手足口病预防与控制
2023年手足口病防控工作方案(15篇)
2023年手足口病防控工作方案(15篇)手足口病防控工作方案1随着季节变化，天气逐渐转暖，手足口病进入了高发，易发时期。
为了积极主动做好手足口病的预防工作，切实保障幼儿的身心健康和生命安全，我园积极采取各项预防措施，做到让家长真正放心。
一、明确责任，责任到人各班级各部门充分认识手足口病引发的危害，明确职责和分工，层层落实各项防控措施，一旦发现疫情立即启动紧急预案，尽快、尽早、及时、有效地处置疫情，防止疫情蔓延和扩散。
二、向家长普及防控知识，并发放手足口病温馨提示卡和消毒防疫知识三、开展卫生整治工作1、大力开展全园卫生安全工作，认真治理环境卫生，不留死角。
2、做好卫生消毒工作，餐具采用高压蒸汽消毒，玩具、桌面、地面、门把手采用84消毒液擦拭，室内空气采取开窗通风与紫外线消毒相结合的方法，床上用品一律采用阳光暴晒。
3、做好幼儿入园的晨午检工作，同一模、二看、三问、四查的方式仔细观察每一个孩子的情绪与身体状况，并及时做好登记。
4、做好缺勤幼儿跟踪记录。
5、教育幼儿注意个人卫生。
6、控制集体活动，减少感染机会。
手足口病防控工作方案2为了贯彻落实县镇教育主管部门关于手足口病防控工作的有关要求，本着对学生负责，对家长负责，对生命负责，对社会负责的精神，为了确保师生安全，结合我校实际，特制定《小河小学手足口病防控工作实施方案》。
一、提高认识，加强宣传教育。
要充分认识到预防手足口病工作的重要性，切实增强工作责任感，及时掌握疫情，明确工作责任，做好以下工作。
1、紧急召开全体师生专题大会，各班开好主题班队会，宣讲手足口病的发病症状和预防措施。
提高全体师生的思想认识。
2、学校办一期关于手足口病方面知识的黑板报、对学生及家长散发传单进行大力宣传。
3、积极利用校园广播讲手足口病对人体的危害，以及出现症状的应急办法，防患于未然。
二、强化防控措施，加大落实力度1、坚持每天早晨晨检及午饭后普查，认真做到“一看、二问、三测、四访、五记”，尤其对缺课学生做好统计和缺课原因追踪记录，发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
幼儿园手足口病防控宣传简报：保障孩子的健康成长与安全
幼儿园手足口病防控宣传简报第一部分：手足口病的定义和影响1.什么是手足口病？手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，通常在幼儿园和托儿所中较为常见。
其主要症状包括发热、口腔溃疡和皮疹，容易传播。
2.对儿童健康的影响幼儿园手足口病的传播速度较快，一旦发生集体感染，可能导致孩子们出现发热、口腔溃疡等症状，甚至引发并发症，给孩子的健康带来严重威胁。
第二部分：手足口病的预防和控制3.清洁卫生手足口病主要通过口腔、皮疹等分泌物传播，因此保持环境、孩子们的个人卫生等是预防手足口病的关键所在。
4.消毒措施对于容易受到污染的物品，如玩具、餐具、门把等，要进行及时、适当的消毒，防止病毒的传播。
5.防疫知识宣传提高家长和教师对手足口病的认识和了解，增强预防意识，及时发现患病儿童，做好隔离和治疗工作。
第三部分：建立手足口病防控机制的重要性6.建立预防制度幼儿园应建立健全的预防制度和规章，加强食品药品监管，有效阻断病毒传播途径。
7.提升防疫知识普及率让所有管理者、教师和家长都能具备一定的防疫知识，增加对幼儿园手足口病的认知，提升应对突发疫情的能力。
8.掌握应急处理技能建立幼儿园手足口病防控工作的常态化机制，确保做到及时发现、隔离、报告和处置。
第四部分：总结与展望9.我的观点和理解作为一名幼儿园老师，我深知预防手足口病对孩子健康成长的重要性。
只有做好预防和控制工作，才能确保孩子们的健康安全。
10.展望未来希望通过更多的宣传和教育，可以提高学生、家长和老师们对手足口病的认知度，加强防护意识，确保孩子们能在一个清洁、安全的环境中健康快乐地成长。
结语通过本篇文章的阐述，相信大家已经对幼儿园手足口病的预防和控制有了一定的了解。
只有全社会共同努力，才能确保孩子们的健康成长与安全。
希望我们能够加强防疫意识，共同营造一个清洁、健康的教育环境。
2020年是全球新冠疫情爆发之年，疫情给我们的生活带来了极大的影响和改变。
在这个特殊的时期，对于幼儿园手足口病的防控工作更是显得尤为重要。
2024年手足口病预防控制方案范文
2024年手足口病预防控制方案范文____年手足口病预防控制方案一、引言手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，在幼儿园和托儿所中流行较为普遍。
手足口病以儿童为主要感染群体，但成人也可感染。
手足口病的传播途径主要为粪-口途径和飞沫传播途径，因此，预防手足口病的最好方法就是加强个人卫生和环境卫生的管理。
本方案旨在通过全面、科学的手足口病预防控制举措，有效减少手足口病的发生和传播。
二、疫情分析1. 疫情回顾：2023年手足口病疫情总体较为稳定，但出现了个别地区的局部暴发疫情，给儿童健康带来了不小的威胁。
2. 疫情特点：手足口病主要在夏秋季节流行，儿童群体易感，发病率高。
手足口病主要通过粪-口途径传播，也可通过飞沫传播。
3. 疫情分布：手足口病流行地区主要集中在农村和城乡结合部，人口密集的幼儿园和托儿所也是高发地区。
三、综合防控策略1. 政府领导：各级政府要高度重视手足口病的防控工作，成立专门的领导小组，制定相关政策、法规和标准，明确责任分工。
2. 加强监测：建立健全的手足口病监测和报告系统，及时掌握疫情动态，发现和报告疫情。
3. 提高诊断水平：建立标准化的临床诊断和病例报告制度，培训医务人员的诊断和报告技能，提高手足口病的诊断水平和准确报告率。
4. 健康教育：加强对幼儿园、托儿所、学校和家庭的健康教育工作，宣传手足口病的预防知识和个人卫生管理技能。
5. 强化环境卫生管理：加强托儿所、幼儿园等场所的环境卫生管理，保持室内和室外环境的清洁卫生，定期消毒。
6. 个人卫生管理：加强个人卫生习惯的培养，注重手部卫生，勤洗手，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
7. 加强社会宣传：通过媒体、广播、电视、互联网等多种渠道，加大对手足口病预防知识的宣传力度。
四、具体措施1. 加强监测和报告：各级疾控中心和医疗机构要严格执行手足口病的报告制度，加强对疫情的监测，及时报告。
2. 室内外环境清洁：定期对幼儿园、托儿所等场所进行全面、彻底的清洁工作，包括清扫、消毒等。
手足口病的预防控制措施(学校)
手足口病的预防控制措施（学校）手足口病是一种常见的儿童传染病，它的传播速度快且容易在学校等集体环境中传播。
为了保护学生们的健康，学校应采取以下预防控制措施：1. 加强卫生宣传学校应定期组织卫生宣传活动，提高学生、教职员工和家长们对手足口病的认识和防范意识。
宣传内容应包括手卫生、食品安全和公共场所卫生的重要性，以及如何正确洗手、咳嗽和打喷嚏的方法。
2. 健康教育加强健康教育对于预防手足口病至关重要。
学校应该开展针对学生的主题教育，教授正确的个人卫生惯，如勤洗手、不口咳痰、保持环境整洁等。
同时，学校也应该提供给家长们相关的健康教育资料，帮助他们了解手足口病的预防方法和控制措施。
3. 加强环境卫生管理学校应注重环境卫生管理，保持学校内部和周边环境的清洁。
及时清理垃圾，消毒教室、洗手间、食堂等公共场所，并保持室内通风良好。
同时，学校应当积极排查和清除可能存在的传染源，如有症状的学生应及时隔离并向家长报告。
4. 食品安全管理学校食堂应严格按照食品卫生标准操作，确保食品的安全与卫生。
落实食品加工、存储、配餐和饮用水消毒等环节的管理要求，合理设置食品安全监控措施，确保师生的食品安全。
5. 发现疫情及时报告学校应建立健全的疫情监测和报告机制，一旦发现手足口病疫情，应及时向当地卫生部门报告，并采取隔离措施，以避免疫情扩散。
6. 学生个人防护学生在学校期间应注意个人卫生防护。
他们应勤洗手、养成良好的卫生惯，避免与患病学生直接接触，不共用餐具、毛巾等个人用品，并避免到不卫生的场所活动。
通过以上预防控制措施的全面落实，学校可以有效预防和控制手足口病的传播，保障学生们的健康和安全。
手足口病防控工作方案(7篇)
手足口病防控工作方案手足口病是目前正处于各类传染病多发期，幼儿园是幼儿集中易发群体，为确保幼儿的生命安全和身心健康，幼儿园有必要成立专门的领导小组，负责本病的防控工作一、指导思想：以上级文件精神为指导，建立幼儿园预防和控制手足口病的处理机制。
迅速、及时、积极开展全园防控手足口病紧急情况的处置工作，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。
二、目标任务1、宣传和普及手足口病的防治知识，提高广大师幼及幼儿家长的自我保护意识。
2、完善手足口病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保手足口病不在本园蔓延。
4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。
5、认真落实晨午检制度。
每日进行晨午检，一旦发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在班级所用桌椅及其它物品进行彻底消毒，发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。
三、工作原则1.预防为主、常备不懈宣传普及手足口病防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2.规范管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
幼儿园成立预防手足口病工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。
3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证早发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。
四、具体举措1、成立手足口病防控工作领导小组。
组长:刘园长、职责：负责全面手足口病防控工作。
副组长:卫玲仙(副园长)、职责：负责全园手足口病防控的统一安排部署与调度工作。
组员:卫仙利(后勤主任)、薛华燕(保健员)张淑红(保育组长)、陈怀斌(灶房班长)、职责：负责全园手足口病的具体防控工作。
手足口病医院感染预防与控制
开展流行病学调查
医院组织专业的流行病学调查团队，对疑似病例进行详细 的流行病学调查，了解感染来源、传播途径和易感人群等 信息。
加强监测与预警
医院设立监测站点，实时监测病毒的传播情况和变异情况 ，及时预警并采取应对措施。同时，加强与其他医疗机构 的沟通与协作，共同应对疫情挑战。
医院感染预防与控制包括采取 有效的消毒、隔离和防护措施 ，以降低感染传播的风险。
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手足口病医院感染预防
严格执行隔离措施
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隔离病房设置
将手足口病患者隔离在单 独的病房，并确保病房通 风良好，防止病毒传播。
隔离衣使用
医护人员进入隔离病房前 应穿好隔离衣，并佩戴医 用口罩和手套。
随着医疗技术的不断发展，医院将积极引进先进的诊断和治疗技术，提高对手足口病的诊 疗能力。同时，加强对医务人员的培训和学习，提高对手足口病的防治水平。
强化国际交流与合作
手足口病是一种全球性的传染病，加强与其他国家和地区在手足口病防治领域的交流与合 作，分享经验和成果，有助于共同应对这一公共卫生挑战。医院将积极开展国际合作项目 ，引进国外先进的经验和做法，推动手足口病防治工作的不断提升。
06
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总结与展望
总结手足口病医院感染预防与控制的重要性和取得的成效
重要性
手足口病是一种常见的儿童传染病，医院是感染控制的关键场所。预防和控制 手足口病在医院内的传播对于保障患者和医务人员的健康至关重要。
取得的成效
通过实施一系列有效的预防和控制措施，如加强患者筛查、严格隔离和消毒措 施、提高医务人员防护意识等，医院成功地减少了手足口病的传播和感染风险 。
手足口病知识和预防控制培训
2.及时清洗.消毒.爆晒尿布 3.及时消毒.煮烫奶具.餐具 4.不让孩子喝生水,吃生冷食物 5.家庭要经常通风换气,晾晒衣物 6.流行季节不带婴幼儿去人群聚集.通气差的地方,无病不去
医院,不去看望居家治疗的手足口患儿 7.婴幼儿发热.出疹,要立即去医院
对于手足口病居家患儿,家长或监护人应在社区(村)医生 的指导下,密切关注患儿的病情变化,尽量避免与其他儿童接 触,尤其管理好患儿粪便。住院患儿应在指定区域内接受治 疗,防止与其他患儿发生交叉感染。
对于手足口病患儿居住的场所.使用的物品和排泄物,要督 促落实随时消毒措施,包括使用含氯消毒剂及其他消毒措施。 对于停课的托幼机构和小学,要使用含氯消毒剂终末消毒。 管理时限为患儿被发现起至症状消失后1周。
三.预防控制
手足口病预防控制难度大,原因有: 1.发病率高,轻症多,重症难预测,小年龄死亡 2.隐性感染者多,具有传染性 3.排毒期长,潜伏期排毒(肠排8W,口排2W,疱排随时) 4.已经在各地生根发芽 5.人传人,人传环境,环境再传人 6.病毒在外界耐受力强 7.幼儿行为卫生差,皮肤粘膜娇嫩,免疫不健全,易感染 8.对幼儿健康教育难,对传染源控制效率低 9.尚无疫苗可预防 10.无EV71快诊试剂早期预测,重症.死亡机制不明
一旦有病毒污染,可持续传播病毒 生活环境卫生差患手足口病的风险增加3倍 与患者密切接触患手足口病的风险增加2.3倍 早产.体弱儿童患手足口病的风险增加2.5倍
4.临床表现(临床讲)
临床一般病例: 发热和手.足.口 等部位出现皮疹 (四不象)或疱疹 临床重症病例: ①少数病例(尤其3岁以下)进展迅速,1-5日出现脑炎.脑膜炎.
个案调查表于次月10日前送市级CDC。市级CDC检测汇 总后,于中旬报送省CDC。
2024年手足口病概况与防控
型等，以及各种病原体的占比情况。
地域分布特点及变化趋势
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疫情严重地区分布
列出2024年手足口病疫情 较为严重的地区，分析其 原因及与往年数据的对比 情况。
地域传播特点
分析手足口病在不同地域 之间的传播特点，包括传 播途径、传播速度等。
趋势预测
基于现有数据，对未来手 足口病的流行趋势进行预 测，为防控工作提供参考 。
年龄、性别、职业等影响因素分析
年龄分布
分析手足口病患者的年龄 分布情况，重点关注5岁以 下儿童的发病情况。
性别差异
对比男性和女性手足口病 的发病率、死亡率等，分 析性别因素对疫情的影响 。
职业特点
分析手足口病患者中不同 职业人群的占比情况，探 讨职业因素与疫情的关系 。
重症和死亡病例报告
重症病例情况
家庭和个人自我防护知识普及
养成良好卫生习惯
家庭和个人应养成良好卫生习惯，勤洗手、勤通风、勤晒衣被，保 持家庭环境卫生整洁。
避免接触传染源
尽量避免带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，避免接触患 病儿童。
及时就医治疗
一旦发现儿童出现发热、皮疹等症状，应及时就医治疗，并遵医嘱做 好居家隔离和消毒工作。
2024年手足口病概况 与防控
演讲人：
日期：
REPORTING
• 手足口病基本介绍 • 2024年手足口病疫情分析 • 防控策略与措施建议 • 监测预警与应急处置能力建设 • 科研进展与未来挑战
目录
PART 01
手足口病基本介绍
REPORTING
定义与病原学特点
定义
手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，主要表现为手、足、口腔等部 位的疱疹和溃疡。
2024年小学关于做好手足口病防控工作的应急预案
2024年小学关于做好手足口病防控工作的应急预案一、背景手足口病是一种常见的儿童传染病，主要由肠道病毒引起，易在幼儿园和学校等人员密集场所传播。
为了保护学生的身体健康和学校的正常教育秩序，制定并实施一套应急预案对于做好手足口病的防控工作至关重要。
二、目标1. 确保学生的身体健康和安全。
2. 阻止手足口病的传播。
3. 提供及时有效的卫生和医疗服务。
三、组织机构为了有效地应对手足口病的爆发，设立以下组织机构：1. 领导小组：负责制定和监督手足口病的应急预案，协调各部门的工作。
2. 应急小组：负责统筹和协调应急工作，包括防控措施的宣传、学生的健康检查、病例跟踪等。
3. 学校医务室：负责学生健康检查和日常卫生消毒工作。
四、预防控制措施1. 加强卫生宣传：定期开展卫生教育活动，向学生和家长普及手足口病的预防知识，包括手洗、咳嗽礼仪等。
2. 提供卫生设施：学校应提供充足的洗手设施，保证学生和教职员工能够随时洗手。
3. 健康检查：学校医务室定期检查学生的健康状况，及时发现可能存在的手足口病症状。
4. 病患隔离：对于发现的手足口病病例，学校应将其立即隔离，避免交叉感染。
5. 加强卫生消毒：学校应定期对教室、公共区域、餐厅等场所进行清洁和消毒，特别是经常接触手部的地方。
6. 健康监测和学生追踪：学校应建立学生健康监测系统，及时了解学生的健康状况，对可能存在的病例进行追踪和隔离。
7. 合理安排课间活动：避免学生在课间进行大规模集体游戏活动，减少接触。
五、应急响应措施1. 发现疑似病例：一旦发现疑似手足口病病例，学校应立即通知学生家长，并配合卫生部门进行调查和隔离措施。
2. 临时停课：在手足口病疫情严重的情况下，学校可根据当地卫生部门的建议，临时停课，以控制疫情的蔓延。
3. 家长配合：学校应加强与家长的沟通，告知他们手足口病的预防和控制措施，并要求他们密切关注孩子的健康状况，发现异常及时报告。
4. 疫情报告：学校应及时向当地卫生部门报告疫情信息，配合开展疫情调查和控制工作。
预防手足口病宣传知识
预防手足口病宣传知识
1.保持良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、勤换洗衣物和床上用品。
2.避免与感染手足口病的人密切接触，特别是避免与患有手足口病的儿童接触。
3.注意饮食卫生，避免食用未经煮熟的食物，尤其是肉类和蛋类。
4.保持室内环境的清洁和通风，定期用消毒剂清洁地面、桌面和其他常接触的物品。
5.注意儿童的卫生状况，帮助他们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不咬手指或咬指甲等。
6.避免到人员密集的公共场所，特别是手足口病流行期间。
7.及时发现症状，如出现发热、口腔溃疡、皮疹等手足口病症状，及时就医，并遵医嘱进行治疗。
8.注意家庭成员之间的隔离，减少病毒传播的风险。
9.定期清洁和消毒家居环境，特别是公共场所，如幼儿园、学校、医院等。
10.加强宣传教育，提高公众对手足口病的认识，增强预防意识。
手足口病防控策略与预防方法
手足口病防控策略与预防方法手足口病是一种常见的传染病，主要通过口腔、鼻腔、皮肤黏膜等途径传播，对儿童和幼儿园等集体场所造成较大影响。
为了有效预防和控制手足口病的传播，以下是一些策略和预防方法的建议：1. 提高个人卫生意识：- 经常洗手，特别是在接触到患有手足口病的人或物品后；- 使用洗手液或肥皂，用流水洗手至少20秒；- 避免接触患者的唾液、分泌物等体液；- 避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，以减少病菌进入体内的机会。
2. 做好环境卫生：- 经常清洁房间、物品表面等，使用含氯消毒剂进行清洁；- 保持室内通风，减少空气中病菌的积聚；- 避免密集的人员聚集，减少病菌传播的机会。
3. 加强个人防护措施：- 建议患有手足口病的人员佩戴口罩，以减少飞沫传播；- 避免与患者共用物品，如餐具、杯子等；- 注意儿童玩具的卫生，经常清洁消毒。
4. 加强社区宣传和教育：- 通过宣传册、公告栏、媒体等方式，向社区居民普及手足口病的预防知识；- 组织开展健康教育活动，提高公众对手足口病的认识。
5. 及时发现和报告病例：- 监测儿童和集体场所的手足口病病例，并及时报告当地卫生部门；- 加强与医疗机构的合作，提高病例的诊断和治疗水平。
6. 关注高风险区域：- 对于手足口病疫情高发的区域，加强监测和防控措施；- 对于高风险人群，如幼儿园、托儿所的儿童，加强疫情监测和预防工作。
这些策略和预防方法可以有效降低手足口病的传播风险，保障公众健康。
但需要注意，以上建议仅供参考，具体防控策略应根据当地疫情、卫生部门的指导意见和法规来制定。
---注意：以上内容仅供参考，如需确切防控策略，请遵循当地卫生部门的指导意见和法规。
手足口病的预防与控制
手足口病的预防与控制手足口病是一种常见的传染病，多发于婴幼儿和儿童。
它主要由肠道病毒引起，具有传染性强、易于扩散等特点。
为了有效地预防和控制手足口病的传播，我们需要采取一系列的措施。
一、加强个人卫生习惯个人卫生是预防手足口病最基本也是最重要的方法之一。
以下是一些有效的个人卫生习惯：1.勤洗手：经常使用肥皂和流动水彻底清洁双手，尤其是在接触病儿、接触污物或者外出回家后。
2.保持清洁：保持室内外环境整洁，经常清理、消毒家居和公共场所的门把手、桌椅等常接触的物体。
3.避免接触患者的体液：避免接触患者的唾液、口水、鼻涕、眼泪等体液，尽量减少传染的机会。
4.不共用个人物品：不共用患者或其他人的餐具、杯子、玩具、毛巾等个人物品，以免交叉感染。
二、注意饮食卫生饮食卫生对于手足口病的预防也起到非常重要的作用。
以下是一些建议：1.生熟分开：食物的加工、储存和烹饪要分开进行，确保生食与熟食不混叠，避免交叉污染。
2.充分熟食：确保肉类、蔬菜等食物彻底煮熟，避免生食或半生食物的摄入。
3.饭前洗手：进食前务必彻底洗手，确保双手清洁，以防将细菌带入口腔。
4.安全饮水：饮用的水要保证安全饮用水，最好进行煮沸或消毒处理。
三、增强免疫力免疫力是预防手足口病的重要保障。
以下是一些提高免疫力的方法：1.接种疫苗：手足口病疫苗是有效预防手足口病的手段之一，建议按照预防接种程序接种相应疫苗。
2.均衡膳食：保证营养均衡的膳食，摄入丰富的维生素、矿物质和蛋白质，增强免疫功能。
3.适度锻炼：进行适量的锻炼可以提高身体素质和免疫力，减少疾病的发生。
四、积极控制传染源控制传染源是防止手足口病传播的关键。
以下是一些控制传染源的方法：1.早期隔离：对于已经感染手足口病的患者，要及时将其隔离，避免与他人接触，以减少传播的机会。
2.妥善处理体液：处理患者的体液时要采取正确的方法，使用专用容器收集、封存，并进行适当的消毒处理。
3.加强环境清洁：对于病房、活动区域、玩具等要加强清洁，定期消毒，以降低病毒的存活和传播。
2024年手足口病预防控制方案范文(二篇)
2024年手足口病预防控制方案范文____年手足口病预防控制方案一、概述手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播和接触传播途径传播。
该病在儿童和幼儿中较为常见，症状包括口腔溃疡、手脚皮疹、发热等。
为了有效预防和控制手足口病的传播，制定本方案，旨在加强社会各界对手足口病的认识和预防控制措施的实施。
二、健康教育与宣传1.加强公共卫生宣传，普及手足口病的相关知识和预防方法，通过电视、广播、互联网等媒体向公众传播预防手足口病的信息。
2.开展手足口病宣传周活动，组织各级医疗机构、幼儿园、学校等开展宣传讲座、宣传展览等活动，提高公众的认识和意识。
3.加强对幼儿园和学校师生的健康教育工作，指导幼儿园和学校制定手足口病的预防和控制措施，并进行定期检查和督导。
三、个人防护措施1.保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，特别是在接触污物后、进食前和接触病人后。
2.避免与患者亲密接触，特别是避免接触患者的唾液、鼻液和皮疹。
3.避免接触患者的呼吸道分泌物和粪便等污染物。
4.个人用品和餐具要单独使用，定期清洗和消毒。
四、环境卫生管理1.加强家庭和公共场所的清洁消毒工作，保持室内通风，保持环境卫生干净整洁。
2.合理使用消毒剂，根据需要选择适当的消毒剂，并正确使用消毒剂进行消毒。
3.加强对托幼机构、学校、幼儿园等公共场所的环境卫生监管，对场所进行定期检查和清洁消毒，及时排除卫生死角。
五、病例报告和监测1.完善手足口病病例报告制度，建立健全病例报告机制，确保病例的及时上报和有效监测。
2.加强手足口病病例的流行病学调查和病毒分型工作，及时掌握病情的变化和趋势。
3.建立手足口病监测网络，加强与各级医疗机构的数据交流和信息共享，提高监测的及时性和准确性。
六、疫苗接种1.加强对手足口病疫苗的研发和生产，提高疫苗的有效率和安全性。
2.推广手足口病疫苗的接种，将手足口病疫苗纳入国家免疫规划，对目标人群进行免疫接种。
七、医疗救治1.完善手足口病诊断和治疗的指南和方案，指导各级医疗机构进行科学的诊疗工作。
手足口病防控工作方案(精选10篇)
手足口病防控工作方案篇1手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、空腔等部位的疱疹，患者可引起心肌炎'肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。
夏秋季是手足口病的高发季节，可防止幼儿园发生集体感染,确保幼儿健康成长，特制定本方案。
一、组织领导幼儿园是人群聚集的场所，园行政领导和各部门负责人要高度重视手足口病防治工作，坚持预防为主，做好园内卫生保健工作。
1、成立领导小组：（略）2、成立工作小组（略）二、防范措施1、建立报告制度，幼儿有异常症状，各部门负责人要及时报告园领导;病情报告分工，园负责人白艺娟，分管负责人井改红，病情报告人张琼玉。
2、坚持幼儿入园晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：是否发烧。
二看：咽喉、皮肤和精神状况。
三问：饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
3、保健医生每周一次对全园进行室内外大面积消毒。
4、班上教师在每餐前就用84消毒液兑水擦洗幼儿餐桌，保证餐桌卫生清洁。
5、各班用84消毒液清洗幼儿玩具、用具，每天并对教室进行消毒，保健医生负责督促落实。
6、把好食品采购关，不买无检验合格证的食品，蔬菜、水果保证新鲜。
7、食堂炊事员认真清洗幼儿餐具及食堂用具，严格执行饮食卫生“五四”制，做到生熟菜板、生熟食物分开，食具一餐一消毒。
8、炊事员要坚持上灶前洗手，入厕前脱工作服，便后用肥皂洗手。
9、炊事员应保证餐具、用具的消毒温度及消毒时间。
10、对园内饮用水源经常抽查，发现异常情况及时处理。
11、注意园内教室、环境的卫生保洁工作，保持通风，定时打扫消毒，清扫积水、尿垢、粪便，确保厕所清洁。
12、教师应培养幼儿养成良好的卫生常规，养成游戏后及饭前、便后洗手的习惯。
13、班上教师要勤晒幼儿被褥，注意清洗幼儿被套和床单。
14、幼儿园召开家长会，向家长传达有关防治手足口病的知识，以及幼儿在家应注意事项。
15、班级通过家长园地，向家长宣传手足口病防治知识。
幼儿园手足口病预防
幼儿园手足口病预防一、什么是手足口病手足口病是一种急性传染病，主要感染幼儿，病原体为肠道病毒，临床表现为手、足、口腔等处出现水泡、疱疹或溃疡等症状，伴随发热、咳嗽、流涕、喉咙痛等感冒症状，常见于夏秋季节。
二、手足口病的传播途径手足口病主要通过口腔、鼻腔，以及皮肤破损处等途径传播。
主要途径包括：1. 直接接触传染源：感染者的口腔分泌物、鼻涕、粪便等。
2. 飞沫传播：呼吸道分泌物喷出飞沫，被他人吸入。
3. 间接接触传播：感染者接触过的物品，如玩具、餐具等。
三、手足口病的预防措施1. 做好个人卫生。
勤洗手、勤换衣、勤洗澡，保持身体清洁。
2. 注意饮食卫生。
煮食食物要彻底，充分烧煮，不吃生食、半生食等易污染食物。
3. 避免与感染者接触。
4. 保持室内通风、卫生、干燥。
5. 发现疑似手足口病患者应及时就医，并采取隔离措施。
6. 在幼儿园进行集体预防。
开展卫生、健康教育，并对幼儿园、教室和物品进行消毒。
四、手足口病的处理方法1. 用盐水漱口：将盐加入温水中搅拌至盐完全溶解后漱口。
2. 外敷丙酮酸乳膏：洗净皮肤后，涂上丙酮酸乳膏，每日两次。
3. 保持皮肤干燥：对于皮疹较重的患者，保持皮肤干燥，必要时可以用无水酒精或清水擦拭。
4. 合理饮食、休息：患者应注意饮食清淡易消化，避免食用辛辣刺激性食物，保持充足的休息。
五、手足口病的注意事项1. 保持良好的饮食习惯，尽量避免不洁饮食。
2. 勤洗手，特别是在接触幼儿、感染者、或患染者的餐具、口罩等物品之后一定要彻底洗净双手，以减少手足口病的传染。
3. 保持居室清洁卫生，并注意通风。
4. 在夏季高发季节，避免到人员密集、通风不良的场所，减少感染机会。
5. 发现感染症状，应当及时就医治疗。
六、结语手足口病是一种较为常见的传染病，主要感染幼儿，对健康和成长会产生不利影响。
预防手足口病，需要从个人卫生、饮食卫生等方面入手，同时也需要开展幼儿园等地的卫生、健康教育，减少感染机会。
手足口病医院感染预防与控制试题
手足口病医院感染预防与控制试题一、选择题1.手足口病好发于哪些人群()人、5岁以下儿童,!B、成人C、学龄儿童D、人群普遍易感2、引起手足口病的病毒有哪些()A、柯萨奇病毒B、埃可病毒C、肠道病毒71型D、以上都是W)3 .临床诊断为手足口病后，应于几小时内进行网络直报？()A、6小时B、12小时C'24小时D、48小时4 .手足口病病例的临床分类主要分为以下几类：()A、疑似病例、临床诊断病例B、普通病例、重症病例C、疑似病例、普通病例、重症病例D、普通病例、重症病例、危重病例5下列哪项对肠道病毒理化性质的描述是错误的：（）A、对紫外线和干燥敏感B、75%酒精和5%的来苏能将其灭活（C、对含氯消毒剂敏感D、温度在56℃以上可降低其活性6 .在预防院内感染方面，下列哪项是最重要的OA、医务人员在诊疗、护理每一位病人后，均应认真洗手仁）B、病室应开窗通风C、加强防蝇、灭蝇和其他虫媒消杀工作D、保持诊室、病区的地面整洁、干净7 .手足口病的传染源，下面哪项不是？（）A'病人B、隐性感染者C、健康携带者D、牲畜！1.1. 面哪种病毒不能引起手足口病（）A、小RNA病毒科B、肠道病毒属的柯萨奇病毒C、埃可病毒D、痢疾杆菌DMt）9 .下列哪项肠道病毒的理化性质的描述是错误的（）A、50℃可被迅速灭活B、75%酒精能够将其灭活C、对紫外钱及干燥敏感D、对含氯消毒剂敏感10 .手足口病属于《传染病防治法》中哪类传染病？（）A、甲类B、乙类C、丙类（1D、不属于法定传染病二、判断题1手足口病是按丙类传染病管理的传染病。
（）A.正确（正HB.错误2 .临床诊断病例应网络直报。
（）A.正确（B.错误3 .手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有报道，首次报道该病的国家为美国。
（）A.正确B.错误I4 .肠道病毒71型为RNA病毒。
（）盘E确（正确答B.错误5 .手足口病一年四季均可发病，高峰期在3-4月份。
卫生部《手足口病预防控制指南版》
手足口病预防控制指南（2009版）手足口病（Hand-foot-mouth Disease, HFMD）是由多种人肠道病毒引起的一种儿童常见传染病，是我国法定报告管理的丙类传染病。
大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。
少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。
手足口病常出现暴发或流行，为指导各地做好手足口病的预防控制工作，制定本指南。
一、目的（一）指导医疗机构、疾病预防控制机构开展疫情报告与监测。
（二）指导疾病预防控制机构开展流行病学调查、病原学监测。
（三）指导疾病预防控制机构、医疗机构开展重点场所及公众预防控制工作。
二、疾病概述（一）病原学。
引起手足口病的病毒属于小RNA病毒科肠道病毒属，包括柯萨奇病毒A组（Coxasckievirus A, CVA）的 2、4、5、7、9、10、16 型等，B组（Coxasckievirus B, CVB)的1、2、3、4、5 型等；肠道病毒71型（Human Enterovirus 71, EV71）；埃可病毒（Echovirus, ECHO）等。
其中以EV71及CVA16型较为常见。
肠道病毒适合在湿、热的环境下生存与传播，75%酒精和5%来苏不能将其灭活，对乙醚、去氯胆酸盐等不敏感；对紫外线和干燥敏感，各种氧化剂(高锰酸钾、漂白粉等)、甲醛、碘酒以及56℃30分钟可以灭活病毒。
病毒在4℃可存活1年，-20℃可长期保存，在外环境中可长期存活。
（二）流行病学。
1．传染源。
人是人肠道病毒的唯一宿主，患者和隐性感染者均为本病的传染源，隐性感染者难以鉴别和发现。
发病前数天，感染者咽部与粪便就可检出病毒，通常以发病后一周内传染性最强。
2．传播途径。
肠道病毒可经胃肠道（粪-口途径）传播，也可经呼吸道（飞沫、咳嗽、打喷嚏等）传播，亦可因接触患者口鼻分泌物、皮肤或粘膜疱疹液及被污染的手及物品等造成传播。
手足口病预防控制方案模版(三篇)
手足口病预防控制方案模版手足口病是一种由人类萨哈罗维病毒引起的急性传染病，主要通过口腔、呼吸道和皮肤黏膜的接触传播。
它通常在夏秋季节高发，特别是在弱势群体中，如儿童和免疫力低下的成人。
为了预防和控制手足口病的流行，以下是一个有效的方案：1. 提高公众的意识和教育- 通过社区宣传和媒体渠道向公众提供关于手足口病的基本知识，包括传播途径、症状和预防方法。
- 在学校、幼儿园和托儿所等儿童集中场所定期开展健康教育活动，向学生、家长和教职工传授相关知识。
- 制作宣传材料，如海报、手册和宣传册子，并在医院、社区和公共场所张贴和分发。
2. 加强社区和学校的卫生管理- 建立和强化儿童集中场所的个人卫生和环境卫生措施，如提供足够的洗手设施、饮用水源的卫生和定期消毒。
- 在学校、幼儿园和托儿所设置洗手液或洗手液，鼓励和指导儿童正确洗手。
- 定期清洁和消毒公共场所，特别是常接触到的表面，如桌椅、门把手和玩具等。
- 设置监测和报告机制，及时监测和报告病例，以便及时采取控制措施。
3. 强化个人防护- 鼓励公众和儿童戴口罩，尤其是在人群拥挤的地方，如公共交通工具、商场和医院等。
- 周期性清洗和消毒个人物品，如餐具、水杯、毛巾和玩具等。
- 避免与患病者近距离接触，避免亲吻、拥抱和分享食物等。
4. 加强疫苗接种- 根据疫情和流行程度，推广手足口病疫苗的接种，特别是在高风险地区和人群中。
- 定期监测病毒株的变化，并及时调整和更新疫苗的组成，以确保疫苗的效力。
5. 加强国际合作和信息共享- 与其他国家和地区共享关于手足口病的信息和经验，以加强跨国边境的防控措施。
- 鼓励国际组织和专业机构合作研发和制定手足口病预防和控制的指南和标准。
6. 加强医疗机构的防控- 为医院和诊所等医疗机构提供相关的防控培训，确保医务人员能够正确诊断、处理和报告手足口病。
- 提供足够的医疗物资，如手套、口罩和消毒液，并指导医务人员使用和处理这些物资。
- 加强病例的隔离和管理，避免交叉感染和传播。
学校手足口病预防与控制PPT课件
一、手足口病流行概况
手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有此病流行的报道。1957年新西兰首次报道该病。1958年分离出柯萨奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期发现的手足口病的病原体主要为Cox A16型，1969年EV71在美国被首次确认。此后EV71感染与Cox A16感染交替出现，成为手足口病的主要病原体。
预防措施
小孩注意卫生（洗手）幼儿园清洁，定期消毒加强监测，及早发现病例病例隔离对症治疗，防止并发症
四、学校及托幼机构手预防措施
（一）个人预防措施1. 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2. 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3. 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；
学校手足口病预防与控制
手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒。引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型（EV71）和A组柯萨奇病毒、埃可病毒的某些血清型。EV71感染引起重症病例的比例较大。肠道病毒传染性强，易引起暴发或流行。
（二）托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施1. 本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；2. 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；3. 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；4. 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；
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流行特征
地区
地区分布极为广泛,欧美及亚洲等地没有严格地区性
季节
四季均可发病 冬季发病较为少见，夏秋季多见
1999年厦门由EV71型引起HFMD流行,其高峰在夏季
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病原学1
能引起HFMD的病原型别很多,均属于微小核糖核酸 病毒科(Picorna)、人肠道病毒属,其型别有CoxA5、 10、16、19型及EV71型和新肠道病毒
最常见为CoxA16及EV71型 有的报导ECHO及CoxＢ组某些型也可引起,但仍没获
得进一步证实 有关资料表明,HFMD的病原体经历了较大变迁
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焦作市疫情
2008年4月17日报告首例病例，截至5月5日22 时全市共报告手足口病42例，无死亡病例报告
地区分布：解放区报告13例，山阳区9例，修武县 5例，马村区、中站区和沁阳市各4例，温县2例， 博爱县1例；除解放区王褚办事处东王褚村和马村 区待王办事处东孔庄各发病2例外，其余病例均呈 分散状态;学校和幼儿园报告发病11例，无明显的 聚集发病现象。
率最高,4岁以内占发病数85%～95%
国外观察报告:在人群中,每隔2～3年流行一次
非流行期间新生儿出世,易感者逐渐积累,达到一定数量 时,便为新的流行提供先决条件
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流行方式
暴发流行后散在发生 流行期间,幼儿园和托儿所易发生集体感染
天津市两次较大流行,托幼单位儿童发病率明显高于散居儿童 家庭也有发病集聚现象
家庭散发,常一家一例;家庭暴发,一家多人或儿童与成人全部感 染发病
医院门诊的交叉感染和口腔器械消毒不严格，也可造成传播 传染性强,传播途径复杂,流行强度大,传播快,在短时间内即可造成
传播途径
人群间的密切接触进行传播 患者咽喉分泌物、唾液中的病毒——空气飞沫传播 唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、手绢、牙杯、 玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等——日常接 触传播、经口传播
接触被病毒污染的水源——经口感染 门诊交叉感染、口腔器械消毒不严——传播
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oxA16, 同 时 患 者 血 清 抗 体 有 四 倍 增 长 , 初 步 查 明 Ｃ oxA16为本病病原
1959年提出HFMD命名
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国外流行概况1
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病原学2
从世界各国报导来看,七十年代前,主要为CoxA16引起,随后 EV71逐渐增多
日本HFMD的流行,经病原学研究证实是由CoxA16及其变异 株和EV71型交替出现,也可同时出现,但以某个型为主。 CoxA16变异株出现,可能人群中抗体阳性率高,在抗体影响下 诱导而成的
年龄最小5个月,最大14岁
5月10日发生首例,7月份达高峰,末例发生于8月28日
128例住院治疗患儿,平均住院天数5.1ｄ，病毒性心肌 炎12例（1－2.5岁)，其中3例合并暴发心肌炎死亡 （高热出疹2－3天后，严重心衰，心源性休克）。病毒 性脑膜炎14例，双下肢无力5例
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手足口病防治
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沁阳市疾病预防控制中心
景锋光
2008-04-30
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手足口病的定义
手足口病(Hand-foot-mouth disease ＨFMD) 是肠道病毒引起的常见传染病之一 多发生于5岁以下的婴幼儿 发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡 个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜 脑炎等致命性并发症 无合并症的患儿预后良好,一般5～7ｄ自愈
主要临床症状为手足口病,病情一般较温和 同时也观察到伴无菌性脑膜炎的病例
1997～2000年手足口病在日本再度活跃
EV71、CoxA16均有分离 EV71毒株的基因型与以往不同
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流行环节
传染源 传播途径 易感人群
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在6月和10月两波流行中，共监测到129106例病例， 重症病人405例，死亡78例
大多为5岁以下的儿童
并发症包括脑炎、无菌性脑膜炎、肺水肿或肺出血、急 性软瘫和心肌炎
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传染源
人是本病的传染源
患者、隐性感染者和无症状带毒者 流行期间——患者
急性期,病人粪便排毒3～5周,咽部排毒 1～2周
流行间歇和流行期——健康带毒者和轻型 散发病例
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染
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山东省流行情况
2000年5～8月烟台招远市发生小儿手足口病大流行 在3个多月里,招远市人民医院接诊患儿1698例，其中 男1025例,女673例,男女之比为1.5∶1
1999年5-9月，深圳南山区，59例（临床诊断）、7例（PCR+) 2000年5-8月我省招远市立医院就诊1698例，6月15-7月15发
病高峰，3例死亡。14例病毒性脑膜炎 2000年秋季新加坡的疫情波及到苏州市，苏州新加坡工业园区某幼
儿园也因新加坡生病儿童返回苏州引起一起爆发疫情
2001年4月，北京昌平区某幼儿园一起手足口病爆发，患病率达 6.65%
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流行概况
全球性传染病，世界大部分地区均有此病流行的 报道
1957年在加拿大首次报告 新西兰Seddon于1957年最早加以描述 1958年加拿大Ｒobinson从患者粪便和咽拭中分离出Ｃ
国家和河南省疫情
河南省疫情动态：截至5月5日，全省共报告手足 口病1385例，无死亡病例。
病例主要分布在我省东中部地区的郑州市（267 例）、商丘市（234）、开封市（162例）、平 顶山市（110例）、洛阳市（107例）、周口市 （101例），表现为整体发病水平较低，无明显聚 集性
全国疫情：全国报告发病数前五位的省为安徽省、 山东省、广东省、湖北省、河南省等，具体数据无 法查到
国外流行概况3
20世纪90年代后,EV71开始肆虐东亚地区 1997年以来，EV71感染为主的手足口病
在马来西亚、新加坡等地大规模爆发流行
并发中枢神经系统症状而导致死亡病例增多
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国等国家也经常发生由各型柯萨奇、埃可病毒和EV71引起的手 足口病
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国外流行概况2
日本是手足口病发病较多的国家,历史上有 过多次大规模流行
1969～1970年的流行以CoxA16感染为主 1973和1978年的2次流行均为EV71引起
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易感人群
普遍易感,受感染后可获得免疫力 各年龄组均可感染发病 病毒隐性感染与显性感染之比为100∶1
成人大多已通过隐性感染获得相应的抗体 HFMD患者主要为学龄前儿童，尤以≤3岁年龄组发病
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