2012年全员培训计划表

医德医风教育培训计划

里达镇中心卫生院医德医风教育培训计划为强化医务人员的职业素养，牢固树立以病人为中心的服务理念，全心全意为病人服务，进一步巩固和加强医德医风建设，在强化日常教育考核的同时，结合卫生院实际，现将2012年我院医德医风教育培训工作安排如下：一、全员培训阶段（2012.5.10——2012.7）（一）培训组织根据卫生局下发的通知在2012年组织全员医德医风教育工作，由卫生院党组织负责组织、培训工作的具体实施，包括报名、签到、考核管理及培训人员登记表、落实培训情况统计表等。

（二）培训内容1.坚持以病人为中心，开展医德医风教育，对医务人员进行热爱医学专业、忠于医疗卫生事业的思想教育；全心全意为患者服务的思想教育。

2.医德医风建设有组织、有计划、有考评，将医德医风建设纳入卫生院工作的重要日程，3.定期组织全院职工认真学习医德规范，进行医德医风教育，并注意抓典型，以点带面。

4.定期开展满意度调查及出院病人回访，力争卫生院社会满意度保持在92%以上。

5.定期组织开展行风社会监督员活动，了解社会各界对卫生院医德医风建设情况的反映，对发现的问题进行及时有效整改，不断改进提高医疗服务质量。

6.做好医德医风年度考核工作，对医德高尚的医务人员给予表彰和奖励，对违背职业道德、收受“红包”、接受商业贿赂等不正之风的医务人员，除给予严肃处理外，年终考核一律视为不合格，记入医德医风档案。

7.大力提倡四种精神，即主人翁精神、奉献精神、艰苦奋斗及团结协作精神，积极开展全程优质服务活动和“三学三创”活动，努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新一代医务工作者。

8.抓典型树新风，及时总结经验，树立典型，弘扬正气，激励全院职工争创合格的医务工作者。

9.医务人员医德考评制度解析10.临床风险防范探讨及典型案例解析（三）培训对象该培训为全员培训项目，培训对象为全体医护人员。

（四）培训时间、方式、考核1、时间：2012年5月10日开始，每批培训内容相同。

靖边县2012年教师培训计划

靖边县2012年教师培训计划为了贯彻落实全县教育工作会议精神，切实加强全县中小学教师队伍建设工作，进一步提高教师队伍整体素质，根据《靖边县人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》（靖政发[2011]59号）精神，特制订全县2012年教师培训计划。

一、目标任务通过培训培养，为我县打造一批骨干教师队伍，使其在素质教育、基础教育课程改革、教师培训与后勤管理中发挥示范引领作用，全面提升我县中小学教师队伍专业化发展水平和整体素质。

二、培训项目2012年中小学教师县级培训主要包括教师全员培训、骨干教师培训、教师专业技能培训、教育教学管理者培训、新课改与校本研修培训、学校后勤与安全管理培训等六类项目。

（一）教师全员培训。

1、幼儿教师培训。

培训对象：全县公民办幼儿园教师。

培训人数：200人（共2期，每期100人）。

培训期限：每期6天。

实施时间：2012年4月。

培训地点：靖边县教师进修学校。

培训方式：聘请省内专家和本县幼儿骨干教师授课。

承办单位：靖边县教师进修学校。

2、义务教育阶段薄弱学科教师培训。

培训对象：义务教育阶段薄弱学科教师。

培训人数：120人（共一期）。

培训期限： 6天。

实施时间：2012年9月。

培训地点：靖边县教师进修学校。

培训方式：聘请省内专家和县内骨干教师授课。

承办单位：靖边县教师进修学校。

参与单位：靖边县教研室。

3、新任教师能力提高培训。

培训对象：2012年春季学期聘用的教师。

培训人数：124名。

培训期限： 7天。

实施时间：2012年5月。

培训地点：靖边县教师进修学校。

培训方式：聘请市内专家和县级骨干教师授课。

承办单位：靖边县教师进修学校。

（二）骨干教师培训。

1、中小学教学能手培养计划。

培训对象：2011年被认定为县级教学能手的教师。

培训人数：170人（共2期，每期85人）。

培训期限：每期7天。

实施时间：2012年3月、4月。

培训地点：县内在靖边县教师进修学校，县外待定。

培训方式：请进来与走出去相结合，集中培训与实践研修相结合。

2012年培训计划表(最新版)

课程分类课程名称培训讲师开课地点人事行政“80-90”后管理与激励技巧王梓恒北京人事行政“80-90”后管理与激励技巧王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒北京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒广州人事行政“80-90”后员工管理王梓恒杭州人事行政“80-90”后员工管理王梓恒昆明人事行政“80-90”后员工管理王梓恒南京人事行政“80-90”后员工管理王梓恒上海人事行政“80-90”后员工管理王梓恒深圳人事行政“80-90”后员工管理王梓恒郑州人事行政“股权激励”操作实务-留驻、吸引、激励核心人才何志聪深圳人事行政《【高级秘书、助理与办公室行政统筹管理】专家团青岛人事行政《【高级秘书、助理与办公室行政统筹管理】专家团上海人事行政《高效的管理沟通技巧》严家明上海人事行政《高效的管理沟通技巧》严家明上海人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣北京人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣广州人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣上海人事行政《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对钟永棣深圳人事行政2012版STT企业培训师培训全面提升（TTT实战加强版）廖衍明北京人事行政2012版STT企业培训师培训全面提升（TTT实战加强版）廖衍明北京点击此处进入项目研发类2012 年度培训计划（未分类课程总表）更多公开课详情，敬请咨询： Tel：010-******** 136********E-mail: bigapple1818@ Q Q：472 676 661 刘分类课程导航点击此处进入人事行政类点击此处进入生产、质量、仓储、采购类点击此处进入营销、销售、贸易、客户服务类点击此处进入管理技能、领导力、团队建设类点击此处进入职业素养类点击此处进入财务税收类点击此处进入标杆企业考察类点击此处进入总裁班、战略管理类备注：以上仅为开课计划，是否确认开课，敬请来电咨询。

煤矿员工培训计划

煤矿员工培训计划煤矿员工培训计划范文依据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》、《关于加强煤矿安全培训工作的若干意见》，结合我矿的实际，特编制特安全管理人员培训计划。

一、培训对象安全生产管理人员二、培训目的通过培训，使作业人员了解国-家-安-全生产方针、有关法律法规和规章；掌握本岗位安全操作规程，具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力；三、培训人员1、人参加２０１3年山西省煤矿安全技术培训中心培训班。

2、人参加２０１3年山西省煤矿安全技术培训中心安全管理再培训班。

3、总工、地质副总、地测科长、机电科长、安全科长、技术技术科长、督促落实科长、信息处理科长、探放队长、调度室主任、通风区长、采煤队长、掘进队长、共人参加２０１3年三级安全技术培训中心安全管理培训班再培训。

4、技术科长１人、地测科长１人、通风区长2人、机电区长3人、调度室主任１人、安全科长１人、掘进队长６人、采煤队长６人，共人参加２０１3年三级安全技术培训中心安全管理培训班取证。

四、培训制度1、安全生产管理人员，必须经过三级以上安全培训机构的专门培训，取得《安全工作资格证》，才能上岗。

2、根据上级有关规定，我矿安全生产管理人员的培训，实行外培制度。

3、安全培训中心负责本矿安全生产管理人员培训计划的制定和组织工作，负责本矿安全生产管理人员参培档案资料的收集和《安全工作资格证》的保管工作。

4、安全培训中心根据上级下达给我矿的外培计划，结合我矿安全生产的实际需要，制定安全生产管理人员月度安全培训分解计划。

5、各科室、工区安全生产管理人员应按照我矿制定的培训计划，按期参加培训，并在外出参加培训前，到安全培训中心注册备案。

6、各科室、工区安全生产管理人员经培训取得的《安全工作资格证》，应及时上缴安培中心统一保管。

7、外培人员参加培训期间，必须遵守培训单位的各项规章制度和行为规范；凡旷课、违规者，按旷班处理，每人每天罚款100元。

8、每期培训结束，学员都必须经过统一考试，考试不合格或未取得《安全工作资格证》的，不得上岗，其学费、路费、住宿费自负；参加补考的，补考费等费用自负。

公司年度培训计划表2012

公司全员
讲解
笔试
26
处方药和非处方药管理办法
2012年09月29日
公司全员
讲解
笔试
27
药品GMP飞行检查暂行规定
2012年11月24日
公司全员
讲解
笔试
28
考核
2012年12月15日
公司全员
笔试
供应商质量体系评估办法
2012年06月16日
公司全员
4
讲解
笔试
22
药品GMP认证管理办法
2012年06月23日
公司全员
3
讲解
笔试
23
考核
2012年06月30日
公司全员
3
笔试
24
《药品召回管理办法》
2012年07月28日
公司全员
3
讲解
笔试
25
内蒙古自治区实施《中华人民共和国药品管理法》办法
2012年08月25日
GMP实施指南
2012年04月21日
公司全员
4
讲解
笔试
11
考核
2012年04月28日
公司全员
2
笔试
12
人员卫生管理制度
2012年05月05日
公司全员
2
讲解
笔试
13
微生物基础知识
2012年05月12日
公司全员
2
讲解
笔试
14
消毒与灭菌
2012年05月12日
公司全员
2
讲解
笔试
15
药品生产监督管理办法
2012年05月19日
公司全员
4
讲解
笔试
5
药品生产质量管理规范

大队培训计划表模板

2012.12.11 xx点
xx岗点
王xx
xx岗点队员
队列基础、车辆指挥 1.《队员分级管理办法》；2.…………………. 队列基础、车辆指挥 1.《队员分级管理办法》；2.………………….
队列基础、车辆指挥 1.《队员分级管理办法》；2.………………….
公司要求： 1、各部门每月培训4次，每周1次，具体时间根据部门工作合理安排； 2、每月28日之前各部门把下月培训计划报培训中心；培 3、培训中心每周根据各部门所报计划负责检查、落实，所落实情况报分管副总和人资部考核；训 4、大队、中队、班组可根据本中队或大队的实际情况，在完成公司要求的同时，对培训内容予以补充；要 5、大队、中队、班组将培训内容设为测试的，要将测试的时间、地点、内容、人员等相关信息与计划一起报公司培训中心。求
队列基础、车辆指挥队员分级档案、中队长晋升选拔内训考核
2012.12.11 xx点
xx岗点
王xx
xx中队岗点负责人
队列基础、车辆指挥队列基础、车辆指挥
如何有效使用队员分级管理办法
讨论分析队员分级管理办法使用情况及解决办法
2012.12.11 xx点
xx岗点
王xx
xx中队岗点负责人
队列基础、车辆指挥测评班长级综合业务掌握情况
队列基础、车辆指挥队员分级档案、中队长晋升选拔内训考核
2012.12.11 xx点
xx岗点
王xx
xx中队岗点负责人
队列基础、车辆指挥队列基础、车辆指挥
如何有效使用队员分级管理办法
讨论分析队员分级管理办法使用情况及解决办法
中
队
队列基础、车辆指挥测评班长级综合业务掌握情况
培

国培计划时间安排表

学习第1期班级简报的内容
网上学习
第三、四、五周
10月1日—10月21日
聚焦：专业知识
学习课程5的内容
网上自学
学习课程6的内容
网上自学
在班级辅导教师指导下，在班级论坛内开展主题研讨
班级在线研讨
思考准备第2篇作业（即“解决问题方案”）
独立完成
提交1篇培训作品（PPT演示文稿）
网上提交
参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动（具体时间待定）
学习第4期班级简报的内容
网上学习
积极进行网上交流，学习有关培训三周
12月10日—12月16日
总结评优
网上开展
总结结业阶段
第十四周
12月17日—12月20日
网上交流个人实践体会和感想，学习有关优秀成果
网上交流和学习
注：本日程安排表可以指导学员更有效地开展学习，如学员有特殊原因，每项任务也需在规定的最终时间内完成，如作业，要在作业提交截止时间内提交。如果因特殊原因不能按时参加视频答疑和在线研讨，视频答疑可以通过观看视频录像来学习，在线研讨的内容
网上提交
关注、参与项目管理员网上发布的调查问卷（前测）
网上提交
在班级辅导教师指导下，在班级论坛内开展主题研讨
班级在线研讨
参加继教网组织的国家级专家视频答疑活动（具体时间待定）
视频答疑
网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和跟帖
网上交流
学习第3期班级简报的内容
网上学习
第十、十一、十二周
11月19日—12月9日
6.视频答疑、主题在线研讨及论坛参与活动
培训集中学习时期，各个学科会安排视频答疑和主题在线研讨活动，具体答疑和研讨时间，以及参与方式，请关注培训平台等发布的有关通知。

2012年浙江省中小学教师省级培训项目培训计划

3
2
1
3
2
1
30
初中语文学科带头人培训班
4
4
5
2
2
3
2
2
1
3
1
1
30
初中数学学科带头人培训班
4
4
5
2
2
3
2
2
1
3
1
1
30
初中科学学科带头人培训班
4
4
5
2
2
3
2
2
1
3
1
1
30
初中英语学科带头人培训班
4
4
5
2
2
3
2
2
1
3
1
1
30
初中音乐学科带头人培训班
4
4
5
2
2
3
2
2
1
3
1
1
30
初中体育学科带头人培训班
80
87
132
38
27
47
55
30
18
65
25
13
2
621
特级教师
第十批特级教师上岗培训班
22
18
22
13
9
16
16
6
3
12
8
4
4
153
培训者培训
教研室负责人培训班
100名省教研室已在组织实施
100
培训机构负责人培训班
14
12
12
8
6
7
9
7
5
10
10
1
2
103

2012年上半年校本培训暨校本教研计划安排表

上党中心小学2012年上半年校本教研暨培训计划一、指导思想1、坚持课程改革，关注高效课堂的实施力度，开展以校为本的校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现，解决教育教学中的问题，以教研促教改。

3、校本培训和校本教研要面向学生，关注学生的发展，特别是要关注学生自主学习能力的培养。

二、成立学校校本培训与教研领导小组组长:副组长:三、工作的整体思路学校是校本教研的主阵地，是教学教研的中心，课堂是教育教学的主阵地。

教师即研究者，因此，要搞好校本科研，就必须立足本校，依靠全体教师，面向全体学生，在充分学习新课程理论的基础上，加强课堂教学的反馈交流与提升，要切实研究课堂教学中的实际问题，在此基础上组织群众讨论，共同研究解决办法，逐步形成专题研究。

四、校本培训与教研的主要内容校本培训1、培训内容:全学期围绕“基础教育课程改革纲要、课程标准、教材体系”等方面进行先学后教的课堂教学模式在各学科中的渗透与发展的研究。

校本教研1、要重视研究课堂教学，校本课程开发中实际问题，加强教学反思，对教学中的问题及时交流讨论，共同探讨解决办法。

2、开展多种形式的教研活动，如，评优课，观摩课，四个一教研课、磨课。

3、教研组要切实加强集体备课的组织，重实效，把提高教育教学质量，效率作为主要标准。

4、加强对课题研究的指导，把课题研究落实到实际教学中5、重视校本教研，继续拓展“茶文化研究”的活动成果。

开展镇江市十二五立项课题，综合实践“寻根本土化的民间故事研究”与品社学科“教学中的探索与应用等薄弱课程的开发研究”，力争使校本课程成为我校的特色化课程，成为我校课改成长的新亮点。

6、加强学科教师教学能力与教学效果的评价研究。

五、主要措施1、各教研组和备课组要根据本组学科教学的特点，在总结经验的基础上，制定出本组校本培训和教研计划，计划要突出围绕“先学后教课堂教学模式研究”的系列性，学科突破点。

某公司2012年培训工作计划

JL-RL-19某公司2012年培训工作计划编者：审核：批准：2012年培训工作计划一、指导思想以服务公司安全生产为宗旨，以提高员工综合素质和技能水平为核心，以车间（部门）为主体，以强化班组长胜任力和班组管理技能为重点，着力培养一批重安全、懂业务、会管理、敢负责、强执行、肯上进的班组长队伍，打造一支有着扎实的理论知识、规范的作业技能、主动的安全意识、积极的文化氛围、严格的行为规范、过硬的业务素质和无理由的执行力的员工队伍，为推进公司又好又快发展提供坚强的人才保证和智力支持。

二、工作目标重点落实员工在岗培训提升，深入开展一点课、走动式培训和师傅带徒弟、技术比武活动；优化内部讲师队伍、丰富内训课程；进一步完善公司三级培训体系，建立以胜任力为核心标准的培训考评体系，加强基层培训管理；组织“班组长胜任力、后备干部、学历教育”提升培训班；构建员工职业晋升通道，全面完善各项鼓励员工发展保障措施。

三、工作计划（一）培训组织建设巩固现有公司、车间、班组三级培训管理组织，强化各培训负责人职责，加强培训基层管理过程控制。

加大培训奖励力度，设置月度培训奖励、季度培训优秀车间（班组）和季度培训优秀个人，提高组织培训的积极性。

计划实施成果：培训管理程序文件。

（二）培训机制建设以公司现有培训管理制度为基础，制定和修订培训工作各流程、各模块的实施细则，形成完善的培训制度体系，保障培训工作的有效落实。

计划实施成果：修订基层员工培训实施细则、基层干部培训实施细则、师傅带徒弟实施细则、一点课程与走动式培训实施细则；制定职业资格鉴定实施细则、内训师与课程开发实施细则、培训考核实施细则、培训流程实施细则。

（三）内部讲师队伍建设强化现有内部讲师队伍，保障各车间内训师设置不少于2名，职能科室不少于1名，且内训师年度累计授课每人不少于24课时，在基层员工培训中全面发挥内训师的作用。

计划实施成果：E级升D级内训师5人。

（四）培训课件课程开发以内训师为骨干，岗位应知应会为基础开发公司课程体系。

IWE-A介绍及2012年培训计划

国际焊接工程师可选途径(IWE-A)中国焊接培训与资格认证委员会（CANB）已获得国际焊接学会(IIW)的正式授权，在我国实行国际统一的焊接人员培训与资格认证工作。

哈尔滨焊接技术培训中心作为首家授权的培训机构（ATB），从2000年开始开展包括国际焊接工程师在内的各类国际资格焊接人员的培训、考试及资格认证工作。

国际焊接工程师是ISO14731（等同于EN719）标准中所规定的最高层次的焊接技术人员和质量监督人员，是与焊接相关企业获得国际产品质量认证的要素之一。

他从事产品的结构设计、生产制造、质量保证、研究和开发等各个领域的焊接技术和相应的管理工作，在企业中起着极其重要的作用。

由于各类国际焊接人员全课时培训所需时间较长，学员急切要求适应其自身教育程度并可缩短周期授课的培训方式，按照IIW 及CANB的相关规程规定，WTI Harbin开设了国际焊接工程师可选途径(IWE-A)培训班，并提供包括免集中培训方式在内的两种培训途径，具体实施办法如下：一、入学条件：工科本科毕业，具有至少四年与焊接相关的(工程师级)工作经历。

二、报名及入学程序：提交两套申请资料：包括申请表（可上网下载或索取）、身份证、学历证书、焊接课程培训证书及成绩单复印件（报到时提供证书原件），由CANB进行书面评估。

1、焊接专业毕业的学员凭毕业证及工作经历可直接通过书面评估进行技术考核（面试）；2、对于（相关专业）焊接方向毕业的学员，应提供毕业证书及在校期间学习成绩单，通过书面评估后进行技术考核（面试）；3、非焊接专业及非焊接方向毕业的学员，应提供毕业证和相应焊接课程的培训证书及成绩单，通过书面评估后进行技术考核（面试）。

如不能提供相应证明，可参加WTI Harbin举办的IWE-A预备培训班进行焊接专业培训。

（具体情况见IWE-A 预备课程培训班招生简章）以上资格审查通过后，我方书面通知学员参加培训，学员同时办理交纳培训费等手续。

三、学习途径学员材料的书面评估通过后，学员选择培训途径：途径A——通过邮寄光盘或网上课件形式进行IWE-A辅导课程的学习，并进行答疑或测试，此课程的学习可在书面评估通过后随时开始。

2012__-2013学年度安全培训计划

2012__-2013学年度安全培训计划
一、指导思想：
根据上级各部门安全工作要求和学校工作计划，结合新的形势，强化安全教育，致力安全防范，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管学校安全的整体网络与氛围，进一步推进以学生安全为本的各项安全管理工作。

建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、具体安排：
每月一次组织全校教职员工开展安全教育
具体内容：
九月：学习中小学幼儿园安全管理办法
十月：学习中小学公共安全教育指导纲要
十一月：班级活动的安全保障与事故预防
十二月：切实做好中小学安全工作
一月：学校突发公共卫生事件的防控
二月：防止校园伤害加强青少年自我保护教育
三月：学校食物中毒的预防
四月：切实做好中小学公共卫生安全工作
五月：学习学校安全制度
六月：学校消防安全培训
临清三中保卫科
2012\9\2。

2012年度培训规划

2012年度培训规划（试行）一、培训目的（一）、使员工达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。

（二）、使新进员工掌握公司规章制度、岗位职责、工作要领尽快适应并胜任本职工作。

（三）、增强及改进员工工作表现，强化责任意识、安全意识和质量意识。

（四）、提升员工履行职责的能力和主人翁的责任感，端正工作态度，提高工作热情，培养团队合作精神，形成良好的工作习惯。

（五）、提高员工学习能力和知识水平，提升员工职业生涯规划发展能力，为个人进步和企业发展创造良好环境和条件；（六）、提高企业的综合素质，增强企业的竞争能力和持续发展能力。

二、2012年度培训的工作重点（一）、增强员工标准化、流程化服务意识；（二）、加强管理人员的培训，提升管理素养和能力；（三）、培养储备干部，对企业优秀员工及资深员工作为储备干部进行训练，平时进行工作指导，协助进行职业生涯规划指导；（四）、完善企业公共课与各部门业务技能培训及评价体系，建立、打造企业内部的培训师团队及考评机制，培养企业精英成为优秀的内部培训师；（五）、不断开发、创新千子桐的内训课程，制作统一标准的PPT课件及编写培训教材，丰富、完善培训课程内容；（六）、逐步建立并丰富考评题库，编制各个岗位技能实操考评的方式方法。

三、培训的组织与权限（一）、人力资源部负责制定公司年度培训计划，并组织、协调、监督培训活动；（二）、各部门/分店负责本部门/分店培训计划的制定，并上报至人力资源部备份，人力资源部根据培训计划，及时追踪跟进、监督各部门/分店培训计划的组织与实施情况。

四、培训类别（一）、新入职员工培训。

（二）、普通员工进修培训。

（三）、岗位见习培训。

（四）、晋升实习培训。

（五）、管理干部培训，有分为：1、初级管理培训；2、中级管理培训；3、高级管理培训。

五、培训形式（一）、员工培训会形式（二）、岗位实习形式（三）、外聘讲师内训形式（四）、外派学习形式（五）、会议形式六、培训的具体规划（一）、员工培训会1、员工培训会为公司层面的内部培训，涵盖了新员工入职培训和普通员工进修培训。

别斯库都克煤矿2012年安全规划

别斯库都克煤矿二0一二年安全工作方案别安字【2012】1号为了全面贯彻科学发展观，坚持安全发展理念，加强我矿现场安全日常管理，促进我矿安全生产工作稳定发展，特制订2012年安全工作规划。

一、基本思路全面贯彻落实国务院23号《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》的文件精神，按照能源公司安全生产工作会议的部署要求，以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产，进一步完善安全管理体系，强化责任制落实，提高事故预防与应对能力，不断深入我矿本质安全建设，建立安全生产长效机制。

二、奋斗目标1、奋斗目标：力争全年实现“四无”(无死亡事故、无重伤事故、无重大设备事故、无火灾及重大交通运输事故)。

2、控制目标：轻伤事故全面不超4起，三级事故全年不超3起，坚决遏制二级、一级机电设备、交通运输、重大火灾事故的发生，保持我矿安全生产状况持续稳定。

三、工作重点为了实现以上安全目标，我矿将从以下几个方面全面促进安全工作的“稳—升—提”：（一）全面完善安全生产指标控制考核体系，深化安全责任制的落实。

1、深入推进安全绩效考核体系建设。

按照公司确定的安全目标考核办法及标准化达标规划，建立健全我矿的安全生产年度控制指标体系，按照“谁主管谁负责”的原则将其逐级分解落实到各单位（部门），重点明确各基层领导的安全生产职责，提高安全第一负责人的安全认识，真正做到横到边、纵到底，全面保障安全目标的实现。

2、加强安全生产基础考核工作，进一步细化、量化安全考核目标，跟踪监控各项控制指标的动态变化，采取坚决措施，加大处罚力度，确保安全质量控制指标不突破，实现安全质量的良性管控，同时，对在安全生产中做出显著成绩者进行安全特殊贡献奖励，充分调动每位职工安全工作积极性及主动性。

3、实行安全生产“一票否决”制，加大对重特大事故的考核和处理力度，凡突破控制指标以及事故多发的厂队、科室及外包单位，严格按照“四不放过”原则，严肃追究有关人员责任，并根据矿各级管理人员安全质量标准化绩效挂钩考核管理规定进行落实。

2012年度培训规划

5.未经批准参加外训的费用由个人承担。
十一、2011年度培训计划表（附件）
十二、外训课程选择及报价参考（附件）
4.要重点考虑资源共享和科学配置的问题。
5.对单个人培训金额较大，时间较长的，依据皇家宝贝公司的培训制度需签订《员工培训协议》。
七培训效果评估
培训本身是一个不断发展的实践过程，因此培训效果的体现是一个动态过程，对受训人应进行动态评估。
（一）培训评估步骤：
1.受训人员的反应
在培训结束后，向受训人员发放《员工受训结果评估表》，了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。主要包括：①对课程内容设计的反应；②对教材内容、质量的反应；③对培训组织的反应；④培训所学的知识和技能是否能在将来的工作得到应用，收益如何。
三、培训目标
1.实现企业人力资源规划的预期目标。
2.有效改善员工的工作效能，提高综合素质。
3.把培训塑造成一种企业文化，提高员工对公司文化的认同感。
4.促进公司管理的规范化、科学化和现代化。
四、培训需求调查与分析
为了使培训方案具有针对性和可操作性，在确定培训方案前，进行培训需求调查,发放培训需求表。根据需求表、公司明年发展计划，制定2012年培训计划报总经理办公会议审议。
厦门全利婴童用品有限公司2012年度培训规划
文件编号：RL-006
版本：2012年A版
编制：
审核：
批准：
批准时间：2012年01月实施时间以最终审批时间为准
一、培训背景概述：遵循厦门全利婴童用品有限公司（后简称皇家宝贝）的经营理念和公司未来五年发发展目标，通过对员工的培训与开发，提高员工的工作技能、知识层次和综合素质，从整体上优化公司人才结构，培养能够顺应公司发展目标需求的高质量人才，增强企业的凝聚力和综合竞争力。

安国中学2012-2013年全员培训计划

安国中学2012-2013年全员培训计划依据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师【2011】1号、《省教育厅关于“十二五”时期进一步加强中小学职业学校教师培训工作的意见》（苏教师【2011】7号）文件要求，结合我校实际，特制定我校研训工作计划，如下：一、指导思想以学习贯彻科学发展观为动力，以提高教育教学质量为核心，以提升研训质量为主线，进一步开展我校的教师全员培训，努力打造一支适应我校教育教学要求的师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

二、领导小组组长：张正先副组长：高西云成员：邵明玉那巧玲王芳薛彪张凯尤晓丽赵平振三、培训目标紧紧围绕提高教育教学质量这个核心，按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，坚持全员培训与骨干培训相结合，自学培训与集中培训相结合等多种途径对全校老师进行培训，进一步提高我校的教育教学质量。

四、培训对象全校任职教师。

五、培训内容1、师德培训：以邓小平理论为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育的理想与信念》等为依据，本着理论联系实际的原则，在校内广泛开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，坚持依法施教，依法办学。

2、教师现代教育理论及专业知识更新的培训：根据中学学科教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使教师具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。

重点是现代课程理论和现代教学理论。

二期课改方案及学科课程标准、学科知识的拓宽、应用与其他学科联系综合。

3、课堂教学能力的培训：按照中学教师职业基本功和专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训，尤其是现代教育技术培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，改革课堂教学方法，提高课堂教学效益。

同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，对教育教学信息进行收集、整理、共享，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。

2012年教育培训大纲

2012年教育培训大纲山东源源矿业有限公司目录教育培训大纲及要求和办法 (1)职工培训计划 (4)2012年安全培训计划安排表 (5)教育培训大纲及要求和办法为创建学习型企业，定期组织职工学习，对其培训教育不断提高职工安全生产素质，在对职工的三级教育，其他教育过程中，做到规范标准化制定本教育培训大纲。

一、三级教育：反新入矿职工必须进行三级教育。

每级教育完毕后经考核合格，方安排上岗学徒。

（新入矿职工年龄在18~55周岁。

身体健康，无妨碍从事相应工种作业的疾病和生理缺陷经面试合格，三级教育应脱产进行）1、矿级教育矿级教育授课人：王宗建、班义鹏但是新入矿人员首先都必须进行安全法规方面的教育，由矿部领导负责，如安全生产的方针、政策、文件，《安全生产法》、《矿山安全法》及矿山安全法实施条例、金属非金属地下矿山安全规程、矿山概况、特殊危险部位，一般电器安全知识，入矿安全须知，各项事故案例及预防事故的基本知识，约三天24小时，教育完毕后必须经考核合格。

2、工段（项目部）教育工段教育人：齐术海、常伟矿级教育考核合格后，由项目部对其进行项目部教育，其内容有本项目部安全生产概况，本项目部范围内的危险部位，危险物品，通风、防尘、防排水、防灭火、提升运输采掘等方面的安全知识，劳动纪律交接班制度，其他相关制度，各类事故案例及安全注意事项，约三天24小时。

教育完毕后，必须经考核合格。

3、班组教育班组教育授课人：宋军锋、陈庆神班组教育由班组长负责，内容有班组相关岗位安全生产情况，工作性质和工作范围、作业规程、安全检查、学习材料、机具设备的安全操作方法，各相关安全防护设施、安全装置、标志、信号、通讯、安全撤离方向，事故报告自救、互救及个人防护等安全知识，约三天24小时。

教育完毕后，必须经考核合格。

二、特种作业教育，特种作业教育是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。

直接从事特种作业人员成为特种作业人员，我矿特种作业人员：电工、金属焊接、切割工，企业内机动车驾驶、爆破工、矿山通风工含主风扇机操作工，通风安全工，通风安全检测工，安全检查员、绞车工、凿岩机工等。