《白杨》PPT课件(1)

白杨树从来 就这么直。哪儿需 要它，它就在哪儿 很快地生根发芽， 长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是 雨雪，不管遇到干 旱还是洪水，它总 是那么直，那么坚 强，不软弱，也不 动摇。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？ 不是
的，他也在表白着自己的心。
爸爸表达的是怎样的心？
从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨 树不择环境，适应性强；不惧灾害，生命 力顽强；生长迅速高大挺秀这些特点。从 爸爸的语言和神情变化中体会他“也在表 白自己的心”。
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咏竹 王吉 夜里照时金琐碎，清风拂处玉玲珑。 岁寒别有非常操，不比寻常草木同 。 梅花 王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 青松 陈毅 大雪压青松,青松挺且直。 要知松高洁,待到雪化时。
借物喻人 托 物 言 志
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岁寒三友，指松、竹、梅三种植物。 因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的 生命力而得名，是中国传统文化中高尚人 格的象征，也借以比喻忠贞的友谊。 • 同时岁寒三友还是中国画的常见题材， 化作常以“三友图”命名。
小练笔：
用上“哪儿……哪儿……” “不 管……不管……总是……”等词语，写 几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的 祖国建设者或保卫者。。
• 推荐阅读篇目:茅盾的《白杨礼赞》，杨朔 《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》。
只知道 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在 新疆工作。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆 工作？做什么工作？ 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他 只知道 们到新疆去念小学，将来再念中学。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他 们接到新疆念书？ 只知道 他们只知道新疆是个很远很远的地方， 要坐几天火车还要坐几天汽车。 可是他们不知道新疆是个什么样的地方？
从这段话里你读懂了白杨的什么特点？
这是（
）的白杨。
每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺 秀的身儿生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪 水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不 动摇。
这是（
）的白杨。
每隔几秒钟，窗外就飞快地闪 过一个高大挺秀的身影。
这是（
）的白杨。
每隔几秒钟，窗外就飞快地闪 过一个高大挺秀的身影。
这是（
）的白杨。
白杨树从来就这么直。
这是（
）的白杨。
白杨树从来就这么直。
这是（
）的白杨。
哪儿需要它，它就在哪儿很快 地生根发芽，长出粗壮的枝干。
这是（
）的白杨。
哪儿需要它，它就在哪儿很快 地生根发芽，长出粗壮的枝干。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生 根发芽，长出粗壮的枝干。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因 为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的 白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）一棵高大的白杨树指谁？几棵小树指 谁？ （2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？
在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正 迎着风沙成长起来。
“高大的白杨树”和“小树”具有象征 意义，分别象征爸爸和孩子；“迎着风沙 成长“指在恶劣环境中生长。句子的意思 是：爸爸自己已经扎根在边疆，他也希望 自己的子女和小树一样经受锻炼，成为建 设边疆的栋梁之才。
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爸爸自己扎根边疆，献身边疆，他 希望自己的子女如小树一样经受锻炼， 成为建设边疆的栋梁之才，反映了老一 辈的西部开拓者“献了青春献终身，献 了终身献子孙”的博大胸怀。
1.思考爸爸神情变化的过程是怎样的?从课文中找 出相关词语，并思考为什么会发生这样的转变？ 2.思考课文的写作手法有何特点?
• 出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思 ↓ 微笑
(2) 课文在表达上有什么特点？ 课文在表达上最突出特点是借物喻人， 托物言志。借白杨在环境恶劣、荒无人烟 的隔壁生长，并长得高大挺秀，成为毫不 动摇的“戈壁卫士”，比喻建设者们在生 活条件艰苦，经济、文化落后的西部地区， 代代扎根，奉献青春，成为坚强不屈的 “新疆战士”。他们同样的不择环境，不 讲条件，哪儿需要就在哪儿安家。
在你认为概括得最准确的中心思想 √ ”,错的后面画“ 后面画“ ”。 ×
（1）课文讲的是一位边疆建设者在旅途中 ×） 向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨。（ （2）课文表达了边疆建设者扎根边疆、建 设边疆的志向。（× ） （3）课文通过一位边疆建设者在旅途中向 子女介绍生长在戈壁滩上的白杨这件事，赞 杨了边疆建设者扎根边疆、建设边疆的远大 志向和无私奉献的精神。（ √）
快速浏览课文，找到文中出现的三个问句并用 “——”画出来
• 从哪看得出列车在前进呢？ • 为什么它这么直，长得这么大？ • 爸爸只是想孩子们介绍白杨树吗？ 默读课文，找到三个问题的答案
白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就在哪儿 很 快地生根发芽，长出粗 壮的枝干。不管遇到风沙 还是雨雪，不管遇到干旱 还是洪水，他总是那么直， 那么坚强，不软弱，也不 动摇。
需要它，它就在 很快地生 根发芽，长出粗壮的枝干。
这是（
）的白杨。
不管遇到风沙还是雨雪，不 管遇到干旱还是洪水，它总是那 么直，那么坚强，不软弱，也不 动摇。
这是（
）的白杨。
不管遇到风沙还是雨雪，不 管遇到干旱还是洪水，它总是那 么直，那么坚强，不软弱，也不 动摇。
（ ？ ）需要它，它就在（ ？ ）很快地生根发 芽，长出粗壮的枝干。 风沙四起，白杨( )；大雪纷飞，白杨( 数月干旱，白杨( )；洪水浸泡，白杨( ); ) .
朗读课文，补充主要内容：
课文围绕白杨，先从列车窗外的白杨 引出两个孩子（ 对于白杨的争论 ），然 后写爸爸（ 对白杨特点的介绍），最后写 几棵小白杨树正迎着风沙成长起来 爸爸看（ ）。
车窗外是茫茫的大戈壁，没有山， 没有水，也没有人烟。天和地的界限并 不那么清晰，都是浑黄一体。 联系课文中语句，想想大戈壁是什 么样子的 ？从中你体会到什么？