第六章广告创意

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优秀广告作品评析

优秀广告作品评析

第六章优秀广告作品评析(C篇)一、要点提示* 个人用品项广告创意特点* 办公设备和通讯事物项广告创意特点* 药品保健项广告创意特点* 金融保险项广告创意特点* 旅游和商业项广告创意特点二、学习目标1 .认识个人用品项广告创意与技巧2 .了解办公设备项广告创意与技巧3 .明确药品保健项广告创意与技巧4 .掌握音响效果在广告创作中的便用技巧5 .认识电脑动画广告创作技巧第一节个人用品项一、一切尽在不言中……( 30 秒)江西东方广告有限公司广告作品脚本创意评论这则广告取材新颖,摆脱了以往卫生巾广告从女性角度入手,一味地介绍卫生巾特性的传统表现模式,创立了一种从丈夫角度着眼,从侧面烘托出卫生巾招人喜爱的品质的崭新思路。

给人与众不同的感觉。

技巧分析此广告采用了认知失谐的技巧。

认识失谐是指一反常态地表现技巧。

在现实中,人们在接触众多事物中获得经验和知识。

这些事物、经验和知识在人脑中形成定势,即构成惯性思维。

当熟悉的事物、经验和知识以反常的形式出现时,以往形成的惯性思维就被破坏,认知失谐的现象就出现了。

《一切尽在不言中》采用情节反常而引发误会成为认识失谐。

一般情况下,卫生巾是由女人购买,而片中男人爱妻心切,去买卫生巾引出幽默故事。

片中采用失谐技法。

欲达到一个直接的心理效果,即引发广告受众关注失谐点。

这个失谐点正是此卫生巾广告的诉求重点。

认知失谐不仅有利于实现信息传达,而且还有利于引发广告受众以积极的态度去接受广告诉求。

因为广告诉求点常常与失谐紧密结合。

在镜头的运用上,该广告采用了多组特写结合的方式。

在几个关键镜头上使用特写,突出了丈夫欲买安乃诗卫生巾的急切心情,以及找到后的溢于言表的喜悦。

恰到好处地将广告的意念表现出来。

几个特写镜头突出了主题,在观众脑海中刻下深深的形象。

使人念念不忘那几个有代表意义的特写镜头,自然而然地表现了安乃诗卫生巾。

二、中华牙膏系列三( 30 秒)广告作品脚本创意评论同类产品的广告诉求点往往是大同小异的,如何能在这种相同中找出不同,并且使这种不同被受众认可,是获得成功的关键。

《广告策划第六章》课件

《广告策划第六章》课件
广告效果评估的指标
包括曝光量、点击率、转化率、ROI(投入产出比)等,这些指标可以 帮助我们全面了解广告的实际效果,为优化广告策略提供数据支持。
广告投放优化
03
广告投放优化的定义
广告投放优化的方法
广告投放优化的注意事项
广告投放优化是指在广告投放过程中,根 据实际效果和数据分析,对广告的投放策 略、渠道、时间和预算进行调整,以提高 广告效果的过程。
包括对广告渠道的选择、投放时机的把握 、预算的分配等进行优化。例如,根据数 据分析发现某个渠道的转化率较高,就可 以增加在该渠道的预算。
在进行广告投放优化时,需要注意数据的 准确性和时效性,同时要结合实际情况进 行灵活调整,避免过度优化导致资源浪费 。
广告策略调整
广告策略调整的定义
广告策略调整是指在广告策划过程中,根据市场变化、竞争对手和目标受众等因素的变化 ,对广告策略进行适时调整的过程。
THANKS
广告策略调整的必要性
市场和受众的变化是不断发生的,为了保持广告的有效性,需要对广告策略进行及时的调 整。同时,竞争对手的动态也需要被关注,以制定针对性的策略。
广告策略调整的方法
包括对广告主题、创意、媒介和预算等策略进行调整。例如,发现竞争对手在某个媒介上 的投放量较大,可以调整自己的媒介策略,加大在那个媒介的投放量。
04
广告策划的评估与优化
广告效果评估
01
广告效果评估的定义
广告效果评估是对广告活动的投入、产出和效果进行量化的过程,旨在
了解广告活动的实际效果,为后续的广告策划提供依据。
02 03
广告效果评估的方法
包括事前评估、事中评估和事后评估。事前评估主要对广告策略和创意 进行测试,事中评估关注广告投放过程中的效果,事后评估则对整个广 告活动的效果进行总结。

广告创意与策划教学大纲

广告创意与策划教学大纲

广告创意与策划教学大纲Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】泰豪游戏分院《广告创意与策划》课程教学大纲课程名称:广告创意与策划课程编码:课程性质:专业方向课适用专业:艺术设计编写人:姚冲;审定人:;一、课程简介(一)课程性质与任务“广告策划与创意”课程是广告专业的一门专业性、应用性强的重要基础技术课程。

广告策划涵盖广告环境分析、产品研究、消费者行为研究、竞争对手研究、广告目标确定、广告定位、广告创意、广告战略、媒体选择、广告发布时机确定、广告费用预算、广告效果调查及评估等。

广告创意又在课程体系中居于关键地位,在广告运作的框架中起着至关重要的作用,因为它是广告作品直接打动消费者的核心,是为促进产品或服务的销售、实现广告目标,经过创造性思维而获得的独特的“好的主意”或“好的点子”。

创意是广告的灵魂,是广告设计的基础,是使广告活动取得事半功倍效果的捷径。

目前美广、装广、影视广告专业均开设本课程,具体课程的细分根据不同的专业方向有所调整。

总体是面向社会主义市场经济发展的需要,面向地方经济发展的需要,培养德、智、体全面发展的,具有一定的理论修养、写作、电脑操作等能力突出的复合型高等职业人才。

《广告策划与创意》锻炼学生公关、宣传的能力,提高他们适应市场经济的能力1、(二)课程教学目的及要:求创意是广告的灵魂,提升创意能力;策划是广告的生命,提升策划能力;注重课内课外作业训练,并强调以赛带练,在实战中提升创作水平;广泛阅读:书籍、杂志、网站等;(三)课程教学内容本课程着重在市场营销框架中强调广告策划与创意,重广告策划书的撰写能力和广告作品的创意能力的提升(四)先修课程及后续课程先修课程有:美术基础、图像处理后续课程有:场景设计、角色设计、数字绘画二、课程教学总体安排(一)学时分配建议表:总32学时1.教材:2.参考书目:《广告创意训练教程》张勇高等教育出版社《现代广告学》(第四版)何修猛复旦大学出版社2002年《现代广告策划》潘哲初复旦大学出版社1999年《广告学教程》张金海姚曦上海人民出版社2003年《当代广告学》,[美]威廉·阿伦斯,华夏出版社,1999《一个广告人的自白》,[美]大卫·奥格威,中国友谊出版社《奥美的观点》企业管理出版社2000年《定位》,[美]里斯·特劳特,中国财政经济出版社《公共关系的战略与战术》,[美]丹尼斯·威尔科克斯等,解放出版社《世界上最迷人的公关大师》,夏年喜,工商出版社《杰克·韦尔奇自传》,[美]杰克·韦尔奇、约翰·拜恩,中信出版社《海尔,中国造》,颜建军、胡泳,三环出版社《世界上最卓越的广告大师》,鲍文杰,工商出版社《广告创意训练教程》,郭肖华,高等教育出版社《策划与广告技巧及误区》,吴灿,四川人民出版社《新编现代广告策划实务》,文浩,蓝天出版社《广告创意100》,卢泰宏等,广州出版社《广告经典100》,雪琴,广州出版社《成功广告80例》,[台]颜伯勤,中国友谊出版公司《广告人手记》,叶茂中,企业管理出版社,1999《媒介事件:历史的现场直播》,[美]丹尼尔·戴扬等,北京广播学院出版社《新编中外广告通史》,刘家林暨南大学出版社《感性、悟性与理性广告语》,白光主编中国经济出版社《经典创意广告书架——4A杰出人性创意96例》,张惠辛,华夏出版社《如何做大广告》,梁庭嘉,汕头大学出版社《广告理论与策划》,赵路李东进韩德昌编着,天津大学出版社《如何进入广告业》,[美]安德雷·内德尔陕西师范大学出版社《一张广告单提升3倍营业额》,[日]泽田求中村聪树,科学出版社《广告的心理原理》杨中芳中国轻工业出版社1999年《麦迪逊大道》马丁·迈耶海南出版社1999年《海尔背后:海尔广告全面代理纪实》,冯帼英/朱海松,广东经济出版社《再见老广告》,由国庆编,百花文艺出版社《历届中国广告节金奖作品集:1986-2003》,大贺集团编,江苏美术出版社《第三次浪潮》,[美]阿尔温.托夫勒着,三联书店《奥格威谈广告》,[美]大卫·奥格威机械工业出版社《广告大师奥格威——未公诸于世的选集》,[美]大卫·奥格威,机械工业出版社《当代广告摄影》,王天平等,上海人民出版社《中国广告猛进史(1979-2003)》国际广告杂志社、北京广播学院广告学院、IAI国际广告华夏出版社《发展中的中国广告业——中国广告业廿五年发展报告》中国广告年鉴编辑部新华出版社《中外广告简史》黄勇四川大学出版社《丰裕的寓言:美国广告文化史》[美]杰克逊·李尔斯上海人民出版社《中国广告20年》黄升民武警音像出版社《广告·价值·消费——香港电视广告20年》黄少仪龙吟榜有限公司《日本企业在华广告20年》王菲、倪宁中国轻工业出版社《爱看书的广告》范用生活·读书·新知三联书店《中国广告25年》范鲁斌中国大百科全书出版社《工商侧影-一个世纪的广告经典》周伟光明日报出版社《中国近现代经营广告创意评析》林升栋东南大学出版社《麦肯的方法》朱海松广东经济出版社《国际4A广告公司基本操作流程》朱海松广东经济出版社《国际4A广告公司媒介计划精要》阿诺德·M.巴尔班等着朱海松译广东经济出版社《国际4A广告公司媒介策划基础》朱海松编广东经济出版社《旋转创意魔方:现代广告创意的魅力》,李巍重庆大学出版社《广告经典故事:超级名牌的广告战略》,李巍重庆大学出版社《广告人MustRead:制作成功广告的最高指导原则》,[美]贺许·高登·路易斯,汕头大学出版社《现代广告案例》何家讯复旦大学出版社1998年《广告文案写作》张冠华中国盲文出版社2002年《中外广告史》陈培爱中国物价出版社2002年(三)课程考核方式1.考核方式:考试2.成绩构成:平时成绩占30%,期末考试成绩占70%。

广告与生活(综合实践教案)

广告与生活(综合实践教案)

广告与生活(综合实践教案)第一章:认识广告1.1 教学目标:让学生了解广告的定义、类型和作用。

1.2 教学内容:广告的定义、类型(如电视广告、报纸广告、网络广告等)和作用(如宣传产品、传递信息等)。

1.3 教学活动:通过展示各种类型的广告,让学生分析其特点和作用,引导学生思考广告在生活中的重要性。

第二章:广告创意与设计2.1 教学目标:让学生掌握广告创意的基本原则和方法,学会设计简单的广告。

2.2 教学内容:广告创意的基本原则(如吸引注意、引发兴趣等)和方法(如夸张、比喻等)。

2.3 教学活动:学生分组讨论,每组设计一个具有创意的广告,包括广告、内容和形式,进行展示和评价。

第三章:广告策划与执行3.1 教学目标:让学生了解广告策划的基本流程,学会制定广告目标和策略,并能够执行广告活动。

3.2 教学内容:广告策划的基本流程(如市场调查、广告定位等)和广告执行的方法(如制作广告素材、发布广告等)。

3.3 教学活动:学生分组进行广告策划,包括确定广告目标、制定广告策略、执行广告活动,进行成果展示和评价。

第四章:广告案例分析4.1 教学目标:让学生通过分析典型广告案例,了解广告的成功经验和不足之处。

4.2 教学内容:选择一些典型的广告案例,包括成功的广告和失败的广告,让学生进行分析。

4.3 教学活动:学生分组讨论,每组选择一个广告案例进行分析,包括广告的目标、策略、执行等方面,进行汇报和评价。

第五章:广告伦理与法规5.1 教学目标:让学生了解广告伦理和法规的基本要求,学会判断广告是否符合道德和法律规范。

5.2 教学内容:广告伦理和法规的基本要求(如真实性、合法性等)以及判断广告是否合规的方法。

5.3 教学活动:学生分组讨论,分析一些广告案例,判断其是否符合伦理和法规要求,进行汇报和评价。

第六章:广告摄影与拍摄6.1 教学目标:让学生了解广告摄影的基本技巧和拍摄方法,学会运用摄影和拍摄技巧来创作广告。

6.2 教学内容:广告摄影的基本技巧(如构图、光线、色彩等)和拍摄方法(如实景拍摄、道具使用等)。

广告创意教案

广告创意教案

广告创意教案引言:广告创意是现代营销传播中至关重要的组成部分,它能够吸引观众的注意力,激发兴趣,并促使他们采取行动。

在如今竞争激烈的市场环境中,创意广告可以帮助企业脱颖而出,实现品牌宣传和销售目标。

本教案将重点介绍广告创意的定义、重要性以及创意设计的关键要素,同时也提供一些实用的技巧和策略,以帮助学员们在广告创意方面取得突破。

一、广告创意的定义和重要性1. 广告创意是什么?广告创意是指在广告传播过程中,通过独特的思维方式和创造性的表达方式来传递信息、引起共鸣和塑造品牌形象。

它不仅仅是关于设计和美感,还包括创意构思、情感传达和概念演绎等方面。

2. 广告创意的重要性广告创意在现代市场中扮演着至关重要的角色。

它能够吸引潜在客户的目光,让品牌脱颖而出。

创意广告还能够帮助品牌建立独特的形象和故事,增加观众的共鸣和忠诚度。

通过创意广告,企业可以有效传达品牌理念和产品优势,引发购买欲望,从而提升销售业绩。

二、广告创意设计的关键要素1. 目标客户和目标市场分析在创意设计之前,首先需要准确了解目标客户和目标市场。

通过深入分析目标客户的需求、喜好和购买习惯等信息,可以更好地定位广告创意的方向和内容。

2. 创意构思和理念开发创意构思是广告创意设计的核心环节。

层出不穷的创意构思可以通过头脑风暴、市场研究和竞品分析等方式得到。

创意理念要与品牌形象和市场定位相匹配,同时要具有独特性和与众不同的特点,以吸引观众的注意力。

3. 视觉传达与设计风格视觉传达是广告创意设计中至关重要的一环。

通过选择适当的色彩、字体、排版和图片等视觉元素,可以有效传递广告信息和情感,增强观众的印象和记忆。

设计风格要与品牌形象和创意理念相呼应,形成一致的视觉效果。

4. 创意表达和情感引导创意表达和情感引导是广告创意设计的重要手段。

通过故事讲述、幽默表达、情感共鸣等方式,可以激发观众的情感共鸣和兴趣,引导他们对广告内容产生兴趣,并促使他们采取行动。

三、实用的广告创意技巧和策略1. 引用真人故事真实、感人的故事往往能够触动观众的心弦。

第六章平面广告设计

第六章平面广告设计

第六章 广告设计的构成要素
第四节 字 体
汉字在发展过程中产生了许多书体,主要有楷书、草书、隶书、篆书等,并且由于汉字书写工具 (纸、笔、墨)的特殊性,形成了一门独立的艺术——书法。同时,在印刷字体中,又形成了宋体、黑 体、仿宋体、单线体等。在美术设计中,又以各种书体和印刷字体为基础,形成了各种美术字体。拉丁 字也在自身发展过程中产生了古罗马体、新罗马体、哥特体、方饰线体、无饰线体、意大利体、手书体 等。这些风格多样的字体为广告设计提供了条件:一方面,供设计师根据需要选择使用;另一方面,供 设计师以此为基础创造新的字体字形(见图6-17)。 在广告设计中,文字占有重要的地位。为了充分发挥文字在广告中的作用,字体的设计应注意以下 原则: 一、服务内容
空白与边框
第六章 广告设计的构成要素
实训项目 1.平面广告设计的构成要素有哪些?它们各有哪些作用? 2.平面广告设计中的空白有何作用? 3.广告文案与广告设计的关系如何?
第六章 广告设计的构成要素
本章总结 本章通过对广告设计中所涉及的图形、商标、文案、字体及色彩作系统介绍,有助于正确理解广告设计 中上述要素分别承担的角色,并能有机形成统一的视觉整体。
第六章 广告设计的构成要素
第三节 文 案
广告的本质就是说服的艺术。说服自然关系到“说什么”及“如何说”的问题。目标消费群一经确 定,广告策略一经拟定,创意的作用也就凸显出来了。广告的创意包括两个方面:一是广告的文案;二 是广告的图形设计。 一、文案与平面设计的关系 广告文案呢有两个根本点:一是销售主张;二是文案必须要有创意。 文案与图形一样,都必须具有销售力与冲击力。一个完整的广告作品是文案与图形的合力。从创意过 程来看,图形与文案都需要有充分的联想创意能力。广告文案虽然是用语言来表达的,但好的文案必须 要有强烈的叙事能力。 好的广告作品中,文案与平面的关系不是相互依赖的关系,更不是看图说话;而是各自遵循自己的 创意方向,在统一的策略下完美地组合在一起。

《广告创意与表现》教学大纲

《广告创意与表现》教学大纲

《广告创意与表现》教学大纲第一部分前言一、课程性质广告创意与表现课程是高等院校艺术设计专业(广告设计方向)的专业基础课程。

本课程前开设三大构成、PHoTOSHOP等课程,它是平面广告设计、标志设计等课程的基础,因此,这门课程对学生以后的专业学习均具有重要价值。

二、课程的基本要求本课程讲授广告创意与表现的原理、规律、方法和技能,培养学生的创新性才能和在实践中操作的能力。

教学要求是,使学生全面、系统了解广告创意与表现的理论和原则,深刻认识广告创意与表现的特点和规律,掌握广告创意与表现的主要方法和相关技能。

三、课程设计思路1系统讲授有关广告创意各构成要素、创意的创作技巧等基本理论,使学生有一个系统而比较明晰的把握。

2、教学中要引导学生多多接触实际案例,加深对所学知识的理解和体验。

阅读和鉴赏,这是创作的先导和基础。

同时,阅读和鉴赏能力本身,也是一种很重要的能力。

3、该课程是实践性非常强的专业课,采用以课堂教学为主,辅之以讨论、作品赏析、实践练习等多种教学手段,以调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛,顺利完成教学任务。

第二部分课程目标一、知识目标广告创意与表现通过对图形、色彩、文案、编排、社会调查信息的细节把握,通过对优秀实例的分析,使同学们能融合贯通,举一反三,形成成熟的创意设计思维。

二、能力目标1系统掌握广告创意与表现的各种基础知识,并能够运用这些基础知识来设计完整的广告作品。

2、通过合作学习、探讨性学习与实践等方式,培养学生具有团队合作的素质和能力,学会自主学习,有良好的学习迁移能力;养成善于采集信息、整理资料、分析、综合与解决问题的方法能力。

第三部分教学内容及课时分配一、教学内容第一章导论[学习目的要求]1能用自己的话阐述广告创意的概念;2、理解广告创意的思维方式与思维角度;3、掌握广告创意的特征;4、认识广告战略与策略的关系;[主要教学内容]1广告创意的涵义2、广告创意的作用3、广告创意的特征4、广告创意的类型[学习目的要求]1理解USP理论创意观念;2、理解品牌形象论创意观;3、理解定位理论创意观;[主要教学内容]1USP理论2、品牌形象论3、定位理论4、ROI理论第三章广告创意的基本策略[学习目的要求]1认识广告创意的科学性和艺术性2、了解广告创意是科学与艺术的结晶3、掌握广告创意的创新4、认识广告创意的实效性5、了解广告创意的实效性与道德性的关系[主要教学内容]1目标性策略2、承诺性策略3、针对性策略4、兼容性策略5、整合性策略[学习目的要求]1认识创造性思维;2、能阐述并能举例说明广告创意过程。

第六章 广告创意的基本理论

第六章 广告创意的基本理论

• (1)首先,USP是一种独特性 是一种独特性 它内涵在一个品牌 )首先, 是一种独特性——它内涵在一个品牌 它内涵在一个 自身深处,或者尚未被提出的独特的承诺。 自身深处,或者尚未被提出的独特的承诺。它必须是 其他品牌未能提供给消费者的最终利益。 其他品牌未能提供给消费者的最终利益。它必须能够 建立一个品牌在消费者头脑中的位置, 建立一个品牌在消费者头脑中的位置,从而使消费者 坚信该品牌所提供的最终利益是该品牌独有的、 坚信该品牌所提供的最终利益是该品牌独有的、独特 的和最佳的。 的和最佳的。 必须有销售力 (2)其次,USP必须有销售力。它必须是对消费者的 )其次, 必须有销售力。 需求有实际和重要的意义 它必须能够与消费者的需 有实际和重要的意义。 需求有实际和重要的意义。它必须能够与消费者的需 直接相连,它必须导致消费者做出行动。 求直接相连,它必须导致消费者做出行动。它必须是 有说服力和感染力, 有说服力和感染力,从而能为该品牌引入新的消费群 或从竞争品牌中把消费者赢过来。 或从竞争品牌中把消费者赢过来。 (3)第三,每个 )第三,每个USP必须对目标消费者作出一个主 必须对目标消费者作出一个主 一个清楚的令人信服的品牌利益承诺 张——一个清楚的令人信服的品牌利益承诺,而且这 一个清楚的令人信服的品牌利益承诺, 个品牌承诺是独特的。 个品牌承诺是独特的。 • 可以看出,现在达彼斯把 可以看出,现在达彼斯把USP当作是传播品牌独特承诺 当作是传播品牌独特承诺 当作是 最有效的方法, 最有效的方法,USP意味着与一个品牌的精髓所独特相 意味着与一个品牌的精髓所独特相 关的销售主张。当然, 关的销售主张。当然,这一主张将被深深地印刻在消 费者头脑之中; 广告不仅只是传播产品信息, 费者头脑之中;USP广告不仅只是传播产品信息,更重 广告不仅只是传播产品信息 要的是要激发消费者的购买行为。 要的是要激发消费者的购买行为。

《广告策划与创意》教案

《广告策划与创意》教案

《广告策划与创意》教案第一章:广告概述1.1 课程介绍了解广告的定义、功能和分类掌握广告的基本要素和广告产业的发展历程1.2 教学目标了解广告的定义和功能熟悉广告的分类和基本要素掌握广告产业的发展历程1.3 教学内容广告的定义和功能广告的分类和基本要素广告产业的发展历程1.4 教学方法讲授法案例分析法1.5 教学资源教材:广告策划与创意案例素材库1.6 教学评估课堂讨论课后作业第二章:广告策划2.1 课程介绍了解广告策划的概念和流程掌握广告策划的基本方法和策略2.2 教学目标了解广告策划的概念和流程熟悉广告策划的基本方法和策略2.3 教学内容广告策划的概念和流程广告策划的基本方法和策略2.4 教学方法讲授法案例分析法2.5 教学资源教材:广告策划与创意案例素材库2.6 教学评估课堂讨论课后作业第三章:广告创意3.1 课程介绍了解广告创意的概念和作用掌握广告创意的基本原则和方法3.2 教学目标了解广告创意的概念和作用熟悉广告创意的基本原则和方法3.3 教学内容广告创意的概念和作用广告创意的基本原则和方法3.4 教学方法讲授法创意工作坊3.5 教学资源教材:广告策划与创意创意素材库3.6 教学评估创意作品展示课后作业第四章:广告媒体策划4.1 课程介绍了解广告媒体策划的概念和流程掌握广告媒体策划的基本方法和策略4.2 教学目标了解广告媒体策划的概念和流程熟悉广告媒体策划的基本方法和策略4.3 教学内容广告媒体策划的概念和流程广告媒体策划的基本方法和策略4.4 教学方法讲授法案例分析法4.5 教学资源教材:广告策划与创意案例素材库4.6 教学评估课堂讨论课后作业第五章:广告策划与创意案例分析5.1 课程介绍分析广告策划与创意的经典案例学习广告策划与创意的成功经验和方法5.2 教学目标分析广告策划与创意的经典案例学习广告策划与创意的成功经验和方法5.3 教学内容经典广告策划与创意案例分析成功广告策划与创意的经验和方法5.4 教学方法案例分析法小组讨论法5.5 教学资源教材:广告策划与创意案例素材库5.6 教学评估小组报告课后作业第六章:广告创意与心理学6.1 课程介绍了解广告创意与心理学的关系掌握广告创意的心理策略和方法6.2 教学目标了解广告创意与心理学的关系熟悉广告创意的心理策略和方法6.3 教学内容广告创意与心理学的关系广告创意的心理策略和方法6.4 教学方法讲授法案例分析法6.5 教学资源教材:广告策划与创意案例素材库6.6 教学评估课堂讨论课后作业第七章:广告策划与创意的伦理和法规7.1 课程介绍了解广告策划与创意的伦理和法规问题掌握广告策划与创意的伦理和法规要求7.2 教学目标了解广告策划与创意的伦理和法规问题熟悉广告策划与创意的伦理和法规要求7.3 教学内容广告策划与创意的伦理问题广告策划与创意的法规要求7.4 教学方法讲授法案例分析法7.5 教学资源教材:广告策划与创意案例素材库7.6 教学评估课堂讨论课后作业第八章:数字广告策划与创意8.1 课程介绍了解数字广告的特点和优势掌握数字广告策划与创意的方法和技巧8.2 教学目标了解数字广告的特点和优势熟悉数字广告策划与创意的方法和技巧8.3 教学内容数字广告的特点和优势数字广告策划与创意的方法和技巧8.4 教学方法讲授法案例分析法8.5 教学资源教材:广告策划与创意案例素材库8.6 教学评估课堂讨论课后作业第九章:跨文化广告策划与创意9.1 课程介绍了解跨文化广告的特点和挑战掌握跨文化广告策划与创意的方法和策略9.2 教学目标了解跨文化广告的特点和挑战熟悉跨文化广告策划与创意的方法和策略9.3 教学内容跨文化广告的特点和挑战跨文化广告策划与创意的方法和策略9.4 教学方法讲授法案例分析法9.5 教学资源教材:广告策划与创意案例素材库9.6 教学评估课堂讨论课后作业第十章:广告策划与创意的实践应用10.1 课程介绍了解广告策划与创意的实际操作流程掌握广告策划与创意的实际应用技巧10.2 教学目标了解广告策划与创意的实际操作流程熟悉广告策划与创意的实际应用技巧10.3 教学内容广告策划与创意的实际操作流程广告策划与创意的实际应用技巧10.4 教学方法实践教学法小组合作法10.5 教学资源教材:广告策划与创意案例素材库10.6 教学评估小组项目口头报告重点和难点解析第一章:广告概述重点:广告的定义、功能和分类,广告产业的发展历程。

广告创意的流程

广告创意的流程
⑵目标消费者的概况——目标消费者的社会特征、消费心理和消费行为。消费者用它做什么以 及怎样使用。
⑶产品(服务)优势——有哪些优势,最大的优势或特点是什么,最好按其重要性进行排队。也可以说
明该产品最大的弱点是什么,产品定位即在消费者心目中的位置。
⑷亟待解决的广告问题——本次广告需要解决什么问题,营销问题或广告问题。
在考虑广告创意的流程时,应该简要了解广告流程: 第一步——市场部,向策划人员提供市场信息;第二步——客户部(AP部或策划部),通过对市场 信息的分析与客户的沟通提供广告创意的策略;第三步——创意部,提交创意概念、创意主题、创 意表现等;第四步——制作部,进行平面广告的完稿,电分输出打样;第五步——媒介部,制定媒介
创意人员有了创意思路后,如平面广告有了标题与视觉构想,会形成一个草图或者效果图,电视广告创意形成 创意脚本等,然后由电脑工作室、摄像工作室和制作工作室等去开始创意表现的执行。创意表现的执行详见第八 章。
第3页,共28页。
三、创意的双漏斗模型
模型是一个两端开口的漏斗,如图6-1,在第一个宽阔的入口倒入事实、数据等众多的信息,进行策略性思考
一、创意表现是创意主题的发展面 将由创意概念延伸出来的创意主题这一主线发展为一个面,就是整个广告创意与受众的接触面 。也就是将创意主题“翻译”成由多种感觉符号,如视觉符号、听觉符号等组成使创意主题更加 具体丰富的,由感染力、表现力的文案、图像、声音等,然后通过媒体发布出去。
将创意概念演绎为广告主题是第一次编码,将创意概念演绎为主题语言符号是第二次编码,这样将创意主题 演绎成创意表现是第三次编码,不断把无形的变为有形的,把抽象的变为具体的、直观的、形象的。一次比一次 更形象,更广泛,从一个点到一条线,到一个面,一般就创意流程就是以创意概念为圆心,以创意主题为直径, 通过向外思维辐射,进行多方位的创意表现,一层层展开,最后形成一个同心圆,这个元就是广告创意。

广告学概论大作业

广告学概论大作业

广告学概论大作业参考书:中国人民大学出版社、苗杰,《现代广告学》任课教师:宋伟龙第一章广告的基本知识本章需掌握内容一、“广告”一词二、广告的定义三、现代广告的特点四、广告的分类五、广告的功能/作用六、广告学的研究对象、研究内容七、广告学与相关学科大作业题目:1、现代广告的基本特点有那些?2、广告在现代社会的作用有哪些?第二章广告发展概况本章需掌握内容:一、中国广告的发展历程二、世界广告的发展历程大作业题目:1、我国古代时期广告的形式主要有哪些?2、整个世界广告发展经历了那几个大的阶段?第三章广告调查本章需掌握内容:一、什么是广告调查二、广告调查的内容三、调查的方法四、现代广告调查的特点大作业题目:1、什么是广告调查,现代广告调查的特点有哪些?第四章广告目标与广告计划本章需掌握内容:一、广告目标二、广告计划三、广告策划大作业题目:1、何谓广告目标,广告目标有哪些类型?2、影响广告目标制定的因素有那些?第五章广告主题本章需掌握内容:一、广告主题二、广告主题理论与实践发展的不同阶段大作业题目:1、广告主题理论与实践经历了哪几个大的发展阶段?第六章广告创意本章需掌握内容:1、什么是创意2、广告创意的特点3、广告创意的基本操作流程大作业题目:1、广告创意(广告的艺术创作)的特点有哪些?第七章广告表现本章需要掌握内容一、广告表现的定义二、广告表现与一般艺术表现的不同三、广告表现的原则和基本要求四、成功广告表现的特征大作业题目:1、何谓广告表现,成功广告表现的特征有哪些?2、目前使用明星等知名人士代言广告是一种比较常见大的广告形式,对于“名人广告”你是如何看的?第八章广告媒体本章需掌握内容:一、广告媒体的概念及特点二、广告媒体的分类三、媒体研究的主要内容四、媒介评估的一般尺度五、现代广告的五大媒体大作业题目:1、电视作为广告媒体的特点有哪些?第九章广告的宏观管理本章需掌握内容:一、广告的法规管理二、广告行业自律三、现代广告的社会监督管理大作业题目:1、新闻媒体应如何加强对广告的监督管理。

第06章_广告文案写作_060126

第06章_广告文案写作_060126

1.广告文案的写作目的 .
(1)为了什么样的广告目的而写作,是 )为了什么样的广告目的而写作, 为了商品或服务的促销、 为了商品或服务的促销、还是为了企业 或是口牌的形象? 或是口牌的形象? (2)如果有量化的促销目标,那么具体 )如果有量化的促销目标, 是多少? 是多少? (3)文案将在什么样媒介上发布? )文案将在什么样媒介上发布? (4)文案写给谁看的? )文案写给谁看的? (5)它将传达什么样的信息? )它将传达什么样的信息?
二、构思
• 关于广告文案的构思,你需要想一想以 关于广告文案的构思, 下几个方面的事。 下几个方面的事。
(一)如何写好广告的标题? 如何写好广告的标题?
• 如果你要写的是印刷广告文案,那么按 如果你要写的是印刷广告文案, 照一般的规律, 照一般的规律,你应该为它写一个能吸 引人的标题,因为它可以帮助你“抓住” 引人的标题,因为它可以帮助你“抓住” 受众。 受众。 有的人习惯于先写正文,后写标题。 有的人习惯于先写正文,后写标题。有 的人则习惯于先写标题后写正文和其他 部分。 部分。我们建议在开始广告文案的写作 最好还是先写标题。 时,最好还是先写标题。
5.广告文案的表现风格 .
• (1)文案的整体风格应是什么样的? )文案的整体风格应是什么样的? (2)使用什么风格的文字? )使用什么风格的文字? (3)创造什么样的意境和意象? )创造什么样的意境和意象? 如果你对这些问题都有了明确的认识, 如果你对这些问题都有了明确的认识, 那么, 那么,你就完成了广告文案的立意的过 现在你可以开始动手写作了。 程,现在你可以思文案,每一个撰稿人都有自己 如何构思文案, 的方法,个体差异很大。 的方法,个体差异很大。下面我们将介 绍几种方法,这些方法在第五章“ 绍几种方法,这些方法在第五章“广告 创意策略”中的“广告创意方法” 创意策略”中的“广告创意方法”中都 有详细介绍, 有详细介绍,这里结合广告文案写作的 特点稍作一下提示。 特点稍作一下提示。

第六章 理解广告文案

第六章  理解广告文案
(1)广告活动和广告表现的目的。 (2)广告活动和广告表现的主题。 (3)广告活动和广告表现的诉求对象和诉求策略。 (4)广告表现的媒介策略。
3、研究广告创意

广告文案写作就是对广告创意策略的具体表现,它是一个与广告创意
先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程。 因此,必须研究广告创意的以下问题:
c.正文的结构是否完整、有序,有利于广告信息的传达?
d.如果有附文,附文与标题和正文的关系如何? e.广告语的表达是否达到了理想要求? 与标题、正文、随文的关系处理是否恰当? f.是短文案还是长文案? 短文案是否简练而富于冲击力? 长文案是否有小标题? 小标题与大标题、小标题和小标题之间的关系是否恰当? g.文案的篇幅是否与版面的大小、时间的长短要求相吻合? 印刷广告作品的文案需要与美工的表现进行配合;广播广告文案需要与音乐、音响
四、文案发布前的文本测试

完稿并不是文案写作过程的结束。完稿之后,还要对文案进行发布前 的文本测试。 发布前的文本测试是广告文案写作和其他写作过程的一个重要区别。

五种典型的发布前文本测试方式: 1、使用广告公司内部的文案检核表
2、撰写有效的文案检测表
3、佛莱齐公式 4、受众访问检测法 5、模拟发行检测法
二、广告文案的构思
1、构思的过程

要运用一些创意的方式进行文案的结构构成、语言的排列、语言的 意境营造。 在构思过程中,要形成文案大致上的雏形:

(1)标题怎么写?
(2)可以用怎样的语言风格和语言排列? (3)正文中要表现哪些信息? 这些信息的表达次序怎样? (4)用短文还是用长文? 如果用长文,要不要用小标题? (5)小标题可分为哪几个? 小标题之间的承接关系该怎样„„

与众不同读书笔记

与众不同读书笔记

与众不同读书笔记【篇一:与众不同读书笔记】第一章选择的严酷性“分化”是一项势不可挡的进程。

太多的选择,而且都是可以立即满足和沉浸其中,使得孩子和成年人停滞于幼稚。

从营销的角度看,人们不再在意了,变得像肥鹅一样肥胖和疲惫,并丧失了决策能力。

他们退而保护自己不受过渡刺激的侵害,他们‘厌倦’了。

实际上,选择是一种暴虐。

暴虐一词在字典中的定义是:通常表现为严厉和残酷的绝对力量。

如果你忽视自己的独特性,企图满足所有人的所有需求,那么很快你就会破坏自己独有的差异化。

别赌形势会缓和下来,我们认为形势会越来越糟,原因很简单,选择会制造更多的选择。

复杂产生选择,选择激发科技,科技又制造复杂。

第二章品类在不知不觉中走向货品化“你能提供什么?你和其他产品有何不同?你为何更好?你是否代表了对我有价值?并且这些价值是否让我感到值得呢?你如何把自己同其他产品区分开来?之所以会出现这种不知不觉的货品化,原因在于营销人员的行为是在淡化品牌,而不是在打造品牌。

第一,他们过于依赖促销活动;第二,营销人员没有约束广告公司的错误直觉;第三,管理咨询顾问数量很多,但很少能在这方面提供有意义的建议。

品牌如果没有清晰的差异化概念,那么激励消费者就只能靠价格了。

第三章独特销售主张怎么了独特销售主张定义:第一,每一则广告都必须向顾客提出一个主张;第二,这个主张必须是竞争对手无法提出或者还没有提出的;第三,这个主张必须是足够有力,能够打动顾客。

人们如何解决问题?心理学家在这方面做了大量思考,提出了起作用的四个功能:直觉、思考、感觉和感知。

货品差异化成功战略:第一,识别,普通香蕉贴上金吉达的小标签就变成了更好的香蕉;第二,找差异化,在多种形式上,绿巨人人物成为蔬菜家族中的差异化;第三,开创新品类名,香瓜的生产者想为一种特别的大个香瓜寻找差异化,他们并没有简单地把它叫做“个大”,而是提出了一个新品名,叫可丽香瓜;第四,换个名字,有时候产品的原名听起来不像是人们愿意吃的东西,比如中国的猕猴桃,把他换成奇异果之后,世界上突然多了一种颇受人们喜爱的水果;第五,为品类重新定位。

6、创意的原则

6、创意的原则
广告创意
(七)拓展性 说明:
-单一的广告很难形成持久的力量。现代广告注意同 一主题下的系列化。累计印象。 -费用的降低。 -从不同的角度、层面可以反复阐述,好的创意应该 便于拓展。
广告创意
第六章:创意的原则
广告创意
Ⅲ、创意的原则
创意
广告艺术化作业阶段,实现广告策划中表现概念视觉化的 点子,也是如何最有效将表现概念传达到消费者的方法。ຫໍສະໝຸດ 有 意情 单 原 震 关 拓

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广告创意
(一)有效性 说明:
-是创意必须遵循的目的性原则。 -创意的根本意义是将销售主张用一种有趣的、便 于记忆、能引人好感的方式传达给消费者。创意 只是方法,终极目的是为了销售或者潜在的销售。 -任何背离这一原则,为创意而创意都是错误的。
广告创意
(二)意料之外,情理之中
说明:
-是-指广告创意要有新奇性,要别开生面。在广告的头3秒 抓住消费者,人们对熟悉的东西容易产生麻木感觉。 -广告发挥作用,遵循AIDMA原则(注意、兴趣、欲望、 记 忆、行动)。其中引人注目最关键,这就要求创意要跳 出旧圈子,捕捉新意念、新见解。 -求新要有个度的问题,不能求怪。要服从广告目标。 -情理之中讲传播是信息共享的过程,广告太怪,曲高和 寡,消费者看不懂,广告从根本上失去了意义。 -在求新性和熟悉感觉之间寻找平衡。 -好的创意是自然而生,不露斧凿和雕琢痕迹。
广告创意
(三)单一性 说明:
-信-信息的单一性。 -表-表现手法的简洁单纯。 -萨-盛世的广告哲学的核心是:在既定的目标下生动表 现单一的概念,因为我们认为只有单一的概念最有效。
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正确的广告创意应该是从商品、市场、目标消费者入手, 首先确定:“有没有必要说,再确定对谁说,继而确定说 什么,然后是怎么说。” 广告创意的核心在于提出理由,继而讲究说服,以促成行 动。而这一理由应具有差异性与独创性,是别人未曾说过 的或者别人说过但说的不深的。
广告创意是建立在对产品、市场、目标消费者、竞争对手 研究分析的基础上而展开的,同时,还必须根据企业愿景、 品牌策略、销售目标、行销主张等更高营销战略层面而制 定的具体艺术表现,并为此寻找一个说服目标消费者的理 由,同时根据这个理由通过视觉、行为,声觉的系统表现, 来影响目标消费者的感情和行为。 广告创意不同于纯艺术创作,它是一种目的性很明确的信 息创作,通常是广告人集体智慧的结晶。因此,它必须服 从广告目标和广告策略,在此前提之下,展开思考与联想, 确定广告的表现方针,如广告诉求重点、信息的传播方法、 说服的方式、技巧等等。
三、立项会议
正式立项会议,标志着接受广告主的委托后,广告公司正 式启动服务机制,并由此把广告代理的各相关项目提上工 作日程,此阶段的会议 需达成以下三个议题目标; 首先是成立专项小组,同时明确项目组成 员的人数、 职能与权利,(形成项目总监负责的运作机制) 第二、必须排定工作进度,制定内容考核标准,时间 进度要求,工Байду номын сангаас项目划分、鉴定及制定运作机制。 第三、制定出关于广告创意活动从调研到分析,从构 思到发展,从确定到执行,从创作到制作,从制作到 提案,从传播到评估,从评估到总结等环节的人员、 时间、职能的确定。 参与人员:公司高管、行政、财务、策略、设计、创意、 客户、市场调研、流程管理等。
四、策略发展
讨论研究经过市场调研后,得出的初步分析以及看法,初 步讨论广告目标,消费对象、竞争品牌的优劣势,界定策 略方向与广告定位、商讨广告策略、广告形式、初步确立 广告目标;同时,对创意方向、表现形式、创作思路、广 告传播功能及角色等方面内容也要进行有效探讨和明确界 定。 参与人员:策划总监、创意总监、客户总监、创意指导、 市场调研、策划专员、资深设计等人员。
六、策略审核 主要由广告资深人员和公司高管组成,策略审核是广告创 意活动中至关重要的环节,所以策略审核必须慎之又慎, 必须考虑到策略的正确性、纲领性、以及可执行性,通常 策略审核会议,可邀请广告主的主要代表或者客户总监代 表客户参与审核,目的是为确保策略的精确性及可执行性。 同时,做好策略确定后,对其他相关后续工作的筹划。 参与人员:客户总监、策略总监、创意总监、市场调研总 指导、媒体总指导、广告主代表、公司高管等。
不依规矩,不成方圆。广告创意是戴着枷锁跳舞,有一定 的规律原则,不能天马行空,不受限制,现把广告创意 “真言”提炼如下,以助学习; 目标:达到什么目的,取得什么效果。 关注:对比强烈,引人注目,眼球经济。锦衣夜行。包装 的艺术; 简洁:拒绝繁杂与多余,如果对广告的传播可有可无的, 那么,即使是多一个标点符号也不要,宁缺毋滥; 合法:挑战世俗观念、突破心理底限、挖掘消费需求。 情感:冰冷是打动不了人的。
R.指广告必须与商品、消费者、竞争者相关,找出商品 最能满足消费者需要的利益点,这是相关性的要旨,此利 益点可分为理性利益点和感性利益点。 O.突破常规,想人之所未想,发人之所未发,其途径无 非就是去努力发现事物之间从没有被人发现的联系。即旧 元素,新组合。 I.是与相关性、原创性密切关联、互相贯通的,即广告 产生的冲击、震撼消费者心灵的魅力。
五、策略形成 广告策略的形成包括两部分: 第一部分一般主要是广告主已经既定,或者由广告主主 导,广告代理商协助完成的内容,其中包括;品牌目标策 略、营销策略、销售策略、行销策略等等; 第二部分主要有广告代理商完成,主要包括;USP独特促 销策略、创意策略、广告策略、媒体策略等等。 参与人员:策划总监、创意总监、客户总监、创意指导、 市场调研、策划专员、客户、媒体策划、文案策划、等人 员。
第二节
一、客户沟通
广告创意的前期工作
客户沟通通常为广告主与广告代理商之间的广告意向沟通 会议,其内容包括: 与客户的相关负责人沟通关于产品特性、销售状况、通路 状况、市场状况,行业趋势、营销目标、品牌策略、消费 受众、竞争品牌等情况,还要了解客户对广告委托的时间 期限,效果期望,资金投入预算等内容,同时,以会议形 式促进相关人员迅速进入项目运作状态。
第六章 广告创意与表现
本章内容
1 广告创意的概念及基本原则 2. 广告创意的前期工作 3.广告创意的形成 4. 广告创意的执行 5. 广告创意的诉求与表现
第一节
广告创意及基本原则
一、广告创意的概念及判断标准
1、广告创意的概念 创意是“创造意象之意”。 创意好坏直接关系到广告主题 是否能正确而富有感染力地表达,广告形式是否震撼人心, 从而影响受众对广告信息的接受程度,那么,什么是创意 呢? 定义:广告创意是为了确立和表现广告主题而进行的一种 创造性思维活动。换言之,广告创意是为了使广告传播达 到广告目的,运用艺术手段而思考出来的富有创造性的主 意、意念、主张或新奇的点子。 它是介于广告策划和广告制作之间的艺术构想活动。
参与人员:客户、策略、创意、设计、媒体、流程管理等 等。
【相关链接6-2】 广告创意科学性主要表现为如下:
(1)广告主题是否标新立异,引人入胜,震撼人心,简洁有力; (2)表现方式是否独特新颖、贴近生活、艺术唯美,并且适合消费受众 的心理, (3)、广告诉求是否单纯、明确、清晰; (4)、广告形象是否确定、妥当,并区别于主要竞争者; (5)、情感沟通或者理性诉求是否自然、动人,震撼人心; (6)、传达的信息是否与产品、品牌、业态紧密相关联,并能准确清晰 的传播品牌(或者产品)的主张、卖点或者服务。
1、贴近生活
创意的本质是“来源于生活,但高于生活”。 因此,广告创作灵感要在生活中寻找创意元素与素材。同 时,广告内涵要基于人们对真、善、美精神层面的情感需 求,这是获得成功创意的关键,也就是说:优秀的创意必 须做到要“言在其真”,“意在其善”,“境在其美”。
2、精于文采 创意需要精妙绝伦的文案画龙点睛,优秀的创意不仅需要 唯美图像去表现。精妙而恰到好处的文字标题,更能让广 告锦上添花,甚至让一个平庸的广告画面让人拍案叫绝, 因此,广告创作时一定要把“语不惊人死不休”作为广告 创意的座右铭。 3、情理并重 要打动消费受众的心,广告说服不仅要“动之以情”更 要“晓之以理”,情理可以合二为一、相互辉映;也可以 单一诉求,如要以情感人,则需直指人心,强力震撼人的 情感,力求引发共鸣,以情动人,以情感人;以理服人则 要循循诱导,尽量使用行业专业术语、数据、研发成果, 甚至以专家、名人、消费者现身说法,强调注重讲事实呈 证据。
(2)、 R.O.I的三者关系: 三位一体,内在关联,共同发挥作用,广告与商 品有关联性才有意义,广告有原创性才有吸引力 和生命力,广告才有冲击力。
产 品
主动性
受众
关联性
震撼力
创意(原创性)
【经典案例6-1】 “主妇踢球,与众不同” 在竞争日趋激烈的家电市场上,产品的同质化也带来了产品广告的 “同质化”,单纯以产品功能为卖点的广告越来越多,已经不能引起 消费者的关注。这部广告片从美的多功能电饭煲能带给消费者的利益 点出发,表现了一小区内一群主妇们有了美的电饭煲以后,预约定时 功能使她们从厨房繁琐的“煮务”中解脱出来,玩起了足球的故事。 主妇们个个技艺娴熟。神态怡然,或带、或铲、或颠、或顶,从画面 上可以感受到她们一贯轻松的生活方式,而该广告的主题语:“美的 电饭煲,更多先进功能,给你更多时间”与故事呼应,说出了消费者 内心深处的期望。 创意从消费者的角度设想,产品的卖点必须与消费者利益点相关, 在本例中美的电饭煲有更多先进功能是产品的卖点,从“煮务”中解 脱出来是主妇的心灵利益点,满足创意的“相关性”。 主妇、家务、 更多功能电饭煲、踢球这些旧元素新组合在一起,该创意具有“原创 性”。用主妇踢球的方式去表达,主妇居然有时间踢球,一反常规的 思维,而且该思维与前面“相关性”、 “原创性”密切相关,满足 创意的“震撼性”。
七、策略确案 策略是整个广告运动需长期贯彻执行的指导标准和核心, 必须是广告主与广告公司共同确定并一致认定的。 策略 认定以后,需根据广告创作类[别出创意简报,比如;平 面创意简报、影视创意简报等等。创意简报明确后,必须 经广告主或者客户代表、策略、创意、流程管理等相关人 员签名认可,它是指导创意的纲领性文件,是后续广告创 意审核的标准依据;
7、善于洞察
洞察和感知,是广告创作人员须具备的能力之一,观察生 活中一切有意义的人和事,洞察别人忽视的关键点和细节, 善于扑捉人性的美;把收集创意素材进行整理和积累当成 工作与生活习惯,这是让创意如泉涌的方法之一;如观察 市场、洞察竞争品牌、熟知消费者心理等等,平时注意对 素材积累和对创作的想象才是创意活动的主体,是广告创 作人员创作的重要手段。只有着力想象和敏锐的观察才有 可能促使头脑中产生回忆、联想、类比的心理活动。并在 想象过程中激发出类拔萃的创造力。
广告创意从本质上说是一种商业行为,它的功能是传达信 息,目的是促进销售,使用的手段是艺术。因此,广告创 意有自己的创意形态、创作方法,不能照搬艺术创作,在 所有广告创意过程中,最重要的是必须考虑广告创作的关 联性、独创性、震撼性,这样的广告才能在众多铺天盖地 的广告中脱颖而出。 由此我们可以看出:广告创意虽然使用艺术表现手段,但 并不是天马行空想怎么想就怎么想,它是戴着枷锁跳舞, 它是需要遵循一定的科学性。
参与人员:广告主高层代表、广告公司客户总监、 客户专员。
二、项目讨论
本步骤一般是广告公司相关主创人员的内部讨论。检查资 料完整性、决定是否需要调查或其他资料的搜集、讨论与 评估需要投入的人员、时间、费用;是否需要动用的外联 资源。(比如调研咨询、图片、摄影、明星经纪等外部资 源)
参与人员:公司高管、策略、设计、创意、客户、市场调 研、流程管理等。
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