长得很漂亮，她有着高高的鼻子，一对炯炯有神的大眼睛和一头流水一样的秀发。
当我们听话认真学习时，黄老师最高兴，眼睛笑得眯成了一条线;当我们调皮捣蛋时，黄老师最生气，眼睛瞪大大的，就像两颗警报灯。
黄老师慈祥和蔼，像我的妈妈一样，我非常喜欢她。
黄老师上课时，一篇篇看似枯燥乏味的文章，经过黄老师的讲解，我就会感觉文章里的每一个字都是活的，都在跳跃。
她总能把我们带到课文以外的一个个充满活力的世界，让我们沉浸在其间，享受着学习语文带给的乐趣在学习过程中，黄老师的淳淳教诲，发人深思。
她总是不断激发着我们，启示着我们，始终不忘教我们做人的道理，用宽阔的胸怀去包容别人，要求我们做一个有益于社会、有益于人们的人。
在我的心中，黄老师就像是一轮明月，非常明净、皎洁，照耀着我们前行的道路;在我的心中，黄老师就像是一滴甘露，滋润着花草树木，让每臆度花都有拉色彩，让每一株草都有了生机，让每一棵树都能茁壮的成长。
人们都说教师是人类灵魂的工程师。
是啊，是老师用爱的甘露滋润了我们的心田，用爱的钥匙开启了我们的心扉。
在我的心目中，黄老师是世界上最好的老师。
黄老师长得很漂亮，她有着高高的鼻子，一对炯炯有神的大眼睛和一头流水一样的秀发。
当我们听话认真学习时，黄老师最高兴，眼睛笑得眯成了一条线;当我们调皮捣蛋时，黄老师最生气，眼睛瞪大大的，就像两颗警报灯。
黄老师慈祥和蔼，像我的妈妈一样，我非常喜欢她。
黄老师上课时，一篇篇看似枯燥乏味的文章，经过黄老师的讲解，我就会感觉文章里的每一个字都是活的，都在跳跃。
她总能把我们带到课文以外的一个个充满活力的世界，让我们沉浸在其间，享受着学习语文带给的乐趣在学习过程中，黄老师的淳淳教诲，发人深思。
她总是不断激发着我们，启示着我们，始终不忘教我们做人的道理，用宽阔的胸怀去包容别人，要求我们做一个有益于社会、有益于人们的人。
描写我最喜欢的一位老师作文
描写我最喜欢的一位老师作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我最喜欢的语文老师
我最喜欢的语文老师在我读书的过程中，我的语文老师对我产生了深远的影响。
她教会了我语文知识的同时，也教会了我如何成为一个更好的人。
她的教学方法和个人魅力使我深深地喜欢上了语文这门学科。
以下是我最喜欢的语文老师对我的影响。
首先，我的语文老师总是以身作则。
她是一个非常有学识和文化底蕴的人。
她对文学和诗歌有着深厚的了解，并经常与我们分享她的见解。
她总是鼓励我们去读更多的书籍，尤其是经典文学作品。
她对文学的热爱和对知识的追求，激发了我们对语文的兴趣。
她也常常鼓励我们在写作方面展现自己的才华，她相信每个人都有独特的写作风格和表达方式。
她的榜样启发了我追求知识和培养自己的写作能力。
其次，我的语文老师非常关心我们每个学生的发展。
在她的课堂上，每个学生都有机会发言和表达自己的观点。
她认为语文学习不仅仅是知识的学习，更是思维和表达能力的培养。
她经常组织一些讨论活动，鼓励我们积极参与其中。
通过这些活动，我们能够锻炼自己的思维能力，提高自己的表达能力。
她也特别注重个人的成长，经常与我们进行一对一的谈话，了解我们的学习和生活情况，并给予我们积极的建议和鼓励。
她的关心和支持让我感到温暖和被重视。
另外，我的语文老师善于激发学生的创造力和想象力。
她常常给我们一些有趣的写作题目，例如“写一篇关于你做梦的故事”或者“描述一下你想象中的世界”。
她鼓励我们发挥自己的想象力，用文字来创造出一个独特的世界。
她也会鼓励我们用诗歌的形式来表达自己的情感和思想。
这些写作活动不仅让我们提高了写作能力，还开阔了我们的思维和想象力。
通过她的引导，我不仅学会了写作技巧，也发展了自己的创造力。
最后，我的语文老师是一个非常有耐心的人。
无论是在课堂上还是课后，她都会耐心听我们的问题并给予解答。
她相信没有愚蠢的问题，只有不愿意去提问的人。
她鼓励我们勇于提问，勇于探求知识。
她会用生动的例子和幽默的语言解释复杂的知识点，使我们更容易理解和记忆。
她的耐心和智慧让我深受感动，也激发了我对知识的渴望。
我的语文老师五年级作文
我的语文老师五年级作文我的语文老师五年级作文15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我的语文老师五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的语文老师五年级作文1我们的语文老师张老师是我最喜欢的老师。
现在，让我给张老师画张老师画张像，让你们认识一下吧!我先画张老师的身材。
张老师1.56米的个儿，身材苗条，披着一头卷发，头上筘着一个蓝色的头筘，在阳光下闪闪发光，漂亮极了!张老师每天都穿着不同颜色的连衣裙，脚上穿着高跟鞋，走起路来婀娜多姿。
再画眼睛。
张老师的眼睛可厉害了。
有一次，我写生字，有一个字就少了一小横，就被张老师发现了。
张老师的眼睛一瞄过去，就能把错字找出来，哪怕是一个字少了一点一横都能看见，怎么样?张老师的眼睛厉害吧!接着画耳朵。
张老师的耳朵虽然小但很灵敏。
有一次，张老师背对着我们在黑板上板书，有一个同学小小声得说了一句话，就被张老师听见了，张老师立刻转过身来，跟那位同学说：“上课认真听，不要说话!”那位同学就不敢再说话了。
再来画张老师的嘴。
张老师的嘴唇薄薄的，说起话来很温柔。
她上课时，同学们都听得津津有味。
每次张老师跟同学们读课文，同学们都很认真。
最后来画张老师的手。
张老师那双勤劳的手，总是操劳地为我们批改作业。
有一次，张老师只用了一点点的时间就把我们做的练习册改完了。
而且张老师的手写出的字非常清楚整齐又漂亮，帮我们改的作业也很公整漂亮，从不马虎。
怎么样?我们的张老师好吧。
所以，她是我最喜欢的老师。
也是我成长过程中的指路明灯。
我的语文老师五年级作文2每一位老师都不一样，但我要说一说我的语文老师——王老师。
王老师有一双“会说话”的大眼睛；她的目光总是那么严厉；她还有一张能说会道的嘴，讲课时是那么的绘声绘色。
她的耳朵是那么的灵敏，连我都听不出来的声音她都听得出来。
我最难忘的语文老师(4篇)
我最难忘的语文老师（4篇）我最喜欢的语文老师说到语文老师，她有一双勤劳的手，大大的眼睛，高高的鼻子和一张谦虚的嘴。
她批改我们的作业，不怕辛苦，不怕累，节日的时候帮我们布置教室。
星期六她很少和孩子一起玩。
即使老师和孩子一起玩，她还是很担心，因为她仍然担心刘飞、李伟贤、何宜伦、石丰源能否写好作业。
这位语文老师对我们来说是亲爱的，所以我最喜欢的语文老师。
我最喜欢的语文老师我的语文老师，姓张，今年20多岁。
她有一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，小巧玲珑的嘴巴，非常漂亮。
张老师喜欢穿粉色和蓝色的裙子，宽松的裤子和一双运动鞋。
她只在穿裙子的时候穿高跟鞋。
张老师视力很好，能从眼睛里看出我们是不是在说谎。
有一次，我们一个同学偷了另一个学生的钱，张先生马上看到了。
这是我们的语文老师，张老师。
我们都喜欢她。
我总是想起你，萧，当我打开微微泛黄的相册，在水行云流水，清风拂面的日子里。
那时候我是一个很MoMo的女生，一直喜欢拿着书在黑暗中咀嚼自己的悲伤。
那时候海子的诗是我最喜欢的，他的文字里渗透的悲伤深深影响了我。
我也喜欢独处，这是我的性格。
直到肖先生来了。
她是个单纯的女孩，穿着普通的白衬衫，黑裤子，扎着普通的马尾辫。
当年，很多漂亮的老师都被我遗忘了，唯一深刻的是小的朴素打扮。
肖老师非常喜欢茉莉。
她在教室外的空地上种了一大块茉莉花，香味飘了一夏天。
肖老师很喜欢我。
但我对她很漠然。
是我的性格。
那天，我一个人回家，背着包。
老师拦住了我，我们并肩走着。
“你喜欢海子吗？”我轻轻点了一下头。
“为什么？你还年轻，怎么能读懂他？”“我不懂，但我能感觉到。
”“你还年轻，读这些书不好。
”“怎么了？海子死的那年我出生了。
我跟他一样难过，不是吗？”说完，我就跑了，留下萧老师一个人站着。
那个夏天，日子过得好快。
我永远不会忘记那晚班级举行聚会。
空气中弥漫着淡淡的花香，月光洒在每个人的脸上。
我坐在石阶上，凝视着远方，让冰雪在心里飞翔。
小小姐上台了。
这些年来，她的歌声一直在我心中荡漾。
我的语文老师初一作文【6篇】
我的语文老师初一作文【6篇】我的语文老师初一作文【篇1】我有过好多老师，但我最最喜欢的就是从三年级一直教我们的语文老师。
她很幽默，常常讲着讲着课就开一个玩笑或一个小故事，这样我觉得枯燥乏味的语文课就有趣极了。
就是这位老师让我爱上了经典，老师大概是想让我们传承孔子的文化知识，把后黑板抄得满满当当的，而且我们也要一丝不苟地抄下来，当然古文谁都看不懂，后面还有译文。
后黑板上当然不是摆着好看的，只要一有语文早读，老师就领着我们读一遍，老师一读起来就精神气十足，连眼睛也不眨一下，手跟着嘴一起动了起来。
这样老师也把我们带动起来，我们和老师配合得天衣无缝，非常默契。
一次我们读到子曰：“巧言令色足恭，左丘明耻之，丘亦耻之匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之”，老师先有节奏地读了几遍给我们，让我们学着她的节奏读熟，等我们都能流畅地读出来了，她让我们静下来，带着满意的神情说：“孩子们你们沉浸在这样的氛围里，我感觉你们一个个认真的样子是最美的。
”看着我们被表扬后坐得笔直的样子，她就开心地为我们讲解起来：“这则论语讲的是：花言巧语，装出好看脸色，摆出逢迎姿势，低三下四地过分恭敬，这种人可耻，把怨恨装在心里面，表面却装出友好的样子。
这种人可耻。
”讲到这里，就连上课也坐不住的同学也认真地听起来。
老师越讲越激动，脸色微微发红，神采飞扬，就像打了胜仗回归的大将军一样昂首挺胸光彩夺目。
“大家不要人前一套人背后一套，这种人是小人，是可耻的人”最后，老师语重心长地说，“我们都要做坦坦荡荡的君子啊!”起初我一直都不喜欢这些古文书籍，因为一看这么厚，还没有图就头疼，可是我现在非常喜欢古文，因为我们的赵老师把每一次学的经典都讲得绘声绘色的，时不时还把自己的理解讲进去，将文言文儿讲成一个个有趣的故事，让我们听完这一个又迫不及待地想听下一个。
我喜欢我学富五车的语文老师，喜欢她那有神的眼睛，喜欢她讲的一个个有趣的故事……我的语文老师初一作文【篇2】教师是事业上最有灵魂的职务，我们对老师十分的尊敬，我的班上有这样一位有趣美丽的老师，她叫魏老师，她的笑容像一束阳光直射人的心田。
我最喜欢的语文老师作文（精选6篇）
我最喜欢的语文老师作文我最喜欢的语文老师作文（精选6篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我最喜欢的语文老师作文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我最喜欢的语文老师作文1陆老师是我们的语文老师，也是我们的班主任，她很年轻，笑起来的时候很漂亮，是一位非常优秀的教师。
我们和陆老师相处有一个学期了，她平时教我们都非常细心、认真。
她对我们的书写要求很高，只要写的有点不好，就要求我们擦掉重写，所以我们班上的书写都很好，这可都是陆老师对我们严格要求的成果。
关于学习方面，陆老师有一套很好的奖励方法，如果我们听写能够累积十次满分，就可以换到精美的小礼物。
有了这个奖励，同学们都想拿到礼物，所以我们平时学习都很认真，不再马马虎虎，现在我们班已经有很多同学拿到礼物了。
就在前几天，陆老师感冒了，非常严重。
因为我们马上就要期末考试了，陆老师一整天一直坚持给我们上课，批改作业，讲解难题，她还跟我们说不要靠她太近，怕传染给我们。
现在我们放寒假了，这下陆老师可以好好休息休息了。
这就是我们的班主任陆老师，我喜欢陆老师。
我最喜欢的语文老师作文2老师，像把火，照亮了我的心；老师，像支船，把我载向知识的彼岸；老师，像本教科书，什么问题都难不倒她们……一手拿语文书，一手拿粉笔，眼神坚定而放松，嘴角流露出些许微笑，身板站得笔直，风吹过来，吹出了她的秀发，把我们，吹进了她的语文世界中去。
她，隆春辉，是我们的语文老师。
她说的话，精炼却又通俗易懂，没有多余的废话，但绝不失生动，有时还会有几丝幽默夹杂在话语中。
上她的语文课，我感受到是一种放松；她说的话，层次分明，句句精炼，把枯燥的知识换成一种轻松的娱乐，同学们欣然接受，老师上的轻松，这是何等的厉害啊！听过她讲课的人一定想再听一遍，因为隆老师本身的知识力量，又因为课本的诱惑力，让每个人都挡不住她知识的魅力；让每个人都有种意犹未尽的感觉；又让每个人有回味的感受……对于某些人来说，备课是件难事儿。
我的语文老师作文精选15篇
我的语文老师作文精选15篇我的语文老师是一位非常优秀的老师，他教我们语文不仅仅是让我们记住一些知识点，更重要的是他通过鼓励我们自主思考、多方面阅读、写作的方式，让我们逐渐懂得了语文的真谛，于是我们也开始真正喜欢上了语文，并在他的引领下不断成长。
下面我将选出15篇与我的语文老师有关的作文，并总结出他启发我的写作重点和用词分析。
范文一（议论文）：我喜欢我的语文老师我的语文老师是一位让我非常敬佩的人，因为他不仅仅是一位老师，更是一位朋友。
他教会我们很多知识，而不是仅仅教我们应试技巧。
通过他的引导，我开始喜欢上了语文，因为他教会我们的不仅仅是知识点，更是一种思维方式。
他教会我们如何阅读、写作，如何发挥自己的思维能力，开拓自己的思路，从而学会更好地理解和表达自己。
在我的语文老师的课堂上，他总是通过开放式提问和互动的方式，鼓励我们自由思考和自由发言。
这种方式不仅让我们感到轻松愉快，而且激发了我们的好奇心和学习热情。
在我遇到困难时，他也总是在第一时间给予我耐心的解答和指导，让我感到非常温暖和欣慰。
我的语文老师教会我如何理解并表达我的想法，如何用心去感受文字的内涵和情感。
他从不强迫我们记忆某些知识点，而是在学习过程中激起我们的探究欲望，引导我们去发现和理解事物的本质。
在我的语文老师的引领下，我已经开始尝试用自己的语言写出自己的思考，表达自己的感受和看法。
总之，我的语文老师是我人生中最重要的学习伴侣之一，他不仅传授了我知识和技巧，更重要的是教会了我如何去探索、思考和成长。
他就像一盏明灯，照亮了我的人生之路，我真的很感激他。
写作重点：这篇议论文主要通过表述事实、个人感受和理由来讲述作者对于语文老师的赞扬之情。
重点通过描述语文老师的教学方法、引导思考的方式以及他对于作者学习和成长的影响来达到目的。
用词分析：本篇文章主要用了一些具有情感色彩和抽象意义的词语，如“喜欢”，“敬佩”，“探究欲望”，“引领”，“探索”等，这些词能够在读者心中产生共情的效果，让读者对于文章的内容和作者的情感产生强烈的共鸣。
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)
我心目中的语文老师作文500字(优秀9篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。
写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。
写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？如下是小编为大伙儿整理的较新我心目中的语文老师作文500字【优秀9篇】，仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
我心目中的语文老师作文篇一我的语文老师——李宏平不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位多才多艺的老师。
我们喜欢她！李老师三十出头很漂亮。
她烫了很长时间的头发，当她走路时，她的卷发会很快飘动。
一双大眼睛总是在微笑。
不管她是谁，她总是微笑。
我记得有一次，当我们上语文课的时候，李老师让我们做笔记。
我刚把笔拿出来，突然不小心把它甩了。
结果墨水溅得到处都是，旁边的同学都哭了。
我吓得大家都发呆，以为老师肯定会批评我。
但这时，李老师笑着说：“嗯，没关系。
让我们上课吧！我看李不是故意的”李老师笑着小声对我说：“下次注意！”我放心地继续听讲座。
同学们都说李老师的眼睛会说话，很温柔。
其实她的眼神有时候很严厉。
今年清明节前夕，李老师让我们放假三天，我们班马上欢呼：“万岁！万岁！”一些学生高兴地拍桌子，坐在凳子上大声喊叫。
这时，李先生的眼神变得非常严厉，脸色非常严肃。
敲桌子坐在凳子上大喊大叫的同学们立刻落座，教室很快安静下来。
美丽的李小姐不仅体贴、善良、可亲，而且多才多艺。
李小姐唱歌很好听，普通话也很标准，所以一旦学校有什么文艺活动，她一定是节目主持人，有时还会表演节目。
在学校举办的歌咏比赛、春节晚会等表演中，李老师和李毅老师组成了“黄金搭档”，几乎每次都获得一等奖。
还有，我们学校经常做考场。
只要有考试，李老师一定是播音员。
她用标准的普通话，温柔的低语，给学生带来了服务和真诚的祝福，受到了学生和家长的高度赞扬。
这是李小姐，她善良，多才多艺。
我们很喜欢她。
希望她能一直给我们上语文课，做我们的好朋友。
我心目中的语文老师作文篇二上小学以来我认识了许许多多的老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默。
我心目中的语文老师作文
我心目中的语文老师作文我心目中的语文老师作文11篇无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺为大家收集的我心目中的语文老师作文，欢迎大家分享。
我心目中的语文老师作文1老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
我心中的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。
她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静。
她是我的语文老师——陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。
有一次陈老师生病了，而且还动了个手术，可是我们根本不知道，她为了不让我们在期末考试中落后，没等身体恢复就来给我们上课。
到了学校以后，又发现同学们在教室里玩，根本不学习。
她失望了，对我们说：“我这次生病不是小病，而是动了个手术。
我本来还可以在家休息一段，可是我怕你们期末成绩上不去，就来给你们上课，没想到你们却……唉，我太失望了。
”听了老师的话，我们都很内疚，也开始认真学习起来。
终于功夫不负有心人，我们取得了好成绩。
陈老师的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。
她喜欢在课堂上当众提问同学。
倘若同学们回答得正确，她便细细地听，彷佛在欣赏一首美妙的乐曲，大声地说：“很好!”倘若有同学答得不好，她就关切地看着这个同学，一边说：“别紧张，好好想想。
”一边给这个同学提示。
陈老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。
她把她的青春和爱都献给了我们。
在教师节来临之际我真想大喊一声：“老师我爱你!”我心目中的语文老师作文2我心目中的语文老师，严肃但不无朝气。
她就是我们的班主任——巴丽。
她的语言丰富有趣，经常逗得我们总是把笑容挂在脸上。
巴丽老师有一双亮晶晶的大眼睛，藏着粉笔灰的手只要握着粉笔轻轻一挥动，一排排清秀的文字就出现在了黑板上，映入我们的眼帘，沁入我们的心田。
我最喜欢的语文老师作文七篇最新
我最喜欢的语文老师作文七篇最新作文一：我最喜欢的语文老师我最喜欢的语文老师是一位年轻漂亮的女老师，名叫杨老师。
她是我初中时的班主任，也是我们班的语文老师。
杨老师教学严谨，朴素而又风趣幽默，让我十分喜欢她。
杨老师的教学方法独具特色，她总是采用多种不同的方式来教授知识，让我们轻松愉悦地掌握了许多重要的语文知识。
她还特别注重课堂的交互性，鼓励我们表达自己的观点和想法，让我们在她的带领下，懂得了如何用正确的方式表达自己的意见，培养了我们的语文思维能力。
除了在课堂上教我们知识，杨老师还经常与我们进行课外交流，鼓励我们参加各种活动，如写作比赛、诗歌朗诵等，让我们在这些活动中锻炼自己的表达能力和创造力。
每次活动结束后，她都会对我们进行回顾和总结，让我们吸取经验和教训，更好地提高自己。
总之，我真的很喜欢杨老师，她让我再次热爱语文，也让我在语文学习中收获了许多快乐和收获。
我相信，她一定会一直做好语文教学工作，把更多的孩子培养成为精通语文的精英。
重点分析：1.描述老师的外貌特征2.对老师教学方法进行具体描述3.介绍老师在课外活动中的表现，以及对学生的影响用词分析：1.“教学严谨”、“多种不同方式”、“交互性”等，用词精准，生动形象2.运用“鼓励”、“锻炼”等积极的词语，彰显了老师的人格魅力3.通过“热爱”、“快乐”等词语，表达了学生对老师的深厚感情作文二：我最喜欢的语文老师我最喜欢的语文老师是一位温柔博学的中年女教师，名叫张老师。
她不仅是我们的语文老师，在班主任工作中也随时关注着我们。
张老师较注重语文修养，使学生从中快乐成长。
张老师讲课生动幽默，会将有趣的事情与知识相结合，给枯燥的语文课堂注入了新的活力。
她总是采用互动式的授课方式，让我们从中切身体验知识的乐趣。
在她的课堂上，我能够迅速掌握知识并厚积薄发，这也是我成长过程中的一大收获。
除授课以外，张老师还鼓励我们进行各种诵读、朗诵、写作等活动，让我们更好地锻炼语文能力。
我喜欢的语文老师作文范文3篇
我喜欢的语文老师作文范文3篇我很开心，语文学习从一年级到四年级都是李双群老师教。
她爱我们、懂我们，她如春风化雨般在我们心田种下美丽的梦想。
李老师中等个子，穿着朴素，扎着个马尾辫，细细巧巧的瓜子脸上长着一对清澈明亮的大眼睛，眼旁几道细细的鱼尾纹，那可是我们班小淘气的“功绩”，嘴巴能说会道，上起语文课来更是妙语如珠。
她的语文课讲得生动有趣，像磁铁石般把我们吸引在她的目光中。
还记得上《九寨沟》一课的时候，她为我们制作精巧的课件，声情并茂的描述，仿佛把我们带到了诗情画意的九寨沟，我们看到了银光闪闪的雪峰，五彩缤纷的湖泊，上下错落的瀑布，还有那些可爱的珍稀动物……课后，同学们围着她问这问那，好一个意犹未尽！我们还做起了美梦，和老师约定一起走进那如诗如画的九寨沟！她也常常带我们到生活中学习语文。
前秋游的时候，在软软的草地上，她组织我们举行了“中秋话月饼”的活动，让我们了解了中秋节的传说和习俗，我们边品尝月饼边吟诵着中秋佳节的诗句，好不惬意！在学习《桂花雨》时，她利用周末带我们来到小院的桂花树下，让我们亲自体验摇桂花的乐趣。
当我们全身都落满桂花的时候，同学们都兴奋地说：“李老师，我们真的看见桂花雨了！”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”每每老师带着我们吟诵时，我总能悟出其中的深意。
她不知疲倦地教诲着我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”她经常让我们抓紧时间完成作业，让我们空出时间来阅读课外书，适量地做一些。
每学期，根据我们汲取精神食粮的能力大小，她制定读书目录。
我们读书特别好的学生，可期待“作文大王月擂台赛”“读书明星”评比。
要知道评比优胜的同学都能得到老师奖励的课外书呢！那次读书课上，我双手捧着老师为我精心挑选的《儿童文学精选》时，冲动得像一只可爱的小兔子，情不自禁地蹦跳着跑到座位上，惹来多少羡慕的眼光！那美滋滋的甜味儿到现在还在心间流淌！这就是我喜爱的语文老师，教我潜心读好书，教我用心写作文，教我快乐生活……道一句：“李老师，您辛苦了，我们喜欢您！”纪璐仙老师是我现在的语文老师、班主任。
我最喜欢的语文老师作文
我最喜欢的语文老师作文我最喜欢的语文老师作文8篇【篇一：我最喜欢的语文老师】我最喜欢的老师是语文老师，她叫杨军。
有一次，上课的音乐响起，我们全班小朋友都在说话，杨老师来到教室看到这样的情景，非常生气。
大家以为老师一定会罚我们写字，可等了一会儿，老师仍微笑着给我们继续上课，杨老师真是一位善良的老师呢！【篇二：我最喜欢的语文老师】我最喜欢的语文老师戴着一副金丝眼镜，她就是我们的语文老师——余老师。
余老师讲课很轻松，我们听课也很轻松，我们最喜欢上余老师的课了，上余老师的课简直是一种享受啊！有一次，该上的，因为英语老师有事，所以让语文老师上这节课，们高兴得都跳了起来。
余老师并不是全身都是优点，她也有不少缺点，如：唠叨、严厉…有一次，我正在写数学作业，余老师问：“你在干呢？”余老师看了看，说：“在写数学作业啊，你好好写吧。
”这就是我的语文老师，你们喜欢吗？【篇三：我最喜欢的语文老师】在三年二班的课室里，常常看见一位老师的身影，她扎着一个马尾辫，水汪汪的大眼睛，一双会说话的眼睛，那就是我最喜欢的语文老师王老师。
王老师有一双会变的眼睛，当我们上课调皮的时候，王老师的眼睛就像一把锋利的利剑，但我们遇到困难的时候，王老师的眼睛就像一束温暖的阳光，照进我们的心里。
王老师的眼睛的慈祥的，当她在认真讲课的时候，讲台下面的几个同学在讲话、开小差，王老师用眼睛盯着他们，好像在告诉他们不要讲话了，讲话的同学立刻停止了讲话；一些同学积极举手发言，虽然没有叫到他们，但是王老师用慈祥的眼光告诉他们，你们真棒！王老师每一次上课都准备的很充分。
有一次，我们要写一篇作文，王老师预先在网上查找了很多作文读给我们听，也把这些作文的写法归纳总结出来告诉我们，还把一些好词佳句摘录出来让我们参考。
这就是我喜欢的老师——王老师。
【篇四：我最喜欢的语文老师】我最喜欢的老师是语文老师，也就是我们的班主任，赵振宇老师。
赵老师的性格很温柔，只是有时候会发点小脾气。
【三年级作文】我的喜欢语文老师
【三年级作文】我的喜欢语文老师
我非常喜欢我的语文老师，她是一位非常温和和有耐心的人。
她给我留下了深刻的印象，让我对语文产生了浓厚的兴趣。
我喜欢我的语文老师因为她总是很温和。
无论是教课还是批改作业，她总是一副和蔼可亲的样子。
有时候我犯了错误，她也不会生气，而是会耐心地帮我解决问题。
有一次，我在课上犯了一个很低级的错误，本以为她会很生气，结果她只是笑了笑，说：“下次注意就好了。
”这让我感到非常温暖和感激。
我的语文老师非常耐心。
她总是有耐心地回答我们的问题，不管是课堂上还是课后。
有时候我不明白一个字的写法，她会一遍一遍地教给我，直到我完全明白为止。
每当我遇到困难的时候，她总是耐心地指导我，鼓励我要相信自己，相信自己一定能做到。
我的语文老师引起了我对语文的浓厚兴趣。
她教我们的语文课总是生动有趣，她会用不同的方式来讲解知识，给予我们很多的例子让我们更容易理解。
她还会给我们推荐一些有趣的读物，让我们在课余时间多读书。
在她的引导下，我对语文产生了浓厚的兴趣，我开始主动去阅读，写作。
我非常喜欢我的语文老师。
她的温和和耐心给了我很多的帮助和鼓励，让我对语文产生了浓厚的兴趣。
我相信，在她的引领下，我的语文水平会不断进步，未来我也会成为一名优秀的语文学生。
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我最喜欢的语文老师
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我最喜欢的语文老师（一）
我最喜欢我的语文老师。
你知道我为什么最喜欢我的语文老师吗？
我的语文老师教我们学拼音，可有趣了！我们的汉语拼音有整体认读音节、韵母、声母、还有鼻韵母特别好玩，有an、ang、in、ing、ao、ou、ie……，这些可都是我的语文老师教的。
上课时，语文老师总是表扬我们，鼓励我们要大胆地回答问题，念拼音时声音一定要响亮而且还要准确，要掌握基础。
老师会经常给我们做一些“飞天鼠”、“小松鼠找家“的拼音游戏、认字游戏和反义词游戏。
不过，我最喜欢还是老师给我们做电脑游戏，用键盘、用鼠标，用上下左右的方向键，我们一边做游戏，一边还可以学拼音，又可学认字，给汉字找拼音朋友。
我的语文老师还教会了我们怎么用量词，怎么造句子，学会认汉字。
因为我们是中国人，所以一定要学汉字。
要想学好汉字，就一定要学好拼音。
我们小朋友如果不会认汉字，或忘记了，老师可要发火的哦！不过，老师发火时会讲英语，但我们大家都听不懂。
我很喜欢我的语文老师，也很喜欢我的语文老师用英语说话时的样子。
如果我以后上学的语文课和英语课都是我的语文老师教，那该有多好啊！
我最喜欢的语文老师（二）
没有轰轰烈烈的事迹，没有出类拔萃的业绩，可她，却是我最喜欢的语文老师。
同事两年多来，她的朴实、勤勉，她的乐观、从容，她的慎从、淡定，她的博爱、恬然，都给我留下了极其深刻的印象。
依稀还记得，那是暑假开学后上班的第一天，大家都在忙碌着打扫办公室的卫生，她一脸灿烂地走了近来，“你们好，我是刚毕业分配来的……”话音未落，她就一把抢去我手中的洗脸盆，跑去换了满满的一盆清水，埋头干了起来。
办公室的气氛因为她的到来一改往日的沉闷，日趋活跃起来。
繁忙的工作之余，她总会适时地给大家送上几个小笑话，所有的疲惫、烦恼以及不快，都随着爽朗的阵阵笑声烟消云散。
心情舒畅了，大家工作起来感觉浑身有使不完的劲。
她活泼好动，她乐观向上，她的身上少却了年轻人特有的浮躁与盲从，工作起来一丝不苟。
作业本上留下了她翔实而又充满鼓励的评语，课堂上她的讲授深入人心，业务学习笔记随着时间愈发厚重，为了备好每一节课，她不耻下问，图书馆的书架前常留下她渴求、镇定的身影。
“我不愿做蜡烛和春蚕，我更希望自己是一涵永不干涸的清泉，张扬了自己的青春，也滋润了孩子们的心田。
”“一个连自己都照顾不好的人，又怎能照顾好班里的几十名孩子？”“对于工作，我更加注重的是高效，而不是时间的漫漫堆积。
”这是她常说的几句话，与
媒体里歌功颂德的那些师者相比，她或许有些许的反叛，但细细品味，却也不无道理。
自信也好，自傲也罢，她把工作与生活的界限划分得一目了然。
深夜里不见她与孤灯相伴，周末里不见她伏案苦干，家庭里不见她忽略冷淡，生活里不见她消沉黯然，她的工作却从未拖沓敷衍。
她坚信，斑斓五彩的生活与出色的工作并非水火不相容，她以其独特的哲理泰然地行走在人生路上。
在素质教育的口号下实施填鸭式的教育，以压制学生的创造性与童年乐趣为代价搏取高分，在这成绩决定一切的当今社会似乎成了一种体面的习惯，可她，却一路反其道而行之，顾自坚持着，坚持着。
评价一个老师的好与坏，来自学生及其家长的心声很能说明问题。
在她的不懈努力之下，孩子们变得乖巧懂事、兴趣广博、热爱学习、坚强独立，家长的脸上尽是惊奇和会心的微笑。
她的阅历还很浅薄，她的成绩还很微渺，但她的理念却深得我的赞同，她的态度很让我钦佩。
对于一种固有的习惯，她敢于去直面挑战，无论成败，至少这种精神值得我们学习和传颂。
或许她不是最为出色的老师，却绝对是我最喜欢的语文老师。
我最喜欢的语文老师（三）
从一年级开始我受过多位老师的教诲，她们都是我的良师益友。
老师教给我很多知识和做人的道理，她们无怨无悔地默默奉献在一年365天中。
但我最喜欢的还是语文老师——陈爱萍
陈老师中等身材，留着一头飘逸的长发，白皙的圆脸上有一双明
亮的大眼睛，似乎会说话，谁的坏主意都逃不过她锐利的目光。
我特别喜欢语文课，喜欢陈老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱对工作认真负责的态度。
陈老师的微笑像阳光般灿烂，像鲜花般芬芳沁入我们的心脾。
使我们的课堂生动有趣，仿佛身临其境一般。
当我们遇到困难束手无策时，陈老师就会绽放独特的笑容，给我们勇气，一切困难都迎刃而解。
陈老师在课堂上不仅请优秀的同学回答问题，还会请一些胆小羞涩的同学回答问题，给他们机会，让他们融入我们这个大家庭！陈老师教学活泼，形式多样。
还会抽时间给我们看纪录片或生活小常识，不仅增长了我们的知识，还开阔了我们的眼界。
最特别的是陈老师组织我们把一些零花钱作为班费购买小礼品，在我们进步的时候给予奖励，我们兴奋不已。
陈老师不但教学独特，而且关心我们。
前段时间的大队委竞选我有幸参加了，于是周末我在家积极准备，终于大功告成，写完了竞选稿，信心百倍地读了一遍又一遍，还幻想是否能当上大队长呢！这一切都是个梦罢了。
我落选了，它像苍蝇嗡嗡回响在我的耳边，所以我整天郁郁寡欢。
陈老师看在眼里，痛在心中，似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“郭梓晔，以前那个勇敢自信的你去哪了？怎么如此害怕挫折？机会永远属于有准备的人。
加油！”陈老师的话唤醒了我，于是我调整了情绪，以全新的面貌出现在同学面前，成功地竞选了班长。
陈老师我喜欢您活泼的课堂，喜欢您甜美的微笑，喜欢您温暖的话语。
在您的指导下，我们的学习很快乐；在您的陪伴下，我们的生
活很有趣，敬爱的陈老师，我爱您！
感谢阅读，希望能帮助您！。