人教版高二政治必修三课件:第一单元2.2文化塑造人生 (共39张PPT)
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高二政治《2.2 文化塑造人生》(新人教版必修3) ppt课件
材料二:2004年8月14日,呼和浩特巿原市委书 记牛玉儒因病逝世。中纪委、中组部联合发出 《关于开展向牛玉儒同志学习活动的通知》,号 召全体党员干部向新时期党员领导干部的楷模牛 玉儒同志学习。牛玉儒为广大干部树立了光辉榜 样,赢得了广大干部群众的衷心爱戴。
试分析为什么开展向牛玉儒同志学习的活动。
ppt课件
化,住房讲“建筑文化”等。由此可D见( )
A、人的全面发展是飞速提高的,科学技术是新追求 B、人越全面发展,物质文化财富就会创造得越多,人民生活 就越能得到改善 C、不同时期的历史特点不同,人的素质提高的要求也不同 D、优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出
ppt课件
11
辨析: 文化是由人创造的,同时也能够促进人的全面发展。
促进人的 社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的 全面发展 在综合国力的竞争中,文化竞争力备受世界各国关注
努力维护我国的文化安全
ppt课件
15
思想道德素质
(2)人全面发展的表现 科学文化素质 健康素质
(3)人的全面发展需要优秀文化
优秀文化为人的健康成长提供不pp可t课缺件 少的精神食粮,对促进人的全 10 面发展起着不可替代的作用。
练习:
随着物质生活水平的逐步提高,人们的精神需 求也不断提高。人们在闲暇之余,进行观光旅游, 网上冲浪,穿衣讲“服饰文化”,吃饭讲“饮食文
洁奉公、勤政爱民,实现自己的人生价值。
ppt课件
14
优秀文化能够丰富人的精神世界
丰富精神世界 培养健全人格的重要途径:参加健康有益的文化活动
丰富自身精神世界
文 化 塑 造 增强精神力量 人 生
健康向上的思想观念和道德风尚,成为我国人民精神 世界的主流 优秀文化能够增强人的精神力量
人教版高中思想政治必修三第一单元第二课 第二框文化塑造人生(共34张PPT)
第二课
文化对人的影响
17:14
学习目标:
知识目标:1.识记文化影响的来源。2.理解文化影响
的表现。3.运用具体事例分析文化影响的特点。4.理解 文化影响的作用。
能力目标:
积极参加健康向上的文化活动,形成健康的思维方式, 科学的思维方式。
情感态度价值观:
积极参加健康的文化活动,逐步树立正确的世界观、 人生观、价值观。
学历: 上海戏剧学院本科 华东师范学院硕士
中国中央电视台节目主持人。1994年到浙江电视 台工作,开启主持生涯。1998年因主持《相约星 期六》受到观众关注。1999年担任上海卫视节目 主持人。2002年走进央视,先后主持了《欢乐中 国行》、《魅力中国》等多档栏目,获得观众喜 爱。2004年因主持第十一届青歌赛使其事业脚步 稳步前进。2005年,董卿首次亮相央视春晚,随 即被观众所熟知,此后,连续十三年主持央视春 节联欢晚会[2],连续八年被评为央视年度“央视 十佳主持人”。2016年1月,主持“百花迎春— —中国文学艺术界2016“春节大联欢”晚会。
◆感染力感召力 震憾人心 增强精神力量
(三)优秀文化促进人的全面发展
1.人全面发展的表现 辨析:科学文化素质 社会发展了, 健康素质等等各方面 人就能全面发展? 2.社会发展与人的全面发展
(1)从关系上看:相互结合、相互促进(P21)
思想道德素质
优秀文化为人的健康成 (2)从过程上看: 渐进性、长期性 ——永无止境
义 勇 军 进 行 曲
起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声. 起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进! 冒着敌人的炮火前进! 前进!前进!进!
文化对人的影响
17:14
学习目标:
知识目标:1.识记文化影响的来源。2.理解文化影响
的表现。3.运用具体事例分析文化影响的特点。4.理解 文化影响的作用。
能力目标:
积极参加健康向上的文化活动,形成健康的思维方式, 科学的思维方式。
情感态度价值观:
积极参加健康的文化活动,逐步树立正确的世界观、 人生观、价值观。
学历: 上海戏剧学院本科 华东师范学院硕士
中国中央电视台节目主持人。1994年到浙江电视 台工作,开启主持生涯。1998年因主持《相约星 期六》受到观众关注。1999年担任上海卫视节目 主持人。2002年走进央视,先后主持了《欢乐中 国行》、《魅力中国》等多档栏目,获得观众喜 爱。2004年因主持第十一届青歌赛使其事业脚步 稳步前进。2005年,董卿首次亮相央视春晚,随 即被观众所熟知,此后,连续十三年主持央视春 节联欢晚会[2],连续八年被评为央视年度“央视 十佳主持人”。2016年1月,主持“百花迎春— —中国文学艺术界2016“春节大联欢”晚会。
◆感染力感召力 震憾人心 增强精神力量
(三)优秀文化促进人的全面发展
1.人全面发展的表现 辨析:科学文化素质 社会发展了, 健康素质等等各方面 人就能全面发展? 2.社会发展与人的全面发展
(1)从关系上看:相互结合、相互促进(P21)
思想道德素质
优秀文化为人的健康成 (2)从过程上看: 渐进性、长期性 ——永无止境
义 勇 军 进 行 曲
起来!不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉,筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声. 起来!起来!起来! 我们万众一心,冒着敌人的炮火前进! 冒着敌人的炮火前进! 前进!前进!进!
高中政治人教版必修三 2.2 文化塑造人生 课件 (共30张PPT)
党的十八大提出的最新教育方针:
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民 服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实
施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建
设者和接班人,努力办好人民满意的教育。
思考: 这个漫画的寓意是什么?
优秀文化才能促进人的 全面发展
(3)优秀文化能够促进人的全面 发展,表现在人的思想道德素质 (德)、科学文化素质(智)和 健康素质(体)等各方面得到全 面提高。
“女排精神” :
无私奉献精神; 团结协作精神; 艰苦创业精神; 自强不息精神。
“更快、更高、 更强”的奥运 精神
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
抗 非 精 神
“万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济、 迎难而上、敢于胜利 ”
特别能吃苦、 特别能战斗、
特别能攻关、 特别能奉献。
★文化的作用
1、文化是一种精神力量(双重作用) 2、文化与经济、政治的关系 3、文化在综合国力竞争中的地位 和作用 4、文化对人的影响 (1)文化对人影响的来源、表现 和特点 (2)优秀文化塑造人生
★文化的作用 1、文化作为一种精神力量,对社会发展产生深刻的影响。 先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽 的文化则会阻碍社会的发展。 2、文化与经济相互影响,文化反作用于一定的经济、政 治。文化与经济相互交融,科学技术、教育事业和文化 生产力对经济的影响越来越重要;人们为了参与政治生 活,需要更高的文化素养,要反对文化霸权主义。 3、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越重要,越 来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉 ,越来越成为 经济社会发展的重要支撑。 4、文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的 文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式;文化 影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 5、优秀文化能够丰富精神世界,优秀文化能够增强精神 力量,优秀文化能够促进人的全面发展。
人教版高二政治必修三课件:2-2文化塑造人生(共52张PPT)
高,人们的精神需求也 不断提高。人们在闲暇之余,进行观光旅游,网上冲浪, 穿衣讲‚服饰文化‛,吃饭讲‚饮食文化,住房讲‚建 筑文化‛等。 • 由此可见( ) • A.人的全面发展是飞速提高的,科学技术是新追求 • B.人越全面发展,物质文化财富就会创造得越多,人民 生活就越能得到改善 • C.不同时期的历史特点不同,人的素质提高的要求也不 同 • D.优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出
C
2.之所以开展“建文明城市,做文明市 民”活动,是因为( ) A.文化由人创造,文化具有先进性 B.文化塑造着人,优秀文化能够丰富 人的精神世界 C.文化具有相对独立性 D.文化影响是多方面的
• 3、《义勇军进行曲》中“中华民族到了最 危险的时候”是在鼓励人们( ) • A.丰富精神世界 • B.增强精神力量 • C.促进人的全面发展 • D.促进社会的全面进步
3、促进人的全面发展
思想道德素质 (1)人的全面发展的表现 (综合素质) (2)社会发展与人的全面发展 ①从关系上看: 相互结合、相互促进 A 、 B、 ②从过程上看: 渐进性、长期性——逐步提高、永无休止 科学文化素质
健康素质等各方面
(3)优秀文化促进人的全面发展 优秀文化为人的健康成长提供精神食粮, 促进人的全面发展需要
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强,爱国主义、集体主义、社 会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的 思想观念和道德风尚,成为我们人民精神世界的 主流。
有人说,参加学校社团 组织和活动浪费时间、耽 误学习。你如何评析这种 看法?
这种看法是错误的。积极参加健 康有益的文化活动,不断丰富自身的 精神世界,可以开阔视野,有利于提 高学习成绩。当然,我们也要正确处 理好学习与文娱、课内与课外的关系, 不可本末倒置、主次不分。
C
2.之所以开展“建文明城市,做文明市 民”活动,是因为( ) A.文化由人创造,文化具有先进性 B.文化塑造着人,优秀文化能够丰富 人的精神世界 C.文化具有相对独立性 D.文化影响是多方面的
• 3、《义勇军进行曲》中“中华民族到了最 危险的时候”是在鼓励人们( ) • A.丰富精神世界 • B.增强精神力量 • C.促进人的全面发展 • D.促进社会的全面进步
3、促进人的全面发展
思想道德素质 (1)人的全面发展的表现 (综合素质) (2)社会发展与人的全面发展 ①从关系上看: 相互结合、相互促进 A 、 B、 ②从过程上看: 渐进性、长期性——逐步提高、永无休止 科学文化素质
健康素质等各方面
(3)优秀文化促进人的全面发展 优秀文化为人的健康成长提供精神食粮, 促进人的全面发展需要
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强,爱国主义、集体主义、社 会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的 思想观念和道德风尚,成为我们人民精神世界的 主流。
有人说,参加学校社团 组织和活动浪费时间、耽 误学习。你如何评析这种 看法?
这种看法是错误的。积极参加健 康有益的文化活动,不断丰富自身的 精神世界,可以开阔视野,有利于提 高学习成绩。当然,我们也要正确处 理好学习与文娱、课内与课外的关系, 不可本末倒置、主次不分。
人教版高二政治必修三课件:2-2文化塑造人生(共33张PPT)
念和道德风尚 ③丰富精神世界 ④促进人的全面发展 A.①③ B.②④ C.①② D.①④
(1)文化的社会作用(P9) 文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过 程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化对人的作用(P17) 优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 (3)文化对经济、政治的影响(P10) 文化对政治、经济具有反作用;文化与经济、政治相互影响、相互交融。 (4)文化在综合国力竞争中的作用(P11)
优秀 文化 塑造 人生
课堂小结
丰富 精神 世界
增强 精神 力量
促进 人的 全面 发展
优秀文化能够丰富人的精神世 界,是培养健全人格的重要途径
目前我国人民精神世界的主流 优秀文化能够增强人的精神力量
中共始终代表中国先进文化的前进方向 人的全面发展的表现 社会发展和人的发展的关系 优秀文化为人的健康成长提供精神食粮, 促进人的全面发展需要
标志
2.党的十六大报告指出:“必须把弘扬和培育民族精神作为 文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文 明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。” 之所以弘扬和培育民族精神,是因为( ) A.优秀文化能够增强人的精神力量,引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态
1、原因:优秀文化增强人的精神力量, 激励人们不断创造美好幸福的生活。
感染力和感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量
(实践)
思考:中国共产党在领导人民实现 中华民族伟大复兴的征程中,你知 道有哪些伟大精神吗?
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
(1)文化的社会作用(P9) 文化作为一种社会精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过 程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化对人的作用(P17) 优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 (3)文化对经济、政治的影响(P10) 文化对政治、经济具有反作用;文化与经济、政治相互影响、相互交融。 (4)文化在综合国力竞争中的作用(P11)
优秀 文化 塑造 人生
课堂小结
丰富 精神 世界
增强 精神 力量
促进 人的 全面 发展
优秀文化能够丰富人的精神世 界,是培养健全人格的重要途径
目前我国人民精神世界的主流 优秀文化能够增强人的精神力量
中共始终代表中国先进文化的前进方向 人的全面发展的表现 社会发展和人的发展的关系 优秀文化为人的健康成长提供精神食粮, 促进人的全面发展需要
标志
2.党的十六大报告指出:“必须把弘扬和培育民族精神作为 文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文 明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。” 之所以弘扬和培育民族精神,是因为( ) A.优秀文化能够增强人的精神力量,引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态
1、原因:优秀文化增强人的精神力量, 激励人们不断创造美好幸福的生活。
感染力和感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量
(实践)
思考:中国共产党在领导人民实现 中华民族伟大复兴的征程中,你知 道有哪些伟大精神吗?
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
高中政治人教版必修三 2.2 文化塑造人生 课件(共39张PPT)
优秀文化能够—— ◥ 丰富人的精神世界 ◥ 增强人的精神力量 ◥ 促进人的全面发展
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀“安 得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧思;
这些诗句具有深刻的文化内涵。诗 词中忧李国白梦忧游民天、姥山正,不气忘凛表然白“的安高能尚催眉情操 感染了折具腰事有权进贵步,使思我不想得的开人心颜,”对的塑情怀造; 人 生具有重大的作用,能丰富人的精神 世界和增强人的精神力量,所以能够 代代相范传仲。淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了
积极参加健康有益的文化活动,不断丰富 自身的精神世界是培养健全人格的重要途 径
我国人民精神世界的主流
优秀文化能增强人的精神力量
先进文化的作用——给人以无穷的精神力量
社会发展和人的发展的关系——相互结合、 相互促进 人的全面发展的表现——思想道德素质、 科学文化素质和健康素质等各方面都得到 全面发展
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向;
这些诗句为什么能够代代相传?
经典书籍丰富人的精神世界
连环画:影响几代中国人成长的“小人书”
优秀文化如何塑造人生?
1、优秀文化能够丰富人的精神世界
客观地认识自我和外部世界; 自我接纳和开放的心胸; 对所承担的学习、家庭和工作具有胜任感; 充分发挥潜能; 有安全感; 乐于接受新鲜事物,喜欢创造; 有能力管理自己的生活……
(2). 人的全面发展的表现
A.思想道德素质; B.科学文化素质; C.健康素质。
(3). 人的全面发展离不开优秀文化
优秀文化为人的健康成长提供精神食粮,对促进 人的全面发展起着不可替代的作用
➢练一练
只有解放和发展生产力,消灭私有制和旧的分工,消灭阶
级和剥削,实现所有人在社会生活各方面的真正平等,才能
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀“安 得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧思;
这些诗句具有深刻的文化内涵。诗 词中忧李国白梦忧游民天、姥山正,不气忘凛表然白“的安高能尚催眉情操 感染了折具腰事有权进贵步,使思我不想得的开人心颜,”对的塑情怀造; 人 生具有重大的作用,能丰富人的精神 世界和增强人的精神力量,所以能够 代代相范传仲。淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了
积极参加健康有益的文化活动,不断丰富 自身的精神世界是培养健全人格的重要途 径
我国人民精神世界的主流
优秀文化能增强人的精神力量
先进文化的作用——给人以无穷的精神力量
社会发展和人的发展的关系——相互结合、 相互促进 人的全面发展的表现——思想道德素质、 科学文化素质和健康素质等各方面都得到 全面发展
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向;
这些诗句为什么能够代代相传?
经典书籍丰富人的精神世界
连环画:影响几代中国人成长的“小人书”
优秀文化如何塑造人生?
1、优秀文化能够丰富人的精神世界
客观地认识自我和外部世界; 自我接纳和开放的心胸; 对所承担的学习、家庭和工作具有胜任感; 充分发挥潜能; 有安全感; 乐于接受新鲜事物,喜欢创造; 有能力管理自己的生活……
(2). 人的全面发展的表现
A.思想道德素质; B.科学文化素质; C.健康素质。
(3). 人的全面发展离不开优秀文化
优秀文化为人的健康成长提供精神食粮,对促进 人的全面发展起着不可替代的作用
➢练一练
只有解放和发展生产力,消灭私有制和旧的分工,消灭阶
级和剥削,实现所有人在社会生活各方面的真正平等,才能
人教版高中政治必修三2.2文化塑造人生(共17张PPT)
社会发展和人的发展的关系——相互结合、 相互促进 人的全面发展的表现——思想道德素质、 科学文化素质和健康素质等各方面都得到 全面发展
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替 代的作用
第二课 文化对人的影响
途 1、特定的文化环境 径 2、各种形式的文化活动
表 1、影响交往方式、交往行为 现 2、影响实践活动、认识活动和思维方式
北风当电扇,大雪 当炒面,天南海北来会 战,誓夺头号大油田。
“铁人”王进喜
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。
优秀文化丰富人的精神世界和增强人的精神力量两个方面:
• 解析:尽管二者之间存在着密切的关系,但二者的侧重 点不同,前者体现在主观领域,而后者则往往体现在人
A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④
• 2.有人说,赞美是人生历程中的加油站,而批评是人生历
程中的维修站,一个人,不能总是维修,也要不断加油。
不断加油,他就学会了自信。这体现的文化生活道理有(
) ①文化环境决定人的发展
D
②人的成长受文化环境的影响
③文化的影响是潜移默化的 ④优秀文化可以塑造人生
三种观念
<二>增强精神力量
1、优秀文化增强精神力量
感染力和感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量
2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
石油工人一声吼, 地球也要抖一抖。石油 工人干劲大,天大困难 也不怕。
宁可少活二十年, 拼命也要拿下大油田。
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替 代的作用
第二课 文化对人的影响
途 1、特定的文化环境 径 2、各种形式的文化活动
表 1、影响交往方式、交往行为 现 2、影响实践活动、认识活动和思维方式
北风当电扇,大雪 当炒面,天南海北来会 战,誓夺头号大油田。
“铁人”王进喜
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
特别能吃苦、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献。
优秀文化丰富人的精神世界和增强人的精神力量两个方面:
• 解析:尽管二者之间存在着密切的关系,但二者的侧重 点不同,前者体现在主观领域,而后者则往往体现在人
A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④
• 2.有人说,赞美是人生历程中的加油站,而批评是人生历
程中的维修站,一个人,不能总是维修,也要不断加油。
不断加油,他就学会了自信。这体现的文化生活道理有(
) ①文化环境决定人的发展
D
②人的成长受文化环境的影响
③文化的影响是潜移默化的 ④优秀文化可以塑造人生
三种观念
<二>增强精神力量
1、优秀文化增强精神力量
感染力和感召力 震憾人心 增强精神力量 物质力量
2、中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
石油工人一声吼, 地球也要抖一抖。石油 工人干劲大,天大困难 也不怕。
宁可少活二十年, 拼命也要拿下大油田。
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
人教版高中政治必修三课件:文化塑造人生
人教版高中政治必修三课件:2.2文化 塑造人 生 (共34张PPT)
(二)优秀文化能增强人的精神力量 人教版高中政治必修三课件:2.2文化塑造人生 (共34张PPT)
2.中国特色社会主义文化增强了中国人 民的精神力量
先进文化总是给人以无穷的精神力量,鼓 舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱写一 曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
人教版高中政治必修三课件:2.2文化 塑造人 生 (共34张PPT)
听流行歌曲
人教版高中政治必修三课件:2.2文化 塑造人 生 (共34张PPT)
人教版高中政治必修三课件:2.2文化 塑造人 生 (共34张PPT)
(2)中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界
千手观音--改革开放以来最震撼人心的舞蹈
名 校 校 训 赏 析
哈佛大学: 与柏拉图为友,与亚里士多德为友,
更要与真理为友。 耶鲁大学:
真理和光明 麻省理工学院:
既学会动脑,也学会动手 普林斯顿大学:
普林斯顿—为国家服务,为世界服务 斯坦佛大学:
愿学术自由之风劲吹 西点军校:
职责、荣誉、国家 宾夕法尼亚大学:
毫无特性的学习将一事无成
名 校 校 训 赏 析
柏林洪堡大学: 哲学家只是用不同的方式解释世界,而问
题在于改变世界(卡尔.马克思) 牛津大学:
主照亮我 剑桥大学:
剑桥—求知学习的理想之地 爱丁堡大学:
有知识者既能看到事物的表象,也能发 现其内涵 悉尼大学;
繁星纵变、智慧永恒 多伦多大学:
像大树一样茁壮成长 早稻田大学:
学问独立,培养模范国民
名 校 校 训 赏 析
在人类生活中,一定的历史时期,重大的历 史事件,总是同一些流行歌曲联系在一起的。
(二)优秀文化能增强人的精神力量 人教版高中政治必修三课件:2.2文化塑造人生 (共34张PPT)
2.中国特色社会主义文化增强了中国人 民的精神力量
先进文化总是给人以无穷的精神力量,鼓 舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱写一 曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
人教版高中政治必修三课件:2.2文化 塑造人 生 (共34张PPT)
听流行歌曲
人教版高中政治必修三课件:2.2文化 塑造人 生 (共34张PPT)
人教版高中政治必修三课件:2.2文化 塑造人 生 (共34张PPT)
(2)中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界
千手观音--改革开放以来最震撼人心的舞蹈
名 校 校 训 赏 析
哈佛大学: 与柏拉图为友,与亚里士多德为友,
更要与真理为友。 耶鲁大学:
真理和光明 麻省理工学院:
既学会动脑,也学会动手 普林斯顿大学:
普林斯顿—为国家服务,为世界服务 斯坦佛大学:
愿学术自由之风劲吹 西点军校:
职责、荣誉、国家 宾夕法尼亚大学:
毫无特性的学习将一事无成
名 校 校 训 赏 析
柏林洪堡大学: 哲学家只是用不同的方式解释世界,而问
题在于改变世界(卡尔.马克思) 牛津大学:
主照亮我 剑桥大学:
剑桥—求知学习的理想之地 爱丁堡大学:
有知识者既能看到事物的表象,也能发 现其内涵 悉尼大学;
繁星纵变、智慧永恒 多伦多大学:
像大树一样茁壮成长 早稻田大学:
学问独立,培养模范国民
名 校 校 训 赏 析
在人类生活中,一定的历史时期,重大的历 史事件,总是同一些流行歌曲联系在一起的。
高中思想政治必修三第一单元第二课 第二框文化塑造人生(共33张PPT)
文化塑造着人,优秀文化能够丰富人的精神世界
( 优 秀 ) 文 化 塑 造 人 生
丰富精神世界
积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精 神世界是培养健全人格的重要途径 我国人民精神世界的主流
增强精神力量
优秀文化能增强人的精神力量 中共始终代表中国先进文化的前进方向 社会发展和人的发展的关系——相互结合、相互促进
(3)文化对经济、政治的影响(P10)
文化对政治、经济具有反作用;文化与经济、政治相互影响、相互交融。
(4)文化在综合国力竞争中的作用(P11)
当今世界,各国之间综合国力竞争日激烈。文化在综合国力竞争中的 地位和作用越来越突出。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要 源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。
我国人民精神世界的主流
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主法制意识大 大增强,爱国主义、集体主义、社会主义思想,科学文明、开 拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚,成为我们人民精神 世界的主流。
丰 富 精 神 世 界
归纳1
1.文化塑造着人,优秀文化能够丰富人的精神世界 2.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精 神世界是培养健全人格的重要途径。 3.我国人民精神世界 的主流
增强精神力量:侧重具体行动中文化转化为人们行动的动力,推动社会
实践的发展。常用“增强、鼓舞、激励、振奋、促进”等词语
三、促进人的全面发展
林森浩,复旦大学上海医学院2010级硕 士研究生,与室友黄洋因生活琐事心生 怨恨,并投毒致人死亡。2014年2月18 日,以故意杀人罪被判处死刑。
于娟,出生于1978年,上海复旦大学青 年教师2009年12月确诊患乳腺癌后,写 下一年多病中日记,在日记中反思生活 细节。2011年4月19日凌晨三时许,于 娟辞世,终年33岁。
人教版高中思想政治必修3 文化塑造人生 PPT课件
赣南的小山庄有个习俗,无论谁家办喜事,都会用 一坛酒酿蛋,表示对最贵重贺礼的答谢。过去,一 个自制的猪食槽就算是最贵重的贺礼了。改革开放 以后,生活逐渐富裕起来,酒酿蛋总被更大的“红包” 夺得。在最近的一次婚礼中,两本实用的农业科技读 本及10盘配套光盘独占鳌头,赢得了酒酿蛋。 当客人表示诧异时,新娘回答 说“现在大家都富起来了, 科学技术、精神享受才 是我们的新追求。”
【探究】 你能对这个回答作进 一步的解释吗?
(三)促进人的全面发展
1、社会发展与人的全面发展
(1)关系: 相互结合、相互促进
(2)过程: 渐进性、长期性 思想道德素质
2、人全面发展的表现 科学文化素质
健康素质
3、优秀文化促进人的全面发展
辨一辩:社会发展必将带来人的全面发展。
(1)社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。 社会越发展,人们的物质文化条件越充分,就越能推进人的 全面发展。 (2)人的全面发展,表现为人的思想道德素质、科学文化素 质和健康素质等各方面的提高。社会发展不一定带来人的全 面发展,要实现人的全面发展,必须自觉学习,主动接受健 康向上的文化影响,积极参加健康有益的文化活动,不断丰 富自己的精神世界,培养健全人格。
1.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品 的活动中,鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷 锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎 样炼成的》等榜上有名。由此可以看出( ) A.人创造了文化,文化创造 B.人创造了文化,文化也靼造着人,不断丰富着人 的精神世界 C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心 和标志
(超链接)
谈谈你对以上视频的感受?
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀“安得 广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧思。 李白梦游天姥山,不忘表达“安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜”的情怀。 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向……
_高中政治人教版必修三文化生活 2.2 文化塑造人生 课件(共23张PPT)
B.①③C.②④ D.③④
答案 A解析 “这一励志寄语,尽管寥寥数语,却胜过千言万语,让人震撼, 激励了无数的人”体现了文化对人具有潜移默化的影响,能够激励人心,能增强 人的精神力量,故选A项;③不选,各国之间互派留学生和访问学者,则是一种 更为直接的文化传播方式;④与材料主旨无关。
人的发 展
人的生 活改善
社会的 物质文 化财富15(三)优秀文化能促进人的全面发展 (1)社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进的。 (2)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质 和健康素质等各方面得到全面提高。 (3)优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神粮食,对促 进人的全面发展起着不可替代的作用。
3.“不奋斗,你的才华如何配上你的任性;不奋斗,你的脚步如何赶上父母老去 的速度;不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看……”这一励志寄语,尽管寥寥 数语,却胜过千言万语,让人震撼,激励了无数的人。这说明( )①优秀文化 塑造人生,能增强人的精神力量②文化对人具有潜移默化的影响③教育是一种更 为直接的文化传播方式④世界观、人生观和价值观是文化素养的核心A.①②
18丰富精神世界文化塑造着人优秀文化能够丰富人的精神世界积极参加健康有益的文化活动丰富自身精神世界是塑造健全的人格重要途径当前我国人民精神世界的主流增强精神力量优秀文化能增强人的精神力量先进文化的作用给人以无穷的精神力量促进人的全面发社会发展和人的发展的关系相互结合相互促进优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用人的全面发展的表现思想道德素质科学文化素质和健康素质等各方面都得到全面发展文文人人生生1
5
名 校 校 训 赏 析
柏林洪堡大学: 哲学家只是用不同的方式解释世界,而问题在于
改变世界(卡尔.马克思) 牛津大学:主照亮我 剑桥大学:剑桥—求知学习的理想之地 爱丁堡大学:
答案 A解析 “这一励志寄语,尽管寥寥数语,却胜过千言万语,让人震撼, 激励了无数的人”体现了文化对人具有潜移默化的影响,能够激励人心,能增强 人的精神力量,故选A项;③不选,各国之间互派留学生和访问学者,则是一种 更为直接的文化传播方式;④与材料主旨无关。
人的发 展
人的生 活改善
社会的 物质文 化财富15(三)优秀文化能促进人的全面发展 (1)社会发展与人的全面发展是相互结合、相互促进的。 (2)人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质 和健康素质等各方面得到全面提高。 (3)优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神粮食,对促 进人的全面发展起着不可替代的作用。
3.“不奋斗,你的才华如何配上你的任性;不奋斗,你的脚步如何赶上父母老去 的速度;不奋斗,世界那么大,你靠什么去看看……”这一励志寄语,尽管寥寥 数语,却胜过千言万语,让人震撼,激励了无数的人。这说明( )①优秀文化 塑造人生,能增强人的精神力量②文化对人具有潜移默化的影响③教育是一种更 为直接的文化传播方式④世界观、人生观和价值观是文化素养的核心A.①②
18丰富精神世界文化塑造着人优秀文化能够丰富人的精神世界积极参加健康有益的文化活动丰富自身精神世界是塑造健全的人格重要途径当前我国人民精神世界的主流增强精神力量优秀文化能增强人的精神力量先进文化的作用给人以无穷的精神力量促进人的全面发社会发展和人的发展的关系相互结合相互促进优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用人的全面发展的表现思想道德素质科学文化素质和健康素质等各方面都得到全面发展文文人人生生1
5
名 校 校 训 赏 析
柏林洪堡大学: 哲学家只是用不同的方式解释世界,而问题在于
改变世界(卡尔.马克思) 牛津大学:主照亮我 剑桥大学:剑桥—求知学习的理想之地 爱丁堡大学:
高中政治必修3:2.2文化塑造人生精品课件
试判断:文化能够增强人的精神力量。( ) 提示 错误。优秀文化能够增强人的精神力量,腐朽的、落后的文化 使人精神萎靡。
提示
三、促进人的全面发展 1.社会发展和人的发展的关系 社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展,社会的 物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善;而物质 文化条件越充分,又越能促进人的全面 发展。社会生产力和经济文化的 发展是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、 永无休止的过程。
侧重点
人的主观精神感受
动的动力,推动社会实践的发展
典型例题
例1 麦兜是香港作家谢立文和漫画家麦家碧共同创作的卡通形象,以
其正直善良的“死蠢”精神打动了无数观众。麦兜之所以能打动观众,
是因为
①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②优秀文化能够增强人的精神力量
③优秀文化能决定人的发展 ④优秀文化能满足人们的各种需求
通过努力,众心村打造出了一幅日出绿树成荫、日落灯火辉煌、生态环境优
美、村风民风淳朴、村民热情大方、社会和谐发展的新农村画卷。
(1)村庄富裕如何促进村民的全面发展? 答案 人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康 素质等各方面得到全面提高。富裕后的村民们不仅对生活品质有更高追 求,而且更加重视社区文明风貌,通过社区文化建设提高村民的科学文 化素质;通过幸福家庭、道德模范、“五星文明户”等评创活动和社区 文体活动,丰富村民的精神生活,提高村民思想道德素质;通过健身房、 健身广场、公园等的建设给村民提供健身场所,有利于提高村民的健康 素质。
推进环境整治和提升,全面提升村庄的“颜值”。
村容村貌干净整洁了,村里还建有健身房、健身广场、公园,村民们不
出村就能过上和城里人一样的生活,精神面貌也实现“华丽变身”。该村通 过不断强化社区文化建设,积极开展幸福家庭、道德模范、“五星文明户”
高中政治必修3精品课件1:2.2 文化塑造人生
2011年9月2日晚8时,在中南海礼堂,话剧《郭明义》 上演,国家主席胡锦涛同千余名首都观众观看了演出。 演出开始时,舞台正中电子屏上醒目地显示出胡锦涛总 书记曾经就学习宣传郭明义同志先进事迹作出的重要指 示:“郭明义同志是助人为乐的道德模范,是新时期学 习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义 同志的先进事迹和崇高品德,为构建社会主义和谐社会 提供强大精神力量。”
坚定正确的政 治方向,实事求 是的思想路线, 全心全意为人民 服务的宗旨,自 力更生、艰苦奋 斗的创业精神。
2、随着“神舟”系列飞船直上九天的耀眼光芒,
载人航天精神已化作民族奋进的精神火炬,化作
我们进一步推动改革开放和现代化建设的强大动
力,正激励着亿万人民昂然踏上民族复兴伟业新
的征程。这表明(
)
感染力 震憾人心 增强精神力量
物质力量
感召力
(通过实践)
2.中国共产党代表的先进文化给人以无穷的精神力量
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
长征精神主题是 "一不怕苦,二不 怕死"; 是中华民 族百折不挠、自强 不息的民族精神的 最高表现,是保证 我们革命和建设事 业从胜利走向胜利 的强大精神力量。
(2)中国特色社会主义文化丰富了我国人民的精神世 界,已成为我国人民精神世界的主流
我国人民精神世界主流:
人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民主 法制意识大大增强,爱国主义、集体主义、社 会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上 的思想观念和道德风尚,成为我们人民精神世 界的主流。
1、2011年中国共产党迎来建党90 周年。作为首部播
健康素质
3、人的全面发展需要优秀文化
文化 塑造 人生
高中政治 人教版必修三 2.2 文化塑造人生 课件
第二框 文化塑造人生
复习提问:
感受 文化 影响
1、文化影响的来源 2、文化影响的表现 3、文化影响的特点
想一想
他们给你的童年带来了什么?
他们给我们带来了无限的快乐,丰富了我们童年的精神生活。
他们让我们知道了什么是勇敢和无畏,什么是坚持和执着,增强 了我们的精神力量。 他们增长我们的知识,激发了我们的想象力和创造力,让我们 明白了正义必将战胜邪恶,促进了我们的全面成长。
2、我们该如何看待人的全面发展?
三、促进人的全面发展
1、社会发展与人的发展的关系: ——相互结合、相互促进。
社会发展
相互结合 相互促进
人的全面发展
逐步提高、永无休止
三、促进人的全面发展
2、人的全面发展的表现:
人的全面发展
思想道德素质 科学文化素质 健康素质
三、促进人的全面发展
3、优秀文化是人健康成长的精神食粮,对促进 人的全面发展起着不可替代的作用。
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候。 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火,前进。 冒着敌人的炮火 ,前进! 前进! 前进!进!!
每当你唱起国歌时有什么感受? 鼓舞人的士气,增强人的精神力量
二、优秀文化能增强人的精神力量
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满 怀“安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜” 的忧思;
就这些心诗念黎词民本苍身生而、言安,居它乐业们的文学价值 毋庸置李疑白,梦游之天所姥以山能,不够忘代表代白相“传安,能催主眉要折 在于其腰事所权包贵涵,的使我精不神得价开值心,颜彰”显的情高怀尚;人 格的永傲恒气价不屈值、。蔑视权贵
复习提问:
感受 文化 影响
1、文化影响的来源 2、文化影响的表现 3、文化影响的特点
想一想
他们给你的童年带来了什么?
他们给我们带来了无限的快乐,丰富了我们童年的精神生活。
他们让我们知道了什么是勇敢和无畏,什么是坚持和执着,增强 了我们的精神力量。 他们增长我们的知识,激发了我们的想象力和创造力,让我们 明白了正义必将战胜邪恶,促进了我们的全面成长。
2、我们该如何看待人的全面发展?
三、促进人的全面发展
1、社会发展与人的发展的关系: ——相互结合、相互促进。
社会发展
相互结合 相互促进
人的全面发展
逐步提高、永无休止
三、促进人的全面发展
2、人的全面发展的表现:
人的全面发展
思想道德素质 科学文化素质 健康素质
三、促进人的全面发展
3、优秀文化是人健康成长的精神食粮,对促进 人的全面发展起着不可替代的作用。
起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了 最危险的时候。 每个人被迫着 发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来! 我们万众一心, 冒着敌人的炮火,前进。 冒着敌人的炮火 ,前进! 前进! 前进!进!!
每当你唱起国歌时有什么感受? 鼓舞人的士气,增强人的精神力量
二、优秀文化能增强人的精神力量
杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满 怀“安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜” 的忧思;
就这些心诗念黎词民本苍身生而、言安,居它乐业们的文学价值 毋庸置李疑白,梦游之天所姥以山能,不够忘代表代白相“传安,能催主眉要折 在于其腰事所权包贵涵,的使我精不神得价开值心,颜彰”显的情高怀尚;人 格的永傲恒气价不屈值、。蔑视权贵
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人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强,爱国主义、集体主义、社 会主义思想,科学文明、开拓进取、健康向上的
思想观念和道德风尚,成为我们人民精神世界
的主流。
(二)优秀文化能增强人的精神力量
1.优秀文化增强人的精神力量,激励人 们不断创造美好幸福的生活
(1)优秀文化作品成为照亮人们心灵的火炬、 引领人们前进的旗帜。 (2)优秀文化作品激励人们不断创造美好幸福 的生活。
人民服务的精神、自力更
生艰苦奋斗的精神。
憎爱分明的阶级立场、 言行一致的革命精神、
公而忘私的共产主义风格、
奋不顾身的无产阶级斗志 。
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
石油工人一声吼, 地球也要抖一抖。石油 工人干劲大,天大困难 也不怕。 宁可少活二十年, 拼命也要拿下大油田。 北风当电扇,大雪 当炒面,天南海北来会 战,誓夺头号大油田。
在人类生活中,一定的历史时期,重大的历 史事件,总是同一些流行歌曲联系在一起的。
法国大革命时期流行过《马赛曲》 巴黎公社起义诞生了《国际歌》
俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》
苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》
中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》
抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》……
5. 下列能表现我国人民精神世界的主流的是 ( ) ①爱国主义、集体主义、社会主义思想 ②科学文明、开拓进取、健康向上的思想观 念和道德风尚 ③丰富精神世界 ④促进人的全面发展 A.①③ B.②④ C.①② D.①④
6.文化之所以能增强人的精神力量,是因为 其( ) A.使人深受震撼、力量倍增 B.成为心灵的火炬、前进的旗职 C.具有特殊的感染力和感召力
D.激励人们不断创造美好的幸福生活
7.《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危 险的时候”是在鼓励人们( ) A.丰富精神世界
B.增强精神力量
C.促进人的全面发展 D.促进社会的全面进步
8.英国著名诗人雪莱说:“伟大的诗篇即 是永远喷出智慧和欢乐之水的喷泉。”这说 明( ) A.文化是社会实践的产物 B.文化能够促进人的全面发展 C.优秀文化能丰富人的精神世界 D.文化是人类社会特有的现象
探究空间:
由统包统分的毕业分配方式到自主择业政 策的施行,推进了学生就业进入用人单位与毕 业生双向自主选择的市场化阶段。它促进了毕 业生人力资源按市场化的要求合理配置,有利
于人才利用效率的提高。
2.人的全面发展,表现为人的综合素 质的全面提高
A.思想道德素质; B.科学文化素质;
C.健康素质。
3.优秀文化对促进人的全面发展起着 不可替代的作用
“铁人”王进喜
特别能吃苦、 特别能战斗、
特别能攻关、
特别能奉献。
万众一心、众志成城,
不畏艰险、百折不挠,
以人为本、尊重科学 。
相互了解、友
谊、团结和公 平竞争的精神.
(三)优秀文化能促进人的全面发展
1.社会发展与人的全面发展是相互结 合、相互促进、互为前提的 A.社会发展与人的发展相互结合、 相互促进; B.社会发展与人的发展都是逐步提 高、永无休止的。
3.培养健全人格的重要途径是(
)
A.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富 自身的精神世界
B.培养自主意识、竞争意识 C.思想解放、观念更新
D.增强人们的感染力和感召力
4. 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒 发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志 向。这种诗句之所以代代相传,是因为( ) A文化能影响人们的交往行为和交往方式 B文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量 C文化能影响经济政治 D凡是文化,都能促进人的全面发展
9、9月1日,以“父母教会我”为主题的《开学第一 课》节目,向同学们传递出伟大和深沉的父母之爱, 深深地触动了同学们的心灵。这说明( ) ①精神产品就是先进文化 ②文化是人们社会实践的产物 ③文化对人具有潜移默化的影响 ④优秀文化能够增强人的精神力量 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10、2014年4月18日,《舌尖上的中国》第二季在中 央电视台播出,该纪录片主要讲述主食。从远古时代 赖以充饥的自然谷物到如今人们餐桌上丰盛的、让人 垂涎欲滴的美食,将一个异彩纷呈、变化多端的主食 世界,呈现在你面前。对此认识正确的是( ) A.优秀文化可以丰富人的精神世界 B.文化提高人的精神品位 C.优秀文化增强人的精神力量 D.文化促进人的全面发展
千手观音--改革开放以来最震撼人心的舞蹈
邰丽华是位聋哑姑娘,她靠不懈的拼搏和奋斗,逐渐成长为中国舞坛上的 一名新秀,她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神,见证了残疾人敢于 超越常人的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动 着每一个中国人。
3.中国特色社会主义文化丰富了我国 人民的精神世界
优秀文化能够增强人的精神力量,因此,只要 参加文化活动,人的精神就会健康向上。
(1)优秀文化总以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼, 力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬,引领人们前进的旗帜。 所以,优秀文化能够增强人们的精神力量。 (2)但不能因此说只要参加文化活动,人的精神就会健康向 上,因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只有参加先进 的优秀的文化活动,才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕 的文化活动会腐蚀人的精神,参加此类活动会使人精神空虚、 迷茫甚至堕落。 (3)人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过 程。如果只是被动地受强制地参加优秀文化活动,也难以产生 健康向上的精神力量。 (4)综上所述,上题的观点是不科学的。
增强精神力量
优秀文化能够增强人的精神力量
榜样的力量是无穷的!
2.中国特色社会主义文化增强了中国人 民的精神力量
先进文化总是给人以无穷的精神力量, 鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱写 一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
实事求是、理论联系 实际的精神、全心全意为
(一)优秀文化能丰富人的精神世界
1.文化与人的关系:
——人创造了文化,文化也在塑造着人
2.优秀文化能丰富人的精神世界
(1)参加健康有益的文化活动是培养健全人 格的途径 (2)参加健康有益的文化活动是对真善美的 追求
(1)参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径 绘画欣赏 文物欣赏
欣赏古迹
(2)中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界
优秀 文化 塑造 人生
促进 人的 全面 发展
1.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品 的活动中,鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋 的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼 成的》等榜上有名。由此可以看出( ) A.人创造了文化,文化创造了人 B.人创造了文化,文化也塑造着人,不断丰富着人的 精神世界 C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和 标志
近些年来,在青少年中,日韩欧 美的歌曲、影视、动漫、卡通书等非 常流行。请对此现象谈谈你的看法。 一方面,不同时期的历史特点不同,人的 全面发展和素质提高的要求也不同。 另一方面,我们要用优秀的文化作品去鼓 舞人、陶冶人,也要抵制某些不健康的文化作 品,要警惕西方国家的文化渗透。
2.党的十六大报告指出:“必须把弘扬和培育民族 精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全 过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保 持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精 神,是因为( ) A.文化能够增强人的精神力量,引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态
课堂小结
丰富 精神 世界 增强 精神 力量
优秀文化能够丰富人的精神世 界,是培养健全人格的重要途径 目前我国人民精神世界的主流 优秀文化能够增强人的精神力量 中共始终代表中国先进文化的前进方向 人的全面发展的表现 社会发展和人的发展的关系 优秀文化为人的健康成长提供精神食粮, 促进人的全面发展需要
第一单元
第二课
文化与生活
文化对人的影响
本课时导学提纲:
1.优秀文化能丰富人的精神世界。 2.优秀文化能增强人的精神力量。 3.优秀文化能促进人的全面发展。
高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。
无论是个人还是人类,都是从读书中
吸取知识,在阅读中获得上升。为什 么?
探究空间:(参见教材第17-18页)
安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜。 ——杜 甫 安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 ——李 白 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——范仲淹
思想观念和道德风尚,成为我们人民精神世界
的主流。
(二)优秀文化能增强人的精神力量
1.优秀文化增强人的精神力量,激励人 们不断创造美好幸福的生活
(1)优秀文化作品成为照亮人们心灵的火炬、 引领人们前进的旗帜。 (2)优秀文化作品激励人们不断创造美好幸福 的生活。
人民服务的精神、自力更
生艰苦奋斗的精神。
憎爱分明的阶级立场、 言行一致的革命精神、
公而忘私的共产主义风格、
奋不顾身的无产阶级斗志 。
万众一心,众志成城, 不怕困难,顽强拼搏, 坚韧不拔,敢于胜利。
石油工人一声吼, 地球也要抖一抖。石油 工人干劲大,天大困难 也不怕。 宁可少活二十年, 拼命也要拿下大油田。 北风当电扇,大雪 当炒面,天南海北来会 战,誓夺头号大油田。
在人类生活中,一定的历史时期,重大的历 史事件,总是同一些流行歌曲联系在一起的。
法国大革命时期流行过《马赛曲》 巴黎公社起义诞生了《国际歌》
俄国十月革命时人们唱《华沙革命歌》《红旗》
苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》
中国北伐战争期间响彻《国民革命歌》
抗日期间诞生的国歌《义勇军进行曲》……
5. 下列能表现我国人民精神世界的主流的是 ( ) ①爱国主义、集体主义、社会主义思想 ②科学文明、开拓进取、健康向上的思想观 念和道德风尚 ③丰富精神世界 ④促进人的全面发展 A.①③ B.②④ C.①② D.①④
6.文化之所以能增强人的精神力量,是因为 其( ) A.使人深受震撼、力量倍增 B.成为心灵的火炬、前进的旗职 C.具有特殊的感染力和感召力
D.激励人们不断创造美好的幸福生活
7.《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危 险的时候”是在鼓励人们( ) A.丰富精神世界
B.增强精神力量
C.促进人的全面发展 D.促进社会的全面进步
8.英国著名诗人雪莱说:“伟大的诗篇即 是永远喷出智慧和欢乐之水的喷泉。”这说 明( ) A.文化是社会实践的产物 B.文化能够促进人的全面发展 C.优秀文化能丰富人的精神世界 D.文化是人类社会特有的现象
探究空间:
由统包统分的毕业分配方式到自主择业政 策的施行,推进了学生就业进入用人单位与毕 业生双向自主选择的市场化阶段。它促进了毕 业生人力资源按市场化的要求合理配置,有利
于人才利用效率的提高。
2.人的全面发展,表现为人的综合素 质的全面提高
A.思想道德素质; B.科学文化素质;
C.健康素质。
3.优秀文化对促进人的全面发展起着 不可替代的作用
“铁人”王进喜
特别能吃苦、 特别能战斗、
特别能攻关、
特别能奉献。
万众一心、众志成城,
不畏艰险、百折不挠,
以人为本、尊重科学 。
相互了解、友
谊、团结和公 平竞争的精神.
(三)优秀文化能促进人的全面发展
1.社会发展与人的全面发展是相互结 合、相互促进、互为前提的 A.社会发展与人的发展相互结合、 相互促进; B.社会发展与人的发展都是逐步提 高、永无休止的。
3.培养健全人格的重要途径是(
)
A.积极参加健康有益的文化活动,不断丰富 自身的精神世界
B.培养自主意识、竞争意识 C.思想解放、观念更新
D.增强人们的感染力和感召力
4. 范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒 发了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志 向。这种诗句之所以代代相传,是因为( ) A文化能影响人们的交往行为和交往方式 B文化能丰富人的精神世界,增强人的精神力量 C文化能影响经济政治 D凡是文化,都能促进人的全面发展
9、9月1日,以“父母教会我”为主题的《开学第一 课》节目,向同学们传递出伟大和深沉的父母之爱, 深深地触动了同学们的心灵。这说明( ) ①精神产品就是先进文化 ②文化是人们社会实践的产物 ③文化对人具有潜移默化的影响 ④优秀文化能够增强人的精神力量 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
10、2014年4月18日,《舌尖上的中国》第二季在中 央电视台播出,该纪录片主要讲述主食。从远古时代 赖以充饥的自然谷物到如今人们餐桌上丰盛的、让人 垂涎欲滴的美食,将一个异彩纷呈、变化多端的主食 世界,呈现在你面前。对此认识正确的是( ) A.优秀文化可以丰富人的精神世界 B.文化提高人的精神品位 C.优秀文化增强人的精神力量 D.文化促进人的全面发展
千手观音--改革开放以来最震撼人心的舞蹈
邰丽华是位聋哑姑娘,她靠不懈的拼搏和奋斗,逐渐成长为中国舞坛上的 一名新秀,她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神,见证了残疾人敢于 超越常人的奋斗轨迹。她在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动 着每一个中国人。
3.中国特色社会主义文化丰富了我国 人民的精神世界
优秀文化能够增强人的精神力量,因此,只要 参加文化活动,人的精神就会健康向上。
(1)优秀文化总以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼, 力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬,引领人们前进的旗帜。 所以,优秀文化能够增强人们的精神力量。 (2)但不能因此说只要参加文化活动,人的精神就会健康向 上,因为文化有先进和落后、优秀和糟粕之分。只有参加先进 的优秀的文化活动,才能使人的精神健康向上。而落后、糟粕 的文化活动会腐蚀人的精神,参加此类活动会使人精神空虚、 迷茫甚至堕落。 (3)人们参加优秀文化活动是一个自觉学习、主动感悟的过 程。如果只是被动地受强制地参加优秀文化活动,也难以产生 健康向上的精神力量。 (4)综上所述,上题的观点是不科学的。
增强精神力量
优秀文化能够增强人的精神力量
榜样的力量是无穷的!
2.中国特色社会主义文化增强了中国人 民的精神力量
先进文化总是给人以无穷的精神力量, 鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女,谱写 一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。
坚定信念、艰苦奋斗、 实事求是、敢闯新路、 依靠群众、勇于胜利。
实事求是、理论联系 实际的精神、全心全意为
(一)优秀文化能丰富人的精神世界
1.文化与人的关系:
——人创造了文化,文化也在塑造着人
2.优秀文化能丰富人的精神世界
(1)参加健康有益的文化活动是培养健全人 格的途径 (2)参加健康有益的文化活动是对真善美的 追求
(1)参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径 绘画欣赏 文物欣赏
欣赏古迹
(2)中国特色社会主义文化丰富了中国人民的精神世界
优秀 文化 塑造 人生
促进 人的 全面 发展
1.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品 的活动中,鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋 的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼 成的》等榜上有名。由此可以看出( ) A.人创造了文化,文化创造了人 B.人创造了文化,文化也塑造着人,不断丰富着人的 精神世界 C.文化具有潜移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和 标志
近些年来,在青少年中,日韩欧 美的歌曲、影视、动漫、卡通书等非 常流行。请对此现象谈谈你的看法。 一方面,不同时期的历史特点不同,人的 全面发展和素质提高的要求也不同。 另一方面,我们要用优秀的文化作品去鼓 舞人、陶冶人,也要抵制某些不健康的文化作 品,要警惕西方国家的文化渗透。
2.党的十六大报告指出:“必须把弘扬和培育民族 精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全 过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保 持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精 神,是因为( ) A.文化能够增强人的精神力量,引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态
课堂小结
丰富 精神 世界 增强 精神 力量
优秀文化能够丰富人的精神世 界,是培养健全人格的重要途径 目前我国人民精神世界的主流 优秀文化能够增强人的精神力量 中共始终代表中国先进文化的前进方向 人的全面发展的表现 社会发展和人的发展的关系 优秀文化为人的健康成长提供精神食粮, 促进人的全面发展需要
第一单元
第二课
文化与生活
文化对人的影响
本课时导学提纲:
1.优秀文化能丰富人的精神世界。 2.优秀文化能增强人的精神力量。 3.优秀文化能促进人的全面发展。
高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。
无论是个人还是人类,都是从读书中
吸取知识,在阅读中获得上升。为什 么?
探究空间:(参见教材第17-18页)
安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜。 ——杜 甫 安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 ——李 白 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——范仲淹