管理学(那薇)07528课件

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《管理学》ppt课件完整版

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感和凝聚力。
控制职能
监督、检查和评估组织的绩效 ,发现偏差及时纠正,确保组
织目标的实现。
管理的基本方法
行政方法
依靠行政组织和行政手段,通过命令、指示、规定等行政措施来管理 组织。
经济方法
运用经济手段和经济规律,通过价格、税收、信贷等经济杠杆来调节 和管理组织。
法律方法
运用法律手段,通过制定和执行法律、法规来规范和管理组织。
实施步骤
确定比较对象、建立比较标准、收集资料、对比分析、得出结论。
应用领域
适用于不同国家、地区、企业之间的比较研究,以及同一企业内部不同部门、不同产品 之间的比较研究。
实证研究法
定义与特点
实证研究法是通过收集和分析实际数据来验证理论假设或解决实际 问题的一种研究方法。它具有客观性、可验证性和实用性等特点。
未来企业将更加关注社会责任和可持 续发展问题,将这些问题纳入企业战 略规划和日常运营中。
THANKS
感谢观看
教育方法
通过思想教育、培训、灌输等方式,提高员工的思想觉悟、知识和技 能水平,增强组织的凝聚力和竞争力。
03
管理学的核心概念
组织与组织结构
01
02
03
组织定义
组织是由具有共同目标和 不同分工的人们组成的集 合体,通过协调活动实现 目标。
组织结构类型
包括直线制、职能制、事 业部制、矩阵制等,每种 类型适用于不同的企业规 模和业务需求。
营销管理
分析市场需求,制定营销策略,促进产品销 售和品牌传播。
人力资源管理
招聘、培训、绩效管理和福利设计等,提高 员工满意度和工作效率。
生产与运作管理
优化生产流程,提高生产效率,确保产品质 量和交货期。

完整版《管理学》ppt课件

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投资决策
评估投资项目的风险和收益,为企业投资决 策提供依据。
2024/1/26
风险管理
识别和评估企业面临的各种风险,并采取相 应的应对措施。
26
06 管理挑战与未来趋势
2024/1/26
27
全球化对管理的影响与挑战
2024/1/26
全球化带来的市场竞争
01
企业需要面对来自全球范围内的竞争对手,管理需要更加注重
特点
综合性、实践性、社会性、历史性。
4
管理学的研究对象与任务
研究对象
以组织为研究对象,研究组织内部的 管理活动及其与组织外部环境之间的 相互关系。
任务
揭示管理活动的内在规律,为管理者 提供科学的理论依据和方法指导,提 高管理水平和组织绩效。
2024/1/26
5
管理学的发展历程与趋势
发展历程
古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论。
定义与目标
目标管理法是一种以目标为导向的管理方法,旨在通过设定明确、可 衡量的目标,激励员工实现组织整体目标。
目标设定
设定具体、可衡量、可实现、相关性强和时限明确的目标,确保目标 与组织战略和部门计划相一致。
目标实施
制定详细的实施计划,分配资源,明确责任和时间表,确保目标按计 划推进。
目标评估与反馈
项目计划
制定详细的项目计划,包括任务分解 、资源分配、进度安排和风险应对措 施等。
2024/1/26
项目启动
明确项目目标、范围、时间和资源等 要素,组建项目团队并制定项目章程 。
项目执行与控制
按照项目计划实施项目,监控项目进 展并及时调整计划,确保项目按期完 成并达到预期目标。
20

管理学 精品课件(第一至六章)

管理学  精品课件(第一至六章)
——亨利·法约尔
11/11/2019
25
孔茨(Harold Koontz)提出五 项职能:计划、组织、控制、 人事和领导 。
而现在职能简化为五个:决策、 组织、领导、控制、创新。
11/11/2019
26
传统管理职能的内容
决策 管理者 识别并 解决问 题以及 利用机 会的过 程。
组织 领导 控制
管理学
课程说明
1、课程性质:管理学科的概论课与基础课。 硕士、博士入学考试课程。
2、课程内容: 第一篇:总论(包括管理与管理学,管理思
想发展,基本原理,基本方法,管理道德 与社会责任)。 第二——六篇:管理五职能(决策、组织、 领导、控制、创新)。
11/11/2019
2
第一章
管理与管理学
11/11/2019
2.法约尔(1916):管理是由计划、组织、指 挥、协调、控制等职能组成的活动过程。
3.德鲁克(1954):管理是一种实践,其本 质不在于“知”而在于“行”;其验证不在 于“逻辑”而在于“成果”;其唯一权威就 是成就 。
4.西蒙(1978):管理就是决策。
5.哈罗德·孔茨和海因茨·韦里克(1993): 管理就是设计并保持一种良好的环境, 使人在群体里高效率的完成既定目标 的过程。
11/11/2019
28
组织的日常管理工作
制定目标及目标实 施途径(做什么及 怎做?)
实现资源和活动的最佳配置 (通过什么来做?)
计划
组织
创新
控制
领导
衡量实际工作,矫正偏差 (到底做得怎么样?)
11/11/2019
激励组织成员完成组织 目标(如何做得更好?)
29
二、管理的性质(管理的二重性)

《管理学》完整ppt课件

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供应链整合
全球化采购和生产使得供应链更加复杂,如何有效整合全球资源、优 化供应链运作成为重要议题。
信息技术对管理的影响与挑战
数据分析与决策支持
信息技术提供了强大的数据分析工具,如何运用这些工具进行数 据驱动的管理决策成为关键能力。
网络安全与风险管理
随着信息技术的广泛应用,网络安全和风险管理成为企业不可忽视 的重要领域。
员工培训与发展
绩效管理
制定员工培训计划,提高员工的专业技能 和综合素质,促进员工个人和组织的发展 。
建立绩效管理体系,对员工的工作表现进 行评价和反馈,激励员工不断提高工作绩 效。
05
管理实践与应用
企业战略管理实践
企业愿景与使命
制定清晰、具有激励性的企业愿景和使命,明确 企业长期发展方向。
战略制定
行为科学理论
霍桑实验
通过一系列实验,揭示了工作条件、社会因素和心理因素对生产 效率的影响,提出了人际关系学说。
马约尔的管理理论
强调人的因素在管理中的重要性,提出满足员工需求、激发员工积 极性等管理原则。
赫茨伯格的双因素理论
将影响员工工作态度的因素分为保健因素和激励因素,提出满足员 工内在需求的重要性。
多元化与包容性
03
未来管理将更加注重多元化和包容性,以应对日益多
元化的员工和客户群体。
THANK YOU
控制职能
制定标准
根据计划和目标,制定控制标准,明确各项工作的要 求和标准。
衡量绩效
通过定性和定量方法,衡量组织和员工的实际工作绩 效。
纠正偏差
对绩效不符合标准的情况进行分析,采取相应措施进 行纠正和改进。
04
管理方法与工具
目标管理法

《管理学》课件

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人才是企业发展的源动力 有效沟通是管理中的艺术方法 企业文化是寻求效率逻辑和感情逻辑动态
平衡的途径
麦克雷戈:人性假设与管理方式
道格拉斯·麦克雷戈(Douglas McGregor), 美国行为科学家
管理方式与人性假设相关 管理者根据不同的人性假设采用不同方式
组织、控制、激励属下 X-Y理论是两种相对的人性假设
《管理学》课件
一、第一部分 管理学的学科体系
1、研究对象:管理学是一门研究和探讨 组织及组织内资源配置的构造、过程、 方式、方法的学科,是一门应用性理论 学科,是管理学科群中最为基础的学科 。管理学研究的对象就是稀缺资源的有 效配制,也就是说对有限的资源进行最 科学合理的配制以达到效益和效率的最
滚动计划法
滚动计划法的特点:“分段编制,近细远粗”
1999 2000 2001 2002 2003
具体

细较 粗
2000 2001 2002 2003 2004
具体
较细
较粗
2001 2002 2003 2004 2005
具体
较细
较粗
思考与讨论题
计划与计划工作的含义 如何理解5W1H 计划工作的性质 不同计划之间的关系 计划工作的方法与原理
第五章
组织
第四章结构框图
组织概述
组织结构设计
组 织
组织运行
组织变革与发展
一、组织概述
组织含义
▪ 组织是一个社会实体 ▪ 组织有明确的目标 ▪ 组织有精心设计的结构和协调的活
动性系统 ▪ 组织与外部环境相联系
组织类型
▪ 盈利性组织和非盈利性组织 ▪ 生产型组织和服务型组织 ▪ 公共组织和私人组织 ▪ 正式组织和非正式组织

管理学(全)优秀课件

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和其他人一起并且通过其他人来有效完成工作的过程
有效支配和协调资源,并努力实现组织目标的过程
一个或多个管理者单独或集体通过行使相关职能(计划、 组织、人员配备、领导和控制)和利用各种资源(信息、 原材料、货币和人员)来制订并实现目标的活动
通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、 物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程
组织 组织 组织 组织
控制 控制 控制 控制
指挥 指导 领导 领导
协调 人员配备
创新
决策与计划

组织、领导、控制

• 决策是计划的前提,计划是决策的逻辑延续 • 组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施 • 创新贯穿于各个管理职能和各个组织层次之中
22
管理职能表
计划 组织 用人 指导 指挥 领导 协调 沟通 激励 代表 监督 检查 控制 创新
杨文士、张雁(1994) 组织中的管理者通过实施计划、组织、人员配备、指导 与领导、控制等职能来协调他人的活动,使他人同自己 一起实现既定目标的活动过程
17
管理的定义及其进一步解释
管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过 各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程
载体:组织
目的:实现 既定目标
10
如何学好《管理学》
阅读
1. 管理学教材 2. 管理学经典名著
应用
1. 应用于生活 2. 应用于工作
沟通
1. 理论与实践结合 2. 理念的碰撞
听课
1. 了解方法 2. 熟悉案例
思考
1. 处处留心 2. 概括、总结、提高
11
第一章 管理活动与管理理论
12
1.1 管理活动
13

《管理学原理》全套教学课件

《管理学原理》全套教学课件
总结词
企业战略管理案例是管理学原理的重要实践应用,通过分析企业战略管理的成功与失败案例,有助于理解战略管 理的理论和实践。
详细描述
企业战略管理案例通常包括对知名企业的战略制定、实施和评估过程的分析,例如阿里巴巴、腾讯等互联网巨头 的战略布局,以及特斯拉在电动汽车领域的创新战略。这些案例可以帮助学生了解企业如何在复杂多变的市场环 境中制定和调整战略,以及如何应对外部环境和内部资源的挑战。
领导在管理中的作用
领导能够激发个体的积极性和创造力, 协调和解决团队内部的矛盾和问题, 推动组织目标的实现。
控制职能
控制的概念
控制是指通过监督和检查来 确保实际工作与计划相符合 的过程。
控制的方法
控制的过程
控制的作用
常见的控制方法包括预算控 制、审计控制和目标控制等。
控制过程包括确定控制标准、 衡量实际绩效、比较标准与 实际绩效以及采取纠正措施 等步骤。
财务管理
财务预算
制定财务预算,控制企业成本和支出。
财务分析
对企业财务状况进行分析,为企业决策提供支持。
投资决策
评估投资项目,为企业创造更多价值。
税务筹划
合理规划税务,降低企业税负。
营销管理
01
市场调研
了解市场需求和竞争状况,为营销 策略提供依据。
营销策略
制定营销策略,提高产品知名度和 销售量。
03
组织在管理中的作用
组织能够协调和整合各种资源,实现共同的目标,同时 为个体成员提供发挥才能的平台。
领导职能
领导的概念
领导是指通过影响个体和群体行为来 实现组织目标的过程。
领导风格
常见的领导风格包括民主式、权威式 和放任式等。
领导者的素质

管理学全册精品完整课件

管理学全册精品完整课件

吃饭应酬 开会讨论 分配任务 指导工作 找人谈话 签字把关 考核奖惩 。。。。
2020/10/4
协调与外界之间的关系 协调工作中的问题 协调各项工作之间的关系 协调活动与目标之间的关系 协调人与人之间的关系 协调资源与活动之间的关系 协调资源、活动与目标之间
的关系等
13
4
第一节 管理的本质和涵义
一、管理的含义 二、管理的性质 三、管理职能 四、管理者
2020/10/4
5
一、管理的含义
(一)历史上的表述 (二)综合性的定义
2020/10/4
6
(一)历史上的表述
管理学者们对管理的定义做了大量的研究,并从不同的角度和侧重点,提出了大量的关于管理的定义。
2020/10/4
11
结论
为组织创造一个良好的环境条件是一 个组织高层管理者的基本职责,为此 而在外面吃喝玩乐就和一个工人在机 器边辛勤劳动一样,是高层管理者的 日常工作之一。
在一个组织中,各人的职责不同,工 作形式也不同,要发挥群体的力量, 就必须对相互的工作有正确的理解。
2020/10/4
12
1、管理工作的表现形式

1964 梅西(J. L. Massie) √ √

√√
1964 米(J. E. Mee)
√√
√√
√√
1966 希克斯(H. G. Hicks) √ √
√√ √

2020/10/4
20
管理职能通常概括为计划、组织、领导、控制四大职
2、管理工作的内容
管理工作的基本内容或核心是相 同的,即协调
协调就是使组织中的各个部门、 每一个成员、各种资源、各项活 动之间有机结合,同步与和谐地 开展活动。

2024版管理学原理ppt课件完整版

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02
管 泰勒的科学管理四原则、工作定额、标准化等。
工业工程理论 吉尔布雷斯夫妇的动作研究、时间研究等。
3
韦伯的行政组织理论 官僚制组织的特征、权力类型等。
行为科学理论
霍桑实验
梅奥的人际关系学说、非正式组 织等。
需要层次理论
马斯洛的需求层次模型及其在管理 中的应用。
精益管理
丰田生产方式、精益生 产的核心思想和实践。
创新管理
克莱顿·克里斯滕森的创 新者窘境、颠覆性创新
等。
03
管理的基本原理与职能
系统原理
01
02
03
04
系统整体性
组织是一个整体,各要素之间 相互联系、相互作用,共同构
成一个有机的整体。
系统动态性
组织是一个不断变化的动态系 统,需要不断适应外部环境的
特点
综合性、实践性、社会性、历史性。
管理学的研究对象与内容
研究对象
各类组织的管理活动及其规律,包 括企业、政府、非营利组织等。
研究内容
管理思想、管理理论、管理职能、 管理方法等。
管理学的发展历程与趋势
发展历程
古典管理理论、行为科学理论、现代 管理理论。
发展趋势
人本管理、知识管理、战略管理、跨文 化管理等。
危机管理与应对
建立健全危机管理机制,及时应对和处置突 发事件和危机情况。
项目管理实践
项目策划与立项
进行项目可行性研究,制定项目计划和预算,获得项目批准。
项目团队组建与管理
选拔合适的项目团队成员,建立高效的项目组织结构和管理流程。
项目进度与质量管理
制定详细的项目进度计划和质量标准,监控项目进展和质量状况。
监督与反馈

《管理学》完整课件

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培训与开发
提供培训和发展机会,提升员工能力,促进 个人与组织的共同成长。
领导职能
指挥与决策
指导下属执行任务,解决突发事件和问题,做出科学合理的决策。
沟通协调
建立有效的沟通机制,协调内部关系,解决矛盾和冲突。
激励与鼓舞
激发员工的积极性和创造力,提高工作满意度和归属感。
评估与反馈
对员工的工作表现进行评估,提供反馈和建议,促进员工改进和发展。
案例二:有效的团队管理
总结词
优秀的管理者能够打造高效团队 ,实现组织目标。
详细描述
某项目团队在管理者的有效指导 下,克服困难,发挥各自优势, 最终成功完成项目,并获得高度 评价。
案例三:危机中的领导力
总结词
领导者在危机中展现出卓越的应变能力和决策力,引领组织度过难关。
详细描述
某企业在面临重大危机时,领导者迅速应对,调整战略,凝聚团队力量,最终成功化解 危机,并实现逆袭。
详细描述
科学管理理论由弗雷德里克·泰勒提出,主张通过时间和动作 研究,制定科学的工作方法,实现最高生产效率。它强调标 准化、规范化、纪律和服从,以提高生产效率和工作质量。
行政管理理论
总结词
行政管理理论关注组织内部的层级结构和权力关系。
详细描述
行政管理理论强调组织内部的层级结构和权力关系,主张通过明确的职责分工和层级控制来实现组织目标。它关 注组织的稳定性和连续性,以及如何有效地协调和整合资源。
环境的变化,提高组织的效率和竞争力。
03
组织变革的实践
组织变革实践包括组织结构的扁平化、柔性化,组织文化的培育和改进
,以及工作流程的优化等方面,这些实践有助于提高组织的适应性和灵
活性。

《管理学课件》ppt课件完整版

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质量管理原则
质量管理应遵循以顾客为中心、领导作用、全员参 与、过程方法、系统管理、持续改进等原则。
质量管理挑战与对策
质量管理过程中可能遇到各种挑战,如质量波动、 标准不统一等,需要采取相应的对策来应对。
人力资源管理法
人力资源概念
人力资源管理流程
人力资源是指能够推动整个经济和社会发展、 具有劳动能力的人口总和,包括数量和质量 两个方面。
学习型组织理论
强调组织应不断学习、适应并创新以应对快 速变化的环境。
跨文化管理理论
研究如何在全球化背景下管理多元文化,以 提高组织的国际竞争力。
03
管理职能与过程
计划职能
确定目标
明确组织或团队的长短期目标,为制定计划提供 方向。
制定计划
根据目标,分析现状,预测未来,制定可行的计 划。
资源配置
合理调配人力、物力、财力等资源,确保计划的 顺利执行。
05
管理实践与应用
企业战略管理实践
企业愿景与使命的制定 明确企业的长期发展方向和核心价值观,
为全体员工提供共同奋斗的目标。
战略制定与实施 根据分析结果,制定符合企业实际情 况的发展战略,并通过有效的资源配
置和执行力确保战略落地。
战略分析
运用SWOT、PEST等分析工具,全面 评估企业的内外部环境,为战略制定 提供依据。
沟通
建立有效的沟通渠道,促进组织内部的信息交流和协作。
控制职能
制定标准
制定工作标准和绩效指标,为控制提供依据。
衡量绩效
通过定期评估和反馈,了解员工的工作表现和组织的运营状况。
纠正偏差
对发现的问题及时采取措施进行纠正,确保组织按照计划顺利运行。
04

管理学课件

管理学课件

管理学课件计算机学院第一章管理与管理学●要点:●1、管理的概念及其特征●2、管理的职能●3、管理二重性的基本内涵●4、明茨伯格的管理角色理论●5、卡茨的管理者技能●6、管理学的研究方法一、管理的概念●在国外,“管理”一词的英文是“manage”,这是从意大利文“maneggiare”和法文“manage”演变而来的,其原意是“训练和驾驭马匹”二、科学性和艺术性●有一种现象值得每一位管理者深思,那就是仅凭健全的制度和严格的管理,为什么往往无法充分调动员工的积极性、创造性和主观能动性?也就是说管理到底是一门科学,还是一门艺术?这就像鱼离开了鱼缸,为什么能够生存得更好、长得更快?管理是科学●牛津辞典:科学是“通过观察、调查和试验而得到的系统的知识”。

●科学的求知途径:一是认同别人的知识;二是直接观察体验。

●因袭方法●权威法●常识法●思辨法●科学方法——客观性——实证性——规范性——概括性/简练性管理是艺术●经营和管理的最终对象是人,而人和人性是世间最为复杂的事物。

●管理的众多元素——企业、顾客、产品、市场、资源、环境和机遇等可能形成变化无穷的排列组合和永远变化的动态系统。

●现代企业面对的是瞬息万变、充满各种风险与不确定因素的经营环境。

●管理学的应用性是非常明显的,它不像神学那样完全脱离实践而依靠冥想,也不像哲学那样具有大量的抽象的理论思维。

三、管理者的角色●对于组织而言,管理工作的重要性不言而喻,作为组织管理工作的直接负责者。

管理者被授予在这个组织的正式权力,而正式的权力能带来地位和各种人际关系。

通过这些人际关系,管理者获得了信息,并用这些信息帮助自己决策。

明茨伯格曾进行了一项关于管理工作的本质的研究。

他花了一周时间,对5位CEO的活动进行了观察和研究。

这5个人分别来自大型咨询公司、教学医院、学校、高科技公司和日用消费品制造商。

基于这项研究,明茨伯格深入剖析了管理者工作的特点和性质,并将管理者定位于十种不同的角色。

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二、四种道德观 1.道德的功利观 2.道德的权利观 3.道德公正理论观 4.综合社会契约理论观
• 三、管理道德的影响因素 • 不同的管理道德观会导致管理者不同的行 为。那么,管理道德又受那些因素影响呢 ?具体来说,管理道德的影响因素有以下 五个方面: • (一)道德的发展阶段 • (二)个人特征 • (三)结构变量 • (四)组织文化 • (五)问题强度
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四、改善企业管理道德的途径 (一)挑选高道德素质的员工 (二)建立道德准则和决策规则 (三)高层管理者的领导 (四)确立员工的工作目标 (五)对员工进行道德教育 (六)对绩效进行全面评价 (七)进行独立的社会审计 (八)提供正式的保护机制
第二节 企业的社会责任
• 一、社会责任的概念 • 所谓利益相关者是指在组织内部或外部, 对公司的经营活动或业绩有重大影响的任 何个人或组织。社会责任要求组织的决策 和行为既有利于本组织,又有利于社会, 照顾到所有可能因组织的决策而受到影响 的各方面利益相关者。 • (一)古典观 • (二)社会经济观
• 二、法约尔的一般管理理论 • 三、韦伯的行政组织理论 • 马克斯· 韦伯出身于德国一个有着广泛的社会和政 治关系的富裕家庭,先后担任过教授、主编、政 府顾问和作家。他因提出了理想的行政组织体系 、对古典组织理论作出杰出贡献而被誉为“组织 理论之父”。他的主要管理思想可以归纳为以下 几个方面: • 1.权利论 • 2.理想的行政组织体系
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二、管理者的角色与技能 (一)管理者的角色 人际角色 信息角色 决策角色
正式的权利 和地位 人际角色 代表人 领导者 联络者 信息角色 监督者 传播者 发言人 决策角色 企业家 干扰应对者 资源分配者 谈判者
图1-3 管理者的角色
• (二)管理者的技能 • 管理是否有效,在很大程度上取决于管理 者是否真正具备了作为一个管理者应该具 备的管理技能。根据罗伯特· 卡茨的研究, 管理者要具备三类技能。 • 1.技术技能。 • 2.人际技能。 • 3.概念技能。
简单 复 杂 程 度 复杂
• • • •
二、环境管理步骤 组织环境管理的一般步骤: 首先,管理者要了解环境因素的变化情况。 其次,在了解和掌握各种环境因素的基础上,运用 分析工具对其进行分析研究,确定各环境因素对组 织有什么影响,有多大的影响等。 • 最后,要对各种环境因素的影响做出相应的反应。 • 三、环境管理的方法
• 四、古典管理理论的系统化 • 在实践上,各个公司开始将理论付诸于行动, 通用汽车公司总裁斯隆对公司的改组──采 用集中控制下的分权制,建立事业部,成为分 权的首创者。
第三节 现代管理理论阶段
• 一、行为科学学派 • 行为科学理论研究的内容主要包括人的 本性和需要、行为动机、生产中的人际 关系等。 • (一)霍桑试验和梅奥的人际关系理论 • (二)马斯洛的需要层次理论 • (三)赫茨伯格的双因素理论 • (四)麦格雷戈的“X-Y理论”
第四节 组织环境的管理
• 一、组织环境的定位 • 由环境的变化程度和环境的复杂程度,可 形成四种典型的组织环境。
变化程度 环境状态 稳定 状态1:稳定、简单环 境 环境影响因素较少, 环境因素变化不大, 环境因素容易了解。 状态3:稳定、复杂 的环境 环境影响因素多, 环境因素基本保持不 变, 掌握环境因素较难。 动态 状态2:动态、简单的环 境 环境影响因素较少, 但在不断的变化之中, 环境因素比较容易掌握。 状态4:动态、复杂的环 境 环境影响因素多, 且处于不断的变化之中, 掌握环境因素困难。
• 二、企业承担社会责任的意义和必要性 • (一)企业承担社会责任有利于建立自身 形象和信誉 • (二)企业承担社会责任有利于企业可持 续发展战略的实施 • (三)企业承担社会责任有利于企业经济 效益的提升
三、企业社会责任的内容
• 作为社会最基本的经济单位,市场经济下的企业应担负的 社会责任包括以下九个方面的内容: • 首先,企业的首要任务是创新和生产。 • 其次,企业应承担明礼诚信确保产品货真价实的责任。 • 第三,企业应承担科学发展与交纳税款的责任。 • 第四,企业应承担可持续发与节约资源的责任。 • 第五,企业应承担保护环境和维护自然和谐的责任。 • 第六,企业应承担公共产品与文化建设的责任。 • 第七,企业应承担扶贫济困和发展慈善事业的责任。 • 第八,企业应承担保护职工健康和确保职工待遇的责任。 • 第九,企业应承担发展科技和创自主知识产权的责任。
• 一、早期管理实践与管理思想阶段(18世纪前) • 二、管理理论产生的萌芽阶段(从18世纪到19世 纪末) • 总的来说,这一时期有关管理问题的论述,还未 能建立起管理理论。但它们已经区分了管理职能 与企业的职能,意识到管理将会发展成一门具有 独立完整体系的科学,预见到管理的地位将不断 提高,为管理学的形成奠定了坚实的基础。
• (二)管理的含义 • 管理是在特定的组织内外环境下,通过对 组织资源有效地进行计划、组织、领导、 控制而实现组织目标的过程。 • 第一,管理的对象是组织。 • 第二,管理的内容是协调 • 第三,管理是由计划、组织、领导和控制 这样一系列相互关联、连续进行的活动所 构成的。这些活动称为管理的职能。 • 第四,管理活动既强调目的又注重过程。
第二章 管理理论的演进
• 管理思想来自管理活动的经验,是管理理论 的源泉; • 管理理论是管理思想的提炼、概括和升华。
第一节 西方传统管理思想
• 一般来说,系统化的管理理论形成之前可 分成两个阶段: • 早期管理实践与管理思想阶段(从有了人 类集体劳动开始到18世纪) • 管理理论产生的萌芽阶段(从18世纪到19 世纪末)。
第四章 管理道德与社会责任
第一节 道德与管理道德
•一、管理道德的定义 •管理道德是指管理者的行为准则与规范的总和,是 在社会一般道德原则基础上建立起来的特殊的职业道 德规范体系,它是通过规范管理者的行为去实现调整 管理关系的目的,并在管理关系和谐、稳定的前提下 进一步实现管理系统的优化、提高管理效益。管理行 为是管理者在从事管理活动中的行为,与一定的管理 职权和管理责任联系在一起。
第二节 古典管理理论
• 一、泰罗与科学管理理论 • 泰罗被称为“科学管理之父”。泰罗所创立的科 学管理理论有以下几个主要观点: • 1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。 • 2.工作定额原理。 • 3.能力与工作相适应。 • 4.标准化原理。 • 5.差别计件工资制。 • 6.计划与执行相分离。 • 7.在组织机构的管理控制上实行例外原则。 • 8.工人和雇主两方面都必须进行一场思想变革。
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二、管理理论丛林阶段 (一)管理过程学派 (二)社会系统学派 (三)决策理论学派 (四)系统管理理论学派 (五)经验主义学派 (六)管理科学学派 (七)权变理论学派
第三章 管理环境
第一节 管理环境
• 任务环境因素是组织的微观环境,也被称 作组织的特殊环境,与具体领域有关的任 务环境是直接、具体地影响着组织活动的 ,也可称为直接环境。通常由供应商、顾 客、竞争对手、政府机构及公众等要素构 成。
• 一、管理学的研究对象 • 管理学是对管理活动的研究,目的是指导和提升 管理水平。管理学研究的产出是管理知识,管理 知识应该包括管理的科学知识、管理的经验知识 以及相关的管理理论。管理学是以各种管理工作 中普遍适用额原理和方法作为研究对象,致力于 研究管理者如何有效地管理其所在的组织;它是 一门研究一般组织管理理论的科学,它所提出的 管理基本原理、基本思想和基本原则是各类管理 学科的概括和总结,它是整个管理学科体系的基 石。
管理学原理
那薇
目 录
第一篇 第二篇 第三篇 第四篇 第五篇 第六篇 基础篇 计划篇 组织篇 领导篇 控制篇 发展篇
第一篇 基础篇
• 在现代社会中,人类从事着各种各样的活 动,管理则是人类各种活动中最重要的活 动之一。
第一章 管理与管理学
• 管理大师彼得· 德鲁克所说:“在人类历史 上,还很少有什么事比管理的出现和发展 更为迅猛,对人类具有更为重大和更为激 励的影响”。
第二节 组织的外部环境
• • • • • 一、一般环境 1.政治法律环境因素 2.经济环境因素 3.社会环境因素 4.科技因素
• 二、任务环境因素 • 对大多数组织而言,其任务环境因素主要 包括资源供应者、服务对象、竞争对手、 政府管理部门和社会特殊利益代表组织。
第三节 组织的内部环境
• 管理环境除了外部环境外还包括组织内部 环境。 • 内部环境主要包括组织文化和经营条件两 方面。

第一节 管理
• • • • • 一、管理活动的产生 二、管理的含义 (一)组织概述 1.组织的定义 组织是人们为了实现某一特定的目的而 形成的一个系统的集合,是对完成特定 使命的人们的系统性安排,是一种有人 们组成的,具有明确目标和系统性结构 的实体。
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它有以下三个特征: 第一,每一个组织都有一个明确的目的, 第二,每一个组织都是由人组成的, 第三,每一个组织都发育出一种系统性的 结构。 • 2.组织的本质 • 组织从本质上而言,是一个利益共同体, 也就是说,是共同的利益把大家聚集在一 起的。
• 一、经营条件 • 组织资源包括人力资源、资金资源、技术 资源、物质资源、客户资源、关系资源等 ,组织能力包括人力资源管理能力、财务 管理能力、产品开发和技术研发能力、市 场拓展能力、经营管理能力等。
• 二、组织文化 • 组织文化是处于一定经济社会文化背景下 的组织,在长期的发展过程中逐步形成和 发展起来的日趋稳定的、独特的价值观(文 化理念),以及以此为核心而形成的行为规 范、道德准则、群体意识、风俗习惯等。 组织文化实际上是指组织的共同观念系统 ,是一种存在于组织成员之中的共同价值 观。
• 1.组织文化的特点 • 组织文化是组织在其所处的一定的政治、经济、 社会、技术环境合力作用下,在长期的发展过程 中逐步生成和发展起来的。尽管如此,任何组织 的组织文化,都具有以下特点: • (1)稳定性 • (2)差异性 • (3)客观性 • (4)民族性 • 2.组织文化的建立 • 3.组织文化的改变
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