2017年春季学期语文组教研方案
春最新语文教研工作计划
春最新语文教研工作计划
教研工作计划如下：
1. 设立教研小组：由语文教师组成教研小组，每周定期开会讨论，分享教学经验和教材资源。
2. 完善教学大纲：根据新教育政策和课程标准，更新和完善教学大纲，明确教学目标和内容。
3. 整理教学资源：收集各类语文教学资源，包括教材、教辅、课件等，建立教学资源库，并整理成册供教师使用。
4. 编写教学方案：根据教学大纲，编写春季语文教学方案，明确每个教学阶段的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
5. 教学探讨活动：定期开展教学探讨活动，教师之间相互观摩课堂教学，分享教学案例和心得体会。
6. 评估和改进教学：开展教学评估工作，收集学生的学习成果和反馈意见，根据评估结果，及时调整和改进教学内容和方法。
7. 组织教学研讨会：邀请优秀的语文教师和教育专家举办教学研讨会，分享教学理念和方法，提高教师的教学水平。
8. 学科竞赛培训：组织学生参加各类学科竞赛，开展相关的培训和辅导，提高学生的语文素养和竞赛能力。
9. 创新教学实践：鼓励教师进行创新教学实践，如项目学习、游戏教学等，丰富教学形式，激发学生学习兴趣。
10. 教研成果交流：组织教师撰写教研论文，参加学术研讨会，与其他学校和教育机构进行交流，提高教研成果的推广和应用。
以上是春季最新的语文教研工作计划，希望能够提高教师教学水平，提升学生的语文素养。
(最新整理)2017春小学语文教研组工作计划
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本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017春小学语文教研组工作计划的全部内容。
小学语文教研组工作计划一、指导思想：以东莞市教育局的工作思路为指导方针，结合本校特点，围绕新课程标准，继续推进“以生为本、学为中心、能力为重”的课堂教学转型，坚持以生为本，充分发挥学习主动性；强化课堂常规，提高教学效率；开展教学反思，积累教学经验;改变观课视角，关注学生学习;突出问题查找，研讨教学方向,分析教学方法，为新课标析疑解难。
具体如下:二、工作要点与措施：(一）加强理论学习，增强课程改革的意识1。
利用业余学习时间，继续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，研究作业的有效设计和管理，并定期开展研讨活动，以此来提升自己的教学思想.积极参加各级部门组织的各种培训、观摩活动,认真做好记录,活动后及时进行反思。
2.加强教研学习,围绕校长室、教导处制定的工作目标，切实订好本学期的教学计划，合理安排教学进度,扎扎实实开展教学工作。
要求语文教师积极参加作业设计、论文评比等各种竞赛活动，争取获得好成绩。
(二)完善常规工作，构建和谐课堂1。
改革备课形式,同级段教师相互合作,资源共享.并针对本班实际进行修改，在教学过程中加以调整，写好教学后记.2.加强课题研究,要做到：在平时处处实践自己的研究,勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。
（三）规范教研组活动,提高教学实效1。
扎实做好低年级的识字、阅读教学，注重情趣性、启发性、互动性、自主性。
2017年春学期小学语文组主题式教研工作计划
2017年春学期小学语文组主题式教研工作计划一、指导思想积极倡导“务实、高效、创新、规范、和谐”的精神，立足我校教育发展的实际，继续以“五生”课堂为主阵地，树立“以学生发展为本”的教育思想，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
二、研究目标（1）探究出阅读教学和生态读写训练整合的系列策略。
（2）通过主题式的教学研究，引导学生从读中学习表达方法，获得表达技能，练就语言表达的基本功，同时有效提高语文教师的教育科研能力。
三、研究内容及策略（1）以阅读教学中的教材为载体，精心选择读写结合点，有效地进行随文类生态读写训练（小练笔）训练。
阅读教学中的教材文质兼美，为读写整合提供了很好的结合点。
我们可以尝试从以下几个方面进行读与写的结合巧借阅读文本中的“留白”补写句子、巧借课文的结尾续写、巧借阅读课文的文题拓展写作；模仿句式写；变换叙述人称、方式、篇幅改写；看图、换位想象写；活用佳词、佳句组合写……让学生在精彩纷呈的随文练笔中，切实提高语言的运用、表达能力。
（2）提炼单元阅读教学的主题，以主题为切入点，进行相应的主题生态读写训练迁移训练。
苏教版教材每单元的课文都反映出一个相应的主题，我们可以就第1 页共5 页此围绕主题，进行单元习作的整合训练。
如第九册第六单元教材，都表达了“坚持不懈努力，就能成功”的主题。
我们可以结合课文《滴水穿石的启示》，设计一个单元整合式的小练笔试着结合本单元学过的课文或联系自我来写；试着用上本课刚学的表示持之以恒的四字词语，从“目标专一、持之以恒、取得成就”这三方面举一个事例来说明“滴水穿石”道理的。
这样的主题单元阅读和主题习作的整合，使得学生在写作中，培养了对文本的概括能力、灵活运用语言的能力。
（3）关注不同学段的各类体裁的课文，习得文章结构、写法，进行相应体裁类生态读写训练模仿训练。
小学语文教研组工作计划2017春
小学语文教研组工作计划201７年春紧张而忙碌的新学期如约而至,为贯彻落实学校和教导处的各项工作安排，更好地完成本学期的各年级语文教学任务和组织好师生语文活动,特制定如下计划：一、指导思想本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排,以《语文课程标准》为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质;继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、具体工作和要求1、提高广大语文教师的语文素养.语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范；语文教师要博览群书,真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育笔记，作好教育反思。
教育家第多惠斯说:“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。
”让书香与教师一路同行。
要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。
多读书,读好书，形成丰厚的文化积淀,打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要.各学校应鼓励教师到图书室借阅图书,多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。
鼓励语文老师勤于笔耕。
希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的.加强教研论文撰写工作。
写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。
2、规范语文教学常规管理.（1）备课:有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色,做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出,努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
备课环节要符合新课标要求,三维目标明确，过程规范简洁,力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬。
（2)上课：要求教师要适应教育新形式的要求，努力提高教学艺术，关心学生，因材施教,充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益.（3)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想,坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担;作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈.（4）辅导:因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优,使每个学生都能充分发展.（5)及时反思、总结、反馈，积极参加中心学校组织的各种语文教学活动，促进教师与课改共同成长。
2017春小学语文教研组第二学期工作计划(3篇)
2017春小学语文教研组第二学期工作计划（3篇）class=“text_body” id=2XXX年中小学语文教研组计划范文，请关注7C教育网。
一、指导思想在教导处的领导下，坚持以学校教学工作计划为指导，以课堂教学为中心，以课程改革为突破，以课程标准等教育理论为基本行动指南，牢固树立以学生为中心的教育观。
在新课改的大背景下，积极践行“释放师生潜能”的课堂。
加强课堂教学研究，切实提高课堂教学效益。
切实提高语文教师的业务能力水平，走出去，引进来，培养一批“本土”名师，逐步形成具有影响力的语文教师团队。
二、教研组本学期主要工作目标1、以课程标准为基本指导，深化课堂教学改革，践行“释放师生潜能”的课堂，逐步实现高效课堂常态化。
2XXX年教师基本功比赛。
5、积极组织教师参加教学研讨活动，做好新教师指导，备战新聘教师教学基本技能评比。
6、继续鼓励教师参加网络教研，争取再创佳绩。
7、积极参加优秀论文评比活动。
争取获评优秀教研组。
三、具体工作措施（一）教研组建设。
强化语文教研建设，积极有序有实效地开展语文教研活动，积极发挥团队的力量，让语文教研能真正了解语文教师所需，解决语文教师所难。
拓宽语文教研之路，实现语文教师能力提升。
积极为语文教师的的发展提供平台，做语文教师和外界联系的重要纽带之一。
结合教研组活动，开展教师互听互评活动。
向身边教师学习先进经验，以人之长，补己之短。
积极动员一部分能力强、积极性高的老师，形成白塔语文教学新势力，打造白塔语文教师团队。
（二）语文常规工作1、严格要求全体语文教师认真执行新学期语文教学常规要求，并做好检查总结工作。
2XXX年级习作教学课例研讨。
3、组织新聘教师参加县教学技能评比。
6月份：1、组织教师业务检查。
2XXX年度第二学期（2XXX年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。
要求语文教师积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。
（二）完善常规工作，构建高效课堂。
217年春季学期小学语文教研组工作计划
2017年春季学期小学语文教研组工作计划一、指导思想二、以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
三、二、工作重点四、1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
五、2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
六、3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
七、三、主要工作八、1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
九、（1）新课程的学习。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
十、（2）教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
十一、（3）信息技术的学习。
要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。
十二、2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
十三、教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。
本学期要抓好教学常规的执行与落实。
十四、（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
十五、（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
十六、（3）加强组内听课评课活动。
要认真填写听课记录，不能弄虚作假。
加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
十七、3、积极开展教学研究活动，提高教研水平十八、（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
十九、（2）继续加强新课程实施的研究。
2017年春三四年级语文集体备课方案
2017年春三四年级语文集体备课方案一、指导思想集体备课就是充分利用了集体的智慧与力量，集思广益,将个人才智转化为集体优势,给予了教师之间一个教学信息的交流与互补的平台，通过在课前对教材、学生、教法、学法、教学资源等进行充分的准备与整合,以及课后对上课情况的充分反思和提出改进策略,从而达到共同提高教学质量的一种教学研究活动。
根据中心学校的有关集体备课的要求，我校主备三四年级的语文，为了做到资源共享、充分发挥集体智慧、个人特长,体现“同伴互助”的精神，加强同学科教师间的学习交流机会，共同提高教师教学水平和锤炼教育艺术，特制定我校集体备课教研活动方案。
二、集体备课活动组织领导机构1、集体备课及教研活动领导小组组长：刘奉林组员：吕伟王华英郭军云三、集体备课流程1、集体备课的基本程序：支部间网络集体备课按“初稿亮晒———平台交流―――主备定案―――实践学案----课后反思、总结、完善”几个环节进行。
2、集体备课研讨的基本内容：课型研讨：语文——讲读课、阅读课、复习课初稿亮晒：由主备教师个人自行备课。
平台交流：对产生的问题展开研讨。
主备定案：主备教师根据平台交流情况，对初稿进行修改，亮晒定稿导学案。
个案实践：由教师本人对定稿导学案进行修改后使用。
课后反思：教师对使用后的导学案进行反思、总结、完善。
对下周的授课内容共同探讨。
3、集体备课安排。
由我校三四年级的语文教师担任主备教师，把自己的备课内容传至qq群（群号319098625）后，然后由赵坡及赵营学校的教师在群中进行研讨，反馈后形成一致意见后，共同使用。
在使用的过程中若有不妥，再修改编辑，形成自己的个案。
四、集体备课及教研活动组织管理与要求1、教师要按照规定的时间，每周三下午，及时上传自己的教案及交流意见，一周后定稿。
2、集体备课及教研活动期间，参加集体备课及教研的教师要认真履行职责，积极发表自己的见解，保证集体备课教研的质量。
3、经过集体备课后必须形成规范、有价值的导学案存档。
语文计划总结之2017年春语文组教研工作计划
语文计划总结之2017年春语文组教研工作计划一、指导思想：本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作.二、基本情况1、教师情况分析：初中部共有语文教师22人,均有多年的教学经验,所有教师能使用多媒体进行教学.本组教师的共同特点：爱岗敬业、勤恳踏实、善于学习、甘于奉献、对工作一丝不苟,全身心投入.但单干的多,没有形成合力.2、学生情况分析：在这一年语文教学探索中,努力营造轻松民主的学习氛围,学生能积极参与、理解,大胆发表见解,大胆质疑,具有一定的自学能力,基本学会同学间的讨论,养成读课外名著的习惯,采用写日记和作文相结合的方法,学生把生活作为写作的源,绝大多数作文内容真实,感情真切,养成了良好的写作习惯,提高了写作能力.存在问题如下：①.注重了对学生思维的激发,问题探讨、口头交流.忽视了基础知识掌握、词汇的积累和书面表达.②.对课文阅读理解不透,有囫囵吞枣现象.以课文为载体提高学生的阅读、理解,多角度分析总结概括上欠缺较多.③.部分学生学习语文的兴趣不浓,主动性不强.④.读课外书对丰富学生知识有帮助,但效果不明确.三、工作目标：1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念.2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施.3、继续进行专题课研究,提高专题课的质量,使之体系化.4、加强集体备课的研究,促进语文教师队伍素质的全面提高.四、工作措施1、认真学习教育理论.（1）明确学习内容.（2）突出学习重点.（3）完善学习制度.各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划,采用集体读和个人读相结合的办法,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平.2、科学规范常规教学,保证素质教育的全面实施1）抓好常规教学.本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨,以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处.2）教研组活动的常规要求.每周定时开展教研活动.每月第一周的教研日为整个教研组研讨学习时间,由教研组长组织并安排专人进行教研培训；后三周的教研日为各备课组集体备课时间.3）抓好集体备课的过程管理,提高教学质量.集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识.4）充分利用学校阅览室、图书室的优势,加大学生的阅读量.5）各年级优化作业设计,提高制卷质量,并做好考试总结,分析每一个学生学习情况,做到心中有数,有的放矢.3、抓好专题课研究,提高专题课研究的质量1）九年级认真抓好重点课题“初中生考场作文写作能力培养”的研究,着力研究其方法和课堂教学形式,八年“文言文教学研讨”,七年级“名著阅读教学专题”,利用教研组活动、小型研讨会等形式,集思广益,集体攻关,以利于探索一条适合本校的成功做法.2）开设语文实践活动课.3）举办小型多样灵活的学生学科竞赛.古诗文朗诵比赛、演讲比赛、读书笔记展览,书法比赛等,并配合团委提高稿件的质量,4、坚持正确导向,抓好毕业班教学工作为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期要上完九年级的全部内容. 同时,初三语文老师要注意,资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作.争取中考语文成绩在全县名列前茅.五、活动安排2月份：1、传达教导处教研精神.2、制订语文教研组工作计划.3、确定课题研究安排,落实常规课和专题课计划.3月份：1、学习语文教材教法等教学理论.2、开展“人人讲,大家评”活动2、作文教学专题研讨4月份：1、组织安排学校征文竞赛.2、七年级开展“名著导读”活动3、八年级“文言文教学研讨”5月份：1、教研成果评比与展示.2、校园语文教学公开课竞赛.6月份：中考,期末备考,写好语文组期末总结。
2017春小学语文教研组第二学期工作计划
2017春小学语文教研组第二学期工作计划id=220925>新学期即将开始，下面是小编为大家整理的2016-2017语文教研组工作计划，供各位教师参考，更多2016-2017学年中小学语文教研组计划范文，请关注7C教育网。
一、指导思想在教导处的领导下，坚持以学校教学工作计划为指导，以课堂教学为中心，以课程改革为突破，以课程标准等教育理论为基本行动指南，牢固树立以学生为中心的教育观。
在新课改的大背景下，积极践行“释放师生潜能”的课堂。
加强课堂教学研究，切实提高课堂教学效益。
切实提高语文教师的业务能力水平，走出去，引进来，培养一批“本土”名师，逐步形成具有影响力的语文教师团队。
二、教研组本学期主要工作目标1、以课程标准为基本指导，深化课堂教学改革，践行“释放师生潜能”的课堂，逐步实现高效课堂常态化。
2、扎实开展课改教研活动，做好校本教研和课例研讨活动，更新、转变语文教育理念，加强课堂教学研究，实现教学效率提升。
3、在教导处领导下，配合教导处做好语文学科常规管理工作，促进语文学科质量显著提升。
4、组织备战小学语文教师优秀课评比、青年教师基本功比赛。
5、积极组织教师参加教学研讨活动，做好新教师指导，备战新聘教师教学基本技能评比。
6、继续鼓励教师参加网络教研，争取再创佳绩。
7、积极参加优秀论文评比活动。
争取获评优秀教研组。
三、具体工作措施（一）教研组建设。
强化语文教研建设，积极有序有实效地开展语文教研活动，积极发挥团队的力量，让语文教研能真正了解语文教师所需，解决语文教师所难。
拓宽语文教研之路，实现语文教师能力提升。
积极为语文教师的的发展提供平台，做语文教师和外界联系的重要纽带之一。
结合教研组活动，开展教师互听互评活动。
向身边教师学习先进经验，以人之长，补己之短。
积极动员一部分能力强、积极性高的老师，形成白塔语文教学新势力，打造白塔语文教师团队。
（二）语文常规工作1、严格要求全体语文教师认真执行新学期语文教学常规要求，并做好检查总结工作。
春季学期小学语文组教研计划4篇
春季学期⼩学语⽂组教研计划4篇 时间就如同⽩驹过隙般的流逝，前⽅等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下⾯是店铺帮⼤家整理的春季学期⼩学语⽂组教研计划，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
春季学期⼩学语⽂组教研计划1 ⼀、指导思想： 坚持以《基础教育课程改⾰纲要》为指导，认真学习贯彻课程改⾰精神，以贯彻实施基础教育课程改⾰为核⼼，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提⾼教学质量为⽬标，全⾯实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举⾏主题教学沙龙和"会诊式⾏动研究"，促进新教师的成长，加快我镇⼩学语⽂教师队伍成长速度和⼩学语⽂教育质量的全⾯提⾼。
结合区⾥的活动安排，开展各项有意义的学⽣活动，培养提⾼学⽣的语⽂素养，调动启发学⽣的内在学习动机。
⼆、⼯作⽬标： 1、以课改为中⼼，组织教师学习语⽂课程标准，转变教学观念，深⼊课堂教学研究，激发学⽣主动探究意识，培养学⽣创新精神和实践能⼒，努⼒提⾼学⽣语⽂素养。
2、进⼀步加强语⽂教师队伍建设，让"语⽂研究⼩组"，充分发挥学科带头⼈、⾻⼲教师的⽰范作⽤，重视团队合作智慧、⼒量。
开展"师徒结对"活动，以⽼带新，不断提⾼教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提⾼教师说课能⼒，和评课能⼒，能够结合主题教研活动，对典型课例进⾏互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织⼀次集体备课，分析教材，赏析重点课⽂，进⾏⽂本细读，交流教学⼼得。
让备课不再是⾛场，形式主义，⽽是真真实实为提⾼课堂效率服务，提⾼教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语⽂常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学⽣学习语⽂的兴趣，在⾃主活动中提⾼学⽣的综合实践能⼒，促进个性和谐发展。
2017年春期初中语文教研组工作计划
2017年春期语文教研组工作计划
一、指导思想
以《语文课程标准》为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。
二、工作目标
1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。
2、以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自律，不断上进。
3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。
4、积极履行“一岗双责”，确保语文课堂无安全事故发生。
三、工作措施
1、认真学校并扎实贯彻学校教研工作安排。
2、进一步规范教研组活动制度。
A、教研组、备课组活动必须准时参加。
B、备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。
3、继续抓早读和作业的落实，一切从效果出发。
各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教学内容讨论制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲目性、无序性。
各年级早读要精心安排准备并做好记载工作。
初三要规划好学年复习计划,做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。
四、具体安排
①1、2、8、11、13、14、16周集体备课。
②教研课
3周雷红5周陈丽（大）6周刘利华12周兰庭惠。
2017年春季小学语文科教研组工作计划
2017年春季小学语文科教研组工作计划一、教师情况分析语文科教研组教师共15人，教师素质优良，教学工作负责，年轻教师充满活力，在教育教学方面都有自己独特的方法，整体水平较高。
在各学期的教研活动中，各位老师都能支持工作，积极参加教学研讨活动，积极组织学生参加各项竞赛。
相信在新的学期里全体语文教师一定能够团结协作，共同进步，取得更优异成绩。
二、指导思想和目标认真学习学校教育工作的精神，以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。
三、方法措施（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在语文教研中严格执行做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持教师的业务活动，采用理论学习、座谈交流、网络研讨、集体备课研讨、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动时的到会情况严格把关。
2、严格执行备课制度。
教师要先备课再上课，教案的设计要结第1 页共6 页合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。
要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。
2017春小学语文教研组第二学期工作计划(3篇)
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一、指导思想在教导处的领导下，坚持以学校教学工作计划为指导，以课堂教学为中心，以课程改革为突破，以课程标准等教育理论为基本行动指南，牢固树立以学生为中心的教育观。
在新课改的大背景下，积极践行“释放师生潜能”的课堂。
加强课堂教学研究，切实提高课堂教学效益。
切实提高语文教师的业务能力水平，走出去，引进来，培养一批“本土”名师，逐步形成具有影响力的语文教师团队。
二、教研组本学期主要工作目标1、以课程标准为基本指导，深化课堂教学改革，践行“释放师生潜能”的课堂，逐步实现高效课堂常态化。
2、扎实开展课改教研活动，做好校本教研和课例研讨活动，更新、转变语文教育理念，加强课堂教学研究，实现教学效率提升。
3、在教导处领导下，配合教导处做好语文学科常规管理工作，促进语文学科质量显著提升。
4、组织备战小学语文教师优秀课评比、青年教师基本功比赛。
5、积极组织教师参加教学研讨活动，做好新教师指导，备战新聘教师教学基本技能评比。
6、继续鼓励教师参加网络教研，争取再创佳绩。
7、积极参加优秀论文评比活动。
争取获评优秀教研组。
三、具体工作措施（一）教研组建设。
强化语文教研建设，积极有序有实效地开展语文教研活动，积极发挥团队的力量，让语文教研能真正了解语文教师所需，解决语文教师所难。
拓宽语文教研之路，实现语文教师能力提升。
积极为语文教师的的发展提供平台，做语文教师和外界联系的重要纽带之一。
结合教研组活动，开展教师互听互评活动。
向身边教师学习先进经验，以人之长，补己之短。
积极动员一部分能力强、积极性高的老师，形成白塔语文教学新势力，打造白塔语文教师团队。
（二）语文常规工作1、严格要求全体语文教师认真执行新学期语文教学常规要求，并做好检查总结工作。
2017春季语文教研组工作计划
开阳县第五小学2017年春季学期语文教研组工作计划为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，并给全体语文教师提供更广阔的教学舞台，充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，结合学校工作计划，以及语文组工作实际，特制定本计划：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组，研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，重点探讨口语交际及作文教学模式与方法等，培养学生说话及写作等能力。
二、基本情况语文组现有教师37名，其中女教师31名，男教师6名。
贵阳市支教教师1人，县级骨干教师 1人，校内骨干教师培养对象4人，顶岗交流教师2人。
这是一支爱岗敬业、年富力强而又充满活力的教师队伍。
长期以来，我们广大语文教师用他们的爱心、责任心，在平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献，为开阳五小的发展和壮大做出了巨大的贡献。
三、重点工作1、结合学校课题，营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐，并进行一些教学研讨活动。
2、配合教务处作好6名校级骨干教师推荐、培训、认定等工作。
3、根据年龄特点，一、二年级重点研究快乐课堂教学模式。
4、三、五年级重点打造作文教学模式与方法。
5、四年级重点进行口语交际这一问题探索。
6、六年级重点进行小学阶段语文基础知识整理与复习探索。
6．狠抓教育教学常规落实。
7、结合书法课题，切实抓好教师钢笔字的培训及训练工作。
四、具体工作一、常规管理1、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。
加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。
(教案每月检查1次)2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。
2017年春季学期初中语文教研组工作计划
2017年春季学期初中语文教研组工作计划发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
下面的是小编分享的与2017年春季学期初中语文教研组工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!2017年春季学期初中语文教研组工作计划一：本学期我们语文教研组将全面贯彻党的教育方针，以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期提出的“目标导学，质疑探究，当堂反馈”的教学模式展开教研工作，认真学习《新课程标准》，以课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生的语文综合素养，以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，打造我校的语文教学品牌。
将“集体备课，资源共享，目标一致，方法灵活，张扬个性”作为语文教学的基本职业要求。
不断提升课堂教学质量，积极作为，高标准、高质量完成本学期相关工作，全力确保我校语文教学质量再上新台阶。
一、指导思想以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校本，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。
以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础深化课堂教学改革，强化教师队伍建设,转化教师的教学行为。
积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。
要加强队伍建设和学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建设活动，以推进课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。
2017年春季学期重点小学语文教研组工作方法
（7）布置好学生的预习，教会学生自主学习，并做好有布置有落实有检查。
22、（5）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
10、（2）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
11、（3）信息技术的学习。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。
12、2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
13、教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。
17、3、积极开展教学研究活动，提高教研水平
18、（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
19、（2）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。
14、（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
xx小学2017年春语文研修计划
XX小学2017年春语文研修计划
**小学20**年春语文研修计划指导思想：继续加强课程改革，落
实区教研室“教研组文化”重建的思考与实践会议精神，保持教研工
作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，
提高课堂教学的有效性，拓宽小学语文教育改革的领域，加快小学语
文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
牢固确立为基
层服务的思想，提高服务能力。
主要工作:
1、继续对《语文课程标准》进行深入的学习和研讨,吃透关键内容,理论与实践相结合,让理论引领教学。
继续实行年级集体备课。
按照教研室精神，重视教研组文化建设。
争创新时代新型教研组.
3.本期继续抓好教师的“六认真”工作，加强教师学习，努力营
造浓厚的教学教研氛围，进一步提高教学质量。
4.积极参与涪城网络研修，参与网上沙龙，网上论坛活动。
采取
年级组长负责制：一年级刘怀凤；二年级刘芳；三年级赵爱华；四年
级王燕；五年级刘黎影；六年级吴雪梅。
5．组织“走进语文高效课堂”的主题研讨，四年级以上教师做好发言准备，将讲话稿上交存档。
6．吴雪梅老师代表本校低年级老师为区二年级教研活动献研究
课一节，二年级老师集体备课，全体老师共同研讨。
7．3月29日，全体语文老师参加区教研活动，各年级根据网上
发布的专题在年级内提前做好研讨准备。
8．4月份将开展两次城乡教学交流活动，中年级苗春燕老师上研究课一节，中年级老师集体备课，全校教师齐心投入准备。
9．应学校要求，5月将组织一次送课下乡活动，高年级老师做好准备。
春季学期语文教研计划
春季学期语文教研计划春季学期语文教研计划（精选6篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是店铺整理的春季学期语文教研计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春季学期语文教研计划1一、指导思想：本学期，我校语文教研组以我校工作计划为依据，以一切为了学生的发展为目标，进一步转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观、质量观、课程观，深入开展语文教学研究与实践，加强教师队伍建设，抓实常规管理，立足课堂教学，提升教学质量，切实优化教育教学过程、推进素质教育，促进教师的专业化发展和学生的健康成长。
二、工作目标：1、利用各种资源，打造活力课堂；2、加强常规管理，做到规范有序；3、深化反思力度，形成研课模式；4、围绕主题研究，构建学习型团队。
三、具体工作和要求：1、继续组织语文组全体老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。
充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。
依据新课标，评价师生教与学。
2、继续抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中。
抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。
抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和抓良好的性格形成为重点，抓好写字训练，提高学生书写能力。
3、抓好课题研究，深化教学改革。
目前我校课题已有多项结题。
但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视研究过程，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。
4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。
我们着手准备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。
（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。
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2017年春季学期语文组教研方案
一、辅导思维：
坚持以《根底教育课程变革大纲》为辅导，仔细学习遵循课程变革精力，以遵循实施根底教育课程变革为中心，以研讨讲堂教育为要点，以促进教师队伍建设为底子，以前进教育质量为方针，全面实施本质教育。
本学期教研组要点加强对教师评课的辅导，使教师的评课规范化，体系化，定时举办主题教育沙龙和“会诊式举动研讨”，促进新教师的生长，加速我镇小学语文教师队伍生长速度和小学语文教育质量的全面前进。
结合区里的活动组织，展开各项有意义的学日子动，培育前进学生的语文本质，调集启示学生的内涵学习动机。
二、作业方针：
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程规范，改变教育观念，深化讲堂教育研讨，激起学生自动探求认识，培育学生立异精力和实践才能，尽力前进学生语文本质。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研讨小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的演示作用，重视团队协作才智、力气。
展开“师徒结对”活动，以老带新，不断前进教师的业务本质。
3、组织教师展开实在有用的说课沙龙、评课沙龙，前进教师说课才能，和评课才能，能够结合主题教研活动，对
典型课例进行互动研讨，展开教例赏析活动。
4、加强教研组团体备课，每周以段为单位组织一次团体备课，剖析教材，赏析要点课文，进行文本细读，沟通教育心得。
让备课不再是走场，方式主义，而是真真实实为前进讲堂功率效劳，前进教师的本质效劳。
5、依据上学期拟定的语文惯例活动方案，展开方式多样的学习竞赛活动、过关活动，激起学生学习语文的爱好，在自主活动中前进学生的归纳实践才能，促进特性调和展开。
6、加强学习质量查询、检测作业，及时剖析，寻觅得失，确保完结各项教育方针。
三、首要作业及具体措施
（一）骨干教师演示、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研讨小组成员持续充分发挥学科带头人、骨干教师的演示作用，重视团队协作才智、力气。
教研组将环绕“探究实效性语文讲堂教育方式”这个主题，深化展开精读课文教育有用性研讨活动。
低段（1-2年级）则持续进行识字教育的有用性的讨论。
分层、有序地展开教研活动，使教研活动更老练、有用，实在前进我校语文教师的专业水平。
2、展开“师徒结对”活动，以老带新，不断前进教师的业务本质。
（二）年青教师取经、学习，争夺出成果。
1、为了前进教育质量，促进新教师敏捷生长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂仿照课和一堂校内研讨课。
上仿照课的内容能够经过观看名师的关盘、视频或许教育实录等途径，依据个人教育需求，有挑选性地进行部分仿照，从而使新教师构成个人的教育风格。
2、组织年青教师展开会诊式讲堂教育确诊活动、同课异构活动、同构异教活动，有用，实在前进我校年青语文教师的专业水平，获得快速生长。
3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代讲堂教育竞赛，并做好辅导、练习作业。
（三）教研方式稳中有变，结壮而生动。
1、持续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、沟通。
听展现课的教师对听课内容进行精心、体系的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教育研讨沙龙中进行沟通、讨论。
与从前不同的是，在确保互动评课活动展开一起，不影响正常教育，本学期组织8次团体评课活动，其他评课经过qq群来沟通、研讨。
2、在本学期，35周岁以下教师上校展现课，由语文研讨小组成员打分断定本次公开课经过与否。
如果有2/3研讨成员以为本堂公开课没有经过，那么上课教师需求从头上课。
（四）学日子动五光十色，前进学生语文本质
《新课程规范》指出：语文教育要重视言语的堆集、感悟和运用，重视基本技能的练习，给学生打下厚实的语文根底。
上学年展开的“语文常识过关”活动，获得了杰出的作用，本学期，语文组持续把“语文常识过关”作为我校的惯例活动。
一起展开方式多样的学习竞赛活动，如1——6年级的“现场竞赛”，“一年级写字过关”，“二年级看拼音写汉字、词语、语句过关”‘“三——五年级课内常识过关”等活动，激起学生学习语文的爱好，在自主活动中前进学生的归纳实践才能，促进特性调和展开。
四、具体作业组织：
二月份：
1．教研组制定方案并展开活动
2．了解双册语文教材
3、教研组长练习
4、研讨小组成员会议
三月份
1、探究实效性语文讲堂教育方式系列活动（一）——青年教师上仿照课本文链接: ，当时第1页122017年春季学期语文组教研方案相关内容:xx-xx学年榜首学期作业方案本学期我接任四年级（7）班的班主任兼语文教师，为了更有用地展开作业，特拟定方案如下——班级状况我班共有72名学生，其间男生40人，女生32人。
篇一众所周知，九年级是初中教育的一个最重要的教育阶段。
关于每个初三1部教师来说，所面临着的教育使命会愈加深重，压力也会更大。
为了激起广阔师生的作业学习热心，尽力创造条件，顺利完结教育使命，争夺让学生在学业水平测验中获得优异...
xx-xx学年第二学期归纳组作业方案一、辅导思维本学期，归纳教研组以“二期课改”为指针，遵循校园“以人为本、展开专长”的教育思维，环绕“大气、雅气、灵气”的校风，全面推动本质教育；依据校园的有关作业组织，环绕“两纲教育”这一...
一、辅导思维：坚持以《根底教育课程变革大纲》为辅导，仔细学习遵循课程变革精力，以遵循实施根底教育课程变革为中心，以研讨讲堂教育为要点，以促进教师队伍建设为底子，以前进教育质量为方针，全面实施本质教育。
一、辅导思维：结合本学期教科室作业方案及教导处作业方案，数学组本期将以惯例建设为保证，以新课程变革为中心，以科研为先导，以强大学科强势和青年教师生长为要点，强化队伍建设，开掘师生潜能，持续发扬全组齐心协力，构成数学组内集...
一、回忆上期作业。
上学期本组作业在学部评比中获第三名，二等奖的成果，感谢学部领导的支撑与辅导，也感谢全体同仁的齐心协力。
现将上期作业简结持续发扬教研组作业方案、
总结思路清晰、操作性强、契合学科特色和新课标精力、有建设性指...
时光荏苒，岁月如梭，踏着新年的钟声，学生会青协部即将在新的征途上扬帆起航。
在校团委的正确领导和学院团委的精心辅导下，在学生会其他成员活跃合作下，我部获得了优异的成果，在自愿效劳的道路上又生长了，前进了。
xx年春学期六年级班务作业方案伴随着春潮，又迎来了新的一学期，为了搞好六年级的班务作业，我作出如下方案：一、状况剖析：本班共有30名学生，其间有6名同学学习仔细，各方面体现杰出。
有3名同学聪明伶俐，学习比较尽力，学习成果优良。