小学12-13学年(下)德育工作计划
新编整理[20122013下小学部德育工作计划]德育工作计划小学
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[2012-2013下小学部德育工作计划]德育工作计划小学为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，坚持以德治校，强化管理，争先创优；坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育的针对性、实效性和主动性。
9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长；10、组织学生参加社会实践活动，统筹安排各班德育活动，各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野;11、加强德育教科研。
开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失；教研组开展学科德育渗透教研活动，使德育教育工作不断走向科学、规范。
（三）、全员育人，创建和谐优美的校园环境1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。
为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯；2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。
学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。
进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围；3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候；4、加强校园安全工作。
要牢固树立安全第一的思想，落实谁主管，谁负责的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故；5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程；6、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。
茂李小学德育工作计划2012-2013下
茂李小学德育工作计划（2012——2013学年度第二学期）绣惠镇茂李小学2013.2茂李小学德育工作计划一、指导思想以教体局“1123工作思路”为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以学生发展为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以课堂教学为依托，以丰富多彩的少先队活动为根本途径，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1、进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，规范学生的一日常规，将学生常规抓细抓实。
完善班级管理评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明礼仪之星”、争创“文明班集体”的教育活动中来。
2、创新德育实践活动,培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力，正确向善的人生观,促进学生良好行为习惯的养成。
使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。
三、工作措施（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
加强班主任队伍建设，树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。
本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
2、充分发挥少先队的作用，使少先队真正成为孩子们成长的摇篮。
建立健全少先队组织机构，扩大班干部的影响。
班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。
要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
2012-2013学年度下期德育工作计划
成都市沙河源小学2012---2013学年度下期德育工作计划根据区教育局2012-2013学年度第二学期校历安排，结合本学期学校实际情况，制订2012-2013学年度下期学校德育工作计划。
一、指导思想全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，坚持“常规工作规范化、特色工作系列化、每月工作主题化”的工作思路，全面落实“全员育人、全方位育人、全过程育人”的工作要求。
以构建和谐校园为主线，以班主任队伍建设为抓手，以开展德育系列主题活动为载体，以彰显德育特色为重点，不断加强和改进学校德体卫艺工作，切实提高德育工作的实效性和针对性，推进我校德育工作发展。
二、工作内容德育工作（一）加强学校德育常规教育和管理工作1.落实德育常规教育按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《成都市中小学生礼仪常规》要求，认真做好德育日、周、月常规工作。
以加强学生行为规范养成教育为切入点，以培养学生文明习惯，提高学生校内外遵章守纪自觉性为重点，引导学生自觉遵守校规校纪和公民基本道德规范。
2.规范学校德育工作和完善学生个体德育评价体系（1）继续深化德育机制和德育环境建设，注重平时德育常规的督促和检查，做好德育资料的收集和整理。
（2）继续抓好学生综合素质评价工作，以评价引导德育工作的开展。
（3）开展好区校“三好”、“优干”、“先进班集体”等的评选表彰活动，进一步增强透明度，并严格按程序公开、公正、公平地进行。
3. 结合中国教育学会十二五教育科研规划重点课题，继续加强落实《学校主导下的学校、家庭、社会合作共育模式研究》的子课题研究。
强化德育环境工程，为学生健康成长营造良好氛围。
加强一年级和五年级课题研究主研教师的培训和指导，以“家长学校”为阵地，开展系列活动，营造良好的学生成长家庭氛围。
构建学校、社会、家庭“三位一体”教育网络格局，营造未成年人健康成长的大环境。
小学12-13学年德育工作计划
小学2012-2013学年德育工作计划一、指导思想以科学发展观指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为抓手，以全面提高中小学生的思想道德素养和文明素养为目标，以理想教育、民族精神教育、诚信教育、养成教育、法制教育、心理健康教育为重点，进一步整合德育资源，构建中小学德育体系，坚持德育为先，以人为本，突出人文关怀，努力把校园创建成文明和谐的校园，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
二、工作重点（一）创建规范校园。
以养成教育为重点，积极推进德育生活化，引领学生从小事做起、从现在做起、从我做起，创新行为规范养成教育机制；重点突出引导与防控，有效地预防和减少中小学生违法犯罪行为的发生，努力提高学校德育工作的实效性。
（二）打造爱的校园。
牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，大力倡导“爱满天下”思想，增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性和实效性。
（三）创建快乐校园。
以打造“人文校园”为突破口，努力搭建学生展示个性和特长的平台，大力倡导开设形式多样校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。
（四）创建书香校园。
广泛开展读书活动，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，增强学生的读书的兴趣，提高学校文化品位。
（五）打造特色校园。
深入开展“一校一品”的创建活动，不断提高学校德育工作的知名度。
三、主要措施（一）完善队伍建设机制，造就一支高素质德育队伍1、抓好学校德育管理队伍的建设。
（1）学校召开一次学校德育工作会议，一次团干部或少先队工作会议，提高为学生服务的能力和意识。
（2）继续开展学校先进集体和优秀德育工作者评选活动，进一步完善激励机制。
2、抓好教职工职业道德的建设。
（1）通过抓学习、建制度、搞活动、严奖惩等方式，教育引导教职工牢固树立“德育为先，以人为本”、“人人都是德育工作者”理念，形成良好的育人机制。
（2）积极引导广大教师开展教育思想大讨论，反思教育行为，提升教育理念，不断营造“以爱育人，爱满校园”的育人氛围。
德育工作计划(12-13下学期)[1]
![德育工作计划(12-13下学期)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1b03f26f27d3240c8447ef85.png)
德育工作计划（2012-2013学年第二学期）指导思想：以社会主义核心价值体系建设为统领，认真落实“以生为本，立德树人”的工作理念，突出重点、注重基础、强化管理，切实增强德育工作针对性、实效性和吸引力，全面提高学生的综合素质。
一、工作目标以创新求实效，积极推进社会主义核心价值体系建设以管理正规范，不断提高德育工作水平以服务助提升，切实增强学生综合素质二、工作重点：突出“五个重点”，做到“五个加强”以落实新规定为重点，加强班主任队伍建设以行为规范养成为重点，加强校风校纪建设以落实课程计划为重点，加强心理健康教育以道德教育为重点，加强主题实践活动以百年校庆为重点，加强爱校教育三、工作内容（一）加强德育队伍建设，提升育人水平教育大计，教师为本。
不断加强教师队伍建设，建设一支具有良好思想品德修养和业务精湛、结构合理、相对稳定的教师队伍，一直是我校教育改革和发展的重点目标之一。
因此，我们应立足于本校实际，在师资结构极不稳定的情况下，确立“在稳定中求发展，在发展中求创新”的工作思路，在特色建设中形成“人文管理、民主管理、规范管理的有机统一”独特的管理文化。
1．继续开展“扬师德、提素质、树形象”师德师风专项教育活动。
充分发挥家长、学生、社会在师德建设中的监督作用，通过教师自评、教师互评、学校领导小组评议、学生评议、家长评议等形式对教师进行师德考核，在全校树立既一专多能、敬业爱岗、甘于奉献、成绩突出，又乐观向上、追求幸福和生命品质的现代教师形象。
拟于六月份开展师德调查评价活动。
2．落实班主任月例会制度。
充分发挥骨干班主任、优秀班主任的引领辐射作用，拟在班主任工作会上，安排几名班主任，讲述班级管理成功案例、心得体会等，创新月例会形式，提高班主任班级管理能力，增强班主任工作的责任感和光荣感，提升幸福指数，打造“阳光健康快乐”团队，增强德育队伍的活力和向心力、凝聚力、战斗力。
3.全员合力，齐抓共管。
落实“人人都是德育工作者”要求，强化班科任班级管理责任意识和楼层值班职责，通过定岗定人、检查反馈，最大限度减少各教学楼存在的不文明现象（在楼梯跑跳、追逐、大声喧哗等）。
2012-2013学年度第二学期德育工作计划
墩尚镇中心小学2012-2013学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：按照全面实施素质教育的工作要求，紧紧围绕全镇教育教学工作中心，坚持“育人为本，德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念，切实把德育放在教育教学工作的首要位置。
本学期，将继续以养成教育为重点，进一步整合德育资源，创新德育机制，强化德育管理，培育德育特色，丰富德育内涵，把民族教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度。
努力使德育工作再上一个新台阶。
二、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。
细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。
严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。
新——独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。
活——思路开通，即班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，整合各方的教育力量形成有实效的工作局面。
三、工作要点：1.强化德育队伍，走向“专业化”。
（1）建立一支高素质的班主任队伍。
本学期对班主任工作提出“爱”、“细”、“智”、“勤”四字工作方针，进一步提高班主任工作实效性，继续围绕生命教育和班级管理以及德育实施过程中存在的突出现象和集中问题开展案例式研讨，开好每月一次的班主任例会。
根据调查存在的普遍问题，进行研讨，实实在在解决一些问题。
（2）加强班主任培训。
首先是事业心、责任心的培养，其次进行一些技巧的学习。
本学期，采用理论学习、案例交流、集体会诊、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、班级文化建设、学生养成教育、班队活动、法制教育、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力，提高工作过程的艺术性，促进班主任队伍的专业化成长。
小学2012～2013学年下期德育工作计划
小学2012～2013学年下期德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学2012～2013学年下期德育工作计划一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要精神和中央8号文件精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。
遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点，进一步增强德育工作针对性和实效性，提高德育工作科学化水平，提升我校未成年人思想道德素质。
二、奋斗目标1．强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2．以润文化建设为契机，通过各种教育活动，培养高素质人才。
要求少先队员在参加种种实践活动中不断完善自己，结合当前实际，把新世纪我能行作为现代少先队员的具体奋斗目标。
也就是说，通过参加种种锻炼把新时期少先队员培养成为德、智、体、美全面发展的复合型人才。
三、工作重点1．深入开展创模工作。
2．深入开展唱、读、讲、传活动，加强唱、读、讲、传校本课程开发，通过唱、读、讲、传活动常态化推进社会主义核心价值观教育；3．以学校雨露文化为主题，搞好班级文化建设，创建特色班级。
4．开展雷锋式班集体和个人评选活动，深入推进理想信念教育。
班级黑板报和班级特色园地原则上一月一换，每个月第一天德育处进行检查。
其中其中二、三月份以雷锋在我身边为主题；四月份以创模为主题；五月份以唱、读、讲、传为主题；六月份以安全教育和六一为主题。
四、具体工作措施加强德育队伍、班主任队伍建设，形成德育工作新合力。
1．更新理念，树立以人为本的教育思想。
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性本文来自小草范文网发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2．加强培训、学习和交流，提高育人水平。
2012-2013学年第二学期德育计划
小学德育工作计划（2012-2013学年第二学期）紧紧围绕上级教育部门的工作方针和学校总体工作计划进行德育工作，坚持育人为本、德育为先，继续以养成教育为中心，培养学生良好习惯为目标，开展各项德育工作。
一、以养成教育为中心，以培训学生良好习惯为目标本学期继续通过评价这个杠杆来加强养成教育，深化和完善学生评价体系，从而进一步规范学生言行，努力争创深圳市德育特色学校，让学生从小培养良好的习惯，学会做人、学会学习、学会创造。
二、加强各级德育队伍的培训1、着手建立《班主任工作手册》，把一些日常班级管理规范、学生习惯养成要求、各种评比制度等编制成册，作为新到岗班主任的指导纲要。
2、鼓励班主任参加心理咨询师培训，要求全部班主任获心理学C证（评估需统计班主任获C证的比例）。
3、定期召开级组和班主任工作例会（每月一次以上），不定期召开分年级会议，就某个年级的学生特点、存在问题进行了解沟通。
定期研究分析学生状况，及时采取有针对性的教育措施。
4、提高班主任组织活动、管理班级、辅导学困生、转变问题生、开展家访等方面的能力。
（评估需统计学生对教师教育能力的满意率以及教师学期家访次数。
）5、继续抓好大队干部、班队干部的培训和管理，提高队干部的管理和组织能力，同时形成阶梯性队伍。
6、社区义工的联系和家长义工的培训。
三、加强家校联系，继续办好家长学校1、继续办好家长学校，进一步提示讲座的质量和效果。
2、加强与校级家委会的联系，家委会起草《家长文明公约》。
四、继续加强关爱队伍1、扩大关爱队伍，争取社区义工的积极参与。
调查统计关爱后进生的典型事迹，并进行宣传报道，发挥正能量作用。
2、完善后进生档案，长期了解和跟踪这些学生的成长变化。
每学期需统计学困生人数及学习进步幅度；学生对教育公平的满意度等。
3、建立学生关爱队伍，包括“文明礼仪”志愿者小队、“桌椅维修”志愿者小队、“学习帮扶”志愿者队等。
五、继续开展各种德育活动1、结合国家重要节日、纪念日和民族传统节日，开展主题教育活动。
2012-2013第二学期德育工作计划报告-
2012-2013学年度第二学期落冲小学德育工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，把社会主义核心价值体系融入我校教育，营造全员、全过程、全方位的教育环境。
二、工作思路坚持围绕一个中心，明确两条主线，完善三级工作体系，拓展四条育人途径的德育工作总体思路。
即以提高学生的思想道德素养为中心，明确学生综合素质和教师育人素养提升两条主线，整体构建学校、教师、班级三级德育工作体系，拓展活动育人、实践育人、课程育人、文化育人四条实施途径。
三、工作目标1、构建德育工作体系，科学、系统的开展德育工作。
2、规范常规管理，完善工作机制，提高德育实效。
3、重抓环境卫生，营造清洁、绿色的育人环境。
4、坚持“以人为本，健康发展”的理念，培养学生自觉遵守、举止文明、语言规范的习惯，提高学生的文明素养。
四、重点工作（一）加强课程德育建设和学科德育落实深入挖掘国家、地方、校本三级课程中蕴涵丰富的德育资源，充分发挥课堂教学的育人主渠道、主阵地作用，加强课程德育的落实。
推进《品德与生活》、《品德与社会》等德育课程的教学改革，增强课程的吸引力与实效性。
坚持开展学科德育的展示、交流、研讨活动。
（二）加强校园文化建设，形成富有内涵和特色的校园文化。
学校文化是德育工作的重要阵地和学生价值观念形成的有力导向，是学校发展的灵魂，对学生思想道德品质的形成发挥着潜移默化的作用。
结合校情，加强校园环境、学风教风、班级文化、红领巾阵地等方面的建设，努力形成富有内涵和特色的学校文化。
1、加强校园宣传栏宣传阵地的建设，营造浓厚的校园文化氛围。
2、加强学校组织制度建设。
建立健全学校各项管理制度，并抓好贯彻落实，做到严格管理，规范有序；学校内各部门分工清晰，职责明确。
3、加强学校精神文化建设。
4、加强活动文化建设5、加强班级文化建设。
净化、绿化、美化教室，建设班级优美环境。
以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，根据班级实际，制定体现自身特色的班级制度，塑造班级精神，培养班级凝聚力，开展班级活动，优化人际关系，营造健康向上的班级精神文化。
小学12-13学年(下)德育工作计划
XX小学12—13学年(下)德育工作计划一、指导思想“美源于诚，学精于勤"！本学期, 德育处将继续以科学发展观为指导，紧扣校训精神，以学生养成教育为重点，以全面促进学生的健康养成为目标，结合学校的工作计划和学生实际，以切实可行、形式多样的教育活动进行主题德育教育。
以学生身心健康发展为中心，继续在德育形式和方法上想办法,在细节品位上做文章，营造健康、有序、活泼、向上的校园文化氛围.积极推进素质教育，不断增强德育的亲和力、感染力,提高德育的主动性、针对性和实效性,努力实现学生“身心健康、基础扎实、习惯良好、活泼向上”的教育大任！二、工作要点1、确保学生安全教育到位.加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，做好家校安全教育配合工作，确保学期内不出现任何安全责任事故。
2、继续加强德育队伍建设。
继续进行师风师德学习、建设工作。
用“全身心投入、多方位关注、全过程落实”的工作心态进一步建设我校的德育队伍，使全体正副班主任在本学期做到：对业务更熟知、做业务更高效、对学生更负责。
3、继续营造良好的校园文化氛围。
继续加强阵地宣传、建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的环境。
在本学期主要做好各级各项师生作品的展示、一日常规结果的展示、书香班级的建设、校容校貌的监督、点评、整改。
4、常规教育常抓不懈.继续以“文明班级”、“小水滴”、“文明督导”等评比为抓手,重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
（语言——文明得体；行走——靠右、静悄悄；用餐——不挑肥拣瘦、不东张西望、不交谈；读书、发言——身正、音准、响亮；举止——不乱扔乱涂。
）5、加强德育研讨活动.结合我校教师队伍年轻化特点,成立专门的“班主任沙龙”,负责班主任工作的研讨、学习、交流，探索班主任工作的一般模式，形成初步管理经验。
6、组织好本学期各项主题教育活动。
本学期主要以3月份的“学雷锋活动月”、5月份的“艺术节”、六月份的“六一节"几大重要的节日为阵地，开展各种教育活动。
2012——2013学年第二学期小学德育工作计划
一、指导思想：新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕《吴忠市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》，积极开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作能力。
深化“十大”校园创建活动，提高效益。
继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。
二、工作思路 1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。
2、贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
3、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。
5、开展一系列活动：即班队活动，校园科技、文体艺术活动，社会实践活动等。
6、营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。
7、树立一批典型：评选表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。
8、达到一个目的：创建吴忠市示范性平安和谐校园。
三、工作措施（一）在活力型校园打造上做文章 1、加强德育队伍建设。
一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。
坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。
在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。
通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。
发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。
做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。
小学下学期德育工作计划5篇
小学下学期德育工作计划5篇小学下学期德育工作计划精选篇1一、思想：德育为首党、国务院《关于和改进未成年人思想道德建设的若干意见》强化德育队伍建设；狠抓以培养道德品质和习惯为内容的养成教育着力培养学生的自主意识与责任意识着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心以基础文明的养成教育为抓手德育工作的性和实效性和德育工作的整体使的德育工作能够迈上新台阶二、主要工作：（一）强化德育意识全体教师认识到当前德育工作的性和紧迫性把德育工作摆在素质教育的首位以人为本的思想强化育人意识工作都要以为学生健康成长服务点紧紧学校教育的中心工作搞好德育工作努力把学生培养“四有”新人1、注重师德教师时刻清醒的头脑遵守教师职业道德注重师德修养言传身教人人德育工作者的观念全校教师要时时实践“好的班主任教育家”“老师学生的道德书籍”做学生的表率,做学生的朋友全心关爱学生让感受到浓浓的师爱2、渗透除了思想品德课、晨会课德育主渠道外要各学科的渗透教育学科教师要努力挖掘教材的德育因素“两备”（备渗透备渗透过程）、“三”（学科特点、年龄特点、年级特点）工作方法上要讲究科学性要精心设计3、总结德育教育学习和创新德育新思路、新方法新时期德育工现的新问题要学生的特点激活学生主体学生的德育素质学科教师要在理论和实践上多、多总结书面材料收集学生在习惯养成教育的代表性材料养成教育经验（二）规范德育管理本学期将德育强化班主任队伍建设和常规管理工作家校拓展社会教育1、队伍建设⑴强化班主任的责任感规范班级管理工作班主任的思想道德素质、教学和组织管理能力直接德育工作的班主任要有责任感班级管理工作要规范化教师的“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校卡》《家访记录卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作有计划、有实效⑵常规检查考评机制本学期要、督促班主任在学习和工作实践中尽快自身的素质抓好“班级工作月考核”工作采用自查、互查、抽查的方法健全班主任考评机制2、家校举办“家长学校”家长学校学校家庭教育的阵地本学期要和健全家长学工作制度信息公示栏加大宣传从而谋求赢得学生家长更为的信任和支持3、社会教育劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动“请进来”、“走出去”等活动活动、人数培养学生的创新精神和实践能力（三）拓展德育活动学校德育工作多彩的教育活动载体努力培养学生的社会责任感和奉献精神学生身心发展规律寓德育于教育活动中主要生动活泼的校内外教育教学活动对学生“爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱”为内容的公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等入手教育和学生培育一代新人1、爱国主义教育活动⑴“国旗下的讲话”活动每周一的“国旗下的讲话”活动,主题教育陶冶学生的爱国主义情操升旗仪式要服装整齐、精神饱满、举止端庄唱国歌声音响亮⑵“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动要多种途径帮助学生我国改革开放的巨大成就认识当前的矛盾和学生爱国热情重大纪念日好专题教育活动⑶节日活动艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日主题班会、黑板报、小广播等阵地主题教育活动激发学生热爱祖国的思想感情2、养成教育活动⑴规范教育活动学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容要从说好普通话、写好字、站好队、唱好歌、操、扫好地、爱班级、有礼貌等最抓起各年级学生特点要制订阶段学习、示范、训练真正内化为学生的自觉⑵自我教育活动要让学生小主人学生的主观能动性培养的自我教育和自我管理的能力并教育工作的班风⑶校园文化教育活动教师要的校园文化、艺术用好班级、学校阵地多彩的艺术、体育等校园文化活动使学生养成的习惯学生身心健康发展。
小学德育工作计划2012-2013第二学期
德育工作计划2012—2013学年第二学期一、指导思想以我校实际情况为基础，以新区教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。
以落实我校2012-—2013第二学期工作计划为抓手。
以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口,进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。
二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。
三、总体目标1。
德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。
2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3。
推进养成教育4.加强“立德树人”思想道德建设工作,通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
5。
认真完成新区德育办、关工委、少年宫分配的工作，做好社会综合实践教育。
6。
发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会.7.促进班会、思品、心理健康教育的有机整合。
8.认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到不扣分四、主要工作及措施(一）加强德育队伍建设1.德育干部队伍建设(1)德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果.整体提高德育干部综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。
要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习,通过熟悉德育大纲内容、每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思考，谈一条新思路等办法，来提高认识，更加关注未成年人思想道德建设工作,关注学校德育的发展，走出一条符合我校发展的德育工作新路子.2。
班主任队伍建设积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训(刘校长培训)、每月一次例会、主题课展示、班主任技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理能力和业务水平.3。
2012—2013第二学期四年级德育工作计划
2012—2013第二学期四年级德育工作计划2012—2013第二学期四年级德育工作计划提要：本班个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，学习成绩欠佳，需要进行个别辅导和特别的关注。
针对上述情况，转化措施如下2012—2013第二学期四年级德育工作计划【工作目标】依据学校德育的精神，本学期阳坊四年级的班主任工作将以“创生态文明班级”和“先进班集体”为动力，以开展各种活动为契机。
以注重学生的品行培养，养成良好习惯为最终目的，紧紧围绕“育人为本、德育为先”的工作重心，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
提高学生良好道德素质。
与此同时，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。
【班级现状】经过一个学期的学习，洋房四年级的同学在各方面都有了进步：新集体初步形成，同学们集体荣誉感较强，学习习惯有了好转，学习成绩有所进步。
但仍存在许多的不足：气氛略显活跃，成绩还有较大空间。
为把本班建成优秀班集体，本学期将注重培养学生良好的道德品质、行为习惯以及交往、合作等能力。
特制定班级工作计划：【教育目标】班级培养目标：以正确的态度对待学习，对待生活。
教师形象目标：求真求实充满爱心【教育方法及措施】一、重点工作措施及要求：（一）夯实常规管理基础，从小事做起1、重点加强学生日常行为规范的学习和实施，依据班规制定本学期的班级文明公约，学生共同签字承诺，班干监督个人落实情况，奖优罚劣，确保常规工作能有序开展。
2、利用主题班会，对学生进行德育教育。
每周一节班会课，利用这节课向学生进行人生观、道德价值观、学习观等方面的思想教育，做好班会内容记录。
3、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满朝气的班级氛围。
号召全体同学参与到班级环境的布置中来，每人为班级的建设贡献一份力量。
5．抓好“跑操、眼保健操、课间操”的活动。
课间操要做到快、静、齐。
12-13下德育计划
正阳小学2012-2013学年度第二学期德育处工作计划本学期，我校德育工作在教育局工作会议精神引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。
以活动为载体，以“行为养成教育”为基础，以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，以“学科德育”、“全员德育”、“校园文化建设”、“班队工作”、积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
一、工作目标1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
2.注重新班主任培训工作的有效性。
3.进一步加强班主任专业化培训工作。
4.积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。
5进一步加强对心理健康教师的培训工作。
二、工作措施（一）加强安全教育根据《义务教育法》的规定，要继续完善学校安全、卫生等各项管理制度，完善突发事故处置工作预案，要进一步落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。
要把安全教育作为教育的重要内容，落实好每周的安全教育重点及安全工作例会制度、月总结汇报制度等，确保学校师生的安全。
1.成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，分工合作，层层落实，层层追究。
2.充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。
各班除按照学校统一要求外，每周利用班队会，晨会等对学生进行安全教育。
把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为0。
3.加大检查力度，有制度就要有落实，有布置就要有检查，不搞形式主义。
4.强化班主任和值日老师的责任制度。
（二）加强队伍建设1.加强教师职业道德教育培育教师的学术魅力和人格魅力，提升班主任、科任老师的育人技能和育人艺术。
今后在评选各级各类优秀教师时，将逐步通过述职评比等方式产生，真正推选出广大师生信服的先进个人。
2.加强班主任工作一是要利用业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化；二是要密切家校联系。
2012～2013第二学期三年级德育计划
济南市外海实验学校2012——2013学年第二学期三年级德育工作计划一、指导思想坚持以养成教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以诚信教育为核心，以爱的教育为理念，把“育中国心，做世界人”的育人目的作为培养学生综合素质的重要目标。
加强德育队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作的有效方法，坚持以人为本的理念，创设和谐的人文教育环境。
二、工作重点1、以“三爱”主题教育进一步推进“大爱无疆，小爱细腻”的爱的教育。
2、以主题鲜明的活动为载体进一步深入开展诚信教育，树立年级、班级“诚信教育”品牌活动。
3、发挥“双班主任”优势，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
4、重视心理健康，转变教学理念。
积极开展团体心理辅导和个别心理咨询，培养心智健全的学生。
5、充分发挥家长委员作用，利用家长资源，密切家校联系，让家长走进校园、走入课堂，拓宽教育渠道，提高德育实效。
三、工作实施（一）三爱主题教育活动1、爱自然结合三月学雷锋月，植树节等有意义的节日，结合语文一二单元教学，关于感受自然的美好、保护周围环境，让学生树立爱自然、保护环境的意识，做宣传环保的使者，为此开展“爱自然”为主题的体验式教育活动。
（1）慧眼赏自然：利用班会课，向学生宣传爱绿护绿的重要性。
语文课上，第一单元口语交际是介绍家乡景物，习作课上写家乡景物，让学生感受家乡自然环境的美好，激发学生热爱家乡及环境的思想感情。
介绍和习作之前，学生需要去观察自然，欣赏美景。
（2）妙笔绘自然：在欣赏美景，观察自然的时候可以将春天画下来，做成手抄报。
积累的资料就是学生的习作和手抄报。
（3）诗词咏自然：主题丛书有一单元是关于四季自然景色的诗词，并且让学生收集关于景色的诗句，我们让学生多背多诵读，利用阅读课开展班级诗词诵读的小展示，不仅是对语文主题学习的巩固，更是渗透着德育。
这里我们可以留下的是照片资料和影像资料。
（4）携手护自然：第二单元口语交际是针对目前的环境情况，我们能做些什么，并且习作是写一写对保护环境的认识，我们提倡走出去，多实践，用实际行动保护自然环境。
淼泉小学2012~2013学年第二学期德育工作计划.doc
淼泉小学2012~2013学年第二学期德育工作计划一、指导思想：以党的“十八”大精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效性。
全体教师要深刻认识“育人”的重要性，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位。
加强以爱国主义为核心的弘扬和培育民族精神教育，以基础文明行为的养成教育为抓手，以创建良好班集体为基础，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、工作目标：1、学生养成遵规守纪的良好行为习惯，班风正，学风好。
2、班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具有驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。
3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。
4、从学生实际出发，认真组织开展主题教育活动，努力培养学生的文明素质、社会公德和社会实践能力。
5、继续做好后进生的帮教转化工作，学生自觉远离网吧和游戏机。
6、学生心理健康，心态良好，有一定的集体观念。
三、主要工作及要求：(一)抓好德育队伍建设，明确育人责任。
1、加强师德师风建设。
①健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、考核奖惩等形式，加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
严禁体罚或变相体罚的现象发生。
②教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。
做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。
2、努力提高班主任的管理水平。
树立责任意识，班主任是班级工作的第一责任人。
班主任要规范班级管理工作，要有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。
副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担部分工作。
①本学期继续组织开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理过程中要不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。
②班主任要认真上好每一节晨、周会课，保证晨会、班队二块阵地专课专用，发挥出应有的育人功能。
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XX小学12-13学年(下)德育工作计划
一、指导思想
“美源于诚，学精于勤”！
本学期, 德育处将继续以科学发展观为指导，紧扣校训精神，以学生养成教育为重点, 以全面促进学生的健康养成为目标，结合学校的工作计划和学生实际，以切实可行、形式多样的教育活动进行主题德育教育。
以学生身心健康发展为中心,继续在德育形式和方法上想办法,在细节品位上做文章, 营造健康、有序、活泼、向上的校园文化氛围。
积极推进素质教育，不断增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性、针对性和实效性，努力实现学生“身心健康、基础扎实、习惯良好、活泼向上”的教育大任！
二、工作要点
1、确保学生安全教育到位。
加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，做好家校安全教育配合工作，确保学期内不出现任何安全责任事故。
2、继续加强德育队伍建设。
继续进行师风师德学习、建设工作。
用“全身心投入、多方位关注、全过程落实”的工作心态进一步建设我校的德育队伍，使全体正副班主任在本学期做到：对业务更熟知、做业务更高效、对学生更负责。
3、继续营造良好的校园文化氛围。
继续加强阵地宣传、建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的环境。
在本学期主要做好各级各项师生作品的展示、一日常规结果的展示、书香班级的建设、校容校貌的监督、点评、整改。
4、常规教育常抓不懈。
继续以“文明班级”、“小水滴”、“文明督导”等评比为抓手，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
（语言——文明得体；行走——靠右、静悄悄；用餐——不挑肥拣瘦、不东张西望、不交谈；读书、发言——身正、音准、响亮；举止——不乱扔乱涂。
）
5、加强德育研讨活动。
结合我校教师队伍年轻化特点，成立专门的“班主任沙龙”，负责班主任工作的研讨、
学习、交流，探索班主任工作的一般模式，形成初步管理经验。
6、组织好本学期各项主题教育活动。
本学期主要以3月份的“学雷锋活动月”、5月份的“艺术节”、六月份的“六一节”几大重要的节日为阵地，开展各种教育活动。
总结上学期组织活动的得失，争取这学期组织活动更有序，更有效，更有计划性，更具人文性。
并准备在暑假组织参加由区教育局，区少儿图书馆组织的夏令营活动。
7、继续完善家校联系、社区共建工作。
本学期在家长会平台上，准备组建本校的首届家长委员会，并通过家长委员会牵头配合我校开展的各项活动，听取收集家长对学校教育的心声；组织全体老师深入社区、家庭，开展走访活动，进一步密切家校联系。
三、具体工作安排
1、学生安全教育工作
密切配合学校保卫科，借助家长会、大课间、升旗仪式、校园广播系统，继续做好学生安全教育工作，签署完善家校学期安全工作责任协议书，做到责任到位，安全无事故。
（1）宣传教育。
联系保卫科，组织各班本学期至少出一期安全教育专题板报，一次安全手抄报。
由各班主任组织教育，学习。
（2）继续落实班级学生上下去交通工具乘坐使用情况。
（3）落实班级点名考勤制度，确保班级学生进出校园信息的准确性。
（4）消防疏散演练。
本学期拟举行两次消防疏散演练，时间：第一次，3月份，第二次：5月份。
（5）开展安全教育大德育课。
由各年段组织观看安全教育专题片，组织学生撰写观后感。
(6) 配合总务处，做好各班安全隐患排查，整改工作。
每月一次，形成表格，具体参阅保卫科工作安排。
2、心理健康教育。
本学期学校的“阳光小屋”将进行验收，并投入使用，由学校的专职心理健康老师开展心理辅导等活动，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，做好学生心理的疏导，促进学生身心全面健康地发展。
3、德育队伍建设工作。
（1）树立责任意识。
进一步明确班主任工作职责。
通过年段主任会议、班主任会议与个别交流等途径听取多方意见，初步制定班主任工作考评办法。
（2）加强班主任队伍的校本培训工作。
作为育人者只有不断学习，不断提升自己才能不为社会所淘汰，才能担当起育人的重担。
本学期学校将继续认真组织班主任进行理论学习，推广优秀班主任的成功经验，并借助区教育局等主管部门的大力支持开展班主任的系列研讨活动，进一步促进班主任的专业化发展。
本学期拟进行德育工作研讨5次，每个月1次。
（3）加速对青年班主任的培养。
继续开展班主任师徒结对活动，让青年班主任有样可循，通过推荐外出学习进修培训等不同形式提升青年班主任对德育课堂的把握能力和对养成教育的认识，鼓励青年班主任在业务上精益求精，促使他们迅速成长起来。
（4）班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，定期检查《班主任工作手册》记载情况。
同时要认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课、晨会课，其他课不得占用，着力在班队会、晨会课时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。
采取“推门听课”的形式抽查各班班队课情况。
（5）抓好学生干部队伍建设，培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。
班主任要在班上实行“我管人，人管我，互相监督”正确的管理体系。
充分发挥学生干部的作用，坚持每月一次班干部会议制度，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。
4、学校文化氛围建设工作。
(1)一日常规评比栏的更新。
(2)学生作品展示。
本学期拟展出作品：各学科，每个月至少一次。
涵盖征文，手抄报，美术绘画，书法作品、手工制作作品展。
(3)书香班级建设。
组建并完善班级图书角，完善班级氛围的布置，做好班级前黑板上方的标语布置。
(4)做好学校各大宣传栏的维护，师生风采展板的展示工作，各年段将活动照片配以
文字说明，汇总至辅导员处，德育处、少先队部统一编排，展出。
期中和期末各展出一次。
（5）A楼廊道文化布置。
5、常规教育及少先队工作。
(1)常规评比工作。
第二周开始“小水滴”优秀班级评比，每个月进行一次文明班级评比。
期末汇总。
继续重点做好学生行为习惯的教育。
(2)大队部工作。
由少总负责大队委培训，督导队员的统筹管理。
由年段辅导员负责本年段督导队员的指导、培训、监督、管理、总结。
少总和辅导员学期初、期中进行集中培训至少两次，每个月本年段至少集中培训1-2次，期末进行总结，评比，表彰。
(3)国旗下讲话安排。
安排表详见《XX小学12-13(下)国旗下讲话安排表》
(4)“XX之声”广播站。
【第五周后组建。
】负责人：
（5）评优评先(期末)。
优秀三好生、优秀班干部、文明学生、进步之星、优秀班集体、（先进德育班级）。
(6) 体锻活动。
积极开展体锻活动。
丰富形式。
切实落实。
详见教导处《体锻安排表》
6、德育研讨活动。
主题初定：3月份学生不交作业怎么办？
4月份家访工作如何更有针对性
5月份怎么有效组织开展班级活动
6月份说说你的德育小故事。
③组织参加市、区教育局组织的大型教师德育研讨活动
④组织撰写学科渗透德育论文，德育金点子，德育案例。
7、本学期主要活动及安排：
3月份
开学典礼
第1周常规训练
制定年段、班级、中队工作计划
健全各项检查评比制度
少总、年段长工作会议
整顿校容、校貌。
班级、年段文化建设检查；全校卫生大检查
【学雷锋活动】
学雷锋活动月相关活动
班主任工作研讨
期初家长会，召开家长委员会。
结合“三八”妇女节对学生开展感恩教育主题队会。
结合植树节，组织学生开展“爱我校园”绿化、美化校园活动。
开展“安全教育日”、“安全教育周”“疏散演习”活动
组织参加少儿图书馆、日东社区等学雷锋活动
组织开阵各项社会实践活动，志愿服务活动
参加少儿图书馆读书征文活动。
4月份
班主任工作研讨
组织开展读书征文活动
举办校级诵读经典，朗诵比赛。
开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。
（清明节春游活动）
开展两访两创，全校教师家访活动。
5月份
班主任工作研讨
庆祝“五一”国际劳动节活动【板报宣传、布置实践作业】
组织参加区少儿舞蹈比赛，鹭岛花朵合唱比赛。
【根据文件时间】
各年段辅导员组织本年段老师，每班编排1个节目，作为艺术节活动节目暨庆六一文艺汇演节目。
【5月上旬到中旬】
第二次消防疏散演练活动。
【5月中下旬】
全校广播操比赛。
【5月下旬】
班级雏鹰争章评比。
【5月底】
做好素质教育督导评估等工作事宜。
6月份
班主任工作研讨
庆六一文艺汇演、游园活动、表彰活动。
第二批队员入队仪式
闭学式、假期法制安全教育活动。
假期前安全教育、“关爱进城务工子女”活动。
学期工作总结会。
7-8月【暑假】
夏令营活动（根据区教育局、少儿图书馆、社区关工委夏令营的活动安排开展）
德育处 2013.02.25。