关于高中物理教师新学期工作计划
高三物理教师工作计划5篇
高三物理教师工作计划5篇(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中物理教师教学工作计划范文
(1)我们要坚持发挥集体的力气,搞好集体备课、相互学习取长补短。备课组的老师都依据本身所教的不同班级的实在情况再进一步增补完善备课笔记,争取更加适合本身所教同学。在教学过程中我们要坚持“五统一”即“统一进度、统一教学目标、统一教案、统一考练、统一作业”。资源共享,相互交流。
(2)认真讨论近三年高考的试题形式和试题特点,推测20__年高考的走向,认真学习《课程标准》《考试大纲》,注意讨论近几年高考命题的着意点与本领考查热点,尤其要关注课改四省和全国考卷,使高三物理后期教学避开盲目性,加强针对性。
2、复习时引导同学回归教材,要捉住重点,帮忙同学了解学问间的纵横联系,构建高中物理基础学问网络,形成完整的学问体系,使学问系统化、网络化。
3、以课本的习题背景、插图和阅读材料为素材,深入浅出、举一反三地加以推敲、延长或适当变形形成典型例题,应用中、低档试题进行训练,花大气力吃透课本上那些有特色、概念性强、构思新奇和方法敏捷的习题。
2.复习过程要循序渐进。
教学中应当注意同学对物理学学问的认得是一个渐进式、螺旋式的认得过程,我们不可能通过一遍课堂教学就达到考试说明中对考生提出的学问要求和本领要求。高三的复习决不是对高中物理学问的重复,而是对高中物理学问的重新认得和升华,是对高中物理学问的系统化和综合,是对高中物理学问的总结和提高。高考的重点、难点、热点及同学困惑易错的地方要详讲,其他学问可略讲。对试卷和模拟卷要精讲。精讲就是画龙点睛,对有代表性、典型性、疑惑性的问题侧重讲,大多物理生会的题目简略讲或不讲。讲评试卷要力避老师唱独角戏,应以多样化为好,老师讲讲,同学也可以讲讲。把复习课堂的自动权交给同学,让他们参加进来,让他们的积极性发挥出来,从同学的讲评中了解他们的思维过程。
三、教学目标与任务:
高二物理第一学期教学工作计划8篇
高二物理第一学期教学工作计划8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三物理教师新学期工作计划范文(三篇)
高三物理教师新学期工作计划范文一、学生情况分析本学期受学校任务,继续担任高三1、2班物理科任教师,由于是高三年级,也即将面临着全国高考的选拔考试,大多数的学生对基础知识的求知欲望比较强烈,这点对以后的教学还是有较大帮助。
二、教辅分析第一阶段我们使用《创意课堂》作为教材。
教材中基本覆盖了基础知识和典型例题;同时有“课后活页习题”可作为学生课堂巩固知识的随堂练习。
个别难度较大的习题坚决舍掉,同时引入个别常见习题。
三、教学目标创新、质疑,强调联系实际,强化实验。
要求学生用新视角重新观察已做过的实验,要有新的发现和收获,同时要求在实验中做到“一个了解、五个会”。
即了解实验目的、步骤和原理;会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论,并会根据原理设计简单的实验方案。
以实验带复习,设计新的实验。
进一步完善认知结构,明确认识结论、过程和质疑三要素,为进一步培养学生科学精神打下基础。
学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论,特别是书面的表述。
在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题,学会知识的应用。
四、教学措施1、以学生为本,加强对学生的了解,抓好学生的两头促中间从学生的全面素质提高,对每一位学生负责的基本点出发,根据各层次学生具体情况,制定恰当的教学目标,满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到发展和进步。
2、抓好基础,培养能力。
认真学习新的课程标准与高考大纲,研究高考理综能力测试中物理部分的试题难度和特点,使自复习教学更具有计对性,在教学中应强调理解。
掌握好基础知识,基本技能和基本方法。
同时,也要注意培养学生独立阅读,独立形成物理情景或建立物理模型,独立分析物理过程、独立解决物理问题的能力。
3、研究教法、改进教学、教学相长认真研究学生学习过程,掌握不同学生的学习主要障碍,在此基础上制订教学方案,要特别注意调动学习的积极性、尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。
高中物理教师新学期工作计划4篇
高中物理教师新学期工作计划4篇High school physics teachers' work plan for the new semester汇报人:JinTai College高中物理教师新学期工作计划4篇前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:高中物理教师通用版学期工作计划2、篇章2:高中物理教师学期工作计划3、篇章3:高中物理教师(通用版)学期工作计划4、篇章4:高中物理教师标准版学期工作计划篇章1:高中物理教师通用版学期工作计划新的学期,新的开始,为了搞好本期工作,我制定教学工作计划如下:一、树立正确的指导思想新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。
认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,坚守高尚情操,发扬奉献精神,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。
热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。
二、继续加强对老教师的学习,注重教与学的结合。
做为一名刚参加工作的年青教师,在教学中需要学习的地方很多。
首先,要提前备课,赶在教学进度之前对后几节课的内容有个大体的掌握;在讲课之前一定要先听老教师的课,找出不足,及时补充;讲完一节课后,一定有不满意的地方,要写一下心得,及时总结。
经过两年不间断的学习,我感觉自己在教学上有了很大的进步。
关于高中物理教师新学期工作计划(通用5篇)
关于高中物理教师新学期工作计划(通用5篇)关于高中物理教师新学期工作计划篇1新的学期,新的开始,为了搞好本期工作,我制定如下:一、树立正确的指导思想新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。
认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,坚守高尚情操,发扬奉献精神,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。
热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。
二、继续加强对老教师的学习,注重教与学的结合。
做为一名刚参加工作的年青教师,在教学中需要学习的地方很多。
首先,要提前备课,赶在教学进度之前对后几节课的内容有个大体的掌握;在讲课之前一定要先听老教师的课,找出不足,及时补充;讲完一节课后,一定有不满意的地方,要写一下心得,及时总结。
经过两年不间断的学习,我感觉自己在教学上有了很大的进步。
但作为一名新教师,还存在许多缺点。
比如,往往只过分关注自身,即满足于写好,自己讲得很顺畅就可以。
对学生“学”的一方面关注不够,不敢将学生的思路拓宽,控制课堂节奏的能力差,教学效果不是很理想,所以这学期要注重与学生的课上交流,调动同学们的上课积极性。
三、加强与学生的交流高一学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。
首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性,加强物理实验教学,培养学生观察与实验的基本素养。
其次要注意联系实际,以学生熟悉的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台。
第三,要注意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择,不要求全、求难、求多,要求精、求活。
同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用,这是能力培养的基础。
关于高中物理教师新学期工作计划篇2一、基本情况分析:⒈ 学生情况分析:学生刚刚进入高中,对于物理的学习还停留在初中的认识水平。
新学期高中物理教师工作计划
新学期高中物理教师工作计划新学期高中物理教师工作计划(5篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家收集的新学期高中物理教师工作计划,希望对大家有所帮助。
新学期高中物理教师工作计划1一,新课程教学设计的几个重要概念(1)制造问题情境。
(2)开展探究活动。
(3)获得成功经验。
二,新课程教学设计的一般步骤(1)确定“三维”教学目标(2)分析教学内容,确定关键问题(3)分析学生情况,创设问题情境(4)设计和选择教学策略,引导学生探究(5)设计和选择教学策略,引导学生完善知识结构(6)教学设计新学期高中物理教师工作计划2在实行素质教育及新课改的形式下,对高中物理的课堂教学提出了新的要求,我校根据新形势实行的高效课堂工程已在影响着每一位教师,针对个人的教学实际,结合远程教育的收获,浅谈一下个人对高中物理教学的改进措施。
1、教育观念要改变。
应该清楚地了解到知识是学不完、教不完的,所以教师在内容、习题的选择上要有所舍,才能使学生有所得。
因为“教是为了达到用不着教”,教师既要教学生学会,更要教学生会学。
新课改要求充分发挥学生的主动性,在具体的教学中对这一理念的实施要完全放开,要做到对学生进行完全的解放,总是让学生按我们的思路去理解课本,这种老套路很多时候成为学生思维上的枷锁。
新课程的高中物理学习的成功关键在于改变学习方式,培养正确的学习观。
这样要求同学们要从“学会”物理到“会学”物理。
当今的时代是个知识膨胀的时代,复杂的学科知识单靠个人的单兵作战已远远不能解决问题,新课程要求从“独立学习”转为“合作学习”,它可以使学习物理的效率有更多提高。
课程改革提出要向同学提供品德形成和人格发展、潜能开发和认知发展、体育与健身、艺术修养和发展、社会实践等五大方面的经历的要求,对高中物理的学习来讲,要切实改变机械训练、题海战术、死记硬背的高负低效的学习方式,从一切为着分数的“被动学习”转变为全面提升自己的“主动学习”。
2022新学期高中物理教师工作计划5篇
2022新学期高中物理教师工作计划5篇#新学期高中物理老师工作方案1#物理教研工作的总体要求是:把基础训练课程老师培训作为当前和今后老师连续训练的重要任务,认真做好高中物理老师培训工作,为高中课程改革和老师培训做好预备。
常州中学逐步实施物理学科进展规划。
学习训练教学理论,重点争论课题,实施教学套路,培育青年老师。
这学期的重点任务是:搞好基础训练师资培训,转变训练观念,改革课堂教学,转变学习方法。
常州市中学物理学科进展规划的启动与实施。
搞好学科教学基地建设。
教学常规实施状况调查及相关阅历推广,多媒体关心物理课堂教学争论,一般高中物理课程改革争论与试验争论及数据总结,高中新课程标准和新教材培训学习。
青年老师培训主动为《课程与教学》、《教改动态》等报刊杂志征集稿件。
要加强对中考和高考复习的指导,特别是要适应高考改革和同学创新精神、实践力气和学习力气的培育。
一是进一步深化教学改革,连续开展科研项目1.组织开展“多媒体关心物理课堂教学争论”的争论。
2.结合高中新教材的使用状况,总结了“一般高中物理课程改革争论与试验”课题争论的相关数据。
其次,搞好培训,提高课堂教学效率1.组织学习《基础训练课程改革纲要》,确定现代训练理念,增加实施课程改革的意识和责任感。
2.组织物理课程标准的学习,充分熟识学科改革的突破点,逐步把握实施新课程标准的有效教学方法,结合课堂教学组织观看争论课程。
3.优化课堂教学,引导同学参预学习过程,学会学习,主动学习,充分挖掘物理教学中的训练功能,主动推动前进素养训练。
4.进一步促进和加强多媒体视听教学在物理课堂教学中的关心作用,提高课堂教学效率。
5.组织高中新课程标准和新教材的培训学习,组织教材分析和教学争论,了解新教材的结构体系,开展物理实践活动和物理科普讲座,培育同学对科学技术的兴趣和爱好,拓展同学的学问面。
6.组织高中新大纲和教材的培训学习,组织教材分析和教学争论,把握大纲的指导思想和教材的结构特点,重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和现代科学技术中的应用,重视同学学习力气、创新精神和实践力气的培育。
高二物理老师个人工作计划6篇
高二物理老师个人工作计划6篇第1篇示例:高二物理老师个人工作计划一、工作目标:作为高二物理老师,我的工作目标是在新学年中帮助学生深入理解物理知识,提升他们的学习成绩。
通过多种教学方法和实践活动,激发学生学习物理的兴趣,培养他们的科学探究能力和创新意识。
注重学生的情感教育和品德培养,努力打造一个积极向上的学习氛围,引导学生树立正确的学习态度和人生观念。
二、教学计划:1. 制定详细的课程计划,包括教学内容、教学方法和评价方式,保证教学进度和质量。
2. 设置预习、复习和作业环节,促使学生自主学习,巩固知识。
3. 利用多媒体技术和实验教学手段,提升教学效果,增加学生的参与度。
4. 设计生动有趣的课堂活动,激发学生的学习兴趣,培养他们的团队合作精神和创新能力。
5. 注重课外拓展活动,组织学生参加物理竞赛、科技创新比赛等,拓宽学生的视野,提升他们的综合素质。
三、学生管理:1. 关注学生心理变化,建立良好的师生关系,做到尊重学生、理解学生、帮助学生。
2. 注重学生的个性发展,尊重学生的差异,引导他们树立正确的学习目标和生活态度。
3. 定期与学生交流,了解他们的学习情况和困惑,及时解决问题,提供帮助。
4. 鼓励学生参与学校的各项活动,培养他们的领导能力和团队精神。
四、自我提升:1. 参加教学研讨会和培训班,不断提升教学水平和教育理念。
2. 阅读相关教育书籍和期刊,积极学习最新的教育理论和方法,不断完善自己的教学理念。
3. 和同事交流教学经验,借鉴他人的优点,改进自己的不足,共同提高教育教学质量。
五、时间安排:1. 合理安排教学时间和备课时间,保证课程进度和质量。
2. 定期组织学生活动和参加职业发展培训,充实自己的工作生活。
3. 注意调整工作与生活的平衡,保持良好的身心健康状态,更好地为学生服务。
以上就是我作为高二物理老师的个人工作计划,我将全力以赴,用心教育,努力做好每一堂课,每一位学生,为学生的成长和发展贡献自己的一份力量。
2024年新学期高中物理教师的工作计划(三篇)
2024年新学期高中物理教师的工作计划引言:教师是社会的灵魂工作者,物理教师更是为培养科技创新人才服务的重要角色。
作为一名高中物理教师,我深知职责重大,任务艰巨。
为了更好地履行职责,提高教育质量,我制定了以下2024年新学期的工作计划。
一、准备充分、扎实的教学内容在新学期开始之前,我将对目前的高中物理课程进行全面的复习和总结,了解学科前沿发展和新的教学理念。
同时,我将积极参加各种新教材、教辅的培训和研讨会,提高自己的教学水平。
根据新的教学理念和要求,我将对教材进行梳理和剪裁,设计出具有针对性和实用性的教学内容。
二、建立良好的师生关系作为一名物理教师,我要注重培养学生的兴趣和激发他们的学习动力。
我将与学生进行充分的沟通,了解他们的学习需求和困惑,并给予他们耐心的指导和帮助。
同时,我还将设立固定的办公时间,供学生随时咨询和交流,在师生之间建立起良好的信任和互动。
三、提高教学效果为了提高物理课堂的教学效果,我将采用多种教学方法和手段。
例如,我会结合实际案例和故事进行讲解,增加学生的学习兴趣和参与感。
此外,我还会进行实验和观察,让学生亲自动手操作,加深对物理原理的理解和记忆。
四、科技应用于教学在当前高科技发展的时代,我将充分利用各种教育科技工具和互联网资源来辅助教学工作。
比如,我会制作教学PPT,并结合多媒体教学,让学生通过视觉和听觉的方式进行学习。
此外,我还会鼓励学生使用电子书和学习软件进行自主学习,提高他们的信息获取和处理能力。
五、加强学生评价和反馈学生评价是提高教学质量的重要依据之一。
为了获得准确的评价和反馈,我将采用多种方式进行学生评价,包括课堂测试、作业批改和学习日志的记录等。
同时,我还将开设班级讨论会,听取学生对课程和教学的建议和意见,不断改进自己的教学方法和内容。
六、积极参与学校活动和培训作为一名教师,我要积极融入学校大家庭,参与学校组织的各项活动和会议。
我将参加学校组织的各类培训和研讨会,不断提升自己的教育教学水平。
高中物理教师学期工作计划5篇
高中物理教师学期工作计划5篇高中物理教师学期工作计划11、扎扎实实做好教学工作。
认真学习领会教学大纲,研究高考考纲和水平测试考纲,明确本学期的教育教学工作要求,重点突出地完成本学期工作任务。
认真组织好备课,注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点,注意做好每节课的课后反思。
2、认真学习教育教学理论,了解学术研究的动态,及时调整教学的深度与广度,有效地提高教育教学质量。
不断改进教学方法,控制好教学进度。
更好地注意教学难度的循序渐进,知识逐步扩展加深,逐步提高学生的能力。
3、进一步做好分层次教学工作。
首先继续做好竞赛的辅导工作,组织一些有潜力的学生在课堂教学的基础上,提高一定程度的教学难度及深度,为以后参加学科竞赛做好前期准备工作。
原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。
同时也做好辅差工作,平行班的教学应控制好教学难度,争取尽可能地提高他们学习物理的兴趣及信心。
4、控制好各班的作业布置的情况。
但是针对不同程度的学生,所布置的作业侧重点不同。
重点班的学生本学期将以课课练为主,配以志鸿优化设计、课后练习及一些试卷。
并计划在每周都安排一个课时进行随堂练习,提高学生练习的有效性。
而平行班的学生则以课后练习为主,配课优化设计。
对所有学生的作业,尽量做到全批全改,以便全面掌握学生的情况。
文科班学生则以水平测试考纲为主,配以一些练习卷,计划每周利用课堂时间进行随堂练习,以便掌握学生在学习上周知识的情况,并在该周内对一些落后了的学生进行查漏补缺。
利用自习课等时间段,加强对重点学生辅导力度,既要优秀率,更要及格率和平均分。
5、加强课堂的管理,每节课都能顾及听课的所有学生,耐心细致,充分展现物理学的生动有趣,提高学生听课的兴趣。
高中物理教师学期工作计划21、积极探索新课程背景的课堂教学评价体系和方法。
制定课堂教学质量评价标准,充分利用其导向性引领教师的教育教学。
2、积极开展主题式或专题式教研活动。
从课堂教学实际中发现研究主题,形成课堂教学的研究专题,逐步解决一些教学中存在的实际问题,提高课堂教学效率。
物理教师学期工作计划6篇
物理教师学期工作计划6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于高中物理教师新学期工作计划范文(4篇)
关于高中物理教师新学期工作计划范文一、指导思想:在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”,要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。
在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。
二、基本情况分析:所教班级初三级七班、八班、九班、三个班共有学生____人,通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,大多数学生对初二学年的物理基础知识掌握不太好,很多知识只限于表面了解,机械记忆,忽视内在的、本质的联系与区别,不注重对知识的理解、掌握及灵活运用,特别是少数学生对某些章节或者是一问三不知,或者是张冠李戴。
每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。
上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活,这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,以使不同层次学生的物理成绩都有一个大的提高。
教学内容安排:本学期的教学内容为11-20章。
全书共10章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章首照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。
章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。
许多节还编排了“想想议议”,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标1、教师教学成绩目标:A等率超过____%,B等率超过____%。
2、学生认知目标:通过本期的学习,知道物理学科研究的内容,了解物理对人类文明进步和社会发展的作用,学习物理研究的基本方法,帮助学生认识学习物理的意义,掌握学习的基本方法,认识物理与人类生活、社会发展的关系。
高中物理教师新学期工作计划4篇(2)
高中物理教师新学期工作计划4篇(2)高中物理教师新学期工作计划三物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行试验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。
中学物理实验教学的目的与任务是:通过实验,使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的物理知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。
教学的重点是:培养学生获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。
因此,为了配合物理教学的正常,保证演示实验及学生探究实验的顺利开展,使学生在探究能力及获得物理知识等方面得到较大的收获,特制定本学期的工作计划如下:一、认真学习高中物理知识教学大纲和各年级教材,尽快熟悉教材,掌握实验器材的使用及保养方法,为教师和学生上好实验课提供必要保证。
二、认真执行《实验室工作人员岗位职责》,努力钻研业务,掌握各类仪器原理、构造、使用和维修,保证仪器良好状态,保证实验教学正常开展。
三、严格执行教学仪器管理制度,杜绝教学仪器非教学之用。
四、及时做好演示实验的准备工作。
五、配合任课教师做好学生分组实验,根据教学要求配备好仪器,出现故障及时排除。
六、清理各类教学仪器和仪表。
搞好仪器入柜、编号、造册工作,并做好建档汇总工作,为教师使用器材提供必要参考。
并为学校建好、建全实验室提供理论依据。
七、认真填写实验通知单,积极协助教师辅导学生实验,完成各项实验。
同时搞好仪器收发、借还及清理卫生等工作。
八、积极创造条件自制、改进教具,并做好水、电节约及仪器安全工作。
九、根据要求做好高二年级物理实验考查工作,并保证实验考查工作顺利完成。
十、平常多向有经验的老教师请教,并征求各方意见,为后期改进工作提供依据。
高中物理教师新学期工作计划四本学期我担任高一3班、11班、19班和21班的物理教学工作。
根据学生的认知规律和初中所学内容,参照物理学科的特点及《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中物理课程标准(实验)》的要求,促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的实现。
物理教师学期工作计划5篇
物理教师学期工作计划5篇第一部分:学科教学目标和任务一、学科教学目标物理学作为一门重要的自然科学学科,其教学目标主要包括培养学生的科学思维能力、探究能力和实验能力,增强学生的科学素养和实践能力,激发学生对物理学的兴趣,提高学生的学习成绩和综合素质。
二、学科教学任务1. 提高学生的科学素质和科学思维能力,在物理学科实践中学会观察、实验、调查和分析问题。
2. 帮助学生理解物理学的基本原理和基本知识,掌握物理学的基本方法和基本技能。
3. 培养学生的科学探究和实验能力,激发学生的学习兴趣和学习动力,培养学生对物理学的浓厚兴趣和深厚热爱。
第二部分:教学规划和课程设置一、教学规划1. 遵循学生发展规律,按照学科教学大纲和教学要求,科学制定物理学科教学规划。
2. 调整课程结构和教学内容,科学梳理课程脉络,合理组织教学内容,提高教学效果。
3. 针对不同年级和不同学生的特点,科学规划不同的教学辅助资源和教学手段,提高教学质量和教学效果。
二、课程设置1. 确定每学期的课程设置和范围,合理设置课程教学计划和教学进度,确保教学进度和教学质量。
2. 结合教材和教学大纲,科学梳理课程内容,将课程内容划分为不同的教学主题,确保教学内容有机衔接和系统完整。
3. 针对课程设置和课程内容,有针对性地选择和准备课堂教学案例和实例,提高课堂教学效果和教学质量。
第三部分:课堂教学和学生管理一、课堂教学1. 采用灵活多样的教学方法和教学手段,提高课堂教学互动性,激发学生的学习兴趣和学习动力。
2. 注重课堂教学效果和教学质量,科学设计和组织教学活动,提高课堂教学效果和教学成效。
3. 积极开展课外拓展和实践活动,提高课堂教学的实践性和综合性,提高学生的科学素质和综合素质。
二、学生管理1. 重视学生的学习动力和学习兴趣,积极激发学生的学习动力和学习兴趣,提高学生的学习成绩和学习效果。
2. 加强学生的学习监督和学习指导,科学落实学生学习计划和学生学习目标,确保学生的学习效果和学习成效。
高中物理教师新学期工作计划
高中物理教师新学期工作计划(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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物理教师学期工作计划5篇
物理教师学期工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三物理教师教学工作计划(3篇)
高三物理教师教学工作计划转眼间,短暂的一学期时光又即将过去。
本学期我执教高三1、2、____班物理选修课,本人能按照教学计划,认真备课、上课、听课、评课,及时批改试卷、讲评试卷,做好课后辅导工作,已经如期地完成了教学任务。
为了以后能在工作中扬长避短,取得更好的成绩,现将本学期工作计划如下:一、认真组织好课堂教学,努力完成教学进度。
二、加强高考研讨,实现备考工作的科学性和实效性。
本学期,物理备课组的教研活动时间较灵活。
备课组成员将在教材处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨,确保教学工作正常开展。
主要内容分为两部分:一是商讨综合科的教学内容,确定教学知识点和练习。
二是针对物理课上的教学问题展开研讨,制定和及时调整对策,强调统一行动。
另外,到外校取经,借鉴外校老师的经验,听取他们对高考备考工作的意见和建议,力求效果明显。
三是多向老教师学习,多听他们的课,学习他们的课堂组织学习他们的教学思路,加强交流,取长补短,不断改进教学水平三、对尖子生时时关注,不断鼓励。
对学习上有困难的学生,更要多给一点热爱、多一点鼓励、多一点微笑。
四、经常对学生进行有针对性的心理辅导,让他们远离学习上的困扰,轻松迎战高考。
五、构建物理学科的知识结构,把握各部分物理知识的重点、难点。
物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。
力学是基础,电学与热学中的许多复杂问题都是与力学相结合的,因此一定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律,以便在复杂问题中灵活应用。
力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。
静力学的核心是质点平衡,只要选择恰当的物体,认真分析物体受力,再用合成或正交分解的方法来解决即可。
运动学的核心是基本概念和几种特殊运动。
基本概念中,要区分位移与路程,速度与速率,速度、速度变化与加速度。
几种运动中,最简单的是匀变速直线运动,用匀变速直线运动的公式可直接解决;稍复杂的是匀变速曲线运动,只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后,再运用匀变速公式即可。
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关于高中物理教师新学期工作计划物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。
下面是小编为您精心整理的关于高中物理教师新学期工作计划。
关于高中物理教师新学期工作计划1新的学期,新的开始,为了搞好本期工作,我制定教学工作计划如下:一、树立正确的指导思想新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。
认真学习《教师法》、《教师职业道德规范》,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,坚守高尚情操,发扬奉献精神,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟。
热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。
二、继续加强对老教师的学习,注重教与学的结合。
做为一名刚参加工作的年青教师,在教学中需要学习的地方很多。
首先,要提前备课,赶在教学进度之前对后几节课的内容有个大体的掌握;在讲课之前一定要先听老教师的课,找出不足,及时补充;讲完一节课后,一定有不满意的地方,要写一下心得,及时总结。
经过两年不间断的学习,我感觉自己在教学上有了很大的进步。
但作为一名新教师,还存在许多缺点。
比如,往往只过分关注自身,即满足于教案写好,自己讲得很顺畅就可以。
对学生学的一方面关注不够,不敢将学生的思路拓宽,控制课堂节奏的能力差,教学效果不是很理想,所以这学期要注重与学生的课上交流,调动同学们的上课积极性。
三、加强与学生的交流高一学生要经过一个从初中阶段到高中阶段转变的适应过程,作为教师要耐心地帮助学生完成这个适应过程。
首先要积极培养和保护学生学习物理的兴趣和积极性,加强物理实验教学,培养学生观察与实验的基本素养。
其次要注意联系实际,以学生熟悉的实际的问题或情景为背景,为学生搭建物理思维的平台。
第三,要注意知识与能力的阶段性,不要急于求成,对课堂例题和习题要精心选择,不要求全、求难、求多,要求精、求活。
同时要强调掌握好基础知识、基本技能、基本方法,强调对物理概念和规律的理解和应用,这是能力培养的基础。
关于高中物理教师新学期工作计划2一、指导思想:在新的物理课程理念中倡导一切为了学生的发展,要树立一切为了学生的发展的教育思想。
在教学中就要关注每个学生,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会联系的教学,注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才。
二、基本情况分析:所教班级初三级七班、八班、九班、三个班共有学生185人,通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,大多数学生对初二学年的物理基础知识掌握不太好,很多知识只限于表面了解,机械记忆,忽视内在的、本质的联系与区别,不注重对知识的理解、掌握及灵活运用,特别是少数学生对某些章节或者是一问三不知,或者是张冠李戴。
每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。
上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活,这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,以使不同层次学生的物理成绩都有一个大的提高。
教学内容安排:本学期的教学内容为1120章。
全书共10章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章首照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。
章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。
在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。
许多节还编排了想想议议,提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。
三、教学目标1、教师教学成绩目标:A等率超过15%,B等率超过35%。
2、学生认知目标:通过本期的学习,知道物理学科研究的内容,了解物理对人类文明进步和社会发展的作用,学习物理研究的基本方法,帮助学生认识学习物理的意义,掌握学习的基本方法,认识物理与人类生活、社会发展的关系。
能力达成目标:教学过程采用探究式,以学生为中心,教师为主导,正确传授知识,精巧讲练。
并进行形成性测试,及时反馈、矫正。
情感教育目标:通过本期的学习使学生认识现实生活中物理的应用,培养学生实事求是、严肃认真的学习态度,激发学生的学习兴趣,培养学生对物理的热爱,对生活的热爱,在民主、和谐、合作、探究、有序、分享发现快乐,感受学习的快乐。
在活动中,提高学生的动手实践能力,提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力,自主探究,解决问题的能力,提高运算能力,使所有学生在物理上都有不同的发展,尽可能接近其发展的最大值,培养学生良好的学习习惯。
3、教科研目标本学期要加强对现代教育理论和现代教科研理论的学习,增强科研意识。
确立质量立校、科研兴校的思想,积极开展教育科研工作,力争有一个科研课题,写一篇高质量的论文,力争上一堂高质量的教改实验课。
结合本学科的特点,教改的工作重点一是从课堂教学入手,课改研讨会等活动进一步加强不同课型课堂教学方法的研究,形成体现学科特点的教学模式,二是从备课改革入手,通过开展教学设计评选活动,加大对备课改革的研究力度。
四、教学措施1、认真学习《新课程标准》,把新的教学理念贯彻到初三教学的教学理念贯彻到初三教学中。
2、提高45分钟课堂教学效益,备好课,上好课,做到功在课前,利在课堂。
3、加强集体备课,钻研教材教法,做到统一进度、统一内容、统一作业、统一测试。
4、加强实验教学,大纲规定的实验(演示实验和学生分组实验)开足开好,并适量增加新实验、小实验。
5、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教学,每堂课保证5~10分钟学生练习,并即时上交、批改、评析。
平时教学宜采用小坡度、低密度、勤反馈教学方法,坚持学生为主体,教师为主导的教学原则,对学有余力学生注意培养思维能力、发现问题、分析问题、解决问题的能力。
6、注意学生非智力因素的培养,使学生态度端正、情感美好、意志坚韧、习惯良好。
7、鼓励科学探究的教学鼓励学生积极大胆地参与科学探究。
鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识。
使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。
重视探究活动中的交流与合作。
在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的形成。
8、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。
以多种方式向学生提供广泛的信息。
由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。
在阅读理解,收集信息,观察记录作为课后作业的一部分。
尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。
让物理贴近生活,让学生用物理知识武装自己的头脑。
关于高中物理教师新学期工作计划3一、指导思想贯彻以德育为首的观念,坚持育人为本的思想,加强德育量化分数的管理方法,抓好学生行为习惯的养成教育,以此促进学生学习成绩的提高,争取实现学习和做人的全面提高。
二、本学期每月工作重点大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成良好的班风、学风。
加强后进生的教育转化工作,用激励教育、成功教育等科学手段,引导、转化后进生。
力求中考每位同学都能获得最佳成绩。
组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱初三(2)班等活动;学习校训、校规,切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。
严格实施班级量化加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核补充细则》等班规并严格实行。
本学期体育成绩30分,我班体育成绩不理想,尤其个别男生体育成绩拖后退,加强体育训练是本学期工作的一个重点具体安排:二月份:1、新学期开学,联系学校的实际,进行安全教育,进行爱校、爱班等教育;2、再强调《校规》、《日常行为规范》、《班级量化考核细则》及其他学校有关的制度和班规,重点抓迟到、缺交作业现象,帮助学生尽快进入学习状态;3、开展小组师徒帮学活动;4、检查寒假作业;5、仪容仪表检查;6、体育驯练三月份:1、学生撰写宣誓词,迎中考、奔目标、苦战80天,不留遗憾离开123中宣誓大会。
我班宣誓词为:珍惜80天、拼搏80天、奋斗80天!不向困难低头,不向挫折低头,不向命运低头。
我们要分秒必争、坚定信念、奋力拼搏、疯狂学习,给自己一个自信,给父母一个惊喜,给学校一个奇迹,给未来一片光明!初三(9)班中考必胜!。
2、学生端正学习态度,迎战3月20日第4次月考。
四月份:1、进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科。
结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习,迎接5月4日区第二次模拟考。
2、体育考试。
五月份:对学生进行安全教育等。
根据学生实际,进行组织纪律及安全教育,教育学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业,迎接中考。
六月份:6月25~26日中考,指导学生考好中考。
学期总结,毕业教育等。
开展一些有意义及切实可行的纪念活动。
关于高中物理教师新学期工作计划4一、学生情况分析本学期受学校任务,继续担任高三1、2班物理科任教师,由于是高三年级,也即将面临着全国高考的选拔考试,大多数的学生对基础知识的求知欲望比较强烈,这点对以后的教学还是有较大帮助。
二、教辅分析第一阶段我们使用《创意课堂》作为教材。
教材中基本覆盖了基础知识和典型例题;同时有课后活页习题可作为学生课堂巩固知识的随堂练习。
个别难度较大的习题坚决舍掉,同时引入个别常见习题。
三、教学目标创新、质疑,强调联系实际,强化实验。
要求学生用新视角重新观察已做过的实验,要有新的发现和收获,同时要求在实验中做到一个了解、五个会。
即了解实验目的、步骤和原理;会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论,并会根据原理设计简单的实验方案。
以实验带复习,设计新的实验。
进一步完善认知结构,明确认识结论、过程和质疑三要素,为进一步培养学生科学精神打下基础。
学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论,特别是书面的表述。
在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题,学会知识的应用。
四、教学措施1、以学生为本,加强对学生的了解,抓好学生的两头促中间从学生的全面素质提高,对每一位学生负责的基本点出发,根据各层次学生具体情况,制定恰当的教学目标,满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到发展和进步。
2、抓好基础,培养能力。
认真学习新的课程标准与高考大纲,研究高考理综能力测试中物理部分的试题难度和特点,使自复习教学更具有计对性,在教学中应强调理解。