面向对象程序设计实验报告(14)
python掌握面向对象的程序设计实验报告
python掌握面向对象的程序设计实验报告Python掌握面向对象的程序设计实验报告摘要：本实验报告旨在介绍Python编程语言中面向对象的程序设计。
首先，我们将讨论什么是面向对象编程以及它的优点。
然后，我们将介绍类和对象的概念，并展示如何创建和使用它们。
接下来，我们将讨论继承、多态和封装等面向对象编程的重要概念，并提供相关示例。
最后，我们将总结本次实验的主要内容。
一、介绍面向对象编程（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种编程范式，它将数据和操作数据的方法封装到一个独立的实体中，这个实体称为对象。
对象可以通过定义特定类型的类来创建。
Python是一种支持面向对象编程的高级编程语言，它提供了丰富的面向对象编程机制，使得程序的开发和维护更加高效和可靠。
面向对象编程的优点：1. 代码复用：面向对象编程允许我们创建可重用的代码模块，从而提高了代码的复用性和可维护性。
我们可以通过创建类和对象来定义通用的行为和属性，然后在不同的项目中使用它们。
2. 模块化设计：通过将大型程序分解为小型的、独立的对象，我们可以更好地组织和管理代码。
这种模块化的设计使得程序可以被分割为更小的部分进行开发，并且每个部分可以独立测试和调试。
3. 可扩展性：面向对象编程提供了一种灵活的方式来扩展和修改代码。
我们可以通过继承和多态等机制来添加新的功能或修改现有的功能，而不需要修改原始代码。
4. 可理解性：面向对象编程使得代码更易于理解和阅读。
由于对象的行为和属性都被封装在类中，我们可以通过查看类的定义来理解对象的行为和属性。
二、类和对象在Python中，类是一种用于定义对象的模板。
类定义了对象的属性和行为。
对象是类的实例，它具有类所定义的属性和行为。
1. 类的定义在Python中，我们使用class关键字来定义类。
类的定义可以包含属性和方法。
属性是对象的状态，方法是对象的行为。
示例代码：pythonclass Person:def __init__(self, name, age): # 初始化方法 = nameself.age = agedef say_hello(self): # 方法print("Hello, my name is {} and I am {} yearsold.".format(, self.age))在上面的示例中，我们定义了一个名为Person的类。
面向对象程序设计-试验报告
《面向对象程序设计》实验报告一．实验目的与要求1．学习类与对象的定义。
2．掌握类与对象的使用方法。
3．学习类与对象的声明。
4．学习数据成员与成员函数的访问方式。
5．理解构造函数和析构函数的定义与执行过程。
6．学会构造函数的重载方法。
二．实验准备与内容1．可以定义出一个类，并且在程序中创建一个该类的对象。
2．实现类的定义，借助VC++的方法建立一个新的类。
3．体现出构造函数和析构函数的调用。
4．重载构造函数。
5．为了提高对相关知识的综合应用能力，编写一个较为复杂的类和对象的应用程序。
三．实验设计（分析）1．建立一个空的工程chap2。
2．在工程chap2中，建立一个源程序文件，在此文件中建立一个新的类。
将新建的类命名为Rect。
//--------------------------------------------------------------------------------------------------class Rect{public:int Area_int();double Area_double();Rect(double1, doublew);Rect(int 1,int w);virtual ~Rect();private:int nLength;int nWidth;double dLength;double dWidth;};//--------------------------------------------------------------------------------------------------3．向Rect类中添加数据成员及成员函数，并完善成员函数功能。
如设计一个Area_int()函数，计算机边长为整形的长方形的面积；设计一个Area_double()函数，计算机边长为double的长方形的面积。
4．重载构造函数。
一种构造函数用整形变量记录长方形的长和宽，另一种构造函数用double型记录。
《 面向对象程序设计》课程设计实验报告
《面向对象程序设计》课程设计实验报告指导教师小组成员：专业班级： 2010级计算机科学与技术专业开设时间：2011-2012（一）目录1.任务1 (2)1.1 任务介绍 (2)1.2 小组成员任务分配 (2)1.3.1设计思想及主要流程图 (2)1.3.1主要程序清单 (2)1.3.1 运行结果及分析 (4)1.3.2设计思想及主要流程图 (2)1.3.2主要程序清单 (2)1.3.2 运行结果及分析 (4)1.3.3设计思想及主要流程图 (2)1.3.3主要程序清单 (2)1.3.3 运行结果及分析 (4)2.任务2 (2)2.1 任务介绍 (2)2.2 小组成员任务分配 (2)2.3设计思想及主要流程图 (2)2.3主要程序清单 (2)2.3 运行结果及分析 (4)3收获、体会和建议 (4)任务1.按照要求设计类 1.根据输出设计类设计类就是根据数据封装的要求，抽象出适合的类。
有如下测试程序和测试程序的输出结果，要求设计类Welcome 。
void main() { Welcome we; Welcome you(we); you.Display();you.Set(“Thank you.”);cout<<you.Get()<<endl; you.talk(); you.Display();}测试程序的输出结果如右： 设计类Welcome 的原则 1）在头文件Cpp1.h 中声明类 2）在Cpp1.cpp 中实现类3）使用内联函数定义Display()函数2.使用类改写程序编写一个求方程02=++c bx ax 的根的程序，用三个函数分别求当ac b 42+大于零、等于零和小于零时方程的根。
要求从主函数输入a 、b 、c 的值并输出结果。
使用面向过程的解法一般是把变量设为double 型，适用库函数cmath 进行计算。
请注意：使用面向对象的方法解决这个问题，首先要从解一元二次方程出发，抽象一个代表一元二次方程的类。
面向对象程序设计实习报告
《面向对象程序设计》实习报告班级：电子商务学号：xx姓名xx指导教师：实习时间：2011.12.26-2012.1.6一、实习目的经过两个周的面向对象程序设计的实习，让我再次复习了SQL和VB 的相关知识，因为自己这这学期的课程中对VB和SQL都有学习。
虽然我们的上机课是有限的，但是在这次的实习中让我更加的对自己多掌握的知识做了个很详细的补充。
由于两个周基本上都是自己在电脑上亲自操作完成任务，所以我就更加熟悉和掌握其具体应用的方法。
当然在这个任务完成的工程中会遇到很多的难题，所以就要靠自己努力不懈的看书弄懂，还有问老师和四周的同学，把不懂的地方尽量通过这几种渠道把它弄懂。
在整个实习过程中，我清楚并掌握了SQL Server的集成环境、系统的菜单、工具栏、企业管理器、查询分析器的具体使用方法还有掌握了创建数据库、数据表等的方法，了解并知道数据表的操作命令以及T-SQL命令的使用。
在编写代码的时候，我大概了解VB基本命令的使用方法；掌握常用函数、表达式的使用方法，掌握程序控制结构的使用和程序设计，掌握变量的作用范围和自定义函数的使用。
以及熟悉了VB与数据库管理系统的连接方法等。
这些都是要通过自己的实际操作中慢慢的的熟悉和了解的。
我觉得这样的实习不仅让我在这两门重要的编程课中加深自己的知识，同时在以后的工作中能够有更大的用途。
这次的实习，在我自己来看，虽然还存在很多的问题，但是总体的效果还是很好的。
老师的逐渐提醒和同学们之间的共同商量，都能够让我受益匪浅。
还有还渐渐的掌握了一些小的程序的编程，这让我在vb和sql上有更加深刻的掌握，对我的以后工作还是学习上都是百利无一害的。
二、实验内容在这次的实习中我完成了SQL SERVER的基本操作，如创建学生情况表等三个表以及录入记录；SQL Server 与程序设计语言连接，从中对之前的三个表的录入信息等；程序设计语言基本算法中的求素数和自然数对、最大公约数和公倍数问题、百钱百鸡问题等；常用统计算法中的成绩统计和字符统计问题；常用排序方法中的选择排序法和二维数组排序问题；以及加密解密、数值转换问题；矩阵的综合运算；学生管理信息系统、集成界面已经程序封面的设计等问题。
面向对象程序设计实验报告
课程编号：面向对象程序设计实验报告实验1一．实验目的：加强我自己使用继承来实现Java类的能力二．实验内容：1.首先根据要求实现超类Product类。
以利于以后商品Coffee类，CoffeeBrewer类，Orderitem类的继承。
2.根据要求实现Coffee类，CoffeeBrewer类，Orderitem类。
3.实现如下类图：4.三．实验步骤：1.首先根据要求设计出一下的类图。
5.不同的类的具体要求如下（都要继承超类Product类）。
（1）C lass Producta．含有的变量：code;description;price;b．含有的方法：.public Product(String code,Stringdescription,double price)public String getCode().返回实例变量的code.∙public String getDescription().返回实例变量的variable description.∙public double getPrice().返回实例变量的 price.∙boolean equals(Object object). 重写方法 equals i在类Object里，如果他们的code是相等的，则产品对象是相等的。
∙String toString(). 重写方法toString 在类Object里.返回的格式如下：∙code_description_pricec．写完具体如下：publicclass Product {private String code;private String description;privatedouble price;public Product(String code,String description,double price) {this.code=code;this.description=description;this.price=price;}public String getCode() {return code;}public String getDescription() {return description;}publicdouble getPrice() {return price;}@Overridepublicboolean equals(Object a) {if (a instanceof Product) {if (((Product) a).code==this.getCode()) {returntrue;}else {returnfalse;}}returnfalse;}@Overridepublic String toString() {return (this.getCode()+"_"+this.getDescription()+"_"+this.getPrice());}}（2）c lass Coffeea．含有的变量：∙origin.∙roast.∙flavor.∙aroma.∙acidity.∙body.b．含有的方法：public Coffee(String code,String description,Doubleprice,String origin,String roast,String flavor,String aroma,String acidity,String body)；∙public String getOrigin().返回实例变量的origin.∙public String getRoast().返回实例变量的roast.∙public String getFlavor().返回实例变量的flavor.∙public String getAroma().返回实例变量的aroma.∙public String getAcidity().返回实例变量的acidity.∙public String getBody().返回实例变量的body.∙String toString(). 重写方法 toString 在类Object里. 返回如下格式：:code_description_price_origin_roast_flavor_aroma_acidi ty_bodyc．写完具体如下：publicclass Coffee extends Product {private String origin;private String roast;private String flavor;private String aroma;private String acidity;private String body;public Coffee(String code,String description,Double price,Stringorigin,String roast,String flavor,String aroma,String acidity,String body){ super(code, description, price);this.origin=origin;this.roast=roast;this.flavor=flavor;this.aroma=aroma;this.acidity=acidity;this.body=body;}public String getOrigin() {return origin;}public String getRoast() {return roast;}public String getFlavor() {return flavor;}public String getAroma() {return aroma;}public String getAcidity() {return acidity;}public String getBody() {return body;}@Overridepublic String toString() {returnthis.getCode()+"_"+this.getDescription()+"_"+this.getPrice()+"_"+thi s.getOrigin()+"_"+this.getRoast()+"_"+this.getFlavor()+"_"+this.getAroma()+"_"+ this.getAcidity()+"_"+this.getBody();}}（3）c lass CoffeeBrewera．含有的变量：model.∙waterSupply.∙numberOfCups.b．含有的方法：∙public CoffeeBrewer(String initialCode,∙ String initialDescription,∙ double initialPrice,∙ String initialModel,∙ String initialWaterSupply,∙ int initialNumberOfCups)∙public String getModel()。
面向对象程序设计实习报告
《面向对象程序设计》实习报告班级:禹口子肓：姓名:指导教师:实习时间:一•实习目的1. 学习怎样启动和退出VB，熟悉VB的工作环境2. 掌握基本控件的重要属性、事件；3 .熟练掌握在窗体上建立上述控件的操作方法；4 .熟练掌握事件过程代码的编写；5. 掌握建立基于图形界面的应用程序的过程6. 学习用属性窗口设置对象属性及用代码设置对象属性的方法。
7. 学习如何用对象（窗体和控件）建立界面及在代码编辑器中输入程序代码的基本操作。
8 .基本掌握用VB开发应用程序的一般步骤。
二.程序设计实验1基本算法练习1 •编写程序求“自己学号后3位到500 ”以内的所有素数及自然数对M 卜弭■网的自胳軌吋2.编写程序“计算最大公约数和最小公倍数”实验：计算3个数的最大公约数和最小公倍数，并以最小公倍数作为总金额,计算人民币各种票额的张数3 plLredH’」血1L ・・■—- LJTJ -u^- «L 371583726 112225J3 1^49 17 3 7-993 4 82604 8 3 11213334 9 4-J7J7JI7 3 3 1 3 1 J T 59571504S 112JJ14 <-4-yr25ft- w 1】■毎 HI ”曲it 之沪-ui 砒・b 4材”榔裝丈4- >J» M*乌 1 H, *■- IT* L 时鸟 酣*，柿豪也卜-Mb kltK 3□"贰it 孔尹- LU^ 1H, t +*= J1< lU* tJ7F A«4— 14, l Jlij 卄畀衬邕i ■•- ili ili 乌 W 2■与 1*1,钳丸” >-JR I 艸勺 221, +— 1^1i«At 14打林辕也卜-m i«M 呱更|t*妾-KU l«i 阿•"曲 4(4 ISTtr 117h >- 5?t04^ l”.・筆鼻JH 讣“粤?(J hAH < •- Ml 1^0 t in p *m<+— 314 r. >- <<l ■ 4»4 柿気丸報乏丰-利& iM^ »i讣■由2H”声做屯4-忙0 lil^r43 -百我* +»-冊、 订・匕II 』，■**<>- 41* -2 - - ----- - ....... - - - ....... .#x*tAFJfJF £41上鼻 £>/x 倉览1 <屯<屯<也i.i <<也足走也xi.<w 也<也足*也屯也也M*.£lttt«tvvK 修毂K«*t*«*tfrttft 戡最v«t.*stft 鸭・fl ・n "MK<Rfl*MAA ft A A A A 两A ZM C希优[? 4 1 L 9 6-f 7 s 1456-6 1-4-7379777995 9 ?6 I 5 UT 37 2 7 J 3 3 4 45*5=2 56*6=36 25*25-625 7^*76=57764 .编写程序“百钱百鸡问题”实验：编写程序解决百钱买百鸡问题：公鸡5元/只，母鸡3元/只，小鸡一元3. 编写程序“歌德巴赫猜想及守形数”luJ 屯—I 虹邑：i^o 绿邑:120-200间为偶数命解买3只，用100元买100只鸡，问有哪些购买方案?实验2常用统计练习1. 成绩统计实验：利用文本框作为数据的输入和输出，产生数学、语文、英语、计算机等4门课程的成绩2 .字符统计实验：随机产生200个“32到自己学号后3位”且小于128的随机数，将其转换成相应字符，形成一段统计字符。
面向对象设计_实验报告
一、实验目的1. 理解面向对象设计的基本概念和原则；2. 掌握面向对象设计的常用方法和技术；3. 学会运用面向对象设计方法进行软件系统设计和实现；4. 提高软件设计能力和编程能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Eclipse IDE3. 编程语言：Java三、实验内容本次实验主要围绕面向对象设计进行，包括以下内容：1. 面向对象设计的基本概念和原则；2. 类的设计与实现；3. 继承与多态的应用；4. 设计模式的应用；5. 软件系统设计与实现。
四、实验步骤1. 面向对象设计的基本概念和原则（1）面向对象设计的基本概念：面向对象设计是一种软件开发方法，它将问题域中的对象作为设计的基本单元，以对象为核心进行系统设计。
（2）面向对象设计的基本原则：封装、继承、多态。
2. 类的设计与实现（1）定义类：根据问题域中的对象，定义相应的类。
（2）实现类：为类添加属性和方法，实现类的功能。
3. 继承与多态的应用（1）继承：通过继承，可以复用已有的类的设计和实现，提高代码的复用性。
（2）多态：多态是面向对象设计的一个重要特性，它可以实现代码的灵活性和扩展性。
4. 设计模式的应用（1）单例模式：确保一个类只有一个实例，并提供一个全局访问点。
（2）工厂模式：用于创建对象，而不直接指定对象的具体类型。
（3）观察者模式：当一个对象的状态发生变化时，其他依赖于该对象的对象会得到通知。
5. 软件系统设计与实现（1）需求分析：分析问题域，确定软件系统的功能和性能要求。
（2）系统设计：根据需求分析，设计软件系统的架构和模块。
（3）编码实现：根据系统设计，实现软件系统的功能。
（4）测试与调试：对软件系统进行测试，确保其功能符合预期。
五、实验结果与分析1. 实验结果本次实验完成了面向对象设计的基本概念、类的设计与实现、继承与多态的应用、设计模式的应用以及软件系统设计与实现等内容。
通过实验，掌握了面向对象设计的方法和技术，提高了软件设计能力和编程能力。
C++面向对象程序设计》实验报告
《C++面向对象程序设计》实验内容实验1 C++程序设计初步1.实验目的（1）了解在C++编译系统（Visual C++6.0）上如何编辑、编译、连接和运行一个C++程序。
（2）通过运行简单的C++程序, 初步了解C++源程序的结构和特点。
（3）掌握简单C++程序的编写和调试方法。
（4）掌握重载函数的定义方法。
（5）能正确使用引用型变量。
2.实验内容和步骤（1）在Visual C++环境下编译和运行C++程序①先进入Visual C++6.0环境。
②在自己指定的子目录中建立一个名为test.cpp的新文件。
③从键盘输入以下程序int main(){int a,b;c=a+b;cout>> “a+b=”>>a+b;}选择Build→Compile test.cpp命令, 对此源程序进行编译。
观察和分析编译信息。
⑤根据编译信息指出的错误, 修改程序。
再进行编译, 如果还有错, 再重复此过程, 直到编译不出错为止。
⑥选择Build→Build test.exe命令, 对程序进行连接, 如果不出错, 就会生成可执行程序test.exe。
⑦选择Build→Execute test.exe命令, 执行可执行程序test.exe。
观察屏幕的变化。
在输出窗口应显示程序运行结果。
⑧分析结果是否正确, 如果不正确或认为输出格式不理想, 可以修改程序, 然后重新执行以上④和⑧步骤。
改过后的程序:#include<iostream>using namespace std;int add(int x,int y){int z;z=x+y;return(z);}int main(){int a,b,c;cin>>a>>b;c=add(a,b);cout<<"a+b="<<c<<endl;return 0;}实验2 C++对C的扩充（2）编一个程序, 用来求2个或3个正整数中的最大数。
面向对象程序设计课程实验总结报告
舉申科按衣專课程实验报告课程名称：面向对象程序设计院系：专业班级：____________学号：__________姓名：_______________指导教师：____________实验一.面向过程的整型栈编程 (1)1. 需求分析 (1)1.1题目要求 (1)1.2需求分析 (1)2. 系统设计 (2)2.1概要设计 (2)2.2详细设计 (3)4. 软件测试 (4)5. 特点与不足 (4)5.1技术特点 (4)5.2不足和改进的建议 (5)6. 过程和体会 (5)6.1遇到的主要问题和解决方法 (5)6.2课程设计的体会 (5)7. 源码和说明 (5)7.1文件清单及其功能说明 (5)7.2用户使用说明书 (5)7.3源代码 (5)实验二.面向对象的整型栈编程 (12)1. 需求分析 (12)1.1题目要求 (12)1.2需求分析 (12)2. 系统设计 (13)2.1概要设计 (13)2.2详细设计 (13)3. 软件开发 (14)4. 软件测试 (14)5. 特点与不足 (14)5.1技术特点 (14)5.2不足和改进的建议 (15)6. 过程和体会 (15)7. ......................................................................................................................................... 源码和说明. (15)7.1文件清单及其功能说明 (15)7.2用户使用说明书 (15)7.3源代码 (15)实验三.基于算符重载的整型栈编程 (19)1. 需求分析 (19)1.1题目要求 (19)1.2需求分析 (19)2. 系统设计 (20)2.1概要设计 (20)2.2详细设计 (20)3. 软件开发 (20)4. 软件测试 (20)5. 特点与不足 (21)5.1技术特点 (21)5.2不足和改进的建议 (21)6. 过程和体会 (21)6.1遇到的主要问题和解决方法 (21)6.2课程设计的体会 (21)7. 源码和说明 (21)7.1文件清单及其功能说明 (21)7.2用户使用说明书 (21)7.3源代码 (21)实验四.面向对象的整型队列编程 (25)1. 需求分析 (25)1.1题目要求 (25)1.2需求分析 (25)2. 系统设计 (26)3. 软件开发 (26)4. 软件测试 (26)5. 特点与不足 (26)5.1技术特点 (26)5.2不足和改进的建议 (26)6. 过程和体会 (26)6.1遇到的主要问题和解决方法 (26)6.2课程设计的体会 (27)7. ..................................................................................................................................... 源码和说明 (27)7.1文件清单及其功能说明 (27)7.2用户使用说明书 (27)7.3源代码 (27)实验五.基于组合的整型队列编程 (31)1. 需求分析 (31)1.1题目要求 (31)1.2需求分析 (31)2. 系统设计 (31)3. 软件开发 (32)4. 软件测试 (32)5. 特点与不足 (32)5.1技术特点 (32)5.2不足和改进的建议 (32)6. 过程和体会 (32)6.1遇到的主要问题和解决方法 (32)6.2课程设计的体会 (32)7. 源码和说明 (33)7.1文件清单及其功能说明 (33)7.2用户使用说明书 (33)7.3源代码 (33)实验六.基于继承的整型队列编程 (37)1. 需求分析 (37)1.1题目要求 (37)1.2需求分析 (38)2. 系统设计 (38)3. 软件开发 (38)4. 软件测试 (38)5. 特点与不足 (38)5.1技术特点 (38)5.2不足和改进的建议 (38)6. 过程和体会 (39)7. .......................................................................................................................................... 源码和说明. (39)7.1文件清单及其功能说明 (39)7.2用户使用说明书 (39)7.3源代码 (39)实验一.面向过程的整型栈编程1. 需求分析1.1题目要求整型栈是一种先进后出的存储结构，对其进行的操作通常包括判断栈是否为空、向栈顶添加一个整型元素、出栈等。
实验报告面向对象分析设计
实验报告面向对象分析设计1. 引言面向对象分析与设计（Object-Oriented Analysis and Design，简称OOAD）是一种软件开发方法论，它以对象为中心，将软件系统看作是一组互相协作的对象集合。
本实验旨在通过一个具体的案例，通过分析和设计实践，掌握面向对象分析与设计的基本原则和方法。
2. 实验目的通过本实验，我们将学习和掌握以下内容：- 了解面向对象分析与设计的概念和基本原则- 学习使用UML（Unified Modeling Language）进行面向对象分析和设计- 掌握面向对象分析与设计的基本流程和方法- 熟悉常用的面向对象分析与设计工具和技术3. 实验内容及步骤3.1 实验环境本实验使用以下工具和环境：- UML工具：如Visual Paradigm、StarUML等- 编辑器：如Visual Studio Code、Eclipse等- 编程语言：Java、C++等3.2 实验步骤本实验主要分为以下几个步骤：1. 了解案例需求：首先，我们需要明确一个具体的案例，如图书馆管理系统、学生选课系统等。
本实验以图书馆管理系统为例。
2. 创建用例图：使用UML工具，根据需求，创建图书馆管理系统的用例图。
用例图描述系统的功能需求，包括用户角色、用户的需求和系统的功能。
3. 创建类图：基于用例图和需求分析，使用UML工具创建类图。
类图描述系统的静态结构，包括类和类之间的关系。
4. 创建时序图：基于用例图和类图，使用UML工具创建时序图。
时序图描述系统的动态行为，展示对象之间的交互关系和顺序。
5. 完善设计：基于用例图、类图和时序图，进一步完善系统设计。
包括类的属性和方法的设计、系统的架构设计等。
4. 实验结果与分析通过本实验，我们完成了图书馆管理系统的面向对象分析与设计。
通过用例图、类图和时序图的创建，我们清晰地描述了系统的功能需求、静态结构和动态行为。
通过系统设计的完善，我们定义了系统的架构和各个类的属性和方法。
面向对象程序设计实验报告
《面向对象程序设计实验》实验一、Java实验环境的建立（2学时）1、目的要求（1）掌握Java编程环境的搭建过程；（2）掌握Jcreator pro软件的使用方法；（3）能使用Java doc文档。
2、实验内容（1）下载并安装JDK1.6，配置JDK环境变量；（2）下载Javadoc压缩包并解压在JDK安装路径下；（3）下载Jcreator pro 4.0并安装和配置使用环境；（4）使用实验环境运行书中实例代码，在屏幕上输出“Hello Java”字符串。
①Java application程序代码如下：public class HelloJava{public static void main(String args[]){ System.out.println("Hello Java!"); }}②Java applet程序代码如下：import java.awt.*;public class Hello extends java.applet.Applet{public void paint(Graphics g){ g.drawString("Hello!",30,30); }}3、仪器与材料：计算机实验二、Java语言程序设计训练（2学时）1、目的要求（1）输入、输出操作实现原理和方法；（2）掌握程序流程控制的实现方法；（3）掌握数组的定义和操作方法。
2、实验内容（1）计算Result=1!+2!+3!+...+10!。
public class Test3 {public static void main(String[] args) {int sum = 0, fact, n, i;for (n = 1; n <= 10; n++) {fact = 1;for (i = 1; i <= n; i++)fact *= i;sum += fact;}System.out.println("sum=" + sum);}}（2）计算1---50之间所有素数的和。
面向对象程序设计课程实验报告
出口参数:无
功能:用s初始化p指空栈
iｎｔsiｚe (cｏnst STACK *constｐ)
入口参数:无
出口参数:int max
功能:返回p指得栈得最大元素个数ｍａx
int hｏｗＭany (ｃonst STＡCK＊const p)
入口参数:无
出口参数:inｔpoｓ
７。2用户使用说明书ﻩ39
７.3源代码ﻩ3９
实验一。面向过程得整型栈编程
1、需求分析
１.1题目要求
整型栈就是一种先进后出得存储结构,对其进行得操作通常包括判断栈就是否为空、向栈顶添加一个整型元素、出栈等、整型栈类型及其操作函数采用非面向对象得纯Ｃ语言定义,请将完成上述操作得所有函数采用面向过程得方法编程,然后写一个ｍaｉn函数对栈得所有操作函数进行测试、
2.系统设计
２。１概要设计
函数结构图见图１.1
图１.1
总体流程图见图1。2
图１、2
2.2详细设计
voidｉnitＳＴＡCＫ(STACK＊coｎsｔp,ｉｎt m)
入口参数:ｉnt m
出口参数:无
功能:初始化栈,可存m个元素
ｖoｉd initSTAＣＫ(STＡCK *ｃonｓtp, constSTＡＣK&ｓ)
6.过程与体会1５
６.1遇到得主要问题与解决方法ﻩ１5
6.2课程设计得体会ﻩ15
7、源码与说明ﻩ1５
7。１文件清单及其功能说明ﻩ15
7、2用户使用说明书１5
7、3源代码１5
实验三.基于算符重载得整型栈编程19
1。需求分析ﻩ１9
1、1题目要求19
1、2需求分析１９
２、系统设计20
面向对象程序设计实验报告
面向对象程序设计实验报告【实验报告】面向对象程序设计一、引言面向对象程序设计是一种以对象为基础的软件开发方法，它将现实世界中的事物抽象成对象，并通过对象之间的交互来实现程序的功能。
本次实验旨在通过实践，加深对面向对象程序设计的理解，并掌握面向对象程序设计的基本原理和技巧。
二、实验目的1. 熟悉面向对象程序设计的基本概念和术语；2. 掌握面向对象程序设计的基本原理和技巧；3. 能够运用面向对象程序设计的思想解决实际问题。
三、实验内容1. 设计一个简单的图书管理系统；2. 实现图书的增删改查功能；3. 设计并实现图书管理系统的类结构；4. 编写测试代码，验证图书管理系统的功能。
四、实验步骤1. 设计图书管理系统的类结构：a. 创建一个Book类，包含图书的属性（书名、作者、出版社等）和方法（借阅、归还等）；b. 创建一个Library类，用于管理图书馆的图书，包含添加图书、删除图书、查找图书等方法；c. 创建一个User类，用于表示图书馆的用户，包含借书、还书等方法；d. 创建一个Main类，作为程序的入口，用于测试图书管理系统的功能。
2. 实现图书的增删改查功能：a. 在Book类中实现图书的增删改查方法；b. 在Library类中调用Book类的方法，实现图书的增删改查功能。
3. 设计并实现图书管理系统的类结构：a. 根据实验要求，设计图书管理系统的类结构，包括Book、Library和User 类；b. 在每个类中定义相应的属性和方法，实现图书管理系统的功能。
4. 编写测试代码，验证图书管理系统的功能：a. 在Main类中创建图书馆和用户对象；b. 调用相应的方法，测试图书管理系统的功能；c. 检查输出结果，确保图书管理系统的功能正常运行。
五、实验结果与分析经过实验，成功设计并实现了一个简单的图书管理系统。
该系统具备图书的增删改查功能，用户可以通过借书和还书操作实现对图书的借阅和归还。
经过多次测试，系统运行稳定，功能正常。
2022面向对象程序设计实验报告范文
2022面向对象程序设计实验报告范文面向对象(C++)程序设计实验1实验名称:类和对象的定义实验学时：2学时实验目的:熟练掌握C++中类和对象的基本概念。
熟练掌握类和对象的定义方法。
实验要求：在VC++运行环境下，参考教科书中的示例程序，完成下列操作：1．编写程序，定义一个Peron类，数据成员有：name[]、age、e某、core；成员函数有diplay（），并定义两个Peron类的对象，要求将两个对象的name[]、age、e某、core值通过diplay（）函数显示出来。
写出实验报告,并分析结果。
注意事项：实验中注意数组的赋值问题。
面向对象(C++)程序设计实验2实验名称:构造函数和析构函数实验学时：2学时实验目的:熟练掌握C++中构造函数和析构函数的基本概念。
熟练掌握构造函数和析构函数在程序中的使用方法。
实验要求：在VC++运行环境下，参考教科书中的示例程序，完成下列操作：1．编写程序，定义一个Peron类，数据成员有：name[]、age、e某、core；成员函数有diplay（），并定义两个Peron类的对象，将两个对象的name[]、age、e某、core值通过diplay（）函数显示出来。
要求用构造函数对数据成员初始化，并用析构函数表示两个对象的消失。
写出实验报告,并分析结果。
注意事项：实验中注意构造函数与析构函数的特点。
面向对象(C++)程序设计实验3实验名称:引用和复制构造函数实验学时：2学时实验目的:熟练掌握C++中引用的基本概念和用法。
熟练掌握复制构造函数在程序中的运用。
实验要求：在VC++运行环境下，参考教科书中的示例程序，完成下列操作：1.编写程序：使用两个参数（一个引用参数，一个传值参数），在函数调用中使两个形参值各扩大10倍，输出各形参和实参值，并分析输出结果。
2.完善下列程序：#includeclaTP{public:TP(int某,inty){某=某;Y=y;}TP(TP&p);~TP(){cout<intdip某(){return某;}intdipY(){returnY;}private:};voidmain(){TPP1(5,7);TPP2(P1);cout<在复制构造函数中要输出两个私有成员的值及“复制构造函数被调用!”字样，并分析输出结果。
《面向对象程序设计》课程综合性实验报告
（3）、查找和替换菜单项（FindButtonActionPerformed、ReplaceButtonActionPerformed）实现文字的查找和替换功能。如图：（替换对话框与查找类似，这里不予显示）
（一）实验分析
首先，在设计Java写字板的时候，使用Net Beans集成开发环境，对写字板整体布局进行了布置：在新建窗体（JFrame）上加入了菜单条（jMenuBar1）、文本域（jTextArea1）以及快捷菜单（jPopupMenu1）。
其中，在菜单条上添加菜单和菜单项：
1、文件菜单（FileMenu）：新建（New）、打开（Open）、保存（Save）、另存为（SaveAS）、退出（Exit）；
其中文件菜单有新建、打开、保存、另存为、退出等功能；编辑菜单有剪切、复制、粘贴、查找和查找替换等功能；格式菜单含有对文字字体、字型、字号及颜色等的设置功能。
2．编辑区设计：对文本的编辑处理区。
3．工具栏设计：可根据需要增加该项功能。
4．其他功能设计。
四、实验结果及分析
通过此次Java综合性实验，我对Java有了系统的了解。
如果文件不存在，程序执行时，系统将抛出IOException异常，被catch语句捕捉到，进行相应的处理。并且使用close（）方法关闭输出流。
（4）、退出菜单项（ExitActionPerformed），单击该项，显示是否保存已修改对话框，如图：
图5：保存已修改对话框
2、编辑菜单下：
（1）、剪切、复制、粘贴，删除菜单项（CutActionPerformed、CopyActionPerformed、PasteActionPerformed、DeleteActionPerformed）分别实现文本域中选中文字的修改。
面向对象程序设计实验报告
面向对象程序设计实验报告面向对象程序设计实验报告一、引言面向对象程序设计（Object-Oriented Programming，简称OOP）是一种广泛应用于软件开发的编程范式。
本实验旨在通过实践，加深对面向对象程序设计的理解，并掌握其基本概念和技巧。
二、实验目的1. 理解面向对象程序设计的基本概念和思想；2. 掌握类、对象、继承、封装、多态等面向对象的核心概念；3. 运用面向对象的思想设计和实现一个简单的程序。
三、实验过程1. 设计类和对象在本次实验中，我们选择实现一个简单的学生管理系统。
首先，我们需要设计一个学生类（Student），包括学生的姓名、年龄、学号等属性，并定义相关的方法，如获取学生信息、修改学生信息等。
然后，我们创建多个学生对象，模拟学生管理系统中的多个学生。
2. 继承和多态为了进一步理解继承和多态的概念，我们可以设计一个教师类（Teacher），继承自学生类。
教师类除了继承学生类的属性和方法外，还可以定义自己特有的属性和方法。
通过创建教师对象，我们可以看到继承和多态的效果。
3. 封装和访问控制在面向对象程序设计中，封装是一个重要的概念。
我们可以将学生类的属性设置为私有（private），并通过公有（public）的方法来访问和修改属性。
这样做的好处是可以保护属性的安全性，同时提供统一的接口供外部使用。
四、实验结果通过实验，我们成功地实现了一个简单的学生管理系统。
我们可以创建学生对象，并通过调用相关方法来获取和修改学生的信息。
同时，我们还实现了教师类，通过继承和多态的特性，我们可以灵活地使用学生和教师对象。
五、实验总结通过本次实验，我们深入了解了面向对象程序设计的基本概念和思想。
通过设计和实现一个简单的程序，我们掌握了类、对象、继承、封装、多态等核心概念，并学会了如何运用这些概念来设计和实现面向对象的程序。
面向对象程序设计具有很多优点，如代码的可重用性、可维护性、可扩展性等。
通过合理地设计类和对象，我们可以更好地组织和管理代码，提高开发效率和代码质量。
面向对象程序设计课程实验报告
课程实验报告课程名称：面向对象程序设计院系：专业班级：学号：姓名：指导教师：目录实验一.面向过程的整型栈编程 (1)1.需求分析 (1)1.1题目要求 (1)1.2需求分析 (2)2.系统设计 (2)2.1概要设计 (2)2.2详细设计 (3)4.软件测试 (5)5.特点与不足 (6)5.1技术特点 (6)5.2不足和改进的建议 (6)6.过程和体会 (6)6.1遇到的主要问题和解决方法 (6)6.2课程设计的体会 (7)7.源码和说明 (7)7.1文件清单及其功能说明 (7)7.2用户使用说明书 (7)7.3源代码 (7)实验二.面向对象的整型栈编程 (17)1.1题目要求 (17)1.2需求分析 (18)2.系统设计 (18)2.1概要设计 (18)2.2详细设计 (18)3.软件开发 (20)4.软件测试 (20)5.特点与不足 (20)5.1技术特点 (20)5.2不足和改进的建议 (21)6.过程和体会 (21)6.1遇到的主要问题和解决方法 (21)6.2课程设计的体会 (21)7.源码和说明 (21)7.1文件清单及其功能说明 (21)7.2用户使用说明书 (21)7.3源代码 (21)实验三.基于算符重载的整型栈编程 (27)1.需求分析 (27)1.2需求分析 (28)2.系统设计 (28)2.1概要设计 (28)2.2详细设计 (28)3.软件开发 (29)4.软件测试 (29)5.特点与不足 (29)5.1技术特点 (29)5.2不足和改进的建议 (29)6.过程和体会 (30)6.1遇到的主要问题和解决方法 (30)6.2课程设计的体会 (30)7.源码和说明 (30)7.1文件清单及其功能说明 (30)7.2用户使用说明书 (30)7.3源代码 (30)实验四. 面向对象的整型队列编程 (35)1.需求分析 (35)1.1题目要求 (35)2.系统设计 (36)3.软件开发 (36)4.软件测试 (36)5.特点与不足 (37)5.1技术特点 (37)5.2不足和改进的建议 (37)6.过程和体会 (37)6.1遇到的主要问题和解决方法 (37)6.2课程设计的体会 (37)7.源码和说明 (37)7.1文件清单及其功能说明 (37)7.2用户使用说明书 (38)7.3源代码 (38)实验五. 基于组合的整型队列编程 (43)1.需求分析 (43)1.1题目要求 (43)1.2需求分析 (44)2.系统设计 (44)4.软件测试 (44)5.特点与不足 (45)5.1技术特点 (45)5.2不足和改进的建议 (45)6.过程和体会 (45)6.1遇到的主要问题和解决方法 (45)6.2课程设计的体会 (45)7.源码和说明 (45)7.1文件清单及其功能说明 (45)7.2用户使用说明书 (45)7.3源代码 (46)实验六. 基于继承的整型队列编程 (52)1.需求分析 (52)1.1题目要求 (52)1.2需求分析 (53)2.系统设计 (53)3.软件开发 (53)4.软件测试 (53)5.1技术特点 (54)5.2不足和改进的建议 (54)6.过程和体会 (54)6.1遇到的主要问题和解决方法 (54)6.2课程设计的体会 (54)7.源码和说明 (55)7.1文件清单及其功能说明 (55)7.2用户使用说明书 (55)7.3源代码 (55)实验一.面向过程的整型栈编程1.需求分析1.1题目要求整型栈是一种先进后出的存储结构，对其进行的操作通常包括判断栈是否为空、向栈顶添加一个整型元素、出栈等。
面向对象程序设计实验报告
namespace _1
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
int[][] jagArray=new int[2][]{new int[5],new int[3]};
for (int i = 0; i < jagArray.GetLength(0); i++)
（2）在代码编辑窗口内的Main（）方法中添加如下代码：
using System;
namess HelloWorld
{
public static void Main()
{
Console.WriteLine("Hello world!");
}
}
}
（1）选择“调试” “启动调试”命令，或按【F5】键，或单击工具栏上的 按钮，运行程序，查看运行结果。
}
for (int i = 0; i < 5; i++)
{
for (int j = 0; j <= i;j++ )
Console.WriteLine("{0}\t", a[i, j]);
Console.WriteLine();
}
Console.Read();
}
}
}
（10）分析程序，写出程序的运行结果，并上机进行验证。
Console.Write("{0,-3}",jagArray[k][m]);
Console.WriteLine();
}
Console.Read();
}
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南昌大学实验报告
学生姓名：学号：专业班级：
实验类型：□验证 综合□设计□创新实验日期：2016-5-30 实验成绩：
一、实验项目名称
综合测试：模拟生日祝贺信息
二、实验目的
应用面向对象程序设计方法，结合C++文件读写、STL容器及字符串解析等知识，编写一个模拟生日短信发送程序。
三、实验任务
任务完成时间：110分钟，时间到无论是否完成，都要将提交所编写的代码工程，
否则将无成绩！整个的代码编写必须在点名时使用的PC上进行编写，提交也必须在同
一台上PC进行，请确认你使用的PC能否和教师机连通。
动手前，请仔细阅读以下要求：
一、代码工程、头文件及源文件的要求
1. 要求在VC6.0中新建一个全新的工程，新建工程前请将你使用的电脑时间调整
为今天的日期和时间。
新建的工程名为你的学号加上姓名，具体格式如下：8000115XXX_XXX（其中下划线前面的XXX为你的具体学号，下划线后面的为你的中
文姓名）。
2. 对于代码工程中的每个头文件和源文件，必须在文件的最前面添加如下格式的
注释文字（可以直接拷贝到文件中，再做修改）：
/*
任务：模拟生日祝贺信息
日期：2016年5月30日
姓名：XXX
学号：XXXXXXXXXX
班级：XXXXX
地点：软件楼XXX机房（XXX为教室编号）
使用的PC名称：（点名时使用的PC名称）
*/
二、数据读取要求
本任务要求读取一个老师给定的文本文档“ID.txt”，其中保存了多条姓名及身份证信息，其中姓名和身份证号之间使用了’\t’分隔。
（说明：身份证和姓名为随机生成，非真实数据，如果碰巧是真实的，请不要作为其它用途！！）
三、设计要求
应用面向对象程序设计方法，设计一个简单的类，类名自定义，其中要记录的信息包括：姓名、性别、生日、身份证号等。
其他的类自己根据需要进行设计。
你的程序中，要求读取给定的“ID.txt”，得到其中每一条数据的姓名和身份证数据，并通过对身份证信息的解析，得到对应的性别和生日信息（具体的解析规则请参见后面的“18位身份证号信息解读”），然后将读取和解析的数据保存到一个vector或list的信息容器中；另外，为了便于测试生日提醒功能，还需要使用另一个vector或list容器，其中保存对每一条身份证号解析后得到的年、月、日的日期容器，该容器用来生成随机的提醒生日。
这两个容器是必须设计的！！
要求程序一启动就输入要读取的文件名及路径。
然后显示类似如下主菜单，该菜单设计只做参考用，你的设计不一定要和该菜单一样，但必须包含“生日提醒”和“浏览信息”两个菜单项：
四、菜单选项功能要求
1. 当选择“生日提醒”功能后，将启动一个循环，在该循环每隔1秒钟，会从日期容器中随机选择一个生日（提醒：生日必须从第二个日期容器中提取，不能直接从第一个信息容器中提取），然后从保存姓名、身份证号及相关解析信息的信息容器中查找与该随机生日对应的记录，并模拟显示一条发出的生日短信信息，信息内容为：“xxx先生（或女士），今天是您xx岁的生日，我公司衷心地祝福您生日快乐！身体健康，工
作顺利！谢谢您对我公司的一贯支持！”
如果与随机生日对应的人士为男性，必须称呼先生，否则称呼女士，xx岁要根据当前的时间和其生日，计算出具体的年龄数。
参考输入界面如下：
2. 当选择“浏览信息”功能后，将显示从文件中读取的姓名、身份证信息外，还要显示性别、出生日期。
参考输出信息如下：
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
附：18位身份证号信息解读 ddddddyyyymmddxxpy
●dddddd：为地址码
●yyyymmdd：出生年月日（7-14）
●xx：顺序号类编码
●p：性别，奇数为男，偶数为女（17位）
●y：校验码
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
四、主要仪器设备及耗材
PC，Windows XP，Dev-C++或Visual C++ 6.0
五、实验步骤
（请根据实际的操作来填写）
六、实验数据及处理结果
（请根据实际的数据来填写）
七、思考讨论题或体会或对改进实验的建议
（请根据实际的数据来填写）
八、参考资料
[1]《面向对象程序设计及C++》（第2版）朱立华等编著人民邮电出版社
[2]《面向对象程序设计及C++实验指导》（第2版）朱立华等编著人民邮电出版社。