小学2015—2016年度第二学期教学工作计划
小学2015-2016学年第二学期教学工作计划
小学2015/2016学年第二学期教学工作计划一、指导思想以县局、教研室和学校工作思路为依据，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，深入开展小班化教学研究活动，不断提高教师的执教水平；以养成教育、有效课堂为突破口，实施有效教学；以“艺体2+1”活动、体艺特色项目创建、书香校园创建为载体，积极提升学生综合素质，积淀校园文化，打造平安、和谐的xx二小，打造平安、和谐的xx二小。
二、工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学管理水平。
2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。
3、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。
4、促进师资队伍建设，打造学校骨干教师队伍，促进教师专业水平提升。
采取措施促进新教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。
5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。
6. 立足教师自主培训，提升教师素养。
7、抓实十一项工作：教研、科研、教学常规管理、课程管理、书香校园建设、学生竞赛活动、学困生帮教、减负工作、加强推普工作、心理卫生教育、体艺科工作。
三、具体措施1.紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。
加强课堂管理，提高课堂教学有效性。
不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的小班化课堂教学模式。
2.深入开展校本研训为了有效实践新课程，提高教师的执教能力，促进教师的专业成长，全面提高学校教学质量，校本研训成为我校工作一大重点。
本学期我校校本教研的重心是：⑴认真积累材料，创立较完整的校本研训台帐资料。
2015--2016教学工作计划第二学期
佃户屯中心小学教学工作计划（2015—2016第二学期）一、指导思想：本校以开发区教学工作会议精神为指南，以提高教学质量为中心，以培养学生能力为最终目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学发展观，以人为本，全面提升学校办学水平。
二、工作目标：加强教学常规管理工作，实现管理增效。
加快课程改革步伐，实现课堂高效。
加强校本教研，实现活动增效。
关注校本活动，实现活动增效。
启动强化教师学习，实现优师增效。
三、工作措施：(一)精细常规，求规范要质量。
备课：严格备课理：本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合，集体备课时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培养学生能力发展，优选教法、学法等方面进行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案，这是备课的第一步。
第二步：由于集体备课的教案是教研组每个人的智慧，因此这个教案将成为年级教师的主教案，年级教师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行个性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由教研组长进行审核，最后教研组成员再次集体研讨，重点是二次备课是否突出实效性。
上课：本学期教学管理的重点放在课堂教学上，教师要按教学计划完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造“高效课堂”。
课堂要具有三个特征：自主性、丰富性、选择性，教师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，体现对学习困惑的“点化”、点拔上，课堂要遵循先学后“交”的思想。
也就是体现主导而不是单纯的“教”。
加强随堂听课与个别指导。
加强对教师日常课堂教学质量的管理。
辅导：教师要指导学生自学，帮助学生解答导学案中的疑难问题，帮助学生进一步理解课堂教学内容，辅导原则：注意差异，分类指导，以个别辅导分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学。
听课：加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。
本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二教师。
小学2015—2016学年度第二学期教学工作计划【精品范文】_0
小学2015—2016学年度第二学期教学工作计划小学2015—2016学年度第二学期教学工作计划为了本学期更好地开展学校各项教育教学工作，我校以县局暑期教师学习会精神为指导,紧紧围绕“深化素质教育、提高教学质量”这一主题，抓住“依法治校、内涵发展”两个关键，深化落实重点工作，我校认真分析学校现状，检查工作中的不足，思考学校的前景，特对本学期各项工作做以下安排。
一、指导思想深入贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，践行社会主义核心价值观；牢固树立科学的质量观，全面深化素质教育；规范办学行为，创新管理机制，促进学生全面发展，学校内涵发展。
二、工作思路紧紧围绕立德树人、提高质量的主题，抓好教师队伍建设和课堂教学改革两个关键，深入推进师德师风建设，师能提高培养，学校精细化管理、高效课堂及校本研修工作。
三、工作任务(一)精化管理，提升学校管理水平。
第一，完善制度，规范办学行为。
1、完善各类制度。
本学期，我校将根据县局下发的教学质量评价方案和岗位目标考核实施方案，修定完善符合我校实际的教育教学管理制度、教学常规评价制度，教师考勤管理制度，教师绩效工资考核方案等一系列规章制度，建章立制，形成利于管理，科学有效的制度办法，将过程督察与终端考核有效结合。
通过每月客观、科学的考核，激发教师工作热情，规范办学流程，让质量形成有法可依。
2、规范施教行为。
学校坚持规范办学，坚决落实县局暑期学习会上提出的“六个不”：课程开设不变样，学生作业不超量，文化补课不出现，考试管理不随意，学生休息锻炼不少时，入学招生不违规。
开学初学校与教师签订师德承诺书，要求每一位教师都能严格遵守《中小学教师职业道德规范》。
敬业爱教，把修身养性、严谨治学作为职业追求；优质施教，遵循教育规律，好学善思，提高教育教学质量；廉洁从教，讲究职业道德，严守教育法规，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师有偿家教；文明执教，尊重学生人格，注重学生个性发展。
3、规范课程管理。
小学2015-2016学年度第二学期工作计划
小学2015-2016学年度第二学期工作计划小学201-2016学年度第二学期工作计划本学期，我校工作的总体要求是:以党的十八精神为指针，以省市县教育工作会议精神为指导，坚持“学前教育抓规范、义务教育促均衡、基础教育提质量、民办教育抓安全，人民满意为宗旨”的工作思路，规范办学行为，打造高效堂，推进校园化建设，为我校教育教学工作上新台阶提供保障和支撑。
一、工作目标（一）加强德育工作，进一步深化社会主义核心价值观教育。
通过堂教学、国旗下讲话、少先队活动、其它体活动以及校园宣传媒体等方式，加强社会主义核心价值观宣传教育活动，积极进行新修订的201版《中小学守则》宣传教育。
另外，加强革命传统和优秀传统化教育，促进优秀传统化的继承和发扬，为塑造新时代合格的领导干部队伍、教师队伍以及接班人和为实现“我的梦，中国梦”做出我们应有的贡献。
(二)持续推进高效堂工作。
加强教师教学基本功建设，巩固提升高效堂成果，我校各年级、各学科全面实施高效堂模式教学，发挥学校教学骨干、教学标兵和教学能手示范带动作用。
进一步落实县局高效堂人人过关工程，完善更加科学适用和富有特色的高效堂教学模式，全面开展特色学科教学活动，全面提高教育教学质量。
(三)提高素质教育实施水平。
以人为本，立德树人，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。
切实减轻小学生过重业负担。
坚持健康第一方针，抓好学校体卫艺工作，积极开展校园化活动，利用活动促进学生德智体美劳等方面，努力使学生得到全面发展。
持续推进特色学校建设，全面促进学校内涵发展。
(四)加强领导干部和教师队伍建设。
抓好教师岗位培训工作，全面落实中小学教师继续教育管理制度。
持续巩固师德教育成果，加强教师职业道德考核、奖惩机制和评价体系建设。
加快教师专业成长，全力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，为教育可持续发展积蓄充足的后劲。
二、工作要点(一)全面打造高效堂，提高教育教学质量1、强力推进高效堂模式教育教学工作。
2015-2016学年度第二学期学校教学工作计划
赫章县松林坡乡窝皮寸小学2015-2016学年度第二学期教学工作计划一、法制教育与安全每周一节地方课作为书法课，简称地方书法；每周一节综合实践课作为英语课，简称综合英；另一节地方课作为学校机动课时，讲解我乡或我县地方志及法律法规。
根据渗透点和课程内容有机渗透法制教育。
品德与社会或品德与生活作为进行法制渗透教育的骨干学科，要编写详细教案。
各班级的法制教育活动开展效果以各班学生的日常行为和知识检测为评价依据计入教师教育教学工作完成情况。
各班的法制教育活动开展时要把教案和课件送教务处审查，开展时教务处安排人去观摩或采集图片视频。
普及家庭安全知识活动。
将家庭安全知识宣传教育列入学校安全教育内容，确保师生家庭安全知识的受教育率达到100%，确保师生家庭安全意识和自防、自救意识进一步增强。
通过短信、黑板报、播放专题片、召开家长会等形式进行宣传教育。
广泛宣传安全使用煤(气、电)、防范食物中毒、安全用药、家庭防盗防抢、网络安全、交通安全等知识。
加强节假日期间的安全保障措施，最大限度防止和杜绝因家庭安全知识匮乏而引起的火灾、中毒、交通事故、儿童被拐卖、学生溺水等意外事故和案件的发生。
在加强学生安全教育的基础上，组织开展针对学生家长的安全警示教育活动。
二、梦想课程的实施本学期梦想课程由教务处统一编排，梦想中心主任组织实施。
经过两年梦想课程的开设，各位老师在内容上基本熟悉，因此这个学期梦想课程要把真爱梦想中心安排的课程与国家新课标课程结合起来，有机搭配，灵活机动地组织实施。
梦想中心主任做好梦想教室的设备维护，健全梦想教室管理制度，并监督实施。
三、教研工作和继续教育从上期教研工作开展情况来看，教研工作是我校教育教学工作的短板。
为了克服教研工作无头绪，无目标和难实施的困境，本学期学校教研工作主要以梦想课程与国标课程的有机整合为突破口。
1. 深入开展教学研讨活动，积极推进高效课堂建设。
坚持每周一次教研活动。
其中单周语文组活动，双周数学组活动。
2015-2016学年小学下学期教学工作计划
2015-2016学年小学下学期教学工作计划2015-2016学年小学下学期教学工作计划一、指导思想以区教育工作会议精神为指导，认真落实区教学工作的各项任务；以提高教师专业化水平为核心，加强岗位练兵，抓好校本教研；以稳步提高教学质量为目标，夯实基础, 突出重点, 深化改革，注重常规管理；以教育科研为先导，以课堂为主阵地，不断优化教学过程，突出教育创新。
为稳步提高我校教学质量而奋斗！二、工作目标1 、进一步提高我校教师的业务素质和专业化水平。
2 、教学质量力争达到以下标准一年、二年优秀率90% ，合格率100%三年优秀率80% ，合格率98%四年、五年、优秀率70% ，合格率96%3 、争取控制没有辍学的学生。
三、重点工作（一）提高教师素质为适应素质教育的需要，适应新课程的需要，教师必须不断的进行知识的更新提高业务能力，只有这样才能胜任教学工作。
学校鼓励和支持每一位教师自费订阅教学杂志，自备业务学习笔记本，并备有自学笔记，每周做一次教后反思，每月至少有一篇学习心得，每月提供一个典型案例。
各年级定期交流学习共同提高。
使每一位教师在关注学生发展的同时，更要关注自身的发展为能适应新形势、具有创新精神、在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。
（二）严格教学常规1 、要在提高课堂效益上下大力气，加强教学过程管理，建立健全符合新课程理念的学校教学管理制度，从学校到班级等不同层面加大力度，科学管理，向教学管理要效益。
2 、课堂教学要做到的六条常规是：一、按时上、下课。
任课教师提前两分钟走进教室，检查学生的课前准备，准时下课，不压堂。
二、要做好课前准备工作，教师要在课前二十分钟温课，课前准备好教具，没备好的课不得进课堂上课。
三、衣着整洁大方，举止端庄。
四、严禁教师坐着上课或上课时外出，上课时不能接听或打电话。
五、要热爱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
六、板书要工整、简洁、明了、有条理。
3 、要认真设计作业，作业要有针对性和层次性，作业量适宜。
2015—2016学年第二学期小学教师工作计划
2015—2016学年第二学期小学教师工作计划一、师生用书1、开学前及时接收书店发放的学生及教师用书，及时清点及时增订。
2、开学典礼把学生用书按照新的班级学生数分配，确保学生开学第一节课用书。
3、开学第一周发放教师教学参考及相关教学资料。
4、第一周发放循环书，及时对循环书进行部分清理。
循环书的使用要详细记录，循环书室要定期消毒和清理。
二、学籍管理1、开学第一周详细统计各班学生转入转出情况，对于开学初未到的学生督促班主任跟踪调查，未办理手续的学生及时办理，严防学生流失。
积累学生各种证明材料，确保学期初核对学籍准确无误。
2、依据上学期核对学籍的学生基数，结合上学期核对学籍之后到本学期开学初学生转入转出情况核对各班学籍，让班主任明确本班学籍人数。
3、提前核对六年级学籍，对转出外地生实行跟踪调查，确保义务教育巩固率百分之百。
三、读书活动1、强化落实各年级晨读时间及内容。
对新任班主任教师进行简单培训。
各年级完成诵读计划、每月诵读教案。
2、落实本学期各班“同读一本书”题目及发放工作，学期初班主任写“新书推介”课教案。
学期末班主任写“读书汇报”课教案。
学生写好读后感。
3、严格执行我校经典诵读检查方案。
行政人员及诵读小组按照细则对诵读活动进行常规性检查。
诵读小组定期检查各班诵读计划、教案及学生背诵落实情况。
4、图书馆定期开放。
保障每位学生每学期借阅图书至少四次，借阅记录详细。
第一周排出三至六年级去图书馆的阅览时间表，第二周开始学生按照课表由班主任带领去图书馆看书。
四、教学管理1、安排每周的“每日公开课”。
2、积极听课做好点评，特别是年轻教师的课要采用跟听的方式，促进年轻教师成长。
3、组织周二大讲堂活动，研讨阶段积极引领教师如何提高课堂教学效率。
做好课堂教学点评。
4、严抓教学常规管理工作，督促学科组长及时检查作业和教案并且及时反馈汇总。
5、做好期中阶段一至六年级语文知识的“绿色”测评工作。
6、安排好本学期的考务工作。
2015-2016学年第二学期小学学校工作计划
2015-2016学年第二学期小学学校工作计划201-2016学年第二学期小学学校工作计划指导思想坚持以人为本，以科研为先导，全面推进素质教育。
在区教育局领导下，积极探索“质量年”的学校质量提升管理策略。
在xx专家团队指导下，深入开展程改革实验，持续推进高效堂改革工作，确实减轻学生业负担，促进学生健康成长和教师的专业发展。
工作目标1在xx专家团队指导下，培育优质的校园化，丰富学校育人内涵。
2以德育为先，充分运用家长资这参与学校教育管理；创新德育主题教育，深化学生行为规范和道德教育。
3创新教科研活动，深入研究信息化背景下微在教学中的运用，提高堂教学效率。
4继续创建平安校园、明校园、绿色校园、书香校园四园活动。
工作思路1抓好“一个中心”即以xx专家团队的指导为中心，全面提高升学校办学品质。
2突出“两个重点”即重点推进教师信息化教学研究和学生行为规范管理。
3搞好“三项建设”一是突出制度建设，实施精细化管理；二是打造校园化，细化过程管理，突出学校化建；三是落实微在学科教学中有效运用，推动学校信息化建设。
4突出“一个品牌”(魅力教育)，打造六张名片(魅力校园、魅力程、魅力堂、魅力学生、魅力教师、魅力工会)主要工作及措施、要求一、管理工作坚持以人为本，以“民主管理、人管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，充分调动全体教职工的工作积极性。
1打造和谐、高效、业务精湛的领导班子队伍。
学校全体行政人员，必须率先垂范，做师生的楷模。
首先坚持学习，钻研业务，在教学上做学术带头人，平时多听，认真指导教师的业务;其次要密切联系群众，深入教师中间，了解情况，听取教职工的意见和建议，树立为教职工服务的意识;第三，坚持学校重大事集体研究决议制度，发挥领导成员的集体智慧，为改进学校管理工作。
2 加强师德师风建设，争做“魅力教师”本学期，每月评选各类魅力教师。
我们在全体教师中将教师的师德修养、敬业精神、工作态度作为衡量教师工作的重要组成部分，评选魅力教师。
【计划总结】小学2015—2016学年度第二学期学校工作计划
小学2015—2016学年度第二学期学校工作计划小学____—____学年度第二学期学校工作计划一、指导思想本学期，学校继续以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“学校绿色质量评价争创一等奖，教学质量争创全县同类学校第一名，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。
”为工作目标，以推进生本教育、抓好绿色质量建设为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校本研训，丰富校园文化内涵，加强校园安全管理，构建教师积极健康的生活方式，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，不断提升师生的幸福指数。
二、工作目标学校绿色质量评价保全县同类学校第一名，教学质量保全县同类学校第一名，绿色质量建设争创一等奖，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。
三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生作为最大的课程，探索如何完善德育的“三化”，研究如何完善生本课堂，研究家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，认真做好学生资助管理工作，让每个孩子感受到成长的快乐；以师为本，认真开展教师运动俱乐部活动，继续推行教师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，继续开展好主题教育论坛，开展好多元教职工评价等，构建教师“运动的、阅读的、研究的、合作的”四种职业生活方式，逐渐消除职业倦怠感，激发教师的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质量，让每位教师体验到工作的幸福；以校为本，努力创建平安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学校的办学品位向纵深发展。
四、工作措施（一）强化组织管理，提高师生的满意率1.坚持校园环境“两手抓”，保证校园洁净、舒适。
一是继续抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育。
学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教育，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好氛围。
2015-2016第二学期教学工作计划
2013-2014第二学期教学工作计划
新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划如下：
1.认真学习学校工作计划，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。
2.认真上好每节课，提高教学质量提高学科成绩。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我决定做好下面的工作：（1）课前准备：备好课。
预设好可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（2）指导学生的预习和做好预习的反馈工作。
（3）解决如何教会学生自主学习自主总结。
（4）做好课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
针对所教学生中存在的各种问题，将责任心辐射到组长身上，做好一帮一对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，
3.提高自身的业务水平,认真研究学乐课堂。
积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。
4.做好安全教育、环境教育生本课堂的推进。
5.做好思品课和综合实践活动课的有效结合。
附：五年级下册数学教学计划
制定人：王月英所教学科：数学所教班级：五（一）、五（二）。
2015-2016第二学期教务工作计划
陶乐第一小学教学工作计划（2015--2016学年第二学期）一、指导思想：本学期，教务处工作将以教育局有关精神为指针；以提高课堂教学效益为突破口；强化教学五认真（备课、上课、批改作业、辅导学生、评价）、强化考核、求实求效。
以教改教研为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。
在校本教研工作中以优化教学管理，加强教师基本功，强化教学研究，以完善教学评价为切入点，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。
二、工作重点：继续开展新课标的学习，研究教材，提高教师业务能力，利用电子白板，探讨“先学后教、当堂训练”的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结，进一步提高教学质量。
三、工作目标：1、继续开展师生读书活动，每周每个班级均有到图书室借书的时间，学校即时检查图书室要有记载，教师的教案要涉及到给学生推荐可读的书目。
教师在教学工作手册中要有读教学相关书籍的摘抄（纳入教学常规检查），让广大教师进一步明确和掌握教学新信息及新课程的理念。
2、强化教师的教学五认真，不定期抽查作业批改情况，把各项检查工作落到实处。
3、重视校本教研，加强教师基本功能力的培训，（三笔字、说课、上课）抓好集体备课、听课、评课活动（各项活动组内人员须全员参加，要有活动记载），不断提高教师业务水平。
（每位教师每学期听课不得少于15节，例如常规检查中。
）4、强化校本研修，调动广大教师积极主动地的参与校本研修。
5、重视毕业班教学工作，狠抓毕业班教学质量。
6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。
（校长每学期听课不得少于30节，主管教学副校长和教导主任不得少于40节，其他领导干部不少于20节。
校长每学期至少参加四次公开教学研讨活动。
主管教学副校长每学期至少在校内进行一次公开研讨课，督导评估时检查资料。
）7、围绕校本课题，大力开展教科研工作，教研促教，教研兴校。
8、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫艺工作。
2015-2016第二学期教学工作计划
东曲堤小学2015-2016学年第二学期教学工作计划教学是学校的中心工作，抓好教育质量是学校工作的重中之重。
本期我校遵照中心小学的要求，突出教学地位，注重教学质量的提高。
结合我校实际情况，应开展如下工作。
1、抓好六年级的教学工作，深入开展教学研究，按新课标要求，改进教学方法和模式，确立学生主体地位，引导学生转变学习方式，进行自主、合作和探究，逐步形成与新课程相适应的教育教学管理模式。
要求各科教师要审时度势，自我加压，发挥优势，团结拼搏。
在面向全体学生的基础上，要在合格率、优秀率及平均分的提高上突破。
2、完善教学管理制度，实行教学奖惩。
3、具体教学要求：（1）计划要根据教学大纲要求，订出切实可行的学科计划。
计划要有目的要求、方法措施、进度、活动时间安排。
教研组要在学校安排下开展好业务检查，认真提出检查意见。
（2）备课要有教学内容、目的要求、重点难点，作文要有指导和评讲教案。
备课时数以教案为准。
（3）要开设写字课，做到有计划、备课、作业齐全，有检查，其他各科作业要适量，减少抄写性作业，减轻学生的课业负担，减少考试次数。
4、要全面开展素质教育。
各科任教师要立足本期，从我抓起，把课外活动开展得丰富多彩，以“两操”为切入点，打破沉闷的教学氛围，真正使素质教育落到实处。
本期组织开展文体比赛一次。
5、要强化教学检测手段，做到：教学常规管理要严，教学档案要真，教研活动要实，教学质量要高，真抓实管见成效，使我校教学质量有显著的提高。
要做好检査记录和量化分析，抓好教师业务档案和教学考评的记录归档工作。
并对各科作业提出量化要求。
六年级是检査重点。
6、认真开展教研活动。
教研组要认真制定计划，采取走出去听观摩课，请进来上示范课。
大胆创新课堂教学模式、向40分钟要质量，开展互相听课、说课、评课议课，取长补短。
7、发挥“三室”作用，认真上好实验课，积极开展图书借阅活动。
8、要召开学生代表座谈会2次，反馈教学信息，以便改进教学方法。
小学2015——2016年度第二学期教学计划(四年级)
小学2015——2016年度第二学期教学计划(四年级)教学工作计划一、指导思想：本学期，教导处将依据中心校教学工作计划，结合本校实际情况，以课改精神为指导，努力实践教育教学改革，立足课堂，着力进行教学研究和教育教学规范管理，加强学习，提高教师的责任意识，全面提高教学质量，努力开创我校教育教学工作的崭新局面。
进一步树立“以人为本”的教育思想，面向全体学生，强化学习行为的养成教育。
低年级重在学习习惯的培养，中高年级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注重综合能力的培养。
继续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，争取教学成绩大面积丰收。
此外，大力开展教科研活动，使更多的教师向学习型、科研型、反思型教师迈进。
教导处将本着“研究、指导、服务”的宗旨，努力为学校教育教学工作服务。
二、主要工作：（一）以课改为重点，进一步提高教研工作实效。
1、加强新课程改革与研究力度。
通过各种渠道，采用各种形式如会议传达、上网浏览、集体讨论、个人阅读等，组织教师进一步学习新课程，研究新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探索，全面实施素质教育。
2、开展新一轮校本培训。
组织全体教师分层次培训，在积极参加市、中心校级培训的基础上，努力做好校本培训工作，以领会教改精神，转变教学观念，以新的教育理念指导教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。
3、强化课堂教学研究活动，切实提高课堂教学质量。
课改的核心环节是课堂。
本学期，我们要广泛开展指向明确，主题鲜明的课堂教学研究活动，重在教法、学法上寻求突破。
各科任教师制订好工作计划，确定研究专题，然后注重过程性研究。
教导处开展集体备课、听课、评课、撰写论文等活动，并将活动资料收集整理，形成教研成果。
4、加强随堂课听课力度。
本学期，校长、教导将对全校教师实行跟踪听课，听课后重点反馈课堂的教学效果，加强检查教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。
小学2015——2016学年第二学期工作计划【精品范文】
小学2015——2016学年第二学期工作计划小学2015——2016学年第二学期工作计划一、指导思想坚持以科学发展观统揽全局，坚持“以人为本，质量兴校，与时倶进，和谐发展”的办学观念，全面推进素质教育和课程改革，按学校“十二五”规划的发展要求，进一步夯实基础，提升内涵，彰显特色，努力实现我校教育的“均衡、优质、特色、多元、开放”发展。
二、工作思路1、一个目标：做好市办学水平评估的准备工作。
2、两个突破口：信息化建设与体艺教育为突破口。
3、三个相结合：构建学校、家庭和社会三结合的德育氛围，创建平安和谐校园。
4、抓好“四个建设”。
（1）班子建设；（2）队伍建设；（3）校园文化建设；（4）功能室的建设。
5、努力落实好“五优”的办学目标。
优秀的管理；优秀的队伍；优美的环境；优秀的服务；优良的质量。
6、切实落实好“六个学会”的培养目标学会写一手漂亮的硬笔字；学会说较流利的英语日常用语；学会制作个人网页；学会一种自己喜欢的运动；学会一种乐器；学会熟读一百篇古诗美文。
三、工作要点（一）进一步加强班子建设1、创建“团结、廉洁、开拓、奉献”的好班子活动。
2、蹲好一个点，抓好一条线。
蹲好一个点，就是蹲好一个年级；抓好一条线，就是抓好自己主管的部门管理工作，能独挡一面，创造性的开展好工作。
3、加强理论学习，用理论指导教师的工作，起模范带头作用，增强为师生服务的意识。
（二）进一步加强教师队伍建设。
建设一支师德良、业务精，敬业爱生的高素质的教师队伍。
1、继续抓好师德建设。
聘请市、区优秀班主任或师德标兵来校做师德专题讲座。
2、努力提高教师的责任意识，增强教师的事业心，严肃教师的生活作风，杜绝体罚学生的现象和有偿家教的现象。
3、进一步落实教师个人专业发展规划，开辟多种学习平台，为教师成才提供广阔发展的空间。
4、抓好校本培训工作。
走出去，请进来。
（1）加大与教育科研主管联系，请相关专家进校园；（2）加大与市内优秀兄弟学校的交流工作，把学校的中层干部送到市内先进兄弟学校挂职学习；请市内优秀教师到学校上示范课，派学校骨干教师到市内兄弟学校上交流课。
小学2015—2016学年度第二学期工作计划【精品范文】
小学2015—2016学年度第二学期工作计划小学2015—2016学年度第二学期工作计划根据区教育局工作重点及督导的相关要求，结合学校新一轮发展规划的制定，针对学校工作实际，本学期将紧紧围绕“为学生和教师自主发展奠基铺路”的办学理念，细化学校内部管理，加强学校制度建设，努力规范办学行为，扎实开展教育科研，强化创新意识和服务意识，确保校园安全稳定，确保学校各项工作的有序开展。
现将本学期的主要工作计划如下：一、主要工作1.扎实开展党建工作，做好党员发展和党员培训工作。
2.做好学校章程的修订和新一轮三年发展规划的制定工作，确保学校章程修订在3月底前完成，新规划制定在6月底前完成。
3.做好奖励性绩效工资考核工作。
4.以市教育局“阅读提升工程”为切入点，结合学校新一轮规划中的特色项目，扎实开展读书育人活动。
5.结合学校新一轮规划中的重点发展项目，抓好课堂教学、学生行为习惯和学习习惯养成教育，开创我校教育教学管理新局面。
6.继续加强我校安全工作。
按照“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，一人一地”分层管理的原则，做到全员目标、全员责任、全程管理，层层落实安全责任制。
7.努力提高办学满意度。
正确认识提高满意度的意义，进一步加强家校沟通工作，办群众满意的教育。
8.加强教师队伍管理和师德培训力度，与全体教师签订师德师风承诺书，进一步提高教师素质。
9.做好体育节的准备工作。
本学期，各参赛项目在学校统一安排下，认真组织，积极备战，力争取得好成绩。
10.建立学校宣传工作长效机制。
以xx教育网、校园网为依托，加大宣传力度，挖掘提升学校自身办学特色和经验，营造学校教育教学发展的良好氛围。
11.结合学校新一轮发展规划的制定，扎实推进学校各项工作，做好迎接下学期学校常规工作点评、督导和亮点工作交流的准备工作。
二、党建工作1.充分发挥党支部的政治核心作用。
本学期，学校党支部根据局党委的统一部署，继续开展党的群众路线教育实践活动，做好两会精神的学习贯彻，并做好每周五下午党员集中培训工作。
小学2015-2016学年度第二学期学校工作计划
小学2015-2016学年度第二学期学校工作计划小学2015-2016学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十八届五中全会精神为指针，全面实施素质教育，有效推进新课改，进一步深化“办精品学校，育精英人才”的办学理念，坚持走“教育质量优质化，学校管理人本化，师资力量一流化，办学特色品牌化”的办学之路。
结合学校实际，不断强化学校内部管理，突出工作重点，细化工作过程，落实工作措施，注重工作实效。
凝心聚力，真抓实干，奋力拼搏，努力实现我校教育教学工作的新飞跃。
二、工作目标以“细”为基，大力提升学校管理水平。
以“德”为魂，大力提升师资队伍素质。
以“信”为本，大力提升学生德育实效。
以“实”为重，大力提升教育教学质量。
以“特”为先，大力提升校园文化品位。
三、工作措施（一）注重精细结合，构建学校民主管理长效机制1、改变工作作风，促进扁平高效管理。
（1）做强做优管理工作，使管理走向规范化、精细化、科学化、人本化，努力提升学校管理水平。
要养成“主动发现问题、深入研究问题、及时解决问题”的习惯，突破惯性思维，大胆转换常规管理思路，促进学校常规管理水平的提高。
坚持人本、制度一体化管理，推行扁平化管理，减少管理的层次，建立科学有序高效的学校管理运行机制。
要坚持依法治教，依法治校，做好招生招聘工作；（2）要进一步规范课程管理，开齐课程，开足课时；严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担；（3）要进一步完善涵盖常规管理、督促检查、考核评价、奖惩激励等内容的管理制度，努力实现由约束型管理向内驱型管理的转变，将制度管理的刚性与人本管理的柔性有机结合，使制度内化为师生素养，内化为师生的自觉主动，推动学校管理朝着“科学化、规范化、精细化”的方向不断迈进。
2、发挥工会作用，促进民主和谐管理。
要坚持教职工代表大会制度, 筹备召开教代会。
推行校务公开和行风评议，充分调动广大教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的积极性和主动性，提高学校依法执政水平。
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小学2015—2016年度第二学期
教学工作计划
一、指导思想深入贯彻落实全国教育会议精神，在科学发展观的指导下，立足校情，面向问题，积极行动，深入研究。
围绕市课改“十二字”方针，规范课堂教学，积极打造优质高效课堂。
细化常规管理，服务教师，成就学生，促进师生共同发展。
二、主要目标
1. 严格执行课程计划，规范教师教学行为；
2. 贯彻“十二”字方针，打造优质高效课堂；
3. 搭建平台彰显特色，培养青年骨干教师；
4. 强化质量监控意识，全面推进“211”工程。
三、主要措施（一）常规管理求精细①贯彻市课改精神，进一步规范教师课堂教学行为。
②坚持教学常规调研制度和教学听课点评制度。
（教导主任坚持每周听两节课，每学期听课不少于三十节，并填好听课评价表。
）③教导处深入教学第一线，及时了解教学动态，解决教师教学中遇到的困惑，切实为教师服务。
④加大对薄弱学科和薄弱班级的跟踪调研，寻找原因，确保在短时间内初见成效。
⑤深入开展校本教研，集体备课，做到有成效。
⑥开展校际联动教学活动，为青年教师搭
建教研平台。
（二）质量提升为重点①建立长效规范的质量监控体系，加大随堂课听课力度，听课做到全覆盖。
每月教导处将对各年级、各学科教学质量进行抽测，对考试情况及时分析、及时反馈。
②全面推进“211”工程建设，着力提升学生“211”技艺与技能，力争在市、区各级各类比赛中再创佳绩。
③更新观念，改变思想，围绕市课改“十二”字方针，着力打造优质高效课堂，切实减轻学生过重的课业负担。
④针对期末考试情况，对薄弱年级和学科采取有效应对措施，力争短时间转变现状。
（三）品牌教研添亮色①特色的教研活动“我的三堂课”、“组内公开课”、“导航课”要继续保持和传承，通过“上、评、改”使教学水平与能力再上新台阶。
②每月一次的学科教学研讨有亮点。
（四）师资培养上台阶①为青年教师提供更多的外出学习机会，吸取更多的新理念。
②开展师徒结对教学研究活动，邀请专家指点迷津，为青年教师成长注入助推剂。
③继续开展教师素养培训活动，制定好活动方案，为教师的专业成长献计献策。
④开展读书、征文活动，扩大教师的知识面。
（五）课题研究出成效①培养“问题即课题”意识，做到中、青年教师人人有课题，个个参与课题研究。
②做好专业规划课题《基于小学生数学素养提升的备学范
式研究》的分工与合作，做好结题资料收集工作。
③激励教师潜心读书，自觉提升专业素养，力争更多优秀论文在省市级刊物上发表。
四、逐月工作安排：二月: 1. 制定各科教学计划 2. 各年级各学科学习课标 3. 听随堂课 4. 学期教科计划解读，期末质量分析。
5. 教学六认真检查 6. “211”工程启动（书法、五子棋、足球等）、各社团制定活动计划。
三月: 1. 年级公开课安排 2.校级月度学业水平抽测（二年级） 3.听随堂课 4.教师基本功培测系列活动（三）5.请有关专家来校进行讲座。
6.省级课题结题活动四月: 1.参加“紫琅之春”教学活动。
2.校级月度学业水平抽测（三年级） 3.听随堂课 4.期中调研5.“我的三堂课”教学研讨活动 6.召开部年级家长会五月: 1.情境教育读书活动 2．学生书法比赛 3．师生书法作品展览 4.听随堂课 5．校级月度学业水平抽测（四年级） 6.专家来校指点六月: 1.语数外开展学科竞赛活动 2、古诗文年级过关测试 3、听随堂课 4、资料搜集。