最新四年级下语文-作业-记金华的双龙洞PPT精品课件部编版

4. 读句子,完成练习。
(1)一路迎着溪流。随着山势,溪流时· 而· 宽,时·而·窄, 时①·而“·缓迎,时·而·”急字,溪点声明也作时者时是变逆换溪调流子而。上。作者巧妙
地运用“ 宽窄 、 缓急 ”两对反义词准确地 写出了溪流的形和声。 ②请用加点词语写句子。
示例:小弟弟一看到这样的塑胶操场就高兴极了, 时而跳,时而躺,时而爬,时而跑。
3. 给下面句子中的加点词语选择正确的解释。
精神:A.指人的意识、思维活动和一般心理状态;
B.宗旨,主要的意义;C.表现出来的活力;D.活跃,
有生气;E.英俊,相貌、身材好。
(1)我们要认真学习这次会议的精·神·。 ( B )
(2)这孩子大大的眼睛,挺精· 神·的。
(D)
((负34担))这这。小次伙考儿试长没得有多考精好·神,·妈! 妈让我不要有精·((神·EA上的))
(2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各 异,即使不比作什么,也很值得观赏。石钟乳和石笋 值得观赏的原因是: 形状变化多端 、 颜色各异 。
5. 根据作者的游览顺序排序。
( 3 )游览外洞的情景。 ( 1 )在路上的见闻。 ( 6 )乘船出洞。 ( 5 )游览内洞的情景。 ( 4 )从外洞进入内洞的过程。 ( 2 )洞外的情景。
3． 鲁 肃 主 动 与吕蒙 “结友 ”是因 为鲁肃 被吕蒙 的才略 折服而 愿与之 深交， 表明鲁 肃敬才 、爱才 。 4． 本 文 选 自 北宋政 治家、 史学家 司马光 主持编 纂的编 年体
5． 可以通 过对比 、衬托 等手法 来刻画 人物， 写出他 们在争 论时的 不同表 现。 6． 不妨深 入人物 内心， 想象他 的心理 ，尝试 进行心 理描写 。
作者见到了这样一幅奇景:好像天蒙蒙亮的辰光 正下急雨,千万支银箭直射而下,天边还留着几点 残星。产生这种奇景的原因是瀑布正承着洞口射 进来的光,所以不须照灯,通体雪亮。所谓残星, 其实是白色石钟乳的反光。
1． “ 刮 目 相 看”指 用新的 眼光来 看待； “吴下 阿蒙” 指学识 浅陋的 人。这 两个成 语均出 自本文 。 2． 本 文 通 过 写鲁肃 、吕蒙 的对话 ，表明 在孙权 劝说下 ，吕蒙 “就学 ”的结 果，从 正面表 现了吕 蒙的学 有所成 。
6. 课外阅读。
选文见《全品学练考》P48
(1)联系上下文理解“平生”: 有生以来 。 (2)短文主要写了冰壶洞中的瀑布,作者从 听 觉、
视 觉、触觉三个方面描述了自己的感受。 (3)冰壶洞和双龙洞之间有什么联系?
冰壶洞的瀑布是双龙洞泉水的上源。
(4)在冰壶洞,作者见到了怎样一幅奇景?产生这种奇 景的原因是什么?
课后练
1. 用“√”给下面的加点字选择正确的读音。
浙·江(z√hè zhé) 簇·拥(zú c√ù) 蜿·蜒(wǎn wā√n)
窄·小(zǎi zh√ǎi) 臀·部(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱiàn t√ún) 漆·黑(√qī xī)
2. 读拼音,写词语。
五月,去黄龙景区欣赏高山dù juān( 杜鹃 )是 最合适的时候,漫山遍野都是nónɡ yù( 浓郁 )的香 味。过了黄龙寺,就到黄龙洞了。黄龙洞的入口非常 狭窄,稍微一抬头,就会碰到é jiǎo( 额角 )。洞里 shí zhōnɡ rǔ( 石钟乳 )、shí sǔn( 石笋 )、石柱、 石花、石珊瑚等洞穴景观遍布其中,无奇不有,仿佛 一座神奇的地下“魔宫”。