色彩错觉与联想
色彩的联想——精选推荐
色彩的联想色彩与人的感觉及心理效应的另一个明显的特点是联想。
联想属于视觉艺术思维范畴，是由此及彼的相似性和关联性所导致出的视觉反应，同时，也属于一种创造性的思维活动。
当人们看到色彩时，时常会由该色联想到与它关联的其它事物，并伴随着这种联想产生一连串的新观念和新情绪的变化，这就是所谓的色彩联想。
色彩联想与个人的审美体验、生活阅历、人的审美体验、生活阅历、个性特征、心理条件及记忆相关因素有着个性特征、心理条件及记忆相关因素有着密切的联系，并随着时代及时尚的变迁而变化。
从整体上看，人的色彩联想可以分为视觉色彩联想和共觉色彩联想两大类。
从视觉色彩联想中又可分为具象与抽象联想。
从视觉色彩联想的形式上又可分为类似联想、对比联想、因果联想三种基本形式。
（见图表2-5-42-5-4））成都美发学校成都美发学校 成都美容美发学校成都美容美发学校 耘涛耘涛1，具体联想：由看到的色彩联想到具体的事物，称之为具体联想。
如看到红色想到太阳、火焰、鲜花；看到黑色，联想到黑夜、黑具体联想 因果联想 色听联想 相关联想相关联想主体联想主体联想色彩联想网络色彩联想网络 视觉的色彩联想视觉的色彩联想 共感觉的色彩联想共感觉的色彩联想类似联想对比联想 心像联想 味觉联想嗅觉联想 触觉联想图表2-5-4 洞、黑云等具体事物。
洞、黑云等具体事物。
2，抽象联想：由看到的色彩直接地联想到某种抽象的概念，称之为抽象联想。
如看到红色联想到热情、危险；看到黑色联想到绝望、死亡等抽象概念。
死亡等抽象概念。
3，类似联想：是由一种事物的经验想到在性质上与之相似的另一种事物的经验。
如看到绿色很自然的想到明媚的春光，茂密的森林、广阔的草原，也可以想到“春风又绿江南岸”的诗词名句。
在形象色彩设计中能通过类似联想使物与物、人与物达到完美结合，使形象设计与环境、服装、计与环境、服装、化妆、发型与人达到默契融合而产生具有审美情趣化妆、发型与人达到默契融合而产生具有审美情趣的色彩表现魅力。
色彩—色彩的联想(幼师美术技能课件)
第三节 色彩的联想-具象联想
三、色调的联想：
教师美术技能
绘画与创意
第一章 色 彩
第四节 色彩的联想-抽象联想
第四节 色彩的联想-抽象联想
一、色彩的联想——抽象联想：
红色
黄色
蓝色
黑色
橙色
绿色
紫色 灰色
白色
第四节 色彩的联想-抽象联想
一、色彩的联想——抽象联想：
抽象联想： 红色：热情、热烈、危险、活力、革命； 橙色：温情、甜美、明朗、华美、嫉妒； 黄色：明快、活泼、希望、秋天、快活、平凡； 绿色：和平、安全、生长、新鲜、公平； 蓝色：平静、悠久、理智、深远、冷淡、薄情； 紫色：高贵、古朴、神秘、庄重、优雅； 黑色：庄重、刚健、恐怖、死亡、坚实、忧郁； 白色：清洁、神圣、纯洁、洁白、纯真、光明； 灰色：忧郁、绝望、郁闷、荒废、平凡、沉默。
教师美术技能
绘画与创意
第一章 色 彩
第三节 色彩的联想-具象联想
第三节 色彩的联想-具象联想
一、相关理论：
1.色彩的心理特征: 当色彩作用于人的视觉器官，并通过视觉神经传入
大脑，大脑再经过思维、整理、与以往的观察经验产生 联系，最后得出结论，并能引起情感、意志等一系列心 理反应，这就是色彩的心理特征。
n 红色：联想到—红苹果，红太阳、红旗，鲜血、口红
n 橙色：联想到—桔子，柿子，胡萝卜ຫໍສະໝຸດ 第三节 色彩的联想-具象联想
二、色彩的联想——具象联想：
n 黄色：联想到—光、柠檬，香蕉，菜花、月光、鸡雏
n 绿色：联想到—树叶，草地，禾苗
第三节 色彩的联想-具象联想
二、色彩的联想——具象联想：
n 蓝色：联想到—天空，大海，湖泊，水
n 紫色：联想到—葡萄，茄子，丁香花
色彩的感受与联想
色相-----指色彩的相貌。是不同波长的光刺激人的 错觉所形成的不同的色彩感觉。人们常用红色，绿 蓝色，大红，朱红等一定的名词加以区别和记忆。
明度------指色彩的明暗程度。明度是一切色彩都具 有的性质。白色明度最高。黑色明度最低。
纯度---指色彩的饱和程度，也可称为鲜浊程度。专 指有彩色而言。
• 色彩具有知觉性，情感 性和象征性。
• 这些性质来源于色彩引发的联 想，色彩的联想使我们在面对 不同的色彩时，华丽与质朴等。
感受和联想
• 红色使人兴奋、热烈、警觉、恐怖、危险 、血腥。
• 太阳，火焰等。
• 黄色使人明亮、轻快、活跃、爽朗；
• 玉米，成熟的麦子。 • 蓝色使人静谧、清廉、幽深、悲伤、寂寞； • 大海，天空
• 橙色使人温暖、华贵、庄严、隆重、闷热、重压； • 灯光，橙子等。 • 绿色使人清新、舒适、安全、压抑、伤感； • 草地，树林等。
紫色使人轻柔、娇艳、忧郁、险恶； • 葡萄，茄子。 • 白色使人单纯、明快、洁净、悲意、恐怖； • • 灰色使人朴素、淡雅、单调、贫乏、苦闷； • • 黑色使人严肃、高贵、沉重、阴森、恐怖、神秘
• 色彩的冷暖：红色、黄色、橙色属于暖色。蓝、 绿、紫属于冷色。（注：同色系色彩中相互比较 也有冷暖的不同。）
• 色彩的轻重:暖色、亮色感觉轻柔而柔和。冷色 、暗色感觉硬而坚硬。
• 色彩的味觉：黄色、蓝色、绿色给人酸味感。白 色、粉红色、黄色给人甜味感。暗绿色、黑色给 人苦味感。红色给人辣味感。
• 色彩的距离感；暖色向外扩张、前移。冷色向内 收缩、后移。艺术家也经常用色彩的距离感来突 出主题形象
色彩的联想
树木、草原、农田、青山 和平、生机、希望、安全、 清爽、典雅、苦涩、低沉 等
• 葡萄、茄子、丁香、夜空 • 高贵、典雅、庄重、神秘
红
黄
三 原
色
黄
具有温暖、热 情、喜庆、光 明等感觉
具有冰凉、清 爽、安宁、沉 静等感觉
暖色 冷色
积极 热烈 活跃 朝气 好运 吉祥 喜庆 危险 辣味等
娇美、纯洁、成熟、高贵 光明、酸味、希望、丰收、 枯萎、衰败等
冰冷、湖泊、海洋、冰峰 冷静、理智、永恒、深远 清澈、超脱等
• 温暖、明快、柔和、香甜、 • 新鲜、营养等
个性化差异。正是这种联想，使色彩具有了强烈
的影响力，左右着人们的心理、情绪、行为、健
康等。艺术家也正是运用了这种影响力，来创作
美术作品。
3
4
• 这片红色带给我们什么样 的感受？
• 同样一种红色，在中国人的审美习 惯里有更多的意义，它会让我们联 想到夕阳、晚霞、红叶、玫瑰、旗 袍、对联、火焰、血 等等
二、色彩的联想是怎样产生的呢？
•
色彩是人的视觉对象之一，是由不同的光波
作用于人的视觉而产生的。我们生活在这个五彩
缤纷的世界里，当眼睛看到色彩的同时，会不自
觉地把色彩和自己以前看到过、接触过的有相似
色彩特征的事物在头脑中“挂钩” 并形象地联系
起来，而这种联想又因每个人的生活阅历、情感
经验、知识结构、思维方式的不同而产生定的
色彩的错觉与幻觉
⾊彩的错觉与幻觉物体是客观存在的，但视觉现象并⾮完全是客观存在，⽽在很⼤程度上是主观的东西在起作⽤。
当⼈的⼤脑⽪层对外界刺激物进⾏分析、综合发⽣困难时就会造成错觉；当前知觉与过去经验发⽣⽭盾时，或者思维推理出现错误时就会引起幻觉。
⾊彩的错觉与幻觉会出现⼀种难以想象的奇妙变化。
美术⼯作者在从事美术实践时常常会碰到以下⼏种情况：1．视觉后像当视觉作⽤停⽌之后，感觉并不⽴刻消失，这种现象叫视觉后像。
这种后像⼀般有两种：a、正后像：如果你在⿊暗的深夜，先看⼀盏明亮的灯，然后闭上眼睛，那么在⿊暗中就会出现那盏灯的影像，这种叫正后像。
⽇光灯的灯光是闪动的，它的频率⼤约是100次/秒，由于眼睛的正后像作⽤我们并没有观察出来。
电影也是利⽤这个原理，所以我们才能看到银幕上物体的运动是连贯的。
b、负后像：正后像是神经在尚未完成⼯作时引起的。
负后像是神经疲劳过度所引起的，因此其反应与正后像相反。
当你在阳光下写⽣⼀朵鲜红的花，观察良久，然后迅速将视线移到⽩[注例]：斑马的保护⾊与其他动物的保护⾊不同，其他动物⼀般将⾃⾝的⾊彩尽量接近所⽣长的环境⾊，使对⽅难以辨认。
⽽斑马则采⽤同时对⽐时的错视和视觉后像效果来保护⾃⼰。
原理是：当斑马在快速飞奔，使追逐捕捉它的狮⼦在观看时，由于同时对⽐的错视作⽤，⾝体的前⼀个视觉印象还没有消失时，⾝体已经飞奔出，使狮⼦不能正确判断斑马的位置，所以往往捕空。
这是它保护⾃⾝的⽅法。
纸上，这时你会发现⽩纸上有⼀朵与那朵红花形状相同的绿花。
这种现象在⽣理上解释为：当⼈们观看红⾊光持久时红⾊视锥细胞产⽣疲劳，要保持这种不变的红⾊印象，在视⽹膜上映有红花的这个区域的视锥细胞的感红蛋⽩，只有⼤量红光才能继续激起它们产⽣红⾊信息。
当你将视线迅速移到⽩纸上，⽩纸上反映到视⽹膜上原红花影像的那个区域中的⽩光中所含的那部分红光，其量不能激起这个区域疲劳过度的红⾊感⾊蛋⽩的迅速合成，也就是不能激起那个区域红⾊视锥细胞产⽣红⾊信息，⽽恰恰在这时，原在这个区域⼀直处于抑制状态的那部分绿⾊视锥细胞在仅有⽩光中的那部分绿⾊光的刺激下格外活跃，所以这个区域给⼈的印象是绿⾊的。
七年级美术色彩的感受与联想
色彩的感受与联想
七年级美术上册第九课
教材分析：
色彩具有强烈的情感性，人们总是在色彩的相互关系中获得某种心理感受，这种感受来源于对色彩的联想，色彩通过人类的视觉观感影响人们的心理和情绪，从而产生相应的“冷暖、轻重、强弱”等知觉感。
本课要求学生能对以上的相关知识有所了解并通过一定的色彩感受活动提高两方面的能力：了解色彩基础知识、感受色彩的知觉性及情感性；有目的地选择和使用色彩语言去表达特定地情感。
学情分析：
七年级学生随着阅历和知识地积累对事物的认识也从感性逐渐发展为理性，对色彩的感知有了一定的理解，因此在教学过程中教师要创设情境、营造自主学习的空间、设计生动有趣的课堂活动让学生在轻松的氛围中有所收获。
教学目标：
知识与能力目标：
了解色彩的三要素、三间色
过程与方法目标：
知道色彩能够带给人不同的感受与联想
情感态度与价值观目标：
能够尝试运用色彩的知识进行色彩相关练习
教学重点：
了解色彩的基础知识、运用色彩表达情感
教学难点：
运用色彩的感受与联想表达自己的心理感受
课型：
设计·应用课
课时:
一课时
教具：
色彩小实验用具：玻璃瓶若干个、大红色水粉颜料、柠檬黄色水粉颜料、湖蓝色水粉颜料、一瓶清水
多媒体课件、课本
学具：
课本、作业本、涂色工具。
浅析艺术创作中的色彩感知——视错觉
MING RI FENG SHANG37艺 术 设 计文|宁若茜浅析艺术创作中的色彩感知——视错觉在艺术创作中，我们能够直观地感受到色彩所表现的艺术意境，以及色彩所传达出的艺术情绪和感受，正是因为在艺术作品与观者之间相连接的桥梁色彩感知，其主要的一种表达方式即是——视错觉。
所有的物体都是客观的，但是物体的颜色在人类眼中的视觉现象确并非完全客观的存在，它拥有很大的主观意识作用。
人的大脑皮层对外界刺激进行分析、归纳发生困难的时候就会造成视觉的错觉。
尤其是当前的知觉与过去的经历经验产生矛盾时，就会引起幻觉的出现。
色彩的错觉与幻觉就是那么难以想象的奇妙变化。
视错觉主要有以下几种分类：一、视觉后像视觉后像是指，当视觉停止后，感觉不会立即消失。
它分为两种现象。
其中包括正后像和负后像。
1、正后象当你在黑暗的环境中，先看见一盏明亮的灯，然后闭上双眼，那么在黑暗的视觉中将会出现刚刚那盏灯的影像。
这就是我们所说的正后像。
因为日光灯的灯光闪动频率在大约100次/秒，我们的视觉神经尚未完成工作，所以眼睛的正后像作用我们有察觉出来。
电影的播放就是利用这个原理，我们看到的是荧幕上物体连贯的运动。
2、负后像负后像与正后像相反，它是由于神经疲劳过度而引起的。
当我们盯着一块红色看许久时，在看向白色背景，我们的眼中就会看到红色的补色绿色，这个绿色会以同样的强度填补充溢出刚刚红色的区域图案。
这个现象的生理解释是，当人们持久的看红光时，红色视觉锥细胞产生疲劳，大量的红光刺激视网膜上的视锥细胞的感红蛋白，确保继续维持红色印象。
当人们将视线移到白色背景区域时，白纸上反映到原先区域的那些红光数量不够激起那区域红色视锥细胞产生红信息。
这时原先区域一直处于抑制状态的绿色视锥细胞格外活跃，所以这个区域给人的印象就是绿色，这种印象也不会太长久，只能维持一小段时间。
这种负后像的色彩错觉基本都是补色关系，在黑白之间也会产生，原理相同。
在斑马奔跑时，斑马身体的亲一个视觉印象还没有消失，身体却已经飞奔出去，导致追捕它的狮子在视觉上产生错觉，无法正确的判断它的位置这种现象在自然界正是动物们自己保护色，就如条纹斑马。
色彩的感受与联想
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题内容
白 灰 黑 红 橙 褐 黄 黄绿 绿 蓝 紫
小学生
青年
男
女
男
女
白 雪,白纸 雪,白兔 雪,白云 雪,砂
糖
灰 鼠,灰
鼠,阴天 灰,混凝土 阴云,冬
天
黑 炭,夜
毛发,炭 夜,洋伞 墨,套
服
红 苹果,太阳 郁金香,洋服 红旗,血 口红,红鞋
橙
桔,柿 桔,胡萝卜 橙子,肉汁 桔,砖
品牌推广规划
BRAND PLANING
色彩de感受与联想（一）
色彩的三要素
色相
明度
纯度
•色相
色相是指色彩的相貌，自然界中各各不同的色相 是无限丰富的，如紫红、银灰、橙黄等。色相即 各类色彩的相貌称谓。
•明度
即色彩的明暗程度，颜色有深浅、明暗的变化。比如，深黄、 中黄、淡黄、柠檬黄等黄颜色在明度上就不一样，紫红、深红、 玫瑰红、大红、朱红、桔红等红颜色在亮度上也不尽相同。这 些颜色在明暗、深浅上的不同变化，也就是色彩的又一重要特 征一一明度变化。
稚
橙 焦躁,可怜 低级,温情 甘美,明朗 欢喜,华
美
感觉
色听联想
色彩 红 橙 黄
纯色
吼叫 热闹 呐喊
高音 嘹亮声 轰隆声
明快 响亮 尖锐
清色
震动 情语 轻快旋律
悠扬 明朗声 呱呱声
悦耳 悠扬 哈哈声
暗色
浊色
低沉 嘶哑声
浑厚 悲壮 础础声
回声 沉闷 喃喃声
噪音 苦闷 嗡嗡声
呜咽 沉重 哄哄声
昏沉 沙哑
褐 土,树干 土,巧克力 皮包,土
栗,鞋
黄 香蕉,向日葵 菜花,蒲公英 月,雏鸡 柠檬,月
色彩的心理效应与联想
白色
白色给人印象中 洁净、光明、纯真、 清白、朴素、卫生、 恬静等。在它的衬托 下，其他色彩会显得 更鲜丽、更明朗。多 用白色还可能产生平 淡无味的单调、空虚 之感。
灰色
灰色是中性色，其突出 的性格为柔和、细致、平稳、 朴素、大方、它不像黑色与 白色那样会明显影响其他的 色彩。因此，作为背景色彩 非常理想。任何色彩都可以 和灰色相混合，略有色相感 的含灰色能给人以高雅、细 腻、含蓄、稳重、精致、文 明而有素养的高档感觉。当 然滥用灰色也易暴露其乏味、 寂寞、忧郁、无激情、无兴
（法兰西国旗）
色彩的膨胀、收缩感不仅 与波长有关，而且还与明度有 关。（电灯泡的钨丝）
色彩的兴奋与冷静感
一般说来，暖色较易引 起心理的亢奋和积极性，属 于兴奋色，其中以朱红色最 具兴奋作用，其它明度较高、 纯度较高的颜色如黄色、橙 黄色等也都具有扇动性，倾 向于兴奋色。寒色较具压抑 心理亢奋的作用，令人消极、 沉静，属于冷静色，其中以 蓝色最具清凉、沉静的作用。 另外明度、纯度较低的颜色， 也都偏向消极、镇静的作用， 倾向于冷静色。（医院的色 彩）
红、绿色是呈现互补关系的原色， 会予人产生鲜艳、割舌的辛辣之感。 灰色及带浊色的灰绿、灰蓝、灰红、 灰黄，是泥土的颜色，予人涩味之感。
视觉色彩 味觉 味觉联想 乳黄、黄、白、橙红、粉红 甜 奶油、甜点、冰激凌 浅红、闪光的黑色 甜 奶油、甜点、蛋糕 绿、黄绿、橙 酸 橙子、水果、未成熟的橘子 红、蓝绿、褐 酸 橙子、水果、未成熟的橘子 灰、黑、蓝紫、褐赭 苦 咖啡、茶叶、巧克力 红、暗黄 辣 辣椒、咖喱、芥末 茶褐 涩 柿子 白、蓝、青、浅灰 咸 盐 蓝、结晶感的白色 咸 盐
纯色是色彩饱和度最高的颜色，给视网 膜的刺激最强烈，感觉鲜艳而醒目，震撼力 大，属于强色。当色彩经过混色之后，饱和 度降低，纯度下降，而趋于柔和。纯度愈低， 色彩强度愈弱，直到接近无彩色时，刺激性 最弱，属于弱色。
色彩的感受与联想-PPT
12
• 白色的物体轻飘，黑色的物体沉重，来源于生活。
色彩的轻重主要取决于明度，高明度色色感觉轻， 低明度色具有重感；
不同的蓝色与白色相配，表现出明朗、清爽与洁净；蓝色与
黄色相配，对比度大，较为明快；大块的蓝色一般不与绿色相配，
它们只能互相渗入，变成蓝绿色、湖蓝色或青色；浅蓝色与黑色
相配，显得庄重、老成、有修养。深蓝色不能与深红色、紫红色、
深棕色与黑色相配，因为这样既无对比度，也无明快度，只有一
种脏兮兮、乱糟糟的感觉。
冷 感觉清凉
暖
红
紫
橙
蓝
黄
绿
温色
暖色 感觉 温暖
17
无彩色系中白是冷色， 黑是暖色，灰是中性色。
18
3、色彩的距离感
膨胀色：前进性的暖色、明度高的色彩。 收缩色：后退性的冷色、明度低的色彩。
19
色彩的膨胀与收缩
膨胀
收缩
20
4、色彩的时间感
色彩的纯度、明度 降低，时间感பைடு நூலகம்远。
21
22
• 5、
色彩的感受与联想
2
第一课时
3
感受生活中的色彩
看一看
春夏秋冬四季的色彩有哪些不同？
4
5
6
7
大家学习辛苦了，还是要坚持 继续保持安静
8
9
认识色彩
色彩的三要素：
1、色相:色彩的
相貌和名称
2、明度：色彩
的明暗程度
3、纯度：色彩
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
橙
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
绿
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
柠檬黄、中黄、淡 黄、桔黄、桔红、 朱红
色彩构成——色彩联想
色彩构成——色彩联想
2. 色彩的抽象联想
紫色：梦幻、神秘、幽雅、高贵…… 白色：纯洁、光明、干净、神圣…… 黑色: 寂静、恐怖、严肃、刚强…… 灰色: 平凡、压抑、失落、阴暗…… 这些色彩的联想多次反复，几乎固定了它们专有的 表情，于是该色就变成了该事物的象征。
色彩构成——色彩联想
思考一下：
“春天”、“冬天”如何用色彩来表达？ “高兴”、“沮丧”如何用色彩来表达？
色彩构成——色彩联想
二、色彩联想的分类
人们对色彩展开的联想通常可以分为两种， 一种是具体的联想，另一种是抽象的联想。
具体的联想——生活中具体的事物。 抽象的联想——由所看到色彩直接想象到某 种富有哲理性或象征性概念的色彩心理联想 形式。
色彩构成——色彩联想
1、色彩具体的联想
红色：红旗、血液、红灯笼 …… 蓝色：蓝天、大海、远山 …… 黄色：阳光、柠檬、黄金 …… 橙色：香橙、夕阳、灯光 …… 绿色：树叶、草地、禾苗 …… 紫色：薰衣草、丁香花、葡萄 …… 白色：白云、雪、婚纱、医生 …… 黑色：夜晚、墨水、煤炭 …… 灰色：乌云、水泥、烟雾、阴天 ……
秋
冬
色彩构成——色彩联想
作品欣赏
色彩的感受与联想
色彩搭配规律：
色彩对比法 色彩调和法
.
色彩对比法一 冷暖对比
马蒂斯（法国）油画《舞》
.
利用人们对色 彩的冷暖心理， 通过对比来获 得丰富的色彩 效果 红色人 体 绿色地面 蓝色天空
色彩对比法二 补色对比
色环上处在对应的或接 近对应的颜色（补色） 搭配在一起，其在色相、 明度、纯度上都相差较 大，给人以强烈、鲜明 的感觉，如红与绿、黄 与紫、蓝与橙等色。天 蓬的橘黄色与夜空的深 蓝色形成强烈的补色对 比
蒙克（挪威）《生命的舞蹈》
画面左边身着白色衣裙的姑娘和绿色草地上生长的
一支小花,象征青春 纯洁和美丽；中间一对穿着红 黑 颜色拥抱起舞的男女象征着燃烧着的爱情；右边一位
孤独的穿黑色裙子的中年妇女陷入悲哀与失落 绝望
与忧伤
.
子梵
》高
（
荷
兰
） 画中使用了很多高 《 更画作中常见的冷绿
高 色、深褐色和蓝灰色，
纯度是色彩的纯 净度，指色彩中其他 杂色所占成分的多少。 纯度高指色彩鲜明， 反之则灰。
.
色彩的象征
红色：热情、活泼、温暖、吉祥、危险…… 橙色：兴奋、甜蜜、快乐 黄色：愉快、高贵、希望、注意……. 绿色：和平、柔和、青春、安全、理想…… 蓝色：深远、永恒、沉静、寒冷…… 紫色： 优雅、高贵、魅力、自傲、轻率…… 白色： 纯洁、朴素、神圣、柔弱、虚无…… 灰色： 沉默、中庸、寂寞、犹豫、消极…… 黑色： 崇高、严肃、刚健、坚实、黑暗、罪恶、恐
更 表示他对高更绘画的
的 喜爱；椅子上燃着的
椅 蜡烛代表了凡高心目
中的高更；椅上放置
的两本厚厚的书，代
表着高更的深奥与广
博；挂着的灯烛是后
面墙上唯一的装饰，
色彩错觉与联想
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
1、错觉图形
看看带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长？
2、深度错觉
看看下边的图形，黑色表面是朝 上还是朝下？为什么会这样？
3、背景错觉
在图中，你看见了什么？是两个头， 还是一个花瓶的轮廓？
4、伪装错觉
图 中 画 的 是 什 么？
5、螺旋错觉
二、色彩与错觉
图画的背景提供了深度的尺度。那么，错误的背景就 会提供错误的尺度，使人产生错觉。
色彩的味觉与嗅觉转移
人类与其他动物一样，要靠摄取食物和呼吸空气以维持生 命，从确保呼吸与饮食的安全上着眼，嗅觉比味觉更为重要。
这两种感官都靠化学物质的刺激引起的。
色彩与嗅觉的联系在食品、饮料、化妆品和日用化工产品 的产品开发及其包装设计上具有十分重要的意义。按味觉和
嗅觉印象，可将色彩分成各种类型，例举如下：
色彩联想
色彩的联想：是人脑的一种积极的、逻辑 性与形象性相互作用的、富有创造性的思 维活动过程。 具象联想、抽象联想 色彩的音乐感： 音乐和色彩关系很密切，音的高低、 快慢、组合构成各种各样的音乐旋律，音 符如同某一色彩，充当构成的基本元素， 可以有各种搭配、组合，产生各种各样的 色彩图形。
色 彩 表 情
色彩基础知识--色彩的感觉与联想
a
71
雪山、白鸽、浪花、面粉 纯洁、神圣、空虚、飘逸
a
72
感觉： 平淡、乏味、休息、抑制、枯燥、
灰色 单调、没有兴趣、沉闷、寂寞、
象征：丧失、意志不坚、颓废 高雅、精
致、含蓄、耐人寻味
a
73
灰色
灰色是中性色，其突出的性格为柔和、细 致、平稳、朴素、大方、它不像黑色与白 色那样会明显影响其他的色彩。因此，作 为背景色彩非常理想。任何色彩都可以和 灰色相混合，略有色相感的含灰色能给人 以高雅、细腻、含蓄、稳重、精致、文明 而有素养的高档感觉。当然滥用灰色也易 暴露其乏味、寂寞、忧郁、无激情、无兴 趣的一面。
a
74
色彩给人的心理感受
9、琥珀色： 是精神病患者理想的居住环境 10、奶油色： 使人觉得可爱、天真、朴实 11、深咖啡色、橄榄色： 能产生稳重、沉着的感
a
75
土褐色
•
含一定灰色的中、低明度各
种色彩，如土红、土绿、熟褐、生
• 紫色
• 具有神秘、高贵、优美、庄重、奢华 行的气质，有时也感孤寂、消极。尤 其是较暗或含深灰的紫，易给人以不 祥、腐朽、死亡的印象。但含浅灰的 红紫或蓝紫色，却有着类似太空、宇 宙色彩的幽雅、神秘之时代感、为现 代 生活所广泛采用。
a
64
葡萄、茄子、丁香、 夜空、高贵、典雅、 庄重、神秘、探索、
比如：深黄、中黄、柠檬黄等黄颜 色在明度上就不一样，紫红、深红、玫 瑰红、大红、桔红等红颜色在亮度上也 不尽相同。
a
11
明度变化
a
12
•纯度
即色彩本身的纯净程度
，又称饱和度、鲜艳度或明 显度。
通常往往指一种色相与其
他色相的混合程度（包括与 灰色的混合程度）。
色彩视错觉
色彩视错觉引言：视错觉是指由于大脑对感官输入的处理方式而引起的主观错觉。
这些错觉可能是因为大脑对信息的解释与实际情况不一致，或者由于感官信息的不完整或过载所造成的。
而色彩视错觉则是在色彩感知中出现的错觉现象。
本文将探讨一些常见的色彩视错觉现象，以及其背后的科学原理。
一、色彩对比色彩对比是指两种或多种不同颜色放在一起时，相对于单独存在时所产生的视觉效应的变化。
常见的色彩对比效应包括色彩互补对比、色彩明暗对比和色彩饱和度对比等。
1. 色彩互补对比当两种互为互补色的颜色放在一起时，会产生一种特殊的对比效果。
例如，红色和绿色、蓝色和橙色等互补色放在一起时，它们会相互增强，产生更强烈的对比感。
这种对比效应在艺术设计和广告中经常被用来吸引观众的注意。
2. 色彩明暗对比色彩明暗对比是指明亮和暗淡颜色放在一起时所形成的对比效果。
明亮的颜色会使暗淡的颜色显得更加突出，而暗淡的颜色会使明亮的颜色看起来更加鲜艳。
这种对比效应可以用来创造更加立体和丰富的色彩效果。
3. 色彩饱和度对比色彩饱和度对比是指高饱和度和低饱和度颜色放在一起时所产生的对比效果。
高饱和度的颜色会使低饱和度的颜色看起来更加灰暗和无力，而低饱和度的颜色会使高饱和度的颜色看起来更加醒目和强烈。
二、色彩盲点色彩盲点是指视网膜上没有光感受器的区域，这个区域被称为盲点。
人类的盲点位于视网膜上的视神经离开视网膜的地方，所以在这个区域上是没有视觉信息的。
尽管盲点没有光感受器，但我们却不会察觉到它的存在。
这是因为大脑会用周围的信息填补盲点的位置。
这种填补现象使我们产生错觉，即在盲点的位置我们依然能看到周围的景象。
三、色彩共振色彩共振是指两种或多种颜色放在一起时，它们会相互影响，产生一种与单独存在时不同的视觉效果。
这种效果是由于颜色的波长和频率之间的相互作用而引起的。
常见的色彩共振效应包括色彩融合和色彩鉴别。
在色彩融合中，当两种或多种颜色以特定的比例混合在一起时，它们会形成一个新的颜色。
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1、错觉图形
看看带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长？
2、深度错觉
看看下边的图形，黑色表面是朝 上还是朝下？为什么会这样？
3、背景错觉
在图中，你看见了什么？是两个头， 还是一个花瓶的轮廓？
4、伪装错觉
图 中 画 的 是 什 么？
5、螺旋错觉
二、色彩与错觉
图画的背景提供了深度的尺度。那么，错误的背景就 会提供错误的尺度，使人产生错觉。
色彩的味觉与嗅觉转移
人类与其他动物一样，要靠摄取食物和呼吸空气以维持生 命，从确保呼吸与饮食的安全上着眼，嗅觉比味觉更为重要。
这两种感官都靠化学物质的刺激引起的。
色彩与嗅觉的联系在食品、饮料、化妆品和日用化工产品 的产品开发及其包装设计上具有十分重要的意义。按味觉和
嗅觉印象，可将色彩分成各种类型，例举如下：
色彩是大脑创 造出来的感觉。 如果我们看到 的色彩只依赖 于反射光的波 长，那么，光 照和阴影稍有 差异，物体的 颜色就会随之 剧烈变化。
膨 胀 与 收 缩 的 面 积 错 觉
波长长的暖色光、光度强的色光对眼睛 成像的作用力比较强，从而使视网膜接受这 类色光时产生扩散性，造成成像的边缘出现 模糊带，产生膨胀感。反之波长短的冷色光 或光度微弱的色光成像清晰，相比之下有收 缩感。一般而言，暖色、浅、亮的色有扩张 感；而冷、暗的色有收缩感。这是一种由色 彩所唤起的空间广延度上的关联感觉。
轻 色 与 重 色 的 量 感 错 觉
色彩的重量感还与色彩表面的质
地感觉有关，表面光均匀的色彩 显的轻，表面毛糙的色则显得重。
轻 色 与 重 色 的 量 感 错 觉
暖色偏软、明度高软、纯度高硬
色 彩 的 软 硬 感
高纯度色有强感
色 彩 的 强 弱 感
对比度大有强感
色彩的明快感与忧郁感
4、浓味色
咖啡、巧克力、调味品、红茶等，这些气、味浓烈的东西在色彩 上也常较深浓，故褐色、暗紫色、茶青色等便属于这类使人感到味 道浓烈的色彩。
色彩的其他感觉转移 1、色彩的时间感 人们置身于不同的色彩环境中，主观意识到时光流逝的快慢有所不 同。调查分析发现，在长波系列的暖色环境里，大多数人感到时间过 得较缓慢，而在短波系列的冷调色环境里，主观上会感觉时间过得比 较快。
1、食欲色
能激发食欲的色彩源于美味食物的外表印象，例如熟 透的红葡萄，新鲜的橙子、柠檬等，食用色素大多属这类 色彩。
2、败味色
与食欲色相反，常与变质腐烂事物及污物的外观印象 相联系，各种灰调的低纯度色，如灰绿色、黄灰色、紫灰 色等。
3、芳香色 “芬芳的色彩”常常出现在赞美性的形容里，这类形容来自 人们对植物嫩叶与花果的情感，也来自人们对这种自然美的借 鉴。因此，在香水包装、化妆品与美容、护肤、护发用品的包 装设计上经常被采用。
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 的 音 乐 感
色 彩 表 情
色彩联想
色彩与点线面的结合，富于节奏感
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 的 音 乐 感
色 彩 表 情
色彩联想
抽 象 形 状 与 色 彩 音 乐 性
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色彩的联想：是人脑的一种积极的、逻辑 性与形象性相互作用的、富有创造性的思 维活动过程。 具象联想、抽象联想 色彩的音乐感： 音乐和色彩关系很密切，音的高低、 快慢、组合构成各种各样的音乐旋律，音 符如同某一色彩，充当构成的基本元素， 可以有各种搭配、组合，产生各种各样的 色彩图形。
色 彩 表 情
前 进 与 后 退 的 距 离 错 觉
前 进 与 后 退 的 距 离 错 觉
前 进 与 后 退 的 距 离 错 觉
明度对比中，亮色为进暗色为退；饱和度对比中， 高饱和度色是前进色，低饱和度是后退色；有彩色 系与非彩色系对比中，前者是前进色，后者是后退 色。
前 进 与 后 退 的 距 离 错 觉
2、色彩的洁净感与新旧感 淡蓝色的洁净感最高，亮灰白次之，与此相反，灰黄、黑、紫灰、带绿 味的灰都显得脏。嫩黄绿色最有新色，犹如植物在春天刚破鞘的嫩牙。而 褐色、旧木黄色与古铜色都给人古旧印象的色彩，如陈年老屋与出土文物 的印象。
色彩的象征
象征是美学上的重要概念。象征是 指某种涵义的表象．对于色彩的象征， 便是关于某种色彩的一种社会化联想， 即大家都将这种色彩与一个共同的经验。 色彩成为具有普遍意义的某种象征后， 便会给人们以共同的心像。
疯狂的螺帽
直钢棒是怎样神奇地穿过这两个看似成直角的螺帽孔的吗？ 两个螺帽实际是中空的，虽然看起来是凸面的，所以两个螺帽 并不互相垂直。螺帽被下方光源照到（一般光线应来自上方），给 人们判断真实三维形状提供了错误信息。 美国魔术师里· 安德鲁斯创造了这个精彩的幻觉作品。此图属于 深度错觉。
那个女人是真实的还是拼图里的？ 两中情况都说得通，就看你怎么去看！此图属于“知 觉模糊”。
色彩联想
联想与色彩审美 研究者们常从感觉、经验与联想来理解人的心理复杂性，认为心理 响应最初来自感觉经验产生的观念的合成，联想则又来自其它方面积累 的感觉经验。由色彩产生的联想因人而异，受性别、年龄、阅历、兴趣 和性格的影响。
一
人对色彩的好恶与偏爱 人与人之间对于色彩的喜好并不一致，因为观察者本人以及观察者之间， 在不同场合，所得到的经验往往是不同的。然而，这并不能证明，人们对色 彩的喜好是无规律可言的。而仅仅是说，决定色彩喜好的因素，是非常复杂 的。 总的来说我们把这些复杂因素归结为两点： a.个人因素 某种色彩，往往会随着它对人的用处的不同，或者会与这种色彩所依附 的事物不同而引起不同的反映。 b.社会文化背景
暖色明快 明度高、鲜艳有明快感
色彩的兴奋感与沉静感
色相偏暖 明度高 纯度高 具有兴奋感
色彩的华丽感与朴素感
鲜艳而明亮的色具有华丽感
融 合 的 错 视
色彩融合：是指虽然只用了三种或四钟颜色，却使 画面看起来像是具有很多颜色的配色效果。 下图为意大利女画家莱利用四色构成的色彩融合作 品中感受到了色彩的海洋
色彩即使你 知道那是错觉，结果你还是无法避免把 它看成那样（如果可以避免，那就是你 的认知强迫你改变的，不是真实的）。 尽管我们现有的关于视觉系统的知识量 很庞大，已经有了视觉心理学、视觉生 理学和视觉分子及细胞生物学等学科， 但对视觉过程仍然缺乏清晰完全的了解。
色彩联想
色 彩 表 情
色彩联想
色 彩 表 情
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膨 胀 与 收 缩 的 面 积 错 觉
色彩的扩张与收缩在平面构成与绘画的色彩构图上 具有十分重要的意义，比例、对称与均衡这些构成法 则在涉及到色彩时都须对此予以考虑。
前 进 与 后 退 的 距 离 错 觉
实质上处于同一距离上 的不同色彩，会造成不 同深度印象，即有的色 彩有“抢前”的趋势， 而另外一些色彩则有 “后退”的倾向。一般 来说，进退感对比最强 烈的色彩组合，是互补 色关系。在“红—— 绿”、“黄——蓝”、 和“白——黑”这三组 两极对立的色彩组合中， 红、黄、白会表现出十 分突出的抢前趋势，而 绿、蓝、黑则明显地退 缩为前者的背景。
色彩的进退感对比有助于图形知觉基本模式—— “图像/背景”模式的建立，是提高视觉传达有效 性的一种重要手段。
轻 色 与 重 色 的 量 感 错 觉
这种感觉来源于生活经验，也与色彩的空间感有关。 生活中许多膨松的物体，如天上的云、液体中的泡沫和 棉花，都是色浅而轻，源于及密度的经验，深色给人一 种结实沉重的感觉，浅色则给人以轻浮的印象。