行政人员公文写作培训课件

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行政公文写作培训教材(PPT 56页)

行政公文写作培训教材(PPT 56页)

三、公文语言——公文常用特定用语简表
用语名称
作用
常用特定用语
开端用语
主要用于文章开头, 表示发语、引据
为、为了、据、根据、遵照、依照、按照、 鉴于、关于、兹、兹定于、今、随着、由于、 为了……特、……现……如下……
称谓用语
用于表示人称或对单 位的称谓
第一人称:我、我单位、本人、本公司、我 们、敝单位。
行政公文写作培训
\\\ 2014-6-20
主要内容
• 行政公文基础知识 • 公文规范格式介绍 • 公文基本语言要求 • 企业常用公文(行政公文+应用文书)介绍:
– 通知:应用频次最高 – 通报:应用频次仅次于通知 – 会议纪要、会议记录 – 证明:收入证明、离职证明、任职证明、事故证明 – 请示
第一部分 行政公文基础知识介绍
成文时间
一般文件,以领导人签发的日期为准; 联合行文以最后签发机关领导人的签发日期为准; 会议通过的公文,以通过日期为准; 要用小写汉字,将年、月、日标全; “零”写为“O”。不能用阿拉伯数字书写。
联合行文印章
二、公文格式——文尾部分
文尾部分
主题词
抄送 机关
印发 机关
印发 日期
页码
第三部分 行政公文基本语言介绍
一、行政公文基础知识
一、行政公文基础知识
文体特点: – 作者特定性:公文起草者是组织的代笔人,表达组织意志而非个 人意志 – 内容权威性:对问题的认识和结论是组织的集体认识,在内容上 具有唯一权威性。 – 体式规范性:行政公文有严格的公文体式,一般公文也有约定俗 成的规范体式 – 效力法定性:对全体成员有约束力 – 行文程序性:发布程序有严格规则性,行文必要性决策-落实作 者-初稿拟写-责任领导审阅-修改定稿-加盖公章正式发布

行政公文写作PPT课件

行政公文写作PPT课件

03
公文写作的常见问题
格式不规范
总结词
格式不规范是公文写作中常见的问题之一,包括标题、正文、落款等格式不统一,不符合公文标准格 式。
详细描述
在行政公文写作中,格式规范是非常重要的,因为这关系到公文的正式性和权威性。常见的格式问题 包括标题使用不规范、正文段落设置不合理、落款位置不正确等。这些格式问题不仅会影响公文的外 观,还会影响公文内容的表达和传递。
逻辑混乱
要点一
总结词
逻辑混乱是公文写作中的常见问题,表现为条理不清、层 次不明、前后矛盾等。
要点二
详细描述
在行政公文写作中,逻辑混乱也是一个比较常见的问题。 有些公文条理不清,层次结构不合理,导致读者难以理解 公文的主旨和要点。此外,有些公文前后表述矛盾,这不 仅影响了公文的权威性,也降低了公文的信任度。因此, 在撰写公文时,需要注重逻辑的严谨性和条理性,确保信 息的清晰传递和准确表达。
汇报工作,反映情况, 提供信息,为决策提供 依据。
02
公文写作的基本要求
格式规范
01
标题
公文标题应简明扼要,准确反映公 文的主要内容。
结尾
结尾应简洁明了,对全文进行总结 或提出要求。
03
02
正文
正文应分段明确,条理清晰,使用 序号或小标题进行层次划分。
署名
署名应包括发文单位和发文日期, 位置应位于正文右下方。
要特别注意语言的准确性和规范性。
内容冗长
总结词
内容冗长是公文写作中的常见问题,表现为篇幅过长、内容重复、表述啰嗦等。
详细描述
在行政公文写作中,内容冗长是一个比较常见的问题。有些公文篇幅过长,包含了大量重复的内容和表述,这不 仅浪费了读者的时间,也降低了公文的效率和效果。因此,在撰写公文时,需要注重内容的精简和提炼,确保信 息传递的准确性和高效性。

行政公文写作培训教材经典课件(PPT91页)

行政公文写作培训教材经典课件(PPT91页)

请示
请示是下级机关向所属上级机关请求指示、 批准事项时使用的呈请性上行公文。
请示的分类: 请求指示的;请求批示的; 请求审核的;请求解决的; 请求批转的。
Байду номын сангаас 请示
请示的写作结构: 标题 主送机关 正文:请示事由或起因+请示事项+
请求 落款
请示
拟写请示的注意事项: 写请示要一文一事,切忌一文数事。 请示的主送单位只能是一个,不能多头主送。 不要错用文种,尤其要与报告区别使用。 要选准请示事项,考虑到上级批准的可能性。 请示理由要充分,能引人注目,有说服力。
报告
报告是下级向上级汇报工作、反映情况、
提出建议、答复上级询问的上行公文。 报告的种类:工作报告、情况报告、建议
报告、答复报告、报送报告。 报告由标题、主送机关、正文、签署构成。 报告正文由开头(报告目的)、中间(报
告内容)、结尾(结束语)组成。
报告
报告与请示的区别: 1、行文目的不同; 2、行文时机不同; 3、内容宽窄不同; 4、办理要求不同; 5、报送制度不同。
行政公文写作
主讲人:徐顽强
华中科技大学 公共管理学院
教学目的
该门课程是政治学和行政学专业 的必修基础课。通过行政公文写作理 论和文体的系统讲授与例文点评,指 导学生掌握行政公文写作的一般规律, 培养学生的行政公文写作能力与实际 应用能力。
教学内容
(一)绪言 (二)公文概述 (三)行政公文文体知识 (四)公文常见病例简析
足以说明观点的例证;删去闲文。 增:充实;丰润;照应。 换:主旨深化;文意合并;例证更换;语
言润色。
拟写公文的基本要求
1.观点正确 2.实事求是 3.及时迅速 4.简明生动 5.体式规范 6.注意书写材料的运用

行政公文写作培训课件(PPT 42张)

行政公文写作培训课件(PPT 42张)
河南省人民政府
河南省教育厅
XX市教育局
焦作市教育局
XX市教育局
行文方向与方式(2)
行文方式
2.上行文:是下级机关向所属上级领导机关 行文。
河南省人民政府
河南省教育厅
焦作市教育局
行文方向与方式(2)
行文方式
3.平行文:是同级机关或者不相隶属机关以 及没有领导与指导关系的机关之间行文。
1. 2. 3.

结尾语:
上行文:特此报告;以上各点,请审查;以上情况,
特报,请审核备案;现随文报送××(文件名称),请予 审核;特先报告,详情容后续报;以上汇报,如有不 妥,请予指示;以上意见,报供参考;请予审批;请 予审理;请尽早核示等 下行文:特此通知,希即遵照办理;特此批复;以上 意见,请即研究执行(或按照执行、参照执行、遵照执 行、依照执行、认真执行、严格执行);特此公告(通告 、布告);周知;此布等 平行文:特此函达;特先函商(特先联系);特再函询; 请即函复,并希见复;你社是否同意,请即函告;我 社实有困难,未能照办,请鉴谅;此复;特此函复等
公文的行文规范
按照一定的规则或准则来维护机关之间的行文秩序称为 行文规范。
组织系统
行文关系
领导关系 职权范围 上 行 文
公文行文规范
行文方向与方式
平 行文 下 行文
行文规则
行文关系
公文的行文关系是指发文机关与收文机关之间的 公文往来关系。它是根据机关的组织系统、领导关系 和职权范围所确定的机关之间的文件受授关系。
警昨天下午送上家门的,×女士一看通知上女儿
的名字,眼前一下子就变黑了,这是怎么回事啊 ?×女士立即拨打女儿的电话,得知女儿正在学 校上课,得知有民警把逮捕通知书送到家里时, 女儿吓得当即大哭起来。

行政公文写作培训课件PPT(共 75张)

行政公文写作培训课件PPT(共 75张)
• (2)文中结构层次序数依次可以用 “一、”“(一)”“1.”“(1)”标注;一般第一层用黑体字、 第二层用楷体字、第三层和第四层用仿宋体字标注。
A.年份
B.序号
C.简称 D.全称
• 二是采用流水号,如“第2号”。这种形式适用 于命令(令),一般从发令人任职开始按发文顺 序编号,到任职期满为止,下任另行编号。按命 令(令)的特殊格式规则,令号要标注在发文机 关标志下空二行居中的位置。
• 发文字号的编写及标注要注意以下几点:
• (1)发文字号中的机关代字一般由上级领导机关按规范要求 统一编立,固定使用。
• 主送受理机关,可根据需要抄送相关机关。重要行文应当同 时抄送发文机关的直接上级机关。
• ④上级机关向受双重领导的下级机关行文,必要时抄送该下级 机关的另一个上级机关。
• ⑤特殊情况需要越级行文的,应当同时抄送被越过的机关。
⑶请示、报告规则
• 党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重 大事项,应当经本级党委、政府同意或者授权;属 于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部 门。
第十章 行政公文
•第一节 •第二节 •第三节
概述 写作要领 写作训练
第一节 概述
•一、行政公文的概念与特点

公文自古以来就是人们用以管理国家、办理公务的一种应 用文体。 • 最早的一部应用文文献《尚书》:“六体”:典、谟、训、诰、 誓、命六种
现代公文的概念
• 广义与侠义之分。 • 广义的公文指所有处理公私事务的文书;狭义的公文指法定的党
3、平级关系(同一系统内同级部 门)
4、非隶属关系(不同系统内。如 农业部和中山大学)
3.文种的确定

现行党政机关公文分决议、决定、命令(令)、公报、公

公文写作培训PPT(PPT40页)

公文写作培训PPT(PPT40页)
(3)安全生产方面:安全管理没有做到位,力度不够,安全培训不到位, 劳保用品不全。还有质量问题,如:今年安全事故累累发生,都没有在发生 一次事故后及时总结经验教训,避免类似的事件再发生,使我公司的利益受 到损伤,为止。在今后的工作加强安全培训,使每位员工都认识到安全生产 的重要性。从而形成”人人重视安全生产,人人参与安全生产 “的良好性。
公文写作培训PPT(PPT40页)
六 会议纪要
公文写作培训PBiblioteka T(PPT40页)二、会议纪要
会议纪要一般分两大部分: 开头第一部分一般应写明会议概况,包 括会议进行的时间、地点、届次、组织者、 出席和列席人员名单、主持人、会议议程和 进行情况以及对会议的总体评价等。 第二部分是纪要的中心部分,反映会议 的主要精神、讨论意见和议决事项等。
(特急、 加急 平急)
秘密等级(绝密、机密、秘密)
眉 首


公文体式图
版 记
公文写作培训PPT(PPT40页)
页边距及行距的设置
公文写作培训PPT(PPT40页)
公文的特点
版 面
俗称“红头文件”又称“正式文件”
三号宋体
标题:加粗、宋体、二号

正文:不加粗、仿宋、三号 字 附注:3号仿宋体字,居左空2
公文写作培训PPT(PPT40页)
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七 会议记录
公文写作培训PPT(PPT40页)
会议记录
会议记录是一种如实记录会议 的组织情况和会议内容的机关常用 事务文书。这种问题在党政机关和 企事业单位的大小会议场合得到广 泛应用。会议记录要求真实。全面 的反应会议的本来面貌,一般包括 标题、主体、结尾三部分。
×××××(错误事实),

行政公文写作培训课件(ppt 共70页)

行政公文写作培训课件(ppt 共70页)

法定公文
党的机关公文 行政机关公文
决议、决定、指示、
意见、通知、通报、 公报、报告、请示、 批复、条例、规定、 函、会议纪要
(1996年5月3日中共中央办公厅 《中国共产党公文处理条例》)
命令(令)、决定、公告、 通告、通知、通报、议案、 报告、 请示、批复、意见、 函、会议纪要
(2000年8月24日国务院《国家行政机 关公文处理条例》)
国家行政机关公文格式
(国家质量技术监督局1999年12月27日 发布,2000年1月1日起施行)
公文的结构
文 头 主 体 文 尾
版头 眉首
份号、密级和保密期限、紧急程 度、发文机关标志、发文字号、 签发人、分隔线
主 体 版 记
标题、正文、附件说明、发文机 关署名、成文日期和印章、附注 分隔线、抄送机关、印发机关和 印发日期 页码
(四) 联系知照作用 许多工作要通过公文进行联系、协调而得到 及时处理。有许多信息资料通过公文获得。 知照性公文,主要是告知对方有关事项,起 知照作用。 (五) 依据凭证作用 公文反映制发机关的意图,受文机关则以此 作为处理工作、解决问题的依据。有些公文,如 会议纪要等,则具有凭证作用。 公文不仅传达了发文机关的意图,同时是证 实这一意图的最好凭证。 公文的以上作用是相互联系的。一种公文可 同时兼有各种作用。
发文字号
柳州市人民政府
行政公文写作
应用文的种类
(一)通用类 指人们在办公或办事中普遍 使用的文书
1、行政公文类:
指《国家行政机关公文处理办法》中所规定 的文种。公文是国家机关、社会组织和团体 行使职权、办理公务所使用的法定文书。 包括调查报告、工作总结、述职报告、简 报、计划、规章制度和会议材料等。

《公文写作规范培训》课件

《公文写作规范培训》课件

简练行文
公文语言要简练明快,避免冗长啰嗦和不必要的表述。要用 最少的语言表达最准确的意思,突出重点,去掉多余的修饰 和冗长的解释。
得体用词
根据不同的文种和场合,选用恰当得体的词汇和表达方式。 在正式场合要用正式、庄重的语言;在非正式场合则可使用 较为随和的语言。同时要注意尊重收文者,使用礼貌用语, 体现公文的礼仪性。
公文正文应结构清晰,层次分 明,逻辑严谨。
公文正文应使用规范的语言和 表述方式,避免使用口语化或 过于随意的语言。
公文正文应注重表达的准确性 和简洁性,避免冗长和重复。
公文结尾的写法
公文结尾应根据公文 种类的不同,选择合 适的结束语和落款。
公文结尾应与公文正 文相呼应,确保整体 的一致性和完整性。
公文写作的重要性
传递信息
沟通协调
公文是传递信息的重要工具,能够准确及 时地传递机关、团体、企事业单位的决策 、指示、通知等信息。
公文是沟通协调的重要手段,能够加强机 关、团体、企事业单位之间的联系和协作 ,促进工作顺利开展。
记录凭证
提高效率
公文是记录凭证的重要载体,能够保存重 要的历史资料和证据,为后续工作提供参 考和依据。
VS
详细描述
通知的开头应明确说明通知的事项或目的 ,主体部分应具体阐述相关内容或要求, 结尾应强调执行的重要性。在语言上,通 知应简明、准确、有力。
报告公文写作实例
总结词
报告是向上级汇报工作、反映情况或提出建 议的公文,具有汇报性和陈述性。
详细描述
报告的开头应简要说明报告的背景和目的, 主体部分应详细反映工作内容、进展或情况 ,结尾可提出建议或请求。在语言上,报告 应客观、准确、条理清晰。
及时迅速
公文写作必须及时迅速,及时 传达信息,反映情况,避免延

行政公文写作培训课件PPT(共 66张)[001]

行政公文写作培训课件PPT(共 66张)[001]

通报:适用于表彰先进,批评错误,传达重要精神或者情况。
议案:适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或 人民代表大会常务委员会提请审议事项。
报告:适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的 询问。
请示:适用于向上级机关请求指示、批准。
批复:适用于答复下级机关的请示事项。
的则没有。
26
4、附件
是指随公文一并发出的其他公文或材 料,附件与正文有同等效力。常见的附件 有两种形式:
一是正文只起批准、发布、印发、转 发、批转作用,其内容很短,公文的主要 内容是附件。
二是只是补充说明正文某一方面内容 的事件、图表、统计数字等。
27
注:
如有序号用阿拉伯数码,如 附件:1.XXXXXX 附件名称后不用标点符号 附件应与正文一起装订,并在左上角 第一行顶格标识“附件”(和序号),序 号和名称应前后一致。
平行文—— 向同级机关或不相隶属的机关送交的 公文,主要有函等。
指挥性公文 报请性公文
按紧急程度分
特急 急件
知照性公文 建议性公文 商洽性公文
按保密级分
绝密 机密
实录性公文
秘密
公文的类型及分类方法
8
第二节 公文的体式
一、公文的格式 (一)眉首 (二)主体 (三)版记
9
10
11
12
(一)眉首
17
(二)主体
红色间隔线以下,主题词(不含)以 上部分,为主体部分。
18
1、标题 2、主送机关 3、正文: 4、附件: 5、成文日期 6 、印章 7 、附注
19
1 、标题的制作
完整式标题: 发文机关+事由+文种 国务院关于加强水土保持工作的通知

行政公文写作培训课件(PPT 115张)

行政公文写作培训课件(PPT 115张)

××电视台(公章)
二○○七年十月二十日
关于同意调××同志到××电视台工作的复函
××电视台:
你台《关于正式调××同志到××电视台工作的 函》(× ×× [2007] ×号)收悉,经研究同意调×× 同志到××电视台工作,有关手续按规定办理。 特此函复
×××人事局(公章) ××××年××月××日
病文分析:
答案: 主要毛病如下: (1)标题写联系联系教师进修,而文章内 容的实质却是请求对方帮助解决教师进修时的 住宿问题,即标题事由与发函的目的不一致。 (2)没有开门见山,行文兜圈子,说了许 多多余的话。即便感谢对方,言辞也要适当。 (3)有些语言显得庸俗。如“如果需要我 样给贵处办什么事情,请尽管提出,我样会竭 力去办”等。 (4)不必写“致以崇高的敬礼”。 参考修改文稿 :
特邀请您届时出席! ××××研究中心(盖章) 2012年9月15日
商洽函、发函
关于商请派车运送民工的函 XX省交通厅: 为做好今年的春运工作,及时运送在我省工作 的外省民工回家过年,我们组织了民工运送专门 车队,但由于我们运力不足,车辆不够,不能满 足民工的要求,特请贵省派出大型客车20辆,与 我省组成运送民工车队,负责运送贵省在我省工 作的民工。 妥否,请尽快函复,以便办理有关手续。 XX省交通厅 XXXX年X月X日
2.按照文面规格,函可分为公函和便函。 公函——按一般公文格式和要求行文。 便函——格式灵活、简便,写法较自由, 可不写标题、不编文号。便函不列入正式文 件范围。 3.按照行文方向,函可分为去函和复函。 去函——也叫来函、发函,即主动发出的 函。 复函——是针对来函所提出的问题或事情, 被动答复的函。
函与批复的区别
函有发函与复函之分,复函是用于回复不相隶属机 关来函提出的事项,批复则是用来批准答复下级机关的 请示。 从使用范围来看,函比批复更广泛,使用更灵活。

行政人员公文写作培训PPT课件

行政人员公文写作培训PPT课件

语言简练
合法合规
通知公文的语言应简练、明了,避免过多 的修饰和解释,确保信息能够迅速传达。
通知公文的内容应符合法律法规和相关规 定,不得违反相关规定或侵犯他人权益。
报告公文写作实例
客观真实
报告公文应以客观事实为依据,真实 反映情况或问题,避免主观臆断或虚 假陈述。
重点突出
报告公文应突出重点内容,对重要事 项或问题进行详细阐述,避免过多的 废话或无关紧要的细节。
逻辑清晰
报告公文应遵循逻辑顺序,条理清晰 地阐述观点或事实,使读者能够快速 理解报告的核心内容。
数据支撑
报告公文可以运用数据和图表等工具 来支撑观点或事实,提高报告的说服 力和可信度。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
05
公文写作规范与要求
公文写作的规范性
格式统一
熟悉不同类型公文的 格式要求,如通知、 报告、请示等。
提高语言表达能力
注重语言的准确性和简洁性, 避免使用模糊或歧义的语言。
学习公文特有的语言表达方式, 如正式、严谨、客观等。
通过阅读优秀公文范文和模仿 练习,提高自己的公文语言表 达能力。
培养逻辑思维能力
在写作前先梳理思路,明确公文 的主旨和要点。
公文写作是行政人员的基本职责之一,良好的公 文写作能力体现了一个人的职业素养和责任心。
培训背景
01
公文在日常工作中的重要性
公文是行政工作中不可或缺的沟通工具,无论是向上级汇报工作、向下
级传达指示,还是与其他部门进行协作,都需要通过公文进行。
02
公文写作中存在的问题
在实际工作中,行政人员在公文写作方面存在诸多问题,如格式不规范、

公文写作培训ppt课件

公文写作培训ppt课件

凭证依据作用
公文是组织决策、执行和监督 的重要依据和凭证。
遵循原则与规范要求
政治性原则
公文内容必须符合党和国家的路线、方针、 政策,体现社会主义核心价值观。
法定性原则
公文必须依法制定,符合相关法律法规和规章 制度的要求。
准确性原则
公文内容必须真实、准确、完整,不得虚构、夸 大或隐通告的目的和受众,确 保内容具有针对性和实
效性。
规范格式和用语
遵循通知或通告的规范 格式,使用正式、简洁
、明确的语言表达。
突出重点信息
将重要信息放在显眼位 置,如标题、正文开头 等,方便读者快速了解
核心内容。
注意语气和措辞
根据公文性质和受众特 点,选择合适的语气和 措辞,体现公文的权威
案例二
格式不规范,缺少必要元素
点评
以上案例存在明显的错误和不足,需要加以 改进和避免。
学员现场模拟练习及点评
练习一
练习二
撰写一份《关于开展安全生产大检查的通 知》
撰写一份《关于表彰优秀员工的通报》
练习三
点评
撰写一份《关于申请增加办公经费的报告 》
学员们在现场模拟练习中表现出了较高的 写作水平和能力,但在一些细节方面还需 要进一步加强和完善。
公文写作培训ppt课件
目录
• 公文写作基本概念与原则 • 公文格式与排版技巧 • 公文内容构思与表达方法 • 常见公文类型写作指导 • 公文审核、修改及完善流程 • 公文写作实践案例分析
01
公文写作基本概念与原 则
公文定义及分类
公文定义
公文是国家机关、企事业单位、 社会团体等组织在处理公务活动 中形成的具有法定效力和规范格 式的文书。
THANKS

行政机关公文写作培训教材(ppt 共30页)

行政机关公文写作培训教材(ppt 共30页)

关键词二:写作步骤
第五步:“写”。就是填充内容。
一是紧扣问题“刨根底”。
二是抓住关键“打七寸”。 三是文风语言“恰如分”。 四是杜绝雷同“有特色”。
关键词二:写作步骤
领导讲话常用修辞方式:
1、比喻要切:恰当的比喻可以增强领导讲话的具体性、生动性、
鲜明性,能用最通俗的语言表达一种态度和感情。 城市管理应该像"绣花"一样精细。 当前脱贫工作,关键要精准发力,向基层聚焦聚力,有的需 要下一番“绣花”功夫。
1、学习能力;(被动到主动、阶段性到经常性)
2、思维能力;(好的材料不是写出来的,是谋出来的)
3、分析能力;(看问题的高度、深度、准度)
4、概括能力;(思想、观点、内容、格局的概括) 5、全局能力;(全局意识、决策能力、领导水平、管理素质)
关键词一:认识态度
其三,是整合组织资源的主要手段。
通过公文的写作与流转,使不同层级、不同地域的组织资
源得到了整合。
关键词一:认识态度
克服“四种心态”,处理好“四种关系”:
克服苦差费神的心态,处理好“苦“与”乐”的关系
“喝的是墨水、流的是汗水、吐的是苦水”。
克服畏难发愁的心态,处理好“难”与“进”的关系
“自己不是那块料”的心理暗示
关键词一:认识态度
克服急于求成的心态,处理好“大”与“小”的关系
关键词二:写作步骤
第二步:“摸”。就是摸清意图。
一是把握大环境。
二是遵循大逻辑。 三是紧扣关注点。
关键词二:写作步骤
第三步:“搜”。就是搜集资料。
一是“盯上级”。
二是“盯自己”。 三是“盯各地”。
关键词二:写作步骤
第四步:“拟”。就是拟构框架。
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二、公文的作用 (一) 领导和指导作用 一 上级机关传达贯彻党的方针政策、法律法规、决 定决策的公文,必然要对下级产生领导作用,有些 则对下级工作具有指导作用。 (二) 行为规范作用 二 相当一部分公文,体现了政府机关对人们行为的 要求,要求人们坚决执行。 (三) 宣传和教育作用 三 传达贯彻党和国家的方针政策是公文担负的重要 任务。在一般情况下,公文在规定人们应该怎样做 时,还要说明为什么要这样做,更增加了它的宣传 教育作用。
行政机关公文: 行政机关公文 “行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力 和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的工 具。” 党的机关公文: 党的机关公文 “党的机关实施领导、处理公务的具有特定效力的 规范格式的文书,是传达贯彻党的路线、方针、政策, 指导、布置和商洽工作,请示和答复问题,报告和交 流情况的工具。”
(二)发文字号 发文字号是指某一公文在发文机关一个年度内 发文总号中的实际顺序号。
◎发文字号由发文机关代字、年份、序号 发文机关代字、 发文机关代字 年份、序号三
部分组成。
◎ 发文字号的书写顺序是: 发文字号的书写顺序是:
先写发文机关代字,接着是年份,最后是序 号。如“粤科院字〔2006〕14号”,表示是广东省 科学院在2006年度内发的第14号文。 年份,要用阿拉伯数字完整书写,用括号括起 来。括号须用方括号“〔 〕”,不能用半圆括号 “( )”。
◎发文字号的作用:一是便于登记;二是便 发文字号的作用:
于分类、归档;三是便于查找、引用。
(三)签发人 上报的公文需在首页标识签发人姓名。 “签发人”是指批准发出公文的机关领导人, 标明在发文字号右侧空两字位置处。 秘密等级(密级) (四)秘密等级(密级) 秘密等级是指公文内容涉及秘密程度的等级。 秘密等级分为“绝密”、“机密”、“秘密” 三级。 秘密标志为★。如“机密★5年”
(三) 体式的规范性 三 公文的体式,必须符合《办法》和《国家行 政机关公文格式》规定的体式,即规范体式。 (四) 制发的程序性 四 公文的制发程序:拟稿—审核—会签—签 发—缮印—校对—盖印—登记—分发 公文送领导人签发之前,应由办公厅(室)做好 审核工作。 属两个以上机关联合行文,或所发公文涉及 其他部门或地区职权,应经各发文机关或相关单 位的领导签署意见。 文稿经负责人或领导人签发成定稿后,方可 据此印制文件正本。
三、文尾部分
文尾部分
主题词
抄送 机关
印发 机关
印发 日期
页码
(三)文尾部分:包括主题词、抄送机关、印发机关、印 文尾部分:包括主题词、抄送机关、印发机关、 发日期、页码等。 发日期、页码等。 1、主题词 ——是指标识公文主题、文件类别的 是指标识公文主题、 、 是指标识公文主题
经过规范化处理的名词或名词性词组。 经过规范化处理的名词或名词性词组。 (1)要掌握选词原则。 )要掌握选词原则。 ◎要选用最能反映公文主题内容的词语。 ◎ 一份文件的主题词,一般不超过5个。 ◎其标引顺序是先标类别词,再标类属词。 ◎在标类属词时,先标反映文件内容的词,最后 标反映文种的词。 ◎各主题词之间空1格,不写标点符号。 ◎ 如:《国务院关于加强水土保持工作的通知》, 先标类别词“水利”,再标类属词“水土保持”, 最后标上文种名称“通知”。
(1996年5月3日中共中央办 公厅《中国共产党公文处理条 例》)
命令(令)、决定、公告、 命令( )、决定、公告、 决定 通告、通知、通报、议案、 通告、通知、通报、议案、 报告、 请示、批复、意见、 报告、 请示、批复、意见、 函、会议纪要
(2000年8月24日国务院《国家行政 机关公文处理条例》)
关于××××××× ×××××××的通知 各市人民政府、省直属机关各单位:
××××××× ××××××× ×××××××××× ××××××× ×××××××××××××× ××××× ××××××× ××××××× ×××××××××× ×× ××××××× ××××××× ××××××× ×××××
公文的以上作用是相互联系的。一种公文可同时兼有 各种作用。
国家行政机关公文格式
(国家质量技术监督局1999年12月27日 国家质量技术监督局 年 月 日 发布, 日起施行) 发布,2000年1月1日起施行) 年 月 日起施行
0001
机密★ 机密★一年 特急
××××××文件 ××××××文件
× × × [2008]3号 号
处理要求
内容处理 要求
时间处理 要求
保密处理 要求
需办件
参阅件
特急件
急件
平件
机密件
普通件
行政公文的特点和作用
一、公文的特点 (一) 作者的法定性,读者的特定性 一 作者的法定性, 公文的作者,是指依法成立并能以自己的名义行 使职权和承担义务的机关、团体、企事业单位。公 文的起草者,只是组织的代笔人。 公文的读者具有特定性,一般局限在主送机关和 抄送机关规定的范围内。 (二) 作用的权威性 二 公文反映和传达法定作者的决策和意图,体现法 定作者的意志和权力,在法定的时间和空间范围内, 对受文者具有强制性和约束力,有关组织和个人必 须不折不扣地贯彻执行。
联合行文印章
公文格式要素:文头、主体、 公文格式要素:文头、主体、文尾
一、文头部分
公文的文头,包括:文件名称、发文字号、 签发人、紧急程度、秘密等级、份号等项内容。 文头位于公文首页上端,约占A4型公文纸的 1/3或2/5面积。
(一)发文机关标识(文件名称) 发文机关标识(文件名称)
文件名称,由发文机关全称或规范化简称后加 “文件”两字组成。如“××省人民政府文件”、 “ ××公司文件”。
◎联合下发的公文,联合发文机关都应盖章。 联合下发的公文,联合发文机关都应盖章。 7、成文时间 、 一般文件,以领导人签发的日期为准; ◎一般文件,以领导人签发的日期为准;
◎联合行文以最后签发机关领导人的签发日期为准; 联合行文以最后签发机关领导人的签发日期为准;
◎会议通过的公文,以通过日期为准; 会议通过的公文,以通过日期为准; 要用小写汉字,将年、 日标全; ◎要用小写汉字,将年、月、日标全; 写为“ 。不能用阿拉伯数字书写。 ◎ “零”写为“O”。不能用阿拉伯数字书写。
行文关系

上行文
平行文
下行文
泛行文
下级机关向 所属上级机 关的行文, 如报告、请 示等。
向同级机关 或不相隶属 的机关的行 文,如函等。
上级机关向所属下 级机关的行文,主 要有命令(令)、 决定、通报、通知、 批复、意见等。
面向全社会、 没有特定的 主送机关的 行文,如公 告、通告等。
从处理要求上分,公文又可作多种划分: 从处理要求上分,公文又可作多种划分:
5、发文机关——是公文的作者或发出单位。 、发文机关 是公文的作者或发出单位。 是公文的作者或发出单位 发文机关要写全称或规范化简称。 ◎发文机关要写全称或规范化简称。 若是联合行文,主办机关排列在前。 ◎若是联合行文,主办机关排列在前。 6、印章 、
◎除会议纪要和以电报形式发出的外,都应加盖印章。 除会议纪要和以电报形式发出的外,都应加盖印章。 盖章要端正规范。上不压正文,下要压年、 ◎ 盖章要端正规范。上不压正文,下要压年、月、日。
公文正文基本内容模块及结构模式
③ ① 依 据 ② 文 语 目 承 的 启 项 求 种 事 要 ④ ⑤
公文制 作的背 景、根 据
公文制 发的目 的
承上 启下 的句 子
围绕主旨 展开的内容、叙述的情 况、分析的问题、提出 的措施
针对事项提出的希望、强调的问题、作出的指示; 或用惯用语作结。
4、附件——公文正文附属材料的顺序和名 、附件 公文正文附属材料的顺序和名 称的标注。 称的标注。 附件必须写明所附内容的标题或名称。 ◎附件必须写明所附内容的标题或名称。 附件若不止一件,则应标序号。 ◎附件若不止一件,则应标序号。序号使用 阿拉伯数码( 附件: ××××”)。 阿拉伯数码(如“附件:⒈×××× )。 附件名称后不加标点符号。 ◎附件名称后不加标点符号。 附件”写在正文下一行,左空两字, ◎ “附件”写在正文下一行,左空两字, 加冒号。 加冒号。
(五)紧急程度(急度) 紧急程度(急度) 紧急程度是指送达和办理公文的时限要求,分 “特急”、“急件”。 (六)份号 份号,又称份数序号,是指将同一文稿印制若 干份时每份公文的顺序编号。
二、主文部分
标题 主送 题注 机关 附注 主文 附件 发文 机关 正文
签署 成文 印章 日期
二、主文部分:包括标题、主送机关、正文、附 主文部分:包括标题、主送机关、正文、 发文机关、印章、成文日期、附注等。 件、发文机关、印章、成文日期、附注等。 1、 标题 、 三要素:发文机关名称+ 三要素:发文机关名称+发文事由 +公文种类 例: A、完整式: A、完整式: 国家税务局关于加强批发扣税工作的请示》 《国家税务局关于加强批发扣税工作的请示》 三要素全具备) (三要素全具备) B、省略式: 、省略式: 关于开展2007年度科研课题立项申报工作的通 《 关于开展 年度科研课题立项申报工作的通 文种) 知》 (事由+文种) C、特殊式: 、特殊式: 梅州市交通局通告》 文种) 《梅州市交通局通告》 (发文机关+文种)
2、主送机关——公文的主要受理机关 、主送机关 公文的主要受理机关 ◎如主送机关不止一个时,应按性质、级别或惯 例依次排列。 ◎普发性下行文,主送机关较多,可使用泛称, 如“市府直属各单位”、“各系、室,各部门”。 ◎上行文的主送机关一般是一个。请示、批复、 意见、函的主送机关只能是一个。 ◎一些行文方向不定,没有特指主送机关的公布 性公文,如公告、通告及一部分通知,则不写主送 机关。 3、正文: 、正文: 公文正文基本内容模块及结构模式
一份文件如有两个以上的主题内容, 一份文件如有两个以上的主题内容,先集中 对一个主题内容进行标引, 对一个主题内容进行标引,再对第二个主题内 容进行标引。 容进行标引。 如:会议纪要《听取全国财政工作会议情况 和全国打击走私工作会议准备情况的汇报》,先 标反映第一个主题内容的类别词“财政”,再标 类属词“税务”;然后标反映第二个主题内容的 类别词“公安”,再标类属词“缉私”,最后标 “会议纪要”。
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