修文县实验小学城市少年宫活动记录表
少年宫兴趣小组活动记录
少年宫兴趣小组活动记录
活动日期：2021年6月10日
活动地点：少年宫
活动主题：DIY手工制作
活动内容：
本次少年宫兴趣小组活动我们选择了DIY手工制作为主题。
为了让小朋友们发挥自己的创造力和动手能力，我们提供了各种材料和工具供他们选择和使用。
首先，我们介绍了一些简单的DIY项目，如制作手链、环保袋等。
小朋友们可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的项目进行制作。
在活动开始前，我们向小朋友们展示了一些基本的手工制作技巧和方法。
然后，我们分成小组开始制作。
每个小组由两到三名小朋友组成，他们在指导员的帮助下利用给定的材料和工具开始制作。
制作过程中，大家积极合作，互相帮助。
有些小朋友很快掌握了制作技巧，帮助其他不太熟练的小朋友完成手工制作。
小组中的氛围非常活跃和融洽。
活动进行了两个小时，最后我们进行了展示和分享。
每个小朋友都向大家展示了自己的手工作品，并分享了制作过程中的乐趣。
这次DIY手工制作活动不仅锻炼了小朋友们的动手能力和创造力，也培养了他们的团队合作精神和交流能力。
我们相信这样的活动不仅能够丰富他们的课余生活，还能够对他们的成长产生积极的影响。
感谢每一位参加本次活动的小朋友，也感谢指导员的辛勤付出和指导。
希望我们能够在以后的活动中继续创造更多的精彩。
少年宫合唱活动记录表
合唱组活动记录表
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小学乡村学校少年宫
合唱组活动记录表
xx小学乡村学校少年宫合唱组活动记录表
xx小学乡村学校少年宫
合唱组活动记录表
合唱组活动记录表
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xx小学乡村学校少年宫
合唱组活动记录表
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合唱组活动记录表
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合唱组活动记录表。
少年宫兴趣小组活动记录
少年宫兴趣小组活动记录一、活动目标和背景在少年宫举办兴趣小组活动是为了丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和团队合作能力。
本次活动是由少年宫组织的一系列兴趣小组活动之一。
二、活动内容本次活动的主题是科学实验。
活动开始前，我们组织了一次讨论，确定了三个实验主题：水的密度实验、化学反应实验和静电实验。
每个小组选择一个实验主题进行研究和实验。
1. 水的密度实验这个小组的成员通过实验探究了不同物体在水中的浮力和沉力，以及与水的密度有关的物理现象。
他们测量了不同物体的质量，并通过实验计算出它们在水中的浮力和沉力。
通过这个实验，小组成员们深入了解了水的密度与物体浮沉的关系。
2. 化学反应实验这个小组的成员进行了几次有趣的化学反应实验。
他们使用了一些化学物质，观察了它们在反应过程中的变化和释放的气体。
通过这些实验，小组成员们学会了如何进行简单的化学反应，并了解了一些常见的化学物质。
3. 静电实验这个小组的成员进行了一系列有关静电的实验。
他们使用了塑料棒和绒毛，观察了它们之间的静电现象。
小组成员们学会了如何通过摩擦产生静电，并了解了静电的基本原理。
三、活动过程在活动过程中，每个小组都有一个负责人，负责组织成员进行讨论和实验。
负责人通过提出问题和引导讨论，帮助小组成员们更好地理解实验的原理和方法。
活动期间，我们还邀请了一位专业的科学老师来给大家讲解实验的原理和背后的科学知识。
老师通过生动的实例和实验演示，使同学们更加深入地了解了科学实验的原理和应用。
四、活动成果和收获通过这次兴趣小组活动，同学们不仅学到了科学实验的基本方法和原理，还培养了他们的观察力、实验设计能力和团队合作能力。
在小组讨论和实验过程中，同学们积极思考问题，提出自己的观点，并尝试用科学的方法解决问题。
他们学会了如何合理分工、互相配合，共同完成实验任务。
活动结束后，每个小组都准备了一份实验报告，详细记录了实验的目的、方法、结果和结论。
同学们通过撰写实验报告，进一步巩固了实验过程中学到的知识，并提高了自己的写作能力。
少年宫活动记录表__舞蹈
本舞蹈组合以地面动作为主，加上手臂及手腕的动作来表现小树生长的过程。两课时完成。
活动效果：动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。
备注
少年宫活动记录表
活动名称：舞蹈指导教师：闵丹丹日期：9.25
活动时间
下午第四节
活动地点
舞蹈室
参加人数
25
活 动 过 程
活动内容：
一、基础训练：《提沉、呼吸组合》等
活动内容：
一、基础训练：《前抬腿组合》
它属于腿部控制能力的基础训练，本组合在地面仰卧进行解除了支撑腿和上身控制的负担，使动力腿得到充分的伸展，这对不能很好控制自己身体的幼儿来讲，是一种非常好的训练方法。
通过前抬腿的这一控制训练，来增强腿部肌肉的能力，为将来掌握舞姿的规格与动作的稳定打下良好的基础。
二、舞蹈组合：《泼说歌》
二、舞蹈组合：《小螺号》
本舞蹈组合以手臂动作，和扭跨为主，表现在海边等待阿爸归来的情景。一课时完成。
活动效果：能根据音乐的节奏做动作，动作到位，情绪愉快
备注
本舞蹈组合以手臂、胯的动作、队型变化来表现泼水、嬉戏的快乐情景。两课时完成。
活动效果：动作到位，队型变化速度要快，情绪欢快。
备注
少年宫活动记录表
活动名称：舞蹈指导教师：闵丹丹日期：10.26
活动时间
下午
活动地点
舞蹈室
参加人数
25
活 动 过 程
活动内容：
一、基础训练：《压胯组合》等
本组合主要是在“对脚盘坐”的位置，训练幼儿跨部的开度以及髋关节的前屈，脊椎的拉长和弯曲能力。
本组合主要是通过中国古典舞身韵中“提”“沉”两个主要元素的训练，训练幼儿学会用呼吸带动脊椎进行伸展和收缩，使动作更加富有韵律更加协调、顺畅，它是幼儿艺术表现力最基本的训练之一。
少 年 宫 活 动 记 录 表
3、分小组演唱，互相评价，看哪一组同学演唱的感情饱满、吐字清楚。
4、启发学生用自己喜爱的小动物编唱新歌词，可将同学们编创的歌词整理为几段，全体同学逐一演唱。
活动效果
教授基本舞蹈知识。
少年宫活动记录表
时
间
8
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
跳起舞（2）
活
动
过
程
表演《我的家在日喀则》
1、结合地理知识简单介绍日喀则。
2、用听唱法学唱歌曲。演唱时情绪饱满，声音要轻快，不要拖拉。
3、学会歌曲后，学生自选乐器为歌曲伴奏。（想一想：三种乐器怎样敲击声音与唱歌合起来效果最好？）
二、表演《小袋鼠》
1、用听唱法学会歌曲。根据学生的程度安排范唱和听录音感受的次数。
2、指导学生用轻快、亲切的声音演唱歌曲。讨论：这首歌怎样唱才能表现小袋鼠的可爱？教师示范，用连音、断音两种方法分别演唱歌曲，让学生区分哪一种更好。
活动效果
学生表演效果良好。
少年宫活动记录表
时
间
13
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。
活动效果
学生参与积极。
少年宫活动记录表
时
间
4
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙
少年宫活动记录范文
活动主题：兴趣爱好交流活动时间：2024年9月12日活动地点：少年宫活动室活动目的：1.促进少年儿童之间的沟通交流。
2.发掘和培养孩子们的兴趣爱好。
3.提高孩子们的团队合作能力。
活动流程：一、活动准备活动前，我们精心设计了活动主题和流程，并在少年宫活动室内准备了相关的器材和活动道具。
我们还邀请了几位辅导员和志愿者参与其中。
二、开场介绍活动正式开始，我作为活动主持人，首先向孩子们介绍了今天的活动主题和目的。
我鼓励孩子们积极参与，并提醒他们要尊重他人的兴趣爱好。
三、兴趣爱好展示接下来，我们请孩子们依次上台，展示自己的兴趣爱好。
有的孩子喜欢画画，他们带来了自己的画作，并向大家展示了自己的绘画技巧；有的孩子喜欢音乐，他们演奏了自己喜欢的乐器，展示了自己的音乐才华；还有的孩子喜欢写作，他们朗读了自己的作品。
孩子们的展示得到了其他孩子们的热烈掌声，大家互相鼓励，激发了更多的学习兴趣。
四、兴趣交流活动接下来，我们组织了一系列的兴趣交流活动。
我们根据孩子们的兴趣爱好，将他们分成了几个小组。
每个小组里有不同兴趣的孩子们。
我们组织了一场趣味知识竞赛，让孩子们通过问答形式，展示自己对兴趣爱好的了解和掌握程度。
孩子们积极参与，互相学习，一起讨论解答问题，增加了他们对兴趣的深度认识。
五、团队合作活动为了培养孩子们的团队合作能力，我们开展了一场团队合作游戏。
游戏中，孩子们被分成若干个小组，每个小组里有不同兴趣的孩子。
游戏的任务是通过各种方式合作解决难题，每个小组都要尽量发挥自己的特长，发挥团队优势，最终完成任务。
这个游戏增强了孩子们之间的交流和合作意识，激发了他们的团队合作潜力。
六、总结分享活动结束前，我带领孩子们进行总结分享。
每个小组的代表都分享了他们在活动中的心得和收获。
他们纷纷表示，在这次活动中，他们不仅了解了其他孩子的兴趣爱好，还学到了如何与他人合作、互相帮助。
同时，他们还发现了自己兴趣爱好中的不足之处，决心更加努力地去发展自己的兴趣爱好。
少年宫课外活动记录表
少年宫课外活动记录表1二年地点组别音乐1级生活多快乐(1)辅导侯合秀教师人员人参加30一、表演《同坐小竹排》1、听歌曲录音，随着歌声拍手、拍腿，看谁的反应快，活动能跟上歌曲的节拍。
教师带着学生拍击，体验歌曲的强弱规律。
2、一部分学生唱歌、拍手，一部分学生伴奏。
二、聆听《阿细跳月》过程1、借助幻灯、图片等简介彝族同胞的有关风俗、服饰特点。
然后拍着手听音乐。
试试看，编几个动作来表达你的心情。
2、让学生一轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。
活动效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
二年时间2地点级活动内容一、倾听《歌声与微笑》1、初听歌曲，随着歌声拍掌。
活问：这首歌声的情绪就是怎样的？与《阿粗冲月》较之有什生活多欢乐(2)界别音乐教师辅导侯合秀人员人出席动么不同？2、复听音乐，自编动作表演。
二、创编与活动：试着做一做过1、教师可事先按课本上的图，准备纸盒、高脚杯、碗、啤程酒瓶等物品。
问：怎样使物品发出声音？与否能够收到低、高、短、长相同的声音？2、分小组尝试，分组演出。
3、用辨认出法辨认出身边的物体，想要办法使其收到相同的声音。
活动效果介绍表达意见原理，协助学生初步碰触乐器原理科学知识。
参加侯合秀教师人员30人地二年时间3点活动内容级界别音乐生活多快乐（3）一、编创存有活动：旋律接龙用d、r、m、f、s五个音搞旋律接龙游戏。
建议用最后一个音接着中国民歌。
活动1、将学生分为四组，按课本上的起身搞接龙游戏。
2、比一比，看看哪一组接龙的次数多，不重复，不失效。
由学生之间进行评价，优胜者可以在课本上自画小红花。
过程二、演出《西伦达》1、用听到唱法学会《西伦达》2、指导学生用轻松愉快的声音手舞足蹈，特别注意强起至的第一个字不要唱强，必须特别强调第一拍摄。
学生参与积极。
出席侯合秀教师人员30人地二年时间4点活动内容表演《金孔雀轻轻跳》级组别音乐美丽的动物（1）1、用听唱法学习歌曲。
（结合傣家风景及傣族小姑娘的图片导入新歌的学习。
少年宫活动记录表 信息技术3
教学效果
通过本次活动，同学们学会了窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作，并掌握了对话框的基本操作
教学反思
及时检查学习效果，同时又是对知识点的巩固提高的过程
少年宫活动记录表
活动小组名称：网际博览
指导老师：
分管领导
时间：
地点：
参与年级：
学生人数
应到：实到：缺席：缺席原因：
教学内容
掌握窗口的基本操作
教学摘要
①窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗口，窗口间切换。
②掌握任务栏与“开始”菜单的基本操作，会用任务栏在多个任务之间切换。
③菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作计算机。
少年宫活动记录-体育资料讲解
少年宫活动记录-体育
活动名称：乒乓球指导教师：XXX 日期： 2013 年 5 月8日
活动名称：乒乓球指导教师：XXX 日期 2013 年 5 月15日
活动名称：乒乓球指导教师：XXX 日期：2013 年 5 月22日
活动名称：跳绳指导教师：XXX 日期： 2013 年 5 月29日
活动名称：跳绳指导教师：XXX 日期： 2013 年 6 月5日
活动名称：跳绳指导教师：XXX 日期： 2013 年 6 月12日
活动名称：踢毽子指导教师：XXX 日期： 2013 年 7月17日
活动名称：踢毽指导教师：XXX日期： 2013 年 7月24日
活动名称：羽毛球指导教师：XXX 日期： 2013 年 7 月3日
活动名称：羽毛球指导教师：XXX 日期： 2013 年 6 月26日
活动名称：跳绳指导教师：XXX 日期： 2013 年 6 月12日
活动名称：羽毛球指导教师：XXX 日期： 2013 年 6 月19日。
少年宫教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月18日活动地点：少年宫多功能厅参与人员：少年宫全体教师、教研组长、教务处负责人活动主题：以“深化课程改革，提升教学质量”为主题的教学研讨活动一、活动背景随着教育改革的不断深入，少年宫作为青少年素质教育的重要阵地，肩负着培养青少年兴趣、特长和综合素质的重要任务。
为了进一步提升教育教学质量，促进教师专业成长，少年宫决定开展以“深化课程改革，提升教学质量”为主题的教学研讨活动。
二、活动内容1. 主题讲座活动伊始，由教务处负责人进行了题为《深化课程改革，提升教学质量》的专题讲座。
讲座从课程改革的基本理念、改革方向、实施策略等方面进行了深入剖析，并结合少年宫的实际情况，提出了具体可行的改进措施。
2. 经验分享随后，各教研组长代表本组进行了教学经验分享。
他们分别从课程设置、教学方法、课堂管理、家校沟通等方面，分享了各自在教学工作中的心得体会。
其中，音乐教研组长分享的“以学生为主体，激发学生兴趣”的教学方法，引发了在场教师的共鸣。
3. 教学观摩为了使活动更具实效性，本次活动安排了优秀教师的课堂教学观摩环节。
观摩课涉及美术、舞蹈、书法等多个学科，教师们以饱满的热情、扎实的教学功底，展示了各自独特的教学风格。
观摩课后，参与教师进行了热烈的讨论，交流了教学心得，对观摩课进行了点评。
4. 分组研讨分组研讨环节，各教研组围绕“如何深化课程改革，提升教学质量”这一主题，结合本组实际情况，进行了深入的研讨。
研讨过程中，教师们积极发言，提出了许多具有针对性和可操作性的建议。
5. 总结发言最后，少年宫主任对本次活动进行了总结发言。
他充分肯定了本次教研活动的成果，并对全体教师提出了几点希望：一是要进一步提高认识，深刻领会课程改革的精神实质；二是要积极探索，创新教学方法，提高教学质量；三是要加强合作，共同为少年宫的蓬勃发展贡献力量。
三、活动成果1. 教师对课程改革有了更深入的理解，明确了今后的教学方向。
“城市学校少年宫” 硬笔书法 项目活动记载表
“城市学校少年宫”硬笔书法项目活动记载表活动时间第3周活动地点录播室参加人数34备注活动主题硬笔书法及其基础知识辅导老师活动过程一、检查课前准备情况。
二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选字帖五、教师示范讲解坐姿和握笔姿势，学生练习，教师巡回指导。
六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业活动效果效果良好“城市学校少年宫”硬笔书法项目活动记载表活动时间第4周活动地点录播室参加人数34备注活动主题笔画书写———横的写法辅导老师活动过程一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动效果效果良好“城市学校少年宫”硬笔书法项目活动记载表活动时间第5周活动地点录播室参加人数34备注活动主题笔画书写———竖的写法辅导老师活动过程一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动效果效果良好“城市学校少年宫”硬笔书法项目活动记载表活动时间第6周活动地点录播室参加人数34备注活动主题笔画书写———撇的写法辅导老师活动过程一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
四、教师总结，布置作业。
活动效果效果良好“城市学校少年宫”硬笔书法项目活动记载表活动时间第7周活动地点录播室参加人数34备注活动主题笔画书写———捺的写法辅导老师活动过程一、检查课前准备情况。
二、检查上节所学。
三、教授本节所学。
1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。
3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。
少年宫体育实践活动记录.doc
活动项目篮球辅导教师活动地点篮球场活动时间2014.10.22 活动内容熟悉球性练习活动人数20活动过程1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、讲解篮球知识。
3、组织学生做准备活动。
4、让学生自己去摸球，按照自己的方法去玩球。
5、讲解示范双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球练习。
6、学生练习双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球，相互观摩、讨论，找出改进方法。
7、做得好的学生做观摩表演，同学们进行观摩、评价。
8、小结。
活动效果通过本次活动的学习，同学们对篮球运动有了一定的认识，通过熟悉球性的练习，同学们对篮球运动产生了浓厚的兴趣。
安全情况本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
活动项目篮球辅导教师活动地点篮球场活动时间2014.11.05 活动内容基本站立姿势和持球方法及熟悉球性练习活动人数20活动过程1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、带领学生做准备活动。
①篮球操②篮球场折返跑3、学生进行上次活动的熟悉球性的练习4、基本站立姿势和持球的方法①老师讲解并示范基本站立姿势和持球的方法。
②同学们集体模仿练习③同学们分组练习，相互观摩，相互指正。
5、小结本次活动情况。
活动效果通过本次活动的练习，同学们基本掌握了篮球的基本站立和持球的方法，并进一步熟悉了球性。
安全情况本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
活动项目篮球辅导教师活动地点篮球场活动时间2014.11.29 活动内容原地运球活动人数20活动过程1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、带领学生做准备活动。
①篮球操②篮球场折返跑3、要求学生按照自己的想法去原地运球。
4、原地运球①老师总结同学们原地运球中出现的问题并讲解示范原地运球的方法，掌握好击球部位及用力。
②同学们进行原地运球练习，并进行相互观摩。
③同学样进行分组原地运球比赛。
5、小结本次活动情况活动效果通过本次活动的练习，同学们基本上掌握了原地运球的方法，包括高姿运球、低姿运球。
少年宫舞蹈室活动记录
3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
5、通过不同的发声练习来规范学生的声音（学习a的发声）
活动效果：学会区别，体会自己的声音，规范发音。。
备注
少年宫活动记录表
活动名称：合唱指导教师：日期：年11月26日
备注
少年宫活动记录表
活动名称：舞蹈指导教师：日期：年10月8日
活动时间
下午第四节
活动地点
舞蹈室
参加人数
25
活动过程
活动内容：
一、基础训练：《碎步练习组合》
在幼儿舞蹈中碎步是常见的步伐之一，本组合通过不同姿态的碎步练习，训练幼儿的脚下碎步动作及舞台调度能力。
二、舞蹈组合：《春天在哪里》
本音乐欢快，旋律优美，舞蹈动作以次序转身和变化造型来表现春天的花红，草绿的美丽。整个过程幼儿情绪愉快，动作优美。两课时完成。
二、舞蹈组合：《下一朵大红花》
本舞蹈是三排子节奏，重要通过地面动作和手部的起落和收放来表现，加上造型，让幼儿感受三拍子音乐的柔美。两课时完成。
活动效果：节奏掌握好，动作富有美感。
备注
少年宫活动记录表
活动名称：舞蹈指导教师：日期：年10月22日
活动时间
下午第四节
活动地点
舞蹈室
参加人数
25
活动过程
活动内容：
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。
备注
活动效果：咬字吐字要准，注意要领，需要不断练习。
少年宫(社团)活动记录手册二年级
社团活动计划社团活动记录社团活动记录___学年度第二学期三年级（1）班（品德与社会）教学计划学校：海座小学拟写人：尚训时间：___学年度第二学期三年级（1）班品德与社会计划海座小学尚训一、学生基本情况分析：三年级共有两个班级，全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。
但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行养成教育。
二、教材分析：三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性发展的启蒙阶段，他们刚刚进入“品德与社会”课程的学习，这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性发展打基础的教育，是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性发展的自然衔接。
本册教材在“我在成长”教育主题统领之下，将学生的生活经验作为重要的教育资源，根据学生的生活实际需要和不断扩大的认知范围，用社会关系、社会活动、社会环境三条主线，贯穿个人、家庭、学校、社区（家乡）等四个不同范畴，并使四个范畴形成彼此互动的关系。
三、目标要求：1、发展自我意识和自我概念，形成自我认同、自我悦纳的态度，积极进行自我概念与人格的建构。
2、通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的事例，体验人与人之间的关系，发展理解，体谅他人的社会认知能力和情感倾向。
3、肯定自己和班上每个同学都有学得好的经验，体验和共享学习成功的喜悦；知道成功的学习与个人多种良好素质的关系；获得主动学习、独立思考，做学习小主人的经验与体会；体验时间的宝贵，逐步养成控制自己，合理安排时间的良好习惯。
4、懂得学习不仅仅是学校中的学习，学会在日常生活中通过观察、做事进行学习，学习从多种渠道获得信息，初步养成多问、多想的思维习惯。
5、感知各类社会性活动中存在规则，初步体会规则的双重作用，经验规则的制定与修改过程，初步树立公民意识与民主观念。
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2015.4.8
活动地点
一（8）班教室
辅导老师
李玉兰
队员活动人数
10
活动内容
《弟子规》第二部分入则孝
亲爱我、孝何难、亲憎我、孝方贤
一、复习内容：上堂课的家庭作业，询问父母对自己的期望，每个家庭的家教。让小朋友举手回答。进一步了解家长是否给予了配合？每个家长对孩子的关心教育程度如何？
（注意课堂纪律，有时小朋友会很活跃。要给予正确帮助。同时老师每天要做记录，观察小朋友都有那些变化？个别家庭的孩子要给予足够的关爱，注意个性培养。
活动时间
2015.3.25
活动地点
一（8）班教室
辅导老师
李玉兰
队员活动人数
10
活动内容
《弟子规》第一部分入则孝前2、3段
活动教案：
一、提问：上节课留的家庭作业“在家里做一件力所能及的家事，”请小朋友自己举手回答做了哪些？或盛饭、或洗碗、或拿筷子，叠被子、扫地等。不论小朋友做了什么，都要鼓励他，使他持之以恒的去做。没做的接着做，使他养成好的习惯为止。学习弟子规的目的，不是光会背，主要的是落实到行动上，学会做。反复要求，就会印在脑海里，成为他的习惯。
活动教案：
一、复习第一部分的内容：背诵入则孝。
二、揭示学习内容
今天学习第二部分的“出则弟”，讲的是家中兄弟姐妹应该怎样相处？以及出门在外必要的接人待物的礼节。对规范我们的行为是非常重要的。
三、讲解内容：出：表示出门在外；弟：当悌、（ti）伦理道德顺从兄长。
第一节讲了在家应该怎样孝顺父母，第二节主要讲兄弟姐妹应当怎样相处？以及对长辈应有的礼貌。我们常常看到身边有很多人不懂得礼貌，可是又不知怎样去帮他？自己应该怎样去做？《弟子规》里全面系统地讲述了这方面的内容，供我们学习参考。
谏不入、悦复谏、号泣随、挞无怨
往往有的时候，我们小孩子说话，大人是不会在意的。可是我们真心希望父母能够改掉自己的毛病。那就得不怕父母生气，也要劝谏父母。哪怕父母要打我们，我们也毫无怨言。只要父母能理解我的真心就值得了！
三、作业：小朋友回去思考自己的家长有哪些发面做的还不够！自己在家是否劝谏过自己的父母？你用了哪些方法？通过今天的学习，你学到了什么？
三、朗读课文：请小朋友打开书，进行指读训练。从总序复习到这堂课的内容，每天争取边读边认，天长日久不但会背诵，而且也会认字。个别的字老师也可母，希望自己做什么？不喜欢自己做什么？自己家的家教是什么？父母希望你长大做什么？
活动效果：好
修文县实验小学城市少年宫活动记录表
辅导老师
吴小丽
队员活动人数
10
活动内容
《弟子规》第二部分入则孝亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
活动教案：
一、提问内容：上节课留的家庭作业，在家做一些力所能及的家务。让小朋友举手自己来说做了哪些？反复强调，直到养成习惯为止。
二、讲解内容：亲所好、力为具、亲所恶、谨为去解读：好：喜欢恶：厌恶父母亲喜欢你做的事情，你要尽量去做，不要敷衍了事，漫不经心。力：是尽我们的力量。父母厌恶的事情，你要小心谨慎的去除，包括你的一切坏习惯。例如；父母喜欢让我们好好读书，将来有能力做事。可我们不愿学习，一心贪玩，这就是不够孝心。还有父母不喜欢我们出去和别的小朋友打架，那我们就尽量不让家长为我们操心。做什么事情之前先想想父母知道了会不会高兴我去做？用心体会父母对我们的教育，要使自己成为一个什么样的人？互动请小朋友自己来讲家长喜欢自己做什么？同时老师也要了解家长对孩子的教育如何？如不正确的老师要帮助指正。如；某个小朋友就说：“我爸爸说：‘在外边，谁要是打你，你就打他。不要怕’！”以免不好的家教会给孩子带来负面的影响。
三、介绍一些典故、故事，为学生树立榜样，同时，引导学生的行为礼貌。
孔圣人教学：孔子被称为孔圣人，是中国古代著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他广收门徙，且收学生不分贵贱。孔子提倡“仁”，用“对父母要孝，对别人要忠，与人交往要信”等儒家思想教授学生。他培养出了许多人才，有3000弟子，其中优秀的有72人。
二、讲解：冬则温、夏则清、晨则省、昏则定
清：(电脑里没这个字)凉的意思省：察看、检查（内省）。
解读：要求小朋友了解一年四季的变化，冬天冷，则需要暖温。夏天热，却要凉爽。一天的开始，早晨要想好今天应做的事情，晚上要按照大自然的规律，安寝。弟子规这里是教育小朋友要用心体会照顾自己的父母。
举例：（二十四孝的故事）古代有个叫黄香的孩子。在他九岁的时候，母亲便去世了。他看见自己的父亲，每天辛苦的劳动。他特别的心疼。为了照顾好自己的父亲，他在夏天的时候，就用扇子把父亲睡的枕头和席子扇凉；冬天天气寒冷时，他就会先帮父亲把被窝睡暖了，再让父亲去睡。可见黄香非常懂得体恤别人，他的孝心一直被后人所称赞。
活动效果：一般
修文县实验小学城市少年宫活动记录表
活动时间
2015.4.15
活动地点
一（8）班教室
辅导老师
吴小丽
队员活动人数
10
活动内容
《弟子规》第二部分入则孝
亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨
活动教案：
一、复习内容：念诵前边所学过的课文。
二、学习
亲有过、谏使更、怡吾色、柔吾声
讲解内容：上堂课我们学了要孝顺父母，可是父母也有不对的时候啊！那么作为子女应不应该劝谏父母呢？用什么方法才恰当呢？
“弟子规圣人训首孝悌xiào tì次谨jǐn信泛爱众而亲仁有余力则学文”
解读：《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。
我们就是要学习闵子骞这种孝心，不管父母对我们如何？我们做好自己应该做的就可以了，尽好自己的本分。养成这样一种心胸，必定能成就大事。将来长大了，不管别人对我们怎样，我们都会一如既往的对待别人，也会感动别人，获得大家的尊敬。所以说：能够在逆境中成长的孩子才是真正的孝子！
三、作业：对照学过的故事，想一想自己有哪些地方做的不够？比如：对父母耍脾气，不接受父母的批评等。回家向父母道歉！
提问：请小朋友讲述自己哪些方面还做的不够？对照上面的例子，找找差距。
四、作业：反复布置在家里应该做的家情。真正做到学有学业，居有居业。直到养成习惯为止。关心自己的父母喜欢吃什么？干什么？用心体会父母的心情。
活动效果：学生能读准字音。
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活动时间
2015.4.1
活动地点
一（8）班教室
父母也有过错的时候，我们做小辈的也不希望别人耻笑自己的父母，那么我们怎么劝他呢？一是不要在大庭广众之下，去谈父母的过错。让父母没有面子。他就不会接受我们的劝谏。二要等父母高兴的时候，小朋友说话也要柔和，面带笑容。不要理直气壮，一副盛气凌人的态度。话要说的尽量婉转，让父母感到我们不是在挑他的毛病，真心的为他好。他才能够接受我们的劝谏。
活动教案：
一、复习：复习上堂课的内容：弟子规——总序。齐声背诵。
二、讲解内容：
入则孝——过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入；也是指在家中。
父母呼应勿缓
解读：父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，自己不高兴就不应声。比如；你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。
四、总结：在这一章里，我们学习了关于孝顺父母应该做到的一些事情。从小的时候，听从父母的教诲，尽量不让父母为自己多操心。
活动效果：很好
修文县实验小学城市少年宫活动记录表
活动时间
2015.5.6
活动地点
一（8）班教室
辅导老师
吴小丽
队员活动人数
10
活动内容
《弟子规》第二部分“出则弟”
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯
解读：看见别人再好的东西，不可将它据为己有。即使是再小的东西，哪怕是一块橡皮，一只铅笔，都不该拿人家的。从小去掉自己的贪占心，长大才不会犯错误。如果是随便乱拿了人家的东西，被别人发现了，父母会为你的行为而感到羞耻。
三、总结：本节主要讲述了小朋友应该怎样培养自己的品德。养成良好的生活习惯。习惯从小事做起，从一点一滴做起。
2014——2015学年度第二学期
修文县实验小学城市少年宫活动记录表
经典吟诵
学校：实验小学
指导教师：吴小丽
李玉兰
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活动时间
2015.3.11
活动地点
一（8）班教室
辅导老师
李玉兰
队员活动人数
10
活动内容
弟子规总序
活动教案：
一、介绍《弟子规》
二、在老师的帮助下引导学生读《弟子规》总序
活动效果：好
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活动时间
2015.4.22
活动地点
一（8）班教室
辅导老师
李玉兰
队员活动人数
10
活动内容
《弟子规》第二部分入则孝
亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝
丧尽礼祭尽成事死者如事生
活动教案：
一、复习：前边学过的内容，从头至尾诵读一遍。提问：上堂课留的家庭作业，怎样劝谏自己的父母？请小朋友回答！
二、揭示学习内容：亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽成事死者如事生
三、讲解：前边我们学了当父母双亲有了疾病时，我们要细心体贴的照顾。做为子女陪护在父母身旁，父母心中自然就会很高兴，感到温暖和知足。举例：古代有个皇帝叫汉文帝，他的母亲薄太后患了病，他不分昼夜服侍，当宫女端来汤药（中药），他怕太烫或太冷，一定要亲自尝尝。觉得热度和甘苦合适了，才让母后服用。这件事感动了文武百官及黎民百姓。千年来被后人所称赞。课本里采用这个故事来教育我们，并不是要我们每个人都要先来尝药，每天不睡觉守护在父母身旁，而是让我们学习古人这种孝行，象古人那样“百事孝为先”！（注意：告戒小朋友千万不要亲自尝现在的西药）。