人教部编版九年级道德与法治下册课件-课后作业 第一课 第二课时
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人教部编版道德与法治九年级下册课件：第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展
消除贫困的有( D )
①改善教育和医疗卫生条件 ②向贫困儿童提供餐食 ③改善恶劣的自然环境 ④结合本国的实际情况，不断探索推动本国经济发展的有效途 径 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
随堂检测
8．贫困是人类长期面临的社会现象，是制约人类社会发展的
重要因素。为此( B )
①世界各国都要积极行动，共同面对
的广泛赞同和支持这表明( A )
①和平与发展是当今时代的主题 ②谋发展、促合作已经成为历史潮流 ③中国在国际事务中起决定作用
④发展是促进世界和平的前提条件
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
课后练案
2．国际慈善组织乐施会发布的最新报告认为，近年来，全球 不平等危机有增无减：世界最富有的1%人口所拥有的财富量 已经超过了全球其余所有人口的财富总和，而当今世界财富的 8个顶尖富豪所拥有的财富，相当于全球相对贫困的那一半人
课堂导案
探究二：阅读教材第20页的“探究与分享”，谈谈联合国发 展目标的变化说明了什么？
2030年发展目标涵盖可持续发展的三个维度：经济增长 、社会包容和环境保护。说明人类社会对于消除贫困、 促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递 进式的减贫目标。
课堂导案
发展中国家 发展中国家(Developing country)是指经济、技术、人民生活 水平程度较低的国家，与发达国家相对。发展中国家的评价标准主 要是这个国家的人均国内生产总值(人均GDP)相对比较低，通常指 包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家，占世界陆 地面积和总人口的70%以上。发展中国家地域辽阔，人口众多，有 广大的市场和丰富的自然资源，还有许多战略要地。无论从经济、 贸易，还是从军事上，都占有举足轻重的战略地位。从未来趋势看 ，发展中国家整体增速放缓成为“新常态”。尽管发展中经济体被 西方“唱衰”，但其增速仍高于发达经济体，是拉动世界经济增长 的重要引擎。
①改善教育和医疗卫生条件 ②向贫困儿童提供餐食 ③改善恶劣的自然环境 ④结合本国的实际情况，不断探索推动本国经济发展的有效途 径 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
随堂检测
8．贫困是人类长期面临的社会现象，是制约人类社会发展的
重要因素。为此( B )
①世界各国都要积极行动，共同面对
的广泛赞同和支持这表明( A )
①和平与发展是当今时代的主题 ②谋发展、促合作已经成为历史潮流 ③中国在国际事务中起决定作用
④发展是促进世界和平的前提条件
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
课后练案
2．国际慈善组织乐施会发布的最新报告认为，近年来，全球 不平等危机有增无减：世界最富有的1%人口所拥有的财富量 已经超过了全球其余所有人口的财富总和，而当今世界财富的 8个顶尖富豪所拥有的财富，相当于全球相对贫困的那一半人
课堂导案
探究二：阅读教材第20页的“探究与分享”，谈谈联合国发 展目标的变化说明了什么？
2030年发展目标涵盖可持续发展的三个维度：经济增长 、社会包容和环境保护。说明人类社会对于消除贫困、 促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递 进式的减贫目标。
课堂导案
发展中国家 发展中国家(Developing country)是指经济、技术、人民生活 水平程度较低的国家，与发达国家相对。发展中国家的评价标准主 要是这个国家的人均国内生产总值(人均GDP)相对比较低，通常指 包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家，占世界陆 地面积和总人口的70%以上。发展中国家地域辽阔，人口众多，有 广大的市场和丰富的自然资源，还有许多战略要地。无论从经济、 贸易，还是从军事上，都占有举足轻重的战略地位。从未来趋势看 ，发展中国家整体增速放缓成为“新常态”。尽管发展中经济体被 西方“唱衰”，但其增速仍高于发达经济体，是拉动世界经济增长 的重要引擎。
初三政治课件-初三政治下学期第一课 最新
6.3 知道法律维护保护公民的生命和健康不受 侵害,了解法律对未成年人生命和健康的特殊 保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和 健康.不得侵犯和危害别人的生命,健康和权利
（粤教版八年下册第六单元：6。1维护人身权利）
目标要求: (1) 知道公民的人身自由和生命健康权利. (2) 知道法律保护公民人身自由和生命健康权利. (3) 自觉维护人身自由和生命健康权利
目标要求： （1）知道法保护公民的财产所有权 （ 2 ）懂得法律保护公民的财产继承权，未成 年人的财产继承权受法律的特殊保护 （ 3 ）知道公民的智力成果权不容侵犯，中学 生的智力成果权受法律保护
6．7 知道法律保护消费者的合法权益，学 会运用法律维护自己作为消费者的权利
（粤教版八年下册第七单元：7。3维护消费权）
4.5 知道礼貌是文明交往的必要前提,掌握 基本的交往礼仪和技巧,养成文明礼貌的行 为习惯.
（人教版8年级上册第四单元第7课：友好交往礼为先）
目标要求: (1) 知道礼貌是文明交往的必要前提 (2) 懂得文明交往的艺术与技巧.
4.6 理解竞争与合作的关系,能正确对待社 会生活中的合作和竞争,养成团结合作,乐 于助人的品质.
第二部分 我和他人的关系
第四单元 交往与沟通 第五单元 交往的品德 第六单元 权利和义务
第四单元 交往与沟通
4．1 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关 爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
（人教版8年级上册第一单元第2课：我与父母交朋友）
目标要求: (1) 正确处理和化解“爱的冲突” . 化解“爱的冲突” 要做到:理解父母,尊重父母,积极沟通. (2) 学会与父母沟通. 化解冲突,需要让父母理解自己, 同样,自己也要理解父母.理解的途径是沟通. (3) 克服“逆反”心理.
部编人教版九年级下册道德与法治作业课件第二课 构建人类命运共同体第1课时 推动和平与发展
①世界各国都要积极行动，共同面对 ②联合国要用全部精力消除一切形式的 贫困 ③各国要结合自身实际情况，不断探索消除贫困的有效途径 ④贫困国家 应自食其力，发展本国经济，拒绝外援
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．简答题 中国梦是追求和平的梦，中国人民珍惜和平，希望同世界各国一道共谋和平、 共护和平、共享和平。历史将证明，实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁， 是和平不是动荡，是进步不是倒退。 (1)中国人民为什么渴望追求和平？ ①饱受战争之苦的中国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在 战争中失去家园、流离失所，深深感受到和平发展的可贵。②世界上维护和平的 力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
(2)列举当前威胁世界和平的因素。 局部战争与冲突、霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。 (3)面对来之不易的和平环境，我们应怎样珍惜和平？ 我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动 承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
8．“打结的手枪”“铸剑为犁”是耸立在美国纽约联合国总部的两尊雕塑。它 们共同体现了( B )
道德与法治 九年级全一册 人教版
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
第1课时 推动和平与发展
1．据报道，自叙利亚危机爆发以来，多年持续的战乱对叙利亚的经济和社会造 成毁灭性的打击。战争给叙利亚带来的经济损失估计超过3 000亿美元，造成叙利 亚150多万人终身残疾，至少有40万人在战乱中死亡。由此可见( A )
①战争严重影响叙利亚经济发展，叙利亚民众的基本生存权和发展权受到严峻 挑战 ②战争对人类生命造成极大的摧残和伤害，严重威胁当地人民的生命与健 康 ③战争是造成一些国家贫困的根本原因 ④没有和平，发展就无从谈起。国 家无论大小、强弱、贫富，都应做和平的维护者和促进者
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．简答题 中国梦是追求和平的梦，中国人民珍惜和平，希望同世界各国一道共谋和平、 共护和平、共享和平。历史将证明，实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁， 是和平不是动荡，是进步不是倒退。 (1)中国人民为什么渴望追求和平？ ①饱受战争之苦的中国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在 战争中失去家园、流离失所，深深感受到和平发展的可贵。②世界上维护和平的 力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
(2)列举当前威胁世界和平的因素。 局部战争与冲突、霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。 (3)面对来之不易的和平环境，我们应怎样珍惜和平？ 我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动 承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
8．“打结的手枪”“铸剑为犁”是耸立在美国纽约联合国总部的两尊雕塑。它 们共同体现了( B )
道德与法治 九年级全一册 人教版
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
第1课时 推动和平与发展
1．据报道，自叙利亚危机爆发以来，多年持续的战乱对叙利亚的经济和社会造 成毁灭性的打击。战争给叙利亚带来的经济损失估计超过3 000亿美元，造成叙利 亚150多万人终身残疾，至少有40万人在战乱中死亡。由此可见( A )
①战争严重影响叙利亚经济发展，叙利亚民众的基本生存权和发展权受到严峻 挑战 ②战争对人类生命造成极大的摧残和伤害，严重威胁当地人民的生命与健 康 ③战争是造成一些国家贫困的根本原因 ④没有和平，发展就无从谈起。国 家无论大小、强弱、贫富，都应做和平的维护者和促进者
人教部编版九年级道德与法治下册课件：第一课 第一课时(共18张PPT)
A. 不同文化背景的人相遇时，一定是火星撞地球， 必将产生误会
B. 各民族文化都是独特的，都有其价值，没必要和 其他民族文化交流
C. 要坚持认为本民族的文化才是最优秀的文化，无 须学习外来文化
D. 不同文化在相互碰撞中，应该相互尊重，达成彼 此的理解包容
10.在俄罗斯纪念卫国战争70周年阅兵活动中，俄罗 斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；中 国军人受特有的东方内敛文化影响则收紧下巴，显 得更加威严。这让我们认识到( C ) A. 各个国家的文化相互契合、相互促进
2.世界的变化既给___国__家__的__发__展___带来深远影响，也 与___我__们__的__生__活___息息相关。
二、放眼全球经济
1.经济全球化的表现。
①商品生产在全球范围内完成，是__经__济__全__球__化___ 的重要表现。这能够充分发挥生产者各自的优势，提 高___产__品__质__量_____，降低成本。
2.对待不同文化的态度。
每个民族的文化都是____独__特_______的，都有其存在 的价值，都有值得尊重的经验和___智__慧_______。不 同文化间的碰撞呼唤人们正确认识__文__化__差__异______， 相互尊重，通过___平__等__交__流_____、____对__话________， 达成彼此的理解和包容。
(4)经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会， 另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样， 经济全球化的趋势不可逆转。
3. 经济全球化有利有弊，但这是世界潮流，不可逆转。
4. 文化具有多样性，需要相互交流与合作。
5. 如何正确对待文化多样性？
(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值， 都有值得尊重的经验和智慧。
B. 各民族文化都是独特的，都有其价值，没必要和 其他民族文化交流
C. 要坚持认为本民族的文化才是最优秀的文化，无 须学习外来文化
D. 不同文化在相互碰撞中，应该相互尊重，达成彼 此的理解包容
10.在俄罗斯纪念卫国战争70周年阅兵活动中，俄罗 斯军人踏步时要将下巴扬起受阅，彰显自豪感；中 国军人受特有的东方内敛文化影响则收紧下巴，显 得更加威严。这让我们认识到( C ) A. 各个国家的文化相互契合、相互促进
2.世界的变化既给___国__家__的__发__展___带来深远影响，也 与___我__们__的__生__活___息息相关。
二、放眼全球经济
1.经济全球化的表现。
①商品生产在全球范围内完成，是__经__济__全__球__化___ 的重要表现。这能够充分发挥生产者各自的优势，提 高___产__品__质__量_____，降低成本。
2.对待不同文化的态度。
每个民族的文化都是____独__特_______的，都有其存在 的价值，都有值得尊重的经验和___智__慧_______。不 同文化间的碰撞呼唤人们正确认识__文__化__差__异______， 相互尊重，通过___平__等__交__流_____、____对__话________， 达成彼此的理解和包容。
(4)经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会， 另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样， 经济全球化的趋势不可逆转。
3. 经济全球化有利有弊，但这是世界潮流，不可逆转。
4. 文化具有多样性，需要相互交流与合作。
5. 如何正确对待文化多样性？
(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值， 都有值得尊重的经验和智慧。
2020最新部编版道德与法治九年级下册第一课课件PPT
含义或 表现（是什么）
原因或影响（为什么） 态度或做法 （怎么做）
经济 全球 化
*商品生产在全球范围内进行； *积极影响：为经济发 展提供新机会；
*商品贸易在全球范围内进行。 *消极影响：使风险和 危机跨国界传递。
*顺应历史潮流，保持 开放心态，积极参与竞 争； *增强风险意识，注重 经济安全，应对困难挑 战。
第182名 图瓦点 2亿美元
当今世界是怎样一个世界？
开放的世界
开放程度加深、开放范围扩展
发展的世界
正经历着大发展大变革大调整
紧密联系的世界
交通、通信、贸易等将人类紧密联系
经济全球化的含义
指商品、劳务、技术、 资金在全球范围内流动和 配置，从而使各国经济相 互依赖、相互联系的趋势。
劳务
商品生产在全球范围内进行
共住地球村
物之不齐，物之情也。
——孟子《滕文公上》
是人类社会的基本特征
文
化 多
是人类文明进步的重要动力
样
性
的
是文化创新和发展的前提和基础
作
用
提供广泛选择，丰富人们生活
思考并回答：
请列举出一种中外合璧的文化形式。
医药：中西药结合康必得感冒药 建筑： 音乐： 绘画： 服装：
中外合璧的文化形式
思考并回答：
经 济 全
商品生产在全 球范围内进行
球
化
的
表
现
资源配置利用合理有效 提高质量，降低成本
思考并回答：
1.如果用一句话来代替“买全球、卖全球”， 你会选择哪一句？
2.“买全球，卖全球”对生产者和消费者有怎 样的意义？
经 济 全
商品生产在全 球范围内进行
部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第一课 同住地球村 第1课时 开放互动的世界
【盘点收获】活动结束前，同学们纷纷表示参加这次活动有很大的收获。 (4)请谈谈你的收获。 感受了世界文化的多样性、丰富性；认识到应平等尊重和学习借鉴其他民族的 文化；增长了文化知识，拓宽了视野；获得了美的享受；增强了实践与交往能力； 等等。
★核心素养体验——社会参与→责任担当→国际理解 1．“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类文明进步的重要动力，实现 “美美与共”，需要“美人之美”。这要求B我们( ) ①认识不同文化特点，理解和包容文化差异 ②用自己独特的价值观念，判断 和理解事物 ③学习和借鉴优秀外来文化，实现兼收并蓄 ④推动不同文化一致 性发展，促进同而不和 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【点拨】②说法错误，用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致误解与 冲突；④说法错误，促进和而不同。
①文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础 ②面对多样的文化，我们应当用开放和包容的心态，学习和吸收一切外来文化 ③面对文化的多样性，我们应促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 ④不同特质 的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．活动探究 某班学生打算以“共享多样文化”为主题开展系列实践活动，请你热情参与并 完成下列探究任务。 【征文活动】小德在征文中写道：“《诗经》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名 篇经典，金字塔、长城、巴比伦空中花园、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的 宝贵财富。” (1)请分别指出上述文明成果属于哪个国家？(填写下表)
A．经济全球化总是为经济发展提供新机会 B．经济全球化会给世界带来毁灭性的打击 C．世界的变化与我们自己的国家和生活并不相关 D．既要主动参与全球经济，又要增强风险意识
4．为准备校艺术节汇报演出，同学们展开讨论。如图中同学们讨论的内容体 现( D )
九年级道德与法治下册课件-第二课构建人类命运共同体第1课时 推动和平与发展(部编版)
探究与分享
教材17-18页，原文略
➢ 这支部队为何存在？ 【答案示例】维和部队是各个大国为了
履行联合国维护世界和平、开展人道主义救 援而派出的精英部队。
➢ 请你查阅资料，看看当前这支部队部署
在世界上哪些国家和地区，发挥着怎样
的作用。
【答案示例】①利比里亚、黎巴嫩、苏丹、 刚果（金）、海地、马里、南苏丹、达尔富尔、 叙利亚、利比亚等地区。②作用：阻止局部冲突 扩大化，或防止冲突再起，并帮助在战争中受害 的平民百姓，为最终政治解决冲突创造条件。
②感受到和平来之不易，我们要珍惜今 天的和平。
➢ 你可知道，是谁在为我们守卫和平？
【答案示例】维和部队、边疆战士、解 放军战士等。
6.维护世界和平需要每个人的努力
驱散_战__争_的阴影、维护世界和平需要每 个人的努力。在这个世界上，有无数人在默 默地守卫和平，让我们拥有_安__宁_的生活。我 们要看到和平_来__之__不_易__，珍惜今天的和平， 积极表达爱好和平的愿望，_主_动__承__担__维护世 界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
3.战争的伤痛 第二次世界大战后，饱受_战__争__之苦的各
国人民看到战火导致的满目疮痍、生灵涂炭， 看到人们在战争中失去_家__园__、流离失所，也 看到核武器的使用所带来的_毁__灭__性__后果，深 深感受到_和__平_发__展__的可贵。
4.和平与发展成为时代的主题 当今世界，人们越来越致力于以和__平__谈__判_
等属于发达国家。因为这些国家经济发展水平 较高、技术较为先进、生活水平较高。中国、 印度、巴西、俄罗斯、南非等亚洲、非洲、拉 丁美洲及其他地区的130多个国家属于发展中国
家。因为这些国家经济、技术、人民生活水平与 发达国家相比相对较低。阿富汗、也门、海地、 贝宁、尼泊尔、刚果（金）、南苏丹等40多个国 家属于最不发达国家。因为这些国家的人均国民 生产总值在975美元以下；在国内生产总值中制 造业所占比重低于百分之十；人口识字率在百分 之二十以下。
(最新)部编人教版道德与法治9年级下册第1课第2框《复杂多变的关系》市公开课一等奖课件
A .②③④ B .②④ C .①②③ D .①③④
• 2.目前，美国仍具有超级大国的软硬实力，力图抢占并延续发
展机遇的制高点。俄罗斯加大对美国和西方的战略反击力度，大
B 国博弈加剧，但关系仍“斗而不破”。新兴市场国家与发展中国
家崛起的道路曲折，但历史潮流不可逆转。这充分说明（ ） ①大国间的关系正在经历深刻调整 ②国际社会正由全面合作走向冲突 ③世界多极化趋势正加速向前推进 ④大国间的博弈是国际竞争的实质
自主学习
1.当今世界格局的变化？（P10） 2.当今世界正经历百年未有之大变局的表现？（P10） 3.新兴经济体的积极影响？（P11） 4.世界多极化的影响是什么？（P12） 5.在经济全球化与世界多极化的进程中各国该怎么做 ？（P13-14） 6.国际竞争的实质是？（P14） 7.应对国家关系变迁的中国之策？（P14）
如： （2）俄罗斯 经济实力：工业基础雄厚，部门全，但工业结构不合理，重工业发达，轻工业发展 缓慢。 政治影响力：在国际事务上经验丰富，外交主动性强。 文化影响力：是教育大国，自然科学和基础研究方面，高等教育的水平居世界领先 地位。 科技实力：航空航天和工业具有世界先进水平。
（2）当今世界正经历百年未有之大变局。
应对国家关系变迁的中国之策
板书设计
1.当今世界格局的变化
复 杂
变化中的世界格局
2.世界多极化的影响（意义）
多
变
的
3.国际竞争的实质
关 系
调整中的国家交往 4.认识国家关系
5.如何应对国际局势
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能 使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
德国“工业4.0”:是以智能制造为主导的第四 次工业革命，或革命性的生产方法。该战略 旨在通过充分利用信息通信技术和网络物理 系统等手段，将制造业向智能化转型。
• 2.目前，美国仍具有超级大国的软硬实力，力图抢占并延续发
展机遇的制高点。俄罗斯加大对美国和西方的战略反击力度，大
B 国博弈加剧，但关系仍“斗而不破”。新兴市场国家与发展中国
家崛起的道路曲折，但历史潮流不可逆转。这充分说明（ ） ①大国间的关系正在经历深刻调整 ②国际社会正由全面合作走向冲突 ③世界多极化趋势正加速向前推进 ④大国间的博弈是国际竞争的实质
自主学习
1.当今世界格局的变化？（P10） 2.当今世界正经历百年未有之大变局的表现？（P10） 3.新兴经济体的积极影响？（P11） 4.世界多极化的影响是什么？（P12） 5.在经济全球化与世界多极化的进程中各国该怎么做 ？（P13-14） 6.国际竞争的实质是？（P14） 7.应对国家关系变迁的中国之策？（P14）
如： （2）俄罗斯 经济实力：工业基础雄厚，部门全，但工业结构不合理，重工业发达，轻工业发展 缓慢。 政治影响力：在国际事务上经验丰富，外交主动性强。 文化影响力：是教育大国，自然科学和基础研究方面，高等教育的水平居世界领先 地位。 科技实力：航空航天和工业具有世界先进水平。
（2）当今世界正经历百年未有之大变局。
应对国家关系变迁的中国之策
板书设计
1.当今世界格局的变化
复 杂
变化中的世界格局
2.世界多极化的影响（意义）
多
变
的
3.国际竞争的实质
关 系
调整中的国家交往 4.认识国家关系
5.如何应对国际局势
光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能 使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
德国“工业4.0”:是以智能制造为主导的第四 次工业革命，或革命性的生产方法。该战略 旨在通过充分利用信息通信技术和网络物理 系统等手段，将制造业向智能化转型。
部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第二课 构建人类命运共同体第1课时 推动和平与发展
5．2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京举行，习近平总书记发 表重要讲话。总书记庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，现行标准下 9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列， 区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，创造了又一个彪炳 史册的人间奇迹！这说明( ) B
道德与法治 九年级全一册 人教版
第二课 构建人类命运共同体
第1课时 推动和平与发展
1．(2020·湖北襄阳)人类的命运彼此相依，未来需要共同守望。当今时代的主 题仍然是( B )
A．改革与创新 B．和平与发展 C．竞争与对抗 D．强国与强军
2．美国政府单方面退出伊核协议后，又在联合国发号施令，要求无限期延长 一份将于2020年10月到期的对伊朗武器禁运决议。这一提议需要至少9票支持才能 通过。2020年8月14日的投票结果显示，联合国安理会15个成员国只有2票同意。 令美国相当尴尬的投票结果进一步证明(D )
8．2020年7月，美国《纽约客》杂志刊文评论美国国务卿蓬佩奥在尼克松图书 馆的对华新政演讲，指出特朗普当局的新对华政策不会获得世界各国的支持，向 中国发起一场新冷战的图谋不会得逞。特朗普当局的新对华现并蓬勃发展 B．逆时代潮流，违背了和平与发展这一时代主题 C．世界正处于新一轮大发展大变革大调整时期 D．人类维护和平，为实现和平不断进行新的探索
(1)请说一说中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要作用和影响。 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分；中国人民以巨大民族 牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献。 (2)中国为什么“要和平不要霸权？” ①霸权易引发冲突和战争，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘 却的伤痛，对此中国人民有切身感受。也因此，深深感受到和平发展的可贵。② 世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题；中国热爱和平， 顺应潮流，是维护世界和平的坚定力量。 (3)维护世界和平，人人有责。身为中学生的我们该做出怎样的贡献？ 示例：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主 动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。
部编人教版九年级道德与法治下册教学优质课件 第一单元 复杂多变的关系
第二框 复杂多变的关系
学习目标
1.知道世界格局向多极化发展及其表现。 2.知道国家间既有竞争又有合作，国际竞争的实质内容。 3.知道当前国际局势复杂多变及中国所付出的努力。
讲授新课
一、变化中的世界格局
历史的车轮滚滚向前。第二次世界大战后，在冷战 中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪 80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两 极格局被打破，世界格局向多极化发展。
课堂小结
本节课我们在上节课的经济全球化、文化多样化基础上， 认识了复杂多变的国际关系。面对变化中的世界格局和调整 中的国家交往，中国作为世界上最大的发展中国家、负责任 的大国，正高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建 设相互尊重、公平公正、合作共赢的新型国际关系作着不懈 的努力。
知识框架
世界格局向多极化发展 当今世界正经历百年未有之大变局
4.整个世界复杂多变及我国为构建新型国际关系所付出的努力
世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改 变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织， 各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国 之间的关系，整个世界复杂多变。
我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互 尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
1914—1918年第一次世界大战后形成的凡尔赛—华盛顿体系，是战胜国 为分赃和维护既得利益而构建的国际体系。
二战结束后形成了雅尔塔体系，它虽然维持了战后基本稳定的世界格局， 但却充斥着大国称霸、大国支配小国、强国支配弱国的霸权主义。 以美苏为首的两大阵营的“冷战”，导致了两极格局的形成。
冷战结束后，美国谋求“单极世界”的目标及全球战略在世界受阻，其 霸权地位难以为继，所谓“后冷战时代”悄然而去。与此同时，世界权 力始终由少数大国主导、西方国家决定世界命运的国际格局，正为今天 走向多极的时代所摒弃，这是历史发展的趋势。
人教部编版九年级道德与法治下册课件：第一课 第二课时(共17张PPT)
A. 各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作
B. 为避免经济全球化的风险，应停止国际经贸合作
C. 传统的全球治理体系已不适应经济全球化的发展
D. 国际竞争需要各个国家共同遵循一定的国际规则
8.我们生活在一个多极化世界，这种多极化不是传 统的强权政治和权力均衡。虽然中、美、俄“大三 角”仍对世界安全举足轻重，但多极化趋势更深入 了。现代化国内秩序和国家合法性的多样化，最终 带来国际秩序的多样性。对此，下列描述正确的有 ( B)
A. 各国通过协商解决各种问题，以推动世界和平
B. 经济全球化、世界格局多极化的局面已经形成
C. 各国正探索新的互动方式，深化经济领域合作
D. 一些新兴经济体和发展中国家正主导世界经济
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
B. 为避免经济全球化的风险，应停止国际经贸合作
C. 传统的全球治理体系已不适应经济全球化的发展
D. 国际竞争需要各个国家共同遵循一定的国际规则
8.我们生活在一个多极化世界，这种多极化不是传 统的强权政治和权力均衡。虽然中、美、俄“大三 角”仍对世界安全举足轻重，但多极化趋势更深入 了。现代化国内秩序和国家合法性的多样化，最终 带来国际秩序的多样性。对此，下列描述正确的有 ( B)
A. 各国通过协商解决各种问题，以推动世界和平
B. 经济全球化、世界格局多极化的局面已经形成
C. 各国正探索新的互动方式，深化经济领域合作
D. 一些新兴经济体和发展中国家正主导世界经济
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第二课 构建人类命运共同体第2课时 谋求互利共赢
①表明国际竞争的实质是以新能源汽车生产能力为基础的综合国力的较量 ② 有利于促进能源消费结构优化，推动建设清洁美丽的世界 ③有利于促进我国经 济社会持续健康发展，建设汽车强国 ④有利于实现互利共赢，构建人类命运共 同体
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A.时代主题将要发生变革 B．世界经济增长动能不足 C．贫富分化问题日益严重 D．地区热点问题此起彼伏
2021年1月25日，国家主席习近平在北京以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯 议程”对话会。他在会上指出，在经济全球化时代，类似新冠肺炎疫情的突发公 共卫生事件绝不会是最后一次。人类面临的所有全球性问题，任何一国想单打独 斗都无法解决，必须开展全球行动、全球应对、全球合作。据此回答3～4题。
①坚持对话协商，增进包容与合作 ②事不关己，相互推诿、逃避责任 ③采 取共同行动，承担共同责任
④独自应对，或退回到自我封闭的孤岛 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年 远景目标的建议》提出，完善外商投资准入前国民待遇加负面清单管理制度，有 序扩大服务业对外开放，依法保护外资企业合法权益，实现高质量引进来和高水 平走出去。这( C )
8．以下两幅漫画是某同学为进行主题活动而收集的。如果请你给这两幅漫画 概括主题，主题可以是A( )
A．携手合作共赢新伙伴，同心构建人类命运共同体 B．对外开放大门敞开，中国主导世界发展 C．打造人类命运共同体，国际组织要先行 D．我国要以打造人类命运共同体为中心开展各项工作
9．2020年9月21日，国家主席习近平在联合国成立75周年纪念峰会上强调，世 界问题多得很、大得很，全球性挑战日益上升，应该也只能通过对话合作解决。 这是因为( A )
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
A.时代主题将要发生变革 B．世界经济增长动能不足 C．贫富分化问题日益严重 D．地区热点问题此起彼伏
2021年1月25日，国家主席习近平在北京以视频方式出席世界经济论坛“达沃斯 议程”对话会。他在会上指出，在经济全球化时代，类似新冠肺炎疫情的突发公 共卫生事件绝不会是最后一次。人类面临的所有全球性问题，任何一国想单打独 斗都无法解决，必须开展全球行动、全球应对、全球合作。据此回答3～4题。
①坚持对话协商，增进包容与合作 ②事不关己，相互推诿、逃避责任 ③采 取共同行动，承担共同责任
④独自应对，或退回到自我封闭的孤岛 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年 远景目标的建议》提出，完善外商投资准入前国民待遇加负面清单管理制度，有 序扩大服务业对外开放，依法保护外资企业合法权益，实现高质量引进来和高水 平走出去。这( C )
8．以下两幅漫画是某同学为进行主题活动而收集的。如果请你给这两幅漫画 概括主题，主题可以是A( )
A．携手合作共赢新伙伴，同心构建人类命运共同体 B．对外开放大门敞开，中国主导世界发展 C．打造人类命运共同体，国际组织要先行 D．我国要以打造人类命运共同体为中心开展各项工作
9．2020年9月21日，国家主席习近平在联合国成立75周年纪念峰会上强调，世 界问题多得很、大得很，全球性挑战日益上升，应该也只能通过对话合作解决。 这是因为( A )
部编人教版九年级道德与法治下册教学优质课件 第二单元 中国担当
稳贸易，中欧班列作用明显。疫情下的中欧班列逆向开行，成为沿线国家交通运 输中的一个重要主力军，给沿线人民送去温暖，带来希望。一趟趟班列满载防疫物资和 商品原材料，源源不断地输送到亚欧各国，有力地保障了进出口货物贸易通道畅通，助 力外贸企业正常复工复产。
促发展，中欧班列扛起担当。中欧班列不仅以耗时少、运量大、运输成本低备受 广大企业青睐，更以绿色运输成为国际物流领域新亮点。有专家指出，一列火车的载货 量相当于6架货运飞机，铁路运输费用成本是飞机运输成本的约1/30;从环保角度看，火 车的碳排放量仅是飞机的1/15。这有助于实现未来二氧化碳减排量目标和绿色可持续发 展。
共建、共享”等倡议和思想， 先后被写入联合国决议。这
C 体现了( )
A.求和平、谋发展、促合作已成为世界各国的共识
B.中国引领经济全球化潮流，主导国际政治新秩序
C.中国同世界各国同呼吸共命运的世界情怀和大国担当
D.促进世界各国经济均衡发展是我国外交的首要目标
Thanks For Your Attention
畅通经济带，共享发展红利。在全世界疫情防控的关键时期，一趟趟的中欧班列 向疫情严重国家驰骋，不仅展现着中国抗击疫情的信心，更稳定了疫情期间的外贸发展， 还给全球战“疫”注入信心和动能。
——选自《中欧班列在世界抗疫中彰显中国担
• 一、积极有作为
（1）当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区 域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他 人，积极主动地承担起相应的责任。
中华民族几千年的绝对贫困问题，提前10年实现联合国2030年可持续发展议 程的减贫目标，赢得国际社会广泛赞誉。中国的减贫奇迹，为全球减贫事业 作出了巨大贡献，中国经验和中国智慧也为全球减贫事业带来了更多启示。
促发展，中欧班列扛起担当。中欧班列不仅以耗时少、运量大、运输成本低备受 广大企业青睐，更以绿色运输成为国际物流领域新亮点。有专家指出，一列火车的载货 量相当于6架货运飞机，铁路运输费用成本是飞机运输成本的约1/30;从环保角度看，火 车的碳排放量仅是飞机的1/15。这有助于实现未来二氧化碳减排量目标和绿色可持续发 展。
共建、共享”等倡议和思想， 先后被写入联合国决议。这
C 体现了( )
A.求和平、谋发展、促合作已成为世界各国的共识
B.中国引领经济全球化潮流，主导国际政治新秩序
C.中国同世界各国同呼吸共命运的世界情怀和大国担当
D.促进世界各国经济均衡发展是我国外交的首要目标
Thanks For Your Attention
畅通经济带，共享发展红利。在全世界疫情防控的关键时期，一趟趟的中欧班列 向疫情严重国家驰骋，不仅展现着中国抗击疫情的信心，更稳定了疫情期间的外贸发展， 还给全球战“疫”注入信心和动能。
——选自《中欧班列在世界抗疫中彰显中国担
• 一、积极有作为
（1）当今世界并不太平，危机与灾难时常出现。面对各种区 域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他 人，积极主动地承担起相应的责任。
中华民族几千年的绝对贫困问题，提前10年实现联合国2030年可持续发展议 程的减贫目标，赢得国际社会广泛赞誉。中国的减贫奇迹，为全球减贫事业 作出了巨大贡献，中国经验和中国智慧也为全球减贫事业带来了更多启示。
部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第一课 同住地球村 第二框 复杂多变的关系
(1)结合材料一，请你就美国的举动发表自己的看法。 示例：美国的举动是一种典型的霸权主义，是违反国际规则的举动，其行为必 将得到正义国家的反对和制止。 (2)材料二告诉我们什么道理？ 示例：只有合作互惠，才能使世界各国共同发展；国际竞争需要各方共同遵循 一定的国际规则。 (3)根据两则材料，请你回答：面对复杂的国际形势，我国应如何开展对外交往？ 示例：我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平 正义、合作共赢的新型国际关系做着不懈的努力。
保护主义还有一定市场，动辄对别国施压的情形时有出现。下面对“世界大势”
认识正确的是C( ) ①世界多极化加速推进
②世界已进入单极化时代
③和平与发展是时代的主题
④国际总体形势剑拔弩张
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
8．新冠肺炎疫情突如其来，给世界带来全方位冲击。要实现中华民族伟大复 兴的中国梦，必须充分认识当今世界格局的新变化。下列有关世界格局的表述中， 正确的是( ) D
5．“一衣带水守望助，丝路万里情意浓。”新冠肺炎疫情蔓延以来，我国积 极协助各国共同抗击疫情，危难时刻的无私援助尽显一衣带水的守望相助和万里 丝路的深情厚谊，在世界各地引起良好反响，进一步深化了国际交往。下列能体 现这事件的诗句是B( )
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．青山一道同云雨，明月何曾是两乡 C．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D．露从今夜白，月是故乡明
A．世界格局多极化趋势增强 B．美国已建立起来的单极世界格局将要失去 C．世界格局多极化是和平的大敌 D．我国已经超越美国成为世界第一大强国
2．有人这样评价当今世界：“巨人林立，美国是萎缩的巨人，日本是独脚巨 人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，中国是潜在的巨人。”上 述评论最能反映当今世界呈现的趋势是( B )
部编人教版九年级道德与法治级下册作业课件 第一课 同住地球村 第2课时 复杂多变的关系
道德与法治 九年级全一册 人教版
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第2课时 复杂多变的关系
1．冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，出现了 下图局面。这一局面反映了当今世界怎样的大趋势( A)
A. 多极化 B．中美对峙 C．全球化 D．美国称霸
2．在美国不断重复的“不要和俄罗斯走太近”的警告中，2020年8月11日，德 国外长海科·马斯到访莫斯科；此前，因不满美国单方面退出世卫组织，却仍想 以七国集团(G7)为其大本营主导相关谈判，法国和德国退出G7内部有关世界卫生 组织改革的谈判。这再次表明D( )
★核心素养体验——社会参与→责任担当→国际理解 1．针对美方对约3 000亿美元自华进口商品加征10%关税，国务院关税税则委 员会连发两份公告，宣布对美反制举措。我国采取反制措施(D ) ①意味着国家间只有竞争，没有合作 ②表明国际竞争的实质是以对外贸易为 基础的综合国力的较量 ③是应对美方单边主义、贸易保护主义的被迫之举 ④ 是坚决捍卫国家和人民利益的有力反击 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
①中国积极探索与别国新的互动方式 ②世界各国在经济等各领域深化合作， 寻求发展 ③中国主导世界经济秩序的发展 ④公平正义的国际新秩序已经形成
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
5．2020年6月18日，国家主席习近平向“一带一路”国际合作高级别视频会议 发表书面致辞时强调，把“一带一路”打造成团结应对挑战的合作之路、维护人 民健康安全的健康之路、促进经济社会恢复的复苏之路、释放发展潜力的增长之 路。通过高质量共建“一带一路”，携手推动构建人类命运共同体。这D表明( )
A．世界力量对比、利益关系在改变 B．各国之间只有合作，不存在竞争 C．整个世界复杂多变，矛盾在交织 D．中国为推进新型国际关系作努力
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第2课时 复杂多变的关系
1．冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，出现了 下图局面。这一局面反映了当今世界怎样的大趋势( A)
A. 多极化 B．中美对峙 C．全球化 D．美国称霸
2．在美国不断重复的“不要和俄罗斯走太近”的警告中，2020年8月11日，德 国外长海科·马斯到访莫斯科；此前，因不满美国单方面退出世卫组织，却仍想 以七国集团(G7)为其大本营主导相关谈判，法国和德国退出G7内部有关世界卫生 组织改革的谈判。这再次表明D( )
★核心素养体验——社会参与→责任担当→国际理解 1．针对美方对约3 000亿美元自华进口商品加征10%关税，国务院关税税则委 员会连发两份公告，宣布对美反制举措。我国采取反制措施(D ) ①意味着国家间只有竞争，没有合作 ②表明国际竞争的实质是以对外贸易为 基础的综合国力的较量 ③是应对美方单边主义、贸易保护主义的被迫之举 ④ 是坚决捍卫国家和人民利益的有力反击 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
①中国积极探索与别国新的互动方式 ②世界各国在经济等各领域深化合作， 寻求发展 ③中国主导世界经济秩序的发展 ④公平正义的国际新秩序已经形成
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
5．2020年6月18日，国家主席习近平向“一带一路”国际合作高级别视频会议 发表书面致辞时强调，把“一带一路”打造成团结应对挑战的合作之路、维护人 民健康安全的健康之路、促进经济社会恢复的复苏之路、释放发展潜力的增长之 路。通过高质量共建“一带一路”，携手推动构建人类命运共同体。这D表明( )
A．世界力量对比、利益关系在改变 B．各国之间只有合作，不存在竞争 C．整个世界复杂多变，矛盾在交织 D．中国为推进新型国际关系作努力
统编教材部编人教版道德与法治九年级下册《1.1 开放互动的世界》教学设计
统编教材部编人教版道德与法治九年级下册《1.1开放互动的世界》教学设计一. 教材分析部编人教版道德与法治九年级下册《1.1 开放互动的世界》是本册教材的第一课，主要介绍当今世界的发展趋势和我国的国际地位。
本课内容旨在让学生了解全球化的影响，认识到我国在全球化进程中的角色和责任，培养学生具有国际视野和全球意识。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的世界观念和国情知识，他们对我国在国际社会中的地位和作用有一定的了解。
但与此同时，他们的认知水平还处于逐渐发展的阶段，需要通过深入的学习和探讨，进一步拓宽视野，提升认识。
三. 教学目标1.让学生了解全球化的概念，认识到全球化对世界和中国的发展产生的影响。
2.使学生了解我国在国际社会中的地位和作用，增强国家认同感和责任感。
3.培养学生的国际视野和全球意识，提升他们的思维能力和综合素质。
四. 教学重难点1.全球化对世界和中国的发展产生的影响。
2.我国在国际社会中的地位和作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等，让学生直观地感受全球化带来的变化。
2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入了解我国在全球化进程中的角色和责任。
3.讨论教学法：学生进行小组讨论，培养他们的思考能力和团队合作精神。
六. 教学准备1.教材、课件和教学辅助材料。
2.相关视频、图片等教学资源。
3.课堂讨论分组安排。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等展示全球化的现象，引导学生关注全球化对世界和中国的发展产生的影响。
2.呈现（10分钟）介绍全球化的概念，分析全球化对世界和中国的发展产生的影响。
让学生了解我国在全球化进程中的地位和作用。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析具体案例，深入了解我国在全球化进程中的角色和责任。
4.巩固（10分钟）针对学生的讨论结果，进行总结和提炼，使学生对我国在国际社会中的地位和作用有更清晰的认识。
5.拓展（10分钟）引导学生思考如何抓住全球化的发展机遇，提升我国的国际地位。
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运用所学知识，谈谈对上述材料的认识。
①二战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧 世界格局消失，世界进入多极化时代。
②全球治理体系和国际秩序加速推进，各国相互联 系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡， 和平与发展大势不可逆转。
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实 力、国际地位和国际影响力不断增加，有利于推动 世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进 世界经济增长，实现各国共同发展。
•
6.我 们 经 历 了 学习 的辛苦 ，收获 学习的 成果时 ，那种 发自内 心的愉 悦让我 们体验 到学习 的美好 ，它是 学习过 程带给 我们的 美妙享 受。
•
7.学 习 过 程 中 需要 集中注 意力、 耗费精 力，遇 到困难 和阻挠 时需要 调节不 良情绪 等，这 些都需 要我们 凭借坚 强的意 志作出 努力。
材料二：2018年5月30日，由中国文化和旅游部主办的 上海合作组织成员国艺术节开幕式暨民族音乐会演出 在北京保利剧院举行。音乐会以各国民族乐团共同演 奏中国民乐《喜洋洋》开场，用节奏明快、气氛热烈 的旋律传递出意趣盎然、欢快浓烈的节庆氛围。来自 中国、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯和乌兹别克斯坦的民族 乐团各自演奏了本国最有特色的代表性曲目。无论是 活泼俏皮的库姆孜琴，还是婉转优雅的萨托、弹布尔， 都博得了阵阵掌声与喝彩。
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
当今世界，各国的政治、经济、科技、文化的 联系日益密切，国际交往频繁，国家间竞争激烈， 国际关系纷繁复杂，国际形势变幻莫测。据此回答 10—11题。
10. 近年来，经济上强大起来的日本和西欧，已改 变对美国唯命是从的态度。日、美经济摩擦加剧， 美国与欧盟矛盾突出，美国的指挥棒已不太灵了。 这表明( A )
（2）我们应以怎样的态度对待多样的文化？
①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、 对话，达成彼此的理解和包容。
②以开放和包容的心态，尊重因文化不同而导致的 行为方式的差异，学习和借鉴优秀外来文化，促进 和而不同、兼收并蓄的文明交流。
三、分析说明题
15. 第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦 的和平之路，美国和苏联之间的冷战局面形成，并 主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以 来，世界格局发生了根本性的变化，并在曲折中不 断发展，国际形势趋于缓和，但是威胁世界和平的 因素依然存在。苏联解体后，美国在国际舞台上扮 演着重要角色，不断插手别国事务和地区争端，但 其称霸野心遭到多种国际力量的制约。
根据材料并结合所学知识，回答以下问题：
(1) 世界格局的发展趋势如何？
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样 化深入发展。
(2) 世界格局的发展变化带来哪些积极的影响？
①各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对 比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
②一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实 力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动 世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进 世界经济增长，实现各国共同发展。
A. 为了合作共赢，不再参与任何形式的竞争
B. 只要增强本国的经济实力，就能在国际关系中拔 得头筹
C. 需要建立和平、安全、公正、合理的国际政治经 济新秩序
D. 由发达国家制定国际规则，其他国家遵照执行即 可
4. 冷战结束后，世界格局发生了变化。下列对冷战 结束后的世界格局的认识，正确的有( A )
6. 截至2019年1月，中国政府确认的免签或落地签 证国家和地区达到72个，中国游客出境游“说走就 走”的国家和地区进一步增多。由此可见，国家间 的交往( B )
①使得国家之间友好合作，不再存在国家间的竞争
②推动国家间的友好往来，有利于人类社会发展
③使一些国家在合作中树立双赢、共赢的新理念
④会给有些国家带来压力，甚至带来战争与冲突
C. 中美之间有共同的利益，可以合作互惠
D. 中美之间只存在着合作关系，没有竞争关系
二、简答题
13. 阅读材料，回答问题。
美国处于实力相对衰弱的时期；欧洲大国成为 制约美国世界霸权的主要力量；俄罗斯、中国是美 国世界霸权的主要反对者；日本不甘继续做美国羽 翼下的政治侏儒，渴望在世界上发挥政治大国作用； 发展中国家已经日益成为世界上一支重要的力量； 世界和平、民主力量的壮大和国际组织、地区组织 的广泛存在并发挥作用。美国独霸世界不仅逆世界 历史发展的趋势，而且其自身实力的下降，也使它 力不从心，难以建立由它领导的单极世界。世界各 种力量的分化组合以及大国关系的深刻调整有利于 多极化的发展。
（1）结合所学知识，谈谈上述材料分别体现了哪些 知识。
材料一：①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从 自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物， 有时会导致彼此误解与冲突。②每个民族的文化都是 独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和 智慧。
材料二：①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表 达了人们对世界特有的理解与情感，各民族文化共同 构成了世界文化大花园。②文化多样性是世界文化充 满活力的表现。多样的文化让给人们的生活丰富多彩， 让世界变得更加绚丽多彩。③文化多样性是实现文化 创新与发展的前提和基础，不同的文化相互交融，能 够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
加速演变并深刻调整，我国作为一个负责任的大国，
在国际规则制定中不能当旁观者、跟随者，而是要
积极做参与者、引领者，在国际规则制定中发出更 多中国声音、注入更多中国元素。这表明( C )
①尊重其他国家的正当利益十分重要
②我国承担国际责任的能力不断提高
③维护国家利益是我国对外活动的落脚点
④我国坚持走和平发展道路
下册
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第二课时 复杂多变的关系
一、单项选择题
1. 九年级(3)班的同学在学习了《复杂多变的关系》 这课时后，展开了热烈讨论，以下说法正确的有( A )
①张丽：一些新兴经济体和发展中国家快速发展
②晓红：世界各国的关系趋于稳定，所有国家和谐相 处
③吴兰：世界多极化使多种国际力量相互依存又相互 制约
B. 人才是发展经济和科技、增强综合国力的关键
C. 各国都重视利用科技人才
D. 科技人才不分国界
12. 中美之间军事合作由来已久，两国在很多国际 议题上也有合作潜力；中美在维护亚太和平与安全 方面相互合作，有足够多的合作机制来求同存异。 这主要说明( C )
A. 国际竞争的实质是军事实力的竞争
B. 国际关系的内容涉及政治、经济、文化和军事多 个方面
•
8.对 某 方 面 的 知识 有强烈 兴趣时 ，自己 解决某 个问题 时，学 习中找 到志趣 相投的 同伴时 ，发现 自己的 潜能时 我们都 可以体 味到学 习带来 的快乐 。
8. 当前，由主要发展中国家和发达国家共同组成的
二十国集团，取代了原来的发达国家组成的八国集 团，具有巨大的象征意义。这个事实折射出( B )
①发展中国家的发展崛起
②国际格局的多极化已经形成
③世界多极化的发展趋势
Hale Waihona Puke ④公正合理的国际秩序已经建立
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
9. 我国国家领导人指出，当今大势，国际规则体系
④有利于推动国际关系民主化
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
3. 美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就 加入到他们中间去。”现代的竞争，不再是“你死 我活”，而是更高层次的竞争与合作。每个国家都 希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得 发展机遇，以下说法正确的是( C )
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ③④
7. 世界多极化深入发展，是当今国际形势的一个突 出特点。形成多极化趋势的原因是( C ) ①发展中国家在国际中发挥了主导作用 ②美国和苏联主导的两极旧格局被打破 ③世界正处于大发展大变革大调整时期 ④多种国际力量既相互依存又相互制约 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
③世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制 约。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国 际关系民主化，推动世界和平与发展。
(3)世界各国应该如何应对世界格局的变化？
①不断增强本国的综合国力，大力发展经济和科技。 ②各国应不断探索新的互动方式，在经济、政治、 安全、文化等领域深化合作、寻求发展。 ③共同致力于建立公正合理的国际政治经济新秩序， 建立新型的国际关系。
④世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制 约，任何国际都难以单独主宰世界事务，有利于推 动各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主 化，推动世界和平与发展。
14. 阅读材料，回答问题。
材料一：电影《推手》主要讲述了老朱在北京工作退 休后,去和在美国的儿子一起居住。老朱因为语言不通、 生活习惯不同,与儿媳玛莎产生情感隔阂。影片既反映 了一个家庭的情感隔阂，又反映了两种不同文化之间 的碰撞和冲突。
①美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消 失，世界进入多极化时代
②受霸权主义影响，国际关系民主化渐行渐远
③国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转
④暴力袭击、恐怖主义、难民问题成为世界主流
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ③④
5. 国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞 争的实质是( D ) A. 科技创新能力的较量 B. 教育、人口素质的较量 C. 对外开放水平的较量 D. 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
④正泽：整个世界复杂多变，国家间只有竞争没有合 作
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ③④
2. 金砖国家（BRICS）包括中国、俄罗斯、印度、 巴西、南非五个国家，是新兴经济体的代表。新兴 经济体的发展对世界的影响有( C )
①二战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧 世界格局消失，世界进入多极化时代。
②全球治理体系和国际秩序加速推进，各国相互联 系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡， 和平与发展大势不可逆转。
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实 力、国际地位和国际影响力不断增加，有利于推动 世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进 世界经济增长，实现各国共同发展。
•
6.我 们 经 历 了 学习 的辛苦 ，收获 学习的 成果时 ，那种 发自内 心的愉 悦让我 们体验 到学习 的美好 ，它是 学习过 程带给 我们的 美妙享 受。
•
7.学 习 过 程 中 需要 集中注 意力、 耗费精 力，遇 到困难 和阻挠 时需要 调节不 良情绪 等，这 些都需 要我们 凭借坚 强的意 志作出 努力。
材料二：2018年5月30日，由中国文化和旅游部主办的 上海合作组织成员国艺术节开幕式暨民族音乐会演出 在北京保利剧院举行。音乐会以各国民族乐团共同演 奏中国民乐《喜洋洋》开场，用节奏明快、气氛热烈 的旋律传递出意趣盎然、欢快浓烈的节庆氛围。来自 中国、吉尔吉斯斯坦、俄罗斯和乌兹别克斯坦的民族 乐团各自演奏了本国最有特色的代表性曲目。无论是 活泼俏皮的库姆孜琴，还是婉转优雅的萨托、弹布尔， 都博得了阵阵掌声与喝彩。
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
当今世界，各国的政治、经济、科技、文化的 联系日益密切，国际交往频繁，国家间竞争激烈， 国际关系纷繁复杂，国际形势变幻莫测。据此回答 10—11题。
10. 近年来，经济上强大起来的日本和西欧，已改 变对美国唯命是从的态度。日、美经济摩擦加剧， 美国与欧盟矛盾突出，美国的指挥棒已不太灵了。 这表明( A )
（2）我们应以怎样的态度对待多样的文化？
①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、 对话，达成彼此的理解和包容。
②以开放和包容的心态，尊重因文化不同而导致的 行为方式的差异，学习和借鉴优秀外来文化，促进 和而不同、兼收并蓄的文明交流。
三、分析说明题
15. 第二次世界大战结束后，世界并没有走上平坦 的和平之路，美国和苏联之间的冷战局面形成，并 主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以 来，世界格局发生了根本性的变化，并在曲折中不 断发展，国际形势趋于缓和，但是威胁世界和平的 因素依然存在。苏联解体后，美国在国际舞台上扮 演着重要角色，不断插手别国事务和地区争端，但 其称霸野心遭到多种国际力量的制约。
根据材料并结合所学知识，回答以下问题：
(1) 世界格局的发展趋势如何？
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样 化深入发展。
(2) 世界格局的发展变化带来哪些积极的影响？
①各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对 比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
②一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实 力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动 世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进 世界经济增长，实现各国共同发展。
A. 为了合作共赢，不再参与任何形式的竞争
B. 只要增强本国的经济实力，就能在国际关系中拔 得头筹
C. 需要建立和平、安全、公正、合理的国际政治经 济新秩序
D. 由发达国家制定国际规则，其他国家遵照执行即 可
4. 冷战结束后，世界格局发生了变化。下列对冷战 结束后的世界格局的认识，正确的有( A )
6. 截至2019年1月，中国政府确认的免签或落地签 证国家和地区达到72个，中国游客出境游“说走就 走”的国家和地区进一步增多。由此可见，国家间 的交往( B )
①使得国家之间友好合作，不再存在国家间的竞争
②推动国家间的友好往来，有利于人类社会发展
③使一些国家在合作中树立双赢、共赢的新理念
④会给有些国家带来压力，甚至带来战争与冲突
C. 中美之间有共同的利益，可以合作互惠
D. 中美之间只存在着合作关系，没有竞争关系
二、简答题
13. 阅读材料，回答问题。
美国处于实力相对衰弱的时期；欧洲大国成为 制约美国世界霸权的主要力量；俄罗斯、中国是美 国世界霸权的主要反对者；日本不甘继续做美国羽 翼下的政治侏儒，渴望在世界上发挥政治大国作用； 发展中国家已经日益成为世界上一支重要的力量； 世界和平、民主力量的壮大和国际组织、地区组织 的广泛存在并发挥作用。美国独霸世界不仅逆世界 历史发展的趋势，而且其自身实力的下降，也使它 力不从心，难以建立由它领导的单极世界。世界各 种力量的分化组合以及大国关系的深刻调整有利于 多极化的发展。
（1）结合所学知识，谈谈上述材料分别体现了哪些 知识。
材料一：①当不同文化背景的人相遇时，人们往往从 自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物， 有时会导致彼此误解与冲突。②每个民族的文化都是 独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和 智慧。
材料二：①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表 达了人们对世界特有的理解与情感，各民族文化共同 构成了世界文化大花园。②文化多样性是世界文化充 满活力的表现。多样的文化让给人们的生活丰富多彩， 让世界变得更加绚丽多彩。③文化多样性是实现文化 创新与发展的前提和基础，不同的文化相互交融，能 够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
加速演变并深刻调整，我国作为一个负责任的大国，
在国际规则制定中不能当旁观者、跟随者，而是要
积极做参与者、引领者，在国际规则制定中发出更 多中国声音、注入更多中国元素。这表明( C )
①尊重其他国家的正当利益十分重要
②我国承担国际责任的能力不断提高
③维护国家利益是我国对外活动的落脚点
④我国坚持走和平发展道路
下册
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第二课时 复杂多变的关系
一、单项选择题
1. 九年级(3)班的同学在学习了《复杂多变的关系》 这课时后，展开了热烈讨论，以下说法正确的有( A )
①张丽：一些新兴经济体和发展中国家快速发展
②晓红：世界各国的关系趋于稳定，所有国家和谐相 处
③吴兰：世界多极化使多种国际力量相互依存又相互 制约
B. 人才是发展经济和科技、增强综合国力的关键
C. 各国都重视利用科技人才
D. 科技人才不分国界
12. 中美之间军事合作由来已久，两国在很多国际 议题上也有合作潜力；中美在维护亚太和平与安全 方面相互合作，有足够多的合作机制来求同存异。 这主要说明( C )
A. 国际竞争的实质是军事实力的竞争
B. 国际关系的内容涉及政治、经济、文化和军事多 个方面
•
8.对 某 方 面 的 知识 有强烈 兴趣时 ，自己 解决某 个问题 时，学 习中找 到志趣 相投的 同伴时 ，发现 自己的 潜能时 我们都 可以体 味到学 习带来 的快乐 。
8. 当前，由主要发展中国家和发达国家共同组成的
二十国集团，取代了原来的发达国家组成的八国集 团，具有巨大的象征意义。这个事实折射出( B )
①发展中国家的发展崛起
②国际格局的多极化已经形成
③世界多极化的发展趋势
Hale Waihona Puke ④公正合理的国际秩序已经建立
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
9. 我国国家领导人指出，当今大势，国际规则体系
④有利于推动国际关系民主化
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
3. 美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就 加入到他们中间去。”现代的竞争，不再是“你死 我活”，而是更高层次的竞争与合作。每个国家都 希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得 发展机遇，以下说法正确的是( C )
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ③④
7. 世界多极化深入发展，是当今国际形势的一个突 出特点。形成多极化趋势的原因是( C ) ①发展中国家在国际中发挥了主导作用 ②美国和苏联主导的两极旧格局被打破 ③世界正处于大发展大变革大调整时期 ④多种国际力量既相互依存又相互制约 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
③世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制 约。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国 际关系民主化，推动世界和平与发展。
(3)世界各国应该如何应对世界格局的变化？
①不断增强本国的综合国力，大力发展经济和科技。 ②各国应不断探索新的互动方式，在经济、政治、 安全、文化等领域深化合作、寻求发展。 ③共同致力于建立公正合理的国际政治经济新秩序， 建立新型的国际关系。
④世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制 约，任何国际都难以单独主宰世界事务，有利于推 动各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主 化，推动世界和平与发展。
14. 阅读材料，回答问题。
材料一：电影《推手》主要讲述了老朱在北京工作退 休后,去和在美国的儿子一起居住。老朱因为语言不通、 生活习惯不同,与儿媳玛莎产生情感隔阂。影片既反映 了一个家庭的情感隔阂，又反映了两种不同文化之间 的碰撞和冲突。
①美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消 失，世界进入多极化时代
②受霸权主义影响，国际关系民主化渐行渐远
③国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转
④暴力袭击、恐怖主义、难民问题成为世界主流
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ③④
5. 国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞 争的实质是( D ) A. 科技创新能力的较量 B. 教育、人口素质的较量 C. 对外开放水平的较量 D. 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
④正泽：整个世界复杂多变，国家间只有竞争没有合 作
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ③④
2. 金砖国家（BRICS）包括中国、俄罗斯、印度、 巴西、南非五个国家，是新兴经济体的代表。新兴 经济体的发展对世界的影响有( C )